RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SDN NGAWI PURBA 1

Kelas / Semester : 5 /2
Tema : Panas dan Perpindahannya (Tema 6)
Sub Tema : Suhu dan Kalor (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Dengan menuliskan kata-kata kunci yang ditemukan dalam tiap paragraf bacaan, siswa mampu meringkas teks
eksplanasi pada media cetak secara tepat.
2. Dengan membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu menyajikan ringkasan teks secara tepat.
3. Dengan melakukan percobaan tentang bagaimana sumber energi panas dapat menyebabkan perubahan, siswa
mampu menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari secara bertangung jawab.
4. Dengan membuat laporan percobaan, siswa mampu melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor
secara tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
 Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (Religius dan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat Nasionalisme.
 Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit. Setelah membaca guru
menjelaskan tujuan kegiatan literasi.
 Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
2. Kegiatan Inti
Ayo Membaca
 Siswa membaca teks bacaan yang berjudul “Sumber Energi Panas” di dalam hati. Selanjutnya siswa
menjawab pertanyaan yang disediakan berdasarkan informasi yang ia dapatkan dari bacaan (Critical Thinking
and Problem Solving)
Ayo Menulis
 Siswa menuliskan kata-kata kunci yang ia temukan di setiap paragraf. Guru memberikan penjelasan tentang
makna kata kunci, bahwa kata kunci adalah kata-kata yang dianggap penting dalam paragraf terkait.
 Siswa membuat kesimpulan dari bacaan dan menjelaskan kepada teman sebangkunya. (Creativity and
Innovation)
Ayo Mengamati
 Siswa diminta untuk melakukan pengamatan dan memperhatikan sumber-sumber energi panas apa saja yang
mereka gunakan sehari-hari dari pagi hingga malam dan menuliskan hasil pengamatannya dalam bentuk tabel
informasi dan melengkapi informasi pada kolom-kolom yang disediakan. .(Creativity and Innovation)
Ayo Berdiskusi
 Siswa membandingkan hasil pengamatannya dengan hasil pengamatan temannya, dan mencari persamaan
dan perbedaan dari kedua hasil pengamatan tersebut.(HOTS)
 Siswa diberi kesempatan untuk menuliskan hal-hal yang mereka ingin ketahui lebih lanjut, siswa menyalin
pertanyaan tersebut pada selembar kertas dan menempelkannya pada dinding kelas.(Creativity and
Innovation)
Ayo Mencoba
 Siswa melakukan kegiatan bersama dengan kelompoknya yang terdiri dari tiga orang. (Gotong Royong)
 Siswa mempersiapkan beberapa alat dan bahan yang akan dibutuhkan dalam kegiatan tersebut : wadah untuk
es batu, 6 buah es batu dengan ukuran yang sama dan pencatat waktu (siswa dapat menggunakan
stopwatchatau jam tangan).
 Siswa menyiapkan tiga wadah yang masing-masing diisi dengan dua buah es batu. Wadah satu diletakkan
diluar kelas dibawah matahari, wadah kedua diletakkan di atas meja di dalam kelas dan wadah ketiga, di
dalam lemari atau tempat terlindung.
 Siswa mengamati dengan mengukur dan mencatat waktu yang diperlukan bagi es batu pada masing-masing
wadah untuk benar benar mencair.
 Kerja Sama Orang Tua
 Bersama dengan orang tuamu, amatilah kegiatan apa saja yang memerlukan energi panas dalam jumlah yang
banyak

3. Kegiatan Penutup
 Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, Siswa kegiatan apa saja yang memerlukan
energi panas dalam jumlah yang banyak. (Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan : Menjawab pertanyaan lisan tentang tata cara memperkenalkan diri yang benar.
Penilaian Keterampilan :

Mengetahui Ngawi, Januari 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5

Dra. PROBO RINI BUDI UTOMO, S.Pd.SD

NIP. 19610116 198201 2 008 NIP. 19810612 201001 1 022