RAPORT 9.4 2021-2022 SMSTR 2.

DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa)
NO NIS(opsional) NISN (wajib) NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke Alamat Siswa No.Telp.Rumah
1 3620 0078637773 Abel Anugra Pratama L Lahat ### ISLAM AK 1 Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu.085366320496
2 3621 0072637944 Agnes Monica P Lesung Batu Thursday, May 10, 2007 ISLAM AK 1 Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu.082177827312
3 3622 0054073968 Aisyah P Geramat 07 Agustus 2006 ISLAM AK 6 Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Ka081384413518
4 3654 0071971819 Alfarizi Muhammad Hidayatullah L ISLAM AK Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. S
5 3623 0073089332 Amelia P Muara Tiga Monday, April 2, 2007 ISLAM AK 2 Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. 083809101172
6 3625 0072644844 Chelsea Eka Astalia P Muara Tiga 30 Desember 2007 ISLAM AK 3 Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. 082177780724
7 3626 0069208853 Diltika Anggilena P Lesung Batu 09 Desember 2006 ISLAM AK 2 Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu.085768766188
8 3627 0051132990 Diyo Agustian L Padang Masa19 Agustus 2005 ISLAM AK 1 Ds. Padang Masat. Kec. Mulak Ul085609542010
9 3628 0078474888 Elen Aulia P Penindaian 03 Januari 2007 ISLAM AK 2 Ds. Penindaian. Kec. Mulak Ulu. 085609572005
10 3629 0034087487 Elpidah P Geramat ### ISLAM AK 2 Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sum
11 3630 0072518177 Farel Alfarezal L Geramat 05 Maret 2007 ISLAM AK Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Ka
12 3631 0076235884 Giovani Ahmad Fauzan L lesung Batu 29 Juni 2007 ISLAM AK 2 Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu.085766673649
13 3632 0074640329 Hasty Suci Anggraini P Tangerang 12 Juli 2007 ISLAM AK 2 Ds. Datar Balam. Kec. Mulak Ulu.082311931830
14 3633 0068563747 Hengki Putra Pertama L Padang Masa24 Desember 2006 ISLAM AK 1 Ds. Padang Masat. Kec. Mulak Ul085347894149
15 3634 0074399218 Jezika Auralia P Lawang Agun11 Juni 2007 ISLAM AK 2 Ds. Lawang Agung. Kec. Mulak Ul082177890411
16 3635 0060019825 Ludi Hermawan L Tebing Tinggi### ISLAM AK 1 Ds. Air Puar. Kec. Mulak Ulu. Ka 085253656026
17 3636 0073835861 Meizi Ristika P Pengentaan, 28 Mei 2007 ISLAM AK 3 Ds. Pengentaan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov.
18 3637 0069060534 Muhamad Angga Saputra L Palembang 28 Oktober 2006 ISLAM AK 2 Ds. Datar Balam. Kec. Mulak Ulu.082178539184
19 3638 0074208694 Muhamad Sani L Sukarami 22 Agustus 2007 ISLAM AK 3 Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Ka085664942415
20 3639 0076137478 Nopran Ardiansyah L Muara Tiga 15 januari 2007 ISLAM AK 1 Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. 082377634968
21 3640 0078059896 Oktapiani P Air Puar 24 Oktober 2007 ISLAM AK 2 Ds. Air Puar. Kec. Mulak Ulu. Ka 082375080669
22 3641 0072544575 Rafly Syahputra L Air Puar ### ISLAM AK 3 Ds. Air Puar. Kec. Mulak Ulu. Ka 08531376115
23 3642 0071999617 Rensi Aulia P Geramat 07 Juli 2007 ISLAM AK 4 Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Ka085766673500
24 3643 0088872185 Repa Aprilia P Pengentaan 03 Maret 2008 ISLAM AK 1 Ds. Pengentaan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov.
25 3644 0064452582 Riko Avanza L Sengkuang 26 Desember 2006 ISLAM AK 2 Ds. Sengkuang. Kec. Mulak Ulu. 085279228126
26 3645 0063240162 Riski Agustian L Tebing Tinggi13 Maret 2006 ISLAM AK 3 Ds. Tebing Tinggi. Kec. Mulak Ul085384524307
27 3646 0079913033 Sakia Rahmadani P Sengkuang 22 Desember 2007 ISLAM AK 2 Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. 085366323281
28 3647 0082708011 Selsia Bella P Penindaian 22 Januari 2008 ISLAM AK 2 Ds. Penindayan. Kec. Mulak Ulu.085368680956
29 3649 0071410181 Yunita Sasa Billah P Muara Tiga 07 Mei 2007 ISLAM AK 3 Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. 081271326062
30 3650 0073650134 Zulva Rahmadani P Lesung Batu 26 Juni 2007 ISLAM AK 3 Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu.085257358296
Diterima Orang Tua Wali Peserta Didik
Sekolah Asal Di kls. Tanggal Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu Nama Alamat
SD N 5 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Erson Andilala Witi Kazahara Ds. Lesung Batu. Kec. Mula085366320496 Tani Tani Erson Andilala Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Ka
SD N 5 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Afri Disma Ds. Lesung Batu. Kec. Mula082177827312 Tani Tani Afri Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Ka
SD N 8 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Misnan Salmi Hayati Ds. Geramat. Kec. Mulak U081384413518 Tani Tani Misnan Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. L
SD N 1 Mulak Ulu Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel
SD N 2 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Yohni Wijaya Sinarmi Ds. Muara Tiga. Kec. Mula083809101172 Tani Tani Yohni Wijaya Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab
SD N 1 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Asran Rusita Ds. Muara Tiga. Kec. Mula082177780724 Tani Tani Asran Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab
SD N 5 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Yadi Harsono Helmita Ds. Lesung Batu. Kec. Mula085768766188 Tani Tani Yadi Harsono Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Ka
SD N 13 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Arpinsyah Dislaini Ds. Padang Masat. Kec. Mu
085609542010 Tani Tani Arpinsyah Ds. Padang Masat. Kec. Mulak Ulu. K
SD N 13 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Anhar Hoiriani Ds. Penindaian. Kec. Mulak085609572005 Tani Tani Anhar Ds. Penindaian. Kec. Mulak Ulu. Kab
SD N 8 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Ranan Y Riliana Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Tani Tani Ranan Y Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. L
SD N 8 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Rahman Ds. Geramat. Kec. Mulak U Tani Tani Rahman Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. L
SD N 5 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Erwin Yusmita Ds. Lesung Batu. Kec. Mula085766673649 Tani Tani Erwin Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Ka
SD N 2 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Ruspawi Risna Ds. Datar Balam. Kec. Mul082311931830 Tani Wiraswasta Ruspawi Ds. Datar Balam. Kec. Mulak Ulu. Ka
SD N 13 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Yesi Riadi Yini Rumita Ds. Padang Masat. Kec. Mu
085347894149 Tani Tani Yesi Riadi Ds. Padang Masat. Kec. Mulak Ulu. K
SD N 7 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Pendri Ermila Sumarni Ds. Lawang Agung. Kec. Mu
082177890411 Tani Tani Pendri Ds. Lawang Agung. Kec. Mulak Ulu.
SD N 5 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Gutarman Suriani Ds. Air Puar. Kec. Mulak U085253656026 Tani Tani Gutarman Ds. Air Puar. Kec. Mulak Ulu. Kab. La
SD NEGERI 8 MULAK ULU 7 42933 SAMBRI NURJANAH DESA GERAMAT TANI TANI
MI Islamiyah Pengenta VII 4 … Juli 2019 Somat Mirlina Ds. Pengentaan. Kec. Mula082178539184 - Tani Mirlina Ds. Pengentaan. Kec. Mulak Ulu. Kab
SD N 2 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Heri Yani Lisi Hariani Ds. Datar Balam. Kec. Mul085664942415 Wiraswasta Tani Heri Yani Ds. Datar Balam. Kec. Mulak Ulu. Ka
SD N 8 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Nivi Diansyah Linda Sutriana Ds. Geramat. Kec. Mulak U082377634968 Tani Tani Nivi Diansyah Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. L
SD N 1 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Rollis Sugianti Hamidah Ds. Muara Tiga. Kec. Mula082375080669 Tani Tani Rollis Sugianto Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab
SD N 5 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Sundri Anita Yuliani Ds. Air Puar. Kec. Mulak U08531376115 Tani Tani Sundri Ds. Air Puar. Kec. Mulak Ulu. Kab. La
SD N 5 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Aan DarmawansyRianty Ds. Air Puar. Kec. Mulak U085766673500 Tani Tani
SD N 8 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Bakrin Tismi Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Tani Tani Bakrin Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. L
MI Islamiyah Pengenta VII 4 … Juli 2019 Agus Putra Ria Lita Ds. Pengentaan. Kec. Mula085279228126 Tani Tani Agus Putra Ds. Pengentaan. Kec. Mulak Ulu. Kab
SD N 10 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Karil Ira Puspita Ds. Sengkuang. Kec. Mulak085384524307 Tani Tani Karil Ds. Sengkuang. Kec. Mulak Ulu. Kab
SD N 2 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Agus Riadi Windriani, S.Pd. IDs. Tebing Tinggi. Kec. Mu085366323281 Tani Tani Agus Riadi Ds. Tebing Tinggi. Kec. Mulak Ulu. K
SD N 1 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Yandi Efendi Hartini Ds. Muara Tiga. Kec. Mula085368680956 Tani Tani Yandi Efendi Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab
SD N 13 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Ali Imran Limiati Ds. Penindayan. Kec. Mula081271326062 PNS PNS Ali Imran Ds. Penindayan. Kec. Mulak Ulu. Kab
SD N 1 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Gusrianto Midaiyanti Ds. Muara Tiga. Kec. Mula085257358296 Tani Tani Gusrianto Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab
eserta Didik
No. Telepon Pekerjaan
atu. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
Kec. Mulak Ulu. Kab. LahTani
ga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani

Masat. Kec. Mulak Ulu. KabTani
an. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
am. Kec. Mulak Ulu. Kab.Tani
Masat. Kec. Mulak Ulu. KabTani
Agung. Kec. Mulak Ulu. Kab
Tani
Kec. Mulak Ulu. Kab. Lah Tani
aan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani

am. Kec. Mulak Ulu. Kab.Wiraswasta
Kec. Mulak Ulu. Kab. Lah Tani

aan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
ng. Kec. Mulak Ulu. Kab. LTani
nggi. Kec. Mulak Ulu. KabTani
an. Kec. Mulak Ulu. Kab. PNS
31 085712718712
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
SD N 5 Mulak Ulu VII 4 … Juli 2019 Widodo Dini Mistriani Ds. Lesung Batu. Kec. Mula085712718712 Tani Tani Widodo Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Ka
MULTI DATA
MATA PELAJARAN MENU KKM
KKM TUNGGAL 65 Daftar Nilai
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PABP 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI ###
PA-Minoritas
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 65 Rentang Nilai Deskripsi ###
Nilai Sikap
Kelompok A
Bahasa Indonesia BIND 68 89 - 100 sangat baik ###

Absent&Ekstra
Matematika MAT 63 77 - 88 baik ###
Catatan&Prestasi
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 65 65 - 76 cukup ###
Rapor Tengah Smt.
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 65 0 - 64 perlu dimaksimalkan ###
Rapor-KKM Tunggal
Bahasa Inggris BING 66 PREDIKAT NILAI ###
Seni Budaya SENI 70 Rentang Nilai Predikat Rapor-Multi KKM ###
Rapor-Hal Awal
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJOK 70 89 - 100 A ###

Prakarya PKY 70 77 - 88 B Rapor-Hal Akhir ###
65 - 76 C D K N & Ranking ###
0 - 64 D Buku Leger ###
PILIH KKM Buku-1 ###
Ubah Nama Mapel Ke hal. YANG DIPAKAI KKM TUNGGAL
###
sesuai kebutuhan sekolah disini mapel Garfik
KLIK disini KKM Tunggal, Halaman cetak raport ###
semua mapel KKM sangat bergantung pada Petunjuk
nya sama, interval pilihan KKM. ###
juga sama
MENU DAFTAR NILAI SMP NEGERI 1 pagar alam
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : IX.4 Wali Kls.: EVI SISKA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2017-2018 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP

NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 3620 Abel Anugra Pratama L - Nilai 0-100
2 3621 Agnes Monica P - Semakin bnyk
3 3622 Aisyah P NH, deskripsi
4 3654 Alfarizi Muhammad Hidayatul L nilai semakin
5 3623 Amelia P variatif
6 3625 Chelsea Eka Astalia P
7 3626 Diltika Anggilena P
8 3627 Diyo Agustian L
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P
11 3630 Farel Alfarezal L
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L
13 3632 Hasty Suci Anggraini P
14 3633 Hengki Putra Pertama L
15 3634 Jezika Auralia P
16 3635 Ludi Hermawan L
### #NAME? #NAME? ###
### 3636 Meizi Ristika P
### 3637 Muhamad Angga Saputra L
### 3638 Muhamad Sani L
### 3639 Nopran Ardiansyah L
### 3640 Oktapiani P
### 3641 Rafly Syahputra L
### 3642 Rensi Aulia P
### 3643 Repa Aprilia P
### 3644 Riko Avanza L
### 3645 Riski Agustian L
### 3646 Sakia Rahmadani P
### 3647 Selsia Bella P
### #NAME? #NAME? ###
### 3649 Yunita Sasa Billah P
### 3650 Zulva Rahmadani P
Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hi

yang kosong. Kemudian atur ukuran baris se
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMP NEGERI 1 pagar alam
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : IX.4 Wali Kls. : EVI SISKA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2017-2018 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 3620 Abel Anugra Pratama L - Nilai 0-100

2 3621 Agnes Monica P - Tulis kode nilai
3 3622 Aisyah P dikolom nilai
4 3654 Alfarizi Muhammad Hidayatulla L paling atas.
5 3623 Amelia P Kode nilai terdiri
6 3625 Chelsea Eka Astalia P Pt = Praktik
7 3626 Diltika Anggilena P Pf = Portofolio
8 3627 Diyo Agustian L Py = Proyek
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
an teks atas dan teks bawah, hiden baris

. Kemudian atur ukuran baris sesuai
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MI
HOME KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk a
Kelas : 9.4 Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022
NO NIS/NISN NAMA LP Agama
1 3620 Abel Anugra Pratama L
2 3621 Agnes Monica P
3 3622 Aisyah P
Alfarizi Muhammad
4 3654 L
Hidayatullah
5 3623 Amelia P
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P
### #NAME? #NAME? ###

### #NAME? #NAME? ###
1 2 3 4 5
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS
KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas
DESKRIPSI DESKRIPSI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
25 46
PETUNJUK
Deskripsi bagi pemeluk
Agama Minoritas di Kelas
tersebut.
Aplikasi tidak merumuskan semua

jenis agama masuk, maka untuk
deskripsi nilai bagi Siswa dengan
agama minoritas (agama yang
dianut siswa paling sedikit
dikelas tersebut) tidak tertulis
KD/indikator kd. Untuk itu
deskripsi dibuat manual disini.
1. Tulis deskripsi secara manual

disini. Deskripsi mengacu pada
KD paling menonjol atas dan
bawah, diikuti predikat atau
motivasi.
2. Nilai dalam bentuk angka tetap

menjadi 1 halaman/sheet dengan
nilai PA yang lain.
3. Karena menjadi 1 halaman

maka jumlah KD/indikator KD
yang dinilai harus sama, karena
secara otomatis aplikasi
memberikan pembobotan yang
sama.
Untuk deskripsi yang baik harus ada 3 NH atau lebih, minimal ada 2 NH.
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE SMP NEGERI 1 MULAK ULU dibelakang koma. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti sesuai urutannya dibawah halaman ini
Kelas : 9.4 Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022 Aspek PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
1 1 1 1 1 5 4
Nilai Harian (TesTulis, TesLisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 3620 Abel Anugra Pratama 80 80 75 80 80 79 80 75 78 B

P
2 3621 Agnes Monica 90 75 80 80 75 80 80 78 80 B

P
3 3622 Aisyah 90 75 80 75 80 80 80 75 79 B
L
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah 90 80 78 85 75 82 75 75 79 B
L
5 3623 Amelia 80 85 80 88 80 83 80 75 80 B
L
6 3625 Chelsea Eka Astalia 90 80 85 88 80 85 80 75 81 B

L
7 3626 Diltika Anggilena 90 85 80 75 80 82 80 75 80 B

L
8 3627 Diyo Agustian 80 78 80 75 75 78 75 75 77 B

P
9 3628 Elen Aulia 90 80 75 78 80 81 80 75 79 B

L
10 3629 Elpidah 85 78 80 75 85 81 80 75 79 B
L
11 3630 Farel Alfarezal 80 78 80 75 75 78 78 72 77 B

P
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan 85 75 80 80 85 81 78 75 79 B

L
13 3632 Hasty Suci Anggraini 95 88 90 85 95 91 80 80 86 B

L
14 3633 Hengki Putra Pertama 85 75 80 75 80 79 80 70 77 B

L
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 (Nol),
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
15 3634 Jezika Auralia 90 80 80 75 80 81 80 75 79 B

P
16 3635 Ludi Hermawan 90 75 80 75 75 79 75 75 77 B

P
17 3636 Meizi Ristika 90 80 80 80 80 82 80 75 80 B

P
18 3637 Muhamad Angga Saputra 80 75 80 75 80 78 80 75 78 B

P
19 3638 Muhamad Sani 78 75 80 75 75 77 75 77 77 B

P
20 3639 Nopran Ardiansyah 85 80 80 75 80 80 77 78 79 B

P
21 3640 Oktapiani 90 85 80 78 80 83 75 75 79 B
P
22 3641 Rafly Syahputra 75 80 80 75 80 78 80 75 78 B

L
23 3642 Rensi Aulia 80 75 80 75 80 78 85 75 79 B

P
24 3643 Repa Aprilia 85 78 80 78 80 80 80 75 79 B

P
25 3644 Riko Avanza 80 75 80 78 80 79 75 75 77 B

P
26 3645 Riski Agustian 80 78 75 78 80 78 75 75 77 B

P
27 3646 Sakia Rahmadani 90 80 80 75 80 81 77 75 79 B

P
28 3647 Selsia Bella 80 80 80 75 80 79 80 75 78 B

L
29 3649 Yunita Sasa Billah 80 80 80 75 80 79 80 75 78 B

L
30 3650 Zulva Rahmadani 78 80 78 80 80 79 80 75 78 B

P
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
dibelakang koma. Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Kelas : 9.4 JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 (Nol),
Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Zakat, cukup

1 3620 Abel Anugra Pratama
P kemampuan dalam Menjelaskan Penyembelihan Hewan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami Zakat, cukup

2 3621 Agnes Monica
P kemampuan dalam Memahami Tradisi Islam di Indonesia

3 3622 Aisyah
L kemampuan dalam Memahami Iman Kepada Qodo dan Qadar
Alfarizi Muhammad Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami Zakat, cukup
4 3654
Hidayatullah L kemampuan dalam Memahami Tradisi Islam di Indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Aqiqah dan Kurban dan

5 3623 Amelia
L Memahami Zakat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami Zakat, baik

6 3625 Chelsea Eka Astalia

7 3626 Diltika Anggilena
L kemampuan dalam Memahami Aqiqah dan Kurban

8 3627 Diyo Agustian
P kemampuan dalam Memahami Aqiqah dan Kurban

9 3628 Elen Aulia
L kemampuan dalam Menjelaskan Penyembelihan Hewan

10 3629 Elpidah

11 3630 Farel Alfarezal

12 3631 Giovani Ahmad Fauzan

13 3632 Hasty Suci Anggraini

14 3633 Hengki Putra Pertama

15 3634 Jezika Auralia

16 3635 Ludi Hermawan

17 3636 Meizi Ristika
P kemampuan dalam Memahami Tradisi Islam di Indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan Penyembelihan Hewan,

18 3637 Muhamad Angga Saputra
P cukup kemampuan dalam Memahami Iman Kepada Qodo dan Qadar
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan Penyembelihan Hewan,

19 3638 Muhamad Sani
P cukup kemampuan dalam Memahami Aqiqah dan Kurban

20 3639 Nopran Ardiansyah

21 3640 Oktapiani
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Iman Kepada Qodo dan

22 3641 Rafly Syahputra
L Qadar, cukup kemampuan dalam Memahami Zakat
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Tradisi Islam di

23 3642 Rensi Aulia Indonesia, cukup kemampuan dalam Memahami Iman Kepada Qodo
P dan Qadar
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Zakat dan Memahami

24 3643 Repa Aprilia
P Iman Kepada Qodo dan Qadar

25 3644 Riko Avanza
P kemampuan dalam Memahami Iman Kepada Qodo dan Qadar
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Tradisi Islam di

26 3645 Riski Agustian Indonesia, cukup kemampuan dalam Menjelaskan Penyembelihan
P Hewan

27 3646 Sakia Rahmadani
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Iman Kepada Qodo dan

28 3647 Selsia Bella
L Qadar, cukup kemampuan dalam Memahami Aqiqah dan Kurban

29 3649 Yunita Sasa Billah
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Aqiqah dan Kurban dan

30 3650 Zulva Rahmadani
P Memahami Zakat

KEATAS
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE SMP NEGERI 1 MULAK ULU
TULIS KD Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Kelas : 9.4 Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan cara
1 3620 Abel Anugra Pratama 75 78 77 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
P cara membayar zakat

2 3621 Agnes Monica 78 80 79 B
membayar zakat dan Mempraktikkan cara membayar zakat
P
3 3622 Aisyah 80 80 80 B
L
Alfarizi Muhammad Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan cara
4 3654
Hidayatullah 78 80 79 B
L
5 3623 Amelia 80 80 80 B
L
6 3625 Chelsea Eka Astalia 78 80 79 B
L
7 3626 Diltika Anggilena 78 80 79 B
L
8 3627 Diyo Agustian 75 78 77 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan

9 3628 Elen Aulia 80 80 80 B
L
10 3629 Elpidah 80 80 80 B
L
11 3630 Farel Alfarezal 77 77 77 B
P
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan 75 80 78 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
L cara membayar zakat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mempraktikkan cara
13 3632 Hasty Suci Anggraini 85 90 88 B membayar zakat, baik keterampilan dalam Mempraktikkan cara
L membayar zakat
14 3633 Hengki Putra Pertama 75 78 77 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
15 3634 Jezika Auralia 80 80 80 B
P
16 3635 Ludi Hermawan 77 77 77 B
P
17 3636 Meizi Ristika 80 80 80 B
P
18 3637 Muhamad Angga Saputra 75 78 77 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
19 3638 Muhamad Sani 75 78 77 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
20 3639 Nopran Ardiansyah 75 80 78 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan

21 3640 Oktapiani 80 80 80 B
P
22 3641 Rafly Syahputra 78 75 77 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan

23 3642 Rensi Aulia 80 78 79 B
P
24 3643 Repa Aprilia 80 78 79 B
P
25 3644 Riko Avanza 78 75 77 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
26 3645 Riski Agustian 78 75 77 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
27 3646 Sakia Rahmadani 80 75 78 B membayar zakat, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan

28 3647 Selsia Bella 78 80 79 B
L
29 3649 Yunita Sasa Billah 78 80 79 B
L
30 3650 Zulva Rahmadani 78 80 79 B
P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 3620 Abel Anugra Pratama L 80 75 78 78 82 75 78 B
2 3621 Agnes Monica P 80 74 75 76 78 80 78 B
3 3622 Aisyah P 86 73 77 79 85 75 80 B
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L 76 73 79 76 84 71 77 B
5 3623 Amelia P 73 77 82 77 77 82 78 B
6 3625 Chelsea Eka Astalia P 85 77 79 80 77 78 79 B
7 3626 Diltika Anggilena P 74 78 80 77 75 82 78 B
8 3627 Diyo Agustian L 78 77 80 78 82 76 79 B
9 3628 Elen Aulia P 83 74 66 74 85 77 78 B
10 3629 Elpidah P 75 80 70 75 79 74 76 C
11 3630 Farel Alfarezal L 77 71 74 74 82 77 77 B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L 82 76 73 77 76 77 77 B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 76 80 84 80 82 85 82 B
14 3633 Hengki Putra Pertama L 77 74 82 78 80 76 78 B

1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
15 3634 Jezika Auralia P 76 80 65 74 80 80 77 B
16 3635 Ludi Hermawan L 78 77 70 75 85 76 78 B
17 3636 Meizi Ristika P 75 88 79 81 77 70 77 B
18 3637 Muhamad Angga Saputra L 76 72 74 74 76 82 77 B
19 3638 Muhamad Sani L 80 72 75 76 79 78 77 B
20 3639 Nopran Ardiansyah L 80 77 76 78 74 79 77 B
21 3640 Oktapiani P 73 82 70 75 78 84 78 B
22 3641 Rafly Syahputra L 80 78 72 77 78 83 79 B
23 3642 Rensi Aulia P 75 78 76 76 80 79 78 B
24 3643 Repa Aprilia P 67 75 77 73 85 76 77 B
25 3644 Riko Avanza L 77 76 88 80 80 77 79 B
26 3645 Riski Agustian L 73 79 75 76 76 82 78 B
27 3646 Sakia Rahmadani P 82 67 74 74 84 77 77 B
28 3647 Selsia Bella P 76 70 79 75 76 82 77 B
29 3649 Yunita Sasa Billah P 80 75 70 75 82 78 78 B
30 3650 Zulva Rahmadani P 78 75 73 75 85 75 78 B

1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
TULIS KD
Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022 Aspek : KETERAMPILAN
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam keberagaman Masyarakat Indonesia
1 3620 Abel Anugra Pratama L Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam 74 79 77 B
Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia
2 3621 Agnes Monica P Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam 78 80 79 B
3 3622 Aisyah P Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam 73 87 80 B
Memiliki kemampuan baik dalam Bela Negara Dalam Konteks Negara
Alfarizi Muhammad
4 3654 L kesatuan Republik Indonesia, cukup kemampuan dalam Harmoni 76 77 77 B
Hidayatullah
Keberagaman Masyarakat Indonesia
kesatuan Republik Indonesia, cukup kemampuan dalam
5 3623 Amelia P 79 80 80 B
keberagaman Masyarakat Indonesia Dalam Bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
6 3625 Chelsea Eka Astalia P Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika dan Harmoni Keberagaman 76 82 79 B
Masyarakat Indonesia
7 3626 Diltika Anggilena P 79 75 77 B
Tunggal Ika
8 3627 Diyo Agustian L kesatuan Republik Indonesia dan Harmoni Keberagaman Masyarakat 77 76 77 B
Indonesia
9 3628 Elen Aulia P Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Bela 82 77 80 B
Negara Dalam Konteks Negara kesatuan Republik Indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam Harmoni Keberagaman Masyarakat
10 3629 Elpidah P Indonesia, cukup kemampuan dalam Bela Negara Dalam Konteks 77 78 78 B
Negara kesatuan Republik Indonesia
11 3630 Farel Alfarezal L Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam 78 82 80 B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Bela 75 78 77 B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 78 86 82 B
Tunggal Ika
14 3633 Hengki Putra Pertama L kesatuan Republik Indonesia, cukup kemampuan dalam Harmoni 78 80 79 B
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
15 3634 Jezika Auralia P Indonesia, cukup kemampuan dalam Bela Negara Dalam Konteks 78 79 79 B
16 3635 Ludi Hermawan L Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Bela 76 79 78 B
17 3636 Meizi Ristika P Indonesia, cukup kemampuan dalam keberagaman Masyarakat 79 77 78 B
Indonesia Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Memiliki kemampuan cukup dalam keberagaman Masyarakat
18 3637 Muhamad Angga Saputra L Indonesia Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika dan Harmoni 77 80 79 B
19 3638 Muhamad Sani L Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam 78 79 79 B
20 3639 Nopran Ardiansyah L Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Bela 78 80 79 B
21 3640 Oktapiani P Indonesia, cukup kemampuan dalam Bela Negara Dalam Konteks 77 80 79 B
22 3641 Rafly Syahputra L Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Bela 75 85 80 B
23 3642 Rensi Aulia P Indonesia, cukup kemampuan dalam keberagaman Masyarakat 75 79 77 B
24 3643 Repa Aprilia P 78 79 79 B
Tunggal Ika
25 3644 Riko Avanza L kesatuan Republik Indonesia, cukup kemampuan dalam Harmoni 84 75 80 B
26 3645 Riski Agustian L Indonesia, cukup kemampuan dalam keberagaman Masyarakat 80 79 80 B
27 3646 Sakia Rahmadani P Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam 75 78 77 B
28 3647 Selsia Bella P kesatuan Republik Indonesia, cukup kemampuan dalam Harmoni 77 79 78 B
29 3649 Yunita Sasa Billah P Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Bela 75 80 78 B
30 3650 Zulva Rahmadani P Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Bela 80 78 79 B
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font warna biru
TULIS KD
Kelas : 9.4 Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022 IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan Menggambar

1 3620 Abel Anugra Pratama L Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menghapal UUD 1945

Pancasila dan Mempraktikkan Menghapal UUD 1945

3 3622 Aisyah P Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menghapal UUD 1945
Alfarizi Muhammad
4 3654 L Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Hidayatullah
Menghapal UUD 1945

5 3623 Amelia P

6 3625 Chelsea Eka Astalia P Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menghapal UUD 1945
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan Menghapal
7 3626 Diltika Anggilena P UUD 1945, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menggambar Pancasila
8 3627 Diyo Agustian L UUD 1945, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan

9 3628 Elen Aulia P
UUD 1945 dan Mempraktikkan Menggambar Pancasila

10 3629 Elpidah P


12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menghapal UUD 1945




16 3635 Ludi Hermawan L Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menghapal UUD 1945

17 3636 Meizi Ristika P

18 3637 Muhamad Angga Saputra L

19 3638 Muhamad Sani L

20 3639 Nopran Ardiansyah L

21 3640 Oktapiani P

22 3641 Rafly Syahputra L Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menghapal UUD 1945
23 3642 Rensi Aulia P Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menghapal UUD 1945

24 3643 Repa Aprilia P

25 3644 Riko Avanza L UUD 1945, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan

26 3645 Riski Agustian L

27 3646 Sakia Rahmadani P Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menghapal UUD 1945

28 3647 Selsia Bella P

29 3649 Yunita Sasa Billah P Pancasila, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
Menghapal UUD 1945

30 3650 Zulva Rahmadani P
KEATAS
HOME JANGAN LAKUKAN JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4
Ilmu Pengetahuan Alam sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 3620 Abel Anugra Pratama L 76 76 76 76 85.1 78 77 78 78 B
2 3621 Agnes Monica P 76 76 76 85 85 80 76 77 78 B
3 3622 Aisyah P 85 85 85 100 85 88 80 85 85 B
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L 76 76 100 100 85 87 75 85 84 B
5 3623 Amelia P 85 80 85 100 85 87 80 80 84 B
6 3625 Chelsea Eka Astalia P 80 90 100 100 85 91 85 80 87 B
7 3626 Diltika Anggilena P 80 80 85 76 81 80 80 80 80 B
8 3627 Diyo Agustian L 76 76 80 100 85 83 75 76 79 B
9 3628 Elen Aulia P 85 85 90 100 85 89 75 76 82 B
10 3629 Elpidah P 80 80 80 100 85 85 85 80 84 B
11 3630 Farel Alfarezal L 76 76 76 100 85 83 75 80 80 B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L 76 76 76 100 85 83 75 80 80 B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 80 90 100 100 85 91 90 90 91 A
14 3633 Hengki Putra Pertama L 76 76 76 100 85 83 80 75 80 B

1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
15 3634 Jezika Auralia P 80 80 85 100 85 86 85 85 86 B
16 3635 Ludi Hermawan L 76 76 76 100 85 83 75 75.1 79 B
17 3636 Meizi Ristika P 76 76 76 85 85 80 80 80 80 B
18 3637 Muhamad Angga Saputra L 76 76 76 100 85 83 88 87 85 B
19 3638 Muhamad Sani L 76 76 76 80 85 79 75 80 78 B
20 3639 Nopran Ardiansyah L 76 76 100 100 85 87 80 80 84 B
21 3640 Oktapiani P 76 75 75 85 85 79 70 80 77 B
22 3641 Rafly Syahputra L 76 76 76 100 85 83 80 80.1 82 B
23 3642 Rensi Aulia P 85 75 75 85 85 81 80 77 80 B
24 3643 Repa Aprilia P 76 76 76 85 85 80 75 80 79 B
25 3644 Riko Avanza L 76 76 76 100 85 83 80 80.1 82 B
26 3645 Riski Agustian L 76 76 76 80 75 77 75 78 77 B
27 3646 Sakia Rahmadani P 76 76 76 100 85 83 71 80 79 B
28 3647 Selsia Bella P 80 80 80 100 85 85 85 90 86 B
29 3649 Yunita Sasa Billah P 76 76 76 100 85 83 80 80 82 B
30 3650 Zulva Rahmadani P 76 76 76 100 85 83 75 80 80 B

1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu Pengetahuan Alam
TULIS KD
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan konsep teknologi
1 3620 Abel Anugra Pratama L ramah lingkungan dan Memahammi fungsi magnet dan 80 85 83 B
pemanfaatanya.
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep pembentukan
2 3621 Agnes Monica P tanah dan perannya dalam kehidupan dan Memahammi fungsi 80 80.1 80 B
magnet dan pemanfaatanya.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami konsep
3 3622 Aisyah P pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 80.1 80 B
kemampuan dalam Menjelaskan konsep teknologi ramah lingkungan
Alfarizi Muhammad
4 3654 L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , cukup 75 80 78 B
Hidayatullah
kemampuan dalam Memahammi fungsi magnet dan pemanfaatanya.
pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik
5 3623 Amelia P 80 80.1 80 B
kemampuan dalam Memahami penerapan Bioteknologi dan
perkembangannya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami konsep partikel
6 3625 Chelsea Eka Astalia P penyusun benda dan makhluk hidup, baik kemampuan dalam 82 80 81 B
Memahammi fungsi magnet dan pemanfaatanya.
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep partikel
penyusun benda dan makhluk hidup, cukup kemampuan dalam
7 3626 Diltika Anggilena P 85 80 83 B
Memahami konsep pembentukan tanah dan perannya dalam
kehidupan
8 3627 Diyo Agustian L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80.1 80 80 B
9 3628 Elen Aulia P pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 82 80 81 B
kemampuan dalam Menjelaskan konsep teknologi ramah lingkungan
10 3629 Elpidah P pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 81 80 81 B
11 3630 Farel Alfarezal L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 82 81 B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 82 81 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami konsep partikel
13 3632 Hasty Suci Anggraini P penyusun benda dan makhluk hidup, baik kemampuan dalam 90 85.1 88 B
Memahammi fungsi magnet dan pemanfaatanya.
14 3633 Hengki Putra Pertama L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 81 80 81 B
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
15 3634 Jezika Auralia P pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80.1 80 80 B
16 3635 Ludi Hermawan L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 82 81 B
17 3636 Meizi Ristika P tanah dan perannya dalam kehidupan dan Memahammi fungsi 80 81 81 B
18 3637 Muhamad Angga Saputra L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 81 80 81 B
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan konsep teknologi
19 3638 Muhamad Sani L ramah lingkungan dan Memahammi fungsi magnet dan 82 80 81 B
pemanfaatanya.
20 3639 Nopran Ardiansyah L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 82 81 B
21 3640 Oktapiani P tanah dan perannya dalam kehidupan , cukup kemampuan dalam 80 84 82 B
Memahami penerapan Bioteknologi dan perkembangannya
22 3641 Rafly Syahputra L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 81 81 B
23 3642 Rensi Aulia P tanah dan perannya dalam kehidupan , cukup kemampuan dalam 80 82 81 B
Memahami penerapan Bioteknologi dan perkembangannya
24 3643 Repa Aprilia P tanah dan perannya dalam kehidupan dan Memahammi fungsi 83 80 82 B
25 3644 Riko Avanza L pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 82 80 81 B
26 3645 Riski Agustian L tanah dan perannya dalam kehidupan , cukup kemampuan dalam 80 80.1 80 B
Menjelaskan konsep teknologi ramah lingkungan
27 3646 Sakia Rahmadani P pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 85.1 83 B
28 3647 Selsia Bella P pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 82 81 B
29 3649 Yunita Sasa Billah P pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 82 81 B
30 3650 Zulva Rahmadani P pembentukan tanah dan perannya dalam kehidupan , baik 80 82 81 B
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
TULIS KD
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan penerapan

1 3620 Abel Anugra Pratama L Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
2 3621 Agnes Monica P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
3 3622 Aisyah P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
Alfarizi Muhammad
4 3654 L Bioteknologi dan perkembangannya, cukup keterampilan
Hidayatullah
dalam Menjelaskan fungsi magnet dan pemanfaatanya.
5 3623 Amelia P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan fungsi magnet
6 3625 Chelsea Eka Astalia P dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
7 3626 Diltika Anggilena P dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
8 3627 Diyo Agustian L dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
9 3628 Elen Aulia P dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
10 3629 Elpidah P dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
11 3630 Farel Alfarezal L Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menjelaskan fungsi
13 3632 Hasty Suci Anggraini P magnet dan pemanfaatanya., baik keterampilan dalam
Menjelaskan penerapan Bioteknologi dan perkembangannya
14 3633 Hengki Putra Pertama L dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya

15 3634 Jezika Auralia P dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
16 3635 Ludi Hermawan L Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
17 3636 Meizi Ristika P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
18 3637 Muhamad Angga Saputra L dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
19 3638 Muhamad Sani L dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
20 3639 Nopran Ardiansyah L Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
21 3640 Oktapiani P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
22 3641 Rafly Syahputra L Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
23 3642 Rensi Aulia P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
24 3643 Repa Aprilia P dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
25 3644 Riko Avanza L dan pemanfaatanya. dan Menjelaskan penerapan Bioteknologi
dan perkembangannya
26 3645 Riski Agustian L Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
27 3646 Sakia Rahmadani P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
28 3647 Selsia Bella P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
29 3649 Yunita Sasa Billah P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
30 3650 Zulva Rahmadani P Bioteknologi dan perkembangannya dan Menjelaskan fungsi
KEATAS
Bahasa Indonesia sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 3620 Abel Anugra Pratama L 77 77 80 82 79 79 78 79 B
2 3621 Agnes Monica P 77 78 80 82 79 82 82 81 B
3 3622 Aisyah P 88 80 82 78 82 88 88 85 B
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L 77 78 77 78 78 80 80 79 B
5 3623 Amelia P 88 90 96 98 93 88 90 91 A
6 3625 Chelsea Eka Astalia P 76 78 88 90 83 88 90 86 B
7 3626 Diltika Anggilena P 77 78 80 98 83 90 88 86 B
8 3627 Diyo Agustian L 77 78 88 80 81 78 77 79 B
9 3628 Elen Aulia P 78 88 80 88 84 88 88 86 B
10 3629 Elpidah P 80 78 80 78 79 80 86 81 B
11 3630 Farel Alfarezal L 77 77 78 80 78 77 78 78 B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L 77 78 78 80 78 78 80 79 B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 96 88 96 98 95 90 96 94 A
14 3633 Hengki Putra Pertama L 77 77 77 77 77 78 77 77 B

1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
15 3634 Jezika Auralia P 96 88 84 98 92 90 88 91 A
16 3635 Ludi Hermawan L 77 77 77 77 77 78 77 77 B
17 3636 Meizi Ristika ### 78 80 80 80 80 88 86 84 B
18 3637 Muhamad Angga Saputra P 77 78 78 80 78 78 77 78 B
19 3638 Muhamad Sani L 77 77 77 78 77 78 77 77 B
20 3639 Nopran Ardiansyah L 77 78 80 78 78 78 80 79 B
21 3640 Oktapiani L 80 86 88 80 84 88 86 86 B
22 3641 Rafly Syahputra P 78 80 80 78 79 88 80 82 B
23 3642 Rensi Aulia L 82 86 86 80 84 80 84 83 B
24 3643 Repa Aprilia P 82 86 78 98 86 89 88 87 B
25 3644 Riko Avanza P 77 78 77 88 80 78 88 82 B
26 3645 Riski Agustian L 77 77 77 78 77 77 78 77 B
27 3646 Sakia Rahmadani L 77 77 78 78 78 78 77 78 B
28 3647 Selsia Bella P 86 88 90 98 91 88 90 90 A
29 3649 Yunita Sasa Billah P 80 84 88 80 83 80 90 84 B
30 3650 Zulva Rahmadani P 86 88 78 98 88 88 90 89 A

1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
sesuai urutannya dibawah halaman ini Bahasa Indonesia
TULIS KD
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menelaah hubungan antara unsur-
1 3620 Abel Anugra Pratama L unsur buku fiksi dan noin fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks 77 78 78 B
diskusi berupa pendapat
2 3621 Agnes Monica P unsur buku fiksi dan noin fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks 88 86 87 B
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi informasi teks
3 3622 Aisyah P diskusi berupa pendapat dan Menelaah hubungan antara unsur- 80 84 82 B
unsur buku fiksi dan noin fiksi
Memiliki kemampuan baik dalam menelaa pendapat argumen yang
Alfarizi Muhammad
4 3654 L mendukung dan Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa 78 80 79 B
Hidayatullah
pendapat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menelaah hubungan antara
5 3623 Amelia P unsur-unsur buku fiksi dan noin fiksi, baik kemampuan dalam 94 98 96 A
Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat
6 3625 Chelsea Eka Astalia P unsur-unsur buku fiksi dan noin fiksi, cukup kemampuan dalam 90 88 89 A
7 3626 Diltika Anggilena P unsur-unsur buku fiksi dan noin fiksi, baik kemampuan dalam 90 96 93 A
Memiliki kemampuan baik dalam Menggali unsur-unsur buku fiksi dan

8 3627 Diyo Agustian L 78 80 79 B
non fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat

9 3628 Elen Aulia P mendukung dan Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa 90 88 89 A
pendapat
10 3629 Elpidah P diskusi berupa pendapat dan menelaa pendapat argumen yang 80 88 84 B
mendukung
11 3630 Farel Alfarezal L unsur buku fiksi dan noin fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks 78 77 78 B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L unsur buku fiksi dan noin fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks 80 78 79 B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P unsur-unsur buku fiksi dan noin fiksi, baik kemampuan dalam 90 96 93 A
menelaa pendapat argumen yang mendukung
14 3633 Hengki Putra Pertama L diskusi berupa pendapat dan Mengidentifikasi informasi teks diskusi 77 78 78 B
berupa pendapat
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
15 3634 Jezika Auralia P unsur-unsur buku fiksi dan noin fiksi, baik kemampuan dalam 90 94 92 A
Menggali unsur-unsur buku fiksi dan non fiksi
16 3635 Ludi Hermawan L diskusi berupa pendapat dan Mengidentifikasi informasi teks diskusi 77 78 78 B
berupa pendapat
17 3636 Meizi Ristika ### mendukung dan Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa 86 88 87 B
pendapat
18 3637 Muhamad Angga Saputra P unsur buku fiksi dan noin fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks 78 76 77 B
19 3638 Muhamad Sani L unsur buku fiksi dan noin fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks 77 78 78 B

20 3639 Nopran Ardiansyah L 78 80 79 B

21 3640 Oktapiani L 86 84 85 B

22 3641 Rafly Syahputra P mendukung dan Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa 80 84 82 B
pendapat
23 3642 Rensi Aulia L mendukung dan Menelaah hubungan antara unsur-unsur buku fiksi 88 90 89 A
dan noin fiksi
24 3643 Repa Aprilia P unsur-unsur buku fiksi dan noin fiksi, baik kemampuan dalam 90 88 89 A
25 3644 Riko Avanza P unsur buku fiksi dan noin fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks 78 80 79 B
26 3645 Riski Agustian L unsur buku fiksi dan noin fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks 78 77 78 B

27 3646 Sakia Rahmadani L
78 78 78 B

28 3647 Selsia Bella P unsur-unsur buku fiksi dan noin fiksi, baik kemampuan dalam 90 94 92 A

29 3649 Yunita Sasa Billah P 90 94 92 A

30 3650 Zulva Rahmadani P unsur-unsur buku fiksi dan noin fiksi, baik kemampuan dalam 90 96 93 A
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
warna biru
TULIS KD
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan tanggapan

1 3620 Abel Anugra Pratama L terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
gagasan, pendapat, argumen yang mendukung
Memiliki keterampilan baik dalam Menyimpulkan isi gagasan,
2 3621 Agnes Monica P pendapat, argumen yang mendukung dan menyajikan
tanggapan terhadap buku fiksi dan non fiksi
3 3622 Aisyah P terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
Alfarizi Muhammad
4 3654 L terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
Hidayatullah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan
tanggapan terhadap buku fiksi dan non fiksi dan
5 3623 Amelia P
Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang
mendukung
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyimpulkan isi
gagasan, pendapat, argumen yang mendukung, baik
keterampilan dalam menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi
dan non keterampilan
Memiliki fiksi sangat baik dalam menyajikan
mendukung
8 3627 Diyo Agustian L terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
9 3628 Elen Aulia P
dan non fiksi
10 3629 Elpidah P terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
11 3630 Farel Alfarezal L pendapat, argumen yang mendukung dan menyajikan
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L pendapat, argumen yang mendukung dan menyajikan
mendukung
14 3633 Hengki Putra Pertama L terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
mendukung
16 3635 Ludi Hermawan L terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
17 3636 Meizi Ristika ### terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
18 3637 Muhamad Angga Saputra P pendapat, argumen yang mendukung, cukup keterampilan
dalam menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan non fiksi
19 3638 Muhamad Sani L terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
20 3639 Nopran Ardiansyah L terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
21 3640 Oktapiani L pendapat, argumen yang mendukung dan menyajikan
22 3641 Rafly Syahputra P terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
tanggapan terhadap buku fiksi dan non fiksi, baik keterampilan
23 3642 Rensi Aulia L
dalam Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang
mendukung
dan non fiksi
25 3644 Riko Avanza P terhadap buku fiksi dan non fiksi dan Menyimpulkan isi
26 3645 Riski Agustian L pendapat, argumen yang mendukung dan menyajikan
27 3646 Sakia Rahmadani L pendapat, argumen yang mendukung dan Menyimpulkan isi
mendukung
29 3649 Yunita Sasa Billah P
mendukung
mendukung
KEATAS
Matematika sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 3621 Agnes Monica P 75 78 82 78 80 78 79 B
3 3622 Aisyah P 80 78 82 80 80 78 80 B
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L 82 81 78 80 79 78 79 B
5 3623 Amelia P 82 80 90 84 83 86 84 B
8 3627 Diyo Agustian L 70 76 80 75 77 80 77 B
9 3628 Elen Aulia P 76 80 75 77 75 78 77 B
10 3629 Elpidah P 77 75 81 78 70 80 77 B

1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
16 3635 Ludi Hermawan L 78 81 83 81 70 78 78 B
17 3636 Meizi Ristika ### 78 80 82 80 80 76 79 B
18 3637 Muhamad Angga Saputra P 80 78 74 77 75 77 77 B
19 3638 Muhamad Sani L 91 95 86 91 70 79 83 B
21 3640 Oktapiani L 78 84 70 77 75 78 77 B
22 3641 Rafly Syahputra P 88 76 89 84 74 82 81 B
23 3642 Rensi Aulia L 80 85 78 81 70 76 77 B
24 3643 Repa Aprilia P 80 86 89 85 70 78 80 B
25 3644 Riko Avanza P 77 78 76 77 80 76 78 B
27 3646 Sakia Rahmadani L 80 74 76 77 90 90 84 B
28 3647 Selsia Bella P 80 82 78 80 76 90 82 B
30 3650 Zulva Rahmadani ### 80 78 81 80 82 78 80 B

1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
sesuai urutannya dibawah halaman ini Matematika
TULIS KD
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam membuat generalisasi permukaan
dan volume bangun ruang sisi lengkung dan menjelaskan
transformasi geometri yang dihubungkan dengan masalah
77 82 80 B
kontekstual
dan volume bangun ruang sisi lengkung, cukup kemampuan dalam
menjelaskan transformasi geometri yang dihubungkan dengan
77 82 80 B
masalah kontekstual
3 3622 Aisyah P dan volume bangun ruang sisi lengkung dan menjelaskan dan 77 82 80 B
menentukan kesebangunan dan kekongruenan antarbangun datar
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan transformasi geometri
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L yang dihubungkan dengan masalah kontekstual dan membuat 85 81 83 B
generalisasi permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membuat generalisasi
permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung, baik
5 3623 Amelia P
kemampuan dalam menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan
80 83 82 B
kekongruenan antarbangun
Memiliki kemampuan datarmenjelaskan dan menentukan
baik dalam
kesebangunan dan kekongruenan antarbangun datar, cukup
kemampuan dalam menjelaskan transformasi geometri yang
78 79 79 B
dihubungkan dengan baik
Memiliki kemampuan masalah kontekstual
dalam membuat generalisasi permukaan
78 76 77 B
masalah kontekstual baik dalam membuat generalisasi permukaan
Memiliki kemampuan
80 75 78 B
masalah kemampuan
Memiliki kontekstual baik dalam menjelaskan dan menentukan
9 3628 Elen Aulia P
kemampuan dalam membuat generalisasi permukaan dan volume
76 78 77 B
bangun ruang
Memiliki sisi lengkung
kemampuan baik dalam membuat generalisasi permukaan
10 3629 Elpidah P
menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan
80 81 81 B
antarbangun
Memiliki datar baik dalam menjelaskan dan menentukan
kemampuan
78 76 77 B
bangun
Memiliki ruang sisi lengkung
76 78 77 B
masalah kontekstual
13 3632 Hasty Suci Anggraini P dan volume bangun ruang sisi lengkung dan menjelaskan dan 85 82 84 B
14 3633 Hengki Putra Pertama L dan volume bangun ruang sisi lengkung dan menjelaskan dan 79 78 79 B
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
15 3634 Jezika Auralia P yang dihubungkan dengan masalah kontekstual dan membuat 77 85 81 B
78 76 77 B
kontekstual
17 3636 Meizi Ristika ###
75 80 78 B
kontekstual
yang dihubungkan dengan masalah kontekstual, cukup kemampuan
18 3637 Muhamad Angga Saputra P
dalam membuat generalisasi permukaan dan volume bangun ruang
75 77 77 B
sisi lengkung
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan
menentukan kesebangunan dan kekongruenan antarbangun datar,
baik kemampuan dalam membuat generalisasi permukaan dan
75 81 78 B
volume bangun
Memiliki ruangbaik
kemampuan sisi lengkung
dalam membuat generalisasi permukaan
79 73 77 B
masalah kemampuan
Memiliki kontekstual baik dalam menjelaskan dan menentukan
21 3640 Oktapiani L
87 78 83 B
bangun ruang
Memiliki sisi lengkung
kemampuan sangat baik dalam membuat generalisasi
permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung, cukup
22 3641 Rafly Syahputra P
kemampuan dalam menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan
74 84 79 B
kekongruenan antarbangun datar
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan dan menentukan
23 3642 Rensi Aulia L kesebangunan dan kekongruenan antarbangun datar dan membuat 81 70 77 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membuat generalisasi
permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung, baik
kemampuan dalam menjelaskan transformasi geometri yang
81 75 78 B
Memiliki kemampuan masalah kontekstual
dalam menjelaskan dan menentukan
25 3644 Riko Avanza P
74 77 77 B
bangun
Memiliki ruang sisi lengkung
menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan
75 79 77 B
antarbangun datar baik dalam menjelaskan transformasi geometri
Memiliki kemampuan
yang dihubungkan dengan masalah kontekstual, cukup kemampuan
dalam menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan
80 76 78 B
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan dan menentukan
28 3647 Selsia Bella P kesebangunan dan kekongruenan antarbangun datar dan membuat 80 82 81 B
29 3649 Yunita Sasa Billah P dan volume bangun ruang sisi lengkung dan menjelaskan dan 84 85 85 B
30 3650 Zulva Rahmadani ### dan volume bangun ruang sisi lengkung dan menjelaskan dan 80 85 83 B
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
warna biru
TULIS KD

Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
konstektual yang berkaitan dengan luas permukaan dan
1 3620 Abel Anugra Pratama L volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
masalah keterampilan
Memiliki konstektual yang
baik berkaitan dengan transformasi
dalam menyelesaikan masalah
geometri
2 3621 Agnes Monica P volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
masalah konstektual yang
Memiliki keterampilan baik berkaitan dengan transformasi
geometri yang berkaitan dengan luas permukaan dan
konstektual
3 3622 Aisyah P volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
masalah konstektual yang berkaitan dengan transformasi
Memiliki
geometriketerampilan baik dalam menyelesaikan masalah
Alfarizi Muhammad konstektual yang berkaitan dengan transformasi geometri dan
4 3654 L
Hidayatullah menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan
Memiliki keterampilan
luas permukaan baik dalam
dan volume menyelesaikan
bangun masalah
ruang sisi lengkung
5 3623 Amelia P volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
geometri
6 3625 Chelsea Eka Astalia P volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
geometri
konstektual yang berkaitan dengan transformasi geometri,
7 3626 Diltika Anggilena P cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah konstektual
yang berkaitan
Memiliki denganbaik
keterampilan luasdalam
permukaan dan volume
menyelesaikan bangun
masalah
ruang sisi lengkung
8 3627 Diyo Agustian L cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah konstektual
yang berkaitan
Memiliki denganbaik
masalah
ruang sisi lengkung
9 3628 Elen Aulia P volume bangun ruang sisi lengkung, cukup keterampilan dalam
menyelesaikan
Memiliki masalah
keterampilan konstektual
baik yang berkaitan
dalam menyelesaikan dengan
masalah
transformasi geometri
10 3629 Elpidah P volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
geometri
11 3630 Farel Alfarezal L cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah konstektual
yang berkaitan
Memiliki denganbaik
masalah
ruang sisi lengkung
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L volume bangun ruang sisi lengkung, cukup keterampilan dalam
menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan
transformasi geometri baik dalam menyelesaikan masalah
konstektual yang berkaitan dengan transformasi geometri dan
luas permukaan
Memiliki dan volume
keterampilan bangun
baik dalam ruang sisi lengkung
menyelesaikan masalah
luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
15 3634 Jezika Auralia P volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
geometri
16 3635 Ludi Hermawan L cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah konstektual
yang berkaitan
Memiliki denganbaik
masalah
ruang sisi lengkung
17 3636 Meizi Ristika ### volume bangun ruang sisi lengkung, cukup keterampilan dalam
menyelesaikan
Memiliki masalah
baik yang berkaitan
masalah
18 3637 Muhamad Angga Saputra P volume bangun ruang sisi lengkung, cukup keterampilan dalam
menyelesaikan
Memiliki masalah
baik yang berkaitan
masalah
19 3638 Muhamad Sani L volume bangun ruang sisi lengkung, cukup keterampilan dalam
menyelesaikan
Memiliki masalah
baik yang berkaitan
masalah
20 3639 Nopran Ardiansyah L cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah konstektual
yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun
Memiliki
ruang sisiketerampilan
lengkung baik dalam menyelesaikan masalah
21 3640 Oktapiani L
luas permukaan baik dalam
dan volume menyelesaikan
bangun masalah
ruang sisi lengkung
22 3641 Rafly Syahputra P volume bangun ruang sisi lengkung, cukup keterampilan dalam
menyelesaikan masalah
Memiliki keterampilan konstektual
baik yang berkaitan
masalah
transformasiyang
konstektual geometri
berkaitan dengan transformasi geometri,
23 3642 Rensi Aulia L cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah konstektual
yang berkaitan
Memiliki denganbaik
masalah
ruang sisi lengkung
24 3643 Repa Aprilia P cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah konstektual
yang berkaitan
Memiliki denganbaik
masalah
ruang sisi lengkung
25 3644 Riko Avanza P volume bangun ruang sisi lengkung, cukup keterampilan dalam
menyelesaikan
Memiliki masalah
baik yang berkaitan
masalah
26 3645 Riski Agustian L volume bangun ruang sisi lengkung, cukup keterampilan dalam
menyelesaikan
Memiliki masalah
baik yang berkaitan
masalah
27 3646 Sakia Rahmadani L cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah konstektual
yang berkaitan
Memiliki denganbaik
masalah
ruang sisi lengkung
28 3647 Selsia Bella P volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
geometri
29 3649 Yunita Sasa Billah P volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
geometri yang berkaitan dengan luas permukaan dan
konstektual
30 3650 Zulva Rahmadani ### volume bangun ruang sisi lengkung dan menyelesaikan
masalah konstektual yang berkaitan dengan transformasi
geometri
KEATAS
Ilmu Pengetahuan Sosial sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 3620 Abel Anugra Pratama L 72 74 73 80 78 77 B
2 3621 Agnes Monica P 77 80 79 80 77 79 B
3 3622 Aisyah P 86 84 85 86 85 85 B
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L 78 80 79 80 81 80 B
5 3623 Amelia P 87 86 87 79 74 82 B
6 3625 Chelsea Eka Astalia P 78 98 88 87 85 87 B
7 3626 Diltika Anggilena P 78 80 79 81 80 80 B
8 3627 Diyo Agustian L 74 72 73 80 80 77 B
9 3628 Elen Aulia P 80 87 84 87 78 83 B
10 3629 Elpidah P 77 87 82 78 65 77 B
11 3630 Farel Alfarezal L 70 77 74 80 80 77 B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L 76 78 77 74 80 77 B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 89 96 93 97 96 95 A
14 3633 Hengki Putra Pertama L 70 77 74 80 80 77 B

1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
15 3634 Jezika Auralia P 78 89 84 89 87 86 B
16 3635 Ludi Hermawan L 80 74 77 77 78 77 B
17 3636 Meizi Ristika P 88 72 80 78 70 77 B
18 3637 Muhamad Angga Saputra L 88 73 81 74 75 78 B
19 3638 Muhamad Sani L 88 74 81 77 68 77 B
20 3639 Nopran Ardiansyah L 88 79 84 74 75 79 B
21 3640 Oktapiani P 78 79 79 79 78 79 B
22 3641 Rafly Syahputra L 80 87 84 76 78 81 B
23 3642 Rensi Aulia P 88 89 89 78 74 83 B
24 3643 Repa Aprilia P 82 84 83 89 74 82 B
25 3644 Riko Avanza L 82 85 84 77 73 80 B
26 3645 Riski Agustian L 87 88 88 78 80 84 B
27 3646 Sakia Rahmadani P 73 85 79 77 80 79 B
28 3647 Selsia Bella P 98 87 93 78 87 88 B
29 3649 Yunita Sasa Billah P 81 79 80 81 82 81 B
30 3650 Zulva Rahmadani P 80 75 78 76 78 78 B

1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE SMP NEGERI 1 pagar alam
sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu Pengetahuan Sosial
TULIS KD
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis kronologi, 1 1 1 1 1 1 1 1
perubahan dan kesinambungan ruang dari awal kemerdekaan
sampai awal reformasi. dan menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat daribaik
konsep ekonomi dan pengaruhnya terhadap
78 75 77 B
Memiliki kemampuan dalam menganalisis kronologi, perubahan
migrasi
dan penduduk, transportasi,
kesinambungan lembaga
ruang dari awal sosial dansampai
kemerdekaan ekonomi,awal
pekerjaan, pendidikan,
reformasi. dan dan kesejahteraan
menganalisis masyarakat.
ketergantungan antarruang dilihat dari
konsep
85 74 80 B
Memilikiekonomi
kemampuan dan pengaruhnya terhadap migrasi
baik dalam menganalisis penduduk,
ketergantungan
transportasi,dilihat
antarruang lembagadari sosial
konsepdan ekonomi,
ekonomi danpekerjaan, pendidikan,
pengaruhnya terhadap
dan kesejahteraan
migrasi masyarakat. lembaga sosial dan ekonomi,
penduduk, transportasi,
3 3622 Aisyah P
pekerjaan, pendidikan,baik
dandalam
kesejahteraan masyarakat.
86 82 84 B
Memiliki kemampuan menganalisis kronologi,dan
perubahan
menganalisis kronologi,
dan kesinambungan perubahan
ruang dari awaldan kesinambungan
kemerdekaan sampai ruang
awaldari
Alfarizi Muhammad awal kemerdekaan sampai awal reformasi.
reformasi. dan menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari
4 3654
Hidayatullah
L
konsep
80 82 81 B
Memilikiekonomi dan pengaruhnya
kemampuan terhadap migrasi
ketergantungan
transportasi, lembaga
antarruang dilihat dari sosial
konsepdan ekonomi,
dan kesejahteraan
5 3623 Amelia P Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis kronologi,
pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat. dan
85 82 84 B
perubahan dan
menganalisis kesinambungan
kronologi, perubahanruang
dandari awal kemerdekaan
kesinambungan ruang dari
sampai awal reformasi.,
awal kemerdekaan sampaibaik kemampuan
awal reformasi.dalam menganalisis
6 3625 Chelsea Eka Astalia P ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan 97 82 90 A
Memiliki kemampuan
pengaruhnya terhadapbaik dalam
migrasi menganalisis
penduduk, kronologi,lembaga
transportasi, perubahan
dan
sosialkesinambungan ruang dari pendidikan,
dan ekonomi, pekerjaan, awal kemerdekaan sampai awal
dan kesejahteraan
reformasi. dan menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari
7 3626 Diltika Anggilena P masyarakat. 80 86 83 B
konsep ekonomi
Memiliki dan pengaruhnya
kemampuan cukup dalam terhadap migrasi
menganalisis penduduk,
ketergantungan
transportasi, lembaga
antarruang dilihat dari sosial
konsepdan ekonomi,
dan kesejahteraan
dandalam
77 80 79 B
perubahan
menganalisis
dan kronologi,
kesinambungan perubahan
kemerdekaan sampai ruang
awaldari
awal kemerdekaan
reformasi. sampai awal
dan menganalisis reformasi.
9 3628 Elen Aulia P
konsep
87 79 83 B
kronologi, perubahan
transportasi,
dan lembagaruang
kesinambungan sosialdari
danawal
ekonomi, pekerjaan,
kemerdekaan pendidikan,
sampai awal
dan kesejahteraan
reformasi. masyarakat.
dan menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari
10 3629 Elpidah P
konsep
78 79 79 B
transportasi,
dan lembagaruang
danawal
ekonomi, pekerjaan,
sampai awal
dan kesejahteraan
reformasi., masyarakat.dalam menganalisis ketergantungan
cukup kemampuan
76 80 78 B
migrasi penduduk, transportasi,
dan kesinambungan lembaga
pekerjaan,
reformasi., pendidikan, dan kesejahteraan
cukup kemampuan masyarakat.
dalam menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat darisangat
konsepbaik
ekonomi
78 80 79 B
Memiliki kemampuan dalamdan pengaruhnya
menganalisis terhadap
kronologi,
migrasi penduduk,
perubahan transportasi, ruang
darisosial
awaldan ekonomi,
kemerdekaan
pekerjaan,
sampai awalpendidikan,
reformasi. dan
dan kesejahteraan masyarakat.
menganalisis ketergantungan
98 97 98 A
pekerjaan, pendidikan,
reformasi., dan kesejahteraan
cukup kemampuan masyarakat.
dalam menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan pengaruhnya terhadap
78 75 77 B
migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat.
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP Memiliki kemampuanDESKRIPSI OTOMATIS
sangat baik dalam menganalisis kronologi, HPA PRE
perubahan dan kesinambungan ruang dari awal kemerdekaan 1 1 1 1 1 1 1 1
sampai awal reformasi., baik kemampuan dalam menganalisis
15 3634 Jezika Auralia P ketergantungan
Memiliki kemampuanantarruang dilihatmenganalisis
baik dalam dari konsep ekonomi dan
ketergantungan 87 86 87 B
antarruang dilihat migrasi ekonomi
dari konsep penduduk, dantransportasi,
pengaruhnya lembaga
terhadap
sosial dan
migrasi ekonomi,transportasi,
penduduk, pekerjaan, pendidikan,
lembaga sosialdan dan
kesejahteraan
ekonomi,
16 3635 Ludi Hermawan L masyarakat.
dandalam
kesejahteraan masyarakat., cukup 80 73 77 B
Memiliki kemampuan menganalisis ketergantungan
kemampuan dalamdari
antarruang dilihat menganalisis kronologi,
konsep ekonomi dan perubahan
pengaruhnya danterhadap
kesinambungan
migrasi penduduk, ruang dari awal lembaga
transportasi, kemerdekaan
sosialsampai awal
dan ekonomi,
17 3636 Meizi Ristika P reformasi. pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat., cukup
pekerjaan, 76 80 78 B
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis ketergantungan
kemampuandilihat
antarruang dalamdarimenganalisis kronologi,
kesinambungan
sosialsampai awal
dan ekonomi,
18 3637 Muhamad Angga Saputra L reformasi.
dandalam
kesejahteraan masyarakat., cukup 74 80 77 B
Memiliki kemampuan menganalisis ketergantungan
kemampuandilihat
antarruang dalamdarimenganalisis kronologi,
kesinambungan
sosialsampai awal
dan ekonomi,
19 3638 Muhamad Sani L reformasi. pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat., cukup
pekerjaan, 76 80 78 B
Memiliki
kemampuankemampuan baik dalam kronologi,
dalam menganalisis menganalisis ketergantungan
perubahan dan
antarruang dilihat
kesinambungan dari dari
ruang konsep
awalekonomi dan pengaruhnya
kemerdekaan sampai awalterhadap
migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
reformasi.
dandalam
76 80 78 B
perubahan
menganalisis
dan kronologi,
kesinambungan perubahan
kemerdekaan sampairuang
awaldari
awal kemerdekaan
reformasi. sampai awal
dan menganalisis reformasi.
21 3640 Oktapiani P
konsep
78 77 78 B
Memilikiekonomi
kemampuandan pengaruhnya terhadap migrasi
transportasi,
dan lembagaruang
danawal
ekonomi, pekerjaan,
sampai awal
dan kesejahteraan
22 3641 Rafly Syahputra L Memiliki kemampuan
konsep ekonomi sangat baik dalam
dan pengaruhnya menganalisis
terhadap kronologi,
migrasi penduduk,
76 80 78 B
perubahan dan
transportasi, kesinambungan
lembaga sosial danruang dari pekerjaan,
ekonomi, awal kemerdekaan
pendidikan,
sampai awal reformasi.,
dan kesejahteraan baik kemampuan dalam menganalisis
masyarakat.
23 3642 Rensi Aulia P ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan 87 78 83 B
Memiliki kemampuan
pengaruhnya terhadapbaik dalam
migrasi menganalisis
penduduk, kronologi,lembaga
transportasi, perubahan
dan kesinambungan ruang dari awal kemerdekaan sampai
sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan awal
reformasi.
masyarakat.dan menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari
konsep ekonomi dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk,
80 83 82 B
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis kronologi, perubahan
transportasi, lembagaruang
dan kesinambungan sosialdari
danawal
ekonomi, pekerjaan,
sampai awal
dan kesejahteraan
25 3644 Riko Avanza L
konsep ekonomi dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk,
78 75 77 B
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis kronologi, perubahan
transportasi, lembagaruang
dan kesinambungan sosialdari
danawal
ekonomi, pekerjaan,
sampai awal
dan kesejahteraan
konsep
87 79 83 B
Memilikiekonomi
kemampuandan pengaruhnya terhadap migrasi
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan,
dan kesinambungan ruang dari awal kemerdekaan sampai pendidikan,
awal
dan kesejahteraan
reformasi., masyarakat.dalam menganalisis ketergantungan
cukup kemampuan
27 3646 Sakia Rahmadani P Memiliki kemampuan
antarruang dilihat darisangat
konsepbaik dalamdan
ekonomi menganalisis
76 80 78 B
ketergantungan
migrasi penduduk, antarruang dilihat
transportasi, dari konsep
lembaga sosial ekonomi dan
dan ekonomi,
pengaruhnya
pekerjaan, terhadap migrasi
pendidikan, penduduk, transportasi,
dan kesejahteraan masyarakat. lembaga
28 3647 Selsia Bella P sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan 87 89 88 B
Memiliki kemampuan
masyarakat., baik dalam
baik kemampuan menganalisis
dalam ketergantungan
menganalisis kronologi,
antarruang dilihat
perubahan dan dari konsep ekonomi
kesinambungan danawal
ruang dari pengaruhnya terhadap
kemerdekaan
migrasi penduduk,
sampai awal transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
reformasi.
29 3649 Yunita Sasa Billah P Memiliki kemampuan
dandalam menganalisis
kesejahteraan ketergantungan
masyarakat. dan
80 84 82 B
antarruang
menganalisisdilihat dari konsep
kronologi, ekonomi
perubahan dan dan pengaruhnyaruang
kesinambungan terhadap
dari
awal kemerdekaan sampai awal lembaga
reformasi.sosial dan ekonomi,
30 3650 Zulva Rahmadani P pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat., cukup 80 75 78 B
kemampuan dalam menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang dari awal kemerdekaan sampai awal
reformasi.
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
warna biru
TULIS KD
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil analisis

tentang ketergantungan antarruang dilihat dari konsep
ekonomi dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk,
transportasi,
Memiliki lembaga baik
keterampilan sosialdalam
dan ekonomi,
menyajikan pekerjaan,
hasil analisis
pendidikan, dan kesejahteraan
tentang ketergantungan masyarakat.,
antarruang cukup
dilihat dari konsep
keterampilan
ekonomi dalam menyajikan
dan pengaruhnya hasilmigrasi
terhadap analisispenduduk,
kronologi
perubahan
transportasi,dan kesinambungan
lembaga sosial danruang dari pekerjaan,
ekonomi, awal kemerdekaan
2 3621 Agnes Monica P Memiliki keterampilan
sampai awal reformasi baik dalam menyajikancukup
hasil analisis
pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat.,
tentang ketergantungan
keterampilan antarruang
dalam menyajikan hasildilihat dari
analisis konsep
kronologi
ekonomi
perubahan dan
danpengaruhnya
ruangmigrasi penduduk,
dari awal kemerdekaan
3 3622 Aisyah P transportasi,
Memiliki
sampai lembaga baik
keterampilan
awal reformasi sosialdalam
dan ekonomi,
hasil analisis
kronologi perubahan masyarakat.
dan kesinambungan dan dari
ruang menyajikan
awal
hasil analisis kronologi
kemerdekaan sampai awalperubahan dandan
reformasi kesinambungan
menyajikan hasilruang
Alfarizi Muhammad dari awaltentang
kemerdekaan sampai awal reformasi
4 3654 L analisis
Memiliki ketergantungan
keterampilan baik dalamantarruang
menyajikandilihat dari konsep
hasil analisis
Hidayatullah
ekonomi dan pengaruhnya
tentang ketergantungan terhadap dilihat
antarruang migrasidari
penduduk,
konsep
transportasi,
ekonomi dan lembaga
pengaruhnyasosialterhadap
dan ekonomi,
migrasi pekerjaan,
penduduk,
5 3623 Amelia P Memiliki keterampilan
pendidikan,
transportasi, dan
lembaga sangat
kesejahteraan baik
sosial dan dalam menyajikan
masyarakat.
ekonomi, pekerjaan,hasil
analisis tentang
pendidikan, dan ketergantungan antarruang dan
kesejahteraan masyarakat. dilihat dari konsep
menyajikan
ekonomi dan kronologi
hasil analisis pengaruhnya terhadap
perubahan danmigrasi penduduk,ruang
kesinambungan
transportasi, lembaga sosial
dari awal kemerdekaan danawal
sampai ekonomi, pekerjaan,
reformasi
6 3625 Chelsea Eka Astalia P Memiliki keterampilan baik dalam menyajikanbaikhasilketerampilan
analisis
kronologi perubahan
dalam menyajikan dananalisis
hasil kesinambungan ruang dari awal
kronologi perubahan dan
kemerdekaan
kesinambungan sampai
ruangawal
dari reformasi dan menyajikan
awal kemerdekaan sampaihasil
awal
7 3626 Diltika Anggilena P analisis
Memiliki
reformasitentang ketergantungan
hasil analisis
ekonomi dan
kronologi pengaruhnya
perubahan terhadap migrasi
dan kesinambungan penduduk,
ruang dari awal
transportasi,
kemerdekaanlembaga sosialreformasi
sampai awal dan ekonomi, pekerjaan, hasil
dan menyajikan
8 3627 Diyo Agustian L pendidikan,
analisis dan ketergantungan
Memilikitentang
hasil analisis
ekonomiketergantungan
tentang dan pengaruhnya terhadap dilihat
antarruang migrasidari
penduduk,
konsep
transportasi,
ekonomi dan lembaga
dan ekonomi,
migrasi pekerjaan,
penduduk,
9 3628 Elen Aulia P pendidikan,
transportasi, dan kesejahteraan
lembaga sosial dan masyarakat.
ekonomi, pekerjaan,
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil analisis
pendidikan,
kronologi dan kesejahteraan
perubahan masyarakat.
ruang menyajikan
awal
kemerdekaan sampai awalperubahan dandan
reformasi kesinambungan
10 3629 Elpidah P Memiliki
dari
analisis keterampilan
awaltentang
kemerdekaan baik
ketergantungandalam
sampai menyajikan
awal reformasi
antarruang hasil analisis
dilihat dari konsep
kronologi
ekonomi dan perubahan dan kesinambungan
pengaruhnya terhadap migrasi ruang dari awal
penduduk,
kemerdekaan sampai awal
transportasi, lembaga sosialreformasi, cukuppekerjaan,
dan ekonomi, keterampilan
dalam menyajikan
pendidikan, hasil analisis masyarakat.
dan kesejahteraan tentang ketergantungan
11 3630 Farel Alfarezal L Memiliki keterampilan
antarruang dilihat dari baik dalam
konsep menyajikan
ekonomi hasil analisis
dan pengaruhnya
kronologi perubahan
terhadap migrasi dan kesinambungan
penduduk, ruang dari
transportasi, lembaga awaldan
sosial
kemerdekaan sampaipendidikan,
ekonomi, pekerjaan, awal reformasi dan dan menyajikan hasil
kesejahteraan
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L analisis
Memiliki tentang ketergantungan
keterampilan
masyarakat. sangat baikantarruang dilihat dari
dalam menyajikan konsep
hasil
ekonomi dan pengaruhnya
analisis tentang ketergantunganterhadap migrasi dilihat
antarruang penduduk,
dari konsep
transportasi,
ekonomi dan lembaga
dan ekonomi,
migrasi pekerjaan,
penduduk,
13 3632 Hasty Suci Anggraini P Memiliki keterampilan
pendidikan,
transportasi, dan
lembaga baik
sosialdalam
kesejahteraan menyajikan
danmasyarakat.
ekonomi, hasil analisis
pekerjaan,
pendidikan, antarruang
dan kesejahteraan dilihat dari
masyarakat. dankonsep
menyajikan
ekonomi
hasil dan kronologi
analisis pengaruhnya terhadap
kesinambungan
transportasi, lembaga sosial
dari awal kemerdekaan danawal
sampai ekonomi, pekerjaan,
reformasi
pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat., cukup
keterampilan dalam menyajikan hasil analisis kronologi
sampai awal reformasi
NO NIS/NISN NAMA LP Memiliki keterampilan
DESKRIPSI
baik dalamOTOMATIS
menyajikan hasil analisis
tentang ketergantungan antarruang dilihat dari konsep
ekonomi dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk,
15 3634 Jezika Auralia P Memiliki keterampilan
transportasi, lembaga baiksosialdalam menyajikan
dan ekonomi, hasil analisis
pekerjaan,
pendidikan, antarruang
dan kesejahteraan dilihat dari
masyarakat. dankonsep
menyajikan
ekonomi dan kronologi
hasil analisis pengaruhnya terhadap
kesinambungan
transportasi,
dari awalketerampilan
kemerdekaan sosial danawal
dalam
sampai ekonomi,
reformasi hasil analisis
pendidikan,
kronologi dan kesejahteraan
perubahan masyarakat.,
dan kesinambungan cukup
ruang dari awal
keterampilan
kemerdekaan dalamsampaimenyajikan hasil analisis
awal reformasi, kronologi
cukup keterampilan
perubahan
dalam dan kesinambungan
menyajikan hasilbaik
analisis ruang dari
tentang awal kemerdekaan
ketergantungan
17 3636 Meizi Ristika P Memiliki keterampilan dalam menyajikan hasil analisis
sampai awaldilihat
antarruang reformasi
daridan
konsep ekonomi dan pengaruhnya
kronologi perubahan kesinambungan ruang dari awal
terhadap
kemerdekaanmigrasi penduduk,
sampai transportasi,
awal reformasi, cukuplembaga sosial dan
keterampilan
ekonomi,
dalam pekerjaan,
menyajikan pendidikan,
hasil analisis dan kesejahteraan
18 3637 Muhamad Angga Saputra L Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil analisis
masyarakat.
antarruang dilihat daridan
terhadap
kemerdekaanmigrasi penduduk,
keterampilan
ekonomi,
dalam pekerjaan,
menyajikan pendidikan,
hasil analisis dan kesejahteraan
19 3638 Muhamad Sani L Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil analisis
masyarakat.
antarruang dilihat daridan
terhadap migrasi
kemerdekaan penduduk,
keterampilan
ekonomi, pekerjaan,
dalam menyajikan pendidikan,
hasil dan kesejahteraan
analisis tentang ketergantungan
20 3639 Nopran Ardiansyah L Memiliki keterampilan
masyarakat.
konsep menyajikan
dan pengaruhnya
tentang
terhadapketergantungan
migrasi penduduk, antarruang dilihatlembaga
sosial dan
ekonomi
ekonomi,dan pengaruhnya
pekerjaan, terhadap
pendidikan, danmigrasi penduduk,
kesejahteraan
21 3640 Oktapiani P Memiliki keterampilan
transportasi, baik dalam menyajikan hasil analisis
masyarakat. lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan,
kronologi
pendidikan, perubahan dan kesinambungan
dan kesejahteraan masyarakat. ruang
dan dari awal
menyajikan
hasil analisis kronologi reformasi,
perubahan dancukup keterampilan
kesinambungan ruang
dalam
dari menyajikan
awal kemerdekaanhasil sampai
analisis awal
reformasi
22 3641 Rafly Syahputra L Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil analisis
antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan pengaruhnya
tentang
terhadapketergantungan
migrasi penduduk, antarruang dilihatlembaga
sosial dan
ekonomi
ekonomi,dan pengaruhnya
pekerjaan, terhadap
pendidikan, danmigrasi penduduk,
kesejahteraan
23 3642 Rensi Aulia P transportasi,
keterampilan
masyarakat. sosialdalam
dan ekonomi,
hasil analisis
kronologi perubahan masyarakat.
ruang menyajikan
awal
kemerdekaan sampai awalperubahan
reformasi dandan
kesinambungan
24 3643 Repa Aprilia P Memiliki
dari
awaltentang
kemerdekaan baik dalam
sampai
ketergantungan menyajikan
awal reformasi
antarruang hasil analisis
dilihat dari konsep
tentang
dan pengaruhnya antarruang
terhadap dilihat
migrasidari konsep
penduduk,
ekonomi dan lembaga
transportasi, pengaruhnyasosialterhadap migrasi
dan ekonomi, penduduk,
pekerjaan,
transportasi,
pendidikan, danlembaga sosial danmasyarakat.
kesejahteraan ekonomi, pekerjaan,
25 3644 Riko Avanza L Memiliki keterampilan baik dalam menyajikancukuphasil analisis
keterampilan antarruang
dalam menyajikan hasildilihat dari
analisis konsep
kronologi
ekonomi
perubahan dan
danpengaruhnya
ruangmigrasi penduduk,
dari awal kemerdekaan
26 3645 Riski Agustian L Memiliki keterampilan
transportasi, lembaga baiksosialdalam menyajikan
dan ekonomi, hasil analisis
pekerjaan,
kronologi
pendidikan, perubahan dan kesinambungan
dan kesejahteraan masyarakat. ruang
dan dari awal
menyajikan
hasil analisis kronologi reformasi,
perubahan dancukup keterampilan
kesinambungan ruang
dalam
Memilikimenyajikan
dari awal keterampilan
kemerdekaanhasilsangat
analisis
sampai tentang
baik
awaldalam ketergantungan
menyajikan hasil
reformasi
27 3646 Sakia Rahmadani P
antarruang dilihatperubahan
analisis kronologi dari konsepdan ekonomi dan pengaruhnya
kesinambungan ruang dari
terhadap
awal migrasi penduduk,
kemerdekaan sampai awal transportasi,
reformasi,lembaga sosial dan
baik keterampilan
ekonomi, pekerjaan,
dalam menyajikan pendidikan,
hasil dan kesejahteraan
analisis tentang ketergantungan
28 3647 Selsia Bella P Memiliki keterampilan
masyarakat.
konsep menyajikan
dan pengaruhnya
kronologi perubahan
terhadap migrasi dan kesinambungan
penduduk, ruang dari
transportasi, lembaga awaldan
sosial
kemerdekaan sampaipendidikan,
ekonomi, pekerjaan, awal reformasi
dan dan menyajikan hasil
kesejahteraan
29 3649 Yunita Sasa Billah P Memiliki
tentang baik dalamantarruang
ketergantungan menyajikandilihat
hasil analisis
dari konsep
masyarakat.
tentang
dan pengaruhnya antarruang
terhadap dilihat
migrasidari konsep
penduduk,
ekonomi dan lembaga
transportasi, pengaruhnyasosialterhadap migrasi
dan ekonomi, penduduk,
pekerjaan,
transportasi,dan
pendidikan, lembaga sosial danmasyarakat.
kesejahteraan ekonomi, pekerjaan,
pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat., cukup
keterampilan dalam menyajikan hasil analisis kronologi
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
Bahasa Inggris sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 3620 Abel Anugra Pratama L 85 90 70 80 75.3 80 76 70 77 B
2 3621 Agnes Monica P 80 78 75 80 80 79 80 80 80 B
3 3622 Aisyah P 80 80 80 75 85 80 80 80 80 B
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L 85 80 90 90 75 84 80 76 81 B
5 3623 Amelia P 90 75 80 74 85 81 78 78 80 B
6 3625 Chelsea Eka Astalia P 83 75 80 82 80 80 76 78 79 B
7 3626 Diltika Anggilena P 85 80 82 80 75 80 76 78 79 B
8 3627 Diyo Agustian L 85 78 80 79 75 79 80 78 79 B
9 3628 Elen Aulia P 95 80 75 75 86 82 80 74 80 B
10 3629 Elpidah P 80 85 85 76 82 82 80 76 80 B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L 80 85 77 82 76 80 80 80 80 B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 80 80 86 75 82 81 80 80 81 B
14 3633 Hengki Putra Pertama L 76 80 85 75 80 79 75 75 77 B

1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
15 3634 Jezika Auralia P 80 82 85 83 76 81 80 76 80 B
16 3635 Ludi Hermawan L 82 75 77 75 76 77 78 76 77 B
17 3636 Meizi Ristika P 85 80 86 75 80 81 80 78 80 B
19 3638 Muhamad Sani L 80 75 77 75 76 77 76 78 77 B
21 3640 Oktapiani P 82 80 85 83 77 81 80 74 79 B
22 3641 Rafly Syahputra L 85 80 75 85 75 80 80 76 79 B
23 3642 Rensi Aulia P 80 80 87 80 75 81 80 76 80 B
24 3643 Repa Aprilia P 80 82 85 80 83 82 76 80 80 B
25 3644 Riko Avanza L 85 80 80 76 77 80 80 75 79 B
26 3645 Riski Agustian L 85 80 80 76 78.1 80 75 75 78 B
27 3646 Sakia Rahmadani P 86 85 80 80 82 83 80 72 80 B
28 3647 Selsia Bella P 85 86 80 81 90 84 82 78 82 B
29 3649 Yunita Sasa Billah P 80 84 80 75 85 81 80 76 80 B
30 3650 Zulva Rahmadani P 95 80 90 85 86 87 80 78 83 B

1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
sesuai urutannya dibawah halaman ini Bahasa Inggris
TULIS KD
1 1 1 1 1 5
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyusun teks terkait
tindakan/kegiatan tanpa perlu menyebutkan pelakunya, cukup
kemampuan dalam menerapkan fitur teks informasi repor lisan dan
75 75 70 85 80 77 B
tulis
Memiliki kemampuan baik dalam menangkap makna dalam bentuk
2 3621 Agnes Monica P iklan,terkait produk dan jasa, cukup kemampuan dalam menerapkan 83 76 75.1 75 77 77 B
fitur teks informasi repor lisan dan tulis
Memiliki kemampuan baik dalam menangkap makna fungsi sosial dan
3 3622 Aisyah P unsur kebahasaan lirik lagu, cukup kemampuan dalam menangkap 80 80 80 75 70 77 B
makna dalam bentuk iklan,terkait produk dan jasa
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menerapkan fitur teks
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L informasi repor lisan dan tulis, cukup kemampuan dalam menangkap 90 75 70 90 70.1 79 B
makna fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menangkap makna teks
5 3623 Amelia P naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menangkap 75 85 81 75 70.1 77 B
Memiliki kemampuan baik dalam menangkap makna teks
6 3625 Chelsea Eka Astalia P naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menyusun 80 75 76 70 82 77 B
teks terkait tindakan/kegiatan tanpa perlu menyebutkan pelakunya
7 3626 Diltika Anggilena P naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menangkap 95 80 70 80 70.1 79 B
8 3627 Diyo Agustian L naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menangkap 80 74 70 85 75 77 B
9 3628 Elen Aulia P naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam 80 80 70 85 70.1 77 B
menerapkan fitur teks informasi repor lisan dan tulis
Memiliki kemampuan baik dalam menyusun teks terkait
10 3629 Elpidah P
kemampuan dalam menangkap makna dalam bentuk iklan,terkait
80 76 70 80.1 77 77 B
produk dan
Memiliki jasa
kemampuan baik dalam menyusun teks terkait
kemampuan dalam menangkap makna teks naratifberbentuk cerita
80 80 75 80.1 70.1 77 B
rakyat
kemampuan dalam menangkap makna fungsi sosial dan unsur
80 80 75 82 70.1 77 B
kebahasaan lirik lagu
Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan fitur teks informasi
13 3632 Hasty Suci Anggraini P repor lisan dan tulis, cukup kemampuan dalam menangkap makna 80 86 77 75 82 80 B
dalam bentuk iklan,terkait produk dan jasa
14 3633 Hengki Putra Pertama L repor lisan dan tulis, cukup kemampuan dalam menangkap makna 76 75 79 85 70.1 77 B
1 1 1 1 1 5
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
15 3634 Jezika Auralia P repor lisan dan tulis, cukup kemampuan dalam menangkap makna 80 82 77 75 85 80 B
fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
16 3635 Ludi Hermawan L naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menangkap 85 80 74 76 70.1 77 B
17 3636 Meizi Ristika P repor lisan dan tulis, cukup kemampuan dalam menangkap makna 85 85 80 75 70.1 79 B
18 3637 Muhamad Angga Saputra L naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menangkap 80 80 78 75 80.2 79 B
19 3638 Muhamad Sani L naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menangkap 80 77 75.1 75 76 77 B
kemampuan dalam menangkap makna dalam bentuk iklan,terkait
75 82 75.1 75 80 78 B
produk dan jasa
21 3640 Oktapiani P repor lisan dan tulis dan menangkap makna fungsi sosial dan unsur 70 75 75 90 77 77 B
kebahasaan lirik lagu
22 3641 Rafly Syahputra L naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menangkap 85 75 78 76 70.1 77 B
23 3642 Rensi Aulia P repor lisan dan tulis, cukup kemampuan dalam menangkap makna 90 80 70 75 70.1 77 B
fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
24 3643 Repa Aprilia P repor lisan dan tulis dan menangkap makna teks naratifberbentuk 85 85 80.1 75 70.1 79 B
cerita rakyat
25 3644 Riko Avanza L naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menangkap 80 76 75.4 81 75.3 78 B
26 3645 Riski Agustian L naratifberbentuk cerita rakyat, cukup kemampuan dalam menangkap 80 80 75.4 77 70.1 77 B
27 3646 Sakia Rahmadani P naratifberbentuk cerita rakyat dan menerapkan fitur teks informasi 80 90 70 75 70.1 77 B
repor lisan dan tulis
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menangkap makna fungsi
28 3647 Selsia Bella P sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu, baik kemampuan dalam 85 80 78 75 86 81 B
menerapkan fitur teks informasi repor lisan dan tulis
Memiliki kemampuan baik dalam menangkap makna fungsi sosial dan
29 3649 Yunita Sasa Billah P unsur kebahasaan lirik lagu, cukup kemampuan dalam menangkap 76 75 80 75 77 77 B
30 3650 Zulva Rahmadani P naratifberbentuk cerita rakyat, baik kemampuan dalam menyusun 80 85 76 75 90 81 B
teks terkait tindakan/kegiatan tanpa perlu menyebutkan pelakunya
1 1 1 1 1 5
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 5
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD warna biru

Memiliki keterampilan baik dalam memberi dan meminta
informasi terkait produk dan jasa, cukup keterampilan dalam
memberikan informasi tentang fakta fakta apa adanya secara
objektif tentang suatu objek
2 3621 Agnes Monica P informasi tentang teks naratif, cukup keterampilan dalam
memberi dan meminta informasi terkait produk dan jasa
informasi tentang teks naratif, cukup keterampilan dalam
3 3622 Aisyah P
menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik
lagu
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memberi dan
Alfarizi Muhammad meminta informasi tentang teks naratif, cukup keterampilan
4 3654 L
Hidayatullah dalam memberikan informasi tentang fakta fakta apa adanya
secara
Memilikiobjektif tentangbaik
keterampilan suatu objek
dalam memberi dan meminta
informasi tentang sesuatu tanpa menyebutkan siapa
5 3623 Amelia P
pelakunya, cukup keterampilan dalam menafsirkan fungsi
sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu
Memiliki keterampilan baik dalam menafsirkan fungsi sosial dan
6 3625 Chelsea Eka Astalia P unsur kebahasaan dalam lirik lagu, cukup keterampilan dalam
meminta informasi tentang teks naratif, cukup keterampilan
dalam memberikan informasi tentang fakta fakta apa adanya
secara
objektif tentang
Memiliki suatu baik
keterampilan objekdalam memberi dan meminta
9 3628 Elen Aulia P
objektif tentang
Memiliki suatu baik
10 3629 Elpidah P
objektif tentang
Memiliki suatu baik
lagu
lagu
pelakunya, cukup keterampilan dalam memberi dan meminta
informasi terkait produk
Memiliki keterampilan dan
baik jasa memberi dan meminta
dalam
lagu

15 3634 Jezika Auralia P unsur kebahasaan dalam lirik lagu, cukup keterampilan dalam
lagu
17 3636 Meizi Ristika P
lagu
18 3637 Muhamad Angga Saputra L unsur kebahasaan dalam lirik lagu, cukup keterampilan dalam
19 3638 Muhamad Sani L informasi tentang teks naratif, cukup keterampilan dalam
pelakunya, cukup keterampilan dalam memberi dan meminta
informasiketerampilan
Memiliki terkait produk dan jasa
sangat baik dalam memberi dan
meminta informasi terkait produk dan jasa, cukup
21 3640 Oktapiani P
keterampilan dalam memberi dan meminta informasi tentang
teks naratif
22 3641 Rafly Syahputra L
lagu
meminta informasi tentang teks naratif, cukup keterampilan
23 3642 Rensi Aulia P
dalam memberikan informasi tentang fakta fakta apa adanya
secara
sosial dan
Memiliki unsur kebahasaan
keterampilan dalam
baik dalam lirik lagu
memberi dan meminta
lagu
sosial dan sangat dalam
unsur kebahasaan baik dalam memberi dan
lirik lagu
meminta informasi tentang sesuatu tanpa menyebutkan siapa
27 3646 Sakia Rahmadani P pelakunya, cukup keterampilan dalam memberikan informasi
tentang fakta fakta apa adanya secara objektif tentang suatu
objek
28 3647 Selsia Bella P unsur kebahasaan dalam lirik lagu, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam memberikan informasi
tentang fakta fakta apa adanya secara objektif tentang suatu
objek, cukup keterampilan dalam memberi dan meminta
informasiketerampilan
Memiliki tentang sesuatu tanpa
sangat baikmenyebutkan siapa pelakunya
dalam menafsirkan fungsi
sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu, cukup
keterampilan dalam memberi dan meminta informasi terkait
produk dan jasa
KEATAS
Seni Budaya sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
83
85
2 3621 Agnes Monica P 82 78 77 81 76 75 78 B
84
3 3622 Aisyah P 82 75 78 80 75 78 78 B
85
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L 82 78 75 80 70 80 78 B
82
5 3623 Amelia P 80 78 75 79 76 80 79 B
86
80
80
8 3627 Diyo Agustian L 75 77 76 77 75 80 77 B
82
9 3628 Elen Aulia P 80 78 76 79 75 76 77 B
84
10 3629 Elpidah P 80 76 74 79 76 75 77 B
78
82
85
70
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
80
76
16 3635 Ludi Hermawan L 76 75 74 75 80 76 77 B
80
17 3636 Meizi Ristika ### 78 76 74 77 80 76 78 B
80
18 3637 Muhamad Angga Saputra P 81 76 75 78 80 76 78 B
76
19 3638 Muhamad Sani L 77 76 80 77 80 75 77 B
80
80
21 3640 Oktapiani L 78 76 73 77 73 80 77 B
80
22 3641 Rafly Syahputra P 76 74 75 76 75 80 77 B
80
23 3642 Rensi Aulia L 78 75 72 76 75 80 77 B
80
24 3643 Repa Aprilia P 78 76 75 77 75 77 77 B
78
25 3644 Riko Avanza P 77 75 76 77 80 75 77 B
78
78
27 3646 Sakia Rahmadani L 80 76 75 77 80 75 77 B
80
28 3647 Selsia Bella P 78 75 72 76 80 80 78 B
80
85
30 3650 Zulva Rahmadani P 78 80 79 81 78 80 80 B
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
sesuai urutannya dibawah halaman ini Seni Budaya
TULIS KD
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami teknik seni lukis dan
1 3620 Abel Anugra Pratama L seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 82 80 81 B
dalam pementasan teater modern
2 3621 Agnes Monica P seni patung dan Memahami teknik, konsep dalam pementasan teater 80 85 83 B
modern
3 3622 Aisyah P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami pengertian tari 80 85 83 B
kreasi
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 80 85 83 B
5 3623 Amelia P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 81 85 83 B
6 3625 Chelsea Eka Astalia P seni patung dan Memahami teknik, konsep dalam pementasan teater 82 85 84 B
modern
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami teknik vokal yang baik,
7 3626 Diltika Anggilena P cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep dalam 83 78 81 B
pementasan teater modern
8 3627 Diyo Agustian L seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik vokal yang 80 78 79 B
baik
9 3628 Elen Aulia P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 82 78 80 B
10 3629 Elpidah P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 82 80 81 B
11 3630 Farel Alfarezal L cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep dalam 76 80 78 B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 80 84 82 B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 86 85 86 B
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami teknik, konsep dalam
14 3633 Hengki Putra Pertama L pementasan teater modern, cukup kemampuan dalam Memahami 76 80 78 B
teknik seni lukis dan seni patung
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
15 3634 Jezika Auralia P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik vokal yang 80 78 79 B
baik
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami teknik seni lukis dan
16 3635 Ludi Hermawan L seni patung dan Memahami teknik, konsep dalam pementasan teater 78 75 77 B
modern
17 3636 Meizi Ristika ### seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 80 81 80 B
18 3637 Muhamad Angga Saputra P cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep dalam 80 77 79 B
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami teknik, konsep dalam
19 3638 Muhamad Sani L pementasan teater modern, cukup kemampuan dalam Memahami 75 80 78 B
pengertian tari kreasi
20 3639 Nopran Ardiansyah L seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 78 80 79 B
21 3640 Oktapiani L seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 80 76 78 B
22 3641 Rafly Syahputra P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami pengertian tari 76 80 78 B
kreasi
23 3642 Rensi Aulia L seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 82 80 81 B
24 3643 Repa Aprilia P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 78 76 77 B
25 3644 Riko Avanza P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami pengertian tari 78 75 77 B
kreasi

cukup kemampuan dalam Memahami pengertian tari kreasi
75 80 78 B

27 3646 Sakia Rahmadani L cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep dalam 76 80 78 B
28 3647 Selsia Bella P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 82 84 83 B
29 3649 Yunita Sasa Billah P seni patung, cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep 78 80 79 B

seni patung dan Memahami teknik vokal yang baik
82 76 79 B
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
HOME JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE
warna biru
TULIS KD

Memiliki keterampilan baik dalam Membuat lukisan dengan
berbagai tema dan membuat seni patung dan Menyanyikan
lagu sesuai dengan pilihan sendiri dengan teknik vokal yang
baik
Memiliki keterampilan baik dalam Menyanyikan lagu sesuai
dengan pilihan sendiri dengan teknik vokal yang baik dan
Membuat lukisan dengan berbagai tema dan membuat seni
patung keterampilan baik dalam Menyanyikan lagu sesuai
Memiliki
3 3622 Aisyah P
patung
Alfarizi Muhammad dengan pilihan sendiri dengan teknik vokal yang baik dan
4 3654 L
Hidayatullah Membuat lukisan dengan berbagai tema dan membuat seni
patung
5 3623 Amelia P
patung
patung
baik
baik
9 3628 Elen Aulia P
baik
10 3629 Elpidah P
baik
dengan pilihan sendiri dengan teknik vokal yang baik, cukup
keterampilan dalam Membuat lukisan dengan berbagai tema
dan membuat
Memiliki seni patung
keterampilan baik dalam Menyanyikan lagu sesuai
patung
baik
dan membuat seni patung
baik
berbagai tema dan membuat seni patung, cukup keterampilan
dalam Menyanyikan lagu sesuai dengan pilihan sendiri dengan
teknik vokal
Memiliki yang baik baik dalam Menyanyikan lagu sesuai
keterampilan
17 3636 Meizi Ristika ###
patung
18 3637 Muhamad Angga Saputra P
baik
dan membuat
patung keterampilan baik dalam Membuat lukisan dengan
Memiliki
21 3640 Oktapiani L
teknik vokal
keterampilan
22 3641 Rafly Syahputra P
dan membuat
keterampilan baik dalam Membuat lukisan dengan
23 3642 Rensi Aulia L
baik
teknik vokal
Memiliki yang baik baik dalam Membuat lukisan dengan
keterampilan
25 3644 Riko Avanza P
teknik vokal
keterampilan
dan membuat
dan membuat
patung keterampilan baik dalam Menyanyikan lagu sesuai
Memiliki
patung keterampilan baik dalam Membuat lukisan dengan
Memiliki
teknik vokal yang baik
KEATAS
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
75
75
2 3621 Agnes Monica P 76 77 78 79 77 78 81 78 B
3 3622 Aisyah P 88 85 82 86 79 84 84 85 84 B
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L 80 65 77 78 79 76 80 77 77 B
5 3623 Amelia P 88 85 82 86 79 84 84 85 84 B
81
6 3625 Chelsea Eka Astalia P 84 80 78 82 81 83 88 83 B
88
88
8 3627 Diyo Agustian L 87 90 80 85 86 80 81 83 B
88
9 3628 Elen Aulia P 87 90 80 85 86 84 85 85 B
81
10 3629 Elpidah P 86 82 90 87 85 80 60 78 B
81
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 87 83 84 85 90 86 84 85 85 B
85
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
80
15 3634 Jezika Auralia P 79 78 81 77 79 88 87 83 B
80
16 3635 Ludi Hermawan L 79 78 75 77 78 78 73 77 B
17 3636 Meizi Ristika P 80 86 78 75 70 78 80 75 78 B
19 3638 Muhamad Sani L 80 86 78 75 70 78 77 78 78 B
81
21 3640 Oktapiani P 79 82 78 80 80 80 75 79 B
71
22 3641 Rafly Syahputra L 70 87 74 85 77 78 80 78 B
81
23 3642 Rensi Aulia P 82 77 80 78 80 77 70 77 B
81
24 3643 Repa Aprilia P 82 77 80 78 80 77 70 77 B
81
25 3644 Riko Avanza L 82 77 80 78 80 76 71 77 B
71
71
27 3646 Sakia Rahmadani P 76 75 74 72 74 80 80 77 B
81
28 3647 Selsia Bella P 86 82 80 87 83 83 70 80 B
70
80
30 3650 Zulva Rahmadani P 75 79 78 81 79 78 80 79 B
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
TULIS KD
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami aktivitas fisik dalam
1 3620 Abel Anugra Pratama L pencegahan penyakit, cukup kemampuan dalam Memahami gerak 80 75 79 78 B
spesifik senam lantai
2 3621 Agnes Monica P pencegahan penyakit, cukup kemampuan dalam Memahami gerak 83 85 80 83 B
spesifik senam lantai
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami gerak spesifik senam

3 3622 Aisyah P
lantai dan memahami aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
86 87 80 84 B

Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L lantai, cukup kemampuan dalam memahami gerak spesifik gerak 75 78 77 77 B
berirama

5 3623 Amelia P
lantai dan memahami aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
85 84 81 83 B
Memiliki kemampuan baik dalam memahami gerak spesifik gerak

6 3625 Chelsea Eka Astalia P berirama dan memahami pertolongan pertama pada kecelakaan 85 84 81 83 B
(p3k)

lantai dan memahami pertolongan pertama pada kecelakaan (p3k)
85 84 81 83 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami gerak spesifik

8 3627 Diyo Agustian L aktivitas air, baik kemampuan dalam memahami pertolongan 78 80 75 78 B
pertama pada kecelakaan (p3k)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami gerak spesifik
9 3628 Elen Aulia P aktivitas air, baik kemampuan dalam memahami pertolongan 85 84 81 83 B
pertama pada kecelakaan (p3k)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami pertolongan
10 3629 Elpidah P pertama pada kecelakaan (p3k), baik kemampuan dalam Memahami 85 84 81 83 B
gerak spesifik senam lantai
11 3630 Farel Alfarezal L lantai, cukup kemampuan dalam memahami gerak spesifik gerak 80 79 81 80 B
berirama
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami pertolongan
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L pertama pada kecelakaan (p3k), perlu dimaksimalkan kemampuan 77 78 79 78 B
dalam memahami aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami aktivitas fisik
13 3632 Hasty Suci Anggraini P dalam pencegahan penyakit, baik kemampuan dalam memahami 85 84 87 85 B
gerak spesifik gerak berirama
14 3633 Hengki Putra Pertama L lantai, cukup kemampuan dalam memahami gerak spesifik aktivitas 85 84 87 85 B
air
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami pertolongan pertama
15 3634 Jezika Auralia P pada kecelakaan (p3k) dan memahami aktivitas fisik dalam 80 78 81 80 B
pencegahan penyakit
16 3635 Ludi Hermawan L lantai, cukup kemampuan dalam memahami pertolongan pertama 80 74 78 77 B
pada kecelakaan (p3k)
17 3636 Meizi Ristika P berirama, cukup kemampuan dalam memahami aktivitas fisik dalam 80 78 81 80 B
pencegahan penyakit
18 3637 Muhamad Angga Saputra L berirama, cukup kemampuan dalam memahami aktivitas fisik dalam 80 78 81 80 B
pencegahan penyakit
19 3638 Muhamad Sani L berirama, cukup kemampuan dalam memahami aktivitas fisik dalam 80 78 81 80 B
pencegahan penyakit
20 3639 Nopran Ardiansyah L berirama, cukup kemampuan dalam memahami aktivitas fisik dalam 75 80 78 78 B
pencegahan penyakit
Memiliki kemampuan baik dalam memahami gerak spesifik aktivitas

21 3640 Oktapiani P
air dan memahami pertolongan pertama pada kecelakaan (p3k)
85 84 81 83 B

22 3641 Rafly Syahputra L air, cukup kemampuan dalam memahami gerak spesifik gerak 85 84 81 83 B
berirama

berirama dan memahami gerak spesifik aktivitas air
85 84 81 83 B

85 84 81 83 B

85 84 81 83 B
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami gerak spesifik aktivitas

air dan memahami gerak spesifik gerak berirama
75 80 77 77 B
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami gerak spesifik gerak

berirama dan Memahami gerak spesifik senam lantai
85 84 81 83 B

28 3647 Selsia Bella P pencegahan penyakit dan memahami pertolongan pertama pada 85 84 81 83 B
kecelakaan (p3k)

air, cukup kemampuan dalam Memahami gerak spesifik senam lantai
85 84 81 83 B

30 3650 Zulva Rahmadani P pencegahan penyakit, cukup kemampuan dalam memahami gerak 85 84 81 83 B
spesifik gerak berirama
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font warna biru
TULIS KD
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan gerak

1 3620 Abel Anugra Pratama L spesifik senam lantai, cukup keterampilan dalam
mempraktikkan gerak spesifik gerak berirama
2 3621 Agnes Monica P spesifik gerak berirama dan mempraktikkan gerak spesifik
renang
3 3622 Aisyah P spesifik gerak berirama dan mempraktikkan gerak spesifik
renang
Alfarizi Muhammad
4 3654 L spesifik gerak berirama, cukup keterampilan dalam
Hidayatullah
mempraktikkan gerak spesifik senam lantai

5 3623 Amelia P
spesifik senam lantai dan mempraktikkan gerak spesifik renang



8 3627 Diyo Agustian L spesifik gerak berirama, cukup keterampilan dalam
mempraktikkan gerak spesifik renang

9 3628 Elen Aulia P

10 3629 Elpidah P

11 3630 Farel Alfarezal L spesifik renang dan mempraktikkan gerak spesifik gerak
berirama

spesifik renang dan mempraktikkan gerak spesifik senam lantai

13 3632 Hasty Suci Anggraini P spesifik renang dan mempraktikkan gerak spesifik gerak
berirama
14 3633 Hengki Putra Pertama L spesifik renang dan mempraktikkan gerak spesifik gerak
berirama

15 3634 Jezika Auralia P spesifik renang dan mempraktikkan gerak spesifik gerak
berirama
16 3635 Ludi Hermawan L spesifik senam lantai, cukup keterampilan dalam
mempraktikkan gerak spesifik gerak berirama
17 3636 Meizi Ristika P spesifik renang dan mempraktikkan gerak spesifik gerak
berirama
18 3637 Muhamad Angga Saputra L spesifik renang dan mempraktikkan gerak spesifik gerak
berirama
19 3638 Muhamad Sani L spesifik renang dan mempraktikkan gerak spesifik gerak
berirama
20 3639 Nopran Ardiansyah L spesifik gerak berirama, cukup keterampilan dalam

21 3640 Oktapiani P





26 3645 Riski Agustian L spesifik gerak berirama, cukup keterampilan dalam




KEATAS
Prakarya sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 3621 Agnes Monica P 81 83 85 83 83 84 82 83 B
3 3622 Aisyah P 90 90 95 94 92 90 88 91 A
Alfarizi Muhammad
4 3654
Hidayatullah
L 87 86 88 86 87 87 83 86 B
5 3623 Amelia P 92 90 91 92 91 90 90 91 A
6 3625 Chelsea Eka Astalia P 90 87 88 87 88 88 92 89 A
8 3627 Diyo Agustian L 80 78 77 85 80 84 80 81 B
9 3628 Elen Aulia P 90 87 91 88 89 90 87 89 A
10 3629 Elpidah P 86 90 87 88 88 86 87 87 B
11 3630 Farel Alfarezal L 77 78 78 76 77 79 78 78 B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 90 87 89 91 89 93 89 90 A

1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
15 3634 Jezika Auralia P 80 85 81 83 82 87 84 84 B
16 3635 Ludi Hermawan L 80 83 84 81 82 83 80 82 B
17 3636 Meizi Ristika P 86 88 90 87 88 86 80 86 B
18 3637 Muhamad Angga Saputra L 80 78 90 81 82 80 80 81 B
19 3638 Muhamad Sani L 78 77 78 76 77 78 85 79 B
20 3639 Nopran Ardiansyah L 80 83 90 81 84 85 83 84 B
21 3640 Oktapiani P 89 88 87 86 88 87 84 87 B
22 3641 Rafly Syahputra L 80 78 80 81 80 80 83 81 B
23 3642 Rensi Aulia P 90 89 91 86 89 90 88 89 A
24 3643 Repa Aprilia P 89 88 86 85 87 87 82 86 B
25 3644 Riko Avanza L 80 81 90 85 84 84 83 84 B
27 3646 Sakia Rahmadani P 90 89 87 86 88 88 84 87 B
28 3647 Selsia Bella P 90 88 90 93 90 91 87 90 A
30 3650 Zulva Rahmadani P 89 87 90 85 88 87 83 86 B

1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
sesuai urutannya dibawah halaman ini Prakarya
TULIS KD
1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis dasar -dasar sistem 1 1 1 1 1 1 1 1
elektronika analog,digital , dan sistem pengendali, cukup
1 3620 Abel Anugra Pratama L kemampuan dalam Menganalisis prinsip 92 86 87 86.2 88 B
perancangan ,pembuatan,penyajian,dan pengemasan bahan pangan
Memiliki
setengahkemampuan baik
jadi dari hasil dalam Memahami
peternakan komuditas ikan hias
dan perikanan
yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat dan
Memahami kerajinan berbasis media campuran yang dapat di
90 88 89 93 90 A
kembangkan
Memiliki sesuai kebutuhan
kemampuan wilayah
sangat baik dalamsetempat
Memahami komuditas ikan
hias yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat
3 3622 Aisyah P
dan Memahami kerajinan berbasis media campuran yang dapat di
88 88 92 93 90 A
kembangkan sesuai kebutuhan
Memiliki kemampuan baik dalamwilayah setempat
Memahami komuditas ikan hias
Alfarizi Muhammad yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat dan
4 3654
Hidayatullah
L
Menganalisis dasar -dasar sistem elektronika analog,digital , dan
92 88 90 91 90 A
sistem
Memilikipengendali
kemampuan sangat baik dalam Menganalisis prinsip
5 3623 Amelia P
setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan dan Menganalisis
92 90 91 93 92 A
dasar -dasar
Memiliki sistem elektronika
kemampuan analog,digital
sangat baik , dan sistem
dalam Memahami pengendali
kerajinan
berbasis media campuran yang dapat di kembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat, baik kemampuan dalam Menganalisis
90 90 92 93 91 A
dasar -dasar
Memiliki sistem elektronika
kemampuan baik dalamanalog,digital , dan sistem
Memahami komuditas ikanpengendali
hias
Menganalisis dasar -dasar sistem elektronika analog,digital , dan
90 92 91 88 90 A
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis prinsip
sistem pengendali
8 3627 Diyo Agustian L setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan dan Memahami 83 80 82 81 82 B
komuditas ikan hias yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami komuditas ikan
wilayah setempat
hias yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat,
9 3628 Elen Aulia P
baik kemampuan dalam Menganalisis dasar -dasar sistem elektronika
92 88 90 90 90 A
analog,digital
Memiliki , dan sistem
kemampuan pengendali
sangat baik dalam Menganalisis dasar -dasar
sistem elektronika analog,digital , dan sistem pengendali, baik
10 3629 Elpidah P
kemampuan dalam Memahami kerajinan berbasis media campuran
88 89 90 93 90 A
Memiliki
yang dapatkemampuan baik dalam
di kembangkan sesuaiMemahami
kebutuhankomuditas ikan hias
wilayah setempat
yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat,
11 3630 Farel Alfarezal L cukup kemampuan dalam Menganalisis prinsip 85 82 80 81 82 B
Memiliki
setengahkemampuan sangat
jadi dari hasil baik dalam
peternakan Menganalisis dasar -dasar
dan perikanan
sistem elektronika analog,digital , dan sistem pengendali, baik
kemampuan dalam Memahami komuditas ikan hias yang dapat
92 86 87 88 88 B
Memiliki kemampuan
dikembangkan sesuai sangat baik wilayah
kebutuhan dalam Menganalisis
setempat prinsip
13 3632 Hasty Suci Anggraini P setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan, baik kemampuan 90 92 93 92 92 A
dalam
MemilikiMenganalisis
kemampuandasarbaik -dasar sistem elektronika
dalam Menganalisis analog,digital ,
prinsip
dan sistem pengendali
14 3633 Hengki Putra Pertama L setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan dan Memahami 77 79 78 78 78 B
kerajinan berbasis media campuran yang dapat di kembangkan
sesuai kebutuhan wilayah setempat
1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis dasar -dasar sistem
elektronika analog,digital , dan sistem pengendali dan Memahami
kerajinan berbasis media campuran yang dapat di kembangkan
90 91 88 90 90 A
sesuai
Memilikikebutuhan wilayah
kemampuan baik setempat
dalam Memahami komuditas ikan hias
Memahami kerajinan berbasis media campuran yang dapat di
87 83 84 85 85 B
Memiliki kemampuan
kembangkan sangat baik
sesuai kebutuhan dalamsetempat
wilayah Memahami komuditas ikan
17 3636 Meizi Ristika P baik kemampuan dalam Memahami kerajinan berbasis media 93 86 91 90 90 A
campuran yang dapat di kembangkan sesuai kebutuhan wilayah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami komuditas ikan
setempat
baik kemampuan dalam Menganalisis dasar -dasar sistem elektronika
85 82 80 81 82 B
Memiliki kemampuan
analog,digital baik dalam
, dan sistem Memahami komuditas ikan hias
pengendali
yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat,
19 3638 Muhamad Sani L cukup kemampuan dalam Menganalisis prinsip 85 82 80 81 82 B
perancangan
Memiliki ,pembuatan,penyajian,dan
kemampuan pengemasan
sangat baik dalam Memahami bahan pangan
komuditas ikan
setengah
hias yang jadi
dapatdari hasil peternakan
dikembangkan dankebutuhan
sesuai perikananwilayah setempat,
20 3639 Nopran Ardiansyah L baik kemampuan dalam Memahami kerajinan berbasis media 85 84 83 85 84 B
campuran yang dapatsangat
Memiliki kemampuan di kembangkan sesuai
baik dalam kebutuhan
Memahami wilayah
kerajinan
setempatmedia campuran yang dapat di kembangkan sesuai
berbasis
21 3640 Oktapiani P kebutuhan wilayah setempat, baik kemampuan dalam Menganalisis 95 90 88 90 91 A
prinsip perancangan ,pembuatan,penyajian,dan pengemasan bahan
Memiliki kemampuan
pangan setengah jadi baik
dari dalam Menganalisis
hasil peternakan danprinsip
perikanan
setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan dan Menganalisis
81 82 83 80 82 B
Memiliki kemampuan
dasar -dasar sangat baik
sistem elektronika dalam Memahami
analog,digital komuditas
, dan sistem ikan
pengendali
23 3642 Rensi Aulia P baik kemampuan dalam Menganalisis prinsip 88 90 92 91 90 A
perancangan ,pembuatan,penyajian,dan
Memiliki kemampuan pengemasan
sangat baik dalam Memahami bahan pangan
kerajinan
setengahmedia
berbasis jadi dari hasil peternakan
campuran yang dapatdan
di perikanan
kembangkan sesuai
24 3643 Repa Aprilia P kebutuhan wilayah setempat, baik kemampuan dalam Menganalisis 95 88 87 90 90 A
prinsip
Memilikiperancangan
kemampuan,pembuatan,penyajian,dan
sangat baik dalam Memahami pengemasan
komuditasbahan
ikan
pangan
hias yangsetengah jadi dari hasil sesuai
dapat dikembangkan peternakan dan perikanan
kebutuhan wilayah setempat,
25 3644 Riko Avanza L baik kemampuan dalam Memahami kerajinan berbasis media 83 80 81 82 82 B
campuran
Memiliki yang dapatbaik
kemampuan di kembangkan sesuai kebutuhan
dalam Menganalisis prinsip wilayah
setempat
26 3645 Riski Agustian L setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan dan Memahami 85 84 83 85 84 B
komuditas
Memiliki ikan hias yang
kemampuan dapat
sangat baikdikembangkan sesuai
dalam Memahami kebutuhan
kerajinan
wilayah
berbasissetempat
media campuran yang dapat di kembangkan sesuai
27 3646 Sakia Rahmadani P kebutuhan wilayah setempat, baik kemampuan dalam Menganalisis 93 90 91 90 91 A
prinsip perancangan
Memiliki kemampuan,pembuatan,penyajian,dan pengemasan
sangat baik dalam Menganalisis prinsip bahan
pangan setengah
perancangan jadi dari hasil peternakan
,pembuatan,penyajian,dan dan perikanan
pengemasan bahan pangan
28 3647 Selsia Bella P setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan, baik kemampuan 95 90 91 92 92 A
dalam Menganalisis
Memiliki kemampuandasar -dasar
sangat baik sistem
dalam elektronika
Memahami analog,digital
kerajinan ,
dan sistem
berbasis pengendali
media campuran yang dapat di kembangkan sesuai
29 3649 Yunita Sasa Billah P kebutuhan wilayah setempat, baik kemampuan dalam Menganalisis 93 90 91 90.2 91 A
prinsip
Memilikiperancangan
kemampuan,pembuatan,penyajian,dan
sangat baik dalam Memahami pengemasan
komuditasbahan
ikan
pangan
hias yangsetengah jadi dari hasil sesuai
dapat dikembangkan peternakan dan perikanan
kebutuhan wilayah setempat,
30 3650 Zulva Rahmadani P baik kemampuan dalam Menganalisis prinsip 95 90 91 90 92 A
setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan
1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
warna biru
TULIS KD
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Merancang, membuat

1 3620 Abel Anugra Pratama L kerajinan berbasis media campuran daerah setempat, baik
keterampilan dalam Memanipulasi sistem pengendali.
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengolah bahan hasil
2 3621 Agnes Monica P samping dari pengolahan dari hasil peternakan dan perikanan.,
baik keterampilan dalam Memanipulasi sistem pengendali.
samping dari pengolahan dari hasil peternakan dan perikanan.,
3 3622 Aisyah P
baik keterampilan dalam Merancang, membuat kerajinan
berbasis media campuran daerah setempat
Alfarizi Muhammad
4 3654 L kerajinan berbasis media campuran daerah setempat, baik
Hidayatullah
5 3623 Amelia P samping dari pengolahan dari hasil peternakan dan perikanan.
dan Memanipulasi sistem pengendali.
samping dari pengolahan dari hasil peternakan dan perikanan.
dan Merancang, membuat kerajinan berbasis media campuran
daerah setempat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memanipulasi sistem
7 3626 Diltika Anggilena P pengendali., baik keterampilan dalam mengolah bahan hasil
Memiliki keterampilan baik dalam Merancang, membuat
8 3627 Diyo Agustian L kerajinan berbasis media campuran daerah setempat dan
Memanipulasi sistem pengendali.
9 3628 Elen Aulia P kerajinan berbasis media campuran daerah setempat, baik
samping dari pengolahan dari hasil peternakan dan perikanan.,
10 3629 Elpidah P
baik keterampilan dalam Merancang, membuat kerajinan
berbasis keterampilan
Memiliki media campuran
baikdaerah setempat membuat
dalam Merancang,
kerajinan berbasis media campuran daerah setempat dan
Menentukan komuditas ikan hias yang dapat di kembangkan
sesuai kebutuhan wilayah setempat
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L kerajinan berbasis media campuran daerah setempat, baik
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menentukan
komuditas ikan hias yang dapat di kembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat dan Merancang, membuat
kerajinan berbasis media campuran daerah setempat
Memiliki keterampilan baik dalam Memanipulasi sistem
14 3633 Hengki Putra Pertama L pengendali. dan Merancang, membuat kerajinan berbasis
media campuran daerah setempat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memanipulasi sistem
pengendali., baik keterampilan dalam Menentukan komuditas
ikan hias yang dapat di kembangkan sesuai kebutuhan wilayah
setempat
16 3635 Ludi Hermawan L kerajinan berbasis media campuran daerah setempat dan
17 3636 Meizi Ristika P kerajinan berbasis media campuran daerah setempat, baik
sesuai
Memilikikebutuhan wilayah
keterampilan baiksetempat
dalam Merancang, membuat
sesuai kebutuhan
Memiliki wilayah
keterampilan baiksetempat
dalam mengolah bahan hasil
dan Menentukan komuditas ikan hias yang dapat di
kembangkan
Memiliki sesuai kebutuhan
keterampilan wilayah
sangat baik dalamsetempat
Merancang, membuat
kerajinan berbasis media campuran daerah setempat, baik
21 3640 Oktapiani P
keterampilan dalam Menentukan komuditas ikan hias yang
dapat di keterampilan
Memiliki kembangkan sesuai kebutuhan
baik dalam wilayahkomuditas
Menentukan setempatikan
hias yang dapat di kembangkan sesuai kebutuhan wilayah
setempat dan mengolah bahan hasil samping dari pengolahan
Memiliki
dari hasilketerampilan sangat
peternakan dan baik dalam Menentukan
perikanan.
komuditas ikan hias yang dapat di kembangkan sesuai
23 3642 Rensi Aulia P kebutuhan wilayah setempat, baik keterampilan dalam
Merancang, membuat kerajinan berbasis media campuran
daerah setempat
kerajinan berbasis media campuran daerah setempat, baik
keterampilan dalam Menentukan komuditas ikan hias yang
dapat di kembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat
25 3644 Riko Avanza L kerajinan berbasis media campuran daerah setempat dan
Memiliki keterampilan baik dalam mengolah bahan hasil
dan Menentukan komuditas ikan hias yang dapat di
kembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat
27 3646 Sakia Rahmadani P kerajinan berbasis media campuran daerah setempat dan
28 3647 Selsia Bella P kerajinan berbasis media campuran daerah setempat dan
29 3649 Yunita Sasa Billah P kerajinan berbasis media campuran daerah setempat dan
30 3650 Zulva Rahmadani P kerajinan berbasis media campuran daerah setempat dan
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE SMP NEGERI 1 pagar alam dibelakang koma. Misalnya 82 dan 82,2
0 sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 3622 Aisyah P
Alfarizi Muhammad
4 3654 L
Hidayatullah
5 3623 Amelia P
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P

0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###

0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
sesuai urutannya dibawah halaman ini 0
TULIS KD
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
3 3622 Aisyah P
Alfarizi Muhammad
4 3654 L
Hidayatullah
5 3623 Amelia P
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P

0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###

0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
warna biru
TULIS KD
3 3622 Aisyah P
Alfarizi Muhammad
4 3654 L
Hidayatullah
5 3623 Amelia P
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P

### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###


KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE SMP NEGERI 1 pagar alam dibelakang koma. Misalnya 82 dan 82,2
0 sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD
0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 3622 Aisyah P
Alfarizi Muhammad
4 3654 L
Hidayatullah
5 3623 Amelia P
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P

0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###

0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
KEATAS
JANGAN LAKUKAN
TULIS KD
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
3 3622 Aisyah P
Alfarizi Muhammad
4 3654 L
Hidayatullah
5 3623 Amelia P
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P

0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###

0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
KEATAS
CUT/MOVE/COPY-PASTE
warna biru
TULIS KD
3 3622 Aisyah P
Alfarizi Muhammad
4 3654 L
Hidayatullah
5 3623 Amelia P
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P

### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###


KEATAS
HOME JANGAN LAKUKAN
TULIS KD 0
Kelas : 9.4 Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022 Aspek PENGETAHUAN
0 4
NO NIS/NISN NAMA LP
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 3622 Aisyah P
Alfarizi Muhammad
4 3654 L
Hidayatullah
5 3623 Amelia P
9 3628 Elen Aulia P
10 3629 Elpidah P
### #NAME? #NAME? ###

### #NAME? #NAME? ###

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 KD Pengetahuan-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 KD Pengetahuan-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3 KD Pengetahuan-3
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4
dibelakang koma. Misalnya 82 dan 82,2 SMP NEGERI 1 pagar alam
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 (Nol), Aspek : KETERAMPILAN
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA
1 1 1 1 1 1 1 1
16 17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
D/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang d
1 K-1 KD keterampilan-1
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
ar alam
warna biru
MPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
PRE DESKRIPSI OTOMATIS

34 41
ETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

1 APLIKASI NILAI K-13|SMP|versi.2017 HOME Tentang APLIKASI
DATA UMUM DATA WAJIB

NamaSekolah SMP NEGERI 1 MULAK ULU NO NIS(opsional) NISN (wajib)
1 3620 0078637773
Alamat Jln. Let Jend Harun Sohar
2 3621 0072637944
Kepala Sekolah Drs. Wasiri 3 3622 0054073968
NIP 196706021999031003 4 3654 0071971819
Kelas 9.4 5 3623 0073089332
Semester 2 6 3625 0072644844
Tahun Pelajaran 2021-2022 7 3626 0069208853
Nama Wali Kelas Evi Siska, S.Pd 8 3627 0051132990
NIP - 9 3628 0078474888
Kabupaten/Kota Lahat 10 3629 0034087487
Tanggal Raport 17 Juni 2022 11 3630 0072518177
12 3631 0076235884
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 3632 0074640329
Format NIS 00000 14 3633 0068563747
Tampilan cetak 01234 15 3634 0074399218
Format NISN 0000000000 16 3635 0060019825
Tampilan cetak 0012345678 17 3636 0073835861
18 3637 0069060534
PETUNJUK 19 3638 0074208694
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 3639 0076137478
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 3640 0078059896
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22 3641 0072544575
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23 3642 0071999617
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24 3643 0088872185
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25 3644 0064452582
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26 3645 0063240162
yang sudah ada, lakukan langkah 27 3646 0079913033
Copy > Paste Special > Values 28 3647 0082708011
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29 3649 0071410181
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30 3650 0073650134
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak
(Mungkin ada sedikit pengaturan)
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja
7. Setiap akan memulai semester, awali
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
SMP NEGERI 1 NAWANGAN

SMP NEGERI 1 DONOROJO
SMP NEGERI 1 KEBONAGUNG
SMP NEGERI 1 NGADIROJO
SMP NEGERI 4 PACITAN
SMP HASYIM ASY’ARI TULAKAN
SMP MUH 2 TULAKAN
SMP NEGERI 1 PRINGKUKU
SMP NEGERI 1 PUNUNG
SMP NEGERI 1 SUDIMORO
SMP NEGERI 1 TEGALOMBO
SMP NEGERI 2 ARJOSARI
SMP NEGERI 2 BANDAR
SMP NEGERI 2 KEBONAGUNG
SMP NEGERI 2 PUNUNG
SMP NEGERI 2 TEGALOMBO
SMP NEGERI 2 TULAKAN
SMP NEGERI 3 BANDAR
SMP NEGERI 3 PUNUNG
SMP NEGERI 4 SATU ATAP NGADIROJO
SMP NEGERI 5 PACITAN SATU ATAP
SMP-IT AR RAHMAH PACITAN
Tentang APLIKASI SMP NEGERI 1 MULAK
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama
Abel Anugra Pratama L Lahat ### ISLAM
Agnes Monica P Lesung Batu ### ISLAM
Aisyah P Geramat 07 Agustus 2006 ISLAM
Alfarizi Muhammad Hidayatullah L Muara Tiga 09 Seotember 2007 ISLAM
Amelia P Muara Tiga Monday, April 2, 2007 ISLAM

Chelsea Eka Astalia P Muara Tiga 30 Desember 2007 ISLAM
Diltika Anggilena P Lesung Batu 09 Desember 2006 ISLAM
Diyo Agustian L Padang Masat 19 Agustus 2005 ISLAM
Elen Aulia P Penindaian 03 Januari 2007 ISLAM
Elpidah P Geramat ### ISLAM
Farel Alfarezal L Geramat 05 Maret 2007 ISLAM
Giovani Ahmad Fauzan L lesung Batu 29 Juni 2007 ISLAM
Hasty Suci Anggraini P Tangerang 12 Juli 2007 ISLAM
Hengki Putra Pertama L Padang Masat 24 Desember 2006 ISLAM
Jezika Auralia P Lawang Agung 11 Juni 2007 ISLAM
Ludi Hermawan L Tebing Tinggi, 13 Maret 2006 ### ISLAM
Meizi Ristika P Pengentaan, 03 Maret 2008 28 Mei 2007 ISLAM
Muhamad Angga Saputra L Palembang 28 Oktober 2006 ISLAM
Muhamad Sani L Sukarami 22 Agustus 2007 ISLAM
Nopran Ardiansyah L Muara Tiga 15 januari 2007 ISLAM
Oktapiani P Air Puar 24 Oktober 2007 ISLAM
Rafly Syahputra L Air Puar ### ISLAM
Rensi Aulia P Geramat 07 Juli 2007 ISLAM
Repa Aprilia P Pengentaan 03 Maret 2008 ISLAM
Riko Avanza L Sengkuang 26 Desember 2006 ISLAM
Riski Agustian L Tebing Tinggi 13 Maret 2006 ISLAM
Sakia Rahmadani P Sengkuang 22 Desember 2007 ISLAM
Selsia Bella P Penindaian 22 Januari 2008 ISLAM
Yunita Sasa Billah P Muara Tiga 07 Mei 2007 ISLAM
Zulva Rahmadani P Lesung Batu 26 Juni 2007 ISLAM

4 5 6 7 8
1 MULAK ULU Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Status Anak ke Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls.
AK 1 Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu.085366320496 SD N 5 Mulak Ulu VII 4
AK 6 Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Ka081384413518 SD N 8 Mulak Ulu VII 4
AK 4 Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. S SD N 1 Mulak Ulu
AK 2 Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu.083809101172 SD N 2 Mulak Ulu VII 4
AK 1 Ds. Padang Masat. Kec. Mulak Ul085609542010 SD N 13 Mulak Ulu VII 4
AK 2 Ds. Penindaian. Kec. Mulak Ulu. 085609572005 SD N 13 Mulak Ulu VII 4
AK 2 Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. SumSD N 8 Mulak Ulu VII 4
AK Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Ka SD N 8 Mulak Ulu VII 4
AK 2 Ds. Datar Balam. Kec. Mulak Ulu082311931830 SD N 2 Mulak Ulu VII 4
AK 1 Ds. Padang Masat. Kec. Mulak Ul085347894149 SD N 13 Mulak Ulu VII 4
AK 2 Ds. Lawang Agung. Kec. Mulak Ul082177890411 SD N 7 Mulak Ulu VII 4
AK 1 Ds. Air Puar. Kec. Mulak Ulu. Ka 085253656026 SD N 5 Mulak Ulu VII 4
AK 3 Ds. Pengentaan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel
AK 2 Ds. Datar Balam. Kec. Mulak Ulu082178539184 MI Islamiyah Pengenta VII 4
AK 1 Ds. Pengentaan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. SD N 8 Mulak Ulu VII 4
AK 2 Ds. Sengkuang. Kec. Mulak Ulu. 085279228126 MI Islamiyah Pengenta VII 4
AK 3 Ds. Tebing Tinggi. Kec. Mulak Ul085384524307 SD N 10 Mulak Ulu VII 4
AK 2 Ds. Penindayan. Kec. Mulak Ulu.085368680956 SD N 1 Mulak Ulu VII 4
085712718712 SD N 5 Mulak Ulu VII 4
9 10 11 12 13 14
Diterima Orang Tua
Tanggal Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah
… Juli 2019 Erson Andilala Witi Kazahara Ds. Lesung Batu. Kec. Mul085366320496 Tani
… Juli 2019 Afri Disma Ds. Lesung Batu. Kec. Mul082177827312 Tani
… Juli 2019 Misnan Salmi Hayati Ds. Geramat. Kec. Mulak U081384413518 Tani
Syamsurizal Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel
… Juli 2019 Yohni Wijaya Sinarmi Ds. Muara Tiga. Kec. Mula083809101172 Tani
… Juli 2019 Asran Rusita Ds. Muara Tiga. Kec. Mula082177780724 Tani
… Juli 2019 Yadi Harsono Helmita Ds. Lesung Batu. Kec. Mul085768766188 Tani
… Juli 2019 Arpinsyah Dislaini Ds. Padang Masat. Kec. Mu
085609542010 Tani
… Juli 2019 Anhar Hoiriani Ds. Penindaian. Kec. Mula085609572005 Tani
… Juli 2019 Ranan Y Riliana Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Tani
… Juli 2019 Rahman Ds. Geramat. Kec. Mulak U Tani
… Juli 2019 Erwin Yusmita Ds. Lesung Batu. Kec. Mul085766673649 Tani
… Juli 2019 Ruspawi Risna Ds. Datar Balam. Kec. Mul082311931830 Tani
… Juli 2019 Yesi Riadi Yini Rumita Ds. Padang Masat. Kec. Mu
085347894149 Tani
… Juli 2019 Pendri Ermila Sumarni Ds. Lawang Agung. Kec. Mu
082177890411 Tani
… Juli 2019 Gutarman Suriani Ds. Air Puar. Kec. Mulak U085253656026 Tani
… Juli 2019 Somat Mirlina Ds. Pengentaan. Kec. Mula082178539184 -

… Juli 2019 Heri Yani Lisi Hariani Ds. Datar Balam. Kec. Mul085664942415 Wiraswasta
… Juli 2019 Nivi Diansyah Linda Sutriana Ds. Geramat. Kec. Mulak U082377634968 Tani
… Juli 2019 Rollis Sugianti Hamidah Ds. Muara Tiga. Kec. Mula082375080669 Tani
… Juli 2019 Sundri Anita Yuliani Ds. Air Puar. Kec. Mulak U08531376115 Tani
… Juli 2019 Aan DarmawansyRianty Ds. Air Puar. Kec. Mulak U085766673500 Tani
… Juli 2019 Bakrin Tismi Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Tani
… Juli 2019 Agus Putra Ria Lita Ds. Pengentaan. Kec. Mula085279228126 Tani
… Juli 2019 Karil Ira Puspita Ds. Sengkuang. Kec. Mulak085384524307 Tani
… Juli 2019 Agus Riadi Windriani, S.Pd. IDs. Tebing Tinggi. Kec. Mu085366323281 Tani
… Juli 2019 Yandi Efendi Hartini Ds. Muara Tiga. Kec. Mula085368680956 Tani
… Juli 2019 Ali Imran Limiati Ds. Penindayan. Kec. Mula081271326062 PNS
… Juli 2019 Gusrianto Midaiyanti Ds. Muara Tiga. Kec. Mula085257358296 Tani
… Juli 2019 Widodo Dini Mistriani Ds. Lesung Batu. Kec. Mul085712718712 Tani
15 16 17 18 19 20
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Kerja Ibu Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
Tani Erson Andilala Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Kab.Tani C-157
Tani Afri Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Kab.Tani

Tani Misnan Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. LahTani
Prov. Sumsel
Tani Yohni Wijaya Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
Tani Asran Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
Tani Yadi Harsono Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Kab.Tani
Tani Arpinsyah Ds. Padang Masat. Kec. Mulak Ulu. KabTani
Tani Anhar Ds. Penindaian. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
Tani Ranan Y Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. LahTani
Tani Rahman Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. LahTani
Tani Erwin Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Kab.Tani
Wiraswasta Ruspawi Ds. Datar Balam. Kec. Mulak Ulu. Kab.Tani
Tani Yesi Riadi Ds. Padang Masat. Kec. Mulak Ulu. KabTani
Tani Pendri Ds. Lawang Agung. Kec. Mulak Ulu. Kab
Tani
Tani Gutarman Ds. Air Puar. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lah Tani
Tani Mirlina Ds. Pengentaan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani

Tani Heri Yani Ds. Datar Balam. Kec. Mulak Ulu. Kab.Wiraswasta
Tani Nivi Diansyah Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. LahTani
Tani Rollis Sugianto Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
Tani Sundri Ds. Air Puar. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lah Tani
Tani
Tani Bakrin Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. LahTani
Tani Agus Putra Ds. Pengentaan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
Tani Karil Ds. Sengkuang. Kec. Mulak Ulu. Kab. LTani
Tani Agus Riadi Ds. Tebing Tinggi. Kec. Mulak Ulu. KabTani
Tani Yandi Efendi Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
PNS Ali Imran Ds. Penindayan. Kec. Mulak Ulu. Kab. PNS
Tani Gusrianto Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani
Tani Widodo Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Kab.Tani
21 22 23 24 25 28
1 Ada 3 hal cetak. Halaman otomatis mulai: 13 atau halaman ditentukan sendiri mulai:
1 HOME
Format raport akan berubah secara otomatis sesuai isian semester pada sheet Data
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MULAK ULU Kelas : IX.4

Alamat : Jln. Let Jend Harun Sohar Semester : 1 (Satu)
Nama : Abel Anugra Pratama Tahun Pelajaran : 2021-2022
Nomor Induk : 0078637773
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
B Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,memelihara hubungan baik
sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esadanmensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
B Baik Selalu menunjukkan sikap jujur,disiplindantanggung jawab dengan baik,.
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal 65
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Zakat, cukup kemampuan dalam
1 Pendidikan Pancasila 78 B Memiliki kemampuan baik dalam keberagaman Masyarakat Indonesia Dalam
dan Budi Pekerti Menjelaskan Penyembelihan Hewan
2 dan 78 B Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Harmoni Keberagaman
Kewarganegaraan Memiliki kemampuan
Masyarakat Indonesiabaik dalam Menelaah hubungan antara unsur-unsur buku fiksi
3 Bahasa Indonesia 79 B Memiliki
dan noinkemampuan baik dalam membuat
fiksi dan Mengidentifikasi informasigeneralisasi
teks diskusipermukaan dan volume
berupa pendapat
4 Matematika 77 B bangun ruang sisi lengkung dan menjelaskan transformasi geometri yang
Ilmu Pengetahuan Memiliki kemampuan
masalahdalam Menjelaskan konsep teknologi ramah lingkungan
kontekstual
5 78 B kesinambungan
dan Memahammiruang fungsidari awal kemerdekaan sampai awal reformasi. dan
Alam
Ilmu Pengetahuan magnet dan pemanfaatanya.
6 77 B menganalisis ketergantungan
Memiliki kemampuan sangat baikantarruang dilihat dariteks
dalam menyusun konsep ekonomi
terkait dan
tindakan/kegiatan
Sosial pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi,
7 Bahasa Inggris 77 B tanpa perlu menyebutkan pelakunya, cukup kemampuanlembaga sosial dan fitur
dalam menerapkan
teks informasi repor lisan dan tulis
Raport SMP NEGERI 1 MULAK ULU 13

Abel Anugra Pratama | 3620 | Kelas: IX.4 | Semester:2 | 2021-2022
Kelompok B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami teknik seni lukis dan seni patung,
1 Seni BudayaJasmani,
Pendidikan 78 B cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep dalam pementasan teater
Memiliki
modern kemampuan baik dalam memahami aktivitas fisik dalam pencegahan
2 Olah Raga, dan 78 B penyakit, cukup kemampuan dalam Memahami gerak spesifik senam lantai
Kesehatan analog,digital , dan sistem pengendali, cukup kemampuan dalam Menganalisis
3 Prakarya 80 B prinsip perancangan ,pembuatan,penyajian,dan pengemasan bahan pangan
C. KETERAMPILAN
Kelompok A
Pendidikan Agama Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan cara membayar zakat, cukup
1 Pendidikan Pancasila 77 B
dan Budi Pekerti keterampilan dalam Mempraktikkan
Memiliki keterampilan cara membayar
baik dalam Mempraktikkan zakat
Menggambar Pancasila, cukup
2 dan 77 B keterampilan dalam Mempraktikkan Menghapal UUD 1945terhadap buku fiksi dan
Kewarganegaraan Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan tanggapan
3 Bahasa Indonesia 78 B Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan
non fiksi dan Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, masalah konstektual
argumen yang
yang mendukung
4 Matematika 80 B berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung dan
Ilmu Pengetahuan Memiliki keterampilan
menyelesaikan masalahbaik dalam Menjelaskan
konstektual penerapan
yang berkaitan denganBioteknologi
transformasidangeometri
5 83 B
Alam
Ilmu Pengetahuan perkembangannya dan Menjelaskan
penduduk, transportasi, fungsi
lembaga sosial danmagnet
ekonomi,dan pemanfaatanya.
pekerjaan, pendidikan, dan
6 77 B Memiliki keterampilan baik dalam
cukupmemberi dan meminta informasi terkait produk
Sosial kesejahteraan masyarakat., keterampilan dalam menyajikan hasil analisis
7 Bahasa Inggris 77 B dan jasa, cukup keterampilan dalam memberikan informasi tentang fakta fakta apa
Kelompok B adanya secara objektif tentang suatu objek
Memiliki keterampilan baik dalam Membuat lukisan dengan berbagai tema dan
1 Seni BudayaJasmani,
Pendidikan 81 B membuat seni patung dan Menyanyikan lagu sesuai dengan pilihan sendiri dengan
teknik vokal yang baik baik dalam mempraktikkan gerak spesifik senam lantai,
2 Olah Raga, dan 78 B Memiliki keterampilan
cukup keterampilan sangat
dalam baik dalam Merancang,
mempraktikkan membuat
gerak spesifik kerajinan berbasis
gerak berirama
3 Kesehatan
Prakarya 88 B media campuran daerah setempat, baik keterampilan dalam Memanipulasi sistem
pengendali.
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit hari
Izin hari
Tanpa Keterangan hari
G. CATATAN WALI KELAS

-
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan kriteria kelulusan pada kurikulum sekolah
tahun pelajaran 2021-2022 siswa ditetapkan *)
Lulus
Tidak Lulus
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui; Lahat, 17 Juni 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ EVI SISKA, S.Pd
NIP. -
Mengetahui
Kepala Sekolah
Drs. Wasiri
NIP. 196706021999031003

Data
Penulisan kelas
Romawi
Menampilkan
Peringkat Nilai
pada Catatan
Wali Kelas
Ya
Ranking Max
yang ditampilkan
10
Peringkat 1 s.d.
10 ditampilkan
pada Catatan
Wali Kelas
9
1
?
?
Cells biru untuk
mengatur ukuran
baris
?
?
SB
B
C
K
1
NAIK
1
TIDAK
enter
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME
2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakuka
8 memelihara hubungan baik sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha Es
9 bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 9.4 Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 0078637773 Abel Anugra Pratama L B 1 8 5
2 0072637944 Agnes Monica P B 1 3 5
3 0054073968 Aisyah P B 1 3 5
Alfarizi Muhammad
4 0071971819 L B 1 3 5
Hidayatullah
5 0073089332 Amelia P B 1 3 5
6 0072644844 Chelsea Eka Astalia P B 1 3 5
7 0069208853 Diltika Anggilena P B 1 3 5
8 0051132990 Diyo Agustian L B 1 3 5
9 0078474888 Elen Aulia P B 1 3 5
10 0034087487 Elpidah P B 1 3 5
11 0072518177 Farel Alfarezal L B 1 3 5
12 0076235884 Giovani Ahmad Fauzan L B 1 3 5
13 0074640329 Hasty Suci Anggraini P B 1 3 5
14 0068563747 Hengki Putra Pertama L B 1 3 5
15 0074399218 Jezika Auralia P B 1 3 5
16 0060019825 Ludi Hermawan L B 1 3 5
17 0073835861 Meizi Ristika P B 1 3 5

18 0069060534 Muhamad Angga Saputra L B 1 3 5
19 0074208694 Muhamad Sani L B 1 3 5
20 0076137478 Nopran Ardiansyah L B 1 3 5
21 0078059896 Oktapiani P B 1 3 5
22 0072544575 Rafly Syahputra L B 1 3 5
23 0071999617 Rensi Aulia P B 1 3 5
24 0088872185 Repa Aprilia P B 1 3 5
25 0064452582 Riko Avanza L B 1 3 5
26 0063240162 Riski Agustian L B 1 3 5
27 0079913033 Sakia Rahmadani P B 1 3 5
28 0082708011 Selsia Bella P B 1 3 5
29 0071410181 Yunita Sasa Billah P B 1 3 5
30 0073650134 Zulva Rahmadani P B 1 3 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spiri
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terle
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
an baik sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esa 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
uhan Yang Maha Esa sebagai bangsa Indonesia 9 Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai agamanya 10 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,memelihara
hubungan baik sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha B 1 2 3
Esadanmensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,memberi salam
pada saat awal dan akhir kegiatandanmensyukuri kemampuan manusia B 2 3 4
dalam mengendalikan diri
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap jujur,disiplindantanggung jawab dengan baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,tanggung jawabdansantun dengan

baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,santundanpeduli dengan baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,tanggung jawabdantoleransi dengan

baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur,disiplindansantun dengan baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,tanggung jawabdanpercaya diri dengan

baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,tanggung jawabdanpeduli dengan

baik,.

baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,percaya diridangotong royong dengan

baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,percaya diridanpeduli dengan baik,.

baik,.

baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur,tanggung jawabdansantun dengan baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,santundantoleransi dengan baik,.

baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,tanggung jawabdangotong royong

dengan baik,.

baik,.
dengan baik,.

baik,.

baik,.

dengan baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,tanggung jawabdantoleransi dengan

baik,.

baik,.

baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,percaya diridanpeduli dengan baik,.

baik,.

dengan baik,.
Selalu menunjukkan sikap disiplin,santundanpeduli dengan baik,.

22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan
HOME
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2021-2022 mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Pendidikan B
1 3620 Abel Anugra Pratama L Kepramukaan
Pendidikan B
2 3621 Agnes Monica P Kepramukaan
Pendidikan B
3 3622 Aisyah P Kepramukaan
Alfarizi Muhammad Pendidikan B
4 3654 L Kepramukaan
Hidayatullah
Pendidikan B
5 3623 Amelia P Kepramukaan
Pendidikan B
6 3625 Chelsea Eka Astalia P Kepramukaan
Pendidikan B
7 3626 Diltika Anggilena P Kepramukaan
Pendidikan B Memiliki keterampilan
8 3627 Diyo Agustian L Kepramukaan baik dalam baris
Pendidikan B berbaris, cukup dalam
9 3628 Elen Aulia P Kepramukaan memanfaatkan simpul.
Pendidikan B
10 3629 Elpidah P Kepramukaan
Pendidikan B Tari B
11 3630 Farel Alfarezal L Kepramukaan
Pendidikan B
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L Kepramukaan
Pendidikan B
13 3632 Hasty Suci Anggraini P Kepramukaan
Pendidikan B
14 3633 Hengki Putra Pertama L Kepramukaan
Pendidikan B Tari B
15 3634 Jezika Auralia P Kepramukaan
Pendidikan B
16 3635 Ludi Hermawan L Kepramukaan
Pendidikan B
### #NAME? #NAME?### Kepramukaan
Pendidikan B Tari B
### 3636 Meizi Ristika P Kepramukaan
kurikuler. Jangan
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME

NO NAMA LP
Pendidikan B
### 3637 Muhamad Angga Saputra L Kepramukaan
Pendidikan B Tari B
### 3638 Muhamad Sani L Kepramukaan
Pendidikan B
### 3639 Nopran Ardiansyah L Kepramukaan
Pendidikan B
### 3640 Oktapiani P Kepramukaan
Pendidikan B Memiliki keterampilan Tari B
### 3641 Rafly Syahputra L Kepramukaan baik dalam menjelaskan
Pendidikan B kompas dan dapar baris Tari B
### 3642 Rensi Aulia P Kepramukaan berbaris.
Pendidikan B
### 3643 Repa Aprilia P Kepramukaan
Pendidikan B
### 3644 Riko Avanza L Kepramukaan
Pendidikan B
### 3645 Riski Agustian L Kepramukaan
Pendidikan B
### 3646 Sakia Rahmadani P Kepramukaan
Pendidikan B
### 3647 Selsia Bella P Kepramukaan
Pendidikan B
### #NAME? #NAME?### Kepramukaan
Pendidikan B
### 3649 Yunita Sasa Billah P Kepramukaan
Pendidikan B
### 3650 Zulva Rahmadani P Kepramukaan
HOME

NO NAMA LP
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis
berdasarkan Ranking Klik "YA", jika tidak 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan ditingkatkan
klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi satu 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
atau dua opsi dan maksimal 3 pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking saja, 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
atau option saja atau gabungan keduanya
21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa

Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa
26 36 dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Perlu dimaksimalkan
1 3620 Abel Anugra Pratama L 23 belajarnya, usaha keras 2
dan berdoa
Prestasi cukup, perlu
2 3621 Agnes Monica P 14 ditingkatkan belajar dan 2
berdoa.
Prestasi baik, perlu
3 3622 Aisyah P 6 dipertahankan dan 2
ditingkatkan
Alfarizi Muhammad Perlu ditingkatkan
4 3654 L 17 belajarnya, jangan lupa 4
Hidayatullah
berdoa
Prestasinya sangat baik,
5 3623 Amelia P 2 perlu dipertahankan 5
6 3625 Chelsea Eka Astalia P 4 dipertahankan dan 1
ditingkatkan
7 3626 Diltika Anggilena P 9 dipertahankan dan 4
ditingkatkan
Perlu usaha keras,
8 3627 Diyo Agustian L 26 maksimalkan belajarnya, 2
lebih giatbaik,
Prestasi berdoa dan
perlu
9 3628 Elen Aulia P 8 beribadah.
dipertahankan dan 1
ditingkatkan
10 3629 Elpidah P 15 ditingkatkan belajar dan 1
berdoa.
Perlu usaha keras,
11 3630 Farel Alfarezal L 29 maksimalkan belajarnya, 3
lebih
Perlu giat berdoa dan
ditingkatkan
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L 20 beribadah.
belajarnya, jangan lupa 4
berdoa
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 1 perlu dipertahankan 4
Perlu usaha keras,
14 3633 Hengki Putra Pertama L 27 maksimalkan belajarnya, 4
lebih giatbaik,
Prestasi berdoa dan
perlu
15 3634 Jezika Auralia P 5 beribadah.
dipertahankan dan 2
ditingkatkan
Perlu usaha keras,
16 3635 Ludi Hermawan L 30 maksimalkan belajarnya, 2
lebih giatcukup,
Prestasi berdoaperlu
dan
### #NAME? #NAME? ### 15 beribadah.
ditingkatkan belajar dan 2
berdoa.
Perlu dimaksimalkan
### 3636 Meizi Ristika P 24 belajarnya, usaha keras 3
dan
Perluberdoa
usaha keras,
### 3637 Muhamad Angga Saputra L 28 maksimalkan belajarnya, 2
lebih
Perlu giat berdoa dan
dimaksimalkan
### 3638 Muhamad Sani L 22 beribadah.
belajarnya, usaha keras 2
dan berdoa
### 3639 Nopran Ardiansyah L 13 ditingkatkan belajar dan 2
berdoa.
Perlu ditingkatkan
### 3640 Oktapiani P 19 belajarnya, jangan lupa 1
berdoa
### 3641 Rafly Syahputra L 12 ditingkatkan belajar dan 3
berdoa.
### 3642 Rensi Aulia P 11 ditingkatkan belajar dan 2
berdoa.
Perlu ditingkatkan
### 3643 Repa Aprilia P 20 belajarnya, jangan lupa 2
berdoa
Perlu dimaksimalkan
### 3644 Riko Avanza L 24 belajarnya, usaha keras 2
dan
Perluberdoa
ditingkatkan
### 3645 Riski Agustian L 18 belajarnya, jangan lupa 2
berdoa
### 3646 Sakia Rahmadani P 3 perlu dipertahankan 6
### 3647 Selsia Bella P 9 dipertahankan dan 6
ditingkatkan
### #NAME? #NAME? ### 7 dipertahankan dan 2
ditingkatkan
### 3649 Yunita Sasa Billah P 3
### 3650 Zulva Rahmadani P 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
aik, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
pertahankan dan ditingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
ditingkatkan belajar dan berdoa. 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisie
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut da
ajarnya, jangan lupa berdoa 4 cara berpakaian.
belajarnya, usaha keras dan berdoa 5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri
aksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas
6 dan tidak mudah menyerah.
TAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual)
DESKRIPSI OPSI Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
Selalu berusaha untuk
mandiri dan tepat waktu
dalam
Selalu mengerjakan tugas.
berusaha untuk
dalam
berusaha untuk
mandiri dan merubah
Diharapkan tepat waktu
dalam mengerjakan
penampilannya tugas.
menjadi
lebih
Masihrapi.
perluSeperti tentang
potong rambut dan
memperbanyak temancara
berpakaian.
bergaul dan teman diskusi,
Selalu
kurangiberusaha
aktifitas untuk
mematuhi
menyendiri. tata tertib
Diharapkan
sekolah danmerubah
patuh
penampilannya
terhadap Guru. menjadi
lebih rapi. Seperti tentang
potong rambut dan
Selalu berusaha cara
untuk
berpakaian.
dalam mengerjakan tugas.
mematuhi tata tertib
sekolah dan patuh
terhadap
mematuhiGuru.
tata tertib
sekolah dan kemampuan
Mempunyai patuh
terhadap Guru.
dan motivasi yang tinggi
Diharapkan merubahwaktu
untuk menggunakan
penampilannya
secara efisien. menjadi
lebih rapi. Seperti
Diharapkan merubahtentang
potong rambut dan
penampilannya cara
menjadi
berpakaian.
Diharapkan merubah
potong rambut dan
penampilannya cara
menjadi
berpakaian.
potong rambut dan
untuk
berpakaian.
dalam
berusaha untuk
dalam
berusaha untuk
Mempunyai kemampuan
untuk menggunakan waktu
Selalu
secara berusaha
efisien. untuk
dalam
berusaha untuk
dalam
berusaha untuk
mematuhi tata tertib
sekolah dan kemampuan
Mempunyai patuh
terhadap Guru.
untuk menggunakan waktu
Selalu
secara berusaha
efisien. untuk
dalam
berusaha untuk
dalam
berusaha untuk
Diharapkan
mandiri dan dapat
tepat waktu
meningkatkan
komitmennya
Diharapkan dapatuntuk lebih
serius saat mengerjakan
meningkatkan
tugas dan tidak
komitmennya mudah
untuk lebih
menyerah.
serius saat mengerjakan
Selalu berusaha
tugas dan untuk
tidak mudah
mandiri
menyerah.dan tepat waktu
Mempunyai kemampuan
Diharapkan merubahwaktu
untuk menggunakan
penampilannya
secara efisien. menjadi
potong rambut dan
untuk
berpakaian.
10 12 13 14 15
MANUAL
atuh terhadap Guru. PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
ngerjakan tugas. deskripsinya secara
manual.
enggunakan waktu secara efisien.
eperti tentang potong rambut dan __________________

FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan atau
usi, kurangi aktifitas menyendiri. FONT warna BIRU
serius saat mengerjakan tugas
PRESTASI-3 (diisi manual)

Jenis Prestasi Keterangan
16 17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER

Alamat : Jln. Let Jend Harun Sohar Semester : 2 (Dua)
NIS / NISN : 03620 / 0078637773
Hasil Penilaian Harian (HPH)

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan Keterangan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Budi
1 65 80 80 75 80 80 75 78 80
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 65 80 75 78 74 79 82
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 65 77 77 80 82 77 78 79
4 Matematika 65 77 78 82 77 82 70
5 Ilmu Pengetahuan Alam 65 76 76 76 76 85 80 85 77
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 65 72 74 78 75 80
7 Bahasa Inggris 65 85 90 70 80 75 75 75 70 85 80 76
Kelompok B
1 Seni Budaya 65 83 78 76 75 82 80 75
Pendidikan Jasmani, Olah
2 65 75 76 77 78 79 80 75 79 80
Raga, dan Kesehatan
3 Prakarya 65 77 78 78 76 92 86 87 86 87
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
Mengetahui: Lahat, 3 March 24y

................................ EVI SISKA, S.Pd

NIP. -

Alamat : Jln. Let Jend Harun Sohar Semester : 2 (Dua)
Nama : Zulva Rahmadani Tahun Pelajaran : 2021-2022
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,memberi salam pada saat awal
dan akhir kegiatandanmensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap disiplin,santundanpeduli dengan baik,.
B. PENGETAHUAN
Kelompok A
Pendidikan Agama Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Aqiqah dan Kurban dan Memahami
1 78 B
dan Budi Pekerti Zakat
Pendidikan Pancasila Memiliki kemampuan baik dalam keberagaman Masyarakat Indonesia Dalam
2 dan 78 B Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Bela Negara Dalam
Kewarganegaraan Konteks Negara kesatuan Republik Indonesia
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menelaah hubungan antara unsur-unsur

3 Bahasa Indonesia 89 A buku fiksi dan noin fiksi, baik kemampuan dalam Menggali unsur-unsur buku fiksi
dan non fiksi
Memiliki kemampuan baik dalam membuat generalisasi permukaan dan volume

4 Matematika 80 B bangun ruang sisi lengkung dan menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami konsep pembentukan tanah

Ilmu Pengetahuan
5 80 B dan perannya dalam kehidupan , baik kemampuan dalam Memahammi fungsi
Alam magnet dan pemanfaatanya.
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis ketergantungan antarruang dilihat
dari konsep ekonomi dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi,
Ilmu Pengetahuan
6 78 B lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan
Sosial masyarakat., cukup kemampuan dalam menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menangkap makna teks naratifberbentuk
7 Bahasa Inggris 83 B cerita rakyat, baik kemampuan dalam menyusun teks terkait tindakan/kegiatan
tanpa perlu menyebutkan pelakunya

Zulva Rahmadani | 3650 | Kelas: IX.4 | Semester:2 | 2021-2022
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami teknik seni lukis dan seni patung dan
1 Seni Budaya 80 B Memahami teknik vokal yang baik
Pendidikan Jasmani,
Memiliki kemampuan baik dalam memahami aktivitas fisik dalam pencegahan
2 Olah Raga, dan 79 B penyakit, cukup kemampuan dalam memahami gerak spesifik gerak berirama
Kesehatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami komuditas ikan hias yang dapat
dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat, baik kemampuan dalam
3 Prakarya 86 B Menganalisis prinsip perancangan ,pembuatan,penyajian,dan pengemasan bahan
pangan setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan
C. KETERAMPILAN
Kelompok A
Pendidikan Agama Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan cara membayar zakat dan
1 79 B
dan Budi Pekerti Mempraktikkan cara membayar zakat
Pendidikan Pancasila Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan Menghapal UUD 1945 dan
2 dan Kewarganegaraan
79 B Mempraktikkan Menggambar Pancasila
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi
3 Bahasa Indonesia 93 A dan non fiksi dan Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah konstektual yang

4 Matematika 83 B berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung dan
menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan transformasi geometri
Ilmu Pengetahuan Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan penerapan Bioteknologi dan
5 81 B
Alam perkembangannya
Memiliki danbaik
keterampilan Menjelaskan fungsi magnet
dalam menyajikan dan pemanfaatanya.
hasil analisis tentang ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan pengaruhnya terhadap migrasi
Ilmu Pengetahuan penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan
6 78 B
Sosial kesejahteraan masyarakat., cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis
kronologi perubahan dan kesinambungan ruang dari awal kemerdekaan sampai
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menafsirkan fungsi sosial dan unsur
awal reformasi
7 Bahasa Inggris 81 B kebahasaan dalam lirik lagu, cukup keterampilan dalam memberi dan meminta
informasi terkait produk dan jasa
Kelompok B
1 Seni Budaya 79 B membuat seni patung, cukup keterampilan dalam Menyanyikan lagu sesuai dengan
pilihan sendiri dengan teknik vokal yang baik
Pendidikan Jasmani,
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan gerak spesifik senam lantai dan
2 Olah Raga, dan 83 B mempraktikkan gerak spesifik renang
Kesehatan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Merancang, membuat kerajinan berbasis

3 Prakarya 92 A media campuran daerah setempat dan Memanipulasi sistem pengendali.

D. EKSTRAKURIKULER
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit hari
Izin hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : - dari 30 siswa. Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa dan
beribadah.Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan kriteria kelulusan pada kurikulum sekolah
tahun pelajaran 2021-2022 siswa ditetapkan *)
Lulus
Tidak Lulus
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui; Lahat, 17 Juni 2022

................................ EVI SISKA, S.Pd

NIP. -
Mengetahui
Kepala Sekolah
Drs. Wasiri
NIP. 196706021999031003

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 pagar alam Kelas : IX.4
Alamat : Jl. Letjend Harun Sohar ds Datar Balam Kec.Mulak Ulu Semester : 1 (Satu)
A. SIKAP
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA
1. Sikap Spiritual MEMILIH 'KKM TUNGGAL' PADA Data2
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,memelihara hubungan baik
sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esadanmensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur,disiplindantanggung jawab dengan baik,.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Pengetahuan
No Mata Pelajaran
KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Zakat, cukup kemampuan dalam
1 70 78 B
Budi Pekerti Menjelaskan Penyembelihan Hewan
Memiliki kemampuan baik dalam keberagaman Masyarakat Indonesia Dalam

Pendidikan Pancasila dan
2 65 78 B Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Harmoni
Kewarganegaraan Keberagaman Masyarakat Indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam Menelaah hubungan antara unsur-unsur

3 Bahasa Indonesia 68 79 B buku fiksi dan noin fiksi dan Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa
pendapat
Memiliki kemampuan baik dalam membuat generalisasi permukaan dan

4 Matematika 63 77 B volume bangun ruang sisi lengkung dan menjelaskan transformasi geometri
yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan konsep teknologi ramah

5 Ilmu Pengetahuan Alam 65 78 B lingkungan dan Memahammi fungsi magnet dan pemanfaatanya.
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi. dan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 65 77 B menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan
pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan
ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyusun teks terkait
7 Bahasa Inggris 66 77 B tindakan/kegiatan tanpa perlu menyebutkan pelakunya, cukup kemampuan
dalam menerapkan fitur teks informasi repor lisan dan tulis
Rapor SMP NEGERI 1 pagar alam 13
Pengetahuan
No Mata Pelajaran
KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami teknik seni lukis dan seni patung,
1 Seni Budaya 70 78 B cukup kemampuan dalam Memahami teknik, konsep dalam pementasan teater
modern
Pendidikan Jasmani,
Memiliki kemampuan baik dalam memahami aktivitas fisik dalam pencegahan
2 Olah Raga, dan 70 78 B penyakit, cukup kemampuan dalam Memahami gerak spesifik senam lantai
Kesehatan
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis dasar -dasar sistem elektronika
analog,digital , dan sistem pengendali, cukup kemampuan dalam Menganalisis
3 Prakarya 70 80 B prinsip perancangan ,pembuatan,penyajian,dan pengemasan bahan pangan
setengah jadi dari hasil peternakan dan perikanan
Keterampilan
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat
Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan cara membayar zakat, cukup
1 70 77 B
Budi Pekerti keterampilan dalam Mempraktikkan cara membayar zakat
Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan Menggambar Pancasila,
2 65 77 B
Kewarganegaraan cukup keterampilan dalam Mempraktikkan Menghapal UUD 1945
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi

3 Bahasa Indonesia 68 78 B dan non fiksi dan Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang
mendukung
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah konstektual yang
berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung
4 Matematika 63 80 B dan menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan transformasi
geometri
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan penerapan Bioteknologi dan

5 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B perkembangannya dan Menjelaskan fungsi magnet dan pemanfaatanya.
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil analisis tentang
ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan pengaruhnya
terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 65 77 B pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat., cukup keterampilan
dalam menyajikan hasil analisis kronologi perubahan dan kesinambungan
ruang dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi
Memiliki keterampilan baik dalam memberi dan meminta informasi terkait
7 Bahasa Inggris 66 77 B produk dan jasa, cukup keterampilan dalam memberikan informasi tentang
fakta fakta apa adanya secara objektif tentang suatu objek
Kelompok B
1 Seni Budaya 70 81 B membuat seni patung dan Menyanyikan lagu sesuai dengan pilihan sendiri
dengan teknik vokal yang baik
Pendidikan Jasmani,
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan gerak spesifik senam lantai,
2 Olah Raga, dan 70 78 B cukup keterampilan dalam mempraktikkan gerak spesifik gerak berirama
Kesehatan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Merancang, membuat kerajinan
3 Prakarya 70 88 B berbasis media campuran daerah setempat, baik keterampilan dalam
Rapor SMP NEGERI 1 pagar alam 14
C. EKSTRAKURIKULER
2
3
4
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit hari
Izin hari
Mengetahui; Lahat, 17 Desember 2021

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
................................ EVI SISKA, S.Pd

NIP. -
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Wasiri
NIP. 196706021999031003
Rapot SMP NEGERI 1 pagar alam 15

HOME
1
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 pagar alam

NPSN : 10604629
NIS/NSS/NDS : 201116304629
Alamat Jl. Vandrik Karim
Satuan Pendidikan : K13
: Kode Pos 31517 Telp. 0730-621764
Kelurahan/Desa : Bangun Rejo
Kecamatan : Pagaralam Utara
Kota/Kabupaten : Pagar Alam
Provinsi : Sumatera Selatan
Website :
E-mail : smpn2.pagaralam@yahooo.com
Raport-SMP NEGERI 1 pagar alam i

PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran

yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan
selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di
Sekolah Menengah Pertama tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah
Menengah Pertama.
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan sekolah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
17. Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Raport-SMP NEGERI 1 pagar alam ii

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: Abel Anugra Pratama
KELUAR
Sebab-sebab Keluar atau Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang
Tanggal Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-SMP NEGERI 1 pagar alam 19

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: Abel Anugra Pratama
No MASUK
1 Nama Peserta didik ..................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ..................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .....................................
4 Masuk di Sekolah ini: .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ..................................... NIP

3 Nama Sekolah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Sekolah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Sekolah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : Abel Anugra Pratama

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 pagar alam
NIS / NISN : 03620 / 0078637773
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
2 Ekstrakurikuler ......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ......................................................................

......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................

KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
9.4
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2021-2022
Nama Sekolah
(SMP)
Alamat
Jl. Letjend Harun Sohar ds Datar Balam Kec.Mulak Ulu
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Meizi Ristika

2. NIS / NISN : 0073835861
3. Tempat Tanggal Lahir : Pengentaan, 03 Maret 2008, 28 Mei 2007
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : ISLAM
6. Status dalam Keluarga : AK
7. Anak ke : 3
8. Alamat Peserta Didik : Ds. Pengentaan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel
9. Nomor Telepon Rumah :
10. Sekolah Asal :
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas :
Pada tanggal : 30 December 99Y
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah :
b. Ibu :
13. Alamat Orang Tua :
Nomor Telepon Rumah :
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah :
b. Ibu :
15. Nama Wali Peserta Didik :
16. Alamat Wali Peserta Didik :
Nomor Telpon Rumah :
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik :
Lahat, 17 July 2017

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm
Drs. Wasiri
NIP. 196706021999031003
Rapor-SMP NEGERI 1 MULAK ULU iii

Ubah logo
Insert > Picture >
pilih logo
RAPOR
(SMP)
Nama Peserta Didik

Meizi Ristika
NISN :
0073835861
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
DAFTAR KUMPULAN NILAI
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 MULAK ULU Kelas : 9.4 Tahun Pelj.: 2021-2022
Alamat : Jln. Let Jend Harun Sohar Semester : 2 (Dua) Wali Kelas: EVI SISKA, S.Pd
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
BIND
BIND
BING
BING
PABP
PABP
PJOK
PJOK
PPKn
PPKn
SENI
SENI
MAT
MAT
NO NAMA LP
Spiritual
PKY
PKY
IPA
IPA
IPS
IPS
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 YA YA
1 3620 Abel Anugra Pratama L 78 78 79 77 78 77 77 78 78 80 77 77 78 80 83 77 77 81 78 88 B B 780 796 1576 23
2 3621 Agnes Monica P 80 78 81 79 78 79 80 78 78 83 79 79 87 80 80 80 77 83 83 90 B B 794 818 1612 14
3 3622 Aisyah P 79 80 85 80 85 85 80 78 84 91 80 80 82 80 80 84 77 83 84 90 B B 827 820 1647 6
4 3654 Alfarizi Muhammad Hidaya L 79 77 79 79 84 80 81 78 77 86 79 77 79 83 78 81 79 83 77 90 B B 800 806 1606 17
5 3623 Amelia P 80 78 91 84 84 82 80 79 84 91 80 80 96 82 80 84 77 83 83 92 B B 833 837 1670 2
6 3625 Chelsea Eka Astalia P 81 79 86 78 87 87 79 80 83 89 79 79 89 79 81 90 77 84 83 91 B B 829 832 1661 4
7 3626 Diltika Anggilena P 80 78 86 77 80 80 79 79 83 85 79 77 93 77 83 83 79 81 83 90 B B 807 825 1632 9
8 3627 Diyo Agustian L 77 79 79 77 79 77 79 77 83 81 77 77 79 78 80 79 77 79 78 82 B B 788 786 1574 26
9 3628 Elen Aulia P 79 78 86 77 82 83 80 77 85 89 80 80 89 77 81 83 77 80 83 90 B B 816 820 1636 8
10 3629 Elpidah P 79 76 81 77 84 77 80 77 78 87 80 78 84 81 81 79 77 81 83 90 B B 796 814 1610 15
11 3630 Farel Alfarezal L 77 77 78 78 80 77 77 78 77 78 77 80 78 77 81 78 77 78 80 82 B B 777 788 1565 29
12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L 79 77 79 77 80 77 80 77 78 86 78 77 79 77 81 79 77 82 78 88 B B 790 796 1586 20
13 3632 Hasty Suci Anggraini P 86 82 94 83 91 95 81 82 85 90 88 82 93 84 88 98 80 86 85 92 B B 869 876 1745 1
14 3633 Hengki Putra Pertama L 77 78 77 80 80 77 77 77 77 80 77 79 78 79 81 77 77 78 85 78 B B 780 789 1569 27
15 3634 Jezika Auralia P 79 77 91 79 86 86 80 78 83 84 80 79 92 81 80 87 80 79 80 90 B B 823 828 1651 5
16 3635 Ludi Hermawan L 77 78 77 78 79 77 77 77 77 82 77 78 78 77 81 77 77 77 77 85 B B 779 784 1563 30
17 3636 Meizi Ristika ### 80 77 84 79 80 77 80 78 78 86 80 78 87 78 81 78 79 80 80 90 B B 799 811 1610 15
18 3637 Muhamad Angga Saputra P 78 77 78 77 85 78 78 78 77 81 77 79 77 77 81 77 79 79 80 82 B B 787 788 1575 24
19 3638 Muhamad Sani L 77 77 77 83 78 77 77 77 78 79 77 79 78 78 81 78 77 78 80 82 B B 780 788 1568 28
20 3639 Nopran Ardiansyah L 79 77 79 78 84 79 78 77 77 84 78 79 79 77 81 78 78 79 78 84 B B 792 791 1583 22
21 3640 Oktapiani L 79 78 86 77 77 79 79 77 79 87 80 79 85 83 82 78 77 78 83 91 B B 798 816 1614 13
22 3641 Rafly Syahputra P 78 79 82 81 82 81 79 77 78 81 77 80 82 79 81 78 77 78 83 82 B B 798 797 1595 19
23 3642 Rensi Aulia L 79 78 83 77 80 83 80 77 77 89 79 77 89 77 81 83 77 81 83 90 B B 803 817 1620 12
24 3643 Repa Aprilia P 79 77 87 80 79 82 80 77 77 86 79 79 89 78 82 82 79 77 83 90 B B 804 818 1622 11
25 3644 Riko Avanza P 77 79 82 78 82 80 79 77 77 84 77 80 79 77 81 77 78 77 83 82 B B 795 791 1586 20
26 3645 Riski Agustian L 77 78 77 77 77 84 78 78 77 81 77 80 78 77 80 83 77 78 77 84 B B 784 791 1575 24
27 3646 Sakia Rahmadani L 79 77 78 84 79 79 80 77 77 87 78 77 78 78 83 78 77 78 83 91 B B 797 801 1598 18
28 3647 Selsia Bella P 78 77 90 82 86 88 82 78 80 90 79 78 92 81 81 88 81 83 83 92 B B 831 838 1669 3
29 3649 Yunita Sasa Billah P 78 78 84 80 82 81 80 78 78 86 79 78 92 85 81 82 77 79 83 91 B B 805 827 1632 9
30 3650 Zulva Rahmadani P 78 78 89 80 80 78 83 80 79 86 79 79 93 83 81 78 81 79 83 92 B B 811 828 1639 7
P
P
Untuk menyatukan teks atas dan teks

bawah, hiden baris yang kosong.
Untuk menyatukan teks atas dan teks
bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 77 76 77 77 77 77 77 77 77 78 0 0 0 77 77 77 77 78 77 77 77 77 78 0 0 0
Nilai Tertinggi 86 82 94 84 91 95 83 82 85 91 0 0 0 88 82 96 85 88 98 81 86 85 92 0 0 0
Rata-rata Nilai 79 78 83 79 82 81 79 78 79 85 79 79 84 79 81 81 78 80 81 88
Standar Deviasi 2 1 5 2 3 4 1 1 3 4 2 1 6 2 2 5 1 2 3 4
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 9.4 SMT. 2 TH. PEL. 2021-2022
HOME
KELOMPOK A
Ilmu Pengetahuan Alam

Pendidikan Agama dan
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
NAMA PESERTA DIDIK
Bahasa Indonesia
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Budi Pekerti
Matematika
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
KKM 65 KKM 65 KKM 65 KKM 65 KKM 65
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
#N/A HPH
#N/A HPTS
#N/A HPAS
#N/A HPA
#N/A PRE
#N/A HPH
#N/A HPTS
0 #N/A HPAS
#N/A HPA
#N/A PRE
Abel Anugra Pratama HPH 79 77 78 77 79 78 79 80 78 83
03620 / 0078637773 HPTS 80 82 79 70 77
1 Lahat, 23 May 07Y HPAS 75 75 78 78 78
Erson Andilala HPA 78 77 78 77 79 78 77 80 78 83
Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel PRE B B B B B B B B B B
Agnes Monica HPH 80 79 76 79 79 87 78 80 80 80
03621 / 0072637944 HPTS 80 78 82 80 76
2 Lesung Batu, 10 May 07Y HPAS 78 80 82 78 77
Afri HPA 80 79 78 79 81 87 79 80 78 80
Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel PRE B B B B B B B B B B
Aisyah HPH 80 80 79 80 82 82 80 80 88 80
03622 / 0054073968 HPTS 80 85 88 80 80
3 Geramat, 07 Agustus 2006 HPAS 75 75 88 78 85
Misnan HPA 79 80 80 80 85 82 80 80 85 80
Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel PRE B B B B B B B B B B
Alfarizi Muhammad Hidayatullah HPH 82 79 76 77 78 79 80 83 87 78
03654 / 0071971819 HPTS 75 84 80 79 75
4 Muara Tiga, 09 Seotember 2007 HPAS 75 71 80 78 85
Syamsurizal HPA 79 79 77 77 79 79 79 83 84 78
Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel PRE B B B B B B B B B B
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 16
HOME Cetak Cover Leger di sheet Hal-1.2
Leger lanjutan nomor s.d. 4
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK B
Ilmu Pengetahuan Sosial
Pendidikan Jasmani,
Olah Raga, dan
Bahasa Inggris
No.
Seni Budaya
Kesehatan
Prakarya
0
KKM 65 KKM 65 KKM 65 KKM 65 KKM 65 KKM 65 KKM 65 KKM 65
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
73 77 80 77 78 81 77 78 77 88
80 76 75 80 87
1 78 70 80 76 80
77 77 77 77 78 81 78 78 80 88
B B B B B B B B B B
79 80 79 77 81 83 77 83 83 90
80 80 76 78 84
2 77 80 75 81 82
79 80 80 77 78 83 78 83 83 90
B B B B B B B B B A
85 84 80 77 80 83 84 84 92 90
86 80 75 84 90
3 85 80 78 85 88
85 84 80 77 78 83 84 84 91 90
B B B B B B B B A A
79 81 84 79 80 83 76 77 87 90
80 80 70 80 87
4 81 76 80 77 83
80 81 81 79 78 83 77 77 86 90
B B B B B B B B B A
SMP NEGERI 1 MULAK ULU

Kelas 9.4 Semester 2 TH. PEL. 2021-2022
17
HOME
Leger lanjutan nomor s.d. 4
HOME
SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Keg. Ekstrakurikuler 2
Naik/
Pend. Kepramukaan
No. Tidak KETERANGAN
Tanpa Keterangan
Naik
Spiritual
Sosial
Sakit
Ijin
0 ### ### ###
### ### ### ###
B B B
B B B
B B B
B B B
SMP NEGERI 1 MULAK ULU

Kelas 9.4 Semester 2 TH. PEL. 2021-2022
18
DAFTAR SISWA KELAS : 9.4
1 Nama : Abel Anugra Pratama
NIS / NISN : 03620 / 0078637773
Tempat, tanggal lahir : Lahat, 23 May 07Y
foto
Alamat : Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel
Nama Orang Tua : Erson Andilala
Nomor Telepon : 085366320496
2 Nama : Agnes Monica

NIS / NISN : 03621 / 0072637944
Tempat, tanggal lahir : Lesung Batu, 10 May 07Y
foto
Alamat : Ds. Lesung Batu. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel
Nama Orang Tua : Afri
3 Nama : Aisyah
NIS / NISN : 03622 / 0054073968
Tempat, tanggal lahir : Geramat, 07 Agustus 2006
foto
Alamat : Ds. Geramat. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel
Nama Orang Tua : Misnan
4 Nama : Alfarizi Muhammad Hidayatullah

NIS / NISN : 03654 / 0071971819
Tempat, tanggal lahir : , 30 December 99Y
foto
Alamat : Ds. Muara Tiga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Lahat. Prov. Sumsel
Nama Orang Tua :
Nomor Telepon :
5 Nama : Amelia
NIS / NISN : 03623 / 0073089332
Tempat, tanggal lahir : Muara Tiga, 2 April 07Y
foto
Nama Orang Tua : Yohni Wijaya
6 Nama : Chelsea Eka Astalia

NIS / NISN : 03625 / 0072644844
Tempat, tanggal lahir : Muara Tiga, 30 Desember 2007
foto
Nama Orang Tua : Asran
SMP NEGERI 1 pagar alam Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2021-2022
KELAS 9.4 SMP NEGERI 1 pagar alam
N.Min Pengetahuan Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
PABP PPKn BIND MAT IPA IPS BING SENI PJOK PKY
PABP PPKn BIND MAT IPA IPS BING SENI PJOK PKY
N.Min Pengetahuan 77 76 77 77 77 77 77 77 77 78 0 0 0
Rerata Pengetahuan 77 76 77 77 77 77 77 77 77 78 0 0 0
Rerata Keterampilan 79 79 84 79 81 81 78 80 81 88
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan SECARA MANUAL oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Nilai dengan kertas bertujuan untuk membuat BUKTI OTENTIK yang tidak bisa
dibajak. Bukti manual juga tidak akan rusak karena virus atau komputer yang rusak.
Sehingga kapanpun dibutuhkan masih tetap sesuai keadaan aslinya.
Jadi entry nilai ke Aplikasi dilakukan dengan 1 Aplikasi raport oleh Wali Kelas.
6. Jika ingin Pengisian Nilai oleh masing-masing Guru mapel dengan komputer caranya;
siapkan file kosong Excel dengan langkah File-New-Create. Masuk lagi ke Aplikasi Raport
copy sheet Blanko yang sudah diisi identitasnya di sheet Data, dengan blok semua cells
Tekan Ctrl+A (jika belum semua cells ter seleksi Ctrl+A lagi) kemudian copy (ctrl+C).
Masuk ke file baru, klik Cells A1 dan enter. Buat sheet berikutnya untuk kelas yang lain.
Untuk menggabung Nilai ke Aplikasi Raport copy nilainya tiap aspek dan paste ke
Aplikasi Raport sesuai mapelnya. Akan lebih aman jika menggunakan langkah copy-
paste specials-values.
7. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
8. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
9. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan PA-Non
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
10. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
11. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
12. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
memberikan nama file rangkaian nama kelas, semester dan tahun pelajaran
PENTING...! MEMPERBAIKI KERUSAKAN

Jika dengan tidak sengaja memindahkan nilai dengan di Cut/Move (terjadi mungkin
karena terseret ke Cells lain) yg berakibat nilai akhir tidak sesuai ketentuan/rumus
maka pakailah file master yg masih kosong, kemudian seluruh data dicopy per sheet
dengan langkah copy-paste special-values

RAPORT 9.4 2021-2022 SMSTR 2.

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RAPORT 9.4 2021-2022 SMSTR 2.

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa)

ga. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani

aan. Kec. Mulak Ulu. Kab. Tani

Kec. Mulak Ulu. Kab. LahTani

Bahasa Indonesia BIND 68 89 - 100 sangat baik ###

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJOK 70 89 - 100 A ###

Penilaian Harian (PH) HPT HP

Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hi

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 3620 Abel Anugra Pratama L - Nilai 0-100

an teks atas dan teks bawah, hiden baris

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

Kelas : 9.4 Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022

NO NIS/NISN NAMA LP Agama

1 3620 Abel Anugra Pratama L

2 3621 Agnes Monica P

6 3625 Chelsea Eka Astalia P

7 3626 Diltika Anggilena P

8 3627 Diyo Agustian L

9 3628 Elen Aulia P

11 3630 Farel Alfarezal L

12 3631 Giovani Ahmad Fauzan L

13 3632 Hasty Suci Anggraini P

14 3633 Hengki Putra Pertama L

15 3634 Jezika Auralia P

16 3635 Ludi Hermawan L

### #NAME? #NAME? ###

### 3636 Meizi Ristika P

### 3637 Muhamad Angga Saputra L

### 3638 Muhamad Sani L

### 3639 Nopran Ardiansyah L

### 3640 Oktapiani P

### 3641 Rafly Syahputra L

### 3643 Repa Aprilia P

### 3644 Riko Avanza L

### 3645 Riski Agustian L

### 3646 Sakia Rahmadani P

### 3647 Selsia Bella P

### #NAME? #NAME? ###

### 3649 Yunita Sasa Billah P

### 3650 Zulva Rahmadani P

Aplikasi tidak merumuskan semua

1. Tulis deskripsi secara manual

2. Nilai dalam bentuk angka tetap

3. Karena menjadi 1 halaman

1 3620 Abel Anugra Pratama 80 80 75 80 80 79 80 75 78 B

2 3621 Agnes Monica 90 75 80 80 75 80 80 78 80 B

6 3625 Chelsea Eka Astalia 90 80 85 88 80 85 80 75 81 B

7 3626 Diltika Anggilena 90 85 80 75 80 82 80 75 80 B

8 3627 Diyo Agustian 80 78 80 75 75 78 75 75 77 B

9 3628 Elen Aulia 90 80 75 78 80 81 80 75 79 B

11 3630 Farel Alfarezal 80 78 80 75 75 78 78 72 77 B

12 3631 Giovani Ahmad Fauzan 85 75 80 80 85 81 78 75 79 B

13 3632 Hasty Suci Anggraini 95 88 90 85 95 91 80 80 86 B

14 3633 Hengki Putra Pertama 85 75 80 75 80 79 80 70 77 B

15 3634 Jezika Auralia 90 80 80 75 80 81 80 75 79 B

16 3635 Ludi Hermawan 90 75 80 75 75 79 75 75 77 B

17 3636 Meizi Ristika 90 80 80 80 80 82 80 75 80 B

18 3637 Muhamad Angga Saputra 80 75 80 75 80 78 80 75 78 B

19 3638 Muhamad Sani 78 75 80 75 75 77 75 77 77 B

20 3639 Nopran Ardiansyah 85 80 80 75 80 80 77 78 79 B