BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil 'alamiin
(P5P2RA) merupakan salah satu bagian dari Kurikulum Merdeka. Kegiatan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil "alamiin (P5P2RA) ditujukan untuk
memperkuat upaya pencapaian profil pelajar Pancasila yang mengacu pada Standar
Kompetensi Lulusan. Proporsi penguatan profil pelajar Pancasila dialokasikan sekitar 20%
beban belajar pertahun. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan
secara fleksibel, baik muatan maupun waktu pelaksanaan.
Secara muatan, projek harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila sesuai dengan
fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada mata
pelajaran. Tahun ajaran 2023 / 2024 terdapat satuan pendidikan yang
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka pada kelas VII, VIII dan IX (Fase D) sebagaimana
yang termuat dalam Keputusan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi RI
No.56/M/2022 tentang pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan
pembelajaran.
MTs Negeri 5 Cianjur sebagai salah satu satuan pendidikan yang melaksanakan
implementasi kurikulum Merdeka juga melaksanakan kegiatan Proyek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil 'alamiin (P5P2RA ). Proyek P5P2RA pada
tahun ajaran 2023/2024 mengambil tema Kearipan Lokal dengan topik " Budaya Sunda ".
Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan November 2023 dan merupakan ajang untuk
menumbuhkan dan membentuk karakter pelajar yang mencerminkan Profil Pelajar Pancasila
dan Profil Pelajar Rahmatan Lil 'alamiin (P5P2RA).
Kegiatan ini dilatar belakangi oleh:
1. Kurangnya kepedulian terhadap budaya.
2. Sistem lebih terbuka.
3. Adanya perubahan budaya dengan perubahan jaman.

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan
 3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan
4. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia
Nomor 262/M/2022 Tentang Perubahan Atas Keputusan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan
Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran;
5. Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 009/H/Kr/2022 Tentang
Dimensi, Elemen, Dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka

C. Tujuan Dan Manfaat

Adapun maksud dan tujuan dari laporan pelaksanaan Proyek Profil Pelajar Pancasila dan
Profil Pelajar Rahmatan Lil 'alamiin tema 2 Kearipan Lokal dengan topik " Budaya Sunda " di
MTs Negeri 5 Cianjur antara lain:
1. Sebagai bahan evaluasi dan perbaikan pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil 'Alamiin di MTs N 5 Cianjur
2. Menanamkan karakter Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa Dan
Berakhlak Mulia dan nilai berkeadaban
3. Menanamkan karakter bergotong royong dan nilai toleransi
4. Menanamkan karakter mandiri
5. Menguatkan nilai Budaya / Kearipan lokal
6. Sadar dan peduli terhadap kearipan local / budaya tempat tinggal dan lingkungan
masyarakat.
7. Menyeratakan Budaya dan kemajuan Global
Manfaat adanya kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar
Rahmatan Lil 'alamiin (P5P2RA) adalah :
1. Peserta didik lebih mengenal kearipan local / budaya
2. Peserta didik lebih bisa membedakan seni budaya dan seni modern
3. Peserta didik bijaksana dan peduli terhadap permasalahan kearipan local / budaya
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil
'alamiin (P5P2RA) salah satu bagian dari Kurikulum Merdeka yang merupakan
pengembangan diri siswa. Pada Tema 2 "Kearipan Lokal" dengan mengambil topik "Budaya
Sunda".

A. Tempat
Alamat Jl. Raya Sukabumi Km.05 No.116 Ds. Bayubud, Rancagoong Kec. Cilaku
kabupaten Cianjur, Jawa Barat

B. Waktu
Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil
“alamiin ( P5P2RA ) tema 2 dilaksanakan pada tanggal 06 November 2023 sampai
dengan tanggal 17 November 2023

C. Peserta
Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil
'Alamiin (P5P2RA) Tema 2 "Kearipan Lokal" dengan topik "Budaya Sunda" diikuti oleh
siswa MTs. Negeri 5 Cianjur Kelas VII (tujuh) Tahun Pelajaran 2023-2024 yang berjumlah
231 siswa.

D. Pemateri
Pemateri dari beberapa seniman budaya sunda
1. Rahmat
2. Nun Sri Wahyuni
3. Sopi S.Pd
4. Neng Indri S.Pd
5. Johan Eko S.Pd
6. Adi Permana S.Pd
7. Asep Juanda S.Pdi
 Pemateri dari MTsN 5 Cianjur
1. Ika Kartika,S.Si, M.Pd
E. Materi
1. Seni Drama
2. Seni Musik
3. Seni vocal / Nembang
4. Seni Tari
5. Sisindiran

F. Susunan Kepanitiaan Dan Pembimbing

(Terlampir)

G. Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil 'Alamiin
(P5P2RA) Tema 1 "Kearipan Lokal" dengan topik "Budaya Sunda" dilaksanakan dengan
alokasi waktu selama 2 minggu, dengan pembagian kegiatan sebagai berikut:
1. Pemberian Materi secara Umum
2. Pembagian siswa menjadi 4 (empat) kelompok :
a. Kelompok 1 Drama
b. Kelompok 2 Musik
c. Kelompok 3 Menyanyi
d. Kelompok 4 Tari
e. Kelompok 5 Sisindiran
3. Siswa membuat rencana proses pembuatan masing-masing dengan membuat daftar
alat dan kebutuhan yang akan dibutuhkan hingga langkah-langkah yang diperlukan
sesuai dengan kelompok masing- masing dibantu oleh guru sebagai pembimbing.
4. Menyelengggarakan gelar karya siswa yang dihadiri oleh orang tua.

H. Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan

P5P2RA dapat terlaksana dengan baik karena adanya kerjasama dan dukungan dari
bebrapa pihak diantaranya :
1. Kepala Madrasah yang memberikan ijin, arahan dan bimbingan dalam pelaksanaan
kegiatan tersebut.
2. Wakil Kepala Madrasah bidang kurikulum, yang telah memberikan arahan dan SOP
dalam melaksanakan kegiatan.
3. Wakil Kepala Madrasah bidang sarana dan prasarana, yang telah memfasilitasi sarana
dan prasarana terlaksananya kegiatan
4. Tim pelaksana kegiatan proyek tema 2 yang telah kompak dan berkerja keras
sehingga kegiatan ini bisa berjalan dan terlaksana dengan baik
5. Komite dan orangtua murid yang telah memberikan sumber dana dalam pelaksanaan
kegiatan
6. Nara sumber yang telah memberikan paparan materi kepada peserta proyek
7. Para wali kelas dan para guru
8. Pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan siswa selama kegiatan
berlangsung
9. Seluruh stakeholder MTs Negeri 5 Cianjur yang mendukung kegiatan

Dalam pelaksanaan kegiatan terdapat beberapa hambatan, yaitu :

a. Masih banyak siswa siswi yang belum aktif dalam kegiatan
b. Komunikasi yang tidak lancar antara siswa dan pembimbing
c. Tempat masih kurang karena dalam proses rehabilitasi pasca gempa bumi
d. Kesadaran siswa dalam mengikuti/menghadiri kegiatan ini belum full 100%, masih
ada beberapa siswa yang tidak hadir, sehingga tidak tuntas pada proyek ini
 BAB III
RENCANA ANGGARAN DAN REALISASI ANGGARAN

A. RENCANA ANGGARAN
No Uraian Kegiatan Satua Harga Jumlah
n
1 Sumber dana berasal dari orang tua
siswa melalui komite madrasah
( 231 siswa x Rp. 50.000) 231 50.000 11.550.000
2 Pengeluaran :
a. ATK 1 200.000 200.000
b. Pemateri
1. Materi umum kearifan lokal 1 150.000 150.000
2. Pemateri Drama 5 500.000 500.000
3. Pemateri Silat 5 500.000 500.000
4. Pemateri Musik 5 500.000 500.000
c. Alat Peraga
1. Alat musik Angklung 4 250.000 1.000.000
2. Alat musik Kacapi 1 750.000 750.000
3. Selendang 10 30.000 300.000
4. Sarung Kebat / Sarung Batik 10 40.000 400.000
c. Selebrasi
1. Tenda 1 1.500.000 1.500.000
2. Dekorasi 1 500.000 500.000
3. Sound 1 500.000 500.000
4. Spanduk 2 250.000 500.000
5. Tata rias 1 300.000 300.000
6. Dokumentasi 1 300.000 300.000
7. Kostum 1 2.000.000 2.000.000
8. Properti 1 1.200.000 1.200.000
 9. Pengahargaan penampilan (Sertifikat) 1 450.000 450.000
Jumlah pengeluaran 11.550.000 11.550.000

B. REALISASI ANGGARAN
Keseluruhan siswa
NO JENIS PENGELUARAN SATUAN JUMLAH KET
1 ATK
a. Kertas A4 2 Rp. 81.000
b. Pulpen 1 Rp. 16.000
c. Spidol 5 Rp. 32.000
d. staples 1 Rp. 12.000
e. Lem 1 Rp. 4.000
f. Map 1 Rp. 16.000
2 Alat Peraga
a. Alat Musik Angklung 4 Rp. 1.000.000,-
b. Sewa Ikat Kepala 30 Rp. 150.000,-
c. Sewa Selendang 30 Rp. 150.000,-
d. Sewa Sarung Kebat 100 Rp. 500.000,-
e. Sewa Kostum 1 Rp. 500.000,-
3 Selebrasi / Pagelaran Acara
a. Tenda 1 Rp. 1.200.000
b. Spanduk 2 Rp. 259.000
c. Sound Sistem 1 Rp. 500.000
d. Dekorasi 1 Rp. 500.000
e. Properti Pentas 1 Rp. 1.200.000
f. Tata rias / Makeup 1 Rp. 300.000
g. Dokumentasi 1 Rp. 300.000
h. Sertifikat 231 Rp. 460.000
4 Pemateri (Transportasi)
a. Pemateri Umum Budaya 2 Rp. 300.000,-
Sunda
 b. Pelatih Drama
c. Pelatih Musik 5 Rp. 500.000,- Pemateri luar
d. Pelatih Vokal 5 Rp. 500.000,- selama 5 hari
e. Pelatih Tari 5 Rp. 500.000,- melaksanakan
f. Pelatih Sisindiran 5 Rp. 500.000,- pemberian
5 Rp. 500.000,- pelatihan
terhadap siswa
langsung
5 Konsumsi
a. Koordinator / Pembimbing 10 Rp. 200.000,- ( 10 hari /
b. Pelatih / Pemateri 25 Rp. 500.000,- ruangan)
(Makanan Berat) ( 5 pelatih x 5
c. Pelatih / Pemateri (Snack) 25 Rp. 375.000,- hari )
d. Selebrasi 1 Rp. 250.000,-
e. Air mineral 10 Rp. 200.000,-
6 Foto Copy
a. Absen 1 Rp. 20.000,-
b. Materi 1 Rp. 20.000,-
c. Nilai 1 Rp. 5.000,-
Jumlah Rp. 11.550.000,-
Siswa yang bayar
NO JENIS PENGELUARAN SATUAN JUMLAH KET
1 ATK
g. Kertas A4 2 Rp. 81.000
h. Pulpen 1 Rp. 16.000
i. Spidol 5 Rp. 32.000
j. staples 1 Rp. 12.000
k. Lem 2 Rp. 9.000
l. Map 1 Rp. 16.000
2 Alat Peraga
f. Alat Musik Angklung 4 Rp. 1.000.000,-
g. Sewa Ikat Kepala 30 Rp. 150.000,-
h. Sewa Selendang 30 Rp. 150.000,-
i. Sewa Sarung Kebat 100 Rp. 500.000,-
j. Sewa Kostum 1 Rp. 500.000,-
3 Selebrasi / Pagelaran Acara
i. Tenda 1 Rp. 1.200.000
j. Spanduk 2 Rp. 259.000
k. Sound Sistem 1 Rp. 300.000
l. Dekorasi 1 Rp. 500.000
m. Tata rias / Makeup 1 Rp. 300.000
n. Dokumentasi 1 Rp. 300.000
4 Pemateri (Transportasi)
g. Pemateri Umum Budaya 2 Rp. 300.000,-
Sunda
h. Pelatih Drama 5 Rp. 500.000,- Pemateri luar
i. Pelatih Musik 5 Rp. 500.000,- selama 5 hari
j. Pelatih Vokal 5 Rp. 500.000,- melaksanakan
k. Pelatih Tari 5 Rp. 500.000,- pemberian
pelatihan
 l. Pelatih Sisindiran 5 Rp. 500.000,- terhadap siswa
langsung
5 Konsumsi
f. Koordinator / Pembimbing 10 Rp. 200.000,- ( 10 hari /
g. Pelatih / Pemateri 25 Rp. 500.000,- ruangan)
(Makanan Berat) ( 5 pelatih x 5
h. Pelatih / Pemateri (Snack) 25 Rp. 375.000,- hari )
i. Selebrasi 1 Rp. 250.000,-
j. Air mineral 10 Rp. 200.000,-
Jumlah Rp. 9.650.000,-

BAB IV
EVALUASI PELAKSANAAN
 Kami melakukan evaluasi pada pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila &
Profil Pelajar Rahmatan Lil “Alamiin ini sebagai dasar perbaikan untuk pelaksanaan projek
selanjutnya.
No Pelaksanaan P5 Evaluasi Rekomendasi
1 Tahap  Perencanaan dilakukan  Perencanaan melibatkan
Perencanaan oleh koordinator, tim Tim Kurikulum,
/ Penyusunan kurikulum dan perwakilan Koordinator, Fasilitator dan
Program fasilitator. peserta didik
 Fasilitator belum  Fasilitator mencari dan
mengetahui alur dari mengali informasi dari
pelaksanaan P5. berbagai sumber sesuai
 Penyusunan jadwal dengan tema
proyek yang masih belum  Dibuat jadwal yang
singkron dengan jadwal disesuai jadwal mengajar
pembimbing guru kelas 7

2 Koordinator dan  Pembagian fasilitator  Kordinator tidak menjadi

Fasilitator didasarkan kepada fasilitator.
keterkaitan mata pelajar  Kordinasi antara
dengan tema projek. kordinator dengan
 Kurangnya kordinasi fasilitator harus
antara Koordinator dan ditingkatkan, baik di tahap
fasilitator. perencaan, pelaksanaan
 Skema pembagian tugas dan evaluasi P5.
antara Koordinator dan  Adanya skema atau
Fasilitator belum jelas kerangka pembagian tugas
antara fasilitator dan
kordinator
3 Tahap  Pelaksanaan P5 dibagi  Kegiatan P5 terdiri dari
pelaksanaan P5 menjadi tiga kegiatan perencanaan/persiapan,
 utama yaitu perencanaan pelaksanaan, refleksi dan
(peserta didik membuat asesmen.
proposal), pelaksanaan
dan asesmen.
 Format proposal dan  Kordinator membuat
laporan yang dibuat oleh format/sitematika
peserta didik berbeda penulisan proposal dan
antar satu kelompok laporan.
dengan kelompok lainnya.
 Pelaksanaan P5 lebih  pelaksanaan P5 dilakukan
banyak dilakukan oleh sesuai jam projek.
peserta didik di luar jam
projek, sehubungan
dengan kondisi bangunan
Rekomendasi
 Membuat lembar
 Proses bimbingan
bimbingan yang dapat
fasilitator yang belum
merekam perkembangan
optimal.
peserta didik dalam
melaksankan P5
 Membuat daftar hadir
 Ada peserta didik yang
khusus pelaksanaan
tidak mengikuti kegiatan
projek

4 Asesmen P5  Ada peserta didik yang  Membuat peraturan

tidak mengikuti pekan tertulis mengenai
Asesmen projek. kewajiban peserta didik
 Penguji tidak sepenuhnya mengikuti Pekan Asesmen
memahami nstrument Projek.
penilaian P5.  Mengadakan sosialisasi
kepada penguji mengenai
 Pekan Asesmen Projek,
khususnya nstrument
penilaian
5 Ketuntasan  Dua orang peserta didik  Memberikan bimbingan
Peserta Didik tidak tuntas pada projek khusus kepada peserta
tema 2 didik yang belum tuntas.
 Ada beberapa orang  Membuat nstrument
peserta didik mengikuti penilian keaktifan peserta
remedial. didik selama proses
pelakasanaan P5

BAB V
PENUTUP
 Demikian Laporan Pelaksanaan P5P2RA di MTs Negeri 5 Cianjur ini kami susun. Ada pun
hal-hal yang belum tercantum atau keliru dalam penyusunan laporan ini akan kami jadikan
dasar perbaikan di kemudian hari.
Kami menyadari dalam penyusunan laporan ini masih jauh dari sempurna, banyak
kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu kami berharap ibu/bapak berkenan untuk
memberikan koreksi, kritik, saran dan penyesuaian serta perbaikan di masa yang akan
datang yang akan kami jadikan sebagai bahan perbaikan.
Kami ucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan laporan
ini.

Cianjur, Desember 2023

Tim Penyusun

Lampiran