No.

KISI-KISI SOAL

1.

Disajikan dua gambar dari hasil

pengukuran dengan dua alat ukur
panjang yang memiliki ketelitian
berbeda (jangka sorong dan
mikrometer scrup), peserta didik dapat Selisih hasil pengukuran dari kedua alat tersebut berdasarkan aturan angka
menentukan selisih dari hasil yang penting adalah ....
A. 0,02 cm
diperoleh mengguanakan aturan angka B. 24,1 cm
penting dengan benar. C. 0,021 cm
D. 20,0 cm
E. 24,06 cm

2.

Disajikan gambar perjalanan seorang

anak dari rumah menuju ke sekolah (3
arah) peserta didik dapat menentukan Gambar di atas menunjukkan perjalanan Romi dari rumah ke sekolah.
besar perpindahan dan jarak tempuh Berdasarkan gambar tersebut, jarak dan perpindahan yang ditempuh adalah …
yang dialami anak tersebut, dengan A. 900 m dan 500 m
benar. B. 900 m dan 400 m
C. 500 m dan 400 m
D. 500 m dan 900 m
E. 400 m dan 500 m

3. Sebuah mobil A dan B bergerak dengan arah berlawanan masing-masing

dengan kecepatan tetap 20 m/s dan 10 m/s. Hitung kapan dan di mana mobil A
berpapasan jika jarak kedua mobil mula-mula 210m.

7 s dan 140 m
Disajikan ilustrasi gerak 2 benda yang
berbeda kecepatan, peserta didik 10 s dan 200 m
menentukan kapan dan dimana benda
berpapasan, dengan benar. 13 s dan 140 m

7 s dan 200 m

10 s dan 140 s

4 Disajikan grafik kecepatan terhadap Berikut adalah grafik hubungan kecepatan (v) terhadap waktu t dari mobil A
waktu dua buah benda (P dan Q) dan B yang bergerak dari posisi dan lintasan yang sama
bergerak dari posisi yang sama dan
kecepatan berbeda. Peserta didik dapat
memilih pernyataan yang sesuai
dengan gerak tersebut, dengan tepat.
 Dari pertanyaan-pertanyaari berikut :

Mobil A dan B sama-sama berhenti pada detik ke 60

percepatan mobil A lebih besar dibanding percepatan mobil B

Mobil A menempuh perjalanan lebih dekat daripada mobil B

Mobil A dan B bertemu setelah bergerak 40 sekon

Pernyataan yang benar berkaitan dengan grafik di atas ditunjukkan oleh

nomor...

1 dan 2

1 dan 3

2 dan 3

2 dan 4

3 dan 4

5 Seorang siswa melempar sebuah bola ke udara dengan sudut elevasi 45 derajat.
Berapakah besar kecepatan awal (v₀) bola tersebut jika jarak horizontal yang
ditempuh oleh bola sejauh 20 meter sebelum jatuh ke tanah? (Diasumsikan
Disajikan ilustrasi gerak parabola tidak ada hambatan udara dan percepatan gravitasi adalah 9,8 m/s²).
dalam kehidupan sehari hari dengan
sudut elevasi tertentu, peserta didik A. 14 m/s
dapat menentukan besaran terkait gerak B. 20 m/s
benda tersebut, dengan benar. C. 28 m/s
D. 39,2 m/s
E. 40 m/s

6 Disajikan gambar 2 benda yang Tiga buah benda diikat dengan tali dan disusun di atas lantai seperti berikut :
dihubungkan dengan tali,peserta didik
dapat menentukan besar tegangan tali
 Jika lantai licin dan sistem ditarik oleh sebuah gaya F = 20 N ke kanan, maka
berapakah gaya tegangan tali T1 antara benda 1 dan benda 2?

a. 2N
b. 3N
c. 4N
d. 5N
e. 6N

7 Balok meluncur pada bidang miring kasar dengan percepatan 2 m/s2. Jika sudut
kemiringan bidang miring 37o , besar koefisien gesek balok terhadap bidang
Disajikan gambar benda yang miring adalah..
meluncur di bidang miring kasar,
peserta didik dapat menentukan a. 0,3
koefisien gesek jika besaran lain b. 0,5
diketahui, dengan benar. c. 0,8
d. 1,0
e. 1,2

Gaya gravitasi antara dua buah benda yang massanya masing masing m1 dan
m2 dan terpisah pada jarak r adalah F. Jika jarak antar kedu benda dijadikan 2r,
gaya gravitasi antara kedua benda menjadi . . . .

Disajikan gambar dua benda yang a. 2 kali semua

terpisah pada jarak tertentu, peserta
b. 1/2 kali semula
didik dapat menentukan gaya gravitasi
c. 1/3 kali semua
jika jarak berubah, dengan benar.
d. 1/4 kali semula
e. 4 kali semula

8 Disajikan gambar sebuah benda yang Sebuah benda yang massanya 5 kg bergerak melewati lintasan naik turun seperti
bergerak dari ketinggian tertentu pada pada gambar di bawah (g=10 m/s²). Energi kinetik benda pada titik Q adalah .....
Joule
lintasan licin, peserta didik dapat
menentukan besaran terkait dengan
menggunakan hukum kekekalan Energi
Mekanik, dengan benar.

250

500
 300

400

600

9 Perhatikan grafik gaya (F) terhadap perpindahan (S) berikut ini!

Disajikan gambar grafik antara gaya

dengan perpindahan, peserta didik Tentukan besarnya usaha hingga detik ke 12 . . . Joule
dapat menentukan kecepatan akhir,
63
dengan benar.
43

20

54

55

10 Bola bermassa 20 gram dilempar dengan kecepatan v1 = 4ms-¹ ke kiri. Setelah

membentur tembok, bola memantul dengan kecepatan v2 = 2ms-¹ ke kanan.
Disajikan peristiwa gerak benda yang Besar impuls yang dihasilkan adalah… Ns
diberi gaya, peserta didik dapat
a. 1,2
menentukan besaran yang terkait
b. 12
dengan impuls dan momentum dengan c. 0,12
tepat. d. 0,012
e. 120

11 Dua buah benda dengan massa sama, kecepatan masing-masing 10 m/s dan 20
m/s. Kedua benda dari arah berlawanan, bertumbukan lenting sempurna.
Kecepatan masing-masing benda setelah tumbukan adalah…

-10 m/s dan 0 m/s

Disajikan gambar dua buah benda A
dan B bergerak berlawanan arah saling -20 m/s dan 10 m/s
mendekati dengan massa dan
kecepatan tertentu. Peserta didik dapat -15 m/s dan 5 m/s
menentukan kecepatan salah satu
benda setelah tumbukan, dengan benar. -5 m/s dan 15 m/s

-25 m/s dan 10 m/s

12 Disajikan gambar sebuah batang yang Empat buah gaya bekerja pada batang seperti gambar berikut:
 dikenai 4 buah gaya dengan sudut
tertentu terhadap batang, peserta didik
dapat menentukan resultan momen
gaya
Jika massa batang diabaikan, momen gaya yang bekerja pada batang pada titik
D sebagai sumbu putar sebesar ....
115 Nm

35 Nm

55 Nm

25 Nm

15 Nm

13 Dari gambar di bawah, letak titik berat bidang homogen yang diarsir terhadap
sumbu x adalah...

Disajikan gambar berbentuk luasan,

peserta dapat menentukan titik berat
benda tersebut.
(Ujian Nasional)

4,0 cm

3,5 cm

3,0 cm

2,5 cm

2,0 cm

14 Disajikan grafik hubungan gaya dan Grafik di bawah ini menunjukkan hubungan antara gaya (F) dan pertambahan
pertambahan panjang 3 buah. pegas. panjang (△L) dari tiga bahan yang berbeda
Peserta didik dapat menyimpulkan
 urutan nilai konstanta pegas dari yang Grafik yang menunjukkan nilai konstanta elastisitas (k) dari terbesar ke terkecil
terbesar sampai terkecil berturut-turut adalah ...

(1), (2), dan (3)

(2), (1), dan (3)

(2), (3), dan (1)

(3), (1), dan (2)

(3), (2), dan (1)

15 Sebuah benda tercelup sebagian dalam cairan yang memiliki massa jenis 0,75
gr/cm3 seperti ditunjukkan oleh gambar berikut

Disajikan data benda mengapung di

dalam zat cait dengan sebagian benda
tercelup dalam zat cair, peserta didik
dapat menentukan massa jenis benda Jika volume benda yang tercelup adalah 0,8 dari volume totalnya, maka massa
jika besaran lain diketahui, dengan jenis benda tersebut adalah ....
benar.
0,4 gram/cm3

0,5 gram/cm3

0,6 gram/cm3

0,7 gram/cm3

0,8 gram/cm3

16 Disajikan beberapa pernyataan peserta Perhatikan pernyataan penerapan hukum-hukum fluida di bawah ini!
didik dapat menggolongkan peristiwa
yang merupakan pereapan hukum (1) Venturimeter
Bernoulli, dengan tepat.
(2) Pompa hidrolik
 (3) Gaya angkat sayap pesawat

(4) Balon udara dapat mengudara

Pernyataan di atas yang berkaitan dengan penerapan hukum Bernoulli adalah....

(1) dan (2)

(1) dan (3)

(1), (2) dan (3)

(2), (3) dan (4)

(3) dan (4)

17 Massa teh panas = 0,4 kg, massa es = 0,2 kg, suhu es batu = -10oC, suhu teh
panas = 90oC. Jika keduanya dicampur, berapakah suhu akhir campuran ? . . .
derajat

32
Disajikan data campuran sebongkah es
dengan air dengan suhu tertentu, 40
peserta didik dapat menentukan
perbandingan suhu air sebelum dan 55
sesudah tercampur, dengan tepat.
25

43

18 Perhatikan gambar dua buah logam yang disatukan berikut ini!

Jika koefisien konduktivitas termal logam B bernilai 23 koefisien konduktivitas

Disajikan gambar 2 buah batang sama termal logam A, maka besarnya suhu di sambungan kedua logam itu (Ts)
besar tapi beda jenis yang disambung adalah....
satu sama lain, peserta didik dapat
menentukan suhu akhir pada salah satu
sambungan logam tersebut, dengan
benar.

19 Disajikan pernyataan tentang sifat sifat Berikut beberapa sifat-sifat gas ideal:
 1) Partikel-partikel gas bergerak dengan arah sembarang
2) Tidak terdapat interaksi gaya tarik antar partikel
3) Tumbukan yang terjadi adalah tumbukan lenting sempurna
4) Tidak berlaku hukum Newton tentang gerak

Pernyataan yang benar adalah....

1, 2 dan 3
gas , peserta didik dapat menentukkan
sifat gas ideal, dengan benar. 1 dan 3

2 dan 4

4 saja

Semua benar

20 Perhatikan grafik tekanan terhadap volume pada siklus Carnot.

Disajikan gambar grafik hubungan

Tekanan (P) terhadap Volume (V) pada
siklus Carnot. Peserta didik dapat
menentukan usaha dari siklus tersebut,
dengan benar.
Banyaknya kalor yang lepas oleh mesin tiap siklus 6000 J. Besarnya usaha yang
dilakukan mesin adalah ....

6,0 kJ

7,5 kJ

9,0 kJ

10,5 kJ

12,0 kJ

21 Disajikan beberapa pernyataan tentang

karakteristik suatu gelombang, peserta Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
didik dapat menentukan jenis
gelombang tersebut, dengan tepat. Gelombang mekanik selalu memiliki amplitudo.
 Gelombang mekanik selalu memiliki frekuensi.

Gelombang cahaya contoh dari gelombang mekanik.

Gelombang mekanik tidak dapat mentransmisikan energi.

Gelombang mekanik membutuhkan medium dalam perambatannya.

Pernyataan yang benar mengenai karakteristik gelombang mekanik ditunjukkan

oleh angka ....

1, 2, dan 3

1, 3, dan 4

1, 2, dan 5

2, 3, dan 4

2, 4, dan 5

22 Pada jarak 3 meter dari sumber ledakan tabung gas LPG terdengar bunyi dengan
taraf intensitas 70 dB. Berapa taraf intensitas bunyi ledakan tersebut pada jarak
30 meter . . . . dB

Disajikan data intensitas bunyi pada 100

jarak tertentu dari pendengar. Peserta
80
didik dapat menentukan nilai taraf
intensitas bunyi jika jarak berubah, 70
dengan benar.
50

30

23 Disajikan gambar teropong bintang Perhatikan Gambar berikut

dengan panjang tertentu, peserta didik
dapat menentukan perbesaran benda
oleh mata tidak akomodasi, dengan
benar.

Perbesaran teropong untuk mata tidak berakomodasi berdasarkan gambar

tersebut adalah ....
 14,5 kali

12,5 kali

11,5 kali

10,5 kali

9,5 kali

24

Disajikan 4 pernyataan tentang

perubahan / fenomena alam, peserta
didik dapat menentukan pernyataan
yang benar dari dampak pemanasan
global dengan tepat.

25

Disajikan gambar rangkaian searah

dengan 4 hambatan yang dirangkai seri
paralel, peserta didik dapat menentukan
kuat arus pada salah satu hambatan,
dengan benar.

26 Disajikan gambar rangkaian 1 loop Perhatikan gambar rangkaian 2 loop di bawah ini. Hitunglah arus yang mengalir
dengan 3 hambatan dan 2 GGL, pada hambatan R1, hambatan R2 dan hambatan R3 !
peserta didik dapat dapat menentukan
 besaran terkait, dengan benar.

Disajikan gambar 2 muatan yang

berjarak X satu sama lain, peserta didik
dapat menentukan dimana muatan ke 3
harus diletakkkan sehingga gaya listrik
yang dialami sama dengan nol. (ketiga
muatan berada dalam 1 garis lurus ),
dengan benar.

27 Disajikan gambar 2 muatan listrik dan Dua buah muatan dan sebuah titik terletak pada segitiga siku-siku, seperti pada
sebuah titik R sehingga ketiganya gambar.
membentuk segitiga siku siku, peserta
didik dapat menentukan kuat medan
listrik di titik R, dengan benar.

Jika k = 9 x 109 Nm2/C2, kuat medan listrik di titik O adalah ... (2

=1,41 dan 176,58=13,29) .
28

Disajikan tabel data 5 kapasitor keping

sejajar. Peserta didik dapat memilih
kapasitor yang memiliki kapasitor
terbesar, dengan tepat.

29

Disajikan gambar kawat sebagian dari

1 lingkaran, peserta didik dapat
menentukan medan maget pada titik
pusat lingkaran tersebut, dengan benar.
30

Disajikan ilustrasi sebuah elektron

yang berada pada jarak a dari sebuah
kawat, dan bergerak sejajar dengan
kawat dengan kecepatan tertentu,
peserta didik dapat menentukan gaya
magnetik yang dialami elektron
tersebut, dengan benar.

31

Disajikan ilustrasi nilai besaran besaran

yang dimiliki pada sebuah generator,
peserta didik dapat menentukan
besarnya ggl induksi yang dihasilkan
generator tersebut, dengan benar.

32

Disajikan data tentang tansformator

tidak ideal.Peserta didik dapat
menentukan salah satu besaran terkait,
dengan benar.

34 Disajikan gambar rangkaian RLC seri, Perhatikan RLC berikut !

peserta didik dapat menentukan salah
satu besaran terkait, dengan benar.

Dari rangkaian berikut :

lmpedansi rangkaian 290 Ω.

Kuat arus maksimum rangkaian 20 mA.

Rangkaian bersifat kapasitif.

 Tegangan efektif ujung bc sebesar 2,5 Volt

Pernyataan yang benar berkaitan dengan rangkaian di atas adalah ...

(UN 2019)

1 dan 2

1 dan 3

1 dan 4

2 dan 3

2 dan 4

35

Disajikan data-data tentang gerak

benda yang bergerak dengan kecepatan
mendekati kecepatan cahaya, peserta
didik dapat menentukan besaran yang Perbandingan dilatasi waktu untuk sistem yang bergerak pada kecepatan 0,8c (c
terkait ( Dilatasi waktu, kontraksi = cepat rambat cahaya) dengan sistem yang bergerak dengan kecepatan 0,6c
panjang, massa relativistic atau Energi adalah .....
kinetic ), dengan benar.
1:2

2:1

3:2

3:4

4:3

36 Disajikan beberapa pernyataan, peserta Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

didik dapat menentukan pernyataan
yang benar yang mempengaruhi Elektron yang terpancar pada peristiwa efek fotolistrik disebut fotoelektron
terjadinya efek fotolistrik, dengan
Laju elektron yang terpancar bergantung pada intensitas cahaya yang mengenai
benar.
permukaan logam

Energi kinetik elektron yang terpancar bergantung pada energi gelombang

cahaya yang mengenai permukaan logam

Untuk mengeluarkan elektron dari permukaan logam tidak bergantung pada

 frekuensi ambang (f0)

Pernyataan yang benar tentang efek fotolistrik ditunjukkan oleh nomor....

(1) dan (2)

(1) dan (3)

(2) dan (3)

(2) dan (4)

(3) dan (4)

37 Jika dibandingkan dengan teknologi analog, tuliskan kelebihan dari teknologi

Disajikan pernyataan keunggulan dan digital!
kelemahan teknologi digital dan
analog. Peserta didik dapat
menunjukkan 2 keunggulan teknologi
digital, dengan benar.

38 Perhatikan pernyataan berikut!

1) Gaya inti adalah gaya tarik menarik antar partikel penyusun nukleon

2) Gaya inti bersifat tolak-menolak

3) Gaya inti berperan mengikat partikel penyusun nukleon agar tetap dalam
inti

4) Gaya inti muncul pada sesama elektron yang mengorbit inti

Disajikan data tentang macam macam
gaya, peserta didik dapat menentukan Pernyataan yang tepat mengenai gaya inti adalah …
gaya yang bekerja pada inti atom,
dengan benar. 1, 2, dan 3

1 dan 3

2 dan 4

4 saja

1, 2, 3, dan 4

39 Disajikan grafik peluruhan inti Perhatikan grafik berikut ini!

radioaktif, peserta didik dapat
menentukan besaran terkait dengan
peristiwa radioaktif, dengan benar.
Sebuah radioaktif mengalami peluruhan yang digambarkan grafik peluruhan
massanya terhadap waktu seperti pada gambar di atas. Besar waktu paruh
peluruhan di atas adalah …

5 menit

10 menit

15 menit

20 menit

30 menit