Anda di halaman 1dari 38

0

DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 AKL | D. Ateleng Aksibumi, ME


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
1 10
1 11
1 12
1 13
1 14
1 15
1 16
1 17
1 18
1 19
1 20
1 21
1 22
1 23
1 24
1 25
1 26
1 27
1 28
1 29
1 30
1 31
1 32
1 33
1 34
1 35
1 36
### RATA-RATA NILAI 0 0
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 1 | Rita Purnamadewi, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
1 10
1 11
1 12
1 13
1 14
1 15
1 16
1 17
1 18
1 19
1 20
1 21
1 22
1 23
1 24
1 25
1 26
1 27
1 28
1 29
1 30
1 31
1 32
1 33
1 34
1 35
1 36
### RATA-RATA NILAI 0 0
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 2 | Beheshti Zahra, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
1 10
1 11
1 12
1 13
1 14
1 15
1 16
1 17
1 18
1 19
1 20
1 21
1 22
1 23
1 24
1 25
1 26
1 27
1 28
1 29
1 30
1 31
1 32
1 33
1 34
1 35
1 36
### RATA-RATA NILAI 0 0
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 3 | Drs. Suherman


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
1 10
1 11
1 12
1 13
1 14
1 15
1 16
1 17
1 18
1 19
1 20
1 21
1 22
1 23
1 24
1 25
1 26
1 27
1 28
1 29
1 30
1 31
1 32
1 33
1 34
1 35
1 36
### RATA-RATA NILAI 0 0
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 1 | Ratna Komalasari, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
1 10
1 11
1 12
1 13
1 14
1 15
1 16
1 17
1 18
1 19
1 20
1 21
1 22
1 23
1 24
1 25
1 26
1 27
1 28
1 29
1 30
1 31
1 32
1 33
1 34
1 35
1 36
### RATA-RATA NILAI 0 0
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 2 | Agus Salim, S.Si


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
1 10
1 11
1 12
1 13
1 14
1 15
1 16
1 17
1 18
1 19
1 20
1 21
1 22
1 23
1 24
1 25
1 26
1 27
1 28
1 29
1 30
1 31
1 32
1 33
1 34
1 35
1 36
### RATA-RATA NILAI 0 0
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 3 | Sulaeman, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 222310158 0061082545 AZIS MAULANA


2 222310159 0065927474 DESI NOVIANTI
3 222310160 0068632500 FADILAH
4 222310161 0076784909 GAMAR AZ ZAHRA
5 222310162 0075203935 ILHAM IBNU KOSIM
6 222310163 0077509285 MUH. AGUNG TIERA PRATAMA
7 222310164 0075905526 MUH. NAJWAN IHSAN MUNAWAR
8 222310165 0076010167 MUHAMAD DZUOLFIKAR
9 222310166 0077258175 MUHAMAD HAIKAL
10 222310167 0074012335 MUHAMMAD ADILA RIANSYAH
11 222310168 0075732771 MUHAMMAD FADHIL ALWAN
12 222310169 0065850618 MUHAMMAD IRGIANSYAH
13 222310170 0068660942 MUHAMMAD NUR FAHROZI
14 222310171 0078032537 MUHAMMAD RAGIL SAPUTRA
15 222310172 0074150661 MUHAMMAD RAIHAN
16 222310173 0072840627 PUTRI NURHALIMAH
17 222310174 0063641357 RIYO FAHREZI
18 222310175 0066885915 RIZKI RAMADHANI
19 222310176 0068831199 RIZKY JUNIZHAR PUTRA
20 222310177 0078105881 SULTAN LEVIANDRA JULIAN
21 222310178 0069854842 SYACHDAN RAMADHAN
22 222310179 0064086108 SYFA NUR FADILA
23 222310180 0075517968 VIKA DWI APRILDA
24 222310181 MUHAMMAD VICKO JUAN HALICA
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

RATA-RATA NILAI 0

NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 AKL | D. Ateleng Aksibumi, ME


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

pada semester ini , , , , , , ,


1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
36

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 1 | Rita Purnamadewi, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

pada semester ini , , , , , , ,


1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
36

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 2 | Beheshti Zahra, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

pada semester ini , , , , , , ,


1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
36

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 3 | Drs. Suherman


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

pada semester ini , , , , , , ,


1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
36

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 1 | Ratna Komalasari, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

pada semester ini , , , , , , ,


1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
36

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 2 | Agus Salim, S.Si


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

pada semester ini , , , , , , ,


1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
36

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 3 | Sulaeman, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

1 Azis Maulana pada semester ini , , , , , , ,


1 Desi Novianti pada semester ini , , , , , , ,
1 Fadilah pada semester ini , , , , , , ,
1 Gamar Az Zahra pada semester ini , , , , , , ,
1 Ilham Ibnu Kosim pada semester ini , , , , , , ,
1 Muh. Agung Tiera Pratama pada semester ini , , , , , , ,
1 Muh. Najwan Ihsan Munawar pada semester ini , , , , , , ,
1 Muhamad Dzuolfikar pada semester ini , , , , , , ,
1 Muhamad Haikal pada semester ini , , , , , , ,
1 Muhammad Adila Riansyah pada semester ini , , , , , , ,
1 Muhammad Fadhil Alwan pada semester ini , , , , , , ,
1 Muhammad Irgiansyah pada semester ini , , , , , , ,
1 Muhammad Nur Fahrozi pada semester ini , , , , , , ,
1 Muhammad Ragil Saputra pada semester ini , , , , , , ,
1 Muhammad Raihan pada semester ini , , , , , , ,
1 Putri Nurhalimah pada semester ini , , , , , , ,
1 Riyo Fahrezi pada semester ini , , , , , , ,
1 Rizki Ramadhani pada semester ini , , , , , , ,
1 Rizky Junizhar Putra pada semester ini , , , , , , ,
1 Sultan Leviandra Julian pada semester ini , , , , , , ,
1 Syachdan Ramadhan pada semester ini , , , , , , ,
1 Syfa Nur Fadila pada semester ini , , , , , , ,
1 Vika Dwi Aprilda pada semester ini , , , , , , ,
1 Muhammad Vicko Juan Halica pada semester ini , , , , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1
pada semester ini , , , , , , ,
1

36

Bogor, Juni 2023


Guru Mata Pelajaran

()
3
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 AKL | Lala Komalasari, SE


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
PAS
GURU MAPEL : Drs. Suherman 1

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 CP 3 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1 222310001 0074750661 AJENG PERTIWI 80 85 80 82 80 85 82


1 2 222310002 0073771909 ANDIKA APRIANSYAH 60 60 0 40 65 70 51
1 3 222310003 0078663702 AZZAHRA NURMAN ANANDA 80 85 80 82 80 85 82
1 4 222310004 0077000012 BUNGA SYAFITRI 75 88 85 83 75 0 65
1 5 222310005 0078498158 ERMA DWI MELINDA 80 80 80 80 80 80 80
1 6 222310006 0072640743 FAQIH AL PARIZI 75 75 80 77 75 75 76
1 7 222310008 0077984045 FITRI ULVIYANA 80 85 80 82 80 85 82
1 8 222310009 0058094288 HAERANI RAHMANINGSIH 80 80 80 80 80 80 80
1 9 222310010 0077836295 INTAN PURNAMASARI 80 80 85 82 80 80 81
1 10 222310011 0065889424 JENY YEMIMA 85 80 85 83 85 80 83
1 11 222310012 0062626350 JOHAN ANTONIUS 80 80 80 80 80 80 80
1 12 222310013 0075655496 LULU NUR APRIYANTI 80 75 0 52 80 75 62
1 13 222310014 0067064982 LUSIANA MARDIANI PUTRI 80 75 0 52 80 75 62
1 14 222310015 9975302324 MARANGGI AL GHIFARI FIMBAY 80 75 85 80 80 75 79
1 15 222310016 0065232308 MUHAMAD DZAKY RIVALDI 80 75 0 52 80 75 62
1 16 222310017 0076317271 MUHAMMAD FAHRI LIFTIAN 75 60 0 45 75 75 57
1 17 222310019 0067578074 NINA RYANTI 80 75 80 78 80 75 78
1 18 222310020 0077762375 NINDA RIZKIARA 75 80 80 78 75 80 78
1 19 222310021 3066588780 NURPIBU ALAWIYAH 80 80 80 80 80 80 80
1 20 222310022 0074544671 PUSPITASARI 80 75 80 78 80 75 78
1 21 222310023 0078217748 RAYYINA PUTRI ASRI 80 80 85 82 80 80 81
1 22 222310024 0071792859 REINA WULANDARI JULIANSYAH 80 80 85 82 80 80 81
1 23 222310025 0027696262 RIFANY TRIKA 80 80 80 80 80 80 80
1 24 222310026 0068716353 RIRIN ALYANI 80 85 80 82 80 85 82
1 25 222310027 0064443769 RIZKA AULIA ZAMIATUS SHIFA 80 85 85 83 80 85 83
1 26 222310028 0065105027 SALVA JULIA PRIHADI 80 75 80 78 80 75 78
1 27 222310029 0076640916 WIDYA JULIYANTI 80 85 80 82 80 85 82
1 28 222310030 0074968704 ZAHRA KHAIRUN NISA 80 80 85 82 80 80 81
0 29 0 0
0 30 0 0
0 31 0 0
0 32 0 0
0 33 0 0
0 34 0 0
0 35 0 0
0 36 0 0
### RATA-RATA NILAI 79 79 67 75 79 76 76
NILAI TERTINGGI 85 88 85 0 0 0 0 83 85 85 83
NILAI TERENDAH 60 60 0 0 0 0 0 0 65 0 0

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 MPLB 1 | Rahmat Mardi, M.Pd


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 CP 3 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1 222310031 0077863275 ADINDA KIRANA UMMA GHIZA 80 75 75 77 80 75 77


1 2 222310032 0072197463 ADITYA NURHADIANSYAH 60 60 0 40 65 70 51
1 3 222310033 0077088847 ADLI MUHAMMAD ICHSAN 60 70 0 43 65 65 52
1 4 222310034 0075703349 ALENA SHELOMITA PUTRI 80 80 75 78 80 80 79
1 5 222310035 0062803612 ALIF SYAHBANA 80 75 70 75 80 75 76
1 6 222310036 0073685010 BALQIS PUTRI SUGIONO 80 80 80 80 80 80 80
1 7 222310037 0078956719 CHARIS NUR GHIANSYAH 80 80 80 80 80 80 80
1 8 222310038 0059560161 DAFFA IHAB BADILLAH 70 75 70 72 70 75 72
1 9 222310039 0072426830 DAMAR SEPTA PRATAMA 80 80 70 77 80 80 78
1 10 222310040 0075632411 EXSA FERLIAN RAMDANI 70 75 75 73 70 75 73
1 11 222310041 0075374294 FARKUN ANDINI 75 70 70 72 75 70 72
1 12 222310042 0074405931 GIAR ADITYA PRATAMA 75 70 60 68 75 70 70
1 13 222310043 0075222920 JINY ZEFISA 85 80 85 83 85 80 83
1 14 222310044 0075872643 KARIM ABDURRASYID 75 75 70 73 75 75 74
1 15 222310045 0063036994 KEYBI NOVRIZA 80 80 80 80 80 80 80
1 16 222310046 0137904815 MARIO GUNAWAN 80 80 80 80 80 80 80
1 17 222310047 0078286649 MAULIDHINA APRILIANI 80 80 80 80 80 80 80
1 18 222310048 0075656477 MELATI PUTRI ANJANIE 80 80 85 82 80 80 81
0 19 222310049 0059564515 MIDY YUSA PRIATNA 0 0 0 0 0 0
1 20 222310050 0057604021 MIRNA 80 75 70 75 80 70 75
1 21 222310051 0063801687 MUHAMAD ADITYA 80 80 70 77 80 80 78
1 22 222310052 0077976903 MUHAMAD FARID AROSYID 70 60 0 43 65 65 52
1 23 222310053 0074751139 MUHAMAD IKBAL FAUZI 80 80 80 80 80 80 80
1 24 222310054 0079106928 MUHAMAD RAJA FADILLAH 80 80 70 77 80 80 78
1 25 222310055 0061699771 MUHAMMAD RAIHAN FACHRIZA 70 60 0 43 65 70 53
1 26 222310056 0069509149 MUHAMMAD ZAKI 70 60 0 43 65 70 53
1 27 222310058 0064516767 NABILA PUTRI RAHMA SALSABILA 85 85 85 85 85 85 85
1 28 222310059 0072767182 RAFLI DWI SAPUTRA 80 75 0 52 80 0 47
1 29 222310060 0072046362 RASYA PUTRA NUGRAHA 0 75 70 48 65 75 57
1 30 222310061 0076407170 RAVI JALAPA 80 80 70 77 80 80 78
1 31 222310062 0073126132 RIFA DWI NINGTYAS 80 80 75 78 80 80 79
0 32 222310063 0076164825 SHELVIA LENADI 0 0 0 0 0 0 0
1 33 222310065 0057675660 SITI NOVA SARI 80 80 80 80 80 80 80
1 34 222310066 0071055311 WASILAH AGUSTIANI 80 80 75 78 80 80 79
0 35 0 0
0 36 0 0
### RATA-RATA NILAI 70 71 57 70 74 70 72
NILAI TERTINGGI 85 85 85 0 0 0 0 85 85 85 85
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 MPLB 2 | Syahwani S.Pd


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 CP 3 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1 222310067 0066328538 ADITYA BAYU NANDA 60 70 70 67 65 70 67


1 2 222310068 0073911220 ADYA LUTHFI MULYANA 70 70 70 70 70 70 70
1 3 222310069 0078091531 AHMAD DESTA ANDRIAN 75 75 0 50 75 75 60
1 4 222310070 0062230852 AHMAD FACHRIZAL 75 75 70 73 65 70 71
1 5 222310071 0078672888 ALLIYA RONITA 80 80 75 78 80 80 79
1 6 222310072 0084230478 AMANDA ARIFIN 70 75 70 72 70 75 72
1 7 222310073 0061713234 AMANDA AULIA MUTMAINAH 75 80 75 77 75 80 77
1 8 222310074 0073884121 CHELSHA AZ ZAHRA 75 80 75 77 75 80 77
1 9 222310075 0061772254 CHESSYAR FAHRIANSYAH 70 80 75 75 65 80 74
1 10 222310076 0077853319 DARUL FATWA 70 70 70 70 65 70 69
1 11 222310077 0076656968 DAVI EKO HERMAWAN 80 70 0 50 80 68 60
1 12 222310078 0077808062 DIKA APRIANTI SAHBANA 80 85 80 82 80 85 82
1 13 222310079 0079047559 IKA WULANDARI 80 80 85 82 80 80 81
1 14 222310080 0055207153 LILI AULIA 70 85 80 78 70 85 78
1 15 222310081 0073701013 LUKMAN NUR HAKIM 70 70 0 47 65 70 55
1 16 222310082 0074271690 MUHAMMAD AGUSTIRA KAYANA PUT 80 75 75 77 80 75 77
1 17 222310083 0078711694 MUHAMMAD ABDILLAH RAMDHANI 80 75 75 77 80 75 77
1 18 222310084 0077609261 MUHAMAD RIZWAN RAMADHAN 80 75 80 78 80 75 78
1 19 222310085 0075806525 MUHAMAD RIZKI 80 75 75 77 80 75 77
1 20 222310086 0074740373 MUHAMAD SUBHAN MAULANA PUTR 80 80 80 80 80 80 80
1 21 222310087 0067039457 MUHAMAD YUSUP 75 70 70 72 75 70 72
1 22 222310088 0078559841 MUHAMMAD BADA SUDRAJAT 70 70 0 47 65 70 55
1 23 222310089 0077596010 MUHAMMAD DIANDRA 70 70 0 47 65 70 55
1 24 222310091 0073723013 MUHAMMAD FAJRI APRIAN 70 70 0 47 65 70 55
1 25 222310092 0074565234 MUHAMMAD FAREL 75 70 70 72 75 75 73
1 26 222310093 0077294941 NESSA NURSIFA 75 70 75 73 75 70 73
1 27 222310094 0079473500 RAYSYA PUTRI RUSMANA 80 80 80 80 80 80 80
1 28 222310095 0073238614 REZA FAUZI 80 80 80 80 80 80 80
1 29 222310096 0078046152 RIZKI RAMADHAN 80 80 75 78 80 80 79
1 30 222310097 0076692273 SITI AMELIA 80 70 0 50 80 75 61
1 31 222310098 0073051128 SITI NURSYIFA 75 80 80 78 80 80 79
1 32 222310099 0067749692 TIARA JUNIAR 75 85 80 80 75 85 80
1 33 222310100 0067021828 WULUNG JAGAT RAHMAT PANUJU 80 70 75 75 80 70 75
1 34 222310182 0061131709 KAKA ANDRA RAMADHAN 80 80 80 80 80 80 80
1 35 222311187 0075869876 RICO TRI ATMAJA 0 75 75 50 65 75 58
0 36 0 0
### RATA-RATA NILAI 73 76 61 70 74 76 72
NILAI TERTINGGI 80 85 85 0 0 0 0 82 80 85 82
NILAI TERENDAH 0 70 0 0 0 0 0 0 65 68 0

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 MPLB 3 | Hardiansyah Rahardian, S.TP


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 CP 3 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1 222310101 0049083942 ADITYA WAHYUDIN 80 75 70 75 80 75 76


1 2 222310102 0077198727 AL FAZHAR LUTFIANSYAH 80 75 75 77 80 75 77
1 3 222310103 0078016597 ANANDA PUTRI FEBRIANSYAH 80 80 75 78 80 80 79
1 4 222310104 0077742354 AN-NISA YULIANTI 80 80 80 80 80 80 80
1 5 222310105 0072910035 AULIA SEPTIANI 80 80 70 77 80 80 78
1 6 222310106 0062224379 AURA ERVIRA SIMANJUNTAK 80 75 75 77 80 75 77
1 7 222310107 0058168205 AVRIANA NUR RAMADHAN 75 70 75 73 75 70 73
1 8 222310108 0068390956 CHIKA ASTRI ANDANI 80 70 75 75 80 70 75
1 9 222310109 0078489141 CITRA UTARI ADILLAH 80 70 75 75 80 70 75
0 10 222310110 0075069953 EKA RAMDANI 0 0 0 0 0 0 0
1 11 222310111 0061126700 ISTI FAWWAZ 80 75 70 75 80 75 76
1 12 222310112 0071526848 JIHAN DELLA LESTARI 80 85 80 82 80 85 82
1 13 222310113 0067162761 M. FIQI FAUZI 80 75 75 77 80 75 77
0 14 222310115 0075305974 MUH. RAFLI TENGKU RASYA 0 0 0 0 0 0 0
1 15 222310116 0063994100 MUHAMAD FATHUL HAKIM PUTRA 80 80 70 77 80 80 78
1 16 222310117 0068778240 MUHAMMAD HAIKAL AKBAR 75 70 70 72 65 70 70
1 17 222310118 0073417949 MUHAMMAD KADAFI 75 70 75 73 75 70 73
1 18 222310119 0073176582 MUHAMMAD PASHA AKBAR 75 80 70 75 70 80 75
0 19 222310120 0055546052 MUHAMMAD REIHAN RACHMAN 0 0 0 0 0 0 0
0 20 222310121 0061535121 MUHAMMAD RIFA AL-FAUZI 0 0 0 0 0 0 0
1 21 222310122 0074092783 MUHAMMAD RIFALDI AZIS 75 70 75 73 75 70 73
1 22 222310124 0076484152 MUHAMMAD WILY ARMANTO 75 70 70 72 75 70 72
1 23 222310125 0075024939 MUHAMMAD ZALFA MUTTAQIN 80 75 75 77 80 75 77
1 24 222310126 0076923822 NURUL HILMA RAMADHANI 80 75 80 78 80 75 78
1 25 222310127 0066521586 RADEN TASYA DESTIANA EKA PUTRI 75 70 75 73 75 75 74
0 26 222310128 0068706435 REZA MUHAMMAD YUSUF 0 0 0 0 0 0 0
0 27 222310129 0068251170 RIVA SASTRA DIREDZA 0 0 0 0 0 0 0
1 28 222310130 0062274196 RIZKI FADILAH 70 0 0 23 70 28
1 29 222310131 0066035098 SHAQILLA ANGGRAINI 70 75 75 73 70 70 72
1 30 222310132 0069893562 YOLA OKTAVIANI 80 80 75 78 80 80 79
1 31 222311183 0072575693 RADITYA FIRMANSYAH PUTRA 70 70 70 70 70 70 70
1 32 222311184 0061195297 INDRIANI 75 75 70 73 75 75 74
1 33 222311185 0074053259 CALYSTA DIVA PURNAMA 75 80 70 75 75 80 76
1 34 222311186 0077251476 TAUFIQ HIDAYAH 0 70 75 48 70 70 57
0 35 0 0
0 36 0 0
### RATA-RATA NILAI 61 59 59 73 63 61 73
NILAI TERTINGGI 80 85 80 0 0 0 0 82 80 85 82
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 BDP 1 | Sumaryani S.Pd


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 CP 3 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1 222310133 0078903127 ADI KURNIAWAN 80 85 80 82 80 85 82


1 2 222310134 0078190722 ADI RANGGA 80 75 80 78 80 75 78
1 3 222310136 0069506173 DAMARA SETIA PUTRA 70 70 75 72 70 75 72
1 4 222310137 0072562268 FATHWA GERRY HARYANTO 70 75 75 73 70 75 73
1 5 222310138 0067951147 FEBRIANSYAH 75 70 75 73 75 70 73
1 6 222310140 0076821244 JEMI FADILAH 70 70 75 72 70 75 72
1 7 222310142 0078859075 MUHAMMAD RASSYA AKBAR AKASYA 75 80 75 77 75 80 77
1 8 222310143 0066518521 MUHAMAD ALBAR 80 75 80 78 80 75 78
1 9 222310144 0074660752 MUHAMAD ARIEF YUSUF 0 0 70 23 0 0 14
1 10 222310145 0067326833 MUHAMAD DAIREN DESAYLI 70 70 75 72 70 70 71
1 11 222310146 0088576649 M. FIRZA NUBARI 70 70 75 72 70 70 71
1 12 222310147 0055244062 MUHAMAD RIDWAN 70 75 70 72 70 75 72
1 13 222310148 0069056827 MUTIARA SYAKIA 75 80 80 78 75 0 62
1 14 222310149 0068020447 NADILLA PUTRI AGUSTIN 75 75 70 73 75 75 74
1 15 222310150 0076352143 RAFI RESANDIKA 70 70 75 72 70 70 71
1 16 222310151 0075861087 REIHAN 70 75 75 73 70 75 73
1 17 222310152 0073099595 RAMADHAN KHOTIBUL UMAM 75 75 75 75 75 75 75
1 18 222310153 0066936238 REKSA AMELIA 80 80 75 78 80 70 77
1 19 222310154 0074315265 SAMUEL PRATAMA 80 80 75 78 80 75 78
1 20 222310155 0074738819 SANDRA YANI 80 75 75 77 80 75 77
1 21 222310156 0075257783 SEPTIANI TRIE RAHAYU 80 75 75 77 80 75 77
1 22 222310157 0075170892 SITI AMILAH 80 80 80 80 80 80 80
0 23 0 0
0 24 0 0
0 25 0 0
0 26 0 0
0 27 0 0
0 28 0 0
0 29 0 0
0 30 0 0
0 31 0 0
0 32 0 0
0 33 0 0
0 34 0 0
0 35 0 0
0 36 0 0
### RATA-RATA NILAI 72 72 75 73 72 68 72
NILAI TERTINGGI 80 85 80 0 0 0 0 82 80 85 82
NILAI TERENDAH 0 0 70 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 BDP 2 | Sunarto, S.Pd


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 CP 3 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1 222310158 0061082545 AZIS MAULANA 80 85 80 82 80 85 82


1 2 222310159 0065927474 DESI NOVIANTI 70 75 70 72 70 75 72
1 3 222310160 0068632500 FADILAH 70 75 75 73 70 75 73
1 4 222310161 0076784909 GAMAR AZ ZAHRA 75 75 75 75 70 75 74
1 5 222310162 0075203935 ILHAM IBNU KOSIM 70 70 70 70 70 70 70
1 6 222310163 0077509285 MUHAMMAD AGUNG TIERA PRATAM 80 75 70 75 80 75 76
1 7 222310164 0075905526 MUH. NAJWAN IHSAN MUNAWAR 75 70 70 72 75 70 72
1 8 222310165 0076010167 MUHAMAD DZUOLFIKAR 80 80 80 80 80 80 80
1 9 222310166 0077258175 MUHAMAD HAIKAL 80 80 80 80 80 80 80
1 10 222310167 0074012335 MUHAMMAD ADILA RIANSYAH 70 70 0 47 70 70 56
1 11 222310168 0075732771 MUHAMMAD FADHIL ALWAN 80 75 80 78 80 75 78
1 12 222310169 0065850618 MUHAMMAD IRGIANSYAH 70 75 70 72 70 75 72
1 13 222310170 0068660942 MUHAMMAD NUR FAHROZI 75 80 75 77 75 80 77
1 14 222310171 0078032537 MUHAMMAD RAGIL SAPUTRA 80 80 80 80 80 80 80
1 15 222310172 0074150661 MUHAMMAD RAIHAN 80 80 75 78 80 80 79
1 16 222310173 0072840627 PUTRI NURHALIMAH 80 85 80 82 80 85 82
1 17 222310174 0063641357 RIYO FAHREZI 75 0 70 48 75 75 59
1 18 222310176 0068831199 RIZKY JUNIZHAR PUTRA 80 75 80 78 80 75 78
1 19 222310177 0078105881 SULTAN LEVIANDRA JULIAN 70 70 0 47 70 70 56
1 20 222310178 0069854842 SYACHDAN RAMADHAN 75 75 75 75 70 75 74
1 21 222310179 0064086108 SYFA NUR FADILA 75 75 80 77 75 70 75
1 22 222310180 0075517968 VIKA DWI APRILDA 80 80 80 80 80 80 80
1 23 222310181 0072916349 MUHAMMAD VICKO JUAN HALICA 70 75 70 72 70 75 72
0 24 0 0
0 25 0 0
0 26 0 0
0 27 0 0
0 28 0 0
0 29 0 0
0 30 0 0
0 31 0 0
0 32 0 0
0 33 0 0
0 34 0 0
0 35 0 0
0 36 0 0
### RATA-RATA NILAI 76 73 69 73 75 76 74
NILAI TERTINGGI 80 85 80 0 0 0 0 82 80 85 82
NILAI TERENDAH 70 0 0 0 0 0 0 0 70 70 0

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 AKL | Lala Komalasari, SE


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

DESKRIPSI

Ajeng Pertiwi pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual
1 secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Andika Apriansyah pada semester ini Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Azzahra Nurman Ananda pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Bunga Syafitri monolog, dialog,inidan
pada semester gelar wicara
Kompeten padabahasa sundadidik
CP peserta dengan menggunakann
mampu mengevaluasi kata
dankata khas secara
mengkreasi logis, , ,atau
informasi , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual
1 secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam
bentukDwimonolog, dialog,
Erma Melinda pada dan gelar wicara
semester bahasa sunda
ini Kompeten dengan
pada CP menggunakann
peserta didik mampukata kata khas secara
mengevaluasi logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
dan mengkreasi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalamAl bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Faqih Parizi monolog, dialog,inidan
pada semester gelar wicara
Kompeten padabahasa sundadidik
CP peserta dengan menggunakann
mampu mengevaluasi kata
dankata khas secara
mengkreasi logis, , ,atau
informasi , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog, dan gelar wicara bahasa sunda
Fitri Ulviyana pada semester ini Kompeten padadengan menggunakann
CP peserta didik mampu kata kata khas secara
mengevaluasi logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
dan mengkreasi
sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual
1 secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog,Rahmaningsih
dialog, dan gelar wicara bahasa
Haerani pada semester ini sunda dengan
Kompeten menggunakann
pada katamampu
CP peserta didik kata khas secara logis,dan
mengevaluasi , , , mengkreasi
, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalamPurnamasari
bentuk monolog,
Intan padadialog,
semesterdanini gelar wicara bahasa
Kompeten pada CPsunda dengan
peserta menggunakann
didik kata kata dan
mampu mengevaluasi khasmengkreasi
secara logis,informasi
,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
solusiYemima
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
dalam bentuk monolog,ini dialog, danKompeten
gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata dan
kata mengkreasi
khas secara informasi
logis, , , , , atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
Jeny pada semester Sangat pada CP peserta didik mampu mengevaluasi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
solusi dalam
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
bentuk
Johan Antonius padamonolog,
semesterdialog, dan gelar
ini Kompeten wicara
pada bahasa didik
CP peserta sundamampu
denganmengevaluasi
menggunakann dankata kata khasinformasi
mengkreasi secara logis,
atau, ,pesan
,, (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Lulu Nur Apriyanti pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Lusiana Mardiani Putri pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Maranggi Al Ghifari Fimbay pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhamad Dzaky Rivaldi pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Muhammad Fahri Liftian pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa sunda), Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Nina Ryanti pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog, dansemester
gelar wicara bahasa sunda
Ninda Rizkiara pada ini Kompeten padadengan menggunakann
CP peserta didik mampu kata kata khas secara
mengevaluasi logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
dan mengkreasi
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog,Alawiyah
dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann
Nurpibu pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik kata
mampu katamengevaluasi
khas secara logis,
dan ,mengkreasi
,,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda
Puspitasari pada semester ini Kompeten pada CP peserta didikdengan
mampu menggunakann
mengevaluasi kata
dan kata khas secara
mengkreasi logis, atau
informasi , , , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog,Putri
dialog,
Rayyina Asridan gelar
pada wicara bahasa
semester sunda dengan
ini Kompeten pada CPmenggunakann
peserta didik kata
mampu katamengevaluasi
khas secara logis,
dan ,mengkreasi
,,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
solusi dalam
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa
Reina Wulandari Juliansyah pada semester ini Kompeten pada sunda dengan
CP peserta menggunakann
didik kata katadan
mampu mengevaluasi khasmengkreasi
secara logis, ,,,,
informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
solusi dalam
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
bentuk monolog,
Rifany Trika pada semester inidialog,
Kompeten dan gelar
pada wicara bahasa
CP peserta sunda
didik dengan
mampu menggunakann
mengevaluasi kata kata khas
dan mengkreasi secara atau
informasi logis,pesan
, , , , (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog,
Ririn Alyani pada dan gelar wicara
semester bahasa sunda
ini Kompeten pada CPdengan menggunakann
peserta didik mampukata kata khas secara
mengevaluasi logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
dan mengkreasi
sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual
1 secara
monolog,
kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Rizka Auliadialog, dan Shifa
Zamiatus gelar pada
wicara bahasa sunda
semester dengan pada
ini Kompeten menggunakann
CP peserta kata
didikkata khasmengevaluasi
mampu secara logis, , dan
, , , mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
solusi Julia
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
dalamPrihadi
bentukpadamonolog, dialog,
Salva semester ini dan gelar wicara
Kompeten pada bahasa sundadidik
CP peserta dengan
mampumenggunakann
mengevaluasi kata kata
dan khas secarainformasi
mengkreasi logis, , , ,atau
, pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Widya Juliyantimonolog, dialog, ini
pada semester danKompeten
gelar wicara bahasa
pada sundadidik
CP peserta dengan menggunakann
mampu mengevaluasikatadan
kata khas secara
mengkreasi logis, , , atau
informasi , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual
1 secara
monolog,
kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog, danpada
gelarsemester
wicara bahasa sunda dengan menggunakann
Zahra Khairun Nisa ini Kompeten pada CP peserta didikkata
mampukata mengevaluasi
khas secara logis,
dan, ,mengkreasi
,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
28

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 MPLB 1 | Rahmat Mardi, M.Pd


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

DESKRIPSI

Adinda Kirana Umma Ghiza pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Aditya Nurhadiansyah pada semester ini Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
1 fiksi berbahasa sunda), Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual
dan audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Adli Muhammad Ichsan pada semester ini Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Alena Shelomita Putri pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
bentuk pada
monolog, dialog,
Alif Syahbana semester inidan gelar wicara
Kompeten padabahasa sunda
CP peserta dengan
didik mampumenggunakann
mengevaluasikata
dankata khas secara
mengkreasi logis, , ,atau
informasi , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog, dan pada
gelar semester
wicara bahasa sunda dengan
Balqis Putri Sugiono ini Kompeten pada menggunakann
CP peserta didikkata kata khas
mampu secara logis,
mengevaluasi dan, , mengkreasi
,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa
Charis Nur Ghiansyah pada semester ini Kompeten padasunda dengandidik
CP peserta menggunakann kata kata khas
mampu mengevaluasi dansecara logis, , informasi
mengkreasi ,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalamIhabbentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog,
Daffa Badillah padadialog, dan gelar
semester wicara bahasa
ini Kompeten pada sunda dengan
CP peserta menggunakann
didik kata kata khas
mampu mengevaluasi secara logis,informasi
dan mengkreasi ,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog,padadialog, dan gelar
Damar Septa Pratama semester ini wicara bahasa
Kompeten padasunda dengandidik
CP peserta menggunakann kata kata khas
mampu mengevaluasi dansecara logis, , informasi
mengkreasi ,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalamFerlian
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
bentukRamdani
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa
Exsa pada semester ini Kompeten padasunda dengandidik
CP peserta menggunakann kata kata khas
mampu mengevaluasi dansecara logis, ,informasi
mengkreasi ,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Farkun Andini monolog, dialog,inidan
pada semester gelar wicara
Kompeten padabahasa sundadidik
CP peserta dengan
mampumenggunakann
mengevaluasikata
dankata khas secara
mengkreasi logis, , ,atau
informasi , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog, dan pada
gelar wicara bahasa sunda dengan
Giar Aditya Pratama semester ini Kompeten padamenggunakann
CP peserta didik kata kata khas
mampu secara logis,
mengevaluasi dan, , mengkreasi
,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
solusiZefisa
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
dalampada
bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara
Jiny semester ini Sangat Kompeten pada bahasa sunda
CP peserta dengan
didik mampumenggunakann
mengevaluasikata kata
dan khas secara
mengkreasi logis, , , ,atau
informasi , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
solusi dalam
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
bentukpada
monolog, dialog,
Karim Abdurrasyid semester inidan gelar wicara
Kompeten padabahasa sundadidik
CP peserta dengan menggunakann
mampu mengevaluasikatadan
katamengkreasi
khas secarainformasi
logis, , , , atau
, pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalamNovriza
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
bentuk monolog, dialog,inidan gelar wicara
Keybi pada semester Kompeten padabahasa sunda
CP peserta dengan
didik mampumenggunakann
mengevaluasikata
dankata khas secara
mengkreasi logis, , ,atau
informasi , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog,pada
dan gelar wicara
Mario Gunawan semester inibahasa
Kompeten sunda dengan
pada menggunakann
CP peserta didik mampukatamengevaluasi
kata khas secara
danlogis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
mengkreasi
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan pada
gelar semester
wicara bahasa sunda dengan
Maulidhina Apriliani ini Kompeten pada menggunakann
CP peserta didikkata kata khas
mampu secara logis,
mengevaluasi dan, , mengkreasi
,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa
Melati Putri Anjanie pada semester ini Kompeten padasunda dengan
CP peserta menggunakann
didik kata kata khas
mampu mengevaluasi dan secara logis, informasi
mengkreasi ,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,

0 Midy Yusa Priatna pada semester ini , , , , , , ,


Mirna pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa sunda),
Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara kreatif
1 untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk monolog,
dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhamad Aditya pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhamad Farid Arosyid pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa sunda), Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Muhamad Ikbal Fauzi pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhamad Raja Fadillah pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhammad Raihan Fachriza pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
1 fiksi berbahasa sunda), Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual
dan audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Muhammad Zaki pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
1 sunda), Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Nabila Putri Rahma Salsabila pada semester ini Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan
nom fiksi berbahasa sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda
1 tulis,visual dan audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan
masalah dan solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Rafli Dwi Saputra pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Rasya Putra Nugraha pada semester ini , Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda
1 tulis,visual dan audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan
masalah dan solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Ravi Jalapa pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Rifa Dwi Ningtyas pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,

0 Shelvia Lenadi pada semester ini , , , , , , ,


Siti Nova Sari pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Wasilah Agustiani pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
32

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 MPLB 2 | Syahwani S.Pd


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

DESKRIPSI

Aditya Bayu Nanda pada semester ini Cukup Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalamLuthfi
bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa
Adya Mulyana pada semester ini Kompeten padasunda dengandidik
CP peserta menggunakann kata kata khas
mampu mengevaluasi dansecara logis, ,informasi
mengkreasi ,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Ahmad Desta Andrian pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Ahmad Fachrizal pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog,
Alliya Ronita padadan gelar wicara
semester bahasa sunda
ini Kompeten pada dengan menggunakann
CP peserta didik mampukata kata khas secara
mengevaluasi logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
dan mengkreasi
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog,Arifin
dialog, dansemester
gelar wicara bahasa sunda
Amanda pada ini Kompeten padadengan menggunakann
CP peserta didik mampu kata kata khas secara
mengevaluasi logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
dan mengkreasi
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog,Aulia
dialog, dan gelar pada
wicarasemester
bahasa sunda dengan pada
menggunakann
Amanda Mutmainah ini Kompeten CP pesertakata
didikkata khas mengevaluasi
mampu secara logis, , ,dan
, , mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata dan
katamengkreasi
khas secarainformasi
logis, , , , atau
,
Chelsha Az Zahra pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, Fahriansyah
dialog, dan gelar
Chessyar padawicara
semesterbahasa sunda dengan
ini Kompeten padamenggunakann kata
CP peserta didik kata khas
mampu secara logis,dan
mengevaluasi , , ,mengkreasi
, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalamFatwa
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
bentukpada
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann
Darul semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasikatadankata khas secara
mengkreasi logis, ,atau
informasi , , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Davi Eko Hermawan pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Dika Aprianti Sahbana pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
bentuk monolog, dialog,inidan gelar wicara
Ika Wulandari pada semester Kompeten padabahasa sundadidik
CP peserta dengan menggunakann
mampu mengevaluasi kata
dankata khas secara
mengkreasi logis, , ,atau
informasi , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog, dan gelar
Lili Aulia pada semester iniwicara
Kompeten bahasapadasunda dengandidik
CP peserta menggunakann kata kata khas
mampu mengevaluasi dan secara logis, informasi
mengkreasi ,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa sunda),
Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Lukman Nur Hakim pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Muhammad Agustira Kayana Putra pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan
nom fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual
1 dan audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
solusi dalam Abdillah
bentuk monolog, dialog,
Muhammad Ramdhani pada dan gelar wicara
semester bahasapada
ini Kompeten sundaCPdengan
pesertamenggunakann kata kata khasdan
didik mampu mengevaluasi secara logis, , , ,informasi
mengkreasi , atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 dalam bentuksecara
audiovisual kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog,pada
dan semester
gelar wicara
Muhamad Rizwan Ramadhan ini bahasa
Kompeten sunda
padadengan menggunakann
CP peserta didik mampukatamengevaluasi
kata khas secara danlogis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
mengkreasi
fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Muhamad Rizkimonolog, dialog, ini
pada semester danKompeten
gelar wicarapadabahasa sundadidik
CP peserta dengan menggunakann
mampu mengevaluasikatadan
kata khas secarainformasi
mengkreasi logis, , , ,atau
, pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara
Muhamad Subhan Maulana Putra bahasa sunda dengan
pada semester menggunakann
ini Kompeten pada CPkata katadidik
peserta khas mampu
secara logis, ,,,,
mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan
nom fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual
1 dan audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelarpada
wicara
Muhamad Yusup pada semester ini Kompeten CPbahasa
pesertasunda dengan menggunakann
didik mampu mengevaluasi dan kata kata khas informasi
mengkreasi secara logis, , , pesan
atau ,, (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhammad Bada Sudrajat pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Muhammad Diandra pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Muhammad Fajri Aprian pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Muhammad Farel pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam Nursifa
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
bentuk monolog, dialog,inidan gelar wicara
Nessa pada semester Kompeten padabahasa sunda
CP peserta dengan
didik menggunakann
mampu mengevaluasi kata
dankata khas secara
mengkreasi logis, , ,atau
informasi , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog, dan gelar
Raysya Putri Rusmana padawicara bahasa
semester sunda dengan
ini Kompeten menggunakann
pada katamampu
CP peserta didik kata khas secara logis,dan
mengevaluasi , , , mengkreasi
, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalamFauzi
bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog, dan gelar pada
wicaraCPbahasa sunda
Reza pada semester ini Kompeten peserta didikdengan
mampumenggunakann
mengevaluasi kata
dan kata khas secara
mengkreasi logis, atau
informasi , , , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Rizki Ramadhan pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Siti Amelia pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Siti Nursyifa pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog,
Tiara Juniar padadan gelar wicara
semester bahasa sunda
ini Kompeten pada CP dengan menggunakann
peserta didik mampukata kata khas secara
mengevaluasi logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
dan mengkreasi
sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual
1 monolog, dialog,
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dan gelar wicara
Wulung Jagat Rahmat Panuju padabahasa
semestersunda
ini dengan
Kompeten menggunakann katadidik
pada CP peserta kata khas
mampusecara logis, , , , , dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
mengevaluasi
fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas
Kaka Andra Ramadhan pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dansecara logis, , ,informasi
mengkreasi ,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Rico Tri Atmaja pada semester ini , Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda
1 tulis,visual dan audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan
masalah dan solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,

pada semester ini , , , , , , ,


0
35

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 MPLB 3 | Hardiansyah Rahardian, S.TP


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

DESKRIPSI

Aditya Wahyudin pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa
Al Fazhar Lutfiansyah pada semester ini Kompeten padasunda dengandidik
CP peserta menggunakann kata kata khas
mampu mengevaluasi dansecara logis, , informasi
mengkreasi ,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog,
Ananda Putri Febriansyah pada dan gelar wicara
semester bahasa pada
ini Kompeten sundaCPdengan menggunakann
peserta kata kata khasdan
didik mampu mengevaluasi secara logis, , , , informasi
mengkreasi , atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda didik
dengan menggunakann katadan
katamengkreasi
khas secarainformasi
logis, , , ,atau
,
An-Nisa Yulianti pada semester ini Kompeten pada CP peserta mampu mengevaluasi pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
dialog, dansemester
gelar wicara bahasa sunda
Aulia Septiani pada ini Kompeten padadengan menggunakann
CP peserta didik mampu kata kata khas secara
mengevaluasi logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
dan mengkreasi
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
monolog,
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Aura Erviradialog, dan gelar
Simanjuntak wicara
pada bahasainisunda
semester dengan
Kompeten menggunakann
pada kata mampu
CP peserta didik kata khas secara logis, dan
mengevaluasi , , , , mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog, pada
dialog,semester
dan gelariniwicara bahasa sunda
Avriana Nur Ramadhan Kompeten pada CP dengan
peserta menggunakann kata kata khas
didik mampu mengevaluasi dan secara logis, , , informasi
mengkreasi ,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalam Astri
bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog,
Chika Andani padadialog,
semesterdan ini
gelar wicara bahasa
Kompeten pada CPsunda dengan
peserta menggunakann
didik kata kata dan
mampu mengevaluasi khasmengkreasi
secara logis,informasi
,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
dalamUtari
bentuk
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
monolog,
Citra Adillah pada dialog,
semester danini
gelar wicara bahasa
Kompeten pada CPsunda dengan
peserta didikmenggunakann kata katadan
mampu mengevaluasi khasmengkreasi
secara logis,informasi
,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,

0 Eka Ramdani pada semester ini , , , , , , ,


Isti Fawwaz pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Jihan Della Lestari pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
M. Fiqi Fauzi pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,

0 Muh. Rafli Tengku Rasya pada semester ini , , , , , , ,


Muhamad Fathul Hakim Putra pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhammad Haikal Akbar pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhammad Kadafi pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhammad Pasha Akbar pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,

0 Muhammad Reihan Rachman pada semester ini , , , , , , ,


0 Muhammad Rifa Al-Fauzi pada semester ini , , , , , , ,
Muhammad Rifaldi Azis pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhammad Wily Armanto pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhammad Zalfa Muttaqin pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Nurul Hilma Ramadhani pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Raden Tasya Destiana Eka Putri pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,

0 Reza Muhammad Yusuf pada semester ini , , , , , , ,


0 Riva Sastra Diredza pada semester ini , , , , , , ,
Rizki Fadilah pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
1 sunda), , , , , , ,
Shaqilla Anggraini pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Yola Oktaviani pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Raditya Firmansyah Putra pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Indriani pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa sunda),
Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara kreatif
1 untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk monolog,
dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Calysta Diva Purnama pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Taufiq Hidayah pada semester ini , Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda
1 tulis,visual dan audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan
masalah dan solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,

pada semester ini , , , , , , ,


0
pada semester ini , , , , , , ,
0
28

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 BDP 1 | Sumaryani S.Pd


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

DESKRIPSI

Adi Kurniawan pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual
1 secara
Adi
kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Rangga pada dan
semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampukata mengevaluasi dan mengkreasi
monolog, dialog, gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata khas secara logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Damara
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog,Setia Putra
dialog, danpada
gelarsemester
wicara bahasaini Kompeten pada menggunakann
sunda dengan CP peserta didikkata
mampu mengevaluasi
kata khas dan, ,mengkreasi
secara logis, ,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Fathwa
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Gerry monolog,
Haryanto pada
dalam bentuk dialog,semester
dan gelariniwicara
Kompeten
bahasa pada
sundaCP dengan
peserta menggunakann
didik mampu mengevaluasi
kata kata khas dan mengkreasi
secara logis, , , informasi
,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 Febriansyah
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Jemi
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Fadilah padadan semester ini Kompeten pada dengan
CP peserta didik mampukatamengevaluasi dan mengkreasi
monolog, dialog, gelar wicara bahasa sunda menggunakann kata khas secara logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Muhammad
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Rassya Akbar Akasyah pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, ,,,,
nom fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual
1 dan audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
Muhamad Albar pada semesterdialog,
ini Kompeten
solusi dalam bentuk monolog, dan gelarpada
wicaraCP bahasa
peserta sunda
didik mampu
dengan mengevaluasi
menggunakann dan mengkreasi
kata kata khas informasi
secara logis, atau
, , pesan
,, (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Muhamad Arief Yusuf pada semester ini , , Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan
1 Muhamad
gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
Dairen Desayli pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
M. Firza
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Nubarimonolog,
pada semester
dalam bentuk dialog, ini
danKompeten pada
gelar wicara CP peserta
bahasa sundadidik
denganmampu mengevaluasi
menggunakann katadan
katamengkreasi
khas secara informasi
logis, , , ,atau
, pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 Muhamad Ridwan
kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Mutiara
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Syakiamonolog,
pada semester
dalam bentuk dialog,inidanKompeten pada
gelar wicara CP peserta
bahasa sundadidik mampu
dengan mengevaluasi
menggunakann katadan mengkreasi
kata khas secara informasi
logis, , , atau
, , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Nadilla
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Putri Agustin
monolog, dialog, dan pada semester
gelar wicara ini Kompeten
bahasa sunda denganpadamenggunakann
CP peserta didik mampu
kata mengevaluasi
kata khas dan
secara logis, , , mengkreasi
,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Rafi Resandika
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
pada semester
dalam bentuk monolog, dialog,inidanKompeten padabahasa
gelar wicara CP peserta
sundadidik mampu
dengan mengevaluasi
menggunakann katadan mengkreasi
kata khas secara informasi
logis, , , atau
, , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Reihan
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
pada semester ini Kompeten padasunda
CP peserta didik mampu mengevaluasi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa dengan menggunakann kata kata dan
khasmengkreasi
secara logis,informasi
,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa sunda),
Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara kreatif
1 untuk
Ramadhan
menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk monolog,
dialog, dan Khotibul
gelar wicaraUmam padasunda
bahasa semester ini Kompeten
dengan menggunakann pada CPkatapeserta didik
kata khas mampu
secara mengevaluasi
logis, ,,,, dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Reksa
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam Amelia
bentuk pada semester
monolog, dialog,inidan
Kompeten padabahasa
gelar wicara CP peserta
sunda didik mampu
dengan mengevaluasi
menggunakann dankata
kata mengkreasi
khas secara informasi
logis, , ,atau
, , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Samuel
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Pratama
monolog, dialog, pada semester
dan gelar wicara inibahasa
Kompetensundapada CP peserta
dengan didik mampu
menggunakann katamengevaluasi danlogis,
kata khas secara mengkreasi
, , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Sandra
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Yani padadansemester ini Kompeten pada CP peserta didik mampukatamengevaluasi dan mengkreasi
monolog, dialog, gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata khas secara logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Septiani
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog,Trie Rahayu
dialog, pada wicara
dan gelar semester ini Kompeten
bahasa sunda denganpadamenggunakann
CP peserta didik mampu
kata mengevaluasi
kata khas dan
secara logis, , , mengkreasi
,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Siti
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
Amilah pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
22

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 11 BDP 2 | Sunarto, S.Pd


MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
GURU MAPEL : Drs. Suherman

DESKRIPSI

Azis Maulana pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual
1 secara
Desi
kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Novianti pada semester ini Kompeten padadengan
CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda menggunakann kata kata khas secara logis, , , , , informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Fadilah
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
pada semester ini Kompeten padasunda
CP peserta didik mampu mengevaluasi
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa dengan menggunakann kata kata dan khasmengkreasi
secara logis,informasi
,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa sunda),
Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara kreatif
1 untuk
Gamar
menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk monolog,
Az Zahra
dialog, dan gelar pada
wicarasemester ini Kompeten
bahasa sunda denganpada CP peserta kata
menggunakann didikkata
mampu
khasmengevaluasi
secara logis, , dan
, , , mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 Ilham
kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Ibnudialog,
Kosimdanpada semester ini Kompeten pada CPmenggunakann
peserta didik kata
mampu
monolog, gelar wicara bahasa sunda dengan katamengevaluasi dan ,mengkreasi
khas secara logis, ,,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Muhammad
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentukAgung Tieradialog,
monolog, Pratama danpada
gelarsemester ini Kompeten
wicara bahasa pada CP
sunda dengan peserta didik kata
menggunakann mampu katamengevaluasi
khas secara logis,dan mengkreasi
,,,, informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan
nom fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual
1 dan
Muh.
audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan
Najwan Ihsan Munawar pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Muhamad
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Dzuolfikar pada semester ini Kompeten padasunda
CP peserta
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa dengandidik mampu mengevaluasi
menggunakann kata kata khas dansecara
mengkreasi
logis, ,informasi
,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Muhamad
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Haikal pada semester
dalam bentuk monolog, dialog, daninigelar
Kompeten pada CPsunda
wicara bahasa peserta didikmenggunakann
dengan mampu mengevaluasi kata katadan khasmengkreasi
secara logis, informasi
,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentukAdila
Muhammad monolog, dialog,
Riansyah padadan gelar wicara
semester bahasa sunda
ini Kompeten pada CPdengan menggunakann
peserta didik mampukata kata khas secara
mengevaluasi logis, , , , ,informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
dan mengkreasi
1 berbahasa
Muhammad
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
audiovisual secara
Fadhilkreatif
Alwan untuk menemukan
pada semester makna yang
ini Kompeten tersurat
pada dan tersirat,
CP peserta , , , , , mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
didik mampu
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Muhammad
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentukIrgiansyah
monolog, pada
dialog,semester
dan gelar iniwicara
Kompeten bahasapada CP peserta
sunda didik mampu mengevaluasi
dengan menggunakann kata kata khas dan mengkreasi
secara logis, , ,informasi
,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Muhammad
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentukNur Fahrozidialog,
monolog, pada semester
dan gelarini Kompeten
wicara bahasapada
sundaCPdengan
pesertamenggunakann
didik mampu mengevaluasi
kata kata khasdan mengkreasi
secara logis, , , ,informasi
, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Muhammad
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentukRagil Saputra
monolog, padadan
dialog, semester ini Kompeten
gelar wicara bahasa pada
sundaCP peserta
dengan didik mampu mengevaluasi
menggunakann kata kata khasdan secaramengkreasi
logis, , , , informasi
, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Muhammad
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentukRaihan pada
monolog, semester
dialog, ini Kompeten
dan gelar wicara bahasapada sunda
CP peserta
dengandidik mampu mengevaluasi
menggunakann kata kata khasdan secara
mengkreasilogis, informasi
,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Putri
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalamNurhalimah pada semester
bentuk monolog, dialog, daninigelar
Kompeten pada CPsunda
wicara bahasa peserta didikmenggunakann
dengan mampu mengevaluasi kata katadan khasmengkreasi
secara logis,informasi
,,,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Sangat Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalamFahrezi
Riyo bentukpadamonolog, dialog,
semester ini dan gelar wicara
Kompeten pada CP bahasa sunda
peserta dengan
didik mampu menggunakann
mengevaluasikata dankata khas secara
mengkreasi logis, , atau
informasi , , , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
1 sunda), , Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan
menggunakann
Rizky Junizhar Putrakata kata
padakhas secaraini
semester logis, , , , , pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
Kompeten
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam
Sultan bentuk
Leviandramonolog, dialog,
Julian pada dan gelar
semester iniwicara
Kompeten bahasa sunda
pada dengan didik
CP peserta menggunakann kata kata khas
mampu mengevaluasi dan secara logis, , ,informasi
mengkreasi ,, atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
1 berbahasa
audiovisual
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, , , , , ,
Syachdan Ramadhan pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi
berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual
Syfa Nur
secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
Fadilamonolog,
pada semester
dalam bentuk dialog,inidan Kompeten
gelar wicara pada CP peserta
bahasa sundadidik mampu
dengan mengevaluasi
menggunakann katadan
katamengkreasi
khas secara informasi
logis, , , atau
, , pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 Vika Dwi Aprilda
kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
pada semester ini Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom fiksi berbahasa
monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan audiovisual secara
1 kreatif
Muhammad
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi dalam bentuk
Vickodan
Juan Halica pada semester inidengan
Kompeten pada CP peserta
monolog, dialog, gelar wicara bahasa sunda menggunakann kata didik
kata khasmampu mengevaluasi
secara logis, , , , , dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) yang akurat dari berbagai tipe teks ( fiksi dan nom
fiksi berbahasa sunda), Kompeten pada CP peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi atau pesan (gagasan pikiran perasaaan pandangan dan arahan) dan struktur tipe teks (fiksi dan non fiksi berbahasa sunda tulis,visual dan
1 audiovisual secara kreatif untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat, Kompeten pada CP peserta didik mampu mengolah dan menyajikan pesan (gagasan,pikiran,pandangan atau arahan) untuk tujuan usul, rumusan masalah dan solusi
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara bahasa sunda dengan menggunakann kata kata khas secara logis, , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
23

Bogor, September 2023


Guru Mata Pelajaran

(Drs. Suherman)
2
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 AKL | Lala Komalasari, SE


MATA PELAJARAN : Informatika
GURU MAPEL : Yudi Yansyah AB, S.Kom

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

1 1 222310001 0074750661 AJENG PERTIWI 78 85 82 80 75 80


1 2 222310002 0073771909 ANDIKA APRIANSYAH 50 15 33 60 55 43
0 3 222310003 0078663702 AZZAHRA NURMAN ANANDA 0 0
0 4 222310004 0077000012 BUNGA SYAFITRI 0 0
0 5 222310005 0078498158 ERMA DWI MELINDA 0 0
0 6 222310006 0072640743 FAQIH AL PARIZI 0 0
0 7 222310007 0083578058 FIDELA MULIA 0 0
0 8 222310008 0077984045 FITRI ULVIYANA 0 0
0 9 222310009 0058094288 HAERANI RAHMANINGSIH 0 0
0 10 222310010 0077836295 INTAN PURNAMASARI 0 0
0 11 222310011 0065889424 JENY YEMIMA 0 0
0 12 222310012 0062626350 JOHAN ANTONIUS 0 0
0 13 222310013 0075655496 LULU NUR APRIYANTI 0 0
0 14 222310014 0067064982 LUSIANA MARDIANI PUTRI 0 0
0 15 222310015 9975302324 MARANGGI AL GHIFARI FIMBAY 0 0
0 16 222310016 0065232308 MUHAMAD DZAKY RIVALDI 0 0
0 17 222310017 0076317271 MUHAMMAD FAHRI LIFTIAN 0 0
0 18 222310019 0067578074 NINA RYANTI 0 0
0 19 222310020 0077762375 NINDA RIZKIARA 0 0
0 20 222310021 3066588780 NUR FIBU ALAWIYAH 0 0
0 21 222310022 0074544671 PUSPITASARI 0 0
0 22 222310023 0078217748 RAYYINA PUTRI ASRI 0 0
0 23 222310025 0027696262 RIFANY TRIKA 0 0
0 24 222310026 0068716353 RIRIN ALYANI 0 0
0 25 222310027 0064443769 RIZKA AULIA ZAMIATUS SHIFA 0 0
0 26 222310024 0071792859 REINA WULANDARI JULIANSYAH 0 0
0 27 222310028 0065105027 SALVA JULIA PRIBADI 0 0
0 28 222310029 0076640916 WIDYA JULIYANTI 0 0
0 29 222310030 0074968704 ZAHRA KHAIRUN NISA 0 0
0 30 0 0
0 31 0 0
0 32 0 0
0 33 0 0
0 34 0 0
0 35 0 0
0 36 0 0
2 RATA-RATA NILAI 64 50 57 70 65 61
NILAI TERTINGGI 78 85 0 0 0 0 0 82 80 75 80
NILAI TERENDAH 50 15 0 0 0 0 0 0 60 55 0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

(Yudi Yansyah AB, S.Kom)


0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 1 | Rahmat Mardi, M.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

0 1 222310031 0077863275 ADINDA KIRANA UMMA GHIZA 0 0


0 2 222310032 0072197463 ADITYA NURHADIANSYAH 0 0
0 3 222310033 0077088847 ADLI MUHAMMAD ICHSAN 0 0
0 4 222310034 0075703349 ALENA SHELOMITA PUTRI 0 0
0 5 222310035 0062803612 ALIF SYAHBANA 0 0
0 6 222310036 0073685010 BALQIS PUTRI SUGIONO 0 0
0 7 222310037 0078956719 CHARIS NUR GHIANSYAH 0 0
0 8 222310038 0059560161 DAFFA IHAB BADILLAH 0 0
0 9 222310039 0072426830 DAMAR SEPTA PRATAMA 0 0
0 10 222310040 0075632411 EXSA FERLIAN RAMDANI 0 0
0 11 222310041 0075374294 FARKUN ANDINI 0 0
0 12 222310042 0074405931 GIAR ADITYA PRATAMA 0 0
0 13 222310043 0075222920 JINY ZEFISA 0 0
0 14 222310044 0075872643 KARIM ABDURRASYID 0 0
0 15 222310046 0137904815 MARIO GUNAWAN 0 0
0 16 222310047 0078286649 MAULIDHINA APRILIANI 0 0
0 17 222310048 0075656477 MELATI PUTRI ANJANI 0 0
0 18 222310049 0059564515 MIDY YUSA PRIATNA 0 0
0 19 222310050 0057604021 MIRNA 0 0
0 20 222310051 0063801687 MUHAMAD ADITYA 0 0
0 21 222310052 0077976903 MUHAMAD FARID ARRASID 0 0
0 22 222310053 0074751139 MUHAMAD IKBAL FAUZI 0 0
0 23 222310054 0079106928 MUHAMAD RAJA FADILAH 0 0
0 24 222310055 0061699771 MUHAMMAD RAIHAN FACHRIZA 0 0
0 25 222310057 0075467838 NABILA PUTRI FEBRIANTI 0 0
0 26 222310058 0064516767 NABILA PUTRI RAHMA SALSABILA 0 0
0 27 222310059 0072767182 RAFLI DWI SAPUTRA 0 0
0 28 222310060 0072046362 RASYA PUTRA NUGRAHA 0 0
0 29 222310061 0076407170 RAVI JALAPA 0 0
0 30 222310062 0073126132 RIFA DWI NINGTYAS 0 0
0 31 222310063 0076164825 SHELVIA LENADI 0 0
0 32 222310064 0077740095 SILVIA RAMADHANI 0 0
0 33 222310065 0057675660 SITI NOVA SARI 0 0
0 34 222310066 0071055311 WASILAH AGUSTIANI 0 0
0 35 222310056 0069509149 MUHAMMAD ZAKI 0 0
0 36 222310045 0063036994 KEYBI NOVRIZA 0 0
0 RATA-RATA NILAI
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 2 | Syahwani S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

0 1 222310067 0066328538 ADITYA BAYU NANDA 0 0


0 2 222310068 0073911220 ADYA LUTHFI MULYANA 0 0
0 3 222310069 0078091531 AHMAD DESTA ANDRIAN 0 0
0 4 222310070 0062230852 AHMAD FACHRIZAL 0 0
0 5 222310071 0078672888 ALLIYA RONITA 0 0
0 6 222310072 0084230478 AMANDA ARIFIN 0 0
0 7 222310073 0061713234 AMANDA AULIA MUTMAINAH 0 0
0 8 222310074 0073884121 CHELSHA AZ ZAHRA 0 0
0 9 222310075 0061772254 CHESSYAR FAHRIANSYAH 0 0
0 10 222310077 0076656968 DAVI EKO HERMAWAN 0 0
0 11 222310078 0077808062 DIKA APRIANTI SAHBANA 0 0
0 12 222310079 0079047559 IKA WULANDARI 0 0
0 13 222310080 0055207153 LILI AULIA 0 0
0 14 222310081 0073701013 LUKMAN NUR HAKIM 0 0
0 15 222310083 0078711694 MUHAMAD ABDILLAH RAMDHANI 0 0
0 16 222310084 0077609261 MUHAMAD RIDWAN RAMADHAN 0 0
0 17 222310085 0075806525 MUHAMAD RIZKI 0 0
0 18 222310086 0074740373 MUHAMAD SUBHAN MAULANA 0 0
0 19 222310082 0074271690 MUH. AGUSTIRAB KAYANA PUTRA 0 0
0 20 222310088 0078559841 MUHAMMAD BADA SUDRAJAT 0 0
0 21 222310089 0077596010 MUHAMMAD DIANDRA 0 0
0 22 222310090 0075862944 MUHAMMAD FADILAH 0 0
0 23 222310091 0073723013 MUHAMMAD FAJRI APRIAN 0 0
0 24 222310092 0074565234 MUHAMMAD FAREL 0 0
0 25 222310093 0077294941 NESSA NURSIFA 0 0
0 26 222310094 0079473500 RAYSYA PUTRI RUSMANA 0 0
0 27 222310095 0073238614 REZA FAUZI 0 0
0 28 222310096 0078046152 RIZKI RAMADHAN 0 0
0 29 222310097 0076692273 SITI AMELIA 0 0
0 30 222310098 0073051128 SITI NURSYIFA 0 0
0 31 222310099 0067749692 TIARA JUNIAR 0 0
0 32 222310100 0067021828 WULUNG JAGAT RAHMAT PANUJU 0 0
0 33 222310076 0077853319 DARUL FATWA 0 0
0 34 222310087 0067039457 MUHAMAD YUSUP 0 0
0 35 0 0
0 36 0 0
0 RATA-RATA NILAI
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 3 | Hardiansyah Rahardian, S.TP


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

0 1 222310101 0049083942 ADITYA WAHYUDIN 0 0


0 2 222310102 0077198727 AL FAZHAR LUTFIANSYAH 0 0
0 3 222310103 0078016597 ANANDA PUTRI FEBRIANSYAH 0 0
0 4 222310104 0077742354 AN-NISA YULIANTI 0 0
0 5 222310105 0072910035 AULIA SEPTIANI 0 0
0 6 222310106 0062224379 AURA ERVIRA SIMANJUNTAK 0 0
0 7 222310107 0058168205 AVRIANA NUR RAMADHAN 0 0
0 8 222310108 0068390956 CHIKA ASTRI ANDANI 0 0
0 9 222310109 0078489141 CITRA UTARI ADILLAH 0 0
0 10 222310110 0075069953 EKA RAMDANI 0 0
0 11 222310111 0061126700 ISTI FAWWAZ 0 0
0 12 222310112 0071526848 JIHAN DELLA LESTARI 0 0
0 13 222310113 0067162761 M. FIQI FAUZI 0 0
0 14 222310116 0063994100 MUHAMAD FATHUL HAKIM PUTRA 0 0
0 15 222310117 0068778240 MUHAMMAD HAIKAL AKBAR 0 0
0 16 222310118 0073417949 MUHAMMAD KADAFI 0 0
0 17 222310119 0073176582 MUHAMMAD PASHA AKBAR 0 0
0 18 222310115 0075305974 MUH. RAFLI TENGKU RASYA 0 0
0 19 222310120 0055546052 MUHAMMAD REIHAN RACHMAN 0 0
0 20 222310121 0061535121 MUHAMMAD RIFA AL-FAUZI 0 0
0 21 222310122 0074092783 MUHAMMAD RIFALDI AZIS 0 0
0 22 222310123 0061334390 MUHAMMAD WILDAN 0 0
0 23 222310124 0076484152 MUHAMMAD WILY ARMANTO 0 0
0 24 222310125 0075024939 MUHAMMAD ZALFA MUTTAQIN 0 0
0 25 222310126 0076923822 NURUL HILMA RAMADHANI 0 0
0 26 222310127 0066521586 RD.TASYA DESTIANA EKA PUTRI 0 0
0 27 222310128 0068706435 REZA MUHAMAD YUSUF 0 0
0 28 222310129 0068251170 RIVA SASTRA DIREDZA 0 0
0 29 222310130 0062274196 RIZKI FADILAH 0 0
0 30 222310131 0066035098 SHAQILLA ANGGRAINI 0 0
0 31 222310132 0069893562 YOLA OKTAVIANI 0 0
0 32 0 0
0 33 0 0
0 34 0 0
0 35 0 0
0 36 0 0
0 RATA-RATA NILAI
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 1 | Hendrik Setiawan S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

0 1 222310133 0078903127 ADI KURNIAWAN 0 0


0 2 222310134 0078190722 ADI RANGGA 0 0
0 3 222310135 0066661048 BAKHAR BUSTANA 0 0
0 4 222310136 0069506173 DAMARA SETIA PUTRA 0 0
0 5 222310137 0072562268 FATHWA GERRY HARYANTO 0 0
0 6 222310138 0067951147 FEBRIANSYAH 0 0
0 7 222310139 0074103469 IRVAN ARDIANSYAH 0 0
0 8 222310140 0076821244 JEMI FADILAH 0 0
0 9 222310143 0066518521 MUHAMAD ALBAR 0 0
0 10 222310144 0074660752 MUHAMAD ARIEF YUSUF 0 0
0 11 222310145 0067326833 MUHAMAD DAIREN DESAYLI 0 0
0 12 222310146 0088576649 MUHAMAD FIRZA NUBARI 0 0
0 13 222310147 0055244062 MUHAMAD RIDWAN 0 0
0 14 222310142 0078859075 MUH. RASSYA AKBAR AKASYAH 0 0
0 15 222310148 0069056827 MUTIARA SYAKIA 0 0
0 16 222310149 0068020447 NADILLA PUTRI AGUSTIN 0 0
0 17 222310150 0076352143 RAFI RESANDIKA 0 0
0 18 222310151 0075861087 RAIHAN 0 0
0 19 222310152 0073099595 RAMADHAN KHOTIBUL UMAM 0 0
0 20 222310153 0066936238 REKSA AMELIA 0 0
0 21 222310154 0074315265 SAMUEL PRATAMA 0 0
0 22 222310155 0074738819 SANDRA YANI 0 0
0 23 222310156 0075257783 SEPTIANI TRIE RAHAYU 0 0
0 24 222310157 0075170892 SITI AMILAH 0 0
0 25 222310141 0076499688 MALIKA MATAHARI ISLAMI 0 0
0 26 0 0
0 27 0 0
0 28 0 0
0 29 0 0
0 30 0 0
0 31 0 0
0 32 0 0
0 33 0 0
0 34 0 0
0 35 0 0
0 36 0 0
0 RATA-RATA NILAI
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()
0
DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 2 | Rananingsih, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

CAPAIAN PEMBELAJARAN SUMATIF


SUMATIF AKHIR
NO NIS NISN NAMA TENGAH
SEMESTER (20%) NILAI RAPORT
CP 1 CP 2 RERATA CP (60%) SEMESTER (20%)

0 1 222310158 0061082545 AZIS MAULANA 0 0


0 2 222310159 0065927474 DESI NOVIANTI 0 0
0 3 222310160 0068632500 FADILAH 0 0
0 4 222310161 0076784909 GAMAR AZ ZAHRA 0 0
0 5 222310162 0075203935 ILHAM IBNU KOSIM 0 0
0 6 222310165 0076010167 MUHAMAD DZUOLFIKAR 0 0
0 7 222310166 0077258175 MUHAMAD HAIKAL 0 0
0 8 222310167 0074012335 MUHAMMAD ADILA RIANSYAH 0 0
0 9 222310163 0077509285 MUH. AGUNG TIERA PRATAMA 0 0
0 10 222310168 0075732771 MUHAMMAD FADHIL ALWAN 0 0
0 11 222310169 0065850618 MUHAMMAD IRGIANSYAH 0 0
0 12 222310164 0075905526 MUH. NAJWAN IHSAN MUNAWAR 0 0
0 13 222310170 0068660942 MUHAMMAD NUR FAHROZI 0 0
0 14 222310171 0078032537 MUHAMMAD RAGIL SAPUTRA 0 0
0 15 222310172 0074150661 MUHAMMAD RAIHAN 0 0
0 16 222310173 0072840627 PUTRI NURHALIMAH 0 0
0 17 222310174 0063641357 RIYO FAHREZI 0 0
0 18 222310175 0066885915 RIZKI RAMADHANI 0 0
0 19 222310176 0068831199 RIZKY JUNIZHAR PUTRA 0 0
0 20 222310177 0078105881 SULTAN LEVIANDRA JULIAN 0 0
0 21 222310178 0069854842 SYACHDAN RAMADHAN 0 0
0 22 222310179 0064086108 SYFA NUR FADILA 0 0
0 23 222310180 0075517968 VIKA DWI APRILDA 0 0
0 24 222310181 MUHAMMAD VICKO JUAN HALICA 0 0
0 25 0 0
0 26 0 0
0 27 0 0
0 28 0 0
0 29 0 0
0 30 0 0
0 31 0 0
0 32 0 0
0 33 0 0
0 34 0 0
0 35 0 0
0 36 0 0
0 RATA-RATA NILAI
NILAI TERTINGGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NILAI TERENDAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 AKL | Lala Komalasari, SE


MATA PELAJARAN : Informatika
GURU MAPEL : Yudi Yansyah AB, S.Kom

DESKRIPSI

Ajeng Pertiwi pada semester ini Kompeten pada CP memahami strategi algoritmik standar sebagai penerapan berpikir komputasional pada berbagai bidang untuk menghasilkan beberapa solusi, Sangat Kompeten pada CP memanfaatkan berbagai
1 aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari informasi di internet, serta menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi), , , , , ,
Andika Apriansyah pada semester ini Tidak Kompeten pada CP memahami strategi algoritmik standar sebagai penerapan berpikir komputasional pada berbagai bidang untuk menghasilkan beberapa solusi, Tidak Kompeten pada CP memanfaatkan
1 berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari informasi di internet, serta menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi), , , , , ,
0 Azzahra Nurman Ananda pada semester ini , , , , , , ,
0 Bunga Syafitri pada semester ini , , , , , , ,
0 Erma Dwi Melinda pada semester ini , , , , , , ,
0 Faqih Al Parizi pada semester ini , , , , , , ,
0 Fidela Mulia pada semester ini , , , , , , ,
0 Fitri Ulviyana pada semester ini , , , , , , ,
0 Haerani Rahmaningsih pada semester ini , , , , , , ,
0 Intan Purnamasari pada semester ini , , , , , , ,
0 Jeny Yemima pada semester ini , , , , , , ,
0 Johan Antonius pada semester ini , , , , , , ,
0 Lulu Nur Apriyanti pada semester ini , , , , , , ,
0 Lusiana Mardiani Putri pada semester ini , , , , , , ,
0 Maranggi Al Ghifari Fimbay pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Dzaky Rivaldi pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Fahri Liftian pada semester ini , , , , , , ,
0 Nina Ryanti pada semester ini , , , , , , ,
0 Ninda Rizkiara pada semester ini , , , , , , ,
0 Nur Fibu Alawiyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Puspitasari pada semester ini , , , , , , ,
0 Rayyina Putri Asri pada semester ini , , , , , , ,
0 Rifany Trika pada semester ini , , , , , , ,
0 Ririn Alyani pada semester ini , , , , , , ,
0 Rizka Aulia Zamiatus Shifa pada semester ini , , , , , , ,
0 Reina Wulandari Juliansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Salva Julia Pribadi pada semester ini , , , , , , ,
0 Widya Juliyanti pada semester ini , , , , , , ,
0 Zahra Khairun Nisa pada semester ini , , , , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
2

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

(Yudi Yansyah AB, S.Kom)


DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 1 | Rahmat Mardi, M.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

0 Adinda Kirana Umma Ghiza pada semester ini , , , , , , ,


0 Aditya Nurhadiansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Adli Muhammad Ichsan pada semester ini , , , , , , ,
0 Alena Shelomita Putri pada semester ini , , , , , , ,
0 Alif Syahbana pada semester ini , , , , , , ,
0 Balqis Putri Sugiono pada semester ini , , , , , , ,
0 Charis Nur Ghiansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Daffa Ihab Badillah pada semester ini , , , , , , ,
0 Damar Septa Pratama pada semester ini , , , , , , ,
0 Exsa Ferlian Ramdani pada semester ini , , , , , , ,
0 Farkun Andini pada semester ini , , , , , , ,
0 Giar Aditya Pratama pada semester ini , , , , , , ,
0 Jiny Zefisa pada semester ini , , , , , , ,
0 Karim Abdurrasyid pada semester ini , , , , , , ,
0 Mario Gunawan pada semester ini , , , , , , ,
0 Maulidhina Apriliani pada semester ini , , , , , , ,
0 Melati Putri Anjani pada semester ini , , , , , , ,
0 Midy Yusa Priatna pada semester ini , , , , , , ,
0 Mirna pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Aditya pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Farid Arrasid pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Ikbal Fauzi pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Raja Fadilah pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Raihan Fachriza pada semester ini , , , , , , ,
0 Nabila Putri Febrianti pada semester ini , , , , , , ,
0 Nabila Putri Rahma Salsabila pada semester ini , , , , , , ,
0 Rafli Dwi Saputra pada semester ini , , , , , , ,
0 Rasya Putra Nugraha pada semester ini , , , , , , ,
0 Ravi Jalapa pada semester ini , , , , , , ,
0 Rifa Dwi Ningtyas pada semester ini , , , , , , ,
0 Shelvia Lenadi pada semester ini , , , , , , ,
0 Silvia Ramadhani pada semester ini , , , , , , ,
0 Siti Nova Sari pada semester ini , , , , , , ,
0 Wasilah Agustiani pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Zaki pada semester ini , , , , , , ,
0 Keybi Novriza pada semester ini , , , , , , ,
0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 2 | Syahwani S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

0 Aditya Bayu Nanda pada semester ini , , , , , , ,


0 Adya Luthfi Mulyana pada semester ini , , , , , , ,
0 Ahmad Desta Andrian pada semester ini , , , , , , ,
0 Ahmad Fachrizal pada semester ini , , , , , , ,
0 Alliya Ronita pada semester ini , , , , , , ,
0 Amanda Arifin pada semester ini , , , , , , ,
0 Amanda Aulia Mutmainah pada semester ini , , , , , , ,
0 Chelsha Az Zahra pada semester ini , , , , , , ,
0 Chessyar Fahriansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Davi Eko Hermawan pada semester ini , , , , , , ,
0 Dika Aprianti Sahbana pada semester ini , , , , , , ,
0 Ika Wulandari pada semester ini , , , , , , ,
0 Lili Aulia pada semester ini , , , , , , ,
0 Lukman Nur Hakim pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Abdillah Ramdhani pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Ridwan Ramadhan pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Rizki pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Subhan Maulana pada semester ini , , , , , , ,
0 Muh. Agustirab Kayana Putra pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Bada Sudrajat pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Diandra pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Fadilah pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Fajri Aprian pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Farel pada semester ini , , , , , , ,
0 Nessa Nursifa pada semester ini , , , , , , ,
0 Raysya Putri Rusmana pada semester ini , , , , , , ,
0 Reza Fauzi pada semester ini , , , , , , ,
0 Rizki Ramadhan pada semester ini , , , , , , ,
0 Siti Amelia pada semester ini , , , , , , ,
0 Siti Nursyifa pada semester ini , , , , , , ,
0 Tiara Juniar pada semester ini , , , , , , ,
0 Wulung Jagat Rahmat Panuju pada semester ini , , , , , , ,
0 Darul Fatwa pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Yusup pada semester ini , , , , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 MPLB 3 | Hardiansyah Rahardian, S.TP


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

0 Aditya Wahyudin pada semester ini , , , , , , ,


0 Al Fazhar Lutfiansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Ananda Putri Febriansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 An-Nisa Yulianti pada semester ini , , , , , , ,
0 Aulia Septiani pada semester ini , , , , , , ,
0 Aura Ervira Simanjuntak pada semester ini , , , , , , ,
0 Avriana Nur Ramadhan pada semester ini , , , , , , ,
0 Chika Astri Andani pada semester ini , , , , , , ,
0 Citra Utari Adillah pada semester ini , , , , , , ,
0 Eka Ramdani pada semester ini , , , , , , ,
0 Isti Fawwaz pada semester ini , , , , , , ,
0 Jihan Della Lestari pada semester ini , , , , , , ,
0 M. Fiqi Fauzi pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Fathul Hakim Putra pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Haikal Akbar pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Kadafi pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Pasha Akbar pada semester ini , , , , , , ,
0 Muh. Rafli Tengku Rasya pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Reihan Rachman pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Rifa Al-Fauzi pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Rifaldi Azis pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Wildan pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Wily Armanto pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Zalfa Muttaqin pada semester ini , , , , , , ,
0 Nurul Hilma Ramadhani pada semester ini , , , , , , ,
0 Rd.Tasya Destiana Eka Putri pada semester ini , , , , , , ,
0 Reza Muhamad Yusuf pada semester ini , , , , , , ,
0 Riva Sastra Diredza pada semester ini , , , , , , ,
0 Rizki Fadilah pada semester ini , , , , , , ,
0 Shaqilla Anggraini pada semester ini , , , , , , ,
0 Yola Oktaviani pada semester ini , , , , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 1 | Hendrik Setiawan S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

0 Adi Kurniawan pada semester ini , , , , , , ,


0 Adi Rangga pada semester ini , , , , , , ,
0 Bakhar Bustana pada semester ini , , , , , , ,
0 Damara Setia Putra pada semester ini , , , , , , ,
0 Fathwa Gerry Haryanto pada semester ini , , , , , , ,
0 Febriansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Irvan Ardiansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Jemi Fadilah pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Albar pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Arief Yusuf pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Dairen Desayli pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Firza Nubari pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Ridwan pada semester ini , , , , , , ,
0 Muh. Rassya Akbar Akasyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Mutiara Syakia pada semester ini , , , , , , ,
0 Nadilla Putri Agustin pada semester ini , , , , , , ,
0 Rafi Resandika pada semester ini , , , , , , ,
0 Raihan pada semester ini , , , , , , ,
0 Ramadhan Khotibul Umam pada semester ini , , , , , , ,
0 Reksa Amelia pada semester ini , , , , , , ,
0 Samuel Pratama pada semester ini , , , , , , ,
0 Sandra Yani pada semester ini , , , , , , ,
0 Septiani Trie Rahayu pada semester ini , , , , , , ,
0 Siti Amilah pada semester ini , , , , , , ,
0 Malika Matahari Islami pada semester ini , , , , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()
DESKRIPSI HASIL BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 BOGOR

KELAS | WALI KELAS : 10 BDP 2 | Rananingsih, S.Pd


MATA PELAJARAN :
GURU MAPEL :

DESKRIPSI

0 Azis Maulana pada semester ini , , , , , , ,


0 Desi Novianti pada semester ini , , , , , , ,
0 Fadilah pada semester ini , , , , , , ,
0 Gamar Az Zahra pada semester ini , , , , , , ,
0 Ilham Ibnu Kosim pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Dzuolfikar pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhamad Haikal pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Adila Riansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Muh. Agung Tiera Pratama pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Fadhil Alwan pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Irgiansyah pada semester ini , , , , , , ,
0 Muh. Najwan Ihsan Munawar pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Nur Fahrozi pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Ragil Saputra pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Raihan pada semester ini , , , , , , ,
0 Putri Nurhalimah pada semester ini , , , , , , ,
0 Riyo Fahrezi pada semester ini , , , , , , ,
0 Rizki Ramadhani pada semester ini , , , , , , ,
0 Rizky Junizhar Putra pada semester ini , , , , , , ,
0 Sultan Leviandra Julian pada semester ini , , , , , , ,
0 Syachdan Ramadhan pada semester ini , , , , , , ,
0 Syfa Nur Fadila pada semester ini , , , , , , ,
0 Vika Dwi Aprilda pada semester ini , , , , , , ,
0 Muhammad Vicko Juan Halica pada semester ini , , , , , , ,
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
pada semester ini , , , , , , ,
0
0

Bogor, Desember 2022


Guru Mata Pelajaran

()

Anda mungkin juga menyukai