Nilai Rapor Ips KLS 7C 2021-2022

Pend.
Agama
& Budi Pekeri Non Muslim Pkn Bhs. Indonesia Matematika
IPA IPS Bahasa Inggris Seni Budaya Penjasorkes

HOME DATA SEKOLAH
NAMA SEKOLAH SMP Negeri 8 Baubau
NSS 201200306033
NPSN 40402765
Alamat Jl.Poros lowu lowu no. 1
Kepala Sekolah LA RAZIKI,S.Pd
NIP 19661231 199002 1 017
Kelas 7
Paralel C
Semester 1
Tahun Pelajaran 2021-2022
Nama Wali Kelas MARLINA,S.Pd
NIP 19720721 200604 2 014
Kabupaten/Kota Baubau
Tanggal Raport 18 desember 2021
A Tanggal Nilai 16 desember 2021
HOME INPUT DATA GURU
Bidang Studi Nama
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti NILA KURNIA,S.Ag
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ANDI LISMA ARIANI,S.Pd
Bahasa Indonesia SATNA,S.Pd
Matematika SAMIUN
Ilmu Pengetahuan Alam MARLINA,S.Pd
Ilmu Pengetahuan Sosial SITTI YULIYANA, S.Pd.
Bahasa Inggris HARIYONO,S.Pd
Seni Budaya SARIANA,S.Pd
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan TASMIN,S.Pd
Prakarya GAFZIAR,S.Pd
RU
NIP
Guru honorer
19770329 201001 2 007
19681231199203 2 070
19701231 199303 1 093
19720721 200604 2 014
198107042010012014
19741026 200604 1 008
Guru honorer
19800101 200604 1 024
19780520 200502 2 005
SMP N
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak h
NO NIS(wajib) NISN (opsional) NAMA SEX Tmp. Lahir
1 2987 00092014022 ALFIQ L Tanjung Pinang
2 2946 0092014022 ANDI SYAHRIL WIJAYA L Lowu-lowu
3 2840 0103111976 ARGA L Kalia-lia
4 2952 0091735766 ARSIL L Lowu-lowu
### 5 2955 0095532813 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L Lowu-lowu
6 2934 3091912222 BILLA SRI UTSANI P Kolese

7 2943 0097342328 DWI CANDRA AMRIN L Lowu-lowu
8 3002 0092230129 HAFINA P Kalialia
9 3007 0093329301 HASAN ILHAM MUBARAK L Lowu-lowu
10 2981 0087478274 KIKI IRAWAN L Kolese
11 3017 3092137148 MAISARA P Lowu-lowu
12 3015 MUHAMAD ZAIN ABDILLAH L Kaimana
13 3005 0081712846 LAODE MUH. ADLI ABDILLA L Jaya Pura

14 2984 0091462809 MUHAMAD ELFIN L Kantalai
15 2937 3098375369 NAJWA SYIFA RESTIANA P Kolese
16 2999 0094412220 NASYILA P Kalialia
17 2990 0095335404 NAZRIL L Baubau
18 2976 0106816576 NUR ATIKA SARI AMIRUDIN P Salangor Malaysia
19 3008 0092517517 NURFILNA P Nabire
20 3011 3083297553 RAFIT NAZIL L Lowu-lowu

21 2979 0099882375 RAHMALA AYUNIN P Lowu-lowu
22 2993 0093412797 SARAH P Baubau
23 3014 0095826951 SASKIA RAMADANI P Nabire
24 3020 0082634142 SILVIA ANANDA RAMADHANI P Batam
25 2996 0086933488 WINDIAWATI P Baubau
26
27
28
SMP Negeri 8 Baubau
ATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa)
Tgl Lahir Agama Status Anak ke Alamat Siswa No.Telp.Rumah
30 Mei 2009 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Kancese
6 Februari 2010 Islam Anak Kandung 5 Lingkungan Topa ,081352556670
22-Mar-09 Islam Anak Kandung 3 Lingkungan Kalia-lia ,082393317438
16-Sep-09 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Topa ,082247542375
2 Maret 2009 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan kabumbu
20 Oktober 2009 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Mekar ,085232427433

27 Oktober 2009 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Kabumbu ,081523987274
24 Juni 2009 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Kancese ,082347050884
16 Januari 2009 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Wunta ,082345623020
2 Desember 2008 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Harapan ,082217430410
17 desember 2009 Islam Anak Kandung 5 Lingkungan Topa ,082225523745
26-Oct-09 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Kalialia
31 Juli 2008 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Maradadi ,081240877457

29 Maret 2010 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Lestari ,085825511532
9 Januari 2009 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Sumber ,081242531973
22-Apr-09 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Kalia-lia ,081527217592
4-Apr-10 Islam Anak Kandung 3 Lingkungan Kancese
2-Nov-07 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Topa ,081342043780
11 Maret 2009 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Kalia-lia ,082317820915
19 Desember 2008 Islam Anak Kandung 3 Lingkungan Topa ,085394515234

6 Juli 2009 Islam Anak Kandung 3 Lingkungan Maradadi ,082283385057
27-Nov-09 Islam Anak Kandung 3 Lingkungan Kalia-lia ,082398381255
22-Sep-09 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Kancese ,082249034831
10 Oktober 2008 Islam Anak Kandung 1 Kelurahan Lowu-lowu ,082214516501
18 Oktober 2008 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Maradadi ,082219781103

Diterima Orang Tua
Sekolah Asal Di kls. Tanggal Nama Ayah Nama Ibu Alamat
SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 Amdi Diana Lingkungan Kancese
SDN 1 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Syafruddin Arwia Lingkungan Topa
SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 La Audi Wa Ida Lingkungan Kalia-lia
SDN 2 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Sardin Muawia Lingkungan Topa
SDN 2 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Alubaidah Darma Kahar Lingkungan Kabumbu
MIN 2 BAUBAU VII 19 Juli 2021 Sabil Asriani Lingkungan Mekar

SDN 1 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Amrin Sarwiah Bolo Lingkungan Kabumbu
SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 La Hamu Nurbaya Lingkungan Kancese
SDN 2 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Adnan Sasrawati Salawa Lingkungan Wunta
SDN 3 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 La Iki Ria Lingkungan Harapan
MIS AZZIKIR KALILIA VII 19-Jul-21 Sarman Mulifa Lingkungan Topa
SDN KALIALIA VII 19-Jul-21 La Madi Hasnia Lingkungan Kalialia
SDN 1 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 wa ode Nia Lingkungan Maradadi

SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 Ermin Eli Hafinia Lingkungan Lestari
MIN 2 BAUBAU VII 19 Juli 2021 Suratman Musnia Lingkungan Sumber
SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 Baharudin Liati Lingkungan Kalia-lia
SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 La Taoti Yusriani Lingkungan Kancese
SDN 1 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Amirudin Bilu Debi Binti Faisal Lingkungan Topa
SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 Saharuddin Muliati Lingkungan Kalia-lia
MIN 2 BAUBAU VII 19 Juli 2021 Musfiati Lingkungan Topa

SDN 2 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Mansyur Martina Lingkungan Maradadi
SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 La Sahari Wa Rumai Lingkungan Kalia-lia
SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 Rahimin Rahmatia Lingkungan Kancese
SDN 2 LUBUK BAJA VII 19 Juli 2021 Syahrun Jilia Kelurahan Lowu-lowu
SDN 1 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Herlan Sumiati Lingkungan Maradadi

Orang Tua Wali Peserta Didik
Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu Nama Alamat No. Telepon
Karyawan Swasta Mengurus rumah Tangga
,081352556670 Petani Mengurus Rumah Tangga
,082393317438 Buruh Harian Lepas Mengurus rumah Tangga
,082247542375 Nelayan Mengurus Rumah Tangga
Wiraswasta Mengurus rumah Tangga
,085232427433 Wiraswasta Mengurus Rumah Tangga

,081523987274 Karyawan swasta Mengurus Rumah Tangga
,082345623020 Wiraswasta 0
,082217430410 Nelayan Mengurus rumah Tangga
,082225523745 Nelayan PNS
Buruh harian lepas Ibu rumah tangga
,081240877457 Mengurus Rumah Tangga

,081242531973 Buruh Harian Lepas Mengurus Rumah Tangga
Petani Mengurus Rumah Tangga
,081342043780 Tukang Kayu Mengurus Rumah Tangga
,082317820915 Karyawan Swasta Mengurus Rumah Tangga
,085394515234 Mengurus Rumah Tangga

,082249034831 Wiraswasta Mengurus Rumah Tangga
,082214516501 Wiraswasta Wiraswasta

ik
Pekerjaan
FOTO
MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 65
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI ###
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 75 Rentang Nilai Deskripsi ###
Kelompok A
Bahasa Indonesia BIND 70 89 - 100 sangat baik ###

Matematika MAT 70 77 - 88 baik ###
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 70 65 - 76 cukup ###
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 72 0 - 64 perlu dimaksimalkan###
Bahasa Inggris BING 72 PREDIKAT NILAI ###
Kelompok B
Seni Budaya SB 73 Rentang Nilai Predikat ###

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJS 73 89 - 100 A ###
Prakarya PKY 73 77 - 88 B ###
. 65 - 76 C ###
. 0 - 64 D ###
PILIH KKM ###
YANG DIPAKAI KKM TUNGGAL###
###
###
MENU DAFTAR NILAI SMP Negeri 8 Baubau
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas :7 Wali Kls. : MARLINA,S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2021-2022 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
PHT PH
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 2987 ALFIQ L - Nilai 0-100

2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L - Semakin bnyk
3 2840 ARGA L NH, deskripsi
4 2952 ARSIL L nilai semakin
5 2955 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L variatif
6 2934 BILLA SRI UTSANI P
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L
8 3002 HAFINA P
9 3007 HASAN ILHAM MUBARAK L
10 2981 KIKI IRAWAN L
11 3017 MAISARA P
12 3015 MUHAMAD ZAIN ABDILLAH L
13 3005 LAODE MUH. ADLI ABDILLA L
14 2984 MUHAMAD ELFIN L
15 2937 NAJWA SYIFA RESTIANA P
16 2999 NASYILA P
17 2990 NAZRIL L
18 2976 NUR ATIKA SARI AMIRUDIN P
19 3008 NURFILNA P
20 3011 RAFIT NAZIL L
21 2979 RAHMALA AYUNIN P
22 2993 SARAH P
23 3014 SASKIA RAMADANI P
24 3020 SILVIA ANANDA RAMADHANI P
25 2996 WINDIAWATI P
2996
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMP Negeri 8 Baubau
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas :7 Wali Kls. : MARLINA,S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2021-2022 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 2987 ALFIQ L - Nilai 0-100

2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L - Tulis kode nilai
3 2840 ARGA L dikolom nilai
4 2952 ARSIL L paling atas.
5 2955 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L Kode nilai terdiri
6 2934 BILLA SRI UTSANI P Pt = Praktik
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L Pf = Portofolio
8 3002 HAFINA P Py = Proyek
11 3017 MAISARA P
16 2999 NASYILA P
17 2990 NAZRIL L
19 3008 NURFILNA P
22 2993 SARAH P
#REF!
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
HOME TULIS KD
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas : VII -C Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS Deskripsi Pengetahuan Otomatis Deskripsi Keterampilan Otomatis
NO NIS NAMA LP HPA PRE K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami
tata cara shalat berjamaah, perlu dimaksimalkan tata cara shalat berjamaah, perlu dimaksimalkan
1 2987 ALFIQ L 65 60 60 65 60 62 60 65 62 D 60 65 65 65 60 63 D
kemampuan dalam Memahami tata berperilaku keterampilan dalam Memahami makna Iman
jujur, amanah dan istiqamah kepada Allah SWT
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tata Memiliki keterampilan baik dalam Memahami
cara shalat berjamaah, cukup kemampuan tata berperilaku jujur, amanah, dan istiqamah,
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 75 75 78 80 70 76 75 80 77 B 78 78 75 75 70 75 C
dalam Memahami sejarah perjuangan cukup keterampilan dalam Memahami sejarah
Muhammad SAW
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami perjuangan Muhammad
Memiliki keterampilan SAWdalam Memahami
cukup
3 2840 ARGA L 70 70 65 65 68 68 76 75 72 C tata berperilaku jujur, amanah dan istiqamah 65 65 65 65 65 65 C sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
dan Memahami makna thaharah Memahami makna Iman
Memiliki keterampilan kepada
baik dalamAllah SWT
Memahami
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami
sejarah perjuangan Muhammad SAW, cukup
4 2952 ARSIL L 75 78 80 70 75 76 75 75 76 C makna thaharah, cukup kemampuan dalam 75 75 75 70 80 75 C
keterampilan dalam Memahami tata cara shalat
Memahami tata cara shalat
Memiliki kemampuan cukup berjamaah
dalam Memahami Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami
berjamaah
ASFAR ZAID sejarah perjuangan Muhammad SAW dan sejarah perjuangan Muhammad SAW, perlu
5 2955 L 70 65 68 65 70 68 75 70 70 C 65 65 65 60 70 65 C
ALUBAIDAH Memahami tata berperilaku jujur, amanah dan dimaksimalkan keterampilan dalam Memahami
Memiliki
istiqamahkemampuan baik dalam Memahami Memiliki
tata caraketerampilan baik dalam Memahami
shalat berjamaah
sejarah perjuangan Muhammad SAW , cukup tata cara shalat berjamaah, cukup keterampilan
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 80 75 75 70 85 77 70 75 75 C 75 78 75 80 70 76 C
kemampuan dalam Memahami tata cara shalat dalam Memahami sejarah perjuangan
berjamaah
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Muhammad SAW
Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 70 65 70 75 65 69 70 70 70 C tata cara shalat berjamaah dan Memahami tata 70 75 75 65 65 70 C makna thaharah dan Memahami tata cara shalat
berperilaku jujur, amanah
Memiliki kemampuan cukupdan istiqamah
dalam Memahami berjamaah
sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
8 3002 HAFINA P 70 65 65 68 75 69 70 75 71 C 70 65 75 70 70 70 C makna thaharah dan Memahami tata berperilaku
Memahami tata berperilaku jujur, amanah dan
jujur, amanah, dan istiqamah
istiqamah
HASAN ILHAM
9 3007 L 70 70 70 70 70 70 75 70 71 C sejarah perjuangan Muhammad SAW dan 75 70 70 70 65 70 C makna Iman kepada Allah SWT dan Memahami
MUBARAK
Memahami makna Iman kepada Allah SWT sejarah perjuangan Muhammad SAW
10 2981 KIKI IRAWAN L 80 85 70 80 78 79 80 85 81 B berperilaku jujur, amanah dan istiqamah, cukup 80 78 80 80 78 79 B tata cara shalat berjamaah dan Memahami tata
kemampuan dalam Memahami
Memiliki kemampuan makna
cukup dalam thaharah
Memahami berperilaku jujur, amanah, dan istiqamah
sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
11 3017 MAISARA P 70 65 68 65 70 68 70 75 70 C 75 70 70 70 65 70 C makna Iman kepada Allah SWT dan Memahami
Memahami tata berperilaku jujur, amanah dan
sejarah perjuangan Muhammad SAW
istiqamah
MUHAMAD ZAIN
12 3015 L 70 65 65 70 68 68 70 78 71 C tata cara shalat berjamaah dan Memahami tata 65 65 65 70 65 66 C tata cara shalat berjamaah dan Memahami
ABDILLAH
berperilaku jujur, amanah dan istiqamah makna Iman kepada Allah SWT
LAODE MUH. ADLI
13 3005 L 70 70 70 70 70 70 75 75 73 C sejarah perjuangan Muhammad SAW dan 70 70 65 65 75 69 C sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
ABDILLA
Memahami makna Iman kepada Allah SWT Memahami makna thaharah
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 80 80 80 80 78 80 75 85 80 B cara shalat berjamaah dan Memahami sejarah 80 80 80 80 80 80 B sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
perjuangan Muhammad SAW Memahami makna Iman kepada Allah SWT
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Memiliki keterampilan baik dalam Memahami
NAJWA SYIFA
15 2937 P 80 80 80 80 80 80 85 85 83 B sejarah perjuangan Muhammad SAW dan 85 80 85 80 78 82 B makna thaharah dan Memahami sejarah
RESTIANA
Memahami makna Iman kepada Allah SWT perjuangan Muhammad SAW
16 2999 NASYILA P 78 80 80 80 80 80 80 85 81 B sejarah perjuangan Muhammad SAW dan 80 78 80 80 78 79 B tata cara shalat berjamaah dan Memahami tata
Memahami makna Iman kepada Allah SWT berperilaku jujur, amanah, dan istiqamah
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 2990 NAZRIL L 75 70 75 65 65 70 65 70 69 C makna thaharah dan Memahami tata cara shalat 65 65 65 65 70 66 C sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
berjamaah Memahami makna Iman kepada Allah SWT
NUR ATIKA SARI
18 2976 P 70 75 80 75 70 74 75 80 76 C makna thaharah, cukup kemampuan dalam 75 75 70 70 78 74 C sejarah perjuangan Muhammad SAW, cukup
AMIRUDIN
Memahami makna Iman kepada Allah SWT keterampilan dalam Memahami makna thaharah
19 3008 NURFILNA P 78 80 80 80 80 80 80 85 81 B sejarah perjuangan Muhammad SAW dan 80 80 80 80 80 80 B sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
Memahami makna Iman kepada Allah SWT Memahami makna Iman kepada Allah SWT
20 3011 RAFIT NAZIL L 75 70 75 65 65 70 70 75 71 C makna thaharah dan Memahami tata cara shalat 65 65 65 65 70 66 C sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
berjamaah Memahami makna Iman kepada Allah SWT
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 70 75 78 75 70 74 75 80 76 C makna thaharah, cukup kemampuan dalam 75 75 70 70 75 73 C sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
Memahami makna Iman kepada Allah SWT Memahami makna thaharah
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tata Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami
22 2993 SARAH P 75 78 70 78 70 74 75 75 75 C cara shalat berjamaah, cukup kemampuan 70 70 75 75 70 72 C tata cara shalat berjamaah dan Memahami
dalam Memahami makna thaharah makna Iman kepada Allah SWT
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tata Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami
23 3014 SASKIA RAMADANI P 75 78 70 78 70 74 70 80 75 C cara shalat berjamaah, cukup kemampuan 70 70 75 75 70 72 C tata cara shalat berjamaah dan Memahami
dalam Memahami
Memiliki kemampuanmakna
baikthaharah
dalam Memahami makna Iman kepada Allah SWT
KEATAS
SILVIA ANANDA sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
Memiliki keterampilan baik dalam Memahami
24 3020 P 85 80 85 80 85 83 85 85 84 B 80 80 80 80 80 80 B sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
RAMADHANI Memahami tata berperilaku jujur, amanah dan
Memiliki Memahami makna Iman kepada Allah SWT
istiqamahkemampuan baik dalam Memahami tata Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami
cara shalat berjamaah, cukup kemampuan
25 2996 WINDIAWATI P 75 75 78 78 75 76 75 75 76 C 75 70 65 65 75 70 C sejarah perjuangan Muhammad SAW dan
dalam Memahami makna Iman kepada Allah
Memahami makna thaharah
SWT
Mengetahui, Baubau , 16 Desember 2021

Kepala SMPN 8 Baubau Guru Bidang Studi
LA RAZIKI,S.Pd NILA KURNIA,S.Ag

NIP.19661231 199002 1 017 NIP.Guru honorer
HOME DAFTAR NILAI SMP Negeri 8 Baubau
TULIS KD
Ilmu Pengetahuan Alam
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan
Memiliki kemampuan cukup dalam Suhu dan
hasil analisis data observasi , perlu
1 2987 ALFIQ L 65 62 64 70 65 65 65 65 C Perubahannya, perlu dimaksimalkan kemampuan 68 64 62 65 65 C
dimaksimalkan keterampilan dalam menjelaskan
dalam Klasifikasi mahluk hidup
perbedaan Unsur,Senyawa Dan Campuran
Memiliki keterampilan cukup dalam menjelaskan
Memiliki kemampuan baik dalam Klasifikasi
berbagai jenis Termometer dan
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 75 78 74 76 76 75 70 74 C mahluk hidup, cukup kemampuan dalam 74 72 75 76 74 C
Mengelompokkan Mahluk
Memiliki keterampilan Hidup
cukup berdasarkan
dalam
Kasifikasi Materi dan Perubahannya
Memiliki kemampuan cukup dalam Objek IPA prinsip Klasifikasi Mahluk Hidup berdasarkan
Mengelompokkan
dan pengamatannya, perlu dimaksimalkan
3 2840 ARGA L 70 65 62 68 66 65 68 66 C 62 68 66 65 65 C prinsip Klasifikasi, perlu dimaksimalkan
kemampuan dalam Kasifikasi Materi dan
keterampilan dalam menyajikan
Memiliki keterampilan baik dalamhasil analisis
menjelaskan
Perubahannya
Memiliki kemampuan cukup dalam Suhu dan data observasi
berbagai jenis Termometer, cukup keterampilan
4 2952 ARSIL L 75 74 70 76 74 75 75 75 C Perubahannya dan Kasifikasi Materi dan 75 72 74 78 75 C
dalam Mengelompokkan Mahluk Hidup
Perubahannya Memiliki keterampilan cukup dalam menjelaskan
Memiliki kemampuan cukup dalam Kasifikasi berdasarkan prinsip Klasifikasi
ASFAR ZAID berbagai jenis Termometer, perlu dimaksimalkan
5 2955 L 65 63 66 64 65 64 65 65 C Materi dan Perubahannya, perlu dimaksimalkan 63 64 65 66 65 C
ALUBAIDAH keterampilan dalam menyajikan hasil analisis
kemampuan dalam Klasifikasi mahluk hidup Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan
Memiliki kemampuan baik dalam Klasifikasi data observasi
perbedaan Unsur,Senyawa Dan Campuran,
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 75 78 74 76 76 75 72 75 C mahluk hidup, cukup kemampuan dalam 75 74 77 73 75 C
cukup keterampilan dalam menjelaskan berbagai
Kasifikasi Materi dan Perubahannya Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan
jenis Termometer
Memiliki kemampuan cukup dalam Suhu dan hasil analisis data observasi dan
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 72 68 70 74 71 65 68 69 C 74 65 70 68 69 C
Perubahannya dan Klasifikasi mahluk hidup Mengelompokkan Mahluk Hidup berdasarkan
Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan
prinsip Klasifikasi
Memiliki kemampuan baik dalam Kasifikasi Materi
berbagai jenis Termometer, cukup keterampilan
8 3002 HAFINA P 74 76 78 75 76 74 74 75 C dan Perubahannya, cukup kemampuan dalam 75 76 74 78 76 C
dalam menjelaskan perbedaan Unsur,Senyawa
Objek IPA dan pengamatannya
Memiliki kemampuan cukup dalam Kasifikasi Dan Campuran
HASAN ILHAM
9 3007 L 75 74 76 72 74 74 75 74 C Materi dan Perubahannya dan Suhu dan 73 74 72 75 74 C berbagai jenis Termometer dan menjelaskan
MUBARAK
Perubahannya perbedaan Unsur,Senyawa
Memiliki keterampilan Dan Campuran
baik dalam
Memiliki kemampuan baik dalam Klasifikasi
Mengelompokkan Mahluk Hidup berdasarkan
10 2981 KIKI IRAWAN L 78 82 75 80 79 75 76 77 B mahluk hidup, cukup kemampuan dalam 78 80 75 74 77 B
prinsip Klasifikasi, cukup keterampilan dalam
Kasifikasi Materi dan Perubahannya
Memiliki kemampuan cukup dalam Kasifikasi menjelaskan berbagai cukup
Memiliki keterampilan jenis Termometer
dalam menyajikan
11 3017 MAISARA P 73 74 76 75 75 72 75 74 C Materi dan Perubahannya dan Objek IPA dan 76 75 74 72 74 C hasil analisis data observasi dan menjelaskan
pengamatannya Memiliki
berbagai keterampilan cukup dalam menjelaskan
jenis Termometer
Memiliki kemampuan cukup dalam Klasifikasi perbedaan Unsur,Senyawa Dan Campuran, perlu
MUHAMAD ZAIN
12 3015 L 68 70 64 65 67 65 65 66 C mahluk hidup, perlu dimaksimalkan kemampuan 65 64 70 66 66 C dimaksimalkan keterampilan dalam
ABDILLAH Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan
dalam Kasifikasi Materi dan Perubahannya Mengelompokkan Mahluk Hidup berdasarkan
hasil analisis
prinsip data observasi , perlu
Klasifikasi
LAODE MUH. ADLI Memiliki kemampuan cukup dalam Klasifikasi
13 3005 L 70 72 68 65 69 65 65 67 C 70 64 68 65 67 C dimaksimalkan keterampilan dalam
ABDILLA mahluk hidup dan Suhu dan Perubahannya
Memiliki kemampuan baik dalam Kasifikasi Materi Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan
prinsip Klasifikasi
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 75 74 78 76 76 70 75 74 C dan Perubahannya, cukup kemampuan dalam 76 74 75 72 74 C hasil analisis data observasi dan menjelaskan
Klasifikasi mahluk hidup berbagai jenis Termometer
Memiliki kemampuan baik dalam Kasifikasi Materi
NAJWA SYIFA hasil analisis data observasi dan
15 2937 P 76 74 78 75 76 75 74 75 C dan Perubahannya, cukup kemampuan dalam 76 73 75 74 75 C
RESTIANA Mengelompokkan Mahluk Hidup berdasarkan
Klasifikasi mahluk hidup Memiliki keterampilan baik dalam
prinsip Klasifikasi
Memiliki kemampuan baik dalam Objek IPA dan Mengelompokkan Mahluk Hidup berdasarkan
16 2999 NASYILA P 88 84 85 86 86 84 82 85 B 84 86 83 85 85 B
pengamatannya dan Klasifikasi mahluk hidup prinsip Klasifikasi dan menjelaskan perbedaan
Unsur,Senyawa Dan Campuran
NO NIS NAMA LP HPA PRE
Memiliki kemampuan baik dalam Objek IPA dan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 HPA PRE
17 2990 NAZRIL L 80 76 75 74 76 74 75 75 C pengamatannya, cukup kemampuan dalam Suhu 76 74 73 75 75 C hasil analisis data observasi dan menjelaskan
dan Perubahannya perbedaan Unsur,Senyawa
baik dalam
NUR ATIKA SARI Memiliki kemampuan baik dalam Objek IPA dan Mengelompokkan Mahluk Hidup berdasarkan
18 2976 P 88 84 85 86 86 84 80 84 B 80 86 84 85 84 B
AMIRUDIN pengamatannya dan Klasifikasi mahluk hidup prinsip Klasifikasi dan menyajikan hasil analisis
Memiliki keterampilan baik dalam
data observasi
Memiliki kemampuan baik dalam Suhu dan
19 3008 NURFILNA P 85 86 84 87 86 85 85 86 B Perubahannya dan Kasifikasi Materi dan 86 87 84 85 86 B
prinsip Klasifikasi dan menjelaskan perbedaan
Perubahannya
Memiliki kemampuan baik dalam Suhu dan Unsur,Senyawa Dan Campuran
20 3011 RAFIT NAZIL L 75 74 76 78 76 75 70 74 C Perubahannya, cukup kemampuan dalam 76 75 72 74 74 C hasil analisis data observasi dan menjelaskan
Klasifikasi mahluk hidup perbedaan Unsur,Senyawa
baik dalam
Memiliki kemampuan baik dalam Kasifikasi Materi Mengelompokkan Mahluk Hidup berdasarkan
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 85 84 86 82 84 86 85 85 B 83 86 85 84 85 B
dan Perubahannya dan Suhu dan Perubahannya prinsip Klasifikasi dan menyajikan hasil analisis
Memiliki kemampuan cukup dalam Objek IPA data observasi
22 2993 SARAH P 76 75 74 70 74 75 74 74 C dan pengamatannya dan Suhu dan 74 73 72 76 74 C berbagai jenis Termometer dan menjelaskan
Perubahannya perbedaan Unsur,Senyawa Dan Campuran
Memiliki kemampuan cukup dalam Objek IPA Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan
23 3014 SASKIA RAMADANI P 76 75 72 70 73 75 75 74 C dan pengamatannya dan Suhu dan 76 75 74 72 74 C hasil analisis data observasi dan menjelaskan
Perubahannya berbagai jenis Termometer
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Suhu Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan
SILVIA ANANDA
24 3020 KEATAS
RAMADHANI
P 86 85 88 90 87 85 88 87 B dan Perubahannya, baik kemampuan dalam 86 87 88 85 87 B perbedaan Unsur,Senyawa Dan Campuran dan
Klasifikasi mahluk hidup menjelaskan berbagai jenis Termometer
Memiliki kemampuan cukup dalam Objek IPA
25 2996 WINDIAWATI P 76 75 70 74 74 76 75 75 C dan pengamatannya dan Kasifikasi Materi dan 76 78 75 74 76 C
prinsip Klasifikasi, cukup keterampilan dalam
Perubahannya
menjelaskan berbagai jenis Termometer
LA RAZIKI,S.Pd MARLINA,S.Pd
NIP.19661231 199002 1 017 NIP.19720721 200604 2 014
Kelas : VII -C Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022
DESKRIPSI DESKRIPSI
NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1 2987 ALFIQ L
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L
3 2840 ARGA L
4 2952 ARSIL L
5 2955 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L
8 3002 HAFINA P
11 3017 MAISARA P
16 2999 NASYILA P
17 2990 NAZRIL L
19 3008 NURFILNA P

DESKRIPSI DESKRIPSI
NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru PENGETAHUAN KETERAMPILAN
22 2993 SARAH P
26 0 0 0
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###

HOME TULIS KD
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Perumusan Memiliki keterampilan cukup dalam Norma dan
dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia keadilan, perlu dimaksimalkan keterampilan
1 2987 ALFIQ L 66 64 67 66 63 65 65 C 65 66 63 65 C
Tahun 1945, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Perumusan dan Perumusan UUD Negara
dalam Norma dan keadilan Republik Indonesia Tahun 1945
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 70 68 71 70 70 65 69 C dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia 67 70 70 69 C keadilan dan Perumusan dan Perumusan
Tahun 1945 dan Norma dan keadilan Pancasila sebagai Dasar Negara
Memiliki kemampuan cukup dalam Perumusan Memiliki keterampilan cukup dalam Perumusan
3 2840 ARGA L 70 68 71 70 60 70 68 C dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia 67 66 70 68 C dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 dan Norma dan keadilan Tahun 1945 dan Norma dan keadilan
4 2952 ARSIL L 70 68 71 70 71 65 69 C dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia 67 70 70 69 C keadilan dan Perumusan dan Perumusan
Memiliki kemampuan
Tahun 1945 dan Normacukup
dan dalam Perumusan
keadilan Memiliki
Pancasilaketerampilan cukup
sebagai Dasar dalam Perumusan
Negara
dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara,
ASFAR ZAID
5 2955 L 60 61 65 62 50 65 60 D Tahun 1945, perlu dimaksimalkan kemampuan 65 60 55 60 D perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
ALUBAIDAH Memiliki kemampuan
dalam Perumusan danbaik dalam Perumusan
Perumusan Pancasila dan Perumusan dan Perumusan UUD Negara
Perumusan Pancasila
sebagai Dasar Negarasebagai Dasar Negara, Memiliki
Republik keterampilan baik 1945
Indonesia Tahun dalam Norma dan
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 80 78 71 76 60 75 72 C cukup kemampuan dalam Perumusan dan 65 81 70 72 C keadilan, cukup keterampilan dalam Perumusan
Memiliki
Perumusankemampuan
UUD Negaracukup dalamIndonesia
Republik Perumusan Memiliki keterampilan
dan Perumusan cukup
Pancasila dalamDasar
sebagai Perumusan
Negara
dan Perumusan
Tahun 1945 UUD Negara Republik Indonesia dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara,
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 60 61 65 62 50 65 60 D Tahun 1945, perlu dimaksimalkan kemampuan 65 60 55 60 D perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
dalam Perumusan dan Perumusan Pancasila Perumusan dan Perumusan UUD Negara
Memiliki kemampuan
sebagai Dasar Negaracukup dalam Norma dan Memiliki
Republik keterampilan cukup
Indonesia Tahun dalam Norma dan
1945
8 3002 HAFINA P 70 75 71 72 65 70 70 C keadilan dan Perumusan dan Perumusan 70 71 70 70 C keadilan dan Perumusan dan Perumusan
Pancasila sebagai Dasar Negara Memiliki
Pancasilaketerampilan cukup
Negara
Memiliki kemampuan cukup dalam Perumusan
dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia
HASAN ILHAM dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia
9 3007 L 66 67 68 67 60 65 65 C 60 65 70 65 C Tahun 1945, perlu dimaksimalkan keterampilan
MUBARAK Tahun 1945 dan Perumusan dan Perumusan Memiliki keterampilan
Memiliki dalam Perumusan dancukup dalamPancasila
Perumusan Perumusan
Pancasilakemampuan cukup
Negara dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia
dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia sebagai Dasar Negara
10 2981 KIKI IRAWAN L 66 67 68 67 60 65 65 C 60 65 70 65 C Tahun 1945, perlu dimaksimalkan keterampilan
Tahun 1945 dan Perumusan dan Perumusan
dalam Perumusan
Memiliki dancukup
keterampilan Perumusan
dalamPancasila
Perumusan
Pancasila sebagai Dasar
Memiliki kemampuan Negara
cukup dalam Perumusan sebagai Dasar Negara
dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara,
11 3017 MAISARA P 70 68 71 70 67 65 68 C dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia 71 64 70 68 C
perlu dimaksimalkan
Memiliki keterampilanketerampilan
cukup dalamdalam Norma
Perumusan
Tahun
Memiliki1945 dan Norma
kemampuan dan dalam
cukup keadilan
Perumusan dan keadilan
MUHAMAD ZAIN dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia
ABDILLAH Tahun 1945 dan Perumusan dan Perumusan Memiliki keterampilan
Memiliki dalam Perumusan dancukup dalamPancasila
Perumusan Perumusan
Pancasilakemampuan cukup
Negara dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia
LAODE MUH. ADLI dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia sebagai Dasar Negara
ABDILLA Tahun 1945 dan Perumusan dan Perumusan
dalam Perumusan
Memiliki dancukup
dalamPancasila
Perumusan
Pancasila sebagai Dasar
Memiliki kemampuan Negara
cukup dalam Perumusan sebagai Dasar Negara
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 70 68 71 70 60 65 66 C dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia 65 64 68 66 C
Tahun 1945, perlu dimaksimalkan keterampilan
Tahun 1945 dan Norma dan keadilan
dalam Norma dan keadilan
Memiliki kemampuan cukup dalam Perumusan Memiliki keterampilan cukup dalam Perumusan
NAJWA SYIFA
15 2937 P 70 68 71 70 64 75 70 C dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia 70 68 71 70 C dan Perumusan UUD Negara Republik Indonesia
RESTIANA
Tahun 1945
Memiliki dan Norma
kemampuan dan
baik keadilan
dalam Perumusan dan Tahun 1945 dan Norma dan keadilan
Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara, Memiliki keterampilan baik dalam Perumusan
16 2999 NASYILA P 80 77 71 76 68 80 75 C cukup kemampuan dalam Perumusan dan 80 70 74 75 C dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara,
Perumusan UUD Negara Republik Indonesia cukup keterampilan dalam Norma dan keadilan
Tahun 1945
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 Memiliki keterampilan cukup dalam Perumusan
17 2990 NAZRIL L 66 67 68 67 60 65 65 C 60 66 69 65 C Tahun 1945, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam Perumusan
Memiliki dancukup
dalamPancasila
Perumusan
Pancasila sebagai Dasar Negara
NUR ATIKA SARI sebagai Dasar Negara
dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
18 2976 P 75 68 71 71 60 65 67 C dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 70 66 65 67 C
AMIRUDIN dan Perumusan dan Perumusan UUD Negara
dan Norma dan keadilan Memiliki
Memiliki kemampuan cukup dalam Perumusan Republik keterampilan cukup
Indonesia Tahun dalam Perumusan
1945
dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
19 3008 NURFILNA P 75 68 71 71 60 65 67 C dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 70 66 65 67 C
dan Perumusan
Memiliki dan Perumusan
keterampilan UUD
cukup dalam Negara
Perumusan
dan Norma
Memiliki dan keadilan
kemampuan cukup dalam Perumusan Republik Indonesia
dan Perumusan UUDTahun 1945
Negara Republik Indonesia
20 3011 RAFIT NAZIL L 66 67 68 67 60 64 65 C 60 66 69 65 C Tahun 1945, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam Perumusan dan Perumusan Pancasila
Pancasila sebagai Dasar Negara
Memiliki kemampuan cukup dalam Perumusan Memiliki keterampilan
sebagai Dasar Negara cukup dalam Perumusan
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 75 70 71 72 60 66 68 C dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 70 66 67 68 C dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Norma
kemampuan cukup dalam Perumusan dan Norma
keterampilan cukup dalam Norma dan
dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara keadilan, perlu dimaksimalkan keterampilan
22 2993 SARAH P 70 66 65 67 60 65 65 C 65 66 63 65 C
dan Perumusan dan Perumusan UUD Negara dalam Perumusan dan Perumusan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun
Memiliki kemampuan cukup1945
dalam Perumusan Republik Indonesia Tahun
Memiliki keterampilan 1945
cukup dalam Perumusan
23 3014 SASKIA RAMADANI P 75 68 71 71 65 65 68 C dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 70 66 67 68 C dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
Memiliki
dan Normakemampuan baik dalam Perumusan dan
dan keadilan Memiliki
dan Normaketerampilan baik dalam Perumusan
dan keadilan
KEATAS
SILVIA ANANDA
Perumusan UUD Negara Republik Indonesia dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara,
24 3020 P 70 75 82 76 68 75 74 C Tahun 1945, cukup kemampuan dalam 78 75 70 74 C cukup keterampilan dalam Perumusan dan
RAMADHANI
Perumusan dan Perumusan Pancasila sebagai Perumusan UUD Negara Republik Indonesia
Dasar Negara Memiliki keterampilan cukup dalam Perumusan
Tahun 1945
25 2996 WINDIAWATI P 75 70 71 72 64 65 68 C dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 70 66 69 68 C dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Norma dan keadilan dan Norma dan keadilan

LA RAZIKI,S.Pd ANDI LISMA ARIANI,S.Pd

NIP.19661231 199002 1 017 NIP.19770329 201001 2 007
HOME TULIS KD
Bahasa Indonesia
RPHPTSPAS
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) Deskripsi Pengetahuan Otomatis Deskripsi Keterampilan Otomatis
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menalaah Memiliki keterampilan cukup dalam menelaah
1 2987 ALFIQ L 65 65 65 65 65 66 66 66 65 65 68 66 C struktur dan kebahasaan teks laporan hasil 65 65 65 65 66 66 65 66 65 C struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur
observasi dan mengidentifikasi teks deskripsi dan mengidentifikasi teks deskripsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam menalaah
menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi,
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 66 66 70 70 70 70 70 71 69 65 67 68 C struktur dan kebahasaan teks laporan hasil 78 78 88 88 75 75 76 76 79 B
cukup keterampilan dalam mengidentifikasi teks
observasi dan mengidentifikasi
Memiliki kemampuan cukup dalamteksmenalaah
deskripsi
prosedur
Memiliki keterampilan cukup dalam menelaah
struktur dan kebahasaan teks laporan hasil
3 2840 ARGA L 66 66 65 65 68 68 70 70 67 65 66 66 C 72 72 65 65 68 68 70 70 69 C struktur dan kebahasaan teks dan
observasi dan mengidentifikasi unsur-unsur teks
Memiliki mengidentifikasi unsur-unsur teksmenelaah
narasi
narasi kemampuan baik dalam menalaah Memiliki keterampilan baik dalam
struktur dan kebahasaan teks laporan hasil struktur dan kebahasaan teks narasi, cukup
4 2952 ARSIL L 70 70 70 70 72 72 76 76 72 65 68 69 C 78 78 80 80 75 75 78 78 78 B
observasi, cukup kemampuan dalam keterampilan dalam mengidentifikasi teks
Memiliki kemampuan
mengidentifikasi perlu dimaksimalkan dalam
teks deskripsi Memiliki
prosedurketerampilan perlu dimaksimalkan
ASFAR ZAID menalaah struktur dan kebahasaan teks laporan dalam menalaah struktur dan kebahasaan teks
5 2955 L 50 50 50 50 50 51 51 51 50 50 50 50 D 50 50 50 50 50 51 51 51 50 D
ALUBAIDAH hasil observasi dan mengidentifikasi teks laporan hasil observasi dan mengidentifikasi teks
deskripsi
Memiliki kemampuan cukup dalam menelaah deskripsi
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 70 70 70 70 66 66 68 68 69 65 67 68 C struktur dan kebahasaan teks narasi dan 70 70 65 65 70 70 68 68 68 C struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur
mengidentifikasi teks prosedur dan mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi
Memiliki kemampuan cukup dalam menalaah Memiliki keterampilan cukup dalam menalaah
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 65 65 65 65 65 66 66 66 65 65 65 65 C struktur dan kebahasaan teks laporan hasil 65 65 65 65 65 65 68 68 66 C struktur dan kebahasaan teks laporan hasil
observasi dan mengidentifikasi teks deskripsi observasi dan mengidentifikasi
Memiliki keterampilan teks
baik dalam deskripsi
menelaah
Memiliki kemampuan cukup dalam menalaah
struktur dan kebahasaan teks, cukup
8 3002 HAFINA P 65 65 65 65 65 66 66 66 65 65 65 65 C struktur dan kebahasaan teks laporan hasil 80 80 65 65 70 70 68 68 71 C
keterampilan dalam mengidentifikasi unsur-
observasi dan mengidentifikasi teks deskripsi
Memiliki kemampuan cukup dalam menelaah unsur teks
Memiliki narasi
keterampilan cukup dalam menelaah
HASAN ILHAM
9 3007 L 66 66 66 66 65 65 65 65 66 65 65 66 C struktur dan kebahasaan teks narasi dan 68 68 65 65 65 65 65 66 66 C struktur dan kebahasaan teks dan
MUBARAK
mengidentifikasi teks prosedur
Memiliki kemampuan cukup dalam menalaah mengidentifikasi unsur-unsur
Memiliki keterampilan teksmenelaah
baik dalam narasi
struktur dan kebahasaan teks laporan hasil struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur,
10 2981 KIKI IRAWAN L 70 70 68 68 70 70 70 71 70 66 65 68 C 70 70 65 65 76 76 46 46 64 D
observasi dan mengidentifikasi unsur-unsur teks perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
narasi Memiliki keterampilan
mengidentifikasi cukup dalam
teks laporan menalaah
hasil obsevasi
Memiliki kemampuan cukup dalam menelaah
11 3017 MAISARA P 66 66 68 68 67 67 65 65 67 65 65 66 C struktur dan kebahasaan teks narasi dan 70 70 65 65 68 68 70 70 68 C
observasi dan mengidentifikasi unsur-unsur teks
mengidentifikasi teks laporan
Memiliki kemampuan hasil obsevasi
cukup dalam menalaah narasi
MUHAMAD ZAIN struktur dan kebahasaan teks laporan hasil
12 3015 L 66 66 65 65 65 65 66 66 66 65 67 66 C 68 68 65 65 68 68 65 65 67 C struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur
ABDILLAH observasi dan mengidentifikasi unsur-unsur teks
Memiliki dan mengidentifikasi
keterampilanunsur-unsur teks narasi
narasi kemampuan cukup dalam menelaah Memiliki perlu dimaksimalkan
LAODE MUH. ADLI struktur dan kebahasaan teks narasi, perlu dalam menalaah struktur dan kebahasaan teks
13 3005 L 50 50 65 65 60 60 60 60 59 50 50 55 D 50 50 50 50 50 51 51 51 50 D
ABDILLA dimaksimalkan kemampuan dalam laporan hasil observasi dan mengidentifikasi teks
Memiliki kemampuan
mengidentifikasi cukup dalam menalaah
deskripsiketerampilan baik dalam menelaah
struktur dan kebahasaan teks laporan hasil struktur dan kebahasaan teks, cukup
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 68 68 65 65 67 67 70 70 68 76 70 71 C 78 78 68 68 76 76 70 70 73 C
observasi dan mengidentifikasi unsur-unsur teks keterampilan dalam mengidentifikasi unsur-
Memiliki
narasi kemampuan baik dalam menalaah Memiliki keterampilan
unsur teks narasi baik dalam menelaah
NAJWA SYIFA struktur dan kebahasaan teks laporan hasil struktur dan kebahasaan teks, cukup
15 2937 P 68 68 80 80 80 80 80 81 77 80 80 79 B 80 80 78 78 74 74 70 70 76 C
RESTIANA observasi, cukup kemampuan dalam keterampilan dalam mengidentifikasi teks
Memiliki kemampuan
mengidentifikasi sangat baik dalam
teks deskripsi Memiliki keterampilan
laporan hasil obsevasi sangat baik dalam
menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi,
16 2999 NASYILA P 90 90 80 80 90 90 88 88 87 90 95 90 A 80 81 90 91 85 84 88 87 86 B
prosedur, baik kemampuan dalam baik keterampilan dalam mengidentifikasi teks
mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi Memiliki
deskripsiketerampilan cukup dalam menelaah
Memiliki kemampuan cukup dalam menelaah
struktur dan kebahasaan teks, perlu
17 2990 NAZRIL L 65 65 65 65 66 66 65 66 65 65 65 65 C struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur 70 71 63 67 69 65 64 66 67 C
dimaksimalkan keterampilan dalam
dan mengidentifikasi teks deskripsi
mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi
RPHPTSPAS
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) Deskripsi Pengetahuan Otomatis Deskripsi Keterampilan Otomatis
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menalaah Memiliki keterampilan baik dalam menelaah
NUR ATIKA SARI struktur dan kebahasaan teks laporan hasil struktur dan kebahasaan teks, cukup
18 2976 P 60 61 70 71 67 68 72 73 68 65 67 67 C 80 81 77 79 70 71 72 73 75 C
AMIRUDIN observasi, perlu dimaksimalkan kemampuan keterampilan dalam mengidentifikasi teks
Memiliki kemampuan sangat
dalam mengidentifikasi baik dalam
prosedurketerampilan sangat baik dalam
menalaah struktur dan kebahasaan teks laporan menalaah struktur dan kebahasaan teks laporan
19 3008 NURFILNA P 80 81 90 91 92 89 87 93 88 90 68 84 B 80 81 86 87 88 89 85 90 86 B
hasil observasi, baik kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam menalaah hasil observasi,
Memiliki baik keterampilan
keterampilan cukup dalamdalam
menalaah
mengidentifikasi teks deskripsi
struktur dan kebahasaan teks laporan hasil mengidentifikasi teks deskripsi
20 3011 RAFIT NAZIL L 64 65 63 61 62 67 60 79 65 65 65 65 C observasi, perlu dimaksimalkan kemampuan 70 71 67 66 65 60 68 72 67 C observasi, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam mengidentifikasi teks dalam
laporanmenalaah
hasil Memiliki keterampilan
dalam menelaah cukup
struktur dandalam
aspek kebahasaan
Memiliki kemampuan cukup
obsevasi mengidentifikasi
teks prosedur unsur-unsur teks narasi, perlu
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 65 64 67 68 70 71 72 73 88 68 65 77 B 68 67 73 64 70 72 63 62 67 C dimaksimalkan keterampilan dalam menalaah
observasi, perlu dimaksimalkan
Memiliki kemampuan cukup dalam kemampuan
struktur
Memiliki dan kebahasaan
keterampilan teksdalam
cukup laporan hasil
menalaah
dalam menelaah struktur dan kebahasaan
mengidentifikasi teks prosedur, perlu teks
observasi
22 2993 SARAH P 70 71 67 68 72 65 66 64 65 65 68 66 C dimaksimalkan kemampuan dalam menalaah 62 65 64 63 67 68 66 70 66 C
observasi, perlu dimaksimalkan keterampilan
struktur
Memiliki dan kebahasaan
kemampuan teks
cukup laporan
dalam hasil
menalaah Memiliki keterampilan sangat baik dalam
dalam mengidentifikasi teks deskripsi
observasi
struktur dan kebahasaan teks laporan hasil menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi,
23 3014 SASKIA RAMADANI P 66 65 67 68 69 70 71 72 69 65 65 67 C 78 77 89 90 76 75 70 72 78 B
observasi dan menelaah struktur dan cukup keterampilan dalam mengidentifikasi teks
Memiliki kemampuan
kebahasaan teks sangat baik dalam laporan
Memiliki hasil obsevasi baik dalam
keterampilan
SILVIA ANANDA menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks
24 3020 P 91 90 80 81 89 92 88 87 68 78 89 76 C 82 81 88 86 87 85 84 83 85 B mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi dan
RAMADHANI prosedur, baik kemampuan dalam
KEATAS mengidentifikasi
Memiliki unsur-unsur
kemampuan teks narasi
cukup dalam
menelaah struktur dan kebahasaan teks
mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi, perlu mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi, cukup
25 2996 WINDIAWATI P 66 67 63 60 64 65 62 69 69 69 69 C 80 81 84 82 78 76 75 74 79 B
dimaksimalkan kemampuan dalam keterampilan dalam menalaah struktur dan
mengidentifikasi teks prosedur kebahasaan teks laporan hasil observasi

LA RAZIKI,S.Pd SATNA,S.Pd
NIP.19661231 199002 1 017 NIP.19681231199203 2 070
HOME TULIS KD
Matematika
NO NIS NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
HPA PRE
Deskripsi Pengetahuan Otomatis K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 HPA PRE
Deskripsi Keterampilan Otomatis
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan
Menyel. masalah yg berkaitan dgn operasi
1 2987 ALFIQ L 50 55 45 50 50 50 50 D 50 55 45 50 D dalam Melakukan operasi himpunan. dan
himpunan. dan Menyel. masalah yg berkaitan
melakukan operasi bentuk aljabar.
dgn bentuk
Memiliki aljabar dan
kemampuan opeasinya.
cukup dalam Menyel.
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan
masalah yg berkaitan dgn operasi himpunan.,
operasi himpunan., perlu dimaksimalkan
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 67 68 61 65 69 60 65 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. 67 68 61 65 C
Memiliki keterampilan dalam melakukan operasi bentuk
masalah kemampuan
yg berkaitan cukup dalamaljabar
dgn bentuk Menyel.dan Memiliki
masalah yg berkaitan dgn operasi himpunan., aljabar. keterampilan cukup dalam Melakukan
opeasinya. operasi himpunan., perlu dimaksimalkan
3 2840 ARGA L 67 68 61 65 69 60 65 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. 67 68 61 65 C
keterampilan dalam melakukan operasi bentuk
masalah yg berkaitan baik
Memiliki kemampuan dgn dalam
bentukMenyel.
aljabar dan
dan Memiliki
aljabar. keterampilan baik dalam Melakukan
opeasinya.
melakukan operasi bil. bulat dan pecahan., operasi bil. bulat dan pecahan., cukup
4 2952 ARSIL L 80 68 77 75 75 75 75 C 80 68 77 75 C
cukup kemampuan dalam Menyel. masalah yg keterampilan dalam Melakukan operasi
Memiliki
berkaitankemampuan
dgn operasiperlu dimaksimalkan dalam
himpunan. himpunan.
Menyel. masalah yg berkaitan dgn operasi
5 2955 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L 50 55 45 50 50 50 50 D 50 55 45 50 D dalam Melakukan operasi himpunan. dan
himpunan.
Memiliki dan Menyel.
kemampuan masalah
cukup ygMenyel.
dalam berkaitan
melakukan operasi bentuk
Memiliki keterampilan cukupaljabar.
dalam Melakukan
dgn bentuk
masalah aljabar dan
yg berkaitan dgnopeasinya.
operasi himpunan.,
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 67 68 61 65 69 60 65 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. 67 68 61 65 C
masalah yg berkaitan perlu
Memiliki kemampuan dgn bentuk aljabar dan
dimaksimalkan dalam aljabar.
opeasinya.
Menyel. masalah yg berkaitan dgn bentuk
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 50 55 60 55 55 55 55 D 50 55 60 55 D dalam melakukan operasi bentuk aljabar. dan
aljabar
Memilikidan opeasinya.cukup
kemampuan dan Menyel. dan
dalam Menyel. Melakukan operasi bil. cukup
Memiliki keterampilan bulat dan pecahan.
dalam melakukan
melakukan operasi bil. bulat dan pecahan.
masalah yg berkaitan dgn bentuk aljabar dan
operasi bentuk aljabar., perlu dimaksimalkan
8 3002 HAFINA P 60 63 75 66 66 66 66 C opeasinya., perlu dimaksimalkan kemampuan 60 63 75 66 C
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyel. keterampilan dalam Melakukan operasi bil. bulat
dalam Menyel. dan melakukan operasi bil. bulat Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan
masalah yg berkaitan dgn operasi himpunan., dan pecahan.
dan pecahan. operasi himpunan., perlu dimaksimalkan
9 3007 HASAN ILHAM MUBARAK L 67 68 61 65 69 60 65 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. 67 68 61 65 C
masalah kemampuan
dgn bentuk Menyel. dan Memiliki
masalah yg berkaitan dgn bentuk aljabar dan aljabar. keterampilan cukup dalam melakukan
opeasinya. operasi bentuk aljabar., perlu dimaksimalkan
10 2981 KIKI IRAWAN L 60 63 75 66 66 66 66 C opeasinya., perlu dimaksimalkan kemampuan 60 63 75 66 C
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyel. keterampilan dalam Melakukan operasi bil. bulat
dalam Menyel. dan melakukan operasi bil. bulat Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan
masalah yg berkaitan dgn operasi himpunan., dan pecahan.
dan pecahan. operasi himpunan., perlu dimaksimalkan
11 3017 MAISARA P 67 68 61 65 69 60 65 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. 67 68 61 65 C
masalah yg berkaitan perlu
Memiliki kemampuan dgn bentuk aljabar dan
dimaksimalkan dalam aljabar.
MUHAMAD ZAIN opeasinya.
Menyel. masalah yg berkaitan dgn bentuk
12 3015 L 50 55 60 55 55 55 55 D 50 55 60 55 D dalam melakukan operasi bentuk aljabar. dan
ABDILLAH aljabar dan opeasinya. dan Menyel. dan
Memiliki kemampuan Melakukan operasi bil. bulat dan pecahan.
melakukan operasi bil.perlu
bulatdimaksimalkan
dan pecahan. dalam Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan
LAODE MUH. ADLI Menyel. masalah yg berkaitan dgn operasi
13 3005 L 50 55 45 50 50 50 50 D 50 55 45 50 D dalam Melakukan operasi himpunan. dan
ABDILLA himpunan. dan Menyel. masalah yg berkaitan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyel. melakukan operasi bentuk aljabar.
dgn bentuk aljabar dan opeasinya. Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan
masalah yg berkaitan dgn operasi himpunan.
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 67 68 65 67 68 67 67 C 67 68 65 67 C operasi himpunan. dan melakukan operasi
dan Menyel. masalah yg berkaitan dgn bentuk
Memiliki kemampuan bentuk aljabar.
aljabar dan opeasinya.cukup dalam Menyel. Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan
15 2937 NAJWA SYIFA RESTIANA P 70 71 70 70 70 69 70 C 70 71 70 70 C operasi himpunan. dan Melakukan operasi bil.
dan Menyel. dan melakukan operasi bil. bulat
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyel. bulat dan pecahan.
dan pecahan. Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan
16 2999 NASYILA P 70 71 70 70 70 69 70 C 70 71 70 70 C operasi himpunan. dan Melakukan operasi bil.
dan Menyel.
Memiliki dan melakukan
kemampuan operasiMenyel.
cukup dalam bil. bulat
bulat danketerampilan
Memiliki pecahan. cukup dalam Melakukan
dan pecahan.
17 2990 NAZRIL L 67 68 61 65 69 60 65 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. 67 68 61 65 C
aljabar.
opeasinya.
HOME
NO NIS NAMA
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
LP H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 HPA PRE Deskripsi Pengetahuan Otomatis K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 HPA PRE
Deskripsi Keterampilan Otomatis
2 1 1Memiliki kemampuan cukup dalam Menyel.
NUR ATIKA SARI operasi himpunan., perlu dimaksimalkan
18 2976 P 67 68 61 65 69 60 65 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. 67 68 61 65 C
AMIRUDIN Memiliki keterampilan dalam melakukan operasi bentuk
masalah kemampuan
dgn bentuk Menyel.
dan Memiliki
19 3008 NURFILNA P 70 75 60 68 69 68 68 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. 70 75 60 68 C
masalah kemampuan
dgn bentuk Menyel.
dan Memiliki
20 3011 RAFIT NAZIL L 67 68 61 65 69 60 65 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. 67 68 61 65 C
masalah yg berkaitan cukup
Memiliki kemampuan dgn bentuk
dalamaljabar dan
Menyel. aljabar.
opeasinya.
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 70 71 70 70 70 69 70 C 70 71 70 70 C operasi himpunan. dan Melakukan operasi bil.
dan Menyel. dan melakukan operasi bil. bulat
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyel. bulat danketerampilan
Memiliki pecahan. cukup dalam Melakukan
dan pecahan.
masalah yg berkaitan dgn operasi himpunan., operasi himpunan., perlu dimaksimalkan
22 2993 SARAH P 55 65 60 60 65 55 60 D 55 65 60 60 D
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menyel. keterampilan dalam Melakukan operasi bil. bulat
Memiliki kemampuan
dan melakukan cukup
operasi dalam
bil. bulat Menyel.
dan pecahan. dan pecahan.
Memiliki keterampilan cukup dalam melakukan
23 3014 SASKIA RAMADANI P 67 68 69 68 69 67 68 C 67 68 69 68 C operasi bentuk aljabar. dan Melakukan operasi
opeasinya. dan Menyel. dan melakukan operasi
Memiliki bil. bulat dan pecahan.
bil. bulat kemampuan
dan pecahan.baik dalam Menyel.
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan
SILVIA ANANDA masalah yg berkaitan dgn operasi himpunan.,
24 3020 P 75 80 70 75 78 73 75 C 75 80 70 75 C operasi himpunan., cukup keterampilan dalam
RAMADHANI cukup kemampuan dalam Menyel. masalah yg
KEATAS Memiliki melakukan operasi bentuk aljabar.
berkaitankemampuan
dgn bentuk cukup
aljabardalam Menyel.
dan opeasinya. Memiliki keterampilan cukup dalam melakukan
25 2996 WINDIAWATI P 67 68 69 68 69 67 68 C 67 68 69 68 C operasi bentuk aljabar. dan Melakukan operasi
opeasinya. dan Menyel. dan melakukan operasi
bil. bulat dan pecahan.
bil. bulat dan pecahan.
26 0 0 0

LA RAZIKI,S.Pd SAMIUN
NIP.19661231 199002 1 017 NIP.19701231 199303 1 093
HOME TULIS KD
Ilmu Pengetahuan Sosial
Aspek : PENGETAHUAN
Kelas : VII -C
Smt. 1 / Th.Plj : 2021-2022 Aspek : KETERAMPILAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan
dalam Memahami kaitan antara permintaan,
kehidupan manusia pada masa pra-aksara di
1 2987 ALFIQ L 65 66 68 66 53 55 60 D 58 63 59 60 D penawaran, pasar & harga dan Memahami
Indonesia dan Menjelaskan kelangkaan sebagai
hubungan kelangkaan dengan kebutuhan
permasalahan ekonomi manusia
manusia
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan Memiliki keterampilan baik dalam Memahami
kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi hubungan kelangkaan dengan kebutuhan
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 83 75 72 77 75 69 75 C manusia, cukup kemampuan dalam Menjelaskan 80 72 73 75 C manusia, cukup keterampilan dalam Memahami
kehidupan manusia pada masa pra-aksara di kaitan antara permintaan, penawaran, pasar &
Indonesia harga
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan
kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi
dalam Memahami hubungan kelangkaan dengan
3 2840 ARGA L 65 62 63 63 58 55 60 D manusia, perlu dimaksimalkan kemampuan 63 57 59 60 D
kebutuhan manusia dan Memahami kaitan
dalam Menjelaskan hubungan antara tindakan,
antara permintaan, penawaran, pasar & harga
motif dan prinsip ekonomi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Menjelaskan kelangkaan sebagai permasalahan Memahami hubungan kelangkaan dengan
4 2952 ARSIL L 90 83 85 86 85 85 86 B ekonomi manusia, baik kemampuan dalam 90 83 85 86 B kebutuhan manusia, baik keterampilan dalam
Menjelaskan hubungan antara tindakan, motif Memahami kaitan antara permintaan,
dan prinsip ekonomi penawaran, pasar & harga
ASFAR ZAID
5 2955 L
ALUBAIDAH
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memiliki keterampilan baik dalam Memahami
Menjelaskan kelangkaan sebagai permasalahan hubungan kelangkaan dengan kebutuhan
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 90 82 80 84 80 70 80 B ekonomi manusia, baik kemampuan dalam 83 80 76 80 B manusia, cukup keterampilan dalam Menjelaskan
Menjelaskan kehidupan manusia pada masa pra- perkembangan Hindu-Buddha & Islam di
aksara di Indonesia Indonesia
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan
kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi dalam Menjelaskan perkembangan Hindu-
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 65 63 64 64 58 57 61 D manusia, perlu dimaksimalkan kemampuan 58 62 63 61 D Buddha & Islam di Indonesia dan Memahami
dalam Menjelaskan hubungan antara tindakan, hubungan kelangkaan dengan kebutuhan
motif dan prinsip ekonomi manusia
hubungan antara tindakan, motif dan prinsip kaitan antara permintaan, penawaran, pasar &
8 3002 HAFINA P 79 80 78 79 79 78 79 B 79 80 78 79 B
ekonomi dan Menjelaskan kehidupan manusia harga dan Menjelaskan perkembangan Hindu-
pada masa pra-aksara di Indonesia Buddha & Islam di Indonesia
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami
kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi kaitan antara permintaan, penawaran, pasar &
HASAN ILHAM
9 3007 L 68 67 62 66 65 63 65 C manusia, perlu dimaksimalkan kemampuan 65 67 62 65 C harga, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
MUBARAK
dalam Menjelaskan kehidupan manusia pada Menjelaskan perkembangan Hindu-Buddha &
masa pra-aksara di Indonesia Islam di Indonesia
Memiliki keterampilan baik dalam Memahami
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan
hubungan kelangkaan dengan kebutuhan
kehidupan manusia pada masa pra-aksara di
10 2981 KIKI IRAWAN L 80 82 85 82 70 72 77 B 80 75 76 77 B manusia, cukup keterampilan dalam Memahami
Indonesia dan Menjelaskan kelangkaan sebagai
kaitan antara permintaan, penawaran, pasar &
permasalahan ekonomi manusia
harga
Aspek : PENGETAHUAN
Kelas : VII -C
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan Memiliki keterampilan cukup dalam Menjelaskan
kehidupan manusia pada masa pra-aksara di perkembangan Hindu-Buddha & Islam di
11 3017 MAISARA P 70 68 72 70 70 70 70 C 70 68 72 70 C
Indonesia dan Menjelaskan hubungan antara Indonesia dan Memahami kaitan antara
tindakan, motif dan prinsip ekonomi permintaan, penawaran, pasar & harga
MUHAMAD ZAIN kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi kaitan antara permintaan, penawaran, pasar &
12 3015 L 68 66 67 67 67 65 67 C 66 68 67 67 C
ABDILLAH manusia dan Menjelaskan hubungan antara harga dan Memahami hubungan kelangkaan
tindakan, motif dan prinsip ekonomi dengan kebutuhan manusia
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan
kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi dalam Memahami kaitan antara permintaan,
LAODE MUH. ADLI
13 3005 L 65 62 60 62 57 58 60 D manusia, perlu dimaksimalkan kemampuan 58 61 60 60 D penawaran, pasar & harga dan Memahami
ABDILLA
dalam Menjelaskan kehidupan manusia pada hubungan kelangkaan dengan kebutuhan
masa pra-aksara di Indonesia manusia
hubungan antara tindakan, motif dan prinsip hubungan kelangkaan dengan kebutuhan
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 79 80 78 79 79 77 79 B 80 79 77 79 B
ekonomi dan Menjelaskan kehidupan manusia manusia dan Menjelaskan perkembangan Hindu-
pada masa pra-aksara di Indonesia Buddha & Islam di Indonesia
NAJWA SYIFA
15 2937 P 90 82 85 86 82 85 85 B ekonomi manusia, baik kemampuan dalam 90 80 85 85 B kebutuhan manusia, baik keterampilan dalam
RESTIANA
KEATAS Menjelaskan hubungan antara tindakan, motif Memahami kaitan antara permintaan,
dan prinsip ekonomi penawaran, pasar & harga
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
Memahami kaitan antara permintaan,
Menjelaskan hubungan antara tindakan, motif
16 2999 NASYILA P 90 91 89 90 90 90 90 A 90 91 89 90 A penawaran, pasar & harga dan Menjelaskan
dan prinsip ekonomi dan Menjelaskan kehidupan
perkembangan Hindu-Buddha & Islam di
manusia pada masa pra-aksara di Indonesia
Indonesia
hubungan antara tindakan, motif dan prinsip hubungan kelangkaan dengan kebutuhan
17 2990 NAZRIL L 70 72 71 71 65 68 69 C 72 67 69 69 C
ekonomi dan Menjelaskan kelangkaan sebagai manusia dan Memahami kaitan antara
permasalahan ekonomi manusia permintaan, penawaran, pasar & harga
NUR ATIKA SARI
AMIRUDIN
Menjelaskan kehidupan manusia pada masa pra- Menjelaskan perkembangan Hindu-Buddha &
aksara di Indonesia Islam di Indonesia
Menjelaskan hubungan antara tindakan, motif Memahami hubungan kelangkaan dengan
19 3008 NURFILNA P 90 92 80 87 84 87 86 B dan prinsip ekonomi, baik kemampuan dalam 90 83 85 86 B kebutuhan manusia, baik keterampilan dalam
Menjelaskan kehidupan manusia pada masa pra- Memahami kaitan antara permintaan,
aksara di Indonesia penawaran, pasar & harga
20 3011 RAFIT NAZIL L 65 63 62 63 57 59 61 D manusia, perlu dimaksimalkan kemampuan 65 59 58 61 D manusia, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam Menjelaskan kehidupan manusia pada dalam Menjelaskan perkembangan Hindu-
masa pra-aksara di Indonesia Buddha & Islam di Indonesia
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 90 83 82 85 80 81 83 B ekonomi manusia, baik kemampuan dalam 90 79 80 83 B kebutuhan manusia, baik keterampilan dalam
Aspek : PENGETAHUAN
Kelas : VII -C
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
22 2993 SARAH P 80 75 71 75 75 73 75 C manusia, cukup kemampuan dalam Menjelaskan 80 75 70 75 C manusia, cukup keterampilan dalam Menjelaskan
kehidupan manusia pada masa pra-aksara di perkembangan Hindu-Buddha & Islam di
Indonesia Indonesia
23 3014 SASKIA RAMADANI P 85 80 75 80 83 77 80 B manusia, cukup kemampuan dalam Menjelaskan 85 76 78 80 B manusia, cukup keterampilan dalam Memahami
kehidupan manusia pada masa pra-aksara di kaitan antara permintaan, penawaran, pasar &
Indonesia harga
SILVIA ANANDA
RAMADHANI
25 2996 WINDIAWATI P 90 86 81 86 83 85 85 B ekonomi manusia, baik kemampuan dalam 90 82 83 85 B kebutuhan manusia, baik keterampilan dalam

LA RAZIKI,S.Pd SITTI YULIYANA, S.Pd.

NIP.19661231 199002 1 017 NIP.198107042010012014
HOME TULIS KD DAFTAR NILAI SMP NEGERI 8 BAUBAU
Bahasa Inggris
Kelas : VIII -11 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS Deskripsi Pengetahuan Otomatis Deskripsi Keterampilan Otomatis
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat
Memiliki kemampuan baik dalam kalimat
kalimat nama binatang, benda, dan bangunan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri,
1 2987 ALFIQ L 82 85 74 78 80 50 40 63 D 63 54 65 68 63 D publik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
cukup kemampuan dalam kalimat nama hari,
kalimat memberi dan meminta informasi terkait
bulan, tanggal, dan tahun dalam bentuk angka
jati diri
Memiliki kemampuan sangat baik dalam kalimat
Memiliki keterampilan baik dalam kalimat
nama hari, bulan, tanggal, dan tahun dalam
menyapa, berpamitan, terima kasih, dan minta
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 83 86 90 79 85 57 65 73 C bentuk angka, baik kemampuan dalam membuat 77 70 71 72 73 C
maaf, cukup keterampilan dalam kalimat
memberi dan meminta informasi terkait jati diri
publik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam kalimat Memiliki keterampilan cukup dalam kalimat
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, menyapa, berpamitan, terima kasih, dan minta
3 2840 ARGA L 80 89 79 77 81 60 55 69 C 72 71 67 66 69 C
baik kemampuan dalam membuat kalimat nama maaf dan membuat kalimat nama binatang,
binatang, benda, dan bangunan publik benda, dan bangunan publik
Memiliki keterampilan baik dalam kalimat nama
hari, bulan, tanggal, dan tahun dalam bentuk
4 2952 ARSIL L 80 90 84 81 84 56 50 69 C 50 70 78 76 69 C angka, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
baik kemampuan dalam kalimat menyapa,
kalimat menyapa, berpamitan, terima kasih,
berpamitan, terima kasih, dan minta maaf
dan minta maaf
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memiliki keterampilan cukup dalam membuat
membuat kalimat nama binatang, benda, dan kalimat nama binatang, benda, dan bangunan
ASFAR ZAID
5 2955 L 80 90 79 93 86 41 40 63 D bangunan publik, baik kemampuan dalam 60 59 66 67 63 D publik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
ALUBAIDAH
kalimat nama hari, bulan, tanggal, dan tahun kalimat memberi dan meminta informasi terkait
dalam bentuk angka jati diri
Memiliki keterampilan cukup dalam kalimat
membuat kalimat nama binatang, benda, dan
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 80 83 78 95 84 60 50 70 C bangunan publik, baik kemampuan dalam 68 70 76 67 70 C
bentuk angka dan membuat kalimat nama
kalimat nama hari, bulan, tanggal, dan tahun
binatang, benda, dan bangunan publik
dalam bentuk angka
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 88 89 79 76 83 40 41 62 D 67 62 63 56 62 D maaf, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
cukup kemampuan dalam membuat kalimat
nama binatang, benda, dan bangunan publik
bangunan publik
8 3002 HAFINA P 86 90 91 82 87 60 50 71 C bentuk angka, baik kemampuan dalam membuat 65 74 76 67 71 C
bentuk angka dan kalimat menyapa,
publik
HASAN ILHAM nama hari, bulan, tanggal, dan tahun dalam nama hari, bulan, tanggal, dan tahun dalam
9 3007 L 87 83 92 90 88 60 45 70 C 71 70 72 67 70 C
MUBARAK bentuk angka, baik kemampuan dalam kalimat bentuk angka dan membuat kalimat nama
memberi dan meminta informasi terkait jati diri binatang, benda, dan bangunan publik
Memiliki kemampuan baik dalam membuat Memiliki keterampilan cukup dalam membuat
kalimat nama binatang, benda, dan bangunan kalimat nama binatang, benda, dan bangunan
10 2981 KIKI IRAWAN L 80 83 78 87 82 64 60 72 C 71 70 72 75 72 C
publik dan kalimat nama hari, bulan, tanggal, publik dan kalimat memberi dan meminta
dan tahun dalam bentuk angka informasi terkait jati diri
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
11 3017 MAISARA P 80 83 78 96 84 60 50 70 C bangunan publik, baik kemampuan dalam 73 70 71 67 70 C
maaf dan membuat kalimat nama binatang,
benda, dan bangunan publik
dalam bentuk angka
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat
MUHAMAD ZAIN kalimat nama binatang, benda, dan bangunan
12 3015 L 85 70 79 89 81 50 62 69 C bangunan publik, cukup kemampuan dalam 70 68 67 72 69 C
ABDILLAH publik dan kalimat nama hari, bulan, tanggal,
dan tahun dalam bentuk angka
jati diri
Memiliki kemampuan baik dalam kalimat nama Memiliki keterampilan cukup dalam kalimat
hari, bulan, tanggal, dan tahun dalam bentuk nama hari, bulan, tanggal, dan tahun dalam
LAODE MUH. ADLI
13 3005 L 80 83 88 60 78 50 40 62 D angka, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 60 56 68 62 62 D bentuk angka, perlu dimaksimalkan
ABDILLA
membuat kalimat nama binatang, benda, dan keterampilan dalam kalimat memberi dan
bangunan publik meminta informasi terkait jati diri
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 80 83 96 94 88 67 63 77 B bentuk angka, baik kemampuan dalam kalimat 80 70 87 71 77 B
angka, cukup keterampilan dalam kalimat
memberi dan meminta informasi terkait jati diri
maaf
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memiliki keterampilan baik dalam kalimat
membuat kalimat nama binatang, benda, dan menyapa, berpamitan, terima kasih, dan minta
NAJWA SYIFA
15 2937 P 80 83 78 94 84 65 57 73 C bangunan publik, baik kemampuan dalam 77 70 76 67 73 C maaf, cukup keterampilan dalam membuat
RESTIANA
kalimat nama hari, bulan, tanggal, dan tahun kalimat nama binatang, benda, dan bangunan
KEATAS dalam bentuk angka publik
16 2999 NASYILA P 80 96 95 87 90 60 55 74 C 73 70 84 67 74 C angka, cukup keterampilan dalam membuat
baik kemampuan dalam kalimat menyapa,
publik
17 2990 NAZRIL L 80 83 90 96 87 55 45 69 C bangunan publik, baik kemampuan dalam 71 70 68 67 69 C
kalimat menyapa, berpamitan, terima kasih, dan
minta maaf
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memiliki keterampilan baik dalam membuat
membuat kalimat nama binatang, benda, dan kalimat nama binatang, benda, dan bangunan
NUR ATIKA SARI
18 2976 P 80 83 78 96 84 65 50 71 C bangunan publik, baik kemampuan dalam 55 73 71 84 71 C publik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
AMIRUDIN
kalimat nama hari, bulan, tanggal, dan tahun kalimat menyapa, berpamitan, terima kasih,
dalam bentuk angka dan minta maaf
Memiliki kemampuan sangat baik dalam kalimat Memiliki keterampilan baik dalam kalimat
menyapa, berpamitan, terima kasih, dan minta memberi dan meminta informasi terkait jati diri,
19 3008 NURFILNA PEREMPUAN
95 83 93 94 91 67 50 75 C 74 86 72 67 75 C
maaf, baik kemampuan dalam kalimat memberi cukup keterampilan dalam membuat kalimat
dan meminta informasi terkait jati diri nama binatang, benda, dan bangunan publik
20 3011 RAFIT NAZIL L 85 70 79 91 81 67 62 73 C bangunan publik, cukup kemampuan dalam 70 71 75 74 73 C
bentuk angka dan kalimat menyapa,
jati diri
21 2979 RAHMALA AYUNIN PEREMPUAN
80 83 78 96 84 60 50 70 C bangunan publik, baik kemampuan dalam 73 70 71 67 70 C
dalam bentuk angka
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
nama hari, bulan, tanggal, dan tahun dalam nama hari, bulan, tanggal, dan tahun dalam
22 2993 SARAH PEREMPUAN
83 82 90 89 86 50 52 69 C 67 69 70 68 69 C
bentuk angka, baik kemampuan dalam kalimat bentuk angka dan kalimat menyapa,
memberi dan meminta informasi terkait jati diri berpamitan, terima kasih, dan minta maaf
23 3014 SASKIA RAMADANIPEREMPUAN
80 83 93 92 87 55 50 70 C bentuk angka, baik kemampuan dalam kalimat 71 70 72 67 70 C
maaf
Memiliki kemampuan sangat baik dalam kalimat Memiliki keterampilan sangat baik dalam
nama hari, bulan, tanggal, dan tahun dalam kalimat menyapa, berpamitan, terima kasih,
SILVIA ANANDA
24 3020 P 80 83 93 92 87 70 75 80 B bentuk angka, baik kemampuan dalam kalimat 90 89 72 67 80 B dan minta maaf, cukup keterampilan dalam
RAMADHANI
menyapa, berpamitan, terima kasih, dan minta membuat kalimat nama binatang, benda, dan
maaf bangunan publik
25 2996 WINDIAWATI P 80 83 93 92 87 55 50 70 C bentuk angka, baik kemampuan dalam kalimat 71 70 72 67 70 C
maaf

LA RAZIKI,S.Pd HARIYONO,S.Pd
NIP.19661231 199002 1 017 NIP.19741026 200604 1 008
HOME TULIS KD DAFTAR NILAI SMP Negeri 8 Baubau
Seni Budaya
NONIS/NISN NAMA LP HPA PRE K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan Memiliki keterampilan cukup dalam
makna gambar ragam hias, perlu dimaksimalkan mengidentifikasi gambar flora dan fauna, perlu
1 2987 ALFIQ L 70 75 64 67 69 70 75 71 C 70 69 64 67 68 C
kemampuan dalam memahami teknik menyanyi dimaksimalkan keterampilan dalam memahami
secara unisono teknik menyanyi secara unisono
Memiliki kemampuan baik dalam Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan
mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup makna gambar ragam hias, cukup keterampilan
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 85 80 75 78 80 80 78 80 B 77 80 75 78 78 B
kemampuan dalam memahami teknik menyanyi dalam memahami teknik menyanyi secara
secara unisono unisono
Memiliki keterampilan cukup dalam memahami
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami
teknik menyanyi secara unisono, perlu
3 2840 ARGA L 70 68 75 69 71 70 69 70 C teknik menyanyi secara unisono dan 70 68 75 64 69 C
dimaksimalkan keterampilan dalam menjelaskan
menjelaskan makna gambar ragam hias
elemen gerak tari
Memiliki kemampuan baik dalam Memiliki keterampilan baik dalam
mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup mengidentifikasi gambar flora dan fauna, perlu
4 2952 ARSIL L 80 68 70 75 73 75 77 75 C 79 68 77 64 72 C
kemampuan dalam menjelaskan makna gambar dimaksimalkan keterampilan dalam menjelaskan
ragam hias elemen gerak tari
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan

ASFAR ZAID
5 2955 L 50 45 48 51 49 50 50 50 D menjelaskan elemen gerak tari dan menjelaskan 50 45 48 55 50 D dalam menjelaskan elemen gerak tari dan
ALUBAIDAH
makna gambar ragam hias menjelaskan makna gambar ragam hias

Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan
mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 75 77 80 81 78 80 75 78 B elemen gerak tari, cukup kemampuan dalam 80 77 74 75 77 B
keterampilan dalam memahami teknik menyanyi
mengidentifikasi gambar flora dan fauna
secara unisono
Memiliki kemampuan baik dalam memahami
Memiliki keterampilan cukup dalam memahami
teknik menyanyi secara unisono, cukup
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 75 70 80 76 75 75 70 74 C 75 66 76 74 73 C teknik menyanyi secara unisono dan
kemampuan dalam menjelaskan makna gambar
ragam hias
mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup
8 3002 HAFINA P 80 75 78 74 77 80 78 78 B 80 75 78 74 77 B
kemampuan dalam menjelaskan elemen gerak keterampilan dalam menjelaskan elemen gerak
tari tari
HASAN ILHAM teknik menyanyi secara unisono, cukup
9 3007 L 70 75 80 73 75 78 75 76 C 70 75 68 73 72 C makna gambar ragam hias dan memahami
MUBARAK kemampuan dalam mengidentifikasi gambar
teknik menyanyi secara unisono
flora dan fauna
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan
10 2981 KIKI IRAWAN L 75 70 76 74 74 70 75 73 C teknik menyanyi secara unisono dan 75 74 70 77 74 C elemen gerak tari, cukup keterampilan dalam
menjelaskan makna gambar ragam hias memahami teknik menyanyi secara unisono
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan
11 3017 MAISARA P 75 70 80 74 75 78 75 76 C 75 80 74 70 75 C makna gambar ragam hias, cukup keterampilan
kemampuan dalam menjelaskan makna gambar
dalam menjelaskan elemen gerak tari
ragam hias
Memiliki kemampuan baik dalam memahami Memiliki keterampilan baik dalam
MUHAMAD ZAIN teknik menyanyi secara unisono, cukup mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup
12 3015 L 70 75 78 71 74 70 75 73 C 78 75 74 70 74 C
ABDILLAH kemampuan dalam mengidentifikasi gambar keterampilan dalam menjelaskan elemen gerak
flora dan fauna tari
Memiliki kemampuan cukup dalam
LAODE MUH. ADLI elemen gerak tari, perlu dimaksimalkan
13 3005 L 70 65 68 66 67 65 69 67 C mengidentifikasi gambar flora dan fauna dan 70 67 60 71 67 C
ABDILLA keterampilan dalam memahami teknik menyanyi
secara unisono
Memiliki kemampuan baik dalam
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 80 75 74 70 75 75 77 76 C 70 75 73 76 74 C elemen gerak tari dan mengidentifikasi gambar
kemampuan dalam menjelaskan elemen gerak
flora dan fauna
tari
NAJWA SYIFA mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup
15 2937 P 80 75 78 76 77 78 78 78 B 83 75 78 80 79 B
RESTIANA kemampuan dalam menjelaskan makna gambar keterampilan dalam menjelaskan makna gambar
ragam hias ragam hias
KEATAS
Memiliki keterampilan baik dalam memahami
16 2999 NASYILA P 80 85 78 76 80 78 80 80 B makna gambar ragam hias, cukup kemampuan 75 70 81 78 76 C
keterampilan dalam menjelaskan makna gambar
ragam hias
17 2990 NAZRIL L 80 75 78 70 76 78 75 76 C 80 75 76 78 77 B
kemampuan dalam menjelaskan elemen gerak keterampilan dalam menjelaskan makna gambar
tari ragam hias
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan
NUR ATIKA SARI
18 2976 P 80 77 75 83 79 78 80 79 B elemen gerak tari, cukup kemampuan dalam 75 80 79 78 78 B makna gambar ragam hias, cukup keterampilan
AMIRUDIN
memahami teknik menyanyi secara unisono dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna

19 3008 NURFILNA P 80 85 78 75 80 81 80 80 B makna gambar ragam hias, cukup kemampuan 80 75 71 78 76 C
keterampilan dalam memahami teknik menyanyi
secara unisono
Memiliki keterampilan baik dalam memahami
20 3011 RAFIT NAZIL L 75 80 76 70 75 75 70 74 C makna gambar ragam hias, cukup kemampuan 75 70 77 73 74 C
keterampilan dalam menjelaskan makna gambar
ragam hias
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 80 75 77 70 76 75 77 76 C 79 75 77 78 77 B
tari ragam hias
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami Memiliki keterampilan baik dalam
teknik menyanyi secara unisono, cukup mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup
22 2993 SARAH P 75 78 80 70 76 78 76 77 B 77 70 73 75 74 C
tari ragam hias
Memiliki kemampuan baik dalam memahami Memiliki keterampilan baik dalam memahami
teknik menyanyi secara unisono, cukup teknik menyanyi secara unisono, cukup
23 3014 SASKIA RAMADANI P 75 80 81 78 79 75 70 76 C 75 78 80 79 78 B
kemampuan dalam mengidentifikasi gambar keterampilan dalam mengidentifikasi gambar
flora dan fauna flora dan fauna
Memiliki kemampuan baik dalam memahami Memiliki keterampilan baik dalam memahami
SILVIA ANANDA teknik menyanyi secara unisono, cukup teknik menyanyi secara unisono, cukup
24 3020 P 75 70 80 71 74 75 70 73 C 75 77 80 78 78 B
RAMADHANI kemampuan dalam menjelaskan makna gambar keterampilan dalam mengidentifikasi gambar
ragam hias flora dan fauna
25 2996 WINDIAWATI P 80 78 75 73 77 78 79 78 B 80 71 75 70 74 C
kemampuan dalam menjelaskan elemen gerak keterampilan dalam menjelaskan elemen gerak
tari tari

LA RAZIKI,S.Pd SARIANA,S.Pd
NIP.19661231 199002 1 017 NIP.Guru honorer
HOME TULIS KD
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan Memiliki keterampilan cukup dalam melakukan
melempar, menangkap dan memukul bola melempar, menangkap dan memukul bola
1 2987 ALFIQ L 65 75 74 76 73 67 68 70 C 70 71 72 73 72 C
permainan kasti dan menjelaskan menendang permainan kasti dan melakukan menendang
dan menahan bola permainan sepak bola dan menahan bola permainan sepak bola
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan Memiliki keterampilan baik dalam melakukan
menendang dan menahan bola permainan sepak melempar, menangkap dan memukul bola
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 85 80 73 81 80 74 75 77 B bola , cukup kemampuan dalam menjelaskan 78 74 72 79 76 C permainan kasti, cukup keterampilan dalam
cara memegang rekat forehand permainan bulu melakukan cara memegang rekat forehand
tangkis permainan bulu tangkis
melempar, menangkap dan memukul bola menendang dan menahan bola permainan sepak
3 2840 ARGA L 70 72 73 74 72 70 71 71 C 73 70 71 72 72 C
permainan kasti dan menjelaskan menendang bola dan melakukan pasing bawah pada
dan menahan bola permainan sepak bola permainan bola voli
4 2952 ARSIL L 85 80 73 81 80 76 74 78 B bola , cukup kemampuan dalam menjelaskan 77 78 76 79 78 B permainan kasti, cukup keterampilan dalam
cara memegang rekat forehand permainan bulu melakukan cara memegang rekat forehand
tangkis permainan bulu tangkis
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Memiliki keterampilan cukup dalam melakukan
menjelaskan melempar, menangkap dan melempar, menangkap dan memukul bola
ASFAR ZAID
5 2955 L 60 61 63 64 62 60 61 61 D memukul bola permainan kasti dan menjelaskan 60 61 62 70 63 D permainan kasti, perlu dimaksimalkan
ALUBAIDAH
menendang dan menahan bola permainan sepak keterampilan dalam melakukan menendang dan
bola menahan bola permainan sepak bola
Memiliki keterampilan baik dalam melakukan
menendang dan menahan bola permainan sepak
pasing bawah pada permainan bola voli, cukup
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 85 80 73 81 80 78 80 80 B bola , cukup kemampuan dalam menjelaskan 79 80 74 78 78 B
keterampilan dalam melakukan cara memegang
cara memegang rekat forehand permainan bulu
rekat forehand permainan bulu tangkis
tangkis
Memiliki keterampilan cukup dalam melakukan
melempar, menangkap dan memukul bola
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 85 72 71 70 75 70 71 73 C bola , cukup kemampuan dalam menjelaskan 70 72 73 74 72 C
permainan kasti dan melakukan menendang
dan menahan bola permainan sepak bola
permainan kasti
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan Memiliki keterampilan cukup dalam melakukan
pasing bawah pada permainan bola voli, cukup menendang dan menahan bola permainan sepak
8 3002 HAFINA P 75 77 73 76 75 72 74 74 C 76 74 74 75 75 C
kemampuan dalam menjelaskan cara memegang bola dan melakukan cara memegang rekat
rekat forehand permainan bulu tangkis forehand permainan bulu tangkis
HASAN ILHAM menendang dan menahan bola permainan sepak melempar, menangkap dan memukul bola
9 3007 L 70 68 69 67 69 70 73 70 C 70 72 73 74 72 C
MUBARAK bola dan menjelaskan melempar, menangkap permainan kasti dan melakukan menendang
dan memukul bola permainan kasti dan menahan bola permainan sepak bola
menendang dan menahan bola permainan sepak menendang dan menahan bola permainan sepak
10 2981 KIKI IRAWAN L 76 74 69 67 72 76 77 74 C 75 72 73 74 74 C
bola dan menjelaskan melempar, menangkap bola dan melakukan pasing bawah pada
dan memukul bola permainan kasti permainan bola voli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
pasing bawah pada permainan bola voli, cukup
11 3017 MAISARA P 80 82 73 78 78 80 78 79 B 78 77 76 80 78 B permainan kasti, cukup keterampilan dalam
kemampuan dalam menjelaskan cara memegang
melakukan cara memegang rekat forehand
rekat forehand permainan bulu tangkis
permainan bulu tangkis
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan
dalam melakukan melempar, menangkap dan
MUHAMAD ZAIN menendang dan menahan bola permainan sepak
12 3015 L 70 68 69 67 69 57 54 62 D 60 60 60 60 60 D memukul bola permainan kasti dan melakukan
ABDILLAH bola dan menjelaskan melempar, menangkap
dan memukul bola permainan kasti
bola
melempar, menangkap dan memukul bola melempar, menangkap dan memukul bola
LAODE MUH. ADLI
13 3005 L 70 68 69 80 72 76 75 74 C permainan kasti, cukup kemampuan dalam 77 72 73 80 76 C permainan kasti, cukup keterampilan dalam
ABDILLA
menjelaskan pasing bawah pada permainan bola melakukan pasing bawah pada permainan bola
voli voli
cara memegang rekat forehand permainan bulu melempar, menangkap dan memukul bola
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 78 78 79 75 78 75 78 77 B tangkis, cukup kemampuan dalam menjelaskan 78 76 74 80 77 B permainan kasti, cukup keterampilan dalam
melempar, menangkap dan memukul bola melakukan cara memegang rekat forehand
permainan kasti permainan bulu tangkis
KEATAS Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan Memiliki keterampilan baik dalam melakukan
NAJWA SYIFA pasing bawah pada permainan bola voli dan cara memegang rekat forehand permainan bulu
15 2937 P 77 87 79 80 81 78 78 80 B 78 75 82 80 79 B
RESTIANA menjelaskan menendang dan menahan bola tangkis, cukup keterampilan dalam melakukan
permainan sepak bola pasing bawah pada permainan bola voli
pasing bawah pada permainan bola voli dan
16 2999 NASYILA P 77 85 79 80 80 79 76 79 B 78 77 80 75 78 B tangkis, cukup keterampilan dalam melakukan
menjelaskan menendang dan menahan bola
permainan sepak bola
permainan kasti
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan Memiliki keterampilan cukup dalam melakukan
17 2990 NAZRIL L 85 60 61 63 67 62 62 65 C bola , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 67 65 64 68 66 C permainan kasti, perlu dimaksimalkan
menjelaskan pasing bawah pada permainan bola keterampilan dalam melakukan cara memegang
voli rekat forehand permainan bulu tangkis
NUR ATIKA SARI pasing bawah pada permainan bola voli dan cara memegang rekat forehand permainan bulu
18 2976 P 77 85 79 80 80 77 78 79 B 76 72 80 78 77 B
AMIRUDIN menjelaskan menendang dan menahan bola tangkis, cukup keterampilan dalam melakukan
permainan sepak bola pasing bawah pada permainan bola voli
pasing bawah pada permainan bola voli, cukup pasing bawah pada permainan bola voli, cukup
19 3008 NURFILNA P 76 85 79 80 80 75 77 78 B 76 80 79 78 78 B
kemampuan dalam menjelaskan menendang keterampilan dalam melakukan menendang dan
dan menahan bola permainan sepak bola menahan bola permainan sepak bola
menjelaskan cara memegang rekat forehand dalam melakukan cara memegang rekat
20 3011 RAFIT NAZIL L 50 61 63 57 58 60 61 59 D permainan bulu tangkis dan menjelaskan 50 58 61 55 56 D forehand permainan bulu tangkis dan
menendang dan menahan bola permainan sepak melakukan menendang dan menahan bola
bola permainan sepak bola
menjelaskan pasing bawah pada permainan bola
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 80 90 80 80 83 80 80 82 B voli, baik kemampuan dalam menjelaskan 77 75 80 80 78 B
tangkis, cukup keterampilan dalam melakukan
pasing bawah pada permainan bola voli
permainan kasti
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
menjelaskan cara memegang rekat forehand dalam melakukan cara memegang rekat
22 2993 SARAH P 58 61 63 57 60 60 60 60 D permainan bulu tangkis dan menjelaskan 60 59 62 61 61 D forehand permainan bulu tangkis dan
melempar, menangkap dan memukul bola melakukan pasing bawah pada permainan bola
permainan kasti voli
23 3014 SASKIA RAMADANI P 77 78 79 80 79 78 77 78 B 77 76 77 80 78 B permainan kasti, cukup keterampilan dalam
permainan kasti dan menjelaskan menendang
melakukan pasing bawah pada permainan bola
dan menahan bola permainan sepak bola
voli
SILVIA ANANDA pasing bawah pada permainan bola voli dan melempar, menangkap dan memukul bola
24 3020 P 80 83 82 81 82 80 81 81 B 80 82 85 85 83 B
RAMADHANI menjelaskan menendang dan menahan bola permainan kasti dan melakukan menendang
permainan sepak bola dan menahan bola permainan sepak bola
25 2996 WINDIAWATI P 85 78 81 80 81 77 76 79 B 77 78 80 82 79 B
bola dan menjelaskan pasing bawah pada permainan kasti dan melakukan menendang
permainan bola voli dan menahan bola permainan sepak bola

LA RAZIKI,S.Pd TASMIN,S.Pd
NIP.19661231 199002 1 017 NIP.19800101 200604 1 024
TULIS KD DAFTAR NILAI SMP Negeri 8 Baubau
HOME
Prakarya
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Memiliki keterampilan cukup dalam Memuat
wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan
1 2987 ALFIQ L 72 74 73 73 70 74 73 C 72 74 73 73 C
Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat dan Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
pengolah serat,tekstil serat dan testi
Memiliki kemampuan baik dalam Memiliki keterampilan baik dalam Memilih jenis
Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat bahan dan teknik pengolahan serat dan testi,
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 78 77 75 77 76 76 77 B 78 77 75 77 B
pengolah serat,tekstil, cukup kemampuan dalam cukup keterampilan dalam Mempraktikan
Memahmi tahapan budidaya sayuran tahapan budidaya tanaman sayuran
Memiliki keterampilan baik dalam Memuat
wawasan teknologi,perkembangan teknologi,
sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan,
3 2840 ARGA L 73 77 75 75 76 75 75 C cukup kemampuan dalam 73 77 75 75 C
cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan
Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat
dan teknik pengolahan serat dan testi
pengolah serat,tekstil
4 2952 ARSIL L 73 77 75 75 75 75 75 C cukup kemampuan dalam 73 77 75 75 C
ASFAR ZAID wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan
5 2955 L 72 74 73 73 74 72 73 C 72 74 73 73 C
ALUBAIDAH Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat dan Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
Memiliki kemampuan baik dalam Memiliki keterampilan baik dalam Memilih jenis
Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat bahan dan teknik pengolahan serat dan testi,
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 78 77 75 77 75 78 77 B 78 77 75 77 B
pengolah serat,tekstil, cukup kemampuan dalam cukup keterampilan dalam Mempraktikan
Memahmi tahapan budidaya sayuran tahapan budidaya tanaman sayuran
Memiliki keterampilan cukup dalam Memuat
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami
sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 73 76 72 74 75 74 74 C wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan 73 76 72 74 C
dan Mempraktikan tahapan budidaya tanaman
Memahmi tahapan budidaya sayuran
sayuran
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Memiliki keterampilan baik dalam Memuat
wawasan teknologi,perkembangan teknologi, sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan,
8 3002 HAFINA P 76 77 75 76 76 75 76 C 76 77 75 76 C
cukup kemampuan dalam Memahmi tahapan cukup keterampilan dalam Mempraktikan
budidaya sayuran tahapan budidaya tanaman sayuran
HASAN ILHAM wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan
9 3007 L 72 74 73 73 73 74 73 C 72 74 73 73 C
MUBARAK Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat dan Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
10 2981 KIKI IRAWAN L 73 76 72 74 75 74 74 C wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan 73 76 72 74 C
sayuran
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahmi Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikan
tahapan budidaya sayuran, cukup kemampuan tahapan budidaya tanaman sayuran, cukup
11 3017 MAISARA P 73 76 77 75 75 75 75 C 73 76 77 75 C
dalam Memahamipengetahuan tentang keterampilan dalam Memilih jenis bahan dan
jenis,sifat pengolah serat,tekstil teknik pengolahan serat dan testi
MUHAMAD ZAIN sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan
12 3015 L 73 76 72 74 76 74 74 C wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan 73 76 72 74 C
ABDILLAH dan Mempraktikan tahapan budidaya tanaman
sayuran
LAODE MUH. ADLI wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan
13 3005 L 72 74 73 73 72 73 73 C 72 74 73 73 C
ABDILLA Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat dan Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 73 76 72 74 70 74 74 C wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan 73 76 72 74 C
sayuran
NAJWA SYIFA wawasan teknologi,perkembangan teknologi, sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan,
15 2937 P 76 77 75 76 75 75 76 C 76 77 75 76 C
RESTIANA cukup kemampuan dalam Memahmi tahapan cukup keterampilan dalam Mempraktikan
KEATAS budidaya sayuran tahapan budidaya tanaman sayuran
16 2999 NASYILA P 81 82 78 80 80 80 80 B wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan 81 82 78 80 B
sayuran
17 2990 NAZRIL L 76 77 75 76 75 75 76 C 76 77 75 76 C
NUR ATIKA SARI sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan
18 2976 P 70 78 76 75 75 76 75 C cukup kemampuan dalam 73 76 75 75 C
AMIRUDIN dan Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
serat dan testi
19 3008 NURFILNA P 76 77 75 76 76 75 76 C 76 77 75 76 C
wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan
20 3011 RAFIT NAZIL L 72 74 73 73 75 70 73 C 72 74 73 73 C
Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat dan Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 76 77 75 76 78 75 76 C 76 77 75 76 C
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
22 2993 SARAH P 73 76 72 74 75 74 74 C wawasan teknologi,perkembangan teknologi dan 73 76 72 74 C
sayuran
23 3014 SASKIA RAMADANI P 70 78 76 75 76 75 75 C cukup kemampuan dalam 70 78 76 75 C
SILVIA ANANDA sketsadan gambar teknik dan suatu rancangan,
24 3020 P 76 80 78 78 76 78 78 B cukup kemampuan dalam 76 80 78 78 B
RAMADHANI cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan
25 2996 WINDIAWATI P 70 78 76 75 76 75 75 C cukup kemampuan dalam 70 78 76 75 C
LA RAZIKI,S.Pd GAFZIAR,S.Pd
NIP.19661231 199002 1 017 NIP.19780520 200502 2 005
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
HOME Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsikan Baik
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa
PREDIKAT
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam,
NO NIS/NISN NAMA LP menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
SELALU DILAKUKAN MULAI BERKEMBANG dengan baik.
memberi salam pada saat bersyukur atas nikmat dan menghormati orang lain Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; bersyukur atas
1 2987 ALFIQ L C awal dan akhir kegiatan karunia Tuhan Yang Maha yang menjalankan ibadah nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan sikap menghormati orang lain C
Esa sesuai dengan agamanya yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya mulai berkembang
bersyukur atas nikmat dan mensyukuri kemampuan berdoa sebelum dan Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa; mensyukuri
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L B karunia Tuhan Yang Maha manusia dalam sesudah melakukan kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan sikap berdoa sebelum B
Esa mengendalikan diri kegiatan dan sesudah melakukan kegiatan mulai berkembang
bersyukur ketika berhasil memberi salam pada saat Selalu bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu; memberi salam pada
3 2840 ARGA L B mengerjakan sesuatu awal dan akhir kegiatan saat awal dan akhir kegiatan C
memberi salam pada saat menjalankan ibadah Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; menjalankan ibadah
4 2952 ARSIL L B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
berdoa sebelum dan bersyukur atas nikmat dan Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; bersyukur atas
5 2955 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L C sesudah melakukan karunia Tuhan Yang Maha nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa C
kegiatan Esa
6 2934 BILLA SRI UTSANI P B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
mensyukuri kemampuan bersyukur atas nikmat dan Selalu mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri; bersyukur
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L C manusia dalam karunia Tuhan Yang Maha atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa C
mengendalikan diri Esa
memberi salam pada saat bersyukur atas nikmat dan Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; bersyukur atas
8 3002 HAFINA P B awal dan akhir kegiatan karunia Tuhan Yang Maha nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa C
Esa
menjalankan ibadah bersyukur atas nikmat dan Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya; bersyukur atas nikmat
9 3007 HASAN ILHAM MUBARAK L B sesuai dengan agamanya karunia Tuhan Yang Maha dan karunia Tuhan Yang Maha Esa B
Esa
10 2981 KIKI IRAWAN L B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
11 3017 MAISARA P B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
12 3015 MUHAMAD ZAIN ABDILLAH L B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
13 3005 LAODE MUH. ADLI ABDILLA L B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
14 2984 MUHAMAD ELFIN L B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
15 2937 NAJWA SYIFA RESTIANA P B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
16 2999 NASYILA P B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
17 2990 NAZRIL L B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
memberi salam pada saat menjalankan ibadah bersyukur ketika berhasil

Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; menjalankan ibadah
18 2976 NUR ATIKA SARI AMIRUDIN P B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya mengerjakan sesuatu sesuai dengan agamanya dan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan B
sesuatu mulai berkembang
memberi salam pada saat menjalankan ibadah memelihara hubungan Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; menjalankan ibadah
19 3008 NURFILNA P B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya baik dengan sesama umat sesuai dengan agamanya dan sikap memelihara hubungan baik dengan B
sesama umat mulai berkembang
20 3011 RAFIT NAZIL L B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
21 2979 RAHMALA AYUNIN P B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
22 2993 SARAH P B awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya sesuai dengan agamanya B
23 3014 SASKIA RAMADANI P B awal dan akhir kegiatan karunia Tuhan Yang Maha nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa B
Esa
memberi salam pada saat bersyukur ketika berhasil berserah diri (tawakal) Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; bersyukur ketika
24 3020 SILVIA ANANDA RAMADHANI P B awal dan akhir kegiatan mengerjakan sesuatu kepada Tuhan setelah berhasil mengerjakan sesuatu dan sikap berserah diri (tawakal) kepada Tuhan C
berikhtiar atau melakukan setelah berikhtiar atau melakukan usaha mulai berkembang
memberi salam pada saat bersyukur atas nikmat dan bersyukur ketika berhasil Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; bersyukur atas
25 2996 WINDIAWATI P B usaha nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan sikap bersyukur ketika berhasil B
awal dan akhir kegiatan karunia Tuhan Yang Maha mengerjakan sesuatu
Esa mengerjakan sesuatu mulai berkembang
26 0 0 0 B awal dan akhir kegiatan karunia Tuhan Yang Maha nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa B
Esa #NAME?
### #NAME? #NAME? ###
#NAME?
### #NAME? #NAME? ###
#NAME?
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###

#NAME?
### #NAME? #NAME? ###
#NAME?
### #NAME? #NAME? ###
#NAME?
### #NAME? #NAME? ###
#NAME?
### #NAME? #NAME? ###
#NAME?
### #NAME? #NAME? ###
#NAME?
### #NAME? #NAME? ###
bersyukur ketika berhasil bersyukur atas nikmat dan menjalankan ibadah Selalu bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu; bersyukur atas nikmat
### #NAME? #NAME? ### B mengerjakan sesuatu karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan sikap menjalankan ibadah sesuai
Esa dengan agamanya mulai berkembang
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
u
M
a
t
a
P
e
NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL l
a
j
a
r
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa a
SIKAP SOSIAL yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN n
mulai
MENINGKAT (jika
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) merah berarti m
ganda) Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun e
tanggung percaya dan percaya diri dengan baik m
jujur disiplin santun peduli toleransi
jawab diri b
Selalu menunjukkan sikap jujur, sedangkan sikap tanggung jawab e
1 0 tanggung jawab mengalami peningkatan r
i
k
Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, percaya diri, peduli, a
1 0 1 1 1 1 percaya diri toleransi, sedangkan sikap percaya diri mengalami peningkatan n
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun, peduli, toleransi,
1 1 1 1 1 disiplin sedangkan sikap disiplin mengalami peningkatan c
a
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, t
1 1 1 1 1 1 1 tanggung jawab percaya diri, peduli, toleransi, sedangkan sikap tanggung jawab
a
mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, santun, toleransi, sedangkan sikap t
1 1 1 peduli peduli mengalami peningkatan a
n
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
1 1 1 1 1 1 1 percaya diri, peduli, toleransi,
k
Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, santun, h
1 1 1 u
s
Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, santun,
1 1 1 u
s
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, .
C
a
t
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, a
1 1 1 1 1 1 1 percaya diri, peduli, toleransi, t
n
H
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, A
1 1 1 1 1 1 1 percaya diri, peduli, toleransi, R
U
S
b
e
r
s
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun, percaya diri,
1 1 1 1
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
11 12 13 14 15 16 17 18 19
Absent dan Ekstrakurikuler HOME Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Is
absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2021-2022
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
30 Pendidikan C Kurang ktif dalam Osis C Kurang aktif dalam
1 2987 ALFIQ L
Kepramukaan kelompok organisasi
2 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok Osis B Aktif dalam organisasi
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L
Kepramukaan
3 2840 ARGA L
Kepramukaan
4 2952 ARSIL L
Kepramukaan
36 Pendidikan C Aktif dalam kelompok Osis C Aktif dalam organisasi
5 2955 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L
Kepramukaan
Kepramukaan
15 Pendidikan C Kurang ktif dalam Osis C Kurang aktif dalam
3 8 Pendidikan B Kurang ktif dalam Osis B Kurang aktif dalam
8 3002 HAFINA P
Kepramukaan
Kepramukaan
11 3017 MAISARA P
Kepramukaan
17 Pendidikan C Aktif dalam kelompok Osis B Aktif dalam organisasi
Kepramukaan
1 1 18 Pendidikan B Aktif dalam kelompok Osis B Aktif dalam organisasi
Kepramukaan
Kepramukaan
Pendidikan B Aktif dalam kelompok Osis B Aktif dalam organisasi
Kepramukaan
16 2999 NASYILA P
Kepramukaan
4 Pendidikan B Aktif dalam kelompok Osis B Aktif dalam organisasi
17 2990 NAZRIL L
Kepramukaan
Kepramukaan
eskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga
ut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu dan lancar baca
Alqu'ran
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu dan lancar baca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
19 3008 NURFILNA P
Kepramukaan
Kepramukaan
1 Pendidikan B Aktif dalam kelompok Osis SB Aktif dalam organisasi
Kepramukaan
22 2993 SARAH P
Kepramukaan
Kepramukaan
1 Pendidikan B Aktif dalam kelompok Osis SB Aktif dalam organisasi
Kepramukaan
Kepramukaan
26 0 0 0
Kepramukaan
### #NAME? #NAME? ###
Pendidikan
### #NAME? #NAME? ###
Kepramukaan
Pendidikan
### #NAME? #NAME? ###
Kepramukaan
Pendidikan
### #NAME? #NAME? ###
Kepramukaan
Pendidikan
### #NAME? #NAME? ###
Kepramukaan
Pendidikan
### #NAME? #NAME? ###
Kepramukaan
Pendidikan
### #NAME? #NAME? ###
Kepramukaan
Pendidikan
### #NAME? #NAME? ###
Kepramukaan
Pendidikan
### #NAME? #NAME? ###
Kepramukaan
Pendidikan
### #NAME? #NAME? ###
Kepramukaan
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
TPA B Mampu membaca
Alqur'an
CATATAN WALI KELAS 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru
HOME Edit catatan dan pilih maksimal 3
option, catatan disamping kanan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
dengan menuliskan angka option 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
pada kolom catatan Wali Kelas di
bawah ini. 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang poto
5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifit
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat menge
PRESTASI-1 (diisi manual)

NO NIS/NISN NAMA LP CATATAN WALI KELAS
Jenis Prestasi
Selalu berusaha untuk
1 2987 ALFIQ L 1 3 5 mematuhi tata tertib
sekolah dan patuh
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 2 2 5 terhadap
mandiri dan Guru.
tepat waktu
Mempunyai
dalam mengerjakan
Diharapkan
kemampuan dapat
3 2840 ARGA L 6 1 3 tugas. Selaludan berusaha
meningkatkan
motivasi yang tinggi
untuk mandiri dan tepat
komitmennya
untuk untuk
menggunakan
Selaludalam
waktu berusaha untuk
4 2952 ARSIL L 1 2 lebih
waktuserius
secara saat
efisien.
mematuhi tata
mengerjakan tugas. tertib
mengerjakan
Masih perlu tugas dan
sekolah
Masih dan patuh
perlu
Diharapkan
tidak mudah merubah
memperbanyak menyerah.
teman
5 2955 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L 4 5 terhadap Guru. Selalu
memperbanyak teman
penampilannya
Selalu
bergaul berusaha
dan temanmenjadi
untuk
berusaha
bergaul danuntuk
temanmandiri
lebih rapi.
mematuhi
diskusi, Seperti
tata
kurangi tertib
aktifitas
Selalu
dan berusaha
tepat waktu
diskusi, potong untuk
dalam
kurangirambut
aktifitas
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 2 3 tentang
sekolah dan tepat
menyendiri. patuhwaktu
mandiri dan
mengerjakan
menyendiri. tugas.
dan cara berpakaian.
terhadap Guru.
dalam mengerjakan
Selaluperlu
Masih
Mempunyaiberusaha untuk
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 1 6 tugas. Mempunyai
mematuhi
memperbanyak
kemampuan tata tertib
teman
kemampuan dan dan
sekolah
bergaul
motivasi dan
dan
yang patuh
teman
motivasi yang tinggi
tinggi
8 3002 HAFINA P 1 5 terhadap
diskusi,
untuk Guru. aktifitas
kurangi
untuk menggunakan
mematuhi tata tertib
menggunakan
Diharapkan
menyendiri.
waktu secara dapat
efisien.
sekolah
waktu dan patuh
Selalusecara
berusaha
meningkatkan
efisien.
untuk
9 3007 HASAN ILHAM MUBARAK L 2 6 terhadap Guru. Masih
mandiri dan tepat
komitmennya untukwaktu
perlu memperbanyak
dalam
lebih mengerjakan
serius saat
Mempunyai
teman bergaul dan
10 2981 KIKI IRAWAN L 3 6 tugas. Diharapkan
mengerjakan tugas dan
kemampuan
teman diskusi, dankurangi
dapat
tidak meningkatkan
mudah menyerah.
motivasi
aktifitas yang tinggi
menyendiri.
Mempunyai
komitmennya untuk
11 3017 MAISARA P 3 6 untuk menggunakan
kemampuan dan
lebih serius saat
waktu secara efisien.
motivasi
mengerjakanyangtugas
tinggidan
Selalu berusaha
Diharapkan dapatuntuk
12 3015 MUHAMAD ZAIN ABDILLAH L 2 6 untuk
tidak menggunakan
mudah menyerah.
mandiri dan
meningkatkan tepat waktu
dalam mengerjakan
komitmennya untuk
Selalu berusaha
13 3005 LAODE MUH. ADLI ABDILLA L 1 6 tugas.
lebih Diharapkan
serius saat
mematuhi
meningkatkan tata tertib
dapat meningkatkan
sekolah dan patuh
komitmennya untuk
Selalu
tidak berusaha
komitmennya
mudah untukuntuk
menyerah.
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 1 6 terhadap
lebih Guru.
serius saat
mematuhi
lebih seriustata
saattertib
Diharapkan
mengerjakan dapat
tugas dan
sekolah dan patuh
Mempunyai
meningkatkan
tidak mudah menyerah.
15 2937 NAJWA SYIFA RESTIANA P 3 6 terhadap
tidak mudahGuru.
menyerah.
kemampuan dan
komitmennya untuk
Diharapkan dapat
motivasi
lebih yang
serius tinggi
saat
Mempunyai
meningkatkan
16 2999 NASYILA P 3 3 untuk menggunakan
kemampuan
komitmennyadan untuk
waktu secaramenyerah.
tidak mudah efisien.
motivasi
lebih yang
serius tinggi
saat
Selalu berusaha
17 2990 NAZRIL L 2 6 untuk menggunakan
mandiri dan tepat waktu
meningkatkan
waktu
tidak secaramenyerah.
mudah efisien.
dalam mengerjakan
komitmennya untuk
Mempunyai
Mempunyai
18 2976 NUR ATIKA SARI AMIRUDIN P 3 6 tugas.
lebih Diharapkan
serius saat
kemampuan dan
dapat meningkatkan
mengerjakan
motivasi yangtugas
tinggidan
Selalu berusaha
komitmennya
tidak untukuntuk
19 3008 NURFILNA P 2 6 untukmudah menyerah.
menggunakan
mandiri
lebih dan saat
serius tepat waktu
dalam mengerjakan
Selalu berusaha
20 3011 RAFIT NAZIL L 1 6 tugas.
tidak Diharapkan
mudah menyerah.
mematuhi
dapat meningkatkan
sekolah dan patuh
komitmennya untuk
Mempunyai
komitmennya untuk
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 3 6 terhadap
lebih Guru.
serius saat
kemampuan
lebih dan
serius saat
Diharapkan
mengerjakan dapat dan
motivasi yangtugas
mengerjakan tinggidan
tugas
Selalu berusaha
meningkatkan
tidak mudah untuk
menyerah.
22 2993 SARAH P 2 6 untuk
tidak menggunakan
mudah menyerah.
mandiri dan tepat
komitmennya untukwaktu
dalam
lebih mengerjakan
serius saat
Mempunyai
Diharapkan dapat
23 3014 SASKIA RAMADANI P 3 6 tugas. Diharapkan
kemampuan dan
meningkatkan
dapat
tidak meningkatkan
mudah
motivasi
komitmennyayangmenyerah.
tinggi
untuk
Selalu berusaha
komitmennya untukuntuk
24 3020 SILVIA ANANDA RAMADHANP 1 3 untuk
lebih menggunakan
serius saat
mematuhi
lebih seriustata
saattertib
waktu secara tugas
mengerjakan efisien.dan
sekolah dan patuh
Selalu
tidak berusaha
Diharapkan
mudah dapat untuk
menyerah.
25 2996 WINDIAWATI P 1 5 terhadap
tidak mudahGuru.
menyerah.
mematuhi
Mempunyai
sekolah dan patuh
komitmennya untuk
Selalu berusaha
kemampuan dan untuk
26 0 0 0 2 6 terhadap
lebih Guru.
serius saat Masih
mandiri
motivasidanyangtepat waktu
tinggi
perlu memperbanyak
dalam mengerjakan
untuk menggunakan
teman
tidak bergaul
mudah dan
menyerah.
### #NAME? #NAME? ### tugas. Diharapkan
teman diskusi, kurangi
dapat meningkatkan
aktifitas menyendiri.
komitmennya untuk
### #NAME? #NAME? ### lebih serius saat
tidak mudah menyerah.
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
### #NAME? #NAME? ###
1 2 3 4 5 6 7 8 9
i tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
an tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
otivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
nnya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
an bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
10 11 12 13 14
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP Negeri 8 Baubau Kelas : VII (Tujuh) - C

Alamat : Jl.Poros lowu lowu no. 1 Semester : 1 (Satu)
Nama : ASFAR ZAID ALUBAIDAH Tahun Pelajaran : 2021-2022
NIS / NISN : 02955 / 0095532813
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; bersyukur atas nikmat dan karunia
Cukup
Tuhan Yang Maha Esa
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Selalu menunjukkan sikap jujur, santun, toleransi, sedangkan sikap peduli mengalami
Cukup
peningkatan
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal 65
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami sejarah perjuangan Muhammad SAW
1 70 C dan Memahami tata berperilaku jujur, amanah dan istiqamah
dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila Memiliki kemampuan cukup dalam Perumusan dan Perumusan UUD Negara Republik
2 dan 60 D Indonesia Tahun 1945, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Perumusan dan
Kewarganegaraan Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam menalaah struktur dan kebahasaan

3 Bahasa Indonesia 50 D teks laporan hasil observasi dan mengidentifikasi teks deskripsi
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menyel. masalah yg berkaitan dgn

4 Matematika 50 D operasi himpunan. dan Menyel. masalah yg berkaitan dgn bentuk aljabar dan
opeasinya.
Ilmu Pengetahuan Memiliki kemampuan cukup dalam Kasifikasi Materi dan Perubahannya, perlu
5 65 C dimaksimalkan kemampuan dalam Klasifikasi mahluk hidup
Alam
Ilmu Pengetahuan
6
Sosial
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membuat kalimat nama binatang, benda, dan
7 Bahasa Inggris 63 D bangunan publik, baik kemampuan dalam kalimat nama hari, bulan, tanggal, dan tahun
dalam bentuk angka
1
Kelompok B
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam menjelaskan elemen gerak tari dan
1 Seni Budaya 50 D menjelaskan makna gambar ragam hias
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam menjelaskan melempar, menangkap
2 Olah Raga, dan 61 D dan memukul bola permainan kasti dan menjelaskan menendang dan menahan bola
Kesehatan permainan sepak bola
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami wawasan teknologi,perkembangan

3 Prakarya 73 C teknologi dan Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat pengolah serat,tekstil
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal 65
Kelompok A
Pendidikan Agama Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami sejarah perjuangan Muhammad SAW,
1 65 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Memahami tata cara shalat berjamaah
dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila Memiliki keterampilan cukup dalam Perumusan dan Perumusan Pancasila sebagai Dasar
2 dan 60 D Negara, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Perumusan dan Perumusan UUD
Kewarganegaraan Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam menalaah struktur dan kebahasaan

3 Bahasa Indonesia 50 D teks laporan hasil observasi dan mengidentifikasi teks deskripsi
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Melakukan operasi himpunan. dan

4 Matematika 50 D melakukan operasi bentuk aljabar.
Ilmu Pengetahuan Memiliki keterampilan cukup dalam menjelaskan berbagai jenis Termometer, perlu
5 65 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
Alam
Ilmu Pengetahuan
6
Sosial
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat kalimat nama binatang, benda, dan
7 Bahasa Inggris 63 D bangunan publik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam kalimat memberi dan
meminta informasi terkait jati diri
Kelompok B
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam menjelaskan elemen gerak tari dan
1 Seni Budaya 50 D menjelaskan makna gambar ragam hias
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan cukup dalam melakukan melempar, menangkap dan memukul
2 Olah Raga, dan 63 D bola permainan kasti, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam melakukan menendang
Kesehatan dan menahan bola permainan sepak bola
Memiliki keterampilan cukup dalam Memuat sketsadan gambar teknik dan suatu
3 Prakarya 73 C rancangan dan Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan serat dan testi
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
2
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan C Aktif dalam kelompok
2 Osis C Aktif dalam organisasi
3 TPA B Mampu membaca Alqur'an
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 36 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui: Baubau , 18 Desember 2021

Orang Tua/Wali: Wali Kelas Kepala Sekolah
.............................. MARLINA,S.Pd LA RAZIKI,S.Pd

19720721 200604 2 014 NIP.19661231 199002 1 017
3
MENU
DAFTAR KUMPULAN NILAI

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 8 Baubau Kelas : VII (Tujuh) - C
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
NO NAMA LP
BIND
BIND
BING
BING
PPKn
PPKn
NISN tahuan pilan NILAI
MAT
MAT
PKY
PKY
PJS
PJS
IPA
IPA
IPS
IPS
PA
PA
SB
SB
YA YA
1 2987 ALFIQ L 62 65 66 50 65 60 63 71 70 73 63 65 65 50 65 60 63 68 72 73 645 644 1289 23
2 2946 ANDI SYAHRIL WIJAYA L 77 69 68 65 74 75 73 80 77 77 75 69 79 65 74 75 73 78 76 77 735 741 1476 11
3 2840 ARGA L 72 68 66 65 66 60 69 70 71 75 65 68 69 65 65 60 69 69 72 75 682 677 1359 19
4 2952 ARSIL L 76 69 69 75 75 86 69 75 78 75 75 69 78 75 75 86 69 72 78 75 747 752 1499 6
5 2955 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L 70 60 50 50 65 63 50 61 73 65 60 50 50 65 63 50 63 73 542 539 1081 25
6 2934 BILLA SRI UTSANI P 75 72 68 65 75 80 70 78 80 77 76 72 68 65 75 80 70 77 78 77 740 738 1478 10
7 2943 DWI CANDRA AMRIN L 70 60 65 55 69 61 62 74 73 74 70 60 66 55 69 61 62 73 72 74 663 662 1325 22
8 3002 HAFINA P 71 70 65 66 75 79 71 78 74 76 70 70 71 66 76 79 71 77 75 76 725 731 1456 13
9 3007 HASAN ILHAM MUBARAK L 71 65 66 65 74 65 70 76 70 73 70 65 66 65 74 65 70 72 72 73 695 692 1387 17
10 2981 KIKI IRAWAN L 81 65 68 66 77 77 72 73 74 74 79 65 64 66 77 77 72 74 74 74 727 722 1449 14
11 3017 MAISARA P 70 68 66 65 74 70 70 76 79 75 70 68 68 65 74 70 70 75 78 75 713 713 1426 15
12 3015 MUHAMAD ZAIN ABDILLAH L 71 65 66 55 66 67 69 73 62 74 66 65 67 55 66 67 69 74 60 74 668 663 1331 21
13 3005 LAODE MUH. ADLI ABDILLA L 73 65 55 50 67 60 62 67 74 73 69 65 50 50 67 60 62 67 76 73 646 639 1285 24
14 2984 MUHAMAD ELFIN L 80 66 71 67 74 79 77 76 77 74 80 66 73 67 74 79 77 74 77 74 741 741 1482 9
15 2937 NAJWA SYIFA RESTIANA P 83 70 79 70 75 85 73 78 80 76 82 70 76 70 75 85 73 79 79 76 769 765 1534 4
16 2999 NASYILA P 81 75 90 70 85 90 74 80 79 80 79 75 86 70 85 90 74 76 78 80 804 793 1597 2
17 2990 NAZRIL L 69 65 65 65 75 69 69 76 65 76 66 65 67 65 75 69 69 77 66 76 694 695 1389 16
18 2976 NUR ATIKA SARI AMIRUDIN P 76 67 67 65 84 85 71 79 79 75 74 67 75 65 84 85 71 78 77 75 748 751 1499 6
19 3008 NURFILNA P 81 67 84 68 86 86 75 80 78 76 80 67 86 68 86 86 75 76 78 76 781 778 1559 3
20 3011 RAFIT NAZIL L 71 65 65 65 74 61 73 74 59 73 66 65 67 65 74 61 73 74 56 73 680 674 1354 20
21 2979 RAHMALA AYUNIN P 76 68 77 70 85 83 70 76 82 76 73 68 67 70 85 83 70 77 78 76 763 747 1510 5
22 2993 SARAH P 75 65 66 60 74 75 69 77 60 74 72 65 66 60 74 75 69 74 61 74 695 690 1385 18
23 3014 SASKIA RAMADANI P 75 68 67 68 74 80 70 76 78 75 72 68 78 68 74 80 70 78 78 75 731 741 1472 12
24 3020 SILVIA ANANDA RAMADHAN P 84 74 76 75 87 86 80 73 81 78 80 74 85 75 87 86 80 78 83 78 794 806 1600 1
25 2996 WINDIAWATI P 76 68 69 68 75 85 70 78 79 75 70 68 79 68 76 85 70 74 79 75 743 744 1487 8
Kepala SMP Negeri 8 Baubau Wali Kelas
LA RAZIKI,S.Pd MARLINA,S.Pd
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
NO NAMA LP
BIND
BIND
BING
BING
PPKn
PPKn
NISN tahuan pilan NILAI
MAT
MAT
PKY
PKY
PJS
PJS
IPA
IPA
IPS
IPS
PA
PA
SB
SB
YA YA
NIP. 19661231 199002 1 017 19720721 200604 2 014
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP Negeri 8 Baubau Kelas : VII (Tujuh) - C

Nama : Tahun Pelajaran : 2021-2022
Nomor Induk : 00000
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, HANYA
A. SIKAP DAPAT DIGUNAKAN JIK ANDA ANDA MEMILIH
1. Sikap Spiritual MULTI KKM PADA Data2
Predikat Deskripsi
Baik Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri, peduli, toleransi,
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tata cara shalat berjamaah, cukup
1 Budi Pekerti 75 76 C kemampuan dalam Memahami makna Iman kepada Allah SWT
Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan cukup dalam Perumusan dan Perumusan Pancasila sebagai
2 Kewarganegaraan 75 68 C Dasar Negara dan Norma dan keadilan
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi,

3 Bahasa Indonesia 70 69 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi teks prosedur
4 Matematika 70
Memiliki kemampuan cukup dalam Objek IPA dan pengamatannya dan Kasifikasi
5 Ilmu Pengetahuan Alam 70 75 C Materi dan Perubahannya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan kelangkaan sebagai

6 Ilmu Pengetahuan Sosial 72 85 B permasalahan ekonomi manusia, baik kemampuan dalam Menjelaskan kehidupan
manusia pada masa pra-aksara di Indonesia
Memiliki kemampuan sangat baik dalam kalimat nama hari, bulan, tanggal, dan
7 Bahasa Inggris 72 70 C tahun dalam bentuk angka, baik kemampuan dalam kalimat menyapa,
1
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup
1 Seni Budaya 73 78 B kemampuan dalam menjelaskan elemen gerak tari
Pendidikan Jasmani,
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan menendang dan menahan bola
2 Olah Raga, dan 73 79 B permainan sepak bola dan menjelaskan pasing bawah pada permainan bola voli
Kesehatan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami wawasan teknologi,perkembangan
3 Prakarya 73 75 C teknologi, cukup kemampuan dalam Memahamipengetahuan tentang jenis,sifat
C. KETERAMPILAN
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami sejarah perjuangan Muhammad
1 75 70 C SAW dan Memahami makna thaharah
Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan cukup dalam Perumusan dan Perumusan Pancasila sebagai
2 Kewarganegaraan 75 68 C Dasar Negara dan Norma dan keadilan
Memiliki keterampilan baik dalam mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi, cukup

3 Bahasa Indonesia 70 79 B keterampilan dalam menalaah struktur dan kebahasaan teks laporan hasil
observasi
4 Matematika 70
Memiliki keterampilan baik dalam Mengelompokkan Mahluk Hidup berdasarkan

5 Ilmu Pengetahuan Alam 70 76 C prinsip Klasifikasi, cukup keterampilan dalam menjelaskan berbagai jenis
Termometer
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memahami hubungan kelangkaan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 72 85 B dengan kebutuhan manusia, baik keterampilan dalam Memahami kaitan antara
permintaan, penawaran, pasar & harga
Memiliki keterampilan cukup dalam kalimat nama hari, bulan, tanggal, dan tahun
7 Bahasa Inggris 72 70 C dalam bentuk angka dan membuat kalimat nama binatang, benda, dan bangunan
publik
Kelompok B
Memiliki keterampilan baik dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna, cukup
1 Seni Budaya 73 74 C keterampilan dalam menjelaskan elemen gerak tari
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam melakukan melempar, menangkap dan
2 Olah Raga, dan 73 79 B memukul bola permainan kasti dan melakukan menendang dan menahan bola
Kesehatan permainan sepak bola
Memiliki keterampilan baik dalam Memuat sketsadan gambar teknik dan suatu
3 Prakarya 73 75 C rancangan, cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan dan teknik
pengolahan serat dan testi
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
2
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B Aktif dalam kelompok
2 Osis B Aktif dalam organisasi
3 TPA B Mampu membaca Alqur'an
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Diharapkan dapat meningkatkan
komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui: Baubau , 18 Desember 2021

Orang Tua/Wali: Wali Kelas Kepala Sekolah
.............................. MARLINA,S.Pd LA RAZIKI,S.Pd

19720721 200604 2 014 NIP.19661231 199002 1 017
3
MENU
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
18
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

19
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
SMP NEGERI 8 BAUBAU
NSS: 201200306033 | NPSN : 40402765
Nama Peserta Didik
MUHAMAD ZAIN ABDILLAH
NIS / NISN
03015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : MUHAMAD ZAIN ABDILLAH

2. NIS / NISN : 03015
3. Tempat Tanggal Lahir : Kaimana, 26 October 2009
4. Jenis Kelamin : L
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
7. Anak ke : 2
8. Alamat Peserta Didik : Lingkungan Kalialia
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Sekolah Asal : SDN KALIALIA
Diterima di sekolah ini :
Di kelas : VII
Pada tanggal : 19 July 2021
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : La Madi
b. Ibu : Hasnia
13. Alamat Orang Tua : Lingkungan Kalialia
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Buruh harian lepas
b. Ibu : Ibu rumah tangga
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Baubau , 19 Juli 2021

Kepala Sekolah,
LA RAZIKI,S.Pd
NIP. 19661231 199002 1 017

Nilai Rapor Ips KLS 7C 2021-2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nilai Rapor Ips KLS 7C 2021-2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pend.

IPA IPS Bahasa Inggris Seni Budaya Penjasorkes

1 2987 00092014022 ALFIQ L Tanjung Pinang

2 2946 0092014022 ANDI SYAHRIL WIJAYA L Lowu-lowu

3 2840 0103111976 ARGA L Kalia-lia

4 2952 0091735766 ARSIL L Lowu-lowu

### 5 2955 0095532813 ASFAR ZAID ALUBAIDAH L Lowu-lowu

6 2934 3091912222 BILLA SRI UTSANI P Kolese

8 3002 0092230129 HAFINA P Kalialia

9 3007 0093329301 HASAN ILHAM MUBARAK L Lowu-lowu

10 2981 0087478274 KIKI IRAWAN L Kolese

11 3017 3092137148 MAISARA P Lowu-lowu

12 3015 MUHAMAD ZAIN ABDILLAH L Kaimana

13 3005 0081712846 LAODE MUH. ADLI ABDILLA L Jaya Pura

15 2937 3098375369 NAJWA SYIFA RESTIANA P Kolese

16 2999 0094412220 NASYILA P Kalialia

17 2990 0095335404 NAZRIL L Baubau

18 2976 0106816576 NUR ATIKA SARI AMIRUDIN P Salangor Malaysia

19 3008 0092517517 NURFILNA P Nabire

20 3011 3083297553 RAFIT NAZIL L Lowu-lowu

22 2993 0093412797 SARAH P Baubau

23 3014 0095826951 SASKIA RAMADANI P Nabire

24 3020 0082634142 SILVIA ANANDA RAMADHANI P Batam

25 2996 0086933488 WINDIAWATI P Baubau

30 Mei 2009 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Kancese

6 Februari 2010 Islam Anak Kandung 5 Lingkungan Topa ,081352556670

22-Mar-09 Islam Anak Kandung 3 Lingkungan Kalia-lia ,082393317438

16-Sep-09 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Topa ,082247542375

2 Maret 2009 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan kabumbu

20 Oktober 2009 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Mekar ,085232427433

24 Juni 2009 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Kancese ,082347050884

16 Januari 2009 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Wunta ,082345623020

2 Desember 2008 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Harapan ,082217430410

17 desember 2009 Islam Anak Kandung 5 Lingkungan Topa ,082225523745

26-Oct-09 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Kalialia

31 Juli 2008 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Maradadi ,081240877457

9 Januari 2009 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Sumber ,081242531973

22-Apr-09 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Kalia-lia ,081527217592

4-Apr-10 Islam Anak Kandung 3 Lingkungan Kancese

2-Nov-07 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Topa ,081342043780

11 Maret 2009 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Kalia-lia ,082317820915

19 Desember 2008 Islam Anak Kandung 3 Lingkungan Topa ,085394515234

27-Nov-09 Islam Anak Kandung 3 Lingkungan Kalia-lia ,082398381255

22-Sep-09 Islam Anak Kandung 2 Lingkungan Kancese ,082249034831

10 Oktober 2008 Islam Anak Kandung 1 Kelurahan Lowu-lowu ,082214516501

18 Oktober 2008 Islam Anak Kandung 1 Lingkungan Maradadi ,082219781103

SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 Amdi Diana Lingkungan Kancese

SDN 1 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Syafruddin Arwia Lingkungan Topa

SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 La Audi Wa Ida Lingkungan Kalia-lia

SDN 2 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 Sardin Muawia Lingkungan Topa

MIN 2 BAUBAU VII 19 Juli 2021 Sabil Asriani Lingkungan Mekar

SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 La Hamu Nurbaya Lingkungan Kancese

SDN 3 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 La Iki Ria Lingkungan Harapan

MIS AZZIKIR KALILIA VII 19-Jul-21 Sarman Mulifa Lingkungan Topa

SDN KALIALIA VII 19-Jul-21 La Madi Hasnia Lingkungan Kalialia

SDN 1 LOWU-LOWU VII 19 Juli 2021 wa ode Nia Lingkungan Maradadi

MIN 2 BAUBAU VII 19 Juli 2021 Suratman Musnia Lingkungan Sumber

SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 Baharudin Liati Lingkungan Kalia-lia

SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 La Taoti Yusriani Lingkungan Kancese

SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 Saharuddin Muliati Lingkungan Kalia-lia

MIN 2 BAUBAU VII 19 Juli 2021 Musfiati Lingkungan Topa

SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 La Sahari Wa Rumai Lingkungan Kalia-lia

SDN KALIALIA VII 19 Juli 2021 Rahimin Rahmatia Lingkungan Kancese