Hasil Wawancara

98
WAWANCARA UNTUK KLIEN

Nama Siswa : MR (inisial)
Kelas : V (Al-Buchori)
Tempat : SD IT Insan Madani Kota Palopo
Waktu : senin, 2 Juli 2018
Jenis kelamin : Laki-laki
N
PERTANYAAN JAWABAN
O
Kadang-kadang kepala pusing,
leher tegang, dan agak pusing,
Bagaimana perasaan anda ketika terlalu lama
1. dan tidak tahu mana duluan yang
mengikuti proses belajar disekolah?
harus dipelajari, bahkan nafsu
makan menurun
Apakah anda merasa pusing jika terlalu lama Iye kak, pusing sampai sakit
2.
mengikuti pelajaran disekolah? kepala
Kadang kalau belajar terus kak
Bagaimana keadaan keadaan konsentrasi belajar
saya mengantuk karena pusing
3. anda jika sedang dituntut untuk banyak belajar
kepala ku sehingga saya tidak
atau mengerjakan banyak tugas?
bisa fokus kak.
Bila terlalu banyak pelajaran yang anda ikuti Iya kak kadang saya bingung
dalam sehari apakah anda merasa bingung mau kerjakan yang mana duluan,
4.
sehingga kurang semangat dalam proses jadi saya terkadang mengantuk
pembelajaran? dan malas belajar
Kalau tugas saya kerja semua
kak tapi takut ka juga tidak
Apakah anda merasakan pusing jika terlalu
5. bagus nilaiku karena sa kerja
banyak mendapatkan tugas disekolah?
cepat-cepat juga kak karena
banyak
Apakah jantung anda berdebar-debar ketika Biasanya saya tegang kak jika
6. mendapatkan terlalu banyak tugas? banyak tugas karena saya takut
tidak selesai
Ketika jantung anda berdetak kencang dalam Biasanya kak saya malas
7. mengerjakan tugas, apakah itu mempengaruhi kerjakan kalau terlalu banyak
semangat anda dalam mengerjakan tugas? tugas
Jika sedang banyak tugas, bagaimana tingkat Kadang-kadang saya sulit
8. kesalahan anda dalam mengerjakan tugas? berkonsentrasi belajar jika
sedang banyak tugas
9. Bagaimana kemampuan daya ingat anda Terkadang saya suka lupa jika
terhadap materi yang dipelajari? terlalu banyak pelajaran yang
99
harus saya pelajari, tapi karena

tuntutan untuk belajar maka saya
berusaha untuk belajar kembali
Bagaimana perasaan anda ketika ada teman anda Saya senang karena semua
10. lebih pintar dan lebih berprestasi dibandingkan teman saya baik dan setiap saat
anda sendiri saya bisa belajar bersama
Apakah anda bisa tiba sakit perut atau ingin Kalau sakit perut tidak , tapi
buang air kecil ketika merasa stres terhadap terkadang saya sering buang air
11.
tugas disekolah atau karena terlalu lama kecil jika terlalu lama belajar
disekolah?
Apakah anda berupaya mengendalikan perasaan Ya, terkadang saya menonton
12. takut yang anda rasakan ketika mendapatkan film kartun
tugas yang membuat anda tidak percaya diri?
Apa anda bisa membuat perasaan anda kembali Iye, terkadang saya menonton
13. stabil ketika mengalmi ketegangan dalam proses kartun, main sama adek
belajar?
Ketika anda merasakan kekhawatiran terhadap iye kak saya biasa khawatir ka
tugas yang anda dapatkan disekolah, apakah kak bisa jika kah kerja tugas
14.
anda bisa mengerjakan tugas itu dengan baik dengan bagus karena banyak
atau tidak? Jelaskan alasannya! sekali tugas
Apakah anda sering keluar masuk kelas ketika Iye kak biasa karena malas mka
15. sedang berlangsung proses belajar mengajar? di kelas capek ka belajar kak
kalau ia, jelaskan alasannya!
Apakah anda biasa menggangu teman anda Kadang-kadang kak kalau tidak
16.
dikelas ? kalau ia sebutkan alasannya! ada sa kerja hehe
Apakah anda gelisah dengan proses Iye ka bah, gelisah sekali mika
17. pembelajaran yang terlalu lama, apa yang anda kalau lama sekali dalam kelas
lakukan? kak
Faktor apa yang dinilai dominana dalam diri Susah sa atur waktu ku kak
18. anda yang menyebabkan anda mengalami stres karena banyak kegiatan lain
kalau pulang ka lagi sekolah
Adakah faktor dari suasana lingkungan keluarga Tidak ada ji kak, kalau mama
yang yang menyebabkan anda mengalami stres bapakku itu kak na dukung ka
belajar? Jika ada, mengapa demikian? kalau dalam hal pelajaran, na
19.
tanya ka kalau ada masalah ku di
sekolah walaupun mereka jarang
dirumah karena pergi kerja kak
20. Hal-hal apa saja dari lingkungan sekolah yang ada guru di sekolah kak yang
membuat anda mengalami stres belajar cara mengajarnya bikin
mengantuk baru lama sekali
100
belajar juga orang kak sama

panas dikelas kak ka tidak ada ac
Adakah faktor dari suasana lingkungan Tidak ada ji juga kalau di teman-
pergaulan yang yang menyebabkan anda teman ku kak karena malah
21. mengalami stres belajar? Jika ada, mengapa mereka ji yang bikin ka belajar
demikian? lagi karena sa suka saya belajar
sam-sama kak
Apakah anda berupaya mengendalikan pikiran Iye kak biasanya nonton ka film
jika mengalami gangguan stres dalam belajar! kartun kalau pulang sekolah
22.
Jika ia, langkah apa yang diambil ? jika tidak
sebutkan alasannya!
Apakah anda berupaya mengendalikan emosi Itu ji kak tadi nonton film kartun
jika mengalami gangguan stres dalam belajar! jika atau biasa juga main ka
23.
Jika ia, langkah apa yang diambil ? jika tidak sama adek ku
sebutkan alasannya!
Apakah anda berupaya mengendalikan Tidak ada ji kak sa kasi tenang ji
perilakunya jika mengalami gangguan stres diriku kalau banyak-banyak lagi
24.
dalam belajar! Jika ia, langkah apa yang tugas atau lama sekali belajar
diambil ? jika tidak sebutkan alasannya!
Apakah anda pernah mendapatkan bantuan Iye kak, sering ji na kasika
layanan dari guru bk dalam mengatasi stres bimbingan guru bk, kasi ki
25.
belajar dialami? Jika pernah bagaimana bentuk ceramah nasehat sama motivasi
penanganannya? kalau stres ka lagi
Apakah anda pernah mendapatkan bantuan Sering iyah kak kalau
layanan dari orang tua dalam mengatasi stres orangtuaku ka saya memang
26 belajar dialami? Jika pernah bagaimana bentuk dekat ka sama mama ku, biasa
penanganannya? na bantu ka kerja tugas sama na
motivasi ka juga
Apakah anda pernah mendapatkan bantuan Iye kak na bantu ka biasa teman
layanan dari teman anda dalam mengatasi stres ku juga, na temani ka kerja pr,
27.
belajar dialami? Jika pernah bagaimana bentuk na temani ka juga jalan-jalan
penanganannya? sama main-main biasa
101
WAWANCARA UNTUK KLIEN

Nama Siswa : IH (inisial)
Kelas : V (Al-Buchori)
N
PERTANYAAN JAWABAN
O
Kadang-kadang kepala ku
pening kak, sakit punggung, urat
Bagaimana perasaan anda ketika terlalu lama
1. leher tegang, sama banyak-
mengikuti proses belajar disekolah?
banyak salahku kalau kerja tugas
kak
Iye kak pusing-pusing ku rasa
Apakah anda merasa pusing jika terlalu lama
2. kalau lama sekali mika dalam
mengikuti pelajaran disekolah?
kelas belajar
Banyak-banyak salahku itu kak
Bagaimana keadaan keadaan konsentrasi belajar
kalau banyak tugas apalagi
3. anda jika sedang dituntut untuk banyak belajar
sudah lama sekali mi dalam
atau mengerjakan banyak tugas?
kelas tadi belajar
Bila terlalu banyak pelajaran yang anda ikuti Kadang-kadang ji kak apalagi
dalam sehari apakah anda merasa bingung kalau sudah belajar kak na jelek
4.
sehingga kurang semangat dalam proses hasilnya auh tidak semangat
pembelajaran? mika itu
Iye kak apalagi kalau tugasnya
Apakah anda merasakan pusing jika terlalu
5. pelajaran susah kayak
banyak mendapatkan tugas disekolah?
matematika
Apakah jantung anda berdebar-debar ketika Tidak ji kak, tegang jika biasa
6. mendapatkan terlalu banyak tugas? kak kalau banyak tugas baru
tidak di tau kerjai
Ketika jantung anda berdetak kencang dalam Iye kalau tegang mika itu aih
mengerjakan tugas, apakah itu mempengaruhi malas-malas mika ku rasa kerjai
7.
semangat anda dalam mengerjakan tugas? tapi biasa sama-sama ka teman
ku kerjai
Jika sedang banyak tugas, bagaimana tingkat Aih banyak salah itu kak ka
8. kesalahan anda dalam mengerjakan tugas? tidak fokus miki mau kerja yang
mana
9. Bagaimana kemampuan daya ingat anda Tidak kuat ka saya mengingat
terhadap materi yang dipelajari? kak apalagi kalau lama sekali mi
102
belajar auh sa lupa biasa kak

Pernah kah anda salah menjawab ketika ditanya Iye kak, kadang tidak ku tau apa
oleh guru? sa bilang kurang fokus ka
10.
mungkin kak, na bilang mi itu
guru ku tidak nyambung ka
Apakah anda bisa tiba sakit perut atau ingin Tidak ji kak
buang air kecil ketika merasa stres terhadap
11.
tugas disekolah atau karena terlalu lama
disekolah?
Apakah anda berupaya mengendalikan perasaan Iye kak biasa ji sa kasi tenang-
12. takut yang anda rasakan ketika mendapatkan tenang diriku kalau takut ka
tugas yang membuat anda tidak percaya diri?
Apa anda bisa membuat perasaan anda kembali Kadang-kadang kak
13. stabil ketika mengalmi ketegangan dalam proses
belajar?
Ketika anda merasakan kekhawatiran terhadap Aih tidak konsentrasi mika itu
tugas yang anda dapatkan disekolah, apakah kak kalau banyak mi tugas ka
14.
anda bisa mengerjakan tugas itu dengan baik khawatir mika juga bisa ji sa
atau tidak? Jelaskan alasannya! kerja kah atau tidak
Apakah anda sering keluar masuk kelas ketika Iye kak biasa keluar ka minta
sedang berlangsung proses belajar mengajar? izin kencing tapi biasa ke kantin
15.
kalau ia, jelaskan alasannya! jika ka malas ka dikelas bah
lama sekali
Apakah anda biasa menggangu teman anda Iye kak sering hehe, tidak ji kak
16. dikelas ? kalau ia sebutkan alasannya! bosan ja biasa dikelas jadi pergi
ka ganggu temanku
Apakah anda gelisah dengan proses Iye kak gelisah sekali mika itu
17. pembelajaran yang terlalu lama, apa yang anda kalau lama orang belajar
lakukan?
Faktor apa yang dinilai dominana dalam diri Tidak tau juga kak
18.
anda yang menyebabkan anda mengalami stres
Adakah faktor dari suasana lingkungan keluarga Tidak ji kayaknya kak, karena
yang yang menyebabkan anda mengalami stres mamaku na suru jika biasa
19.
belajar? Jika ada, mengapa demikian? istirahat sama na bantu ji juga
kerja PR ku kak
Hal-hal apa saja dari lingkungan sekolah yang Aih itu kalau lama sekali belajar
20. membuat anda mengalami stres belajar kak baru banyak lagi tugas
masuk kak
21. Adakah faktor dari suasana lingkungan Tidak ada ji juga kalau di teman-
pergaulan yang yang menyebabkan anda teman ku kak baik-baik ji semua,
103
mengalami stres belajar? Jika ada, mengapa saya ji biasa ganggu ih hehe
demikian?
Apakah anda berupaya mengendalikan pikiran Tidur jika biasa kak
jika mengalami gangguan stres dalam belajar!
22.
sebutkan alasannya!
Apakah anda berupaya mengendalikan emosi Tidak ada ji kak itu ji tadi pergi
jika mengalami gangguan stres dalam belajar! jika tidur
23.
sebutkan alasannya!
Apakah anda berupaya mengendalikan Biasa main-main sama temanku
perilakunya jika mengalami gangguan stres juga kak
24.
dalam belajar! Jika ia, langkah apa yang
diambil ? jika tidak sebutkan alasannya!
Apakah anda pernah mendapatkan bantuan Iye kak, sering ji na ceramah-
layanan dari guru bk dalam mengatasi stres ceramah rohani haha
25.
belajar dialami? Jika pernah bagaimana bentuk
penanganannya?
Apakah anda pernah mendapatkan bantuan Kalau mamaku sering ji kak
layanan dari orang tua dalam mengatasi stres biasa na bantu ka kerja PR ku
26
penanganannya?
Apakah anda pernah mendapatkan bantuan Pergi ka biasa main-main sama
layanan dari teman anda dalam mengatasi stres kak
27.
penanganannya?
104
WAWANCARA UNTUK GURU WALI KELAS

Nama : Mayasari, S.Pd
Guru Kelas : kelas V (kelas Al-Bukhari)
Waktu : kamis, 5 Juli 2018
NO PERTANYAAN JAWABAN
1. Keluhan apa sajakah yang pernah dikemukakan Kedua klien sama-sama terbuka
oleh keadaan klien berkaitan dengan adanya pada saya, jika ada waktu
gangguan fisik yang dialami sehingga senggang dia suka cerita sama
menggangu aktivitas belajarnya? saya tentang masalahnya seperti
gangguan fisik yang dialami
ketika sedang belajar. Seperti
sakit kepala, pegal-pegal, nafsu
makan berkurang, mengantuk
dikelas, dan sulit tidur jika di
rumah
2. Pernahkah klien mengungkapkan keluhan Yah kadang mereka juga merasa
seperti; munculnya perasaan cemas atau kecewa cemas dan kecewa ketika banyak
hasil belajarnya, merasa rendah diri atas tugas dan hasilnya tidak sesuai
kemampuan belajarnya, dan semacamnya ? dengan apa yang mereka
harapkan, tapi justru yang
dikeluhkan mereka adalah
gangguan fisiknya
3. Apakah klien pernah mengemukakan Klien IH, kadang sulit mengatur
keluhannya tentang kemampuannya dalam waktu belajar karena banyaknya
mengikuti pelajaran, seperti; aspek konsentrasi kegiatan les sementara juga
belajar dan kemampuan dalam mengikuti banyak tugas belajar demikian
pelajaran disekolah dan dirumah? pula klien MR kadang tiba-tiba
tidak bisa konsentrasi dalam
belajar
4. Apakah klien pernah mengemukakan atau Iyah memang mereka berdua
pernah mengalami gangguan perilaku, seperti kadang keluar masuk kelas
keluar kelas tanpa alasan, gelisah, dan alasannya ke wc tapi kadang
mengganggu teman? mereka agak lama, dan mereka
memang agak gelisan ketika
dikelas
5. Apakah anda memberikan langkah-langkah yang Ya seperti olahraga agar badan
perlu dilakukan dalam mengendalikan pikiran dan pikiran tetap segar
klien agar tidak mengalami stres belajar? Jika
pernah, bagaimana dampaknya terhadap
aktivitasn klien?
105
6. Apakah anda memberikan yang perlu dilakukan Ya dengan memotivasi agar dia
dalam mengendalikan emosi agar tidak belajar saja denghan giat, dan
mengalami stres belajar ? jika pernah, hasilnya kita serahkan kepada
bagaimana dampaknya terhadap aktivitas klien? tuhan
7. Apakah anda memberikan yang perlu dilakukan Ya mengendalikan pikiran agar
dalam mengendalikan perilaku klien agar tidak tidak menunjukkan perilaku
mengalami stres belajar ? jika pernah, menyimpang
bagaimana dampaknya terhadap aktivitas klien?
8. Apakah anda mengonsultasikan masalah yang Ya setiap masalah yang dihadapi
dialami klien dengan guru pembimbing ?jika sang anak wali saya , saya selalu
pernah bagaimana hasil konsultasinya dengan mengkonsultasikan kepada guru
guru pembimbing? pembimbing disekolah ini
9. Apakah anda mengonsultasikan masalah yang Tidak pernah, karena jika anak
dialami klien dengan orang tua ? jika pernah wali saya ada masalah saya
bagaimana hasil konsultasinya dengan orang mengkonsultasikan kepada guru
tua? pembimbing
10. Apakah anda pernah menekankan kepada teman- Sering, setiap saat saya
teman klien untuk membantu dalam mengatasi menekankan kepada siswa agar
stres belajar yanmg dihadapi klien jika benar, saling membantu sesama teman
bagaimana respon teman-teman klien? untuk mengatasi masalah-
masalah yang dihadapi, terutama
masalah belajar agar bisa sukses
bersama.
106
WAWANCARA UNTUK GURU PEMBIMBING/GURU BK

Nama : Muchlis, S.Pd
1. Keluhan apa sajakah yang pernah dikemukakan Pernah ada keluhan baik dari IH
oleh keadaan klien berkaitan dengan adanya dan MR, mengenai adanya
gangguan fisik yang dialami sehingga gangguan fisik seperti sulit tidur
menggangu aktivitas belajarnya? jika banyak tugas belajar, tegang
leher dan gangguan lainnya
2. Pernahkah klien mengungkapkan keluhan Ya baik dari IH dan MR pernah
seperti; munculnya perasaan cemas atau kecewa sama-sama mengemukakan
hasil belajarnya, merasa rendah diri atas keluhannya, dari aspek
kemampuan belajarnya, dan semacamnya ? psikologis atau emosi mereka
sering mengalami kecemasan
ketika diberikan banyak tugas.
3. Apakah klien pernah mengemukakan Kadang-kadang mereka terlihat
keluhannya tentang kemampuannya dalam bingung sendiri dan ketika di
mengikuti pelajaran, seperti; aspek konsentrasi tanya susah untuk berkonsentrasi
belajar dan kemampuan dalam mengikuti tapi dari pihak kami berusaha
pelajaran disekolah dan dirumah? berkonsultasi dengan berbagai
pihak untuk mengatasi masalah
tersebut
4. Apakah klien pernah mengemukakan atau Iyah mereka memang agak
pernah mengalami gangguan perilaku, seperti sedikit gelisah didalm kelas,
keluar kelas tanpa alasan, gelisah, dan mereka pernah saya bimbing
mengganggu teman? karena selalu mengangu teman
kelasnya dan pernah saya dapat
di kantik pada saat jam belajar
5. Apakah anda memberikan langkah-langkah yang - Memberi nasehat agar
perlu dilakukan dalam mengendalikan pikiran mengatur waktu belajar
klien agar tidak mengalami stres belajar? Jika - Memberikan konseling
pernah, bagaimana dampaknya terhadap individual
aktivitasn klien? - Rajin berolahraga agar
tetap rilek dan segar
- Mengajarkan kepada
siswa untuk menjalin
komunikasi yang
harmonis kepada
orangtua dan teman-
teman
107
- Selain itu usaha untuk

mengkonsentrasikan
dengan teknik relaksasi
6. Apakah anda memberikan yang perlu dilakukan Usaha agar setiap masalah
dalam mengendalikan emosi agar tidak dihadapi, termasuk masalah
mengalami stres belajar ? jika pernah, belajar agar menghadapinya
bagaimana dampaknya terhadap aktivitas klien? dengan penuh ketenangan.
Terbuka pada orang tua dan
teman-teman, serta guru agar
perasaan tertekan hilang
7. Apakah anda memberikan yang perlu dilakukan Kedua klien pernah saya berikan
dalam mengendalikan perilaku klien agar tidak layanann konseling diruang BK.
mengalami stres belajar ? jika pernah, Karena keduannya berdasarkan
bagaimana dampaknya terhadap aktivitas klien? informasi wali kelas dan guru
mata pelajaran lainnya
menunjukkan gejala stres
belajar. Setelah saya berikan
bimbingan walaupun klien
belum bisa sepenuhnya
maksimal namun sudah
menunjukkan hasil bahwa dia
mulai tenang dalam proses
belajar
8. Apakah anda mengonsultasikan masalah yang Pernah dan hasilnya klien
dialami klien dengan guru pembimbing ?jika menunjukkan adanya
pernah bagaimana hasil konsultasinya dengan peningkatan sikap belajar yang
guru pembimbing? lebih baik.
9. Apakah anda mengonsultasikan masalah yang Saya belum pernah
dialami klien dengan orang tua ? jika pernah mengkonsultasikan masalah
bagaimana hasil konsultasinya dengan orang dengan orangtua klien mengenai
tua? masalah yang dihadapi klien
10. Apakah anda pernah menekankan kepada teman- Belum pernah
teman klien untuk membantu dalam mengatasi
stres belajar yanmg dihadapi klien jika benar,
bagaimana respon teman-teman klien?
108
WAWANCARA UNTUK ORANG TUA KLIEN (IH)

Nama : Yulianti
Tempat : Rumah Klien
Waktu : Minggu, 8 Juli 2018
1. Apakah anak anda memiliki jadwal belajar Tidak ada namun ia tetap belajar
dirumah? dirumah meski tidak ada jadwal
belajar
2. Jika ada, apakah anak anda menaati jadwal Anak saya tdiak ada jadwal
belajar tersebut? belajar
3. Bagaimana aktivitas anak anda ketika dirumah? Setelah belajar dia sering main
sama adiknya
4. Bagaimana perhatian anak anda terhadap cukup perhatian, ia
pelajaran sebelum ke sekolah? mempersiapkan pelajaran untuk
esok hari itu pada malam hari
karena ia masuk pukul 07.00
pagi
5. Bagaimana perhatian anak anda terhadap Cukup perhatian meskipun
pelajaran sepulang sekolah? Cuma belajar sebentar, karena ia
harus mengikuti pelajaran
tambahan yakni les
6. Bagaimana perhatian anak anda terhadap tugas- Sangat perhatian bahkan sering
tugas sekolah untuk dikerjakan dirumah? ian memanggil temannya untuk
belajar di rumah bersama
7. Keluhan apa saja yang biasa dikeluhkan anak Sulit tidur, gelisah, rendah selera
anda berkaitan dengan gangguan fisik yang makan dan kdang lehernya
dialami ketika sibuk belajar? tegang sehingga minta dipijit
8. Pernahkah anak anda mengungkapkan keluhan Ya, biasa dia kecewa jika sudah
seperti; munculnya perasaan cemas atau kecewa belajar dengan giat namun
hasil belajarnya, merasa rendah diri atas hasilnya mengecewakan
kemampuan belajarnya, dan semacamnya ?
9. Apakah anak anda pernah mengemukakan Ya katanya sulit berkonsentrasi
keluhannya tentang kemampuannya dalam saat belajar karena terbebani
mengikuti pelajaran, seperti; aspek konsentrasi denganbanyaknya tugas belajar
belajar dan kemampuan dalam mengikuti sehingga hal tersebut membuat
pelajaran disekolah dan dirumah? dirinya tegang dan gelisah
10. Apakah anak anda pernah mengemukakan Tidak pernah karena setahu saya
hubungannya dengan teman-temannya dalam dia sangat akrab dengan teman-
mengerjakan tugas belajar disekolah ? temannya jadi tidak pernah ada
109
masalah
11. Apakah anda memberikan langkah-langkah yang Ya seperti jangan terlalu
perlu dilakukan dalam mengendalikan pikiran memaksakan diri belajar dan
anak anda agar tidak mengalami stres belajar? mengatur waktu belajar sebaik-
Jika pernah, bagaimana dampaknya terhadap baiknya
aktivitas anak anda?
12. Apakah anda memberikan yang perlu dilakukan Ya, seperti belajar dengan giat
dalam mengendalikan emosi agar tidak namun harus siap menerima
mengalami stres belajar ? jika pernah, segala hasil belajarnya agar tidak
bagaimana dampaknya terhadap aktivitas anak kecewa belakangan
anda?
13. Apakah anda memberikan yang perlu dilakukan Ya mengarahkan dia agar
dalam mengendalikan perilaku klien agar tidak bergaul dengan teman-teman
mengalami stres belajar ? jika pernah, yang yang dapat saling
bagaimana dampaknya terhadap aktivitas anak membantu dalam hal belajar dan
anda? tidak cepat putus asa
14. Apakah anda mengonsultasikan masalah yang Tidak pernah saya percaya pada
dialami anak anda dengan wali kelas anak anda? wali kelas dapat mengatasi
jika pernah bagaimana hasil konsultasinya masalah jika anak saya
dengan guru pembimbing? menghadapi masalah
15. Apakah anda mengonsultasikan masalah yang Tidak pernah saya percaya pada
dialami klien dengan guru pembimbing? jika gurubpembimbing dapat
pernah bagaimana hasil konsultasinya dengan mengatasi masalah jika anak
orang tua? saya menghadapi masalah
16. Apakah anda pernah menekankan kepada teman- Tidak pernah saya percaya jika
teman klien untuk membantu dalam mengatasi teman-temannya adalah orang
stres belajar yanmg dihadapi anak anda jika yang baik dapat belajar bersama,
benar, bagaimana respon teman-teman anak bahkan dapat saling tukar
anda? pikiran menyelesaikan masalah
110
WAWANCARA UNTUK ORANG TUA KLIEN (MR)

Nama : Musliana
Tempat : Rumah Klien
Waktu : selasa, 10 Juli 2018
1. Apakah anak anda memiliki jadwal belajar Ya ada, dia selalu membuat
dirumah? jadwal belajar dirumah
2. Jika ada, apakah anak anda menaati jadwal Iyah dia cenderung menaati,
belajar tersebut? walaupun kadang disaaat
jadweal belajar dia tidak belajar
jika sedang lelah atau ada
kegiatan lain
3. Bagaimana aktivitas anak anda ketika dirumah? Sangat aktif belajar, apalagi bila
banyak tugas atau besoknya mau
ujian
4. Bagaimana perhatian anak anda terhadap Cukup perhatian hanya saja
pelajaran sebelum ke sekolah? pelajaran sebelum sekolah
dipagi hari dia persiapkan pada
malam hari karena paginya dia
berangkat lebih awal agar tidak
terlambat
5. Bagaimana perhatian anak anda terhadap Sepulang sekolah dia hanya
pelajaran sepulang sekolah? belajar sebentar dan bermain lalu
dia mengikuti les
6. Bagaimana perhatian anak anda terhadap tugas- Dia sering memanggil temanya
tugas sekolah untuk dikerjakan dirumah? untuk mengerjakan tugas-tugas
dirumah
7. Keluhan apa saja yang biasa dikeluhkan anak Lehernya kdang tegang, gelisah,
anda berkaitan dengan gangguan fisik yang rendah nafsu makan, bahkan
dialami ketika sibuk belajar? duduk saja di kursi belajar tapi
tdk belajar
8. Pernahkah anak anda mengungkapkan keluhan Cemas adatapi selalu bisa diatasi
seperti; munculnya perasaan cemas atau kecewa dengan percaya diri dan tidak
hasil belajarnya, merasa rendah diri atas merasa rendah diri
kemampuan belajarnya, dan semacamnya ?
9. Apakah anak anda pernah mengemukakan Tidak pernah, konsentrasi
keluhannya tentang kemampuannya dalam belajar baik sewaktu belajar,
mengikuti pelajaran, seperti; aspek konsentrasi selalu merasa mampu mengikuti
belajar dan kemampuan dalam mengikuti pelajaran disekolah
111
pelajaran disekolah dan dirumah?

10. Apakah anak anda pernah mengemukakan Tidak pernah ada masalah
hubungannya dengan teman-temannya dalam dengan teman-temannya mereka
mengerjakan tugas belajar disekolah ? selalu baik-baik saja tugas-tugas
dikerjakan dengan penuh
tanggung jawab dan sering
belajar bersama teman-temannya
11. Apakah anda memberikan langkah-langkah yang Ya kami selalu memberikan
perlu dilakukan dalam mengendalikan pikiran semangat agar tidak mengalami
anak anda agar tidak mengalami stres belajar? stres belajar dan menganggap
Jika pernah, bagaimana dampaknya terhadap bahwa setiap masalah yang
aktivitas anak anda? dihadapi adalah tantangan yang
harus dihadapi bukan lari dari
masalah
12. Apakah anda memberikan yang perlu dilakukan Ya kami selalu memberi arahan
dalam mengendalikan emosi agar tidak unuk dapat mengendalikan
mengalami stres belajar ? jika pernah, perasaannya agar dapat menahan
bagaimana dampaknya terhadap aktivitas anak diri dalam menghadapi setiap
anda? masalah agar tidak mengalami
stres
13. Apakah anda memberikan yang perlu dilakukan Ya mengarahkan dia agar
dalam mengendalikan perilaku klien agar tidak bergaul dengan teman-temannya
mengalami stres belajar ? jika pernah, yang dapat salingmembantu dan
bagaimana dampaknya terhadap aktivitas anak saling memberi semangat
anda?
14. Apakah anda mengonsultasikan masalah yang Tidak pernah karena selama ini
dialami anak anda dengan wali kelas anak anda? belum pernah ada masalah yang
jika pernah bagaimana hasil konsultasinya saya nilai serius untuk saya
dengan guru pembimbing? bicarakan dengan wali kelasnya
15. Apakah anda mengonsultasikan masalah yang Tidak pernah sama seperti wali
dialami klien dengan guru pembimbing? jika kelas selama ini belum ada
pernah bagaimana hasil konsultasinya dengan masalah yang saya nilai penting
orang tua? untuk saya bicarakan dengan
guru pembimbing berkaitan
dengan masalah anak saya di
sekolah
16. Apakah anda pernah menekankan kepada teman- Sering, jika teman-temannya lagi
teman klien untuk membantu dalam mengatasi berkumpul dirumah saya ajak
stres belajar yanmg dihadapi anak anda jika teman-temannya untuk saling
benar, bagaimana respon teman-teman anak membantu jika ada yang
anda? menghadapi masalah dan saling
memotivasi agar dapat sukses
112
disekolah
113
Hasil Observasi
Daftar Cek
Nama Siswa : MR (inisial)
Kelas :V
Waktu : 16 Juli 2018
Beri tanda checklist (√) pada pernyataan yang sesuai dengan perilaku yang
ditunjukkan.
No Indikator
Perilaku yang diamati
. Ya Tdk
1. Memperhatikan pelajaran ketika guru menjelaskan √
2. Aktif dalam proses tanya jawab ketika pembelajaran √
3. Menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan √
4. Mengerjakan tugas dengan serius √
5. Selalu hadir dalam proses belajar mengajar √
6. Lancar saat berbicara di depan kelas √
7. Menjawab pertanyaan guru √
8. Mengajukan pertanyaan pada guru √
9. Menjawab pertanyaan saat diskusi kelas √
10. Mengajukan pertanyaan saat diskusi kelas √
11. Ikut bekerja dalam kegiatan kelompok √
12. Menyampaikan ide atau masukan dalam kegiatan kelompok √
13. Mengajak teman mengerjakan tugas bersama-sama √
14. Meminta bantuan kepada teman √
15. Membantu teman yang membutuhkan √
16. Terlihat gelisah ketika terlalu lama belajar didalam kelas √
17. Sering mengganggu teman kelas ketika proses belajar mengajar √
18. Bersikap agresif kepada teman dikelas √

114
19. Keluar masuk kelas tanpa alasan yang jelas √
20 Jalan jalan didalam kelas tanpa ada alasan √
Observer
(Taufik Nur Hidayat)

115
Daftar Cek
Nama Siswa : IH (inisial)
Kelas :V
Waktu : 16 Juli 2018
Beri tanda checklist (√) pada pernyataan yang sesuai dengan perilaku yang
ditunjukkan.
No Indikator
Perilaku yang diamati
. Ya Tdk
1. Memperhatikan pelajaran ketika guru menjelaskan √
2. Aktif dalam proses tanya jawab ketika pembelajaran √
3. Menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan √
4. Mengerjakan tugas dengan serius √
5. Selalu hadir dalam proses belajar mengajar √
6. Lancar saat berbicara di depan kelas √
7. Menjawab pertanyaan guru √
8. Mengajukan pertanyaan pada guru √
9. Menjawab pertanyaan saat diskusi kelas √
10. Mengajukan pertanyaan saat diskusi kelas √
11. Ikut bekerja dalam kegiatan kelompok √
12. Menyampaikan ide atau masukan dalam kegiatan kelompok √
13. Mengajak teman mengerjakan tugas bersama-sama √
14. Meminta bantuan kepada teman √
15. Membantu teman yang membutuhkan √
16. Terlihat gelisah ketika terlalu lama belajar didalam kelas √
17. Sering mengganggu teman kelas ketika proses belajar mengajar √
18. Bersikap agresif kepada teman dikelas √

116
19. Keluar masuk kelas tanpa alasan yang jelas √
20 Jalan jalan didalam kelas tanpa ada alasan √
Observer
(Taufik Nur Hidayat)

Hasil Wawancara

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Hasil Wawancara

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

98

WAWANCARA UNTUK KLIEN

harus saya pelajari, tapi karena

belajar juga orang kak sama

WAWANCARA UNTUK KLIEN

belajar auh sa lupa biasa kak

WAWANCARA UNTUK GURU WALI KELAS

WAWANCARA UNTUK GURU PEMBIMBING/GURU BK

- Selain itu usaha untuk

WAWANCARA UNTUK ORANG TUA KLIEN (IH)

WAWANCARA UNTUK ORANG TUA KLIEN (MR)

pelajaran disekolah dan dirumah?

1. Memperhatikan pelajaran ketika guru menjelaskan √

2. Aktif dalam proses tanya jawab ketika pembelajaran √

3. Menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan √

4. Mengerjakan tugas dengan serius √

5. Selalu hadir dalam proses belajar mengajar √

6. Lancar saat berbicara di depan kelas √

7. Menjawab pertanyaan guru √

8. Mengajukan pertanyaan pada guru √

9. Menjawab pertanyaan saat diskusi kelas √

10. Mengajukan pertanyaan saat diskusi kelas √

11. Ikut bekerja dalam kegiatan kelompok √

12. Menyampaikan ide atau masukan dalam kegiatan kelompok √

13. Mengajak teman mengerjakan tugas bersama-sama √

14. Meminta bantuan kepada teman √

15. Membantu teman yang membutuhkan √

16. Terlihat gelisah ketika terlalu lama belajar didalam kelas √

17. Sering mengganggu teman kelas ketika proses belajar mengajar √

18. Bersikap agresif kepada teman dikelas √

19. Keluar masuk kelas tanpa alasan yang jelas √

20 Jalan jalan didalam kelas tanpa ada alasan √

(Taufik Nur Hidayat)

1. Memperhatikan pelajaran ketika guru menjelaskan √

2. Aktif dalam proses tanya jawab ketika pembelajaran √

3. Menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan √

4. Mengerjakan tugas dengan serius √

5. Selalu hadir dalam proses belajar mengajar √

6. Lancar saat berbicara di depan kelas √

7. Menjawab pertanyaan guru √

8. Mengajukan pertanyaan pada guru √

9. Menjawab pertanyaan saat diskusi kelas √

10. Mengajukan pertanyaan saat diskusi kelas √

11. Ikut bekerja dalam kegiatan kelompok √

12. Menyampaikan ide atau masukan dalam kegiatan kelompok √

13. Mengajak teman mengerjakan tugas bersama-sama √

14. Meminta bantuan kepada teman √

15. Membantu teman yang membutuhkan √

16. Terlihat gelisah ketika terlalu lama belajar didalam kelas √

17. Sering mengganggu teman kelas ketika proses belajar mengajar √

18. Bersikap agresif kepada teman dikelas √

19. Keluar masuk kelas tanpa alasan yang jelas √

20 Jalan jalan didalam kelas tanpa ada alasan √

(Taufik Nur Hidayat)

Anda mungkin juga menyukai