Teks Eksplanasi

“Teks yang menjelaskan hubungan logis dari beberapa proses yang menerangkan atau
menjelaskan bagaimana suatu fenomena alam maupun sosial terjadi”

Ciri-ciri Teks Eksplanasi

Berdasarkan berbagai penjabaran yang telah disampaikan sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan
bahwa ciri-ciri teks eksplanasi adalah sebagai berikut:
1. Strukturnya terdiri atas pernyataan umum (gambaran awal tentang apa yang disampaikan),
deretan penjelas (inti penjelasan apa yang disampaikan), dan interpretasi (pandangan atau
simpulan).
2. Memuat informasi berdasarkan fakta atau biasa disebut informasi faktual.
3. Faktualnya memuat informasi yang bersifat keilmuan, misalnya tentang sains
 Kemiskinan

Kemiskinan adalah suatu keadaan masyarakat di mana penghasilannya terlalu rendah sehingga
kebutuhan pokok sehari-harinya tidak dapat terpenuhi. Kebutuhan pokok yang dimaksud meliputi makan dan
minum, pendidikan, dan tempat tinggal.
Pada umumnya, masyarakat miskin tinggal di tempat-tempat seperti kolong jembatan, gubuk atau
pinggiran sungai. Tidak jarang juga masyarakat miskin membangun rumah sendiri di atas tanah milik negara.
Kemiskinan terdapat di seluruh penjuru dunia, terlebih lagi di negara-negara berkembang seperti Indonesia.
Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan kemiskinan, di antaranya adalah keterbatasan pemenuhan
kebutuhan sehari-hari dan perlengkapan pendidikan. Di samping itu, musibah, perbudakan, bangkrut dan
struktur sosial juga ikut menjadi faktor penyebab kemiskinan. Perilaku menjadi dominasi serta struktur sosial
yang tidak seimbang juga dapat menjadi penyebabnya. Selain itu, gengsi, perilaku konsumtif dan pengeluaran
uang yang tidak sesuai dengan pemasukan juga termasuk di dalamnya.
Faktor struktur sosial cenderung mengarah kepada masalah turun temurun dari keluarga. Sedangkan
mementingkan keinginan dibanding kebutuhan merupakan akar dari perilaku gengsi. Sebetulnya sudah banyak
upaya yang dilakukan pemerintah dan masyarakat untuk mengatasi masalah kemiskinan. Seperti menaikkan
upah minimum kerja, pendidikan gratis, tempat tinggal dengan harga terjangkau, dan memperluas lapangan
pekerjaan. Yang pasti, usaha-usaha tersebut harus selalu didukung dengan perilaku yang menghindari gengsi,
tidak menghambur-hamburkan uang, menabung dan juga membantu orang sekitar. Dengan begitu, kerjasama
antara pemerintah dan masyarakat dapat mengatasi kemiskinan.
Apabila kita mau menerima dan bersyukur atas yang sudah dimiliki, seharusnya tidak ada kemiskinan
di Indonesia. Sifat-sifat buruk yang sudah disebutkan di atas harus dihilangkan. Pemerintah dan masyarakat
juga sama-sama berperan penting dalam menghilangkan masalah kemiskinan di Indonesia.
 Kalimat efektif :
“kalimat yang sesuai dengan kaidah-kaidah yang berlaku dan mudah dipahami oleh
pembaca”
Kalimat tersebut memiliki unsur penting pembentuk kalimat (subjek dan predikat). Ejaan yang
digunakan sudah mengacu pada ejaan yang disempurnakan (EYD). Kata-kata yang digunakan juga
tepat.

Ciri-ciri kalimat efektif.

1. Memiliki unsur pokok pembentuk kalimat yaitu subjek dan predikat.
2. Pemilihan kata (diksi) yang baik dan tepat.
3. Sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).
4. Hemat dalam menggunakan kata.

➢ Syarat-Syarat Kalimat Efektif

Untuk bisa membuat kalimat efektif, ada beberapa syarat yang harus kita perhatikan. Syarat
tersebut meliputi kesatuan, kehematan, kelogisan, kepaduan, dan ketetapan.

a. Kesatuan
Kesatuan merupakan syarat kalimat efektif sangat penting diperhatikan. Kesatuan
adalah kesesuaian antara gagasan dengan struktur kalimat yang dibuat. Ciri-ciri kesatuan
antara lain: Kita harus menghindari penggunaan kata depan sebelum subjek kalimat.
Contoh:
• Kalimat Tidak Efektif
Di rumah Budi membaca buku.
Kalimat tersebut tidak menunjukkan subjek dan predikat yang jelas. Penggunaan kata di
rumah pada awal kalimat membuat kalimat tidak efektif. Kalimat yang benar adalah sebagai
berikut.
• Kalimat Efektif
Budi membaca buku di rumah.
Pada kalimat tersebut, subjek kalimat tersebut jelas yaitu Budi.

b. Kehematan
• Kalimat tidak efektif
Para tamu-tamu sudah tiba di tempat acara.
• Kalimat efektif
Tamu-tamu sudah tiba di tempat acara.
Para tamu sudah tiba di tempat acara.

c. Kelogisan
Contoh:
• Kalimat tidak efektif
Waktu dan tempat kami persilahkan.
• Kalimat efektif
Bapak Bupati kami persilahkan.
d. Kepaduan
Unsur-unsur pembentuk kalimat harus memiliki kapaduan. Sehingga, informasi yang
diperoleh pembaca tidak terpecah atau salah.
Contoh:
• Kalimat tidak efektif
Ikan menggoreng ibu di dapur.
 • Kalimat efektif
Ibu menggoreng ikan di dapur.

e. Ketepatan

Ketepatan dalam menggunakan unsur-unsur kalimat sangat penting. Tujuannya agar

informasi yang disampaikan pasti.
Contoh:
• Kalimat tidak efektif
Made berkerjakan pekerjaan rumah.
• Kalimat efektif
Made mengerjakan pekerjaan rumah.
SOAL!
1. Teks yang digunakan untuk menjelaskan suatu proses terjadinya fenomena alam atau fenomena
sosial disebut ....
a. teks laporan
b. teks eksposisi
c. teks observasi
d. teks eksplanasi

2. Berikut ini yang termasuk ciri-ciri teks eksplanasi adalah ....

a. banyak mengandung kalimat tanya
b. bersifat pemberitahuan
c. tulisannya berisi ajakan
d. menyajikan informasi

3. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi adalah ....
a. bagian utama penjelas
b. pernyataan umum
c. penutup
d. prolog

4. Bagian yang berisi gambaran umum tentang apa dan mengapa suatu kejadian
atau fenomena tersebut bisa terjadi adalah ....
a. pernyataan umum
b. bagian utama
c. penutup
d. isi

5. Kalimat yang digunakan untuk membuat teks eksplanasi adalah ....

a. kalimat ajakan
b. kalimat tanya
c. kalimat pasif
d. kalimat aktif

6. Mencari informasi dari suatu teks eksplanasi dapat dilakukan dengan ....
a. menerjemahkan
b. mendengar
c. membaca
d. melihat

7. Membaca dalam upaya mencari informasi secara detail disebut ....

a. membaca sekilas
b. membaca memindai
c. membaca intensif
d. membaca cepat

8. Pernyataan umum adalah bagian dari struktur teks eksplanasi. Pernyataan umum berisi tentang ....
a gambaran umum dari seluruh teks tersebut
b. gambaran awal yang akan disampaikan
c. bagian utama yang akan dibahas
d. bagian penutup

Perhatikan kalimat-kalimat berikut !

(1) Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.
(2) Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam berkarya.
(3) Reihan menabung dengan tujuan ingin membeli sepeda baru
(4) Bu Widya menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami
9. Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

10. Perhatikan kalimat berikut !

Beberapa orang-orang melarikan diri dari kebakaran.
Kalimat efektif yang tepat dari kalimat tersebut adalah ....
a. Banyak orang-orang yang melarikan diri dari kebakaran.
b. Beberapa orang yang melarikan diri dari kebakaran.
c. Banyak orang-orang melarikan diri dari kebakaran.
d. Beberapa orang melarikan diri dari kebakaran

11. Tujuan dari teks eksplanasi adalah ....

a. menyajikan laporan pengamatan
b. menggambarkan produk
c. menjelaskan keunggulan produk
d. menyajikan informasi fakta

12. Inti teks eksplanasi terdapat pada ....

a. pernyataan umum
b. deretan penjelas
c. penutup teks
d. argumen

13. Ciri dari teks eksplanasi adalah ....

a. berisi fakta
b. terdapat unsur ajakan
c. berisi pendapat atau opini
d. adanya suatu produk

14. Perhatikan kalimat-kalimat berikut !

1) Nia pergi ke sekolah, kemudian ke rumah temannya untuk belajar
2) Petani harus rajin agar hasil panennya melimpah
3) Suasana di rumahnya sepi sekali
4) Taman itu merupakan adalah tempat kesukaannya.
Kalimat tidak efektif ditunjukkan nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

15. Kesimpulan pada teks eksplanasi terdapat pada bagian ....

a. penutup
b. deretan penjelas
c. awal paragraf
d. pernyataan umum

16. Fenomena yang tidak dibahas dalam teks eksplanasi adalah fenomena ....
a. alam
b. sosial
c. artis
d. ekonomi
17. Menyajikan informasi berupa fakta secara jelas merupakan tujuan dari ....
a. dongeng
b. cerpen
c. novel
d. teks eksplanasi

18. Kata tanya yang digunakan untuk mengetahui proses terjadinya fenomena dalam teks eksplanasi
adalah ....
a. bagaimana dan mengapa
b. berapa dan di mana
c. kapan dan siapa
d. apa dan berapa

19. Kata yang telah sesuai dengan pedoman dan kaidah bahasa Indonesia disebut ....
a. kata tidak baku
b. kata baku
c. kata tanya
d. kata perintah

20. Perhatikan paragraf acak berikut !

(1) Hujan asam biasanya terjadi karena letusan gunung berapi
(2) Hujan asam adalah hujan yang mempunyai kadar keasinan yang rendah pada setiap tetes airnya
(3) Selain letusan gunung berapi, hujan asam dapat disebabkan asap industri dan asap kendaraan
bermotor
(4) Untuk mencegah dan menanggulangi hujan asam, kita dapat mengurangi pemakaian kendaraan
bermotor dan menanam pohon
(5) Hujan asam memiliki dampak yang membahayakan makhluk hidup, khususnya manusia
(6) Hujan asam dapat merusak lingkungan dan menghambat pertumbuhan makhluk hidup yang
hidup di air
Urutan tepat kalimat acak tersebut agar menjadi teks eksplanasi padu adalah ....
a. (2), (1), (3), (4), (5), (6)
b. (2), (1), (3), (5), (6), (4)
c. (2), (1), (3), (5), (4), (6)
d. (2), (1), (3), (6), (4), (5)
Kunci Jawaban
1. d. teks eksplanasi
2. d. menyajikan informasi
3. d. prolog
4. a. pernyataan umum
5. c. kalimat pasif
6. c. membaca
7. c. membaca intensif
8. c. bagian utama yang akan dibahas
9. d. (4)
10. d. Beberapa orang melarikan diri dari kebakaran
11. d. menyajikan informasi fakta
12. b. deretan penjelas
13. a. berisi fakta
14. d. (4)
15. a. penutup
16. c. artis
17. d. teks eksplanasi
18. a. bagaimana dan mengapa
19. b. kata baku
20. b. (2), (1), (3), (5), (6), (4)