SANGAT RAHASIA

PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

LEMBAR SOAL

Mata Uji : Seni Budaya

Kode Soal : A- 2024 / G-2
Satuan Pendidikan : SMK
Jurusan/Program : Semua Program
Hari/Tanggal :
Waktu : 09.30 – 11.00 (90 menit)

PETUNJUK UMUM

1. Mulailah dengan membaca bacaan basmalah.

2. Isikan identitas Anda pada Lembar Jawaban Ujian Satuan Pendidikan (LJUSP)
Seni Budaya yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B.
3. Jagalah LJUSP agar tidak rusak, sobek ataupun terlipat.
4. Jumlah soal sebanyak 45 butir pilihan ganda dengan 5 (lima) pilihan jawaban dan 5 butir
soal uraian.
5. Periksa dan bacalah setiap butir soal sebelum AndamenjawabnyA.
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak atau
tidak lengkap.
7. Periksa kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
8. Apabila ada jawaban yang dianggap salah maka klik jawaban yang anda anggapbenar
9. Untuk soal uraian, tulislah jawaban pada lembar yang tersediA.
 SOAL PILIHAN GANDA

Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban yang paling benar !

1 Ahli yang menyebutkan bahwa kebudayaan adalah kesatuan kompleks yang terdiri atas ilmu
pengetahuan, seni, adat istiadat, hukum, dan budi pekerti yang dimiliki manusia dalam suatu
komunitas masyarakat seni adalah ....
A. Didi Kempot
B. John Travolta
C. Koentjaraningrat
D. Valentino Rosi
E. Edwind Gutawa

2 Manusia akan sulit untuk berkomunikasi apabila tidak ada salah satu unsur budaya, yakni ....
A. sistem budaya
B. sistem teknologi
C. sistem ekonomi
D. sistem bahasa
E. sistem sosial

3 Seni dikenal dengan istilah cilpa, yang berasal dari bahasa ....
A. Indonesia
B. Jawa
C. Sanskerta
D. Inggris
E. Jepang

4. Seni yang dapat dinikmati oleh indra penglihatan dan pendengaran adalah seni ....
A. audio
B. lukis
C. visual
D. suara
E. audio visual

5 Sesuatu sifat yang mengarah pada sesuatu yang elok, yaitu ....
A. kesatuan
B. keseimbangan
C. keselarasan
D. keindahan
E. kesenian

6 Tujuan dari adanya prinsip penekanan adalah ....

A. menghindari adanya unsur-unsur yang tidak penting
B. memberikan kesan kesesuaian antara unsur yang satu dan unsur yang lain
C. menyelaraskan unsur-unsur yang saling berlawanan
1
 D. menghindari munculnya rasa bosan akibat tema yang selalu monoton
E. menonjolkan objek utama dari berbagai objek pendukungnya
7 Beragam bentuk kesenian dan kebudayaan yang tumbuh dan berkembang di masing-masing
daerah yang ada diseluruh wilayah di Indonesia ….
A. seni musik
B. seni budaya nusantara
C. seni tari
D. seni rupa
E. nusantara

8 Kata seni berasal dari kata sani yang merupakan bahasa ....
A. Yunani
B. Sanskerta
C. Belanda
D. Jerman
E. Rusia

9 Hasil karya cipta manusia yang memiliki keindahan dan dapat ditangkap oleh indra
pendengaran dengan menggunakan suara / nada sebagai mediumnya adalah ....
A. seni musik
B. seni Tari
C. seni rupa
D. seni teater/drama
E. seni pertunjukan

10 Gerakan yang mempunyai arti atau makna, tetapi sudah mengalami distorsi (perubahan atau
perombakan) dan stilisasi (penghalusan) adalah ....
A. gerak maknawi
B. gerak murni
C. gerak representatif
D. gerak non representatif
E. gerak modern
11 Salah satu unsur seni rupa yang disusun secara berhimpitan dan terarah adalah ....
A. titik
B. garis
C. bentuk
D. ruang
E. volume

12 Seni yang berfungsi sebagai pemenuhan kebutuhan pokok, dan memiliki kegunaan praktis bagi
kehidupan manusia serta bernilai ekonomi sehingga membawa keuntungan material bagi
penciptanya adalah fungsi seni sebagai media ....
A. religi
B. pemersatu bangsa
C. hiburan
D. ekspresi
E. komersil

2
13 Bentuk kemunculan seni di nusantara hampir sama dengan di belahan bumi lainnya yaitu
ditemukan dalam bentuk lukisan di gua / benda-benda yang digunakan dalam kehidupan sehari
– hari dari zaman ....
A. prasejarah
B. republik
C. kolonial
D. purbakala
E. digital

14 Bentuk kemunculan seni di nusantara yang memunculkan karya tetapi hanya sedikit yang
mendokumentasikan hasil karyanya sehi ngga masyarakat tidak mengetahui secara detail
mengenai karya tersebut (anonym) adalah seni pada era ....
A. kemerdekaan
B. republik
C. kolonial
D. purbakala
E. digital

15 Perkembangan seni di nusantara telah bermula sejak masa ....

A. republik
B. kolonial
C. purbakala
D. digital
E. modern

16 Jika seseorang memperhatikan lukisan yang dipamerkan, kemudian berkomentar tentang

lukisan tersebut, orang tersebut sudah dapat dikatakan ... terhadap lukisan yang ia lihat.
A. mendukung
B. mengapresiasi
C. mencela
D. memamerkan
E. menghina

17 Apresiasi yang menilai keindahan disertai pengamatan dan perasaan yang mendalam termasuk
ke dalam tingkatan ....
A. apresiasi musik
B. apresiasi estetis
C. apresiasi teater
D. apresiasi tari
E. apresiasi budaya

18 Kegiatan apresiasi seni budaya yang ditunjukan penikmat seni terhadap suatu karya akan
mendorong seniman untuk ....
A. mengembangkan kreatifitas
B. menumbuhkan kepekaan estetis

3
 C. menyempurnakan karya seni
D. memahami alasan penciptaan karya seni
E. mengetahui kualitas karya seni
19 Berikut ini yang merupakan contoh kegiatan mengapresiasi karya seni budaya nusantara
adalah ....
A. membuat lukisan
B. menjual batik Pekalongan
C. mempelajari cara membuat batik di studio
D. memproduksi kriya
E. menjadi pengrajin

20 Berikut ini merupakan pernyataan yang benar mengenai perkembangan seni rupa timur
adalah ....
A. seni rupa timur pertama kali berkembang di wilayah yunani, baru kemudian
menyebar ke seluruh wilayah Eropa dan Amerika
B. seni rupa timur dan Barat pertama kali berkembang di wilayah Asia Timur, baru
kemudian menyebar ke seluruh wilayah Eropa dan Amerika
C. seni rupa Timur pertama kali berkembang di wilayah Indonesia saja baru kemudian
menyebar ke seluruh wilayah Yunani dan Romawi
D. seni rupa timur pertama kali berkembang di wilayah Asia Timur, seperti Tiongkok
dan Jepang sebelum akhirnya menyebar ke wilayah Asia lainnya dan wilayah
perbatasan Asia, seperti Mesir dan Timur Tengah
E. seni rupa timur pertama kali berkembang di wilayah Asia Timur, baru kemudian
menyebar ke seluruh dunia

21 Karya seni rupa timur yang melarang penggambaran makhluk hidup karena dalam ajaran islam
tidak diperbolehkan merupakan konsep seni rupa yang berasal dari ....
A. Yunani
B. Amerika
C. Eropa
D. Timur tengah
E. Romawi

22 Seni rupa Indonesia merupakan sebuah produk budaya masyarakat yang bersifat komunal.
Sehingga hasil karya seni rupa khususnya wilayah Indonesia banyak yang mencantumkan
daerah asal untuk menunjukkan identitas masyarakat penciptanya yaitu ....
A. seni ukir Jepara
B. tari saman Banjarmasin
C. seni reog Probolinggo
D. tari saman Banjarmasin
E. wayang kulit Jakarta

23 Seni rupa timur berkembang di daerah mesir dan mesopotania. Berikut ini adalah salah satu
karya seni yang berasal dari mesir dan mesopotania adalah ....
A. animasi upin ipin

4
 B. Piramida Giza dan patung Spinx
C. patung Garuda Wisnu Kencana
D. kaligrafi dan ornamen
E. gerabah dan porselen

24 Seni rupa timur berkembang di daerah Timur Tengah. Berikut ini adalah salah satu karya seni
yang berasal dari Timur Tengah adalah ....
A. animasi upin ipin
B. piramida Giza dan patung Spinx
C. patung Garuda Wisnu Kencana
D. kaligrafi dan ornamen
E. gerabah dan Porselen

25 Pengembangan karya seni atau berkarya seni merupakan kegiatan untuk mewujudkan ide dan
gagasan serta pemilihan media yang tepat dalam bentuk karya seni. Berikut ini media yang
tepat untuk penggunaan teknik dussel adalah ....
A. tanah liat
B. kanvas
C. kayu
D. kertas
E. logam

26 Media yang tepat untuk pembuatan karya seni dua dimensi dengan teknik plakat adalah ....
A. tanah liat
B. kanvas
C. kayu
D. kertas
E. logam

27 Proses apresiasi yang hanya serta merta dan tidak melakukan pendalaman lebih lanjut terhadap
karya seni yang diamati, umumnya hanya memberikan penilaian bagus dan tidaknya suatu
karya seni adalah dilakukan dengan bentuk apresiasi secara ....
A. tidak langsung
B. abstrak
C. langsung
D. tersembunyi
E. pasif

28 Tahapan penggalian ide melalui pencarian dalam berbagai sumber referensi dan informasi,
mulai dari media cetak hingga media elektronik adalah tahapan ....
A. tahapan evaluasi
B. tahapan perancangan
C. tahapan perwujudan
D. tahapan eksplorasi
E. tahapan penilaian

29 Tahapan dalam mewujudkan sketsa final menjadi propotipe / model awal yang mewakili
semua elemen dalam sketsa final adalah tahapan ....
A. tahapan evaluasi
B. tahapan perancangan
C. tahapan perwujudan
5
 D. tahapan eksplorasi
E. tahapan penilaian

30 Dorongan untuk menciptakan karya seni yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan
hidup dan bernilai jual tinggi adalah ....
A. motivasi estetis
B. motivasi praktis
C. motivasi sosial
D. motivasi spiritual
E. motivasi ekonomi

31 Dorongan untuk menciptakan karya seni yang hanya mementingkan keindahannya saja dan
tidak terkait dengan aspek kehidupan lainnya adalah ....
A. motivasi estetis
B. motivasi praktis
C. motivasi sosial
D. motivasi spiritual
E. motivasi ekonomi

32 Dorongan untuk menempatkan karya seni sebagai sarana atau alat untuk memperbaiki tatanan
atau nilai-nilai yang melenceng dalam kehidupan bermasyarakat adalah ....
A. otivasi estetis
B. motivasi praktis
C. motivasi sosial
D. motivasi spiritual
E. motivasi ekonomi

33 Resensi adalah suatu penilaian terhadap sebuah karya seni. Berikut ini yang merupakan tujuan
dari meresensi karya seni yaitu ....
A. untuk mengetahui siapa pencipta karya seni
B. untuk mengetahui teknik yang digunakan dalam berkarya seni
C. untuk mengetahui kualitas karya seni yang bersangkutan
D. untuk mengetahui media yang digunakan dalam berkarya seni
E. untuk mengetahui alasan seniman dalam berkarya seni yang bersangkutan

34 Dalam menilai atau mengapresiasi sebuah karya seni, hendaknya harus bersikap ....
A. objektif
B. subjektif
C. pasif
D. aktif
E. kreatif

35 Berikut ini yang merupakan manfaat dari kegiatan kritik seni bagi seorang seniman yaitu ....
A. memberikan kritikan terhadap penikmat karya seni
B. menjadi evaluasi diri bagi penciptanya untuk berkaya terus menerus
C. menambah pengetahuan bagi penikmat karya seni tentang berkesenian
D. memberikan motivasi bagi penikmat karya seni
E. menumbuhkan apresiasi dan tanggapan terhadap karya seni bagi penikmat karya seni

36 Berikut ini yang termasuk salah satu tipe resensi (kritik) seni adalah ....
A. resensi jiwa
B. resensi karya seni
6
 C. resensi buku
D. resensi jurnalistik
E. resensi budaya

37 Berikut ini yang bukan termasuk tipe resensi (kritik) seni adalah ....
A. resensi ilmiah
B. resensi pedagogik
C. resensi populer
D. resensi jurnalistik
E. resensi karya seni

38 Hasil penilaian terhadap karya seni yang biasanya dilakukan melalui analisis ilmiah dan
mendalam serta dilengkapi dengan data-data lengkap serta hasil evaluasi dapat dipertanggung
jawabkan secara ilmiah disebut ....
A. resensi ilmiah
B. resensi pedagogik
C. resensi populer
D. resensi jurnalistik
E. resensi karya seni

39 Kriteria tentang karya yang dianggap estetis jika mampu menguasai teknik dan keterampilan,
semakin rumit tingkat pembuatannya maka nilai dan kualitas karya tersebut akan semakin
tinggi disebut ....
A. kriteria formalisme
B. kriteria craftmanship
C. kriteria instrumentalisme
D. kriteria ekspresionisme
E. kriteria realisme

40 Bentuk penggabungan antara ide dari dalam diri manusia dan pengaruh luar harus diwujudkan
dalam bentuk suatu karya seni adalah ....
A. apresiasi
B. ekspresi
C. kritik
D. karya seni
E. budaya

41 Berikut ini yang bukan merupakan bentuk karya seni rupa terapan tiga dimensi adalah ....
A. poci
B. songkok
C. vas bunga
D. guci
E. botol minum

42 Seni gambar bergerak (animasi) merupakan pengembangan bentuk penciptaan karya seni ....
A. dua dimensi
B. tiga dimensi
C. empat dimensi
D. lima dimensi
E. satu dimensi

43 Teknik berkarya dalam seni rupa 2 dimensi dengan cara menggambar objek gambar dengan
7
 garis sebagai unsur yang paling menentukan, baik garis lurus maupun lengkung disebut dengan
teknik ...
A. teknik blok
B. teknik arsir
C. teknik pointilis
D. teknik linear
E. teknik dusel

44 Teknik mengeblok sebuah bidang secara merata menggunakan kuas adalah teknik ....
A. sapuan kuas kering
B. broken wash
C. blocking in
D. pointilis
E. linier

45 Hal terpenting dalam penciptaan kreasi karya seni tari adalah ....
A. mengembangkan gerak tari yang sudah dikuasai
B. memilih musik pengiring yang sesuai dengan tarian
C. memperdalam pengetahuan dan teori tari
D. kemauan untuk bergerak
E. mengutamakan kebebasan berkreasi

8
 SOAL URAIAN

1. Jelaskan pengertian budaya menurut koentjaraningrat ?

2. Jelaskan pengertian seni audio (audio art) dan berilah contohnya ?
3. Jelaskan pengertian apresiasi kritik dan berilah contohnya ?
4. Jelaskan secara singkat mengenai tahapan apresiasi seni budaya
5. Tuliskan minimal dua contoh kreasi seni budaya, khususnya dalam bidang seni pertunjukan