SOAL PTS BAHASA INDONESIA KELAS IX

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KURIKULUM 2013
Nama Siswa :………………………………………
Kelas :……….
Nomor Presensi :……….

Bacalah teks 1 berikut untuk menjawab soal 1-6!

(1) Aktivitas manusia tidak bisa dilepaskan dari Internet. Demikian juga yang
dialami para pelajar. Hampir setiap saat, para pelajar selalu menggunakan internet Di
sisi lain, fakta tak terbantahkan dampak yang ditimbulkannya. Internet memberikan
dampak positif tetapi juga menimbulkan pengaruh negatif.

(2) Banyak manfaat positif yang diperoleh siswa dari internet jika digunakan
secara bijak. Banyak pelajar mendapatkan ilmu dengan bantuan media tersebut.
Bahkan, tugas-tugas sekolah pun kini terasa lebih mudah dengan mencarinya di
internet.

(3) Namun, ada beberapa pengaruh negatif yang ditimbulkan internet. Beberapa
berita melansir adanya kasus penculikan anak di bawah umur yang berawal dari situs
pertemanan di jejaring sosial internet, pornografi, dan kecanduan permainan online
yang melanda siswa juga merupakan pengaruh negatif internet.

(4) Oleh karena itu, kita

harus………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
(Pendalaman buku teks Bahasa Indonesia SMP untuk kelas IX)

1. Bagian Pendahuluan teks diskusi tersebut ditunjukkan oleh paragraf ke-….

2. Bagian isi argument setuju (pro) teks diskusi tersebut ditunjukkan oleh paragraf ke-
….
3. Bagian isi argument tidak setuju/menentang tersebut ditunjukkan oleh paragraf ke-….
4. Bagian simpulan tersebut ditunjukkan oleh paragraf ke-….
5. Buatkan bagian paragraf simpulan untuk melengkapi teks diskusi tersebut (cukup 3-4
buah kalimat saja)
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
6. Tuliskan struktur teks diskusi secara sistematis!
 …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

Teks 2 untuk menjawab soal 7-10!

Bullying (perundungan) tidak boleh dilakukan.Tindakan tersebut harus dihentikan
karena bulying merupakan tindakan agresif, menyakiti, dan memaksa yang dilakukan
pelaku terhadap korbannya secara berulang-ulang oleh satu pihak kepada pihak lainnya.
Bentuk perundungan bisa bermacam-macam, mulai dari yang jelas terlihat, sampai
dengan tindakan yang sulit dikenali. Perundungan yang jelas terlihat, biasanya dilakukan
dengan memukul atau menghina secara verbal dengan kata-kata. Di sisi lain,
perundungan yang sulit dikenali biasanya berupa mengerjai secara diam-diam, menjauhi
dalam pergaulan, menatap sinis, serta menyindir secara langsung maupun melalui media
sosial.
Perundungan mengakibatkan dampak buruk bagi korban. Oleh karena itu, penanganan
terhadap korban perundungan dianggap sangat penting. Penanganan telah dilakukan oleh
berbagai ahli termasuk para tenaga professional di bidang kesehatan mental.
Sumber Kompas.com

7. Jelaskan pengertian dari bulying atau perundungan!

…………………………………………………………………………………………..
.………………………………………………………………………………………….
8. Bulying atau perundungan di sekolah atau di luar sekolah ada dua yaitu yang jelas
terlihat dan yang tidak terlihat. Jelaskan dan berikan masing-masing contohnya!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
9. Apa dampak buruk atau negarif dari bulying atau perundungan!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
10. Menurut pendapatmu, bagaimana cara mencegah dan mengatasi bulying atau
perundungan!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Bacalah teks 3 kutipan cerita inspiratif berikut untuk menjawab soal 11-13!

Sekalipun rumah ketiga anak yatim itu tidak satu kampung, tetapi karena tiap hari
bertemu dan mempunyai cita-cita yang sama, ketiga sahabat tersebut yaitu ingin tamat
sekolah tingkat SD. Akum, Wasid, dan Nyai tampak seperti saudara sekeluarga. Mereka
saling menyayangi. Mereka bertiga tiap hari harus mencari nafkah di pinggir jalan untuk
biaya sekolah dan membantu ibunya masing-masing untuk keperluan hidup mereka sehari-
hari.

Setelah mencari nafkah, mereka tidak langsung pulang ke rumah masing-masing. Mereka
pasti akan berkumpul terlebih dahulu di depan salah satu toko di bawah lampu jalan dekat
pohon mahoni. Mereka bertiga menceritakan pendapatan hasil bekerja membersihkan kaca
kendaraan dan bernyanyi. Mereka tampak sangat ceria di tengah-tengah kehidupan jalanan
yang begitu kerasnya untuk anak-anak seusia mereka.
(Bintang Pelajar di Pinggir Jalan Didin D. Basoen)

11. Kemukakan dan tuliskan tiga peristiwa secara sistematis yang menunjukkan
perumitan peristiwa dan kompilkasi berdasarkan penggalan cerita inspiratif tersebut!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
12. Koda/amanat/pelajaran apa yang bisa diambil dari penggalan cerita tersebut
(sebutkan
cukup dua saja) !
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
13. Tuliskan struktur teks cerita inspiratif secara lengkap dan sistematis!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
.

“ Selamat mengerjakan PTS Bahasa Indonesia Kelas IX. Semoga Anda sukses !”