E. RAPORT SMK PK KELAS X APHP 2 M. Kafit 2021-2022

APLIKASI RAPOR SMK PUSAT KEUNGGULAN
SMK NEGERI 1 KURIPAN

LEGER LEGER
DATA
SMTR SMTR
SISWA
GANJIL GENAP
RAPOR RAPOR
SMTR 1 TRANSKRIP
SMTR 2
Kelas : Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian

Kepala Sekolah : H. HAIRUL AHMAD, S.P., M.Pd
NIP. : NIP. 19651028 198902 1 001
Wali Kelas : Drs. M. Kafit
NIP. : NIP. 19690801 199903 1004
Nomor Nomor
Jenis
Induk Siswa Induk Status dalam Anak
NO NAMA Tempat, Tanggal Lahir Kela Agama
Nasional Pesertadid Keluarga Ke
min
(NISN) ik (NIPD)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Ainun Irmadani 0064288559 2214300 Buton,19 Agustus 2006 P Islam Anak Kandung 1
2 ANISKA DEWI 0051355746 2214311 EMBUNG,04 Juni 2005 P Islam Anak Kandung 1
3 Asmawati Sapani 0071538946 2214318 Kediri,08 Januari 2007 P Islam Anak Kandung 1
4 Aula Riska Pitriya 0025301013 Tapak Tuan,24 Februari 2006 P Islam Anak Kandung 1
5 Baiq Siti Nurhasanah 0077497022 2214322 Batu Bawi,28 April 2007 P Islam Anak Kandung 1
6 Dewayu Intan Purnami Dewi 0054135874 2214331 Monto,19 September 2005 P Hindu Anak Kandung 2
7 Dewi Hirmayanti 0064986881 2214333 Dasan Tuan,01 Januari 2006 P Islam Anak Kandung 4
8 Dian Apriana 0044928167 2214336 Karang Makam,14 April 2006 P Islam Anak Kandung 1
9 Dina Aulia 3072769302 2214342 Labulia,15 Agustus 2007 P Islam Anak Kandung 2
10 ERLINA APRIANINGSIH 0064136824 2214554 BERMI,29 April 2006 P Islam Anak Kandung 1
11 Fatayani 0069666507 2214350 Tinggar Karang Anyar,04 Desember 2006 P Islam Anak Kandung 2
12 Halimatussa'diah 0044183704 2214359 Kuripan,26 Februari 2006 P Islam Anak Kandung 1
13 Huriani 0054416263 2214368 BILE KEDIT,20 Juni 2005 P Islam Anak Kandung 1
14 Husnul Maesyarah 0067661159 2214369 Kediri,22 Februari 2006 P Islam Anak Kandung 4
15 Jesnita Seftia Nirmala 0055759537 2214378 Dasan Tuan,30 November 2005 P Islam Anak Kandung 1
16 Laela Maesarah 0065945537 2214393 Gerung,29 Januari 2006 P Islam Anak Kandung 3
17 LALE KARTINI 0065861790 2214396 Praya,01 Maret 2007 P Islam Anak Kandung 1
18 Lalu Habib Juanda 0053447384 2214397 Kediri,04 Desember 2005 L Islam Anak Kandung 1
19 Lalu Lanang Wirabakti 0059213951 2214399 Kuripan,22 Mei 2005 L Islam Anak Kandung 1
20 M. Mujiburrahman 0069520115 2214411 Batu Goleng,17 Mei 2006 L Islam Anak Kandung 1
21 Mahyam 0053993189 2214421 Sedayu,01 Juli 2005 P Islam Anak Kandung 5
22 MARIANA LUNA 0057059222 2214424 BATU TUMPENG,22 Agustus 2005 P Islam Anak Kandung 2
23 Mila Dwik Serianti 0053469485 2214430 Pesongoran,07 Juli 2005 P Islam Anak Kandung 2
24 Muhaima 0064553841 2214440 Pelabu,28 April 2006 P Islam Anak Kandung 1
25 Nazila Nofia Kartini 0058395611 2214465 Labulia,26 Juli 2005 P Islam Anak Kandung 2
26 Nur Asiah 0067136284 2214476 Kuripan,21 Februari 2006 P Islam Anak Kandung 2
Diterima di Sekolah ini
Nomor Telepon
Alamat Peserta Didik Sekolah Asal
Rumah Di Kelas Pada Tanggal Nama Ayah
10 11 12 13 14 15
Dasan Ketujur,PUYUNG,Kec. Jonggat SMP-IT Generasi Muslim CenX APHP 2 3 Juli 2021 Anudin
Embung,Kuripan Selatan,Kec. Kuripan 083147797574 SMPN 1 Kuripan X APHP 2 3 Juli 2021 RUSMAN
Tegal,jagaraga,Kec. Kuripan SMPN 4 kuripan X APHP 2 3 Juli 2021 Saparudin
Dusun Tunggu Lawang,Kuripan Selatan,Kec. Kuripan 087864870881 MTSN 1 LOMBOK BARAT X APHP 2 3 Juli 2021 Nursahid
Labulia,Labulia,Kec. Jonggat MTs.N 1 Lombok Barat X APHP 2 3 Juli 2021 Lalu Marzuki
Jalan Gunung sasak,Kuripan,Kec. Kuripan 081337654134 SMPN 1 Kuripan X APHP 2 3 Juli 2021 Cok Ketut Wije
Labulia,Labulia,Kec. Jonggat MTs. Nurul Hidayah Labulia X APHP 2 3 Juli 2021 Musleh
Dusun Karang Makam,Kuripan,Kec. Kuripan MTSN 1 LOMBOK BARAT X APHP 2 3 Juli 2021 Ahyar
Labulia,Labulia,Kec. Jonggat MTs.N 1 Lombok Barat X APHP 2 3 Juli 2021 Wildan
Beremi,Jagaraga,Kec. Kuripan 087821778161 SMPN 1 Kuripan X APHP 2 3 Juli 2021 Muhsan
Jl. TGH. Abdul Hafidz,Jagaraga Indah,Kec. Kediri SMPN 1 Kediri X APHP 2 3 Juli 2021 Bati'ah
Dusun Karang Makam,Kuripan,Kec. Kuripan MTs Negeri 1 Lombok Barat X APHP 2 3 Juli 2021 Ramli Ahmad
Bile kedit,Babussalam,Kec. Gerung SMPN 2 Gerung X APHP 2 3 Juli 2021 Mashur
Jl. TGH. Abdul Hafidz,Jagaraga Indah,Kec. Kediri SMPN 1 Kediri X APHP 2 3 Juli 2021 Manawi
Dasan Tuan,Labulia,Kec. Jonggat 087841468813 MTS Hidayatul Muhsinin LabuX APHP 2 3 Juli 2021 Asmuni
Sedayu,Kuripan,Kec. Kuripan 087865245123 MTs.N 1 Lombok Barat X APHP 2 3 Juli 2021 Sirojudin
Bunsambang,Sukarara,Kec. Jonggat SMPN 4 Jonggat X APHP 2 3 Juli 2021 Lalu Sekarie
TGH. Abdul Hafiz,Kediri,Kec. Kediri SMPN 1 Kediri X APHP 2 3 Juli 2021 Lalu Jumaah
Dusun Dua Pelet,Kuripan,Kec. Kuripan 087801819103 MTs.N 1 Lombok Barat X APHP 2 3 Juli 2021 L. Karyawan
Dusun Batu Goleng,Tempos,Kec. Gerung 087852453563 MTs. As-Sa'idiyah NW Temp X APHP 2 3 Juli 2021 Sapa' Aturahman
Dasan Duren,Kuripan,Kec. Kuripan 081337653800 SMPN 1 Kuripan X APHP 2 3 Juli 2021 Selamet
TGH.Abdul Hafidz,Jagaraga Indah,Kec. Kediri SMPN 1 Kediri X APHP 2 3 Juli 2021 JAMILUDIN
Pesongoran,Kuripan Utara,Kec. Kuripan SMPN 2 Kuripan X APHP 2 3 Juli 2021 Alimah
Pelabu,Kuripan Selatan,Kec. Kuripan 083843789741 MTs.N 1 Lombok Barat X APHP 2 3 Juli 2021 Samsul Hadi
Aik Paek,Labulia,Kec. Jonggat 081916064162 MTs.N 1 Lombok Barat X APHP 2 3 Juli 2021 Ismail
Kuripan,Kuripan,Kec. Kuripan 081998900714 MTs.N 1 Lombok Barat X APHP 2 3 Juli 2021 Tahmil
Orang Tua Pekerjaan Orang Tua
Nomor Telp
Nama Ibu Alamat Ortu Ayah Ibu
Ortu/HP
16 17 18 19 20
Winkus Ayu Dasan Ketujur,PUYUNG,Kec. Jonggat 085338739600 Wiraswasta Wiraswasta
SARNAH Embung,Kuripan Selatan,Kec. Kuripan 081912477638 Buruh Harian Lepas Pembantu Rumah Tangga
Mariani Tegal,jagaraga,Kec. Kuripan 085904314197 Buruh Harian Lepas Ibu Rumah Tangga
Sriwahyuni Dusun Tunggu Lawang,Kuripan Selatan,Kec. Kuripan 087864870881 TNI PNS
Baiq Nurhalimah Labulia,Labulia,Kec. Jonggat 085961412105 Buruh Harian Lepas Ibu Rumah Tangga
Jero Santi Jalan Gunung sasak,Kuripan,Kec. Kuripan 087819774498 Buruh Buruh
Rianah Labulia,Labulia,Kec. Jonggat 085967974259 Sopir Ibu Rumah Tangga
Mukimah Dusun Karang Makam,Kuripan,Kec. Kuripan 081933157216 Buruh Harian Lepas Ibu Rumah Tangga
Ramni Labulia,Labulia,Kec. Jonggat Pedagang Ibu Rumah Tangga
Sarayah Beremi,Jagaraga,Kec. Kuripan 087840205777 Buruh Ibu Rumah Tangga
Maniah Jl. TGH. Abdul Hafidz,Jagaraga Indah,Kec. Kediri Pedagang Ibu Rumah Tangga
Mulianah Dusun Karang Makam,Kuripan,Kec. Kuripan 085333017253 Wiraswasta Suwasta
Murni Bile kedit,Babussalam,Kec. Gerung 087866942608 Buruh Pembantu Rumah Tangga
Sakrah Jl. TGH. Abdul Hafidz,Jagaraga Indah,Kec. Kediri Petani Buruh Harian Lepas
Nurhidayah Dasan Tuan,Labulia,Kec. Jonggat 087766515966 Buruh Tani Ibu Rumah Tangga
Nur Haeniah Sedayu,Kuripan,Kec. Kuripan 087851802014 Buruh Ibu Rumah Tangga
Lale Minarni Bunsambang,Sukarara,Kec. Jonggat 087716808977 Petani Petani
Marsih TGH. Abdul Hafiz,Kediri,Kec. Kediri Merantau Buruh
Sunarti Dusun Dua Pelet,Kuripan,Kec. Kuripan 087801819103 Berkebun Ibu Rumah Tangga
Munakrah Dusun Batu Goleng,Tempos,Kec. Gerung 087762080526
Riadah Dasan Duren,Kuripan,Kec. Kuripan 081949156874 Buruh Ibu Rumah Tangga
Rusmaeni TGH.Abdul Hafidz,Jagaraga Indah,Kec. Kediri Buruh Harian Lepas Ibu Rumah Tangga
Nurhayati Pesongoran,Kuripan Utara,Kec. Kuripan Pedagang Ibu Rumah Tangga
Muah Pelabu,Kuripan Selatan,Kec. Kuripan 081936612195 Buruh Ibu Rumah Tangga
Maryam Aik Paek,Labulia,Kec. Jonggat 081946749498 Petani Petani
Majenah Kuripan,Kuripan,Kec. Kuripan 081998900714 Buruh Harian Lepas Ibu Rumah Tangga
Wali Peserta Didik
Nomor Telp/HP
Nama Wali Alamat Wali Pekerjaan Wali
Wali
21 22 23 24
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Nama Peserta Didik Tanggal Kelas Yang di tinggalkan Sebab-sebab keluar atau permintaan sendiri Nama Orang Tua Wali
25 26 27 28 29
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - -
- - - -
MASUK
Masuk di Sekolah ini:
Nama Peserta Didik NISN/NIS Nama Sekolah Tahun Pelajaran
Tanggal di Kelas
30 31 32 33 34 35
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- -
- -
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
Nama Peserta Didik :

Ainun Irmadani
NISN :
0064288559
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kuripan

NPSN : 50200374
NIS/NSS/NDS : 40120105001
Alamat Sekolah : Jln.TGH. Abdul Hafidz No. 2 Kuripan
Kode Pos 83362 Telp. 0370-6606449
Desa : Kuripan Utara

Kecamatan : Kuripan
Kabupaten/Kota : Lombok Barat
Provinsi : Nusa Tenggara Barat
Website : https://smkn1kuripan.sch.id
E-mail : smkn1kuripan@yahoo.co.id
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Ainun Irmadani

2. Nomor Induk/NISN : 0064288559
3. Tempat, Tanggal Lahir : Buton,19 Agustus 2006
4. Jenis Kelamin : P
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
7. Anak ke … : 1
8. Alamat Peserta Didik : Dasan Ketujur,PUYUNG,Kec. Jonggat
9. Nomor Telepon Rumah : 0

10. Sekolah Asal : SMP-IT Generasi Muslim Cendekia
11. Diterima di Sekolah ini
Dikelas : X APHP 2
Pada Tanggal : 3 Juli 2021
12. Nama Orang Tua
a. Ayah : Anudin
b. Ibu : Winkus Ayu
13. Alamat Orang Tua :
Dasan Ketujur,PUYUNG,Kec. Jonggat
Nomor Telepon Rumah : 085338739600

14. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Wiraswasta
b. Ibu : Wiraswasta
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik :
0
Nomor Telepon/HP Wali : 0

17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Kuripan, 18 Desember 2021

Pas Photo
3 cm x 4 cm Kepala Sekolah,
H. HAIRUL AHMAD, S.P., M.Pd

NIP. 19651028 198902 1 001
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapot merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuran;
4. Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap;
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna 3 cm x 4 cm dan pengisiannya
dilakukan oleh Wali Kelas;
6. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran;
7. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria ;
8. Rentang predikat ditetapkan sebagai berikut:
Keterangan
Kategori Rentang Keterangan Penguasaan
Kompetensi
A+ N ≥ 95 Siswa secara konsisten Sangat Kompeten
menunjukkan pemahaman yang
A 95 > N ≥ 90 mendalam pada semua materi
A- 90 > N ≥ 85
B+ 85 > N ≥ 80 Siswa secara konsisten Kompeten
menunjukkan pemahaman yang
B 80 > N ≥ 75 mendalam pada sebagian materi
B- 75 > N ≥ 70
Mata pelajaran muatan Siswa menunjukkan pemahaman Cukup Kompeten
nasional, kewilayahan, yang cukup pada semua materi
dan peminatan
kejuruan (A, B, C1)
70>N≥60
C
Mata pelajaran Dasar
Program Keahlian, dan
Kompetensi keahlian
(C2, C3) 70>N≥65
Siswa menunjukkan pemahaman Tidak Kompeten
Mata pelajaran muatan
yang cukup pada sebagian
nasional, kewilayahan,
materi
dan peminatan
kejuruan (A, B, C1)
D N<60

Kompetensi keahlian
(C2, C3) N<65
D
Kompetensi keahlian
(C2, C3) N<65
9. Catatan akademik ditulis dengan kalimat positif sesuai capaian yang diperoleh peserta
didik;
10. Penjelasan lebih detil mengenai capaian kompetensi siswa dapat dilihat pada leger;
11. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
peserta didik di industri / perusahaan mitra;
12. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh
peserta didik;
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester;
14. Keterangan kenaikan kelas diisi dengan putusan apakah siswa naik kelas yang ditentukan
melalui rapat dewan guru;
15. Deskripsi perkembangan karakter diisi dengan simpulan perkembangan siswa terkait
penumbuhan karakter baik yang dilakukan secara terprogram oleh sekolah maupun yang
muncul secara spontan
16. Catatan perkembangan karakter diisikan hal-hal yang tidak tercantum pada deskripsi
perkembangan karakter termasuk prestasi yang diraih siswa pada semester berjalan dan
simpulan dari perkembangan karakter siswa pada semester berjalan jika dikomparasi
dengan semester sebelumnya.
LEGER NILAI
Rapor Semester
.
1
Back to Start
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
C ER
CA ER
C ER
C ER
No Nama NISN/NIS Kelas Smtr
A T
AP E
A E
T
T
T
T
PA IN
PA TIN
NI KH
NI KH
N KH
PA N
I
I
A ND
IL IR
H
H
LA IR
LA IR
A
A
IA G G
IA G G
IA A
IA DA
A
N
N
I
I
N
N
70 75 75
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
ada beberap
X APHP 2 89 SANGAT KOMPETENada
menghafal
beberapa Q.S. al-Maidah/5:
88 48 KOMPETEN
SANGAT dan Q.S. at-Taubah/9:
DI FORM 2 105 dan hadis tentang kom
1 Ainun Irmadani 0064288559 1 perbaikan DI FORM
perbaikan dalam
5
ada beberapa
menganalisis
beberapa sejarah masuknya
menganalisis
SANGAT
78 agama Islam
KOMPETEN DI FORMdi Indonesia
6
2 ANISKA DEWI 0051355746 1 implementasi fikih perbaikan dI FORM
perbaikan dalam
muamalah 1
ada sedikit
membaca
membaca
sedikit Q.S. Q.S.al-
al- Maidah/5:
SANGAT
90 48 tentang kompetisi
KOMPETEN DI FORM dalam
1 kebaikan dan Q.S. at - T
3 Asmawati Sapani 0071538946 1 Maidah/5: 48 perbaikan di FORM
perbaikan dalam
tentang kompetisi ada 6
sedikit
membaca
menganalisis
sedikit Q.S. al- Maidah/5:
SANGAT
94 48KOMPETEN
tentang kompetisi
DI FORM dalam
4 Aula Riska Pitriya 0025301013 1 dalam kebaikan perbaikan di FORM
sejarah
perbaikan dalamdan
masuknya
Q.S.
agama at Islam
- Taubah/9:
di al- ada 2
sedikit
membaca
menghafal
sedikit Q.S.
Q.S. al- Maidah/5:
SANGAT
89 48 tentang kompetisi
KOMPETEN DI FORM dalam
5 Baiq Siti Nurhasanah 0077497022 1 105 tentang
Indonesia
Maidah/5: 48 etos
dan perbaikan di FORM
perbaikan dalam
kerja at-Taubah/9:
Q.S. 6
ada beberapa
SANGAT KOMPETENmenganalisis
menganalisis
ada beberapa sejarah masuknya agama Islam di Indonesia
6 Dewayu Intan Purnami Dewi 0054135874 X APHP 2 1 80 105 danmasuknya
sejarah hadis SANGAT
81 KOMPETEN DI FORM 6
perbaikan dI FORM
perbaikan dalam
tentang kompetisi 1
ada beberap
SANGAT KOMPETENagama
membaca
membaca
ada Islam
beberapa di al-
Q.S.
Q.S. al- Maidah/5: 48 tentang kompetisi dalam kebaikan dan Q.S. at - T
7 Dewi Hirmayanti 0064986881 X APHP 2 1 88 dalam kebaikan SANGAT
88 KOMPETEN DI FORM 1
perbaikan di FORM
Indonesia
Maidah/5:
perbaikan dalamdan
48
etos
tentangkerjakompetisi 3
ada sedikit
membaca
menganalisis
sedikit Q.S.
maknaal- Maidah/5:
93.2 48 tentang kompetisi
SANGAT KOMPETEN DI FORM dalam
8 Dian Apriana 0044928167 1 dalam kebaikan perbaikan DI FORM
syu’abul
perbaikan dalamdan
iman
Q.S. at - Taubah/9: ada 4
sedikit
membaca
menganalisis
SANGAT
89 48KOMPETEN
tentang kompetisi
DI FORM dalam
9 Dina Aulia 3072769302 1 105 tentang
pengertian, etosdan
dalil perbaikan di FORM
perbaikan dalam
kerja
contoh perilaku ada 6
beberapa
X APHP 2 76 KOMPETEN menghafal Q.S.
menganalisis
ada beberapa al-Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9: 105 dan
72.1 KOMPETEN FORM 6 perbaikan dI FORM hadis tentang kompetisi d
10 ERLINA APRIANINGSIH 0064136824 1 berfoya-foya,
sejarah masuknyariya’,
perbaikan dalam
sum’ah,
agama takabur,
Islam di al- ada 1
beberapa
X APHP 2 87 SANGAT KOMPETENmembaca
membaca
ada beberapa Q.S.
Q.S. al- Maidah/5:
SANGAT48KOMPETEN
87.44 tentang kompetisi
DI FORM dalam
11 Fatayani 0069666507 1 dan hasad.48
Indonesia
Maidah/5: perbaikan di FORM
perbaikan dalam
beberapa
menghafal
menganalisis
beberapa Q.S. al-Maidah/5:
87.8 48 dan Q.S. at-Taubah/9:
SANGAT KOMPETEN DI FORM 2 105 dan hadis tentang kom
12 Halimatussa'diah 0044183704 1 dalam
sejarahkebaikan perbaikan dI FORM
perbaikan dalamdan
masuknya
Q.S.
agama at - Taubah/9:
Islam disejarah ada 1
beberapa
SANGAT KOMPETENada
menganalisis
membaca
beberapa Q.S. al- masuknya agama Islam di Indonesia
13 Huriani 0054416263 X APHP 2 1 74 105 tentang
Indonesia
Maidah/5: 48 etos 72.1
SANGAT KOMPETEN DI FORM 6
perbaikan dI FORM
perbaikan dalam
kerja
tentang kompetisi 1
ada sedikit
SANGAT KOMPETENada
membaca
membaca
sedikit Q.S.al-
14 Husnul Maesyarah 0067661159 X APHP 2 1 88 dalam kebaikan 88.3
perbaikan di FORM
Maidah/5:
perbaikan dalamdan
48
Q.S.
tentangat -kompetisi
Taubah/9: 6
ada beberapa
SANGAT KOMPETENada
menganalisis
menganalisis
beberapa sejarah masuknya agama Islam di Indonesia
15 Jesnita Seftia Nirmala 0055759537 X APHP 2 1 83 105 tentang
dalam
sejarah kebaikan etosdan
masuknya 82.5
perbaikan dI FORM
perbaikan dalam
kerja at Islam
Q.S.
agama - Taubah/9:
di 1
ada beberapa
menganalisis
beberapa makna syu’abul
membaca Q.S. al-
SANGATiman
84.5 KOMPETEN DI FORM 3
16 Laela Maesarah 0065945537 1 105 tentang
Indonesia
Maidah/5: 48 etos perbaikan dI FORM
perbaikan dalam
kerja
beberap
menganalisis
membaca
beberapa Q.S.sejarah
al- masuknya
80.5 agama Islam
SANGAT KOMPETEN DI FORM di Indonesia
6
17 LALE KARTINI 0065861790 1 dalam kebaikan perbaikan DI FORM
Maidah/5:
perbaikan dalamdan
48
Q.S. at -kompetisi
Taubah/9: 5
X APHP 2 73 SANGAT KOMPETENtentang
menganalisis
menganalisis
perlu perbaikan sejarah masuknya
71.1 agama Islam
SANGAT KOMPETEN DI FORM 6di Indonesia
perlu perbaikan di
18 Lalu Habib Juanda 0053447384 1 105
dalam tentang
kebaikan
implementasi etos dan
fikih
dalam membaca FORM 1
kerja
Q.S. at
muamalah - Taubah/9:
X APHP 2 74 KOMPETEN menganalisis
Q.S.
perlu pengertian,
al- Maidah/5:dalil dan contoh perilaku berfoya-foya,
perbaikan 70.6 KOMPETEN DI FORM 4perlu perbaikan riya’, sum’ah,
DI takabur, dan
19 Lalu Lanang Wirabakti 0059213951 1 105 tentang
48 tentang etos
dalam menganalisis FORM 6
kerja
kompetisi dalamsejarah masuknya agama Islam di Indonesia
X APHP 2 77 SANGAT KOMPETENperlu
menganalisis
sejarah masuknya
perbaikan 71.6
SANGAT KOMPETEN DI FORM perlu6 perbaikan DI
20 M. Mujiburrahman 0069520115 1 kebaikan
agama Islamdan di
Q.S.
dalam menghafal FORM 2
at - Taubah/9:
perlu perbaikan105
Indonesia
SANGAT KOMPETENQ.S.
menganalisis
al-Maidah/5: sejarah
48 masuknya agama Islam di Indonesia perlu perbaikan di
21 Mahyam 0053993189 X APHP 2 1 74 tentang
dan Q.S. etos
at- kerja 71.2
dalam membaca FORM 1
Taubah/9: 105 dan ada beberapa
SANGAT KOMPETENada
menghafal
Q.S. Q.S. al-Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9: 105
al- Maidah/5:
beberapa dan hadis tentang kom
22 MARIANA LUNA 0057059222 X APHP 2 1 87 hadis
48 tentang
tentang 87.52
perbaikan di FORM
perbaikan dalam
kompetisi dalam ada 6
sedikit
membaca
menganalisis
23 Mila Dwik Serianti 0053469485 1 kebaikan dan
sejarah masuknya etos
Q.S. perbaikan di FORM
perbaikan dalam
kerja
at -
agamaTaubah/9:
IslamQ.S. 105 ada 6
beberapa
di al-Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9: 105 dan hadis tentang kom
menghafal
menganalisis
beberapa 87.72
24 Muhaima 0064553841 1 tentang
Indonesia
sejarah etos kerja
masuknya perbaikan dI FORM
perbaikan dalam
agama Islam di al- 1
ada bebarapa
membaca
membaca
bebarapa Q.S.
Q.S. al- Maidah/5:
25 Nazila Nofia Kartini 0058395611 1 Indonesia 48
Maidah/5: perbaikan DI FORM
perbaikan dalam
tentang kompetisi 4
ada sedikit
X APHP 2 90 SANGAT KOMPETENmenganalisis
membaca
ada sedikit Q.S. al- Maidah/5:
SANGAT48KOMPETEN
89.5 tentang kompetisi
DI FORM dalam
26 Nur Asiah 0067136284 1 dalam kebaikan
pengertian, dalil dan perbaikan di FORM
perbaikan dalam
Q.S. at perilaku
- Taubah/9: ada 6
sedikit
X APHP 2 89 SANGAT KOMPETENcontoh
menghafal
menganalisis
ada sedikit Q.S. al-Maidah/5:
89.44 48 dan Q.S. at-Taubah/9:
SANGAT KOMPETEN DI FORM 2 105 dan hadis tentang kom
27 Nurul Hikmah 0062633081 1 105 tentang
berfoya-foya,
sejarah etos
masuknyariya’, perbaikan di FORM
perbaikan dalam
kerja
sum’ah,
agama takabur,
Islam di 6
90 SANGAT KOMPETENada
menganalisis
menganalisis
sedikit makna syu’abul iman
89.9 SANGAT ada sedikit
28 Rintuh Lanina 0041185842 X APHP 2 1 dan hasad.
Indonesia
sejarah masuknya
perbaikan dalam KOMPETEN DI perbaikan di FORM
77 agama
SANGAT KOMPETENada Islam disejarah masuknya
menganalisis
menganalisis
beberapa agama
FORM
71.4 SANGAT 3 Islam di Indonesia
6 beberapa
ada
29 Rizka Amelia 0057450378 X APHP 2 1 Indonesia
sejarah masuknya
perbaikan dalam KOMPETEN DI perbaikan dI FORM
89 agama
SANGAT KOMPETENada
membaca
membaca Islam
sedikit di al-
Q.S.
Q.S. al- Maidah/5:FORM
48 tentang
6 kompetisi
1 dalam kebaikan dan Q.S. at - T
30 SINTIYA (Menikah) 0048756767 X APHP 2 1 Indonesia 48
Maidah/5: SANGAT
88.84 KOMPETEN ada
DIsedikit
FORM perbaikan
1 di FORM 6
perbaikan dalam
88 tentang
SANGAT KOMPETENmenganalisis
membaca
ada beberapakompetisi
31 Sulistianingsih (Viral ) 0084098753 X APHP 2 1 dalam kebaikan SANGAT
88 KOMPETEN adaDI
beberapa
FORM 1perbaikan di FORM 6
sejarah
perbaikan dalamdan
masuknya
85 Q.S.
SANGAT KOMPETENagama at Islam
menghafal - Taubah/9:
menganalisis
ada beberapa di al-Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9: 105 dan hadis tentang kom
Q.S.
32 Tiara Komala Sari 0063452480 X APHP 2 1 105 tentang
Indonesia
sejarah etos
masuknya SANGAT
86 KOMPETEN adaDI
beberapa
FORM 2perbaikan dI FORM 1
perbaikan dalam
kerja
X APHP 2 81 SANGAT KOMPETENagama
membaca
membaca
ada Islam
bebarapa di al-
Q.S.
33 Ulya Fitrian 0061151319 1 Indonesia
Maidah/5: 48 SANGAT
81 KOMPETEN ada DI
bebarapa
FORM 1perbaikan DI FORM 4
perbaikan dalam
90 tentang
SANGAT KOMPETENada kompetisi
menganalisis
menganalisis
beberapa sejarah masuknya agama Islam di Indonesia
34 Yuliani 0066168534 X APHP 2 1 dalam kebaikan
pengertian, dalil dan SANGAT
90 KOMPETEN adaDI
beberapa
FORM 6perbaikan dI FORM 1
perbaikan dalam
Q.S. at perilaku
contoh
membaca - Taubah/9:
Q.S. al-
105 tentang
berfoya-foya,
Maidah/5: 48etos
riya’,
kerja
sum’ah, kompetisi
tentang takabur,
dan hasad.
dalam kebaikan dan
Q.S. at - Taubah/9:
Back to Start
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
C ER
CA ER
C ER
C ER
A T
AP E
A E
T
T
T
T
PA IN
PA TIN
NI KH
NI KH
N KH
PA N
I
A ND
IL IR
H
H
LA IR
LA IR
A
A
IA G G
IA G G
IA A
IA DA
A
N
N
I
I
N
N
70 75 75
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A. KELOMPOK UMUM
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan

Bahasa Indonesia Sejarah Indonesia Seni Matem
Kesehatan
CA ER
C ER
C ER
CA ER
C ER
CA ER
CA ER
C ER
C R
A T
AP T
AP T
A E
A E
T
T
T
TE
PA TIN
PA IN
PA TIN
NI KH
NI KH
N KH
NI KH
N KH
PA EN
PA EN
PA N
PA N
A ING
A I NG
I
I
IL IR
IL IR
H
H N
LA IR
LA IR
LA IR
A
A N
IA G G
IA GG
IA G
IA GG
IA G
IA DA
IA DA
IA DA
IA DA
A
A
N
N
I
I
N
N
ada
beberap
70 70 65 65 75 75 70 70 perbaika 60
perlu
n23 di
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 perbaika 24
Mengide
ada
80 SANGAT KOMPETE 82 Sangat kompeten ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberapa pe 76 n DI
ada beberap pe 81 ntifikasi
beberap 60
KOMPETE Mengide
Karya
perbaika
ada
79 SANGAT KOMPETE 82 Sangat kompeten ada beberapa perbai KOMPETEN DI MATE
ada beberapa pe 72 ntifikasi
Seni
ada beberapa p 80 n di
beberap 63
KOMPETE Karya
Rupa
SANGAT KOMPETE Mengide
perbaika
Seni
84 85 Sangat kompeten me
ada beberap perbai KOMPETEN DI MATada beberapa pe 78 Tiga
ada beberap pe 82 ntifikasi
n di
perlu
Rupa 71
KOMPETE Demensi
Karya
Mengide
perbaika
Tiga
SANGAT KOMPETE Sangat kompeten me
ada beberap perbai KOMPETEN DI MATada beberapa pe
84 ada beberapa p 85 80 84 Seni
ntifikasi
n DI 64
SANGATDemensi perlu
Rupa
Karya
Membua
perbaika
ada
SANGAT KOMPETE kompeten melakukan
ada beberapa perbai KOMPETEN DI MATada beberapa pe Tiga
74 ada bebarapa 80 81 70 Seni
t Karya
n DI
beberap 63
KOMPETEN Demensi
Rupa
Seni
Membua
perbaika
ada
ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberapa pe Tiga
78 ada beberapa 80 83 70 t Rupa
Karya
n di
beberap 67
KOMPETEN Demensi
Tiga
Seni
Mengide
perbaika
SANGAT KOMPETE Sangat kompeten ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberapa pe Demensi
perlu
78 ada beberap pe 82 80 72 Rupa
ntifikasi
n di 61
KOMPETE perbaika
Tiga
Karya
Mengide
ada
87 SANGAT KOMPETE 85 Sangat kompeten me
ada beberap perbai SANGAT KOMPETENada beberapa pe 75 n
Demensi
SeniDI
ada beberapa p 83 ntifikasi
beberap 84
KOMPETE Mengide
Rupa
Karya
perbaika
ada
83 SANGAT KOMPETE 82 Sangat kompeten me
ada beberapa perb KOMPETEN DI MATE
ada beberapa pe 74 ntifikasi
Tiga
Seni
ada bebarapa 80 n di
bebarap 69
KOMPETEN Karya
Demensi
Rupa
Mengide
a
Seni
80 SANGAT KOMPETE 80 kompeten melakukan
ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberapa pe 77 Tiga
ada beberapa 82 ntifikasi
perbaika
perlu
Rupa 61
KOMPETE Demensi
SANGAT KOMPETE nada
KaryaDI
perbaika
Tiga
83 80 kompeten melakukan
ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberapa pe 80 beberap
Seni
ada beberapa p 82 Membua
n DI
Demensi 62
KOMPETEN a
t Rupa
ada
Karya
Membua
SANGAT KOMPETE Sangat kompeten ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada bebarapa per perbaika
Tiga
beberap
78 ada beberapa 82 80 67 Seni
t Karya 61
KOMPETEN n adI
Demensi
Rupa
ada
Seni
ada beberapa perbai KOMPETEN DI MATada beberapa pe Mengide
perbaika
Tiga
beberap
77 ada beberapa 80 80 72 Rupa 63
KOMPETE ntifikasi
nadI
Demensi
Tiga
ada beberapa perbai KOMPETEN DI MATE
ada beberapa pe Karya
Mengide
perbaika
Demensi
perlu
76 ada beberapa 80 80 87 Seni 58
SANGATperbaika
ntifikasi
n dI
ada beberapa perbai KOMPETEN DI MATada beberapa pe Rupa
Karya
Mengide
n DI
77 ada beberapa p 80 81 78 perlu
Dua 64
KOMPETEN Seni
ntifikasi
Mengide
perbaika
SANGAT KOMPETE Sangat kompeten ada beberapa perbai KOMPETEN DI MATada beberapa pe Demensi
Rupa
Karya
ntifikasi
80 ada bebarapa 82 81 75 n DI 60
SANGATMengide Dua
perlu
Seni
Karya
ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada bebarapa per Demensi
perbaika
Rupa
Seni
ntifikasi
78 ada bebarapa 80 82 72 n
Dua DI
perlu
Rupa 63
KOMPETEKarya
SANGAT KOMPETE Membua
Demensi
perbaika
Tiga
Seni
78 80 kompeten melakukan
ada beberapa perbai KOMPETEN DI MATada beberapa pe 67
ada bebarapa 80 t Rupa
Karya
n DI
Demensi
perlu 62
KOMPETEN
Seni
Membua
perbaika
Tiga
ada
KOMPETEN di str kompeten melakukan
ada beberapa perbai KOMPETEN DI MATada bebarapa per
76 ada beberapa 80 79 75 t Rupa
Karya
n DI
Demensi
beberap 70
KOMPETEN Tiga
ada
Seni
Membua
perbaika
ada beberapa perbai KOMPETEN DI MATada beberapa pe Demensi
beberap
79 ada bebarapa 75 79 65 t Rupa
Karya
n di 66
KOMPETEN a
Tiga
Seni
Mengide
ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberap perb perbaika
Demensi
76 ada beberapa p 80 81 76 Rupa
ntifikasi
perlu 61
KOMPETE n dI
Tiga
Karya
perbaika
SANGAT KOMPETE Sangat kompeten ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberap perb Mengide
Demensi
perlu
76 ada beberapa 82 81 85 Seni
n DI 60
SANGATperbaika
ntifikasi
Rupa
SANGAT KOMPETE Membua
ada
Karya
82 82 Sangat kompeten ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberapa pe 67 n
TigaDI
ada beberapa p 81 t Karya
beberap
Seni 60
KOMPETEN Mengide
Demensi
ada
Seni
perbaika
Rupa
75 SANGAT KOMPETE 80 kompeten melakukan
ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada bebarapa per 71 ntifikasi
beberap
Rupa
ada beberapa 81 n
Dua di 65
KOMPETEN Karya
a
Tiga
Mengide
Demensi
ada
Seni
86 SANGAT KOMPETE 85 Sangat kompetenada
m beberap perbai SANGAT KOMPETENada beberap perb 78 perbaika
Demensi
ada sedikit per 83 ntifikasi 68
SANGATbeberapKRupa
n dI
Karya
perbaika
Tiga
80 SANGAT KOMPETE 81 Sangat kompetenada
m beberap perbai 81 KOMPETEN DI MATada beberapa pe 83 Mengide
Seni
ada beberapa p n di 70
SANGATDemensiKRupa
ntifikasi
SANGAT KOMPETE Mengide
Karya
84 ada bebarapa 85 Sangat kompetenada
m beberap perbai 81 SANGAT KOMPETENada beberapa pe 77 Tiga
ntifikasi 67
KOMPETEN Seni
Demensi
Karya
Rupa
SANGAT KOMPET
ada beberapa 85 Sangat kompeten me
ada beberap perbai 81 SANGAT KOMPETENada bebarapa per 77 KOMPE ada Seni 70
82 Dua
TEN DI beberap Rupa
SANGAT KOMPETE
ada bebarapa 80 kompeten melakukan
ada beberapa perbai 81 SANGAT KOMPETENada beberapa pe 70 Membua perlu
KOMPE Demensi
perbaika 63
83 Tiga
t Karya perbaika
TEN nDemensi
di
SANGAT KOMPETE Sangat kompeten me
ada beberapa perb SANGAT KOMPETENada beberapa pe Seni
Mengide Mengide
n DI
83 ada bebarapa 82 80 KOMPETEN
ada beberapa
Mengidentifikasi
perbaikan
79 dI Karya
Rupa Mengidentifikasi
ntifikasi Seni RupaKarya
ntifikasi
Membua Tiga
71 Demensi
Seni Rupa Du
ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada bebarapa per Dua
Karya Karya
t Karya
77 ada beberapa 80 81 KOMPETEN
perlu DI
perbaikan
Mengidentifikasi
65 DI Mengidentifikasi
Demensi
Seni Karya
SeniSeniKarya
Rupa 56
Seni
Dua Demensi
Rupa Tiga De
SANGAT KOMPETE Sangat kompeten ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberap perb Rupa Rupa
80 ada beberapa p 82 81 KOMPETEN perlu
DI Mengidentifikasi
perbaikan
67 DI Membuat
Tiga Karya
TigaSeni
Karya Rupa
Seni58
Dua
RupaDemensi
Tiga Deme
Demensi Demensi
ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberap perb
80 ada beberapa 80 81 KOMPETEN
perlu perbaikan
DI Membuat
72 DI Mengidentifikasi
Karya Seni Rupa Karya
Dua64
Seni
Demensi
Rupa Tiga De
ada beberapa perbai SANGAT KOMPETENada beberap perb
86 ada beberapa 80 83 SANGATadaKOMPETEN
beberapa DI
perbaikan
Mengidentifikasi
85 dI Mengidentifikasi
Karya SeniKarya
Rupa
74 Seni
TigaRupa
Demens
Du
Matem
N
IA G
A I NG
AP T
C ER
T
60
24
I
I
A
IL IR
N KH
A N
23
IA DA
PA N
A E
C R
TE
Seni
70
22
H N
IA GG
PA TIN
CA ER
T
70
21
I
I
LA IR
NI KH
A
20
N
IA DA
Sejarah Indonesia
PA N
A E
C ER
T
H
75
19
N
IA G
A ING
AP T
C ER
T
75
18
I
I
A
IL IR
N KH
A
17
N
IA DA
PA EN
CA ER
Kesehatan
T
H
65
16
N
IA GG
PA IN
A T
C ER
T
I
65
15
A. KELOMPOK UMUM
I
LA IR
NI KH
A
14
N
IA DA
Bahasa Indonesia
PA EN
CA ER
T
H
70
13
N
IA G G
PA TIN
CA ER
T
70
12
I
I
LA IR
NI KH
A
B. KELOMPOK KEJURUAN
Matematika Bahasa Inggris Informatika Projek IPAS Kejuruan

CA ER
C ER
C ER
C ER
CA ER
C ER
C ER
C ER
C ER
AP T
A T
AP T
A E
A E
AP E
AP E
T
T
T
T
PA TIN
PA IN
PA TIN
N KH
NI KH
N KH
N H
PA N
PA N
A I NG
A ING
I
I
A ND
A ND
IL IR
IL IR
IL IR
H
H
LA IR
A
A
IA G G
IA G
IA G G
IA G
IA G G
IA A
IA A
IA DA
IA DA
A
A
K
N
N
I
I
N
N
65 65 65 65 ada 65 65 70
sangat
25 26 27 28 29 30 31 di beberapa
ada beberap
32 33 34 35 36
kompeten SANGAT ada
cukup kompetensangat perlu perbai KOMPETEN di ada beberapa Menggunaka perbaikan di KOMPETE beberap
70 80 sangat Memahami
Melakukan 79 71
Mengidentifikasi perbaikan di n fitur lanjut NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
kompeten Algoritma
Integrasi
kompetenbaris dperlu perbaikan die informasi utama
KOMPETEN di Memperkenalkan
ada beberap diri aplikasi di ada sedikit 3
KOMPETE DI FORM 5
bebarapa
70 85 Menerapkan
Melakukan
sangat proses
anatara 76 65
dan detail dari
Mengidentifikasi menggunakan
perbaikan di perkantoran perbaikan NSANGAT
DI FORM perbaikan
Strategi di
Integrasi
kompeten searcing di
aplikasi ada
sangat kompetenperlu perbaikan DIv beberapa utama
informasi
KOMPETEN orang
di beragam ekspresi
Mengidentifikasi
ada beberapa Memahami
ada sedikit 3
KOMPETE DI FORM 4
bebarapa
74 yang baru dari
di temui perbaikan 91 Algoritmik
anatara
Melakukan kantoran 77 73
dan detail
Mengidentifikasi fungsi sosial,di struktur Algoritma
perbaikan di NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
aplikasi
Integrasi mengolah
ada
kompeten DIbarisangat perlu perbai beberapa utama
informasi
SANGAT orang teks,beberapa
unsur
Memperkenalkan
ada diri proses
Memahami 3
KOMPETE DI FORM
beberap 4
76 92 kantoran
anatara
kompeten di kata
beberapa 83 75
yangdetail
dan baru dari
KOMPETEN di temui
di kebahasaan
menggunakan
perbaikan di pada searcing
Algoritma NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
ungkapan memberi mengolah
aplikasi
Memahami perbaikan di
cukup kompetensangat perlu perbai beberapa orang
Mengidentifikasi
KOMPETEN di beragam ekspresi
Memperkenalkan
ada beberap diri sangat proses
ada 3
KOMPETE DI FORM
beberap 5
70 ucapan selamat dan 73 kata
kantoran
Algoritma Memahami 76 75
yang baru
fungsi di temui perbaikan
sosial,
Mengidentifikasi menggunakan di kompeten searcing NSANGAT
DI FORM perbaikan
pujian bersayap mengolah di
proses beberapa
Algoritma
perlu
sangat
kompeten DIbarisangat perlu perbai Struktur
SANGATteks,
informasi utama dan Mengidentifikasi
beragam
ada beberapaekspresi Menggunaka perbaikan di 3
KOMPETE DI FORM
perlu 5
80 80 kata
searcing
kompeten proses 69 73
unsur
dan
KOMPETENkebahasaan
detail daridi fungsi sosial,
perbaikan di struktur n fitur lanjutdi perbaikan
Menerapkan
searcing
di NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
pada ungkapan
beberapa orang teks, unsur Memahami
aplikasi Menggunak
Strategi 3 dibebarapa
FORM 1
kompeten DIbarisangat perlu perbai Mengidentifikasi
ada beberapa diri sangat ada KOMPETE
72 memeberi
yang
fungsibaru ucapan
di temui kebahasaan 72 Algoritma an fitur 78 63
sosial,
perbaikan di pada perkantoran
kompeten di Algoritmik
beberapa NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
selamat dan
struktur teks, pujian
dan adaungkapan
beragam memberi
ekspresidiri proses lanjut
sangat kompetenada beberapa perba informasi
SANGAT utama Memperkenalkan
beberapa Menggunaka
sangat perbaikan
ada di 2
KOMPETE DIbeberap
FORM 4
73 bersayap
unsur serta
kebahasaan ucapan selamat dan 88 searcing aplikasi 77 73
dan detail
KOMPETEN daridi menggunakan
perbaikan di n fitur lanjutdi
kompeten Menerapkan
beberapa NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
resposnya
dalam teks lisan pujian bersayap perkantoran
ada
sangat kompetenperlu perbaikan DIv beberapa orang
Mengidentifikasi
KOMPETEN di beragam ekspresi
Memperkenalkan
perlu perbaikan didiri aplikasi
Memahami
sangat Strategi di
perbaikan 2
KOMPETE DI FORM 5
bebarapa
74 dan
yangtulis
fungsibaru untuk
di temui Merespon
sosial, menggunakan 86 perkantoran beberapa
Algoritmik 77 68
Mengidentifikasi ucapan Algoritma
kompeten di Menerapkan
ada NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
menyatakan
struktur teks, dan adaberagam ekspresi proses perbaikan
Strategi di 2 DI FORM 4
cukup kompetensangat perlu perbai informasi
KOMPETEN utamadi selamat dan
beberapa pujian Menggunaka bebarapa KOMPETE bebarapa
70 tentang niat 85 kompeten Memahami 77 75
unsur
dan kebahasaan
detail dari
Mengident+AB21: bersayap dengan
perbaikan di n fitur lanjutdi
searcing Algoritmik
DI FORM perbaikan
ada
melakukan
dalam
beberapateksorang
lisan menggunakan Memahami Algoritma
kompeten DIbarisangat perlu perbai AC36ifikasi
KOMPETEN
sesuatu sesuaidi Memperkenalkan
ada beberapa diri aplikasi Menggunak 3 DI
KOMPETE bebarapa FORM 4
73 dan
yang tulis
baru untuk
di temui menggunakan
struktur teks 77 Algoritma di
kompeten proses
perlu 76 70
informasi
Merespon
dengan utama
ucapan
konteks perbaikan di dan perkantoran an fitur
searcing NSANGAT
DI FORM perbaikan
sangat
menyatakan
dan detail dari unsur
beragam bahasa yang
ekspresi proses
Memahami perbaikan di
kompeten DIbarisangat perlu perbai selamat
KOMPETEN dan pujian
di Mengidentifikasi
ada beberapa searcing di
lanjut
perlu 3
KOMPETE DI FORM
perlu 4
70 tentang
bersayapniat
beberapa orang
dengan tepat sesuai
informasi utamadengan
dan 70 Algoritma
kompeten Menerapkan
perlu
aplikasi di 71 62
Mengidentifikasi perbaikan di perbaikan NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
melakukan
yang baruutama
menggunakan di temui tujuan danbeberapa
detailbeberapa
dari konteksdiri proses
Memahami Strategi
perbaikan
perkantoran di
KOMPETEN
sesuatu teks
sesuaidi Memperkenalkan
ada searcing di Memahami
Algoritmik
1
KOMPETE DIbeberap
FORM 3
70 struktur
dan detail dan
dari penggunaannya
orang yang
menggunakan baru di 67 Algoritma
kompeten Melakukan 78 70
Mengidentifikasi
dengan konteks perbaikan di Algoritma NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
unsur bahasa proses
Memahami Integrasi
cukup kompetensangat perlu perbai beberapa
informasi
KOMPETEN utamadiyang temui
orang beragam ekspresidiri
Memperkenalkan
ada beberapa searcing di
proses
perlu 3
KOMPETE DI FORM
beberap 5
75 tepat sesuai
yangdetail
dan baru di temui perbaikan
dari menggunakan 73 Algoritma
kompeten anatara
perlu
searcing di 78 70
memeperkenalkan di perbaikan NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
dengan
beberapa tujuan
orang dan Mengidentifikasi
beragam ekspresi proses
Memahami aplikasi
perbaikan di
kompeten DIbarisangat perlu perbai diri menggunakan
KOMPETEN di ada beberapa Memahami 3
KOMPETE DIbeberap
FORM 5
70 konteks
yang baruekspresi
di temui perbaikan 64 searcing
Algoritma
kompeten di kantoran
Melakukan 76 73
beragam
Mengidentifikasi informasi utama
di dan Algoritma NSANGAT
DI FORM perbaikan
penggunaannya proses
Memahami mengolah
Integrasi
ada ada sedikit5
KOMPETEN utamadi detail dari beberapa
Memperkenalkan
ada bebarapa diri proses 3
KOMPETE DI FORM
70 76 searcing
Algoritma di
kompeten kata
anatara
beberapa 81 perbaikan 68
dan detail dari
Mengidentifikasi orang yangdibaru di
menggunakan
perbaikan perlu
searcing NSANGAT
DI FORM ada 4
beberapa orang temui
Memahami aplikasi di
perbaikan DI FORM
cukup kompetensangat perlu perbai informasi utama
KOMPETEN di Merespon
ada beberapaucapan 3
KOMPETE bebarapa
70 yang baru dari
di temui perbaikan 84 searcing di
Algoritma
kompeten kantoran
Memahami
Melakukan 77 67
dan detail
Mengidentifikasi selamat dan di pujian NSANGAT
DI FORM perbaikan
sangat
proses
Memahami mengolah
Algoritma
Integrasi
kompeten DIbarisangat perlu perbai beberapa orang
informasi utama
SANGAT bersayap dengan
Memperkenalkan
ada beberapa diri 3
KOMPETE DI FORM
perlu 4
75 75 searcing di
Algoritma
kompeten kata
proses
anatara
perlu 73 61
yang baru dari
dan detail
KOMPETEN di temui
di menggunakan
DI FORM perbaikan
sangat
struktur teks dan proses
Memahami ada
searcing di
aplikasi
perbaikan
kompeten DIvektsangat perlu perbai beberapa orang
Merespon
KOMPETEN ucapan
di beragam ekspresi
Mengidentifikasi
ada beberapa bebarapa 3
KOMPETE di FORM
perlu 1
76 temui unsur bahasa 73 searcing di
Algoritma kantoran
Menerapkan 71 62
yang baru
selamat di pujian
dan
Mengidentifikasi informasi
perbaikan di yang
utama dan kompeten
perbaikan
mengolah di NSANGAT
DI FORM perbaikan
bersayap utama
dengan tepat sesuai
detail perbaikan dengan
dari beberapa proses
Memahami Strategi perlu 1
sangat kompetensangat perlu perbai informasi
perlu didiri searcing Menggunak
kata
Algoritmik
3
KOMPETE di FORM
69 menggunakan
dan detail dari tujuan dan konteks
orang yangucapan
menggunakan baru di 80 Algoritma
kompeten di perlu 71 perbaikan 65
Mengidentifikasi Merespon
penggunaannya an fitur NSANGAT
DI FORM
struktur
beberapa teks dan
orang temui
Memahami perbaikan di DI FORM
perlu 2
KOMPETEN utamadi selamat dan
perlu perbaikan pujian
di lanjut
perlu 1
KOMPETE
69 unsur
yang bahasa
baru yang bersayap
di temui 64 searcing
Algoritma di
kompeten Menerapkan 72 perbaikan 66
dan detail dari
Mengidentifikasi dengan
Mengidentifikasi aplikasi
perbaikan
ada di NSANGAT
DI FORM
tepat sesuai
beberapa orang menggunakan proses
Memahami Strategi
perkantoran DI FORM
perlu 5
cukup kompetensangat perlu perbai informasi utama
KOMPETEN fungsiperbaikan
didan perlu sosial, struktur
di Memahami
bebarapa 1
KOMPETE
70 dengan
yang barutujuan
di temui struktur teks dan 65 searcing di
Algoritma
kompeten Algoritmik 74 perbaikan 68
dan detail dari
Mengidentifikasi teks,
Membuatunsur rencana Algoritma di
perbaikan NSANGAT
DI FORM ada 5
konteks
beberapa orang unsur bahasa
kebahasaan yang
pada proses
Memahami perlu DI FORM
kompeten DIbarisangat perlu perbai informasi
KOMPETEN utamadi dengan
ada beberapa proses
Menggunak 3
KOMPETE beberap
75 penggunaannya tepat sesuai 87 searcing di
Algoritma 78 61
yang baru dari
dan detail di temui ungkapan
perbaikan di dengan
memberi
I would kompeten perbaikan
searcing
an fitur di NSANGAT
DI FORM perbaikan
ada
beberapa utama
orang tujuan
ucapan dan konteks
selamat
like toperbaikan
dan to dan
be di
going proses
Memahami Menggunak
kompeten DIvektsangat perlu perbai informasi
perlu diri lanjutsedikit
ada 3
KOMPETE DI FORM 5
beberapa
69 yangdetail
baru dari penggunaannya
pujian
di temui Merespon
to bersayap 71 searcing di
Algoritma
kompeten an
ada fitur
beberap 78 57
dan
Mengidentifikasi menggunakan ucapan aplikasi
DI FORM perbaikan
beberapa utama
orang beragam ekspresi proses
Memahami lanjut
perbaikan
perkantoran di perlu 2
kompeten DIbariperlu perbaikan DIv informasi
KOMPETEN di selamat
ada dan
beberapa pujian Memahami 3
KOMPETE DI FORM
73 yangdetail
baru dari
di temui perbaikan 93 searcing
Algoritma
kompeten di aplikasi
Melakukan 77 perbaikan 70
dan
Mengidentifikasi bersayap dengan
di Algoritma NSANGAT
DI FORM
proses
Memahami perkantoran
Integrasi DI FORM
perlu 5
kompeten DIbarisangat perlu perbai beberapa
informasi
KOMPETEN orang
utamadi menggunakan
Memperkenalkan
ada beberapa diri proses
ada sedikit 3
KOMPETE
75 yang baru dari
di temui menggunakan
struktur teks 82 searcing
Algoritma di
kompeten anatara 77 perbaikan 75
dan detail
Mengidentifikasi perbaikan di dan searcing
perbaikan NSANGAT
DI FORM
beberapa orang unsur
beragam bahasa yang
ekspresi proses
Memahami aplikasi di ada 5
DI FORM
kompeten DIbariperlu perbaikan die informasi utama
KOMPETEN di Membuat
ada rencana
beberapa searcing Memahami
kantoran
3
KOMPETE bebarapa
71 tepat sesuai 93 Algoritma di 80 74
yang
dan baru dari
detail di temui dengan
Mengidentifikasi perbaikan di dengan kompeten Algoritma
mengolah N DI FORM perbaikan
tujuan dan konteksdiri proses
Memahami
sangat kompetensangat perlu perbai 71 beberapa
KOMPETEN orang
informasi utama di menggunakan
ada beberapa I would
Memperkenalkan
penggunaannya 79 searcing proses
ada
kata beberap 78 SANGAT3 DI FORM 4
ada 76
yang baru dari
dan detail di temui like to dan di
menggunakan to be going Algoritma di
kompeten searcing di
Mengidentifikasi perbaikan perbaikan KOMPETE bebarapa
beberapa utama
orang to
beragam ekspresidiri proses
Memahami
82 SANGAT Memperkenalkan
ada beberap 89 searcing Melakukan
ada 82 N DI FORM ada
SANGAT perbaikan 74
yangdetail
dan baru dari
di temui menggunakan Algoritma di
kompeten Integrasi 1 DI FORM 4
KOMPETEN DI perbaikan di bebarapa KOMPETE beberap
beberapa orang beragam ekspresi proses
Memahami anatara
sangat kompetenperlu perbaikan DIv Memperkenalkan
KOMPETEN di Mengidentifikasi
ada beberapa searcing
perbaikan
ada sedikitdi N DI FORM perbaikan
73 yang
diri baru di temui perbaikan
menggunakan fungsi sosial, 91 Algoritma
kompeten di aplikasi di SANGAT 79 KOMPETEN
3ada beberapDI
DIperbaikan
FORM
FORM35 DI FORM
60 5
Mengidentifikasi di struktur Menggunak
perbaikan
beragam ekspresi teks dan tulis untuk proses
Memahami kantoran
an fitur
cukup kompetensangat
D perlu perbai informasi
KOMPETEN utamadi Memperkenalkan
ada beberapa diri
searcing
Memahami
perlu
71 menyatakan 64 Algoritma di
kompeten mengolah SANGAT
75 KOMPETEN
ada bebarapaDI perbaikan
FORM 3 DI 69 FORM 4
dan detail dari
Mengidentifikasi perbaikan di tentang
menggunakan lanjut
Algoritma
perbaikan di
beberapa orang niat melakukan
Memahami kata
aplikasi
proses
cukup kompetensangat perlu perbai fungsi sosial,
KOMPETEN di Membuat
ada beberaprencana
searcing
Memahami
perlu
71 yang baru
struktur di temui
teks, sesuatu
dan dengan sesuai 69 Algoritma di
kompeten perkantoran
searcing
Algoritma SANGAT
75 KOMPETEN
perlu perbaikan
DI FORMDI5 FORM 56 2
Mengidentifikasi perbaikan di perbaikan di
unsur kebahasaan dengan konteks
menggunakan I would proses
Memahami proses
kompeten DIvektsangat perlu perbai informasi utama
searcing di
Menggunak
ada
70 dalam teks lisan
dan detail dari like to dan
fungsi sosial,to be going
struktur 80 Algoritma
kompeten searcing
an fitur SANGAT
74 KOMPETEN
sangat perlu
DIperbaikan
FORM 3 DI FORM
73 2
Mengidentifikasi beberapa
dan tulis untuk
beberapa orang to
teks dan tulis untuk proses
Memahami lanjutbeberap
kompeten DIbarisangat perlu perbai informasi
KOMPETEN utamadi searcing
perbaikan
ada di
70 menyatakan
yangdetail
dan baru dari
di temui menyatakan tentang 88 Algoritma aplikasi
Memahami SANGAT
83 KOMPETEN
ada beberapDIperbaikan
FORM 3 DI FORM
78 5
Mengidentifikasi perbaikan di
tentang
beberapa niat
orang niat melakukan proses perkantoran
Algoritma
informasi utama Melakukan
melakukan
yangdetail di temui sesuatu sesuai
baru dari searcing proses
dan Integrasi
sesuatu sesuai
beberapa orang dengan konteks searcing
anatara
dengan
yang baru konteks
di temui aplikasi
kantoran
Kejuruan
N
IA G G
PA TIN
CA ER
T
70
36
I
I
A
IL IR
N H K
A
35
N
IA DA
PA N
A E
Projek IPAS
C ER
T
H
65
34
N
IA G
A ING
AP T
C ER
T
I
65
33
I
A
IL IR
N KH
A
32
N
IA DA
PA N
A E
Informatika
C ER
T
H
65
31
N
IA G G
PA IN
A T
C ER
T
65
30
I
I
LA IR
NI KH
A
29
N
IA A
Bahasa Inggris
A ND
AP E
C ER
T
H
65
28
N
IA G
A I NG
AP T
C ER
T
65
I 27
I
A
IL IR
N KH
A
26
N
IA A
Matematika A ND
AP E
C ER
T
H
25
N
IA G G
PA TIN
CA ER
T
I
URUAN Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Buda
Projek kreatif dan

Kejuruan Praktik Kerja Lapangan Mata Pelajaran Pilihan Muatan lokal P5BK
Kewirausahaan
CA ER
CA ER
C ER
C ER
C ER
CA ER
CA ER
CA R
C R
C R
C R
CA R
A T
AP T
A T
A E
A E
AP E
T
T
T
TE
TE
TE
TE
TE
PA TIN
PA TIN
PA TIN
PA IN
PA IN
NI KH
N KH
NI H
NI KH
N KH
PA EN
PA EN
PA N
PA N
PA EN
A I NG
I
I
A ND
IL IR
IL IR
H
H N
H N
H N
H N
H N
LA IR
LA IR
LA IR
A
A N
AKN
A N
A N
IA G G
IA G G
IA G
IA GG
IA G G
IA GG
IA DA
IA DA
IA DA
IA DA
IA A
IA DA
A
A
N
I
N
N
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
KOMPETEN Ada perbaikan di
Penerapan k3lh Penerapan k3lh
KOMPETEN DI Ada perbaikan
Perkembangan DI
bioteknologi DI
KOMPETEN Perkembangan
Ada perbaikan di
dalam APHP
Rantai pasok dan bioteknologi
Rantai pasok dan
logistik usahaDI
KOMPETEN dalam
logistik
Ada APHP
usaha di
perbaikan
APHP pasok dan
Rantai APHP pasok dan
Rantai
logistik usahaDI
KOMPETEN logistik usaha
Ada perbaikan
APHP
Perkembangan APHP
DI
bioteknologi
Ada perbaikan DI
dalam APHP
DIPenggunaan bioteknologi
Penggunaan dan
dan perawatan
KOMPETEN DI dalam
perawatanAPHP
Ada perbaikan
peralatan aphp
Perkembangan peralatan aphp
DI
bioteknologi
Ada perbaikan dI
dalam APHPdan
DIKlasifikasi bioteknologi
Klasifikasi dan
ruang lingkupDI
KOMPETEN dalam
ruang
Ada APHP di
lingkup
perbaikan
usaha APHP
Rantai pasok dan usaha APHP
Rantai pasok dan
logistik usaha
KOMPETEN logistik usaha dI
Ada perbaikan
APHP
DIKlasifikasi dan APHP
Klasifikasi dan
ruang
KOMPETENlingkupDI ruang lingkup di
Ada perbaikan
usaha
Rantai APHP
pasok dan usaha
Rantai APHP
pasok dan
logistik usahaDI
KOMPETEN logistik
Ada usaha di
perbaikan
APHP pasok dan
Rantai
logistik usaha
KOMPETEN logistik
Ada usaha DI
perbaikan
APHP
DIPenggunaan APHP
Penggunaan dan
dan perawatan
KOMPETEN DI perawatan
Ada perbaikan
peralatan aphp
Perkembangan peralatan aphp
DI
bioteknologi
Ada perbaikan dI
dalam APHPdan
DIKlasifikasi bioteknologi
Klasifikasi dan
ruang
KOMPETENlingkupDI dalam
ruang APHP di
lingkup
Ada perbaikan
usaha
Rantai APHP
pasok dan usaha
Rantai APHP
pasok dan
logistik usaha
KOMPETEN logistik
Ada usaha DI
perbaikan
APHP
DIPenggunaan APHP
Penggunaan dan
dan perawatan
KOMPETEN perawatan
Ada perbaikan dI
peralatan aphp
DIKlasifikasi dan peralatan aphp
Klasifikasi dan
ruang lingkup
TIDAKAda ruang
sangatlingkup
perlu
usaha APHP
perbaikan usaha APHP
perbaikan
Klasifikasi dan
KOMPETEN Klasifikasi dan di
Ada perbaikan
ruang lingkup
Penerapan k3lh ruang lingkup
Penerapan k3lh
usaha
KOMPETEN APHP DI usaha APHP di
Ada perbaikan
Rantai pasok dan Rantai pasok dan
logistik usahaDI
KOMPETEN logistik
Ada usaha di
perbaikan
APHP
Rantai pasok dan APHP
Rantai pasok dan
logistik usaha
Ada perbaikan
APHP
Klasifikasi dan
ruang lingkup
KOMPETEN ruang lingkup di
Ada perbaikan
usaha APHP
Penerapan k3lh usaha APHP
Penerapan k3lh
KOMPETEN DI Ada perbaikan di
Rantai pasok dan Rantai pasok dan
logistik
KOMPETEN usaha logistik usaha DI
Ada perbaikan
APHP
DIPenggunaan APHP
Penggunaan dan
dan perawatan
KOMPETEN DI perawatan
Ada perbaikan di
peralatan
Rantai pasok aphp
dan peralatan
Rantai pasok aphpdan
logistik usahaDI
KOMPETEN logistik
Ada usaha di
perbaikan
APHP pasok dan
Rantai
logistik usahaDI
KOMPETEN logistik
Ada usaha di
perbaikan
APHP pasok dan
Rantai
logistik usaha
Ada perbaikan
APHP
Klasifikasi dan
ruang
TIDAKAdalingkup ruang
sangatlingkup
perlu
usaha
perbaikanAPHP usaha
perbaikanAPHP
Klasifikasi dan
KOMPETEN Klasifikasi dan dI
Ada perbaikan
ruang lingkupdan
DIKlasifikasi ruang lingkup
Klasifikasi dan
usaha APHP DI
ruang lingkup
KOMPETEN usaha APHP
ruangperbaikan
Ada lingkup di
usaha APHP
Rantai pasok dan usaha APHP
Rantai pasok dan
logistik usahaDI
KOMPETEN logistik
Ada usaha di
perbaikan
APHP pasok dan
Rantai
logistik usaha logistik usaha
APHP APHP
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Buda
53
N
IA DA
PA EN
CA R
TE
P5BK
70
52
H N
IA GG
PA TIN
CA ER
T
70
51
I
I
A
IL IR
N KH
A N
50
IA A
A ND
AP E
Muatan lokal
C R
TE
70
49
H N
IA G G
PA IN
A T
C ER
T
70
48
I
I
LA IR
NI KH
Mata Pelajaran Pilihan
A N
47
IA DA
PA N
A E
C R
TE
70
46
H N
IA GG
PA IN
A T
C ER
T
70
45
I
I
LA IR
NI H
Praktik Kerja Lapangan
AKN
44
IA D A
PA N
A E
C R
TE
H N
70
43
IA G
A I NG
AP T
C ER
T
70
42
I
I
A
IL IR
N KH
A N
41
IA DA
Projek kreatif dan
Kewirausahaan
PA EN
CA R
TE
70
40
H N
IA G G
PA TIN
CA ER
T
70
39
I
I
LA IR
NI KH
A
38
N
IA DA
PA EN
Kejuruan CA ER
T
H
70
37
N
IA G G
PA TIN
CA ER
URUAN
T
I
Ekstrakurikuler Ketidakhadiran
Rangki
JML Average
ng
A A
N
Tanpa
Eks 1 Keterangan Eks 2 Keterangan Sakit Izin
Keterangan
54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
855 78 12 Pramuka Baik - - - - -
832 76 24 Pramuka Baik - - - - -
895 81 4 Pramuka Baik - - - - -
911 83 1 Pramuka Baik - - - - -
839 76 18 Pramuka Baik - - - - -
841 76 17 Pramuka Baik - - - - -
834 76 23 Pramuka Baik Merpati Putih Baik - - -
910 83 2 Pramuka Baik - - - - -
870 79 10 Pramuka Baik - - - - -
835 76 21 Pramuka Baik PMR Baik - - -
857 78 11 Pramuka Baik - - - - -
803 73 31 Pramuka Baik - - - - -
852 77 13 Pramuka Baik - - - - -
842 77 16 Pramuka Baik - - - - -
836 76 20 Pramuka Baik - - - - -
795 72 33 Pramuka Baik - - - - -
807 73 30 Pramuka Baik - - - - -
799 73 32 Pramuka Baik - - - - -
791 72 34 Pramuka Baik - - - - -
835 76 22 Pramuka Baik - - - - -
851 77 15 Pramuka Baik - - - - -
823 75 26 Pramuka Baik - - - - -
885 80 6 Pramuka Baik - - - - -
884 80 7 Pramuka Baik - - - - -
892 81 5 Pramuka Baik - - - - -
877 80 8
852 77 14
875 80 9
813 74 28
810 74 29
837 76 19
906 82 3
Rangki
JML Average
ng
A
N
Tanpa
A

Keterangan
54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
Nama Peserta Didik : Ainun Irmadani Kelas : X APHP 2
NISN/NIS : 0064288559 Fase :E
Sekolah : SMKN 1 Kuripan Semester : Satu

Alamat : Dasan Tahun Ajaran : 2021/2022
Ketujur,PUYUNG,Kec.
Jonggat
A. Nilai Akademik
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
A. KELOMPOK UMUM
SANGAT KOMPETEN menghafal Q.S.
al-Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9:
105 dan hadis tentang kompetisi dalam
kebaikan
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 89 ada beberapa perbaikan dalam

menganalisis implementasi fikih
muamalah

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 88
ada beberap perbaikan DI FORM 5
SANGAT KOMPETEN di kaidah

kebahasaan teks anekdot
3. Bahasa Indonesia 80
ada beberap perbaikan di struktur teks
anekdot
Sangat kompeten mempraktekkan

gerak dasar senam irama
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan ada beberapa perbaikan melakukan

4 82
Kesehatan teknik star, teknik lari dan teknik
melewati garis finis
SANGAT KOMPETEN DI MATERI
TENTANG MENGENAL MANUSIA
PURBA
5 Sejarah Indonesia 81 ada beberapa perbaikan DI MATERI

TENTANG SEBELUM MANUSIA
MENGENAL TULISAN (PRA AKSARA)
KOMPETEN DI Membuat Karya Seni

Rupa Dua Demensi
6. Seni 76
ada beberap perbaikan di
Mengidentifikasi Karya Seni Rupa Tiga
Demensi
cukup kompeten DIvektor dimensi 2
1 Matematika 60 sangat perlu perbaikan dieksponen
informasi utama dan detail dari
beberapa orang yang baru di temui
2 Bahasa Inggris 70 ada beberapa perbaikan di

Memperkenalkan diri menggunakan
beragam ekspresi
sangat kompeten di Menggunakan fitur

lanjut aplikasi perkantoran
3 Informatika 80 ada beberapa perbaikan di Memahami

Algoritma proses searcing

4 Projek IPAS 79
ada beberap perbaikan DI FORM 5
KOMPETEN Penerapan k3lh
5 Kejuruan 71
5 Kejuruan 71 Ada perbaikan di Penerapan k3lh
0
6 Projek kreatif dan Kewirausahaan 0
0
0
7 Praktik Kerja Lapangan 0 0
0
8 Mata Pelajaran Pilihan 0
0
0
Muatan lokal 0
0
D. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
1 Pramuka dengan Baik
2 - -
3
E. Ketidakhadiran
1 Sakit : - Hari
2 Izin : - Hari
3 Tanpa keterangan : - Hari
Mengetahui : Kuripan, 18 Desember 2021

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
Anudin Drs. M. Kafit

NIP. 19690801 199903 1004
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
NIP. 19651028 198902 1 001
LEGER NILAI
Rapor Semester 1 .
Back to Start
A. KELOMPOK UMUM
Kuripan, 17 Juni 2022
Pendidikan Agama dan Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Jasmani, O

Bahasa Indonesia
Budi Pekerti Kewarganegaraan Raga, dan Kesehata
C ER
C ER
C ER
CA ER
CA ER
CA R
C R
CA R
A T
A T
AP T
AP E
T
T
T
TE
TE
TE
PA IN
PA IN
PA TIN
N KH
N KH
N H
NI KH
PA EN
PA EN
PA EN
A ING
I
I
A ND
IL IR
IL IR
IL IR
H N
H N
H N
H N
LA IR
A
A N
AKN
A N
IA G G
IA G G
IA G
IA G G
IA DA
IA DA
IA A
IA DA
A
A
I
N
60 60 60 60
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
X APHP 2 81 Sangat kompeten
Ada menganalisis
88 SANGAT
peranKadatokoh Ulama' 85Indonesia
SANGAT ada 83 Sangat k
1 Ainun Irmadani 0064288559 2
beberap beberap KOMPET beberap
a
Ada membaca
78 SANGAT
Q.S. al-Isra’/17:
Kada
perbaika32, dan75Q.S. EN
KOMPET
an-Nur /24:a 2, serta hadis tentang
ada 85 Sangatlarangan
k
2 ANISKA DEWI 0051355746 2 perbaika n DI dalam
EN perbaika
beberap beberap beberap
n dalam membaca SANGAT
Sangat kompeten FORM 32,
Q.S. al-Isra’/17:
Kada mengan
dalam
5 dan Q.S. SANGATan-Nur /24:n dalam2, serta hadis
85 tentang larangan
a
Ada a a
ada Sangat k
3 Asmawati Sapani 0071538946 X APHP 2 2 90 membac 90 80 alisis
mengan mengan
perbaika
sedikit perbaika
sedikit KOMPET perbaika
beberap
a Q.S.
Sangat kompeten kaidah
alisis
EN
n dI 32, dan Q.S. SANGAT
Kada
Q.S. al-Isra’/17: an-Nur /24:alisis
n dalam2, serta hadis
85 tentang larangan
perbaika
Ada perbaika a
ada Sangat k
4 Aula Riska Pitriya 0025301013 X APHP 2 2 95 al-Isra’/1
menghaf 95 FORM 1 85 kebahas
makna
mengan strukturmengan
n dalam
sedikit n di
sedikit KOMPET perbaika
sedikit
7: 32,
al Q.S. membaca SANGAT
mengan FORM 32, aan
yang
alisis
EN
6 dan Q.S. SANGAT teks teks
alisis
n dalam
Sangat kompeten Kada
Q.S. al-Isra’/17: an-Nur /24: 2, serta hadis
82 tentang larangan
perbaika
Ada perbaika biografi perbaika
ada kompeten
5 Baiq Siti Nurhasanah 0077497022 X APHP 2 2 80 dan
al-Isra’/1
alisis 89 74 terdapat
makna negosias
dalam struktur
mengan
n dalam
beberap n di
sedikit KOMPET n dalam
beberap
Q.S.
7: 32,
peran
menghaf an- FORM 2 an-Nur EN dalam
yang
mengan i
teks
alisis
mengan
KompetenaAdamembaca Q.S. al-Isra’/17:
SANGAT 32, Kperbaika
adadan Q.S. SANGAT
/24: 2, serta
a hadis tentang larangan
kompeten pergau
6 Dewayu Intan Purnami Dewi 0054135874 X APHP 2 2 80 Nur
danQ.S.
tokoh
al /24:
perbaika 81 n di 83 terdapat ada
puisi
alisis
dalam
KOMPET negosias
struktur
alisis
perbaika 80
beberap beberap
2,
Q.S.serta
ulama an-
al-Isra’/1
n dalam FORM 6 dalam ibebarap
struktur
mengan
EN teks
struktur
n dalam
KompetenNur
a
Adamembaca
hadis /24: Q.S. al-Isra’/17:
SANGAT 32, Kada
a dan Q.S. an-Nur SANGAT /24: 2, serta
puisi a hadis tentang larangan
ada Sangatpergau
k
7 Dewi Hirmayanti 0064986881 X APHP 2 2 70 Indonesi
7: 32,
menghaf 88 77 teks
alisis
dalam negosias
teks 82
perbaika
beberap
tentang
2, serta perbaika
beberap KOMPET mengan perbaika
beberap
a
dan
al
n Q.S.
dalam membaca SANGAT biografi
kaidah
mengan
EN
n dI 32, dan Q.S. SANGAT i
negosias
alisis
n dalam
a
larangan
Ada
hadis 95 Q.S. al-Isra’/17:
Kada
perbaika
87 an-Nur /24:a
ada 2, serta hadis
85 tentang
Sangatlarangan
k
8 Dian Apriana 0044928167 2 Q.S. an-
al-Isra’/1
membac
perbaika FORM
n di 1 kebahas
alisis
dalam mengan
KOMPET iperbaika
struktur
sedikit
pergaula
tentang
Nur /24: sedikit aan teks beberap
7:
a
n 32,
Q.S.
dalam
Sangat kompeten FORM 32, struktur
mengan
EN
3 dan Q.S. SANGAT teks
alisis
n dalam
9 Dina Aulia 3072769302 X APHP 2 2 80 2,
dan serta membaca
perbaika
bebas
larangan
Ada
al-Isra’/1 89 SANGAT
Q.S. al-Isra’/17:
Kada
perbaika
81 an-Nur /24:
biografi
teks
alisis
a
ada 2, serta hadis
negosias 82 tentang
Sangatlarangan
k
membac
dan
n dalam
sedikit
pergaula n DI
sedikit dalam kaidah
KOMPET mengan
perbaika
beberap
hadis
Q.S.
7: 32, an- negosias
kaidah i
kebahas
a bebas
Q.S. membaca KOMPETE
menghaf
perbuata
Sangat kompeten FORM 32,
Q.S. al-Isra’/17: mengan
EN
4 dan Q.S. SANGATan-Nur /24: alisis
n dalam
2, serta hadis
83 tentang larangan
perbaika
n
Ada
tentang
Nur /24: perbaika
ada idalam a
ada Sangat k
10 ERLINA APRIANINGSIH 0064136824 X APHP 2 2 95 dan
al-Isra’/1
al zina
Q.S. 72 82 kebahas
alisis aan
struktur
mengan teks
dan
n dalam
sedikit
larangan
2, serta n di
beberap KOMPET perbaika
beberap
Q.S.
7: 32, an-
al-Isra’/1
mengan
perbuata FORM 6 an-Nur EN aan
struktur
mengan teks biografi
teks
alisis
n dalam
X APHP 2 70 Kompetenperbaika
Adamembaca
pergaula
hadis
Nur /24: Q.S.
87 al-Isra’/17:
SANGAT 32, Ka
adadan Q.S. 80 KOMPET
/24: 2, serta
biografi a
ada hadis tentang
80 larangan
kompeten pergau
11 Fatayani 0069666507 2 dan
7: 32,
alisis
n zina
dalam perbaika teks
alisis
dalam
EN
biografi
struktur
mengan
perbaika
beberap
2, bebas
tentang
Q.S.serta
an- beberap negosias beberap
dan
peran
menghaf
dan /24: menghafalSANGAT
Sangat kompeten n
KadadI
Q.S. al-Isra’/17: 32, dan kaidah
mengan
dalam teks
alisis
n dalam
76 Q.S.KOMPET
an-Nur /24:
a
Ada
larangan
hadis
Nur a imengan a 2, serta hadis tentang
ada kompetenlaranga
12 Halimatussa'diah 0044183704 X APHP 2 2 80 Q.S.
tokoh
al an-
Q.S. 88 FORM 1 kebahas
alisis biografi
struktur
mengan 80
perbaika
perbuata
pergaula
beberap
tentang
2, serta perbaika
beberap EN perbaika
beberap
Nur
ulama /24:
al-Isra’/1
n dalam
zina menganalisis n di menghindari akhlak aan
kaidah
alisis teks teks
alisis
dalam madzmumah
n dalam dan membiasakan
Sangat kompeten
a
2,bebas
Ada
larangan
hadis
serta SANGAT
pengertian
Kada
a KOMPET
biografi perbaika
ada kompeten akh
13 Huriani 0054416263 X APHP 2 2 74 Indonesi
7: 32,
membac 72 FORM 6 71 kebahas
struktur
mengan mengan negosias
struktur 75
perbaika
dan
beberap
pergaula
tentang
hadis perbaika
beberap EN n dalam
beberap
a
dan
a Q.S.
perbuata
dalam aan
teks
alisis
dalam
n dIdan Q.S. an-Nur KOMPET teks i
teks
alisis
mengan
KompetenAda
n
a membaca
bebas
larangan
tentang Q.S. al-Isra’/17:
SANGAT 32, Kada
a /24: 2, serta
biografi a
ada hadis tentang larangan
kompeten pergau
14 Husnul Maesyarah 0067661159 X APHP 2 2 75 Q.S.
n zinaan-
al-Isra’/1
membac 88 FORM 1 80 negosias
struktur negosias
mengan struktur
alisis 80
perbaika
dan
bebarap
pergaula
larangan perbaika
sedikit EN perbaika
beberap
Nur
7: 32,
a dalam
n /24:
Q.S.
perbuata n32, i
teks
alisis
dalam
dI dan Q.S. an-NurKOMPET i
teks
makna
n dalam
KompetenAda
a menghafal
bebas
pergaula
2, serta Q.S. al-Isra’/17:
SANGAT Kada perbaika /24: 2, serta
a
ada hadis tentang larangan
kompetenperga
15 Jesnita Seftia Nirmala 0055759537 X APHP 2 2 70 dan
al-Isra’/1
membac
n bebas
zina 83 FORM 1 79 negosias
kaidah biografi
mengan yanng
mengan 80
perbaika
dan
beberap
n
hadis n di
beberap EN perbaika
bebarap
Q.S.
7:
a
n 32, an-
Q.S.
dalam
perbuata FORM 6 an-Nur dalam i
kebahas
alisis terdapat
alisis
n dalam
X APHP 2 75 Kompetenadanmembaca
Perlu
tentang
Nur /24: Q.S.
85 al-Isra’/17:
SANGAT 32, Ka
adadan Q.S. 73 KOMPET
/24: 2, serta
a
ada hadis tentang
80 larangan
kompeten pergau
16 Laela Maesarah 0065945537 2 dan
al-Isra’/1
n
mengan
zina
perbuata
perbaika perbaika aan teks dalam
struktur
mengan
EN struktur
mengan
perbaika
larangan
2,
Q.S.serta
an- beberap biografi beberap
puisi
7:dalam
n 32,
alisisma
zina
Sangat kompeten n dI teks
alisis
dalam teks
alisis
n dalam
17 LALE KARTINI 0065861790 X APHP 2 2 86 Nur
dan
kna /24: menghafal
pergaula
Ada
hadis 81 SANGAT
Q.S. al-Isra’/17:
Kada
a 32, dan
79 Q.S.KOMPET
an-Nur /24:
negosias
struktur
a 2, serta hadis tentang
ada
negosias
struktur 80 kompetenlaranga
membac
mengan
n
beberap
bebas FORM
perbaika
beberap 1 mengan
EN mengan
perbaika
tentang
2,
Q.S.
a serta
menghin an-
Q.S.
alisis n dI idalam beberap
teks
alisis i dalam
teks
alisis
n
Nur /24: menganalisis
a
dan
Perlu
larangan
hadis 71 SANGAT
peranKperlu
tokoh Ulama'
perbaika
74Indonesia
SANGAT ada a
80 kompeten
18 Lalu Habib Juanda 0053447384 2 dari
al-Isra’/1
peran
perbuata FORM
n DI 1 negosias
struktur
mengan mengan
KOMPET
biografi
kaidah
perbaika
pergaula
perbaika
tentang
2, 32,
serta
akhlak perbaika i beberap
7:
tokoh
zina
KompetenPerlu
menganalisis KOMPETEN FORM teks
alisis
EN
5 akhlak madzmumah kebahas
alisis
n dalam
71pengertian menghindari SANGAT dan membiasakan akhlakkmah
n dalam
bebas
larangan
hadis
madzmu n di
perlu a
ada Sangat
19 Lalu Lanang Wirabakti 0059213951 X APHP 2 2 70 dan
ulama 76 biografi
struktur aan
mengan struktur
mengan teks 81
dan
membac
pergaula
perbaika
tentang
mah dan FORM 1
perbaika KOMPET perbaika
beberap
Q.S.
Indonesian- teks
alisis biografi
teks
alisis
perbuata
a
n Q.S. menganalisis
Sangat kompeten
dalam
bebas
Perlu
larangan
membias SANGAT
peranKperlu
ntokoh
DI Ulama' Indonesia EN
KOMPET n
a
ada dalam kompeten
20 M. Mujiburrahman 0069520115 X APHP 2 2 70 Nur
a /24: 72 71 biografi
makna negosias
struktur 73
al-Isra’/1
n
danzina
mengan
perbaika
pergaula
akan FORM 6
perbaika mengan
EN mengan
perbaika
beberap
2, serta yang i
teks
7:
n
Ada 32,
perbuata
alisis
Sangat kompeten
bebas
dalam
akhlak menganalisis
SANGAT
peranKn tokoh
DI Ulama' Indonesia
perlu alisis
dalam
KOMPET alisis
n
a
ada dalam Sangat k
21 Mahyam 0053993189 X APHP 2 2 74 hadis
dan 71 74 terdapat biografi 83
peran
n zina
menghaf
dan
beberap
mahmud FORM
perbaika 2 makna
mengan
EN struktur
mengan
perbaika
beberap
tentang
Q.S. an- dalam
yang teks
tokoh
perbuata
al
a Q.S.
Sangat kompeten
ah /24: menghafalSANGAT
larangan
Ada Q.S. al-Isra’/17:
Kada
n di alisis
dalam
32, dan Q.S.KOMPETan-Nur /24:alisis
n dalam
a 2, serta hadis tentang
ada Sangatlaranga
k
22 MARIANA LUNA 0057059222 X APHP 2 2 79 Nur
ulama
al-Isra’/1
n zina 88 78 puisi
terdapat
struktur
mengan negosias
struktur
mengan 83
perbaika
beberap
pergaula
2, serta FORM
beberap1 EN perbaika
bebarap
Indonesi
7:
n 32,
dalam dalam
teks
alisis
dalam i dalam
teks
alisis
n
a
Adabebas membaca SANGAT
hadis 90 Q.S. al-Isra’/17:
Kada
a 32, dan85Q.S. SANGAT
an-Nur /24:
puisi a 2, serta hadis tentang
ada 85 Sangatlarangan
k
23 Mila Dwik Serianti 0053469485 2 a
dan
mengan
perbaika
dan perbaika negosias
struktur
mengan mengan
KOMPET negosias
struktur
perbaika
beberap
tentang sedikit i beberap
i
Q.S.
alisis
n
a dalam
perbuata
Sangat koAda
an-
SANGAT Kada n di
perbaika teks
alisis
EN
SANGAT
teks
alisis
n dalam
a
X APHP 2 74 larangan 88 75 ada 80 kompeten
24 Muhaima 0064553841 2 Nur
impleme
n zina
mengan /24:
perbaika FORM
n di 6 negosias
struktur negosias
dalam struktur
KOMPET mengan
perbaika
beberap
pergaula beberap beberap
2, serta
ntasi
alisis
n dalam al- FORM 32, i
teks
mengan
EN
6 dan Q.S. SANGAT i
teks
alisis
n dalam
a
Ada
n bebas membaca
hadis 86 SANGAT
Q.S. al-Isra’/17:
Kada
a
87 an-Nur /24: a
ada 2, serta hadis
82 tentang
Sangatlarangan
25 Nazila Nofia Kartini 0058395611 2 Kulliyatu
peran
mengan
perbaika perbaika negosias
alisis
dalam
KOMPET
biografi
kaidah
mengan
perbaika
dan
sedikit
tentang
al- bebarap i sedikit
tokoh
alisis
Sangat kompeten n dI 32, dan Q.S. SANGAT
Q.S. al-Isra’/17:
Ka struktur
mengan
EN
an-Nur /24:
kebahas
alisis
n dalam
2, serta hadis
81 tentang larangan
perbaika
perbuata
Ada
larangan
Khamsa ada perbaika
ada Sangat
26 Nur Asiah 0067136284 X APHP 2 2 78 ulama
impleme
menghaf 90 FORM 82 teks
alisis
dalam aan
strukturteks
n zina
dalam
beberap
pergaula
h
Indonesi sedikit 1
perbaika KOMPET
biografi
mengan
n dalam
beberap
biografi
ntasi
al Q.S.
menghaf
Sangat kompeten
a al-
membaca SANGAT Kn DI 32, dan Q.S. EN
Q.S. al-Isra’/17:
perbaika struktur
mengan
SANGAT
an-Nur /24:
teks
alisis
mengan
a 2, serta hadis tentang larangan
X APHP 2 95 Ada
n
a bebas
Kulliyatu 89 ada 85 teks ada
negosias 82 Sangat
27 Nurul Hikmah 0062633081 2 al-Isra’/1
al Q.S.
perbaika FORM
n di 4 alisis
mengan struktur
alisis
KOMPET perbaika
dan
sedikit
al-dalam sedikit biografi beberap
i dalam
7: 32,
al-Isra’/1 struktur
alisis teks
struktur
X APHP 2
n
Sangat kompeten
perbaika
perbuata
Ada
Khamsa membaca
95 SANGA FORM
Q.S. al-Isra’/17:
perbaika
ada 6
32, dan83Q.S. EN an-Nur /24:
SANGA n
a 2, serta hadis
ada 83 tentang
Sangatlarangan
28 Rintuh Lanina 0041185842 2 95 dan
7: 32,
mengan
n teks
makna
mengan negosias
teks
mengan
h dalam
zina
sedikit
Q.S.
dan an- T n di
sedikit T
biografi
yang
perbaika
beberap
i
negosias
kompete
alisis
menghaf
KompetenAda membaca
perbaika Q.S.
71 al-Isra’/17:
KOMPE 32,
SANGA FORM 6 an-Nur
dan Q.S.
perbaika
ada 76 alisis alisis
n dalam
/24: 2, serta
KOMPE a hadis tentang
82 larangan
n pergau
29 Rizka Amelia 0057450378 X APHP 2 2 70
Nur
Q.S.
makna /24:
al dalam
n an-
Q.S. TEN DI beberap
n di terdapat ada
makna iperbaika
struktur
mengan
kompete
melakuk
beberap
2,
Nur serta
/24: T TEN
dalam beberap n
hakikat
al-Isra’/1
menghaf
a FORM 3 a
KOMPE FORM 6 yang
dalam teks
alisis
n
a dalam an teknik
melakuk
X APHP 2 hadis
2,
7: serta
mencinta puisi
terdapat
30 SINTIYA (Menikah) 0048756767 2 al 32,
Q.S.
perbaika
tentang
hadis TEN DI perbaika mengan negosias
struktur
mengan
perbaika lompat
an teknik
in Allah
dan
al-Isra’/1
dalam FORM 6 n dI dalam
alisis i
teks
alisis
n dalam kangkan
lompat
X APHP 2 larangan
tentang
Swt.,
Q.S. an- puisi negosias
31 Sulistianingsih (Viral ) 0084098753 2 7: 32,
membac FORM 1 kaidah
struktur mengan g
kangkan
pergaula
larangan
khauf,
Nur /24: ialisis
dan
a Q.S. kebahas
X APHP 2 Sangat kompeten
n bebas
Ada beber
pergaula
raja’,
2, serta menghafalSANGAT
Q.S. al-Isra’/17:
ada 32, dan Q.S.teks
beber an-Nur /24:
SANGA ada 2,beber gSangatlaranga
serta hadis tentang
32 Tiara Komala Sari 0063452480 2 Q.S. an-
al-Isra’/1 86 76 negosias aan teks
kaidah 82
79 dan
n bebas
dan
hadis T kompete
Nur32,
7: /24: iKOMPE kebahas negosias
X APHP 2 Kompetenperbuata
dan
Adamenganalisis
tawakal
tentang
2,zina beber
serta peran tokoh ada
SANGAT Ulama' Indonesia SANGA
bebar ada
i beber n
kompete
33 Ulya Fitrian 0061151319 2 dan
n 81 77 aan teks 80
72 perbuata
kepada-
larangan
hadis TEN
T mempra
n
Q.S.
n zina an- mengan negosias ktekkan
X APHP 2 Sangat kompeten
Nya
ada
pergaula
tentang
Nur /24: membaca
sedikit perbaikanQ.S.
SANGATal-Isra’/17:
dalam 32, dan
menghafal
ada beber Q.S.Q.S. an-Nur /24:
KOMPE
al-Maidah/5:
SANGA 48 2,
ada
i dan serta
beber hadis
Q.S. tentang
melakuk
at-Taubah/9:
Sangatlarangan
105 da
34 Yuliani 0066168534 2 95 90 89 alisis
TEN 83 gerak
an teknik
n
2,bebas
larangan
serta T kompete
dan
pergaula makna
dalam
KOMPE dasar
lompat
n dalam
hadis yang senam
perbuata
n bebas
tentang mengan
TEN kangkan
mempra
n zina
dan terdapat
alisis
dalam irama
g
ktekkan
larangan dalam
perbuata
pergaula struktur
mengan teknik
zina puisi
teks
alisis dasar
n bebas
Back to Start
A. KELOMPOK UMUM
Kuripan, 17 Juni 2022
Pendidikan Agama dan Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Jasmani, O

Bahasa Indonesia
Budi Pekerti Kewarganegaraan Raga, dan Kesehata
C ER
C ER
C ER
CA ER
CA ER
CA R
C R
CA R
A T
A T
AP T
AP E
T
T
T
TE
TE
TE
PA IN
PA IN
PA TIN
N KH
N KH
N H
NI KH
PA EN
PA EN
PA EN
A ING
I
A ND
I
IL IR
IL IR
IL IR
H N
H N
H N
H N
LA IR
A
A N
AKN
A N
IA G G
IA G G
IA G
IA G G
IA DA
IA DA
IA A
IA DA
A
A
I
N
60 60 60 60
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
B. KEL
Jasmani, Olah
Sejarah Indonesia Seni Matematika Bahasa Inggris Informatika Projek IPAS
n Kesehatan
CA ER
C ER
CA ER
CA ER
C ER
C ER
C ER
CA R
C R
C R
C R
CA R
C R
AP T
A T
AP T
A E
AP E
AP E
A E
AP E
T
T
T
TE
TE
TE
TE
TE
TE
PA TIN
PA TIN
PA TIN
PA IN
N KH
N KH
N KH
NI KH
N KH
NI KH
N KH
PA EN
PA EN
PA N
PA N
A ING
A I NG
I
I
A ND
IL IR
IL IR
A ND
A ND
IL IR
IL IR
IL IR
H N
H N
H N G
H N
H N
H N
H N
LA IR
LA IR
A N
A N
A N
A N
A N
A N
A N
IA GG
IA
IA GG
IA G G
IA G
IA G G
IA A
IA DA
IA A
IA DA
IA DA
IA DA
IA A
A G
A
I
I
sangat ada
60 60 60 60 60 kompete 60 bebarap
n di a
ada
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
menjelas 32 33 34 35
perbaika
bebarap
sangat
kan n Dalam
ada
82
SANGA ADA 78 KOMPE ada 66
CUKUP sangat
90
SANGA ada
81
ada
80
SANGA ada a
beberap T BEBERA beberap KOMPE perlu T sedikit kompete
sejarah beberap T mendiskr
TEN sangat
n di
perbaika
bebarap
a
ada PA
KOMPE ADA KOMPE
Mengid a
ada TEN DI sangat
SANGA perbaika KOMPE perbaika
ada pekemb
kompete a
ada KOMPE ada
SANGA ipsikan
n
a Dalam
perbaika 80 PERBAI 71 perbaika 60 persama perlu
n di 80 n dalam 85 Memaha
angan perbaika 76 TEN bumi
beberap TEN DI BEBERA entifikas bebarap
TEN T TEN beberap n di
sangat beberap T mendiskr
perbaika
bebarap
n KAN DI n an linier sangat
FORM 1 mendiskr mi
kompute n dI Dalam a dan tata
a
ada DIMATE ADA
SANGA PA KOMPE
Mengid
i a
ada KOMPE perbaika dalam
SANGA a
ada membac
kompete perbaika
ada KOMPE
SANGA ipsikan
n Dalam
ada
melakuk
perbaika 83 RI MATERI
PERBAI 76 dimengu
perbaika 72 n di 88 mengan ipsikan
mendiskr beberap
perbaika 93 pengola
r
kompete Memaha
n di 79 mendiskr
TEN surya
bumi
beberap T BEBERA pengerti beberap
TEN
entifikas TEN Di perlu T a
n
handan
di data sedikit T mendiskr
perbaika
bebarap
an
n teknik
perbaika TENTAN TENTAN
KAN DI
KOMPE ADA
PA ngkapka
n
a persama FORM 1
perbaika alisis
ipsikan orang
n dalam
perbaika n di
menulis
membac mi
membac
perbaika ipsikan
Dalam n
KOMPE dan tata
ipsikan
ada SANGA SANGA
Mengid
ian jenis n ada CUKUP sangat KOMPE ada sangat ada SANGA a Dalam
lompat
melakuk
n dalam
beberap
82 G G
MATERI
TEN DI BEBERA
T PERBAI 85 dimengid
perbaika
beberap
69 an linier
KOMPE n di
perlu
80 rumus
orang
TEN lain
mendiskr
n dalam
beberap
93 Memaha
algoritm
a dan perbeda
a di
n dan
sedikit
84 mendiskr sangat
bumi
TEN
T surya
bumi
mendiskr
kangkan MASUK KERAJA T
entifikas
pengerti
dan tujuan,fu urutan sesuai kompete
mi an dan tata
perbaika
perlu
an teknik
mempra
perbaika KERAJA ADA
DIMATE
KOMPE TENTAN
KAN
PA DI entifikasi
n
a TEN DI FORM 1
perbaika lain
dalam ipsikan
mengan
a a
menulis menulis
Memaha
perbaika ipsikan n
Dalam
KOMPE dan tata
ipsikan
Dalam
ada
g 82
SANGA
NYA AN- 76 KOMPE
i
an
manfaat jenis ada
ngsi dan 64
SANGA sangat
84
SANGA
kata sifat ada
dengan 77 n di
perbeda
ada
jaringan 77
SANGA
surya perbaika
ada
lompat
ktekkan
n dalam
beberap AN- DI BEBERA
RI
TEN
T G
MATERI
PERBAI jenis,tuju
dimengu
perbaika persama perlu
n DI sesuai beberap
mengan
mendiskr orang
alisis
perbaika kompete
algoritm algoritm
mi
n di bumi
TEN surya
mendiskr mendiskr
bumi
kangkan
teknik
mempra AGAMA
KERAJA KERAJA
TENTAN
DIMATE MASUK
TENTAN
KAN DI
pamera beberap
TEN
pengerti
dan manfa'at
an dan
ngkapka
n
T
an linier perbaika
FORM 2
T
yang
dengan ciri-ciri
alisis
ipsikan lain
struktur
n dalam
menjelas
an
n
a di
beberap
lokal
a
perbeda
Memaha dan T
ipsikan
Dalam
n dalam
bebarap
dan tata ipsikan
dan tata
a
ada KOMPE
SANGA PA
ADA KOMPE
Menyus
Mengid
an
manfaat jenis a
ada KOMPE sangat KOMPE
SANGA perbaika
ada kan
sangat a
ada KOMPE
SANGA mendiskr
a
ada
g
dasar
ktekkan 82 DAN
G
RI AN
AN DI PERBAI
NYA
G
MATERI 76 n pameran
manfa'at
n
dimengu 69 84 melekat
ciri-ciri n
rumus
orang fisik
sesuai
recount
mendiskr 79 jaringan
Memaha internet
an
mi 69 surya
bumi
mendiskr surya
bumi
perbaika
beberap TEN
T BEBERA perbaika TEN Di n di TEN dalam sejarah perbaika TEN ipsikan
permain
teknik
n
KEBUD
HINDU-
TENTAN
DIMATE
BERCO
MASUK AGAMA
KERAJA
TENTAN
KAN DI
pamera bebarap
TEN
un
entifikas
dan kritik
tujuan,fu
ngkapka
n persama
perlu T
pada
fisik
lain
beberap
urutan dengan
text
ipsikan
kompete
lokal
mi & beberap
jaringan
perbeda
T
dan perbaika
bebarap
tata dan
ipsikan tata
a
ada
an bola KOMPE
AYAAN
BUDDH
NYA
PA
ADA
RAK
DAN
AN- 75 KOMPE
Mengid
rencana
imanfaat
n
a
ada
karya
ngsi dan CUKUP FORMsangat 1
perbaika dalam
KOMPE
benda
kata sifat
mengan
a
ada
ciri-ciri
pekemb
n di
internet
n
a di
perlu
lokal dan
Dalam
KOMPE
SANGA
surya
energi
n
a Dalam
ada
dasar
melakuk
perbaika 81 G
RI G
MATERI
PERBAI n
dimengu
perbaika 61 an linier n di 80 sesuai
mendiskr orang
alisis
perbaika 73 perbeda an
angan Menerap
sangat 79 bumi
mendiskr
TEN surya
dan
beberap
voli TEN
A DI DI
HINDU- BEBERA
HINDU-
KEBUD
AGAMA TENTAN TEN
entifikas
pamera
pengerti beberap
seni
manfa'at KOMPE perlu TEN
tertentu
yang beberap
fisik menjelas perbaika
internet T mendiskr
perbaika
bebarap
permain
an
n teknik MASUK
TENTAN KERAJA
KAN DI tujuan,fu
ngkapka
n FORM 1 dengan
ipsikan lain
struktur
n dalam an
kompete
kompute jaringan
kan dan tata perubah
ipsikan
Dalam
a
ada DIMATE
BUDDH
SANGA
INDONE PA
BUDDH
ADA
AYAAN KOMPE
Mengid
i
n a
ada
rupa TEN
SANGA DI perbaika
perlu dalam
SANGA a
ada kan n di
ada KOMPE
SANGA ipsikan
n
a Dalam
an bola
lompat
melakuk 83 DAN
NYA
G
RI AN
AN-
G
MATERI 74 anseni jenis dimengid
pameran
ngsi
n dan 80 94 melekat mengan
ciri-ciri
orang
mendiskr sesuai
recount 89 sangat
jaringan
n
r di lokal
pengola
Menerap dan 79 surya
bumi
mendiskr
ada
annya
perbaika
beberap T PERBAI
BEBERA perbaika
bebarap persama
T n di
perbaika T perbaika
sedikit sejarah menjelas TEN bumi
mendiskr
voli
kangkan
an
A DI
SIA
AGAMA
MASUK
A DI
HINDU-
KEBUD TENTAN
BERCO
KERAJA TEN
entifikas
pengerti
rupa
dan manfa'at
tujuan,fu pada
fisik
lain dengan
text lokal & beberap
kompete
memiliki internet
han data
T
dan tata perbaika
bebarap
n teknik
perbaika
ada TENTAN
INDONE
KOMPE KAN
PA
INDONE
BUDDH
ADA DI KOMPE
Mengid
entifikasi
n
a
ada an linier
KOMPE FORM
n DI
perlu 1 ipsikan
KOMPE
SANGA alisis
n dalam
perbaika
ada pekemb kan
a
ada ipsikan
Dalam n
KOMPE
SANGA dan tata
ipsikan
a Dalam
g
lompat 81 AYAAN G
DAN
NYA
G RAK
AN
AN- 76 ian
manfaat jenis jenis,tuju
pameran
ngsi dan 77 87 benda rumus
sesuai
orang ciri-ciri 87 n di
internet
budaya 78 surya ada
melakuk
n dalam
beberap SIA
TEN MATERI
SIA
PERBAI
DI BEBERA dimengu
perbaika FORM 2 TEN mendiskr
n dalam angan pengola
kompete sejarah
perbaika bumi
TEN surya
mendiskr perbaika
bumi
mendiskr
kangkan
an teknik
mempra
HINDU-
KEBUD
AGAMA
MASUK
KERAJA
A DI
HINDU-
BERCO
KERAJA
TENTAN
KAN DI pamera beberap
TEN
entifikas
pengerti
dan manfa'at
an
n dan
ngkapka
TEN Di perbaika T
tertentu beberap
dengan
lain
dalam
fisik
urutan
ipsikan
mengan
menjelas
kerja
n di
kompute
beberap
han
n di data
perkemb
T
dan tata
ipsikan n
Dalam
bebarap
dan tata
a
ada DIMATE
SANGA
BUDDH
AYAAN PA
INDONE
ADA
BUDDH
RAK KOMPE
Mengid
i
an jenis a
ada persama
CUKUP n DI
sangat KOMPE
SANGA a
ada kan a
ada KOMPE
SANGA ipsikan
a Dalam
g
lompat
ktekkan 82 DAN
NYA
AN- AN
AN-
G
MATERI 76 manfaat
n pameran
manfa'at
n
dimengid 72 84 ciri-ciri
sesuai
mendiskr kata
orang
alisissifat 86 masyara
Memaha
r
kompete angan
Menerap 78 surya
bumi
mendiskr surya
sangat
perbaika
beberap RI
A
T DI
HINDU- SIA
PERBAI
A
BEBERA
DI
HINDU- TEN
entifikas perbaika
bebarap an linier
KOMPE FORM
perlu 2 TEN
T perbaika
beberap sejarah perbaika
beberap TEN
T bumi
mendiskr
perbaika
kangkan
teknik KEBUD
AGAMA
KERAJA BERCO
KERAJA
MASUK
TENTAN pengerti
dan
pamera kritik tujuan,fu
entifikasi fisik
dengan
ipsikan yang
lain
struktur kat
midi
n kompute
kan dan tata perlu
ipsikan
n
a
ada TENTAN
KOMPE
INDONE KAN
PA
INDONE
ADA DI n
a TEN DI perbaika dalam
KOMPE n
a dalam pekemb n
a di Dalam
KOMPE dan tata
ipsikan
n Dalam
g
dasar
mempra 81
BUDDH
AYAAN
DAN
AN
G
BUDDH
RAK
AN
NYA
G
MATERI 77 n jenis ada
KOMPE
Mengid
ian
manfaat karya
ngsi dan
jenis,tuju
dimengu 65
SANGA sangat
84
SANGA
ciri-ciri
orang
mengan
ada
melekat
sesuai
recount
mendiskr 78 digital
perbeda
Memaha
kompete
ada
r
pengola
Menerap
angan perbaika 76
SANGA
surya
bumi
mendiskr
ada
perbaika
surya
bumi
perbaika
beberap SIA
TEN
A DI DI
HINDU- SIA
PERBAI
A DI
BEBERA
HINDU- TEN
entifikas
pengerti perbaika
beberap persama
T n di
perlu TEN
T perbaika
beberap bebarap TEN
T mendiskr
permain KEBUD
HINDU-
MASUK BERCO
AGAMA
KERAJA dan
pamera seni
manfa'at
an dan fisik
lain pada
dengan
text an han sedikit
ktekkan
n
a
ada KERAJA
DIMATE
KOMPE TENTAN
INDONE KAN
PA
INDONE
ADA DI ngkapka
n
a an linier FORM 1
perbaika alisis
dalam
KOMPE n ipsikan
a dalam mi
n di
kompute a dI data
kan
n dan
Dalam
KOMPEtata n
ipsikan Dalam
dan tata
ipsikan
an bola
gerak
melakuk 78
BUDDH
AYAAN
BUDDH
NYA
AN-
RI
BUDDH
RAK
DAN
AN-
G
KOMPE
Mengid
ian
manfaat rupa
pameran
manfa'at
n
dimengid 61
KOMPE sangat
87
SANGA
sesuai
rumus
mendiskr
ada
benda
ciri-ciri
orang
mengan 74 jaringan
perbeda
Memaha
r
kompete
perlu
pengola
Memaha 72
SANGA
surya
bumi
mendiskr
perbaika
ada
mendiskr
surya
bumi
perbaika
beberap SIA
A
TEN
DI DI
HINDU- PERBAI
SIA
A
BEBERA
DI
HINDU- TEN
entifikas
pengerti perbaika
beberap TEN Di n di
perlu TEN
T perbaika
beberap
tertentu perbaika TEN
T n dalam
bebarap
voli
dasar A DI
KERAJA KEBUD
AGAMA TENTAN
KERAJA dan
pamera entifikasi kritik
tujuan,fu dengan
urutan fisik
lain lokal
andi & han ipsikan
an
n teknik
a
sangat TENTAN
DIMATE
INDONE
KOMPE
BUDDH
INDONE KAN
PA
INDONE
ADA
BUDDH
AYAAN DI KOMPE
Mengid
i
an
n
a
ada persama
CUKUP FORM 1
perbaika
sangat ipsikan
dalam
KOMPE
SANGA alisis
n dalam
a
ada
mi
n n di data
mi
perlu
dan
Dalam
KOMPE
SANGA
tata dan
ipsikan tata
mendiskr
a
senam
lompat
melakuk 79 DAN
AN
G AN
AN-
G
MATERI 75 n jenis dimengu
manfaat karyadan
ngsi
jenis,tuju 62 an linier 87 ciri-ciri
kata
orang
mengansifat sesuai
rumus
mendiskr 71 internet
jaringan
perbeda
Memaha perbeda
kompete menjelas 79 surya
bumi
mendiskr ada
bumi
surya
perbaika
perlu RI
SIA
TEN
A DI
SIA DI PERBAI
SIA
BEBERA
A DI
HINDU- TEN
entifikas
pengerti perbaika
beberap KOMPE n di
perlu TEN
T perbaika
beberap Menerap
perbaika TEN
T ipsikan
perbaika
irama
kangkan
an
n teknik
perbaika
KEBUD TENTAN
HINDU-
KERAJA
TENTAN
INDONE
DIMATE
BERCO
KERAJA
MASUK
KAN
INDONE
PA DI
dan
pamera ngkapka senidan
manfa'at
an
n
a TEN DI FORM 1
perbaika
fisik
yang
lain
alisis
dalam
KOMPE
dengan
urutan
ipsikan
n
a dalam
lokal
n di & kan
an
mi an
n di dan tata bebarap
ipsikan
Dalam
KOMPE
dan tata
energi
ada SANGA
AYAAN G
BUDDH BUDDH
ADA
RAK
AN 72 KOMPE
Mengid
ian
manfaat
n jenis ada
rupa
pameran SANGA sangat SANGA
melekat ada
ciri-ciri internet
jaringan perlu SANGA n
a Dalam
surya
g
lompat
melakuk
n dalam 82 AN-
G
RI
SIA NYA
MATERI
PERBAI
SIA manfa'at
n
dimengu
perbaika 65 persama n di 87 sesuai
rumus kata
orang
mengan beberap
TEN sifat
mendiskr
perbaika 76 perbeda
Memaha jaringan
sejarah
pengola
memiliki 79 surya
bumi
mendiskr ada
TEN dan
beberap T
HINDU-
A DI BEBERA
A DI
HINDU-
BERCO TEN
entifikas
pengerti
dan beberap T perlu T
pada fisik sangat perbaika T mendiskr
perbaika
kangkan
an teknik KERAJA AGAMA
MASUK
TENTAN pamera kritik
tujuan,fu
ngkapka dengan
urutan
alisis yang
lain
ipsikan lokal
an
mi & lokal
perkemb
han dan dan tata
mempra
a
ada TENTAN
BUDDH
KOMPE
INDONE KAN
INDONE
PA
BUDDH
ADA
RAK DI KOMPE
Mengid
i
an
manfaat jenis
n
a ada
ada an linier
KOMPE FORM
sangat 1
perbaika dalam
KOMPE
SANGA
benda n dalam
perbaika
ada kompete
internet n di data
budaya
perlu ipsikan sedikit
Dalam
KOMPE
SANGA perubah
ipsikan
n Dalam
g
lompat
ktekkan
perbaika
beberap
81 AN
AN-
G
TEN
A DI DI
DAN
NYA
G
MATERI
PERBAI
SIA
BEBERA
A DI
70 n karya
ngsi
n
dimengu
sedikit
beberap
dan 63
TEN Di n DI
perlu
82 ciri-ciri
kata
mengan
TEN
T
sifat melekat
sesuai
rumus beberap
orang
mendiskr
n dalam 68 jaringan
perbeda
n di
internet
angan
kerja
membac
perbaika
77 energi ada
surya
mendiskr
TEN
T perbaika
annya
bumi
mendiskr
kangkan SIA
HINDU- HINDU-
KEBUD
AGAMA
MASUK TEN
entifikas
pengerti
dan
pamera manfa'at seni
tujuan,fu tertentu
fisik
yang pada
urutan dengan
lain lokal
an & kompute
memiliki dan bebarap
n Dalam
teknik
n
a KERAJA
INDONE
DIMATE TENTAN
KAN
INDONE
PA DI ngkapka
perbaika
a persama FORM
sangat 2
CUKUP perbaika alisis
dalam
KOMPE ipsikan
mengan
a Memaha masyara
a
n dan
di ipsikan
Dalam
KOMPE dan tata
ipsikan
ada
g 80
KOMPE
BUDDH
AN BUDDH
ADA
AYAAN
DAN
NYA 73 KOMPE
n jenis ada
Mengid
ian
manfaat rupa dan
pameran
ngsi 64 87
SANGA sifat ada
melekat
kata benda
ciri-ciri
sesuai 78 internet perlu
budaya rmembac
jaringan 82
SANGA
perubah a
sangat
mendiskr
dasar
melakuk
perbaika
beberap AN-
SIA
RI
TEN G
MATERI
SIA
PERBAI
DI BEBERA
A DI n
perbaika
beberap an linier n
KOMPE perlu di rumus
mengan
TEN
T orang
alisis
perbaika
beberap mi
sangat kat
menulis
perbaika bumi
mendiskr
TEN
T surya
bumi
permain A DI
HINDU-
KERAJA HINDU-
KEBUD
AGAMA
MASUK TEN
entifikas
pengerti
dan
pamera manfa'at
tujuan,fu pada
yang
urutan tertentu
fisik
dengan
lain lokal
kerja &
teknologi digital annya
dan
perbaika
perlu
ipsikan
tata dan
an
a teknik
n TENTAN
DIMATE TENTAN
KAN
PA
INDONEDI dimelaks
n
a TEN DI FORM 1
perbaika alisis
dalam
KOMPE struktur
n
a dalam kompete algoritm
a
n dan
di ipsikan
Dalam
KOMPE n tata
Dalam
ada
an bulu 83
SANGA
INDONE
BUDDH
AN BUDDH
ADA
AYAAN
DAN
NYA 74 KOMPE
n jenis ada
Mengid
ian
manfaat pameran
ngsi dan 60
SANGA sangat
84
SANGA
benda sifat ada
melekat
kata ciri-ciri
sesuai 84 internet
masyara
komunik
ada
79
SANGA
surya perbaika
sangat
bumi
lompat
melakuk
perbaika
beberap G
RI
T G
MATERI
SIA
PERBAI
A
BEBERA
DI anakan
dimengu
perbaika
beberap persama perlu
T n di rumus
mengan
TEN
T recount
mendiskr
perbaika
beberap n di
kompete a
menulis
membac
beberap bumi
mendiskr
TEN
T surya
mendiskr
tangkis
kangkan SIA
A DI HINDU-
KEBUD
HINDU- KAN
AGAMA
KERAJA TEN
entifikas
pengerti
dan
pamera n manfa'at
pameran tertentu
pada
yang
urutan fisik
dengan
text kat
asidiuntuk a
memiliki dan n dalam
perlu
dan tata
tata ipsikan
an
a teknik
n
ada MASUK
TENTAN
KOMPE TENTAN
PA
INDONEDI ngkapka
a an linier FORM 1
perbaika alisis
dalam ipsikan
n
a dalam n algoritm
dan ipsikan
Dalam
KOMPE mendiskr
g
lompat
melakuk 79 BUDDH ADA
INDONE
NYA
G
BUDDH
AYAAN
DAN
AN-
G
KOMPE
Mengid
ian
manfaat pameran
seni
n
dimengu 60
KOMPE sangat
80
KOMPE
benda
kata
rumus
mengansifat ada
melekat ciri-ciri
orang
mendiskr 76 keperlua perlu
digital
budaya
Memaha a
menulis 74
SANGA
surya
bumi
mendiskr
perbaika
surya
perbaika
beberap TEN
SIA DI SIA
PERBAI
A
BEBERA
DI
HINDU- TEN perbaika
beberap TEN Di n di
perlu TEN
tertentu perbaika
beberap perbaika TEN
T perlu
bumi
ipsikan
n dalam
kangkan
an A DI
AGAMA KEBUD
KERAJA entifikas
pengerti
dan
pamera ngkapka rupa
tujuan,fu pada
yang
urutan fisik
lain sangat
n
kerja
mi dan tata perbaika
n teknik
a
ada KERAJA
DIMATE
KOMPE TENTAN
KAN
PA
INDONE
INDONE ADA DI n
a FORM 1
persama sangat
perbaika alisis
dalam ipsikan
n dalam
a algoritm
n didI ipsikan
Dalam
KOMPE dan tata
energi
mendiskr
g
lompat
melakuk 78 DAN
AN-
BUDDH
AYAAN
AN
AN-
G
KOMPE
Mengid
ian
manfaat ngsi
n
dimengudan 60
CUKUP
77
KOMPE
benda
rumus sifat ada
melekat
kata sesuai
orang
mengan 72 komunik perlu
kompete
masyara
perbeda
kompete a
Memaha 72
SANGA
surya
bumi ada
n dalam
surya
mendiskr ipsikan
dan
perbaika
beberap RI
TEN
SIA DI SIA
PERBAI
A
BEBERA
DI
HINDU- TEN
entifikas
pengerti perbaika
beberap an linier
KOMPE n di
perlu mendiskr
TEN
tertentu perbaika
beberap membac
asi data perbaika
n di TEN
T
kangkan
an teknik KEBUD
KERAJA BERCO
KERAJA
MASUK
TENTAN dan
pamera manfa'at
tujuan,fu
ngkapka pada
yang
urutan dengan
lain
alisis kat
an
n midi dan tata bebarap
ipsikan mendiskr
n
a
ada
g 79
TENTAN ADA
DIMATE
KOMPE
AYAAN
AN
KAN
PA
INDONE
BUDDH
RAK
AN
NYA
DI
73 KOMPE
n jenis ada
Mengid
ian
manfaat
n
a ada
pameran
ngsi dan 60
SANGA FORM 1
TEN DI sangat
perbaika
78
ipsikan
dalam
KOMPE
benda n
a
sifat ada
melekat
kata
dalam
ciri-ciri
sesuai 81 viadiHP. ada
membac
digital
jaringan
a
n dan
71
Dalam
KOMPE
SANGA
surya
perubah
ada
energi
a
lompat
melakuk
perbaika
beberap G
RI
TEN G
MATERI
PERBAI
SIA
DI BEBERA
A DI n
dimengu
sedikit
T n di orang
mengan
TEN rumus
mendiskr
perbaika
beberap Memaha
kompete
a perbeda
menulis
Menerap
dan& bebarap mendiskr ipsikan
bumi
TEN
T annya
beberap
dan
kangkan HINDU-
HINDU-
MASUK PAHINDU-
BERCO
AGAMA
KERAJA TEN
entifikas
pengerti
dan
pamera manfa'at
tujuan,fu tertentu
pada
yang fisik
dengan
urutan lokal
midi an
perbaika
dan tata energi
an
n
a teknik KERAJA
TENTAN
DIMATE TENTAN
BUDDH KAN
INDONEDI ngkapka
perbaika
a an linier perbaika
KOMPE FORM
perlu 1 lain
alisis
dalam ipsikan
n dalam n
menulis algoritm
kan ipsikan
SANGA a
Dalam perubah
ada
g
lompat 82
SANGA
BUDDH
NYA
AN-
ADA
BUDDH
RAK
DAN
AN-
G 71 KOMPE
n jenis ada
Mengid
ian
manfaat pameran
ngsi dan 71 85 benda a
SANGA
melekat
sesuai ada
ciri-ciri
kata
orang sifat 67 internet a
perlu
perbeda jaringan
a 74
KOMPE
surya
bumi
n Dalam
ada
dan
melakuk
perbaika
beberap G
RI
T
A DI
DI MATERI
PERBAI
SIA
BEBERA
A DI n
perbaika
beberap TEN Di n di
perbaika rumus
mendiskr
T mendiskr
perbaika
beberap Memaha
algoritm pengola
perbaika mendiskr
TEN
T perbaika
annya
mendiskr
kangkan A
AGAMA HINDU-
KEBUD
KERAJA
MASUK TEN
entifikas
pengerti
dan
pamera manfa'at
tujuan,fu tertentu
pada
dengan fisik
yang
lain an
mi lokal dan dan tata bebarap
perubah
n dalam
an
a teknik
n KERAJA
TENTAN TENTAN
KAN
INDONE ADA
KOMPE INDONE
PA DI dimelaks
n
a ada persama FORM
n di 1 urutan
ipsikan ipsikan
n
a dalam sangat
a han
n di data ipsikan
Dalam
KOMPE ada ipsikan
ada
g 82
SANGA
INDONE
DAN
AN BUDDH
AYAAN
AN
NYA 77 KOMPE
Mengid
i
an
manfaat
n jenis ada
pameran
ngsi dan 73
CUKUP sangat
80
KOMPE
benda
ciri-ciri ada
melekat
sesuai 68
perlu
jaringan internet
perbeda 74
SANGA
surya a
annya
mendiskr
lompat
melakuk
perbaika
beberap AN-
G
TEN
SIA
T DI G
MATERI
PERBAI
SIA anakan
dimengu
sedikit an linier FORM 1 kata
orang
TEN sifat orang
mengan
perbaika kompete menjelas
Menerap bumi
mendiskr
TEN beberap
bumi
kangkan
an
n teknik HINDU- BEBERA
SIA
KEBUD
KERAJA
DIMATE
A DI
HINDU-
BERCO
AGAMA
MASUK
TENTAN
KAN DI
pamera beberap
TEN
entifikas
pengerti
dan manfa'at
pameran
ngkapka
perbaika
KOMPE perlu tertentu
fisik
yang
lain
dalam
beberap
pada
dengan
lain
alisis
n dalam
lokal
andi & kan
n
perbaika T
dan
perbaika
ipsikan
tata a
ipsikan
Dalam dan tata
perbaika
ada KOMPE INDONE
PA
BUDDH ADA
BUDDH KOMPE a TEN DI sangat
perbaika a n di KOMPE n Dalam
g
lompat
mempra 77 AYAAN
AN
AN-
RI
RAK
DAN
NYA
G
Mengid
ian
manfaat pameran
seni
n 77
SANGA
85
SANGA
melekat
sesuai
mengan
ada
benda
ciri-ciri
sesuai
rumus
mendiskr 88 jaringan ada
internet
Memaha sejarah
pengola 79
SANGA
surya
energi
mendiskr
ada
energi
perbaika
surya
n dalam
sedikit TEN PERBAI
SIA
A DI DI BEBERA perbaika
T n di mendiskr beberap
T perbaika membac TEN mendiskr
kangkan HINDU-
HINDU-
KERAJA
A DI
HINDU-
KEBUD
AGAMA
MASUK TEN
entifikas
pengerti
dan
pamera rupa
tujuan,fu pada
dengan tertentu
fisik
dengan
urutan lokal & bebarap
sangat
mi perkemb
T
dan bebarap
dan
ktekkan
mempra
perbaika
ada TENTAN
DIMATE
BUDDH
KOMPE TENTAN
KAN
PA
INDONE
BUDDH
ADA DI KOMPE
dimelaks
n
a
ada an linier
KOMPE FORM 1
perbaika
sangat alisis
ipsikan
KOMPE ipsikan
n
a
adadalam han
a dan data Dalam n
ipsikan
KOMPE dalam
ipsikan
g 82 INDONE G
BUDDH
AN AYAAN
DAN
NYA 74 Mengid
ian
manfaat
n jenis ngsi dan 65 80 benda
ciri-ciri ciri-ciri
kata sifat 74 internet perlu
kompete
pengola
perbeda angan 79
SANGA
perubah a
perubah
ada
gerak
ktekkan
n
beberap G
RI
TEN
A DI DI MATERI
SIA
PERBAI
BEBERA
A DI anakan
dimengu
perbaika
beberap TEN Di n di
perlu rumus
orang
TEN orang
mendiskr
perbaika
beberap sangat menulis
perbaika mendiskr mendiskr
energi
TEN
T bumi
SIA HINDU- TEN
entifikas
pengerti
dan n di perbaika
annya
dasar
teknik
melakuk
a
A DI
HINDU-
MASUK
TENTAN
DIMATE
KEBUD
AGAMA
KERAJA
TENTAN
KAN
PA DI pamera pameranmanfa'at
ngkapka
n
a FORM 1
persama perlu
perbaika
tertentu
fisik
urutan
lain
dalam
fisik
yang
lain
ipsikan
n
a dalam
han
an data kompute
kompete algoritm
n ipsikan sedikit
annya
dan
Dalam ipsikan
dan tata
ada
senam
dasar
an teknik 83
INDONE
SANGA
BUDDH
NYA
G
INDONE
INDONE ADA
BUDDH
AYAAN
DAN
AN-
G
KOMPE
Mengid
ian
manfaat pameran
seni
n
dimengu 69
CUKUP
84
SANGA
kata
sesuaisifat ada
melekat
sesuai
orang
mengan 92
membac
jaringan
n di ra di
ada
79
KOMPE
SANGA
perubah
bumi
mendiskr
n Dalam
perbaika
ada
energi
surya
perbaika
beberap SIA
RI
T
SIA SIA
PERBAI
A
BEBERA
DI
HINDU- TEN
entifikas
pengerti perbaika
bebarap an linier
KOMPE n di
perbaika mendiskr
T perbaika
beberap a dan menjelas
beberap TEN
T mendiskr
n dalam
irama
permain
lompat A DI
AGAMA
KERAJA KEBUD
KERAJA
MASUK
TENTAN dan
pamera rupa
tujuan,fu
ngkapka yang
dengan a pada
dengan
lain
alisis sangat
lokal &
memiliki a annya bebarap
dan
dan tata ipsikan
ipsikan
n
perbaika
ada TENTAN
KOMPE
SANGA KAN
INDONE PA
INDONE
ADA
BUDDH DI KOMPE
Menyus n
a
ada TEN
SANGA DI nFORM
DI 1
sangat ipsikan
KOMPE
SANGA n
adadalam menulis kan
ada Dalam
KOMPE
SANGA mendiskr
an bola
kangkan 82 DAN
AN- AYAAN
AN
NYA
G 76 i
an jenis
manfaat
n ngsi
n dan 60 85 melekat
ciri-ciri benda
ciri-ciri
sesuai
rumus 83 kompete
internet
budaya 78 surya
bumi a
perubah
melakuk
n dalam
beberap G
TEN
T MATERI
SIA DI PERBAI
SIA
A DI
BEBERA dimengu
perbaika
beberap persama
T FORM
perlu 2 orang
TEN
T mendiskr
perbaika
beberap algoritm sejarah
perbaika
beberap mendiskr
TEN
T bumi
ipsikan
voli
g KEBUD
KERAJA HINDU-
BERCO
AGAMA
MASUK TEN
un
pengerti
dan
pamera manfa'at
tujuan,fu pada
fisik tertentu
fisik
dengan
urutan
n di
kerja dan tata
perbaika
annya
an teknik
mempra
perbaika
ada MASUK
DIMATE
KOMPE TENTAN
KAN
PA
INDONE
ADA DI ngkapka
n
a
ada an linier
KOMPE perbaika
sangat lain
dalam
KOMPE
SANGA ipsikan
n
a
adadalam a
membac perkemb
n
adadI
perbaika ipsikan
KOMPE dan
Dalam
SANGA tata
energi
n Dalam
lompat 81 AYAAN
AN BUDDH
RAK
DAN
NYA
NYA DI PERBAI
G 73 KOMPE
Mengid
rencana
an jenis
manfaat
n pameran
ngsi
n dan 69 90 benda
sesuai ciri-ciri
kata
orang sifat 93 masyara angan 81 surya
bumi
ktekkan
n dalam
beberap RI
TEN MATERI
SIA
A
BEBERA
DI dimengid
perbaika
beberap TEN Di n di
perlu mengan
TEN
T mendiskr
perbaika
beberap a dan Memaha
n di
sedikit mendiskr
TEN
T surya
dan
mendiskr
kangkan HINDU- HINDU-
KEBUD
AGAMA
AGAMA KAN
KERAJA TEN
entifikas
pamera
dan manfa'at
tujuan,fu tertentu
dengan fisik
yang
lain kat kompute dan tata perubah
teknik
mempra
perbaika
ada 83 TENTAN
DIMATE
SANGA TENTAN
PA
INDONE
ADA
BUDDH DI 76 KOMPE entifikasi
n
a
ada 72 persama
CUKUP FORM 1
perbaika
perlu 87 alisis
dalam
KOMPE
SANGA ipsikan
n dalam
perbaika
ada 80 menulis
sangat mi
membac
perbaika
ada 80 ipsikan
Dalam
KOMPE
SANGA ipsikan
ada
g
dasar BUDDH
DAN
G AYAAN
DAN
AN-
G Mengid
i
n seni
manfaat dimengu
pameran
ngsi dan
jenis,tuju ciri-ciri
rumus melekat
sesuai
orang digital rperbeda surya
bumi
ktekkan
n dalam
beberap RI
T MATERI
PERBAI
SIA
BEBERA TEN perbaika an linier perbaika
n DI mendiskr
TEN mengan
n dalam algoritm a n dan
di mendiskr
TEN annya
bumi
permain
teknik
mempra
A DI
KEBUD
KERAJA
TENTAN
A DI
HINDU-
KEBUD
KERAJA
MASUK
TENTAN
KAN DI
pamera beberap
entifikas
pengerti
rupa manfa'at
an
n dan
ngkapka
KOMPE
FORM 2
T
fisik
urutan
ipsikan
dalam
beberap
pada
dengan
lain
alisis
mengan
kompete
a di
beberap
an
menulis
Memaha
T
dan tata
ipsikan
Dalam ada
bebarap
dan tata
perbaika
ada 82 KOMPE
INDONE INDONE
PA
ADA
BUDDH
AYAAN 75 Mengide
KOMPE
ian jenis a
ada 73 TEN
SANGA DI n di
sangat 92 KOMPE
SANGA a
ada
benda 89 n
sangat perbaika
ada 80 KOMPE
SANGA a
an bola
dasar
ktekkan AYAAN G
AN-
G AN
NYA
MATERI n pameran
manfa'at
n
dimengu kata
orang sifat ciri-ciri
sesuai
rumus
mendiskr beberap
alisis jaringan
algoritm
midi surya
bumi surya
mendiskr sedikit
n dalam
beberap SIA
TEN
SIA PERBAI
SIA
DI BEBERA
A DI
HINDU- ntifikasi
TEN
pengerti perbaika
T FORM 1 TEN
T perbaika
tertentu memiliki bebarap
kompete n TEN
T perbaika
voli
permain HINDU-
KERAJA
MASUK BERCO
AGAMA
KERAJA dan kritik yang fisik
dengan lokal dan
teknik
mempra
a 78 DIMATE
BUDDH PA
TENTAN
KAN
INDONE
BUDDH
RAK DI jenis ,tuj tujuan,fu
Mengide ngkapka
n
a an linier perbaika
KOMPE lain
ipsikan urutan
dalam
KOMPE struktur
n dalam
perbaika budaya
n di a
perbeda
membac
a dan
Dalam
KOMPEtata
ipsikan perbaika
n Dalam
an bola
dasar
ktekkan AN
NYA DAN
AN-
G
MATERI
an jenis
manfaat
uan,man karya
ngsi
n dan
dimengid melekat
sesuai
orang
mengan ciri-ciri
kata sifat
recount
mendiskr kerja internet
andan
a surya
bumi
mendiskr mendiskr
perbaika RI
A DI PERBAI
SIA
A DI
HINDU- ntifikasi perbaika TEN Di n di TEN n dalam membac perbaika TEN n dalam
voli
permain
teknik HINDU-
AGAMA KEBUD
KERAJA
TENTAN dan
pamera seni
manfa'at
faat kritik tujuan,fu
entifikasi pada
dengan
lain
alisis fisik
yang
text
ipsikan masyara jaringan
menulis dan tata
ipsikan mendiskr
ipsikan
n TENTAN
INDONE KAN
BUDDH INDONE
BUDDH
AYAAN DI pengerti n
rupa persama FORM 1 dalam
benda mengan a dan n di Dalam
an bola
dasar
melakuk DAN
G AN
AN-
G
MATERI manfaat
n
karya
an jenis pameran
ngsi dan
pengerti
dimengu an linier ciri-ciri
sesuai
rumus
mengan melekat
orang
alisis kat
menulis lokal dan
algoritm
menjelas surya
energi ipsikan
mendiskr bumi
SIA
A DI SIA
A DI
HINDU-
BERCO tertentu
fisik pada
voli
permain
an teknik KEBUD
KERAJA KERAJA
MASUK TENTAN pamera
seni
dan manfa'at
an,jenis
ngkapka dengan
urutan
alisis lain
struktur digital
algoritm internet
a
kan dan
ipsikan dan tata
energi
ada INDONE
KOMPETENINDONE
ADA DIBEB
BUDDH
RAK DIMATERI TENTANG KOMPE ada beber
KERAJAAN-KERAJAANSANGAT sangat
K pe
HINDU-BUDDHA KOMPETEN
DI INDONESIA ada bebera perlu per KOMPETEN
an bola
lompat 79 AYAAN
NYA
AN- AN
AN-
G
SIA 69 n
rupa
manfaat pameran
fungsi
n 62 80 kata sifat benda
ciri-ciri
rumus sesuai
recount 70 kompetensejarah
a 75 perubah dan
bumi surya
perlu per
beberap
voli SIA
HINDU- A DI
HINDU-
AGAMA BERCO
KERAJA TEN pameran fisik
yang tertentu
dengan annya
kangkan
a KERAJA MASUK
INDONE pameran tujuan,fu
MenyusuTENTANG urutan text perkemb dan tata perubah
ada
g SANGAT
BUDDH
DAN
AN ADA
KOMPETEN
BUDDH
RAK
AN
NYA BEB DI DIMATERI KOMPE perlu
AA7 dan
ngsi ada MASUKNYA
KOMPETEN
AGAMAsangat
DANpeKEBUDAYAANKOMPETEN
melekat
kata HINDU-BUDDHA
sifat ada bebera DI INDONESIAada
ciri-ciri beber SANGAT K
perbaika 83 SIA 75 n 65 80 78 kompetenangan 75 surya annya
sangat pe
beberap A DI A DI
HINDU-
KEBUD AGAMA
HINDU- BERCO TEN manfa'at pada
yang fisik kompute
n
a
ada SANGAT
INDONE
AYAAN INDONE
ADA
KOMPETEN
BUDDH BEB DI DIMATERI rencana TENTANG
Mengide
KOMPE ada beber KERAJAAN-KERAJAAN
CUKUP KO perlu per
HINDU-BUDDHA
SANGAT DI INDONESIA
ada
KO beber ada beber SANGAT K
melakuk 82 BUDDH RAK
DAN 82 pameran pameran 80 88 benda
melekat 88 sangat kor 84 ada bebar
perbaika
beberap SIA
HINDU-
A DI SIA
A DI
HINDU-
KEBUD ntifikasi
TEN tertentu
pada
an teknik
n
a BUDDH INDONE seni
pengerti
Mengide
lompat INDONE BUDDH
AYAAN rupa benda
melakuk
perbaika A DI
SIA SIA
A DI
HINDU- an jenis
ntifikasi tertentu
kangkan
an teknik
n INDONE INDONE dan
pengerti
g BUDDH
lompat
melakuk SIA SIA
A DI manfaat
an jenis
kangkan
an teknik INDONE pameran
dan
B. KEL
I
A
IL IR
N KH
A N
35
IA A
A ND
AP E
Projek IPAS
C R
TE
34
H N
IA G G
PA IN
A T
C ER
T
60
33
I
I
LA IR
NI KH
A N
32
IA DA
PA EN
Informatika
CA R
TE
31
H N
IA G
A ING
AP T
C ER
T
60
30
I
I
A
IL IR
N KH
A N
29
IA DA
PA N
Bahasa Inggris
A E
C R
TE
28
H N
IA G G
PA TIN
CA ER
T
60
27
I
I
LA IR
NI KH
A N
26
IA DA
PA N
A E
Matematika
C R
TE
25
H N
IA GG
PA TIN
CA ER
T
60
24
I
I
A
IL IR
N KH
A N
23
IA A
A ND
AP E
C R
TE
Seni
22
H N G
IA
A I NG
AP T
C ER
T
60
21
I
I
A
IL IR
N KH
A N
20
IA DA
Sejarah Indonesia
PA EN
CA R
TE
19
H N
IA GG
PA TIN
CA ER
T
60
18
I
I
A
IL IR
Jasmani, Olah
N KH
n Kesehatan
A N
17
IA A
A ND
AP E
C ER
T
H N
A G
B. KELOMPOK KEJURUAN Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja
Projek kreatif dan

Kejuruan Praktik Kerja Lapangan Mata Pelajaran Pilihan Muatan lokal P5BK
Kewirausahaan
CA ER
C ER
C ER
C ER
CA ER
C ER
CA R
C R
C R
C R
CA R
C R
JML
A T
AP T
A T
AP T
A E
A E
AP E
AP E
T
T
TE
TE
TE
TE
TE
TE
PA TIN
PA TIN
PA IN
PA IN
NI KH
N KH
NI H
NI KH
N KH
NI KH
PA EN
PA N
PA N
PA EN
A I NG
A I NG
I
I
A ND
IL IR
A ND
IL IR
H N
H N
H N
H N
H N
H N G
LA IR
LA IR
LA IR
LA IR
A N
A N
AKN
A N
A N
A N
IA G G
IA G
IA GG
IA G G
IA GG
IA
IA DA
IA DA
IA DA
IA A
IA DA
IA A
A
A
A A
N
60 60
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Kompete Ada 87 SANGAT ada
80 982
n di perbaika KOMPET beberap
perkemb
Kompete Ada n di EN
KOMPET a
ada
80 angan 74 dalam 930
n di Prosedur
perbaika EN perbaika
beberap
teknolog
prinsip Ada
Kompete penggun
n di memah
dalam
SANGAT n dalam
a
ada
80 in
pengecil bidang aan, 84 mi
memaha mengan 1000
di proses
perbaika KOMPET perbaika
beberap
aphp
an
perkemb
Kompete perawat
thermal
n di struktur
mi
EN
SANGAT alisis
n dalam
a
Ada 86 ada
82 dan
ukuran,
angan
n di alat an alat
Prosedur dan
struktur
dalam
KOMPET teks
memaha
perbaika 1021
gelas perbaika kaidah sedikit
proses
teknolog Ada
perkemb
Kompete
gelas
penggun
n di dan
memah
EN
SANGAT
pantun
midalam
n
perbaika
termal dan 82 pantun
kaidah ada
baik
81 i bidang
angan
n di aan,
penyimp mi
dalam
KOMPET struktur
mengan
n dalam 946
dan
aphp,
teknolog
perkemb alat perbaika
bukan
perawat
anan pantun
struktur
memah
EN
beberap
lisan
dan
alisis
mengan
Kompete
gelas n
Adadi
gelas SANGAT a
ada
maupun
77 ialat
angan bidang an
dan alat 78 dan
mi
dalam kaidah
teks
alisis 937
n di Prosedur
perbaika
dan KOMPET perbaika
bebarap
tulisan
gelas,
aphp,
teknolog
perkemb gelas
penggud
penggun kaidah
struktur
memah
EN cilokaq
pantun
teks
n
Kompete
dan n
Adadi
pengena KOMPET
pantun a dalam
ada
75.3 ialat
angan bidang dan
angan
aan, 77 dan
mi
dalam baik
pantun
mengan 918
n
tehnik di Prosedur
perbaika
lan, EN perbaika
beberap
gelas,
aphp
teknolog
perkemb bukan
perawat
penggun kaidah
struktur
mengan
dalam lisan
baik
alisis
n dalam
Kompete
kerja n di
penanga
Ada SANGAT a
ada
81 idan
angan
n bidang
di
gelas
an
aan, alat
Prosedur
perbaika
nan,
84 pantun
dan
alisis
memaha
KOMPET
maupun
lisan
teks
mengan
perbaika
beberap
1026
aseptis
tehnik
aphp gelas kaidah
teks tulisan
maupun
pantun
teknolog Ada
perkemb
Kompete perawat
penggun
n di mi
EN
SANGAT alisis
n dalam
perbaika
ada
81 ikerja
angan
n bidang
di
dan
an
aan,
aan alat
pencucia
perbaika
81 pantun
struktur
dalam
KOMPET
tulisan
baik
teks
memaha
n dalam
beberap
979
aseptis
aphp bukan baik
dan lisan
teknolog gelas
perkemb
Kompete perawat
alat
bahan
n
Adadi memah
EN
SANGAT
cilokaq
mi
memaha
a
ada
78 i bidang
angan gelas
dan
an alat
kimia,
gelas 85 lisan
kaidah
mi
dalam maupun
baik
struktur
mi 972
n di pencucia
perbaika KOMPET
maupun perbaika
bebarap
tulisan
aphp,
teknolog
prosedur bukan
gelas
alat cilokaq
struktur
mengan
EN lisan
dan
struktur
n dalam
Kompete n Adadi
gelas 85 SANGAT
tulisan a
ada
maupun
77 ialat
n bidang
penggun
di
dan
gelas
proses
perbaika
dan
alisis
dalam
KOMPET
kaidah
dan
mengan
perbaika
bebarap
939
gelas, dan kaidah tulisan
aphp,
aan
prosedur
Kompete alat bukan
thermal
n
Adadi teks
memah
EN
KOMPET
pantun
kaidah
alisis
n
a dalam
ada
74 dan
alat pengena
gelas 75 pantun
cilokaq tek 918
gelas
penggun
n di tehnik
perbaika mi
dalam
EN teks
mengan
perbaika
bebarap
tehnik
gelas, lan,
dan baik sejarah
aan
prinsip
Kompete alat kerja
n di di struktur
memaha
dalam
SANGAT pantun
alisis
n dalam
a
kerja
dan Ada
penanga
pengena 80 lisan
dan ada
baik
71 gelas
kimiawi laborator mi
memaha teks
mengan 896
n di
aseptis
tehnik Prosedur
perbaika
nan,
lan, KOMPET
maupun perbaika
beberap
perkemb ium
penggun kaidah
struktur
mi
EN lisan
cilokaq
alisis
n dalam
Kompete
kerja n
Adadi
penanga SANGAT
tulisan
pantun a
ada
maupun
79 angan aan, 87 dan
struktur
dalam baik
teks
mengan 949
n di
aseptis Prosedur
aan
perbaika
nan, KOMPET perbaika
beberap
tulisan
teknolog Ada
prosedur perawat
bahan
penggun kaidah
dan
mengan
EN lisan
cilokaq
alisis
n dalam
Kompete n di SANGAT
cilokaq perbaika
ada
maupun
76 i bidang
penggun an
aan, alat
kimia, 86 kaidah
alisis
dalam baik
teks
memaha 916
n di pengecil
aan
perbaika KOMPET n dalam
beberap
tulisan
aphp
aan
perkemb gelas
alat n
perawat
an
bahan cilokaq
teks
memah
EN lisan
cilokaq
mi
memaha
Kompete Adadi
82 SANGAT perbaika
ada
maupun
78 gelas
angan
n di dan
an alat
kimia,
ukuran
peralata pantun
mi
dalam
KOMPET baik
struktur
mi
n dalam 935
perbaika
bukan baik beberap
tulisan
lisan
teknolog
prosedur
Kompete n
gelas
gelas
di struktur
memah
EN
SANGAT
dan
struktur
memaha
a
Ada
gelas
dan 85 lisan
dan ada
maupun
kaidah
78 inbidang
penggun
di alat
penyimp mi
dalam
KOMPET dan
mi
perbaika 952
perbaika maupun sedikit
aphp
aan alat dan
prosedur
Kompete
bukan
gelas
anan
n
Adadi
kaidah
struktur
memaha
EN
KOMPET
tulisan
pantun
kaidah
struktur
n dalam
perbaika
ada
72 gelas pengena
gelas 70 tulisan
pantun
dan
mi tek
dan 879
penggun
n di dan
operasi
perbaika
lan, dalam
EN mengan
n dalam
beberap
dan kaidah
struktur sejarah
kaidah
aan
Kompetealat
prosedur Adapenggud
dasar
n di
penanga memah
dalam
KOMPET alisis
memaha
a
ada
70 pengena 72 pantun
dan tek 875
gelas
penggun
n di angan
laborator
proses
nan,
perbaika mi
memaha
EN teks
mi
perbaika
beberap
lan, kaidah sejarah
aan alat Ada
perkemb
Kompete ium
thermal
n di
penggun struktur
mi
dalam
KOMPET
pantun
struktur
n dalam
a
penanga 70 cilokaq ada
71 gelas
angan
n di proses
aan dan
struktur
mengan
EN baik
dan
memaha
perbaika 869
perbaika
nan, kaidah beberap
lisan
teknolog n
prinsip
Kompete bahan
thermal,
penggun
di dan
alisis
dalam
SANGAT kaidan
mi
n
a dalam
Ada 82 pantun ada
maupun
77 i bidang
kimiawi
n di alat
kimia,
proses
aan kaidah
teks
memaha
KOMPET cilokaq
struktur
memaha
perbaika 911
perbaika beberap
tulisan
aphp
prosedur gelas, pantun
mi
EN dan
mi
Kompete thermal,
bahan
n di
Ada KOMPET n
a dalam
ada
78 penggun dan
alat
kimia, 80 baik
struktur
dalam kaidah
struktur
memaha 940
n di sterilisas
perbaika EN perbaika
beberap
aan alat operasi
prosedur igelas, lisan
dan
memah
dalam pantun
dan
mi
Kompete ndan
Adadi SANGAT
maupun
n
a dalam
ada
75 gelas
penggun dasar
dan
kerja 81 kaidah
mi
memaha kaidah
struktur
mengan 976
n di proses
perbaika KOMPET
tulisan perbaika
beberap
aan alat
perkemb Ada laborator
operasi
aseptis
thermal pantun
struktur
mi
EN pantun
dan
alisis
n dalam
Kompete n
iumdi
80 KOMPET a
ada
77 gelas
angan
n di dasar
Prosedur dan
struktur
dalam
EN kaidah
teks
memaha
perbaika 928
perbaika beberap
teknolog Ada
prinsip laborator
penggun kaidah
dan
memaha
dalam pantun
midalam
n
Kompete n
iumdi
83 SANGAT
pantun perbaika
ada
82 i bidang
kimiawi
n di aan,
pengecil kaidah
mi
memaha
KOMPET
baik
struktur
mengan
n dalam 997
perbaika cilokaq beberap
lisan
aphp
prosedur
Kompete perawat
an
n di struktur
mi
EN
SANGAT
dan
alisis
memaha
perbaika
Ada 85 ada
maupun
81 penggun
n di an alat
ukuran
proses dan
struktur
dalam
KOMPET
kaidah
teks
mi
n dalam 960
perbaika kaidah beberap
tulisan
pantun
aan
perkemb
Kompete
gelas
alat sterilisas
n di dan
memah
EN
SANGAT struktur
memaha
a
Ada 85 cilokaq
kaidah ada
82 gelas
angan
n di idan
prinsip
perbaika mi
dalam
KOMPET baik
dan
mi
perbaika
sedikit
1005
prosedur bukan
teknolog kimiawi cilokaq
struktur
memaha
EN lisan
kaidah
struktur
n dalam
78 Kompete n di
Ada
gelas 86 SANGA perbaika
ada
maupun
inbidang
penggun
di prinsippe dan
mi
dalam tek
dan
memaha
n dalam 998
perbaika
dan T
kaidah beberap
tulisan
sejarah
aphp
aan alat
perkemb Ada
Kompete ngemas
n di struktur
memah kaidah
mi
mengan
a
79 pengena 76 KOMPE
pantun ada
gelas
angan
n di an
operasi dan
mi tek
struktur
alisis
perbaika 945
perbaika
lan, TEN
kaidah beberap
sejarah
teknolog n
perkemb dasar
di struktur
dalam dan
teks
n dalam
a
penanga cilokaq
dan kaidah
i bidang Prosedur
angan laborator memah
mengan pantun
mengan
perbaika 78
nan, kaidah pantun
aphp
teknolog ium
penggun mi
alisis baik
alisis
n dalam
i bidang aan, pantun
struktur
teks lisan
teks
memaha 0
aan
aphp dan maupun
pantun
Kompete perawat
bahan
Ada pantun
KOMPE mi
ada
tulisan
76 an alat
kimia, 73 kaidah
baik baik
struktur 908
n di perbaika TEN beberap
pantun lisan
prosedur gelas
Kompete n di
Ada
lisan
dalam
KOMPE
dan
a
ada
76 dan 74 maupun maupun
kaidah 916
penggun
n di proses
perbaika memaha
TEN perbaika
beberap
tulisan
aan alat bukan
perkemb
Kompete thermal
n di
Ada
tulisan
mi
dalam
SANGA
pantun
n dalam
a
ada
81 gelas gelas 83 1025
angan
n di proses
perbaika struktur
mengan
T mengan
perbaika
beberap
dan
teknolog n
prosedur thermal
di dan
alisis
KOMPE alisis
n
a dalam
i bidang pengena
penggun pengecil kaidah
teks
TEN teks
mengan
perbaika
lan,
aphpalat an
aan pantun
cilokaq
dalam pantun
alisis
n dalam
penanga baik
gelas ukuran
nan, baik
memah teks
mengan
lisan
mi lisan
pantun
alisis
penggun
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja
JML
54
53
N
IA A
A ND
AP E
C R
TE
P5BK
52
H N G
IA
A I NG
AP T
C ER
T
51
I
I
LA IR
NI KH
A N
50
IA DA
PA EN
Muatan lokal
CA R
TE
49
H N
IA GG
PA TIN
CA ER
T
60
48
I
I
A
IL IR
N KH
Mata Pelajaran Pilihan
A N
47
IA A
A ND
AP E
C R
TE
46
H N
IA G G
PA IN
A T
C ER
T
45
I
I
LA IR
NI KH
Praktik Kerja Lapangan
A N
44
IA DA
PA N
A E
C R
TE
43
H N
IA GG
PA IN
A T
C ER
T
42
I
I
LA IR
NI H
AKN
41
IA D A
Projek kreatif dan
Kewirausahaan
PA N
A E
C R
TE
H N
IA G
A I NG 40
AP T
C ER
T
39
I
I
A
IL IR
N KH
A N
38
IA DA
PA EN
Kejuruan CA R
TE
37
H N
IA G G
PA TIN
CA ER
T
60
36
I
I
LA IR
NI KH
A N
A A
Rangki
Average
ng
Tanpa
Keterangan
55 56 57 58 59 60 61 62 63
82 8 Pramuka Baik - - - - -
78 21 Pramuka Baik - - - - -
79 15 Pramuka Baik - - - - -
78 19 Pramuka Baik - - - - -
77 23 Pramuka Baik - - - - -
81 11 Pramuka Baik - - - - -
78 18 Pramuka Baik - - - - -
77 24 Pramuka Baik - - - - -
75 29 Pramuka Baik - - - - -
79 14 Pramuka Baik - - - - -
76 25 Pramuka Baik PMR Baik - - -
78 20 Pramuka Baik - - - - -
79 13 Pramuka Baik - - - - -
73 30 Pramuka Baik - - - - -
73 31 Pramuka Baik - - - - -
72 32 Pramuka Baik - - - - -
76 27 Pramuka Baik - - - - -
78 17 Pramuka Baik - - - - -
81 10 Pramuka Baik - - - - -
77 22 Pramuka Baik - - - - -
80 12 Pramuka Baik - - - - -
83 6
79 16
7 33
0 34
76 28
76 26
85 2
Rangki
Average
ng
Tanpa
Keterangan
55 56 57 58 59 60 61 62 63
Nama Peserta Didik : Rintuh Lanina Kelas : X APHP 2
NISN/NIS : 0041185842 Fase : E
Sekolah : SMKN 1 Kuripan Semester : Dua
Karang
Alamat : Makam,Kuripan,Kec. Tahun Ajaran : 2021/2022
Kuripan
A. Nilai Akademik
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
A. KELOMPOK UMUM
Sangat kompeten membaca Q.S. al-Isra’/17:
32, dan Q.S. an-Nur /24: 2, serta hadis
tentang larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 95 Ada sedikit perbaikan dalam menghafal Q.S.
al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur /24: 2, serta
hadis tentang larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina

Pendidikan Pancasila dan
2 95
Kewarganegaraan
ada sedikit perbaikan di FORM 6
SANGAT KOMPETEN dalam menganalisis
struktur teks negosiasi
3. Bahasa Indonesia 83
ada beberapa perbaikan dalam menganalisis
kaidah kebahasaan teks negosiasi
Sangat kompeten melakukan teknik lompat

kangkang
4 83
Kesehatan ada beberap perbaikan dalam
mempraktekkan teknik dasar permainan bola
voli
SANGAT KOMPETEN DI DIMATERI
TENTANG MASUKNYA AGAMA DAN
KEBUDAYAAN HINDU-BUDDHA DI
INDONESIA
5 Sejarah Indonesia 83 ADA BEBERAPA PERBAIKAN DI MATERI
TENTANG KERAJAAN-KERAJAAN
BERCORAK HINDU-BUDDHA DI
INDONESIA
KOMPETEN Mengidentifikasi
jenis ,tujuan,manfaat kritik karya seni rupa
6. Seni 76
6. Seni 76
ada beberapa perbaikan dimengidentifikasi
pengertian,jenis fungsi pameran AA7
CUKUP KOMPETEN DI persamaan linier
1 Matematika 72
perlu perbaikan di FORM 1
SANGAT KOMPETEN dalam menganalisis

rumus urutan kata sifat yang melekat pada
benda tertentu
2 Bahasa Inggris 87
ada beberapa perbaikan dalam
mendiskripsikan orang lain sesuai dengan ciri-
ciri fisik
sangat kompeten di memiliki budaya kerja

masyarakat digital
3 Informatika 80
ada beberap perbaikan di membaca dan
menulis algoritma
SANGAT KOMPETEN Dalam

mendiskripsikan energi dan perubahannya
4 Projek IPAS 80
ada bebarapa perbaikan Dalam
mendiskripsikan bumi dan tata surya
Kompeten di perkembangan teknologi bidang

aphp
5 Kejuruan 78 Ada perbaikan di operasi dasar laboratorium
0
6 Projek kreatif dan Kewirausahaan 0
0
7 Praktik Kerja Lapangan
0
8 Mata Pelajaran Pilihan 0
0
SANGAT KOMPETEN dalam memahmi
struktur dan kaidah pantun
Muatan lokal 86 ada beberapa perbaikan dalam menganalisis

teks pantun baik lisan maupun tulisan
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 0

C. 0
dan Budaya Kerja 0
D. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 0 dengan 0
2 0 dengan : 0
E. Ketidakhadiran
1 Sakit : 0 Hari
2 Izin : 0 Hari
3 Tanpa keterangan : 0 Hari
F. Kenaikan Kelas
( Naik /Tidak naik ) ke kelas XI Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian
Mengetahui : Kuripan, 17 Juni 2022
Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
Fauzan Azhari Drs. M. Kafit

NIP. 19690801 199903 1004
Mengetahui :
Kepala Sekolah,

NIP. 19651028 198902 1 001
Nama Peserta Didik : -

NISN/NIS :
Semester :
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang atau Atas Stempel Sekolah, dan Tanda
Tanggal
Ditinggalkan Permintaan Tangan Orang Tua/ Wali
(Tertulis)
Kuripan, -
Kepala Sekolah,

- - - NIP. 19651028 198902 1 001
Orang Tua/Wali
Kuripan, ....,......................., 20...

Kepala Sekolah,

NIP. 19651028 198902 1 001
Orang Tua/Wali
Kuripan, ....,......................., 20...

Kepala Sekolah,
NIP.
Orang Tua/Wali
..............................................
No MASUK
1 Nama Peserta Didik : - Kuripan,
2 Nomor Induk/NISN : - Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah : -
4 Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal : -
b. Di Kelas : - H. HAIRUL AHMAD, S.P., M.Pd
5 Tahun Pelajaran : - NIP. 19651028 198902 1 001
1 Nama Peserta Didik : Kuripan, ....,......................., 20...

2 Nomor Induk/NISN : Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah :
a. Tanggal :
b. Di Kelas : H
5 Tahun Pelajaran : NIP.

3 Nama Sekolah :
a. Tanggal :
b. Di Kelas : H

NISN/NIS :
Semester :
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang atau Atas Stempel Sekolah, dan Tanda
Tanggal
Ditinggalkan Permintaan Tangan Orang Tua/ Wali
(Tertulis)
Kuripan, -
Kepala Sekolah,
0
- - -
Orang Tua/Wali
Kuripan, ....,......................., 20...

Kepala Sekolah,
H
NIP.
Orang Tua/Wali
Kuripan, ....,......................., 20...

Kepala Sekolah,
H
NIP.
Orang Tua/Wali
..............................................
No MASUK
1 Nama Peserta Didik : - Kuripan,
2 Nomor Induk/NISN : - Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah : -
a. Tanggal : -
b. Di Kelas : - 0
5 Tahun Pelajaran : -

3 Nama Sekolah :
a. Tanggal :
b. Di Kelas : H

3 Nama Sekolah :
a. Tanggal :
b. Di Kelas : H
CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI
Nama Peserta Didik : Ainun Irmadani
NISN/NIS : 0064288559
Semester : 1
No Prestasi yang pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstra Kurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI
Nama Peserta Didik : Err:504
NISN/NIS : Err:504
Semester : Err:504
No Prestasi yang pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstra Kurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

E. RAPORT SMK PK KELAS X APHP 2 M. Kafit 2021-2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

E. RAPORT SMK PK KELAS X APHP 2 M. Kafit 2021-2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI RAPOR SMK PUSAT KEUNGGULAN

SMK NEGERI 1 KURIPAN

Kelas : Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian

Nama Peserta Didik :

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kuripan

Desa : Kuripan Utara

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Ainun Irmadani

9. Nomor Telepon Rumah : 0

Nomor Telepon Rumah : 085338739600

Nomor Telepon/HP Wali : 0

Kuripan, 18 Desember 2021

H. HAIRUL AHMAD, S.P., M.Pd

Mata pelajaran Dasar

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan

Matematika Bahasa Inggris Informatika Projek IPAS Kejuruan

Projek kreatif dan

832 76 24 Pramuka Baik - - - - -

895 81 4 Pramuka Baik - - - - -

911 83 1 Pramuka Baik - - - - -

839 76 18 Pramuka Baik - - - - -

841 76 17 Pramuka Baik - - - - -

834 76 23 Pramuka Baik Merpati Putih Baik - - -

910 83 2 Pramuka Baik - - - - -

870 79 10 Pramuka Baik - - - - -

835 76 21 Pramuka Baik PMR Baik - - -

857 78 11 Pramuka Baik - - - - -

817 74 27 Pramuka Baik PMR Baik - - -

803 73 31 Pramuka Baik - - - - -

852 77 13 Pramuka Baik - - - - -

828 75 25 Pramuka Baik PMR Baik - - -

842 77 16 Pramuka Baik - - - - -

836 76 20 Pramuka Baik - - - - -

795 72 33 Pramuka Baik - - - - -

807 73 30 Pramuka Baik - - - - -

799 73 32 Pramuka Baik - - - - -

791 72 34 Pramuka Baik - - - - -

835 76 22 Pramuka Baik - - - - -

851 77 15 Pramuka Baik - - - - -

823 75 26 Pramuka Baik - - - - -

885 80 6 Pramuka Baik - - - - -

884 80 7 Pramuka Baik - - - - -

892 81 5 Pramuka Baik - - - - -

Eks 1 Keterangan Eks 2 Keterangan Sakit Izin

NISN/NIS : 0064288559 Fase :E

Sekolah : SMKN 1 Kuripan Semester : Satu

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 89 ada beberapa perbaikan dalam

SANGAT KOMPETEN DI FORM 2

SANGAT KOMPETEN di kaidah

Sangat kompeten mempraktekkan

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan ada beberapa perbaikan melakukan

5 Sejarah Indonesia 81 ada beberapa perbaikan DI MATERI

KOMPETEN DI Membuat Karya Seni

1 Matematika 60 sangat perlu perbaikan dieksponen

2 Bahasa Inggris 70 ada beberapa perbaikan di

sangat kompeten di Menggunakan fitur

3 Informatika 80 ada beberapa perbaikan di Memahami

SANGAT KOMPETEN DI FORM 3

KOMPETEN Penerapan k3lh

Mengetahui : Kuripan, 18 Desember 2021

Anudin Drs. M. Kafit