PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 DRIYOREJO
Jl. Mirah Delima Kota Baru Driyorejo (KBD) Kabupaten Gresik ; Telepon (031) 7580088
Website : smknegeri1driyorejo.sch.id ; Email : smknegeri1driyorejo@yahoo.co.id
GRESIK 61177

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Hari / Tanggal : / Maret 2023
Waktu : 90 menit
Paket Soal : 01

1. Buddhi dalam Sanskerta berarti . . . .

a. Akal
b. Cipta
c. Jiwa
d. Karsa
e. Rasa
2. Setiap orang atau masyarakat dapat mendefinisikan konsep kebudayaan berdasarkan . . . .
a. Ambilineal
b. Bilateral
c. Matrilineal
d. Patrilineal
e. Unilateral
3. Prof. Dr. Koentjoroningrat berpendapat bahwa budaya atau kebudayaan adalah keseluruhan
pada sistem gagasan, tindakan, dan . . . .
a. Kode
b. Perjuangan
c. Pengetahuan
d. Hasil karya
e. Kebutuhan manusia
4. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuh unsur kebudayaan universal . . . .
a. Bahasa
b. Kesenian
c. Religi
d. Sistem Kemasyarakatan
e. Kesehatan
5. Seni adalah kegiatan psikis (rohani) manusia yang merefleksikan kenyataan (realitas).
Pernyataan tersebut merupakan pengertian seni menurut . . . .
a. Plato
b. Akhdiat Kartamiharja
c. Benedetto Croce
d. Ki Hajar Dewantara
e. Thomas Munro
6. Seni sebagai sarana penyampaian perasaan, emosi, dan sebagaianya merupkan cabang lain dari .
...
a. Teori abad 20
b. Teori formalistis
c. Teori instrumental
d. Teori mimesis
e. Teori subjektif
7. Teori abad 20 mengatakan bahwa seni adalah suatu tindakan . . . .
a. Alami
b. Kreatif
c. Spontan
d. Terencana
 e. Terstruktur
8. Keindahan sebagai kesenangan yang dirasakan pada saat melihat benda, namun tidak berkaitan
dengan benda tersebut pernyataan tersebut merupakan persepsi keindahan yang dikemukakan
oleh . . . .
a. Alexander Baumgarten
b. Hamza Humi
c. Immanuel Kant
d. Kahlil Gibran
e. Sulzer
9. Tokoh yang mengungkapkan persepsinya tentang keindahan bahwa keindahan adalah suatu
kestuan hubungan formal dari pengamatan yang menimbulkan rasa senang adalah . . . .
a. Kahlil Gibran
b. Hamza Humi
c. Herbet Read
d. Hermsterhuis
e. Alexander Baumgarten
10. Kreativitas yaitu kemampuan untuk menghasilkan hal baru yang belum pernah ada sebelumnya.
Berikut ini yang bukan unsur sebuah kreativitas adalah . . . .
a. Person
b. Process
c. Press
d. Product
e. Personality
11. Patung dan keramik digolongkan sebagai karya seni rupa terapan tiga dimensi karena . . . .
a. Indah dipandang
b. Mudah dibentuk
c. Memiliki bentuk yang artistic
d. Memiliki ukuran panjang dan lebar
e. Dapat dilihat dari segala arah dan memiliki volume
12. Unsur seni rupa yang menimbulkan kesan dari pantulan cahaya pada mata adalah . . . .
a. Arah
b. Bangun
c. Garis
d. Ukuran
e. Warna
13. Unsur seni rupa yang terbentuk dari hubungan beberapa garis disebut . . . .
a. Bentuk
b. Bidang
c. Garis
d. Titik
e. Warna
14. Seorang seniman dalam proses kreatif pembuatan atau pertunjukan musik mengalami perubahan
menjadi lebih baik dalam hal musik, kepribadian dan pengetahuan. Hal tersebut termasuk salah
satu fungsi musik yaitu . . . .
a. Sarana media apresiasi
b. Sarana media hiburan
c. Sarana media pendidikan
d. Sarana media pengembangan diri
e. Sarana media pengiring tari
15. Rani mendapat tugas kuliah untuk membuat karya kreasi tari, dalam proses pembuatan Rani
menggunakan alat musik gamelan sebagai iringan untuk menghidupkan suasana selama
pementasan. Dari proses yang dilakukan oleh Rani fungsi musik adalah . . . .
a. Sebagai media apresiasi
b. Sebagai media hiburan
c. Sebagai media pendidikan
d. Sebagai media pengiring tari
e. Sebagai media mata pencaharian
16. Lagu Indonesia Raya mulai dapat dinyanyikan secara utuh sebagaimana yang kita kenal
sekarang terjadi pada masa . . . .
a. Pemerintahan Belanda
b. Pemerintahan Portugis
 c. Pemerinatahan Inggris
d. Pemerintahan Islam
e. Pemerintahan Jepang
17. Perkembangan musik Nusantara masa sesudah pengaruh agama Hindu dan Buddha ditandai
dengan dibuatnya alat musik . . . .
a. Angklung
b. Gamelan
c. Kentongan
d. Kolintang
e. Rebana
18. Menghadapi meluasnya lalu lintas budaya antaradaerah dan antarbangsa maka dalam berkarya
tari kita harus selektif untuk perkembangan seni taru kita, caranya dengan . . . .
a. Mengadopsi karya dari mancanegara
b. Mengambil nilai seni dari luar
c. Menutup diri terhadap pengaruh dari luar
d. Memanfaatkan nilai dari luar untuk memperkaya seni tari kita
e. Mengajarkan seni tari kepada seluruh bangsa Indonesia

19.
Gambar berikut ini merupakan tari tunggal kepahlawanan berasal dari . . . .
a. DKI Jakarta
b. Jawa Barat
c. Jawa Timur
d. Jawa Tengah
e. Sumatera Utara
20. Teater tradisional dipentaskan di sembarang tempat, hal ini menunjukkan bahwa teater
tradisional bersifat . . . .
a. Supel
b. Tertutup
c. Improvisasi
d. Setiap naskah
e. Tanpa naskah
21. Secara etimologi, istilah apresiasi berasal dari bahasa Latin, yaitu apreciation yang artinya . . . .
a. Memuji
b. Menilai
c. Menghargai
d. Mengkritik
e. Mengomentari
22. Apresiasi adalah setiap aktivitas penghargaan yang dilakukan sebagai hasil penggunaan,
peresapan, dan penilaian seseorang terhadap sebuah karya sastra ataupun karya seni tertentu.
Pengertian tersebut menurut . . . .
a. Aminudin
b. Albert R. Candler
c. Effendi
d. Hornby
e. Prayogi
23. Langkah pertama dalam mengapresiasi karya seni adalah . . . .
a. Menghayati
b. Memahami
c. Mengamati
d. Menanggapi
e. Implementasi
24. Saat Andi mendengarkan musik campursari, dia merasa nyaman dan betah untuk mendengarkan
musik tersebut. Kemudian seketika pula, Andi mengatakan bahwa musik campursari bagus.
Ilustrasi tersebut merupakan contoh apresiasi pada tingkat . . . .
 a. Empatik
b. Estetis
c. Kritis
d. Objektif
e. Subjektif
25. Musik dipakai sebagai bagian dari kegiatan ritual masyarakat terjadi pada masa . . . .
a. Kini
b. Kolonialisme
c. Setelah masuknya pengaruh Islam
d. Sebelum masuknya pengaruh Hindu-Buddha
e. Setelah masuknya pengaruh Hindu-Buddha

26. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Memiliki harmoni music dan improvisasi yang sangat terbatas.
2) Umumnya, lagu-lagunya memiliki betuk dan susunan yang sama.
3) Syair-syair dalam music terdiri atas beberapa kalimat yang diselingi dengan permainan alat
music
Pernyataan di atas menjelaskan ciri-ciri music . . . .
a. Dangdut
b. Daerah/tradisional
c. Keroncong
d. Popular
e. Perjuangan
27. Pada saat melihat pertunjukan tari Gambyong Rini mengamati keindahan gerakan penari saat
melakukan tarian dan keindahan busana yang dipakai oleh penari saat menari. Ilustrasi tersebut
merupakan contoh apresiasi seni pada tingkat . . . .
a. Subjektif
b. Objektif
c. Empatik
d. Estetis
e. Kritis
28. Ada banyak jenis tarian di Jawa Timur, salah satunya tarian ucapan selamat dating yang
menggambarkan karakter dinamis masyarakat Surabaya/Jawa Timur yang dikemas sebagai
gambaran keberanian seorang pangeran dalam sebuah medan pertempuran. Berikut pernyataan
tepat yang menggambarkan tarian tersebut adalah . . . .
a. Tari tersebut diiringi suara manusia
b. Tari tersebut diiringi music gamelan
c. Busana tarian tersebut memberikan aksen Tionghoa
d. Gerak tari tersebut memainkan tangan yang ditepuk-tepukkan
e. Tarian Nusantara tersebut bernama Tari Saman
29. Salah satu aliran seni rupa yang menekankan pada kisah kejayaan masa lalu atau kepahlawanan
adalah . . . .
a. Ekspresionisme
b. Impresionisme
c. Kubisme
d. Naturalisme
e. Romantisme
30. Gaya seni rupa dengan memandang bahwa dunia ini tanpa ilusi adalah . . . .
a. Impresionisme
b. Klasisisme
c. Naturalisme
d. Realisme
e. Romantisme
31. Lukisan terkenal “Monalisa” yang dipajang di sebuah museum di Prancis merupakan karya . . . .
a. Michaelangelo
b. Dante
c. Leonardo da Vinci
d. Raphael
e. Plato
32. Jatra merupakan teater yang berasal dari . . . .
a. Eropa
 b. India
c. Thailand
d. Tiongkok
e. Jepang
33. Tamasha merupakan teater yang berasal dari . . . .
a. Eropa
b. India
c. Jepang
d. Thailand
e. Tiongkok
34. Tahap di mana penganalisis mulai mencocokkan interpretasi yang ia berikan pada tahap
selanjutnya dengan data yang ada disebut tahap . . . .
a. Interpretasi
b. Pengamatan
c. Pembuktian
d. Penginventarisan
e. Simpulan
35. Perhatikan tahapan berikut !
1) Pengidentifikasian
2) Pengamatan
3) Penginventarisan
4) Interpretasi
5) Simpulan
6) Pembuktian
Urutan tahapan yang sesuai dalam menganalisis karya seni teater adalah . . . .
a. 1,2,3,4,5,6
b. 1,3,4,5,6,2
c. 2,3,1,4,6,5
d. 2,4,3,1,6,5
e. 3,1,2,4,6,5
36. Aktivitas pengamatan sebuah karya seni untuk menemukan sumber inspirasi terdapat pada tahap
....
a. Bahan
b. Konsep
c. Prinsip
d. Teknik
e. Unsur
37. Mengkaji kualitas penggunaan garis, warna, ruang, tekstur dan penyajian bentuk dalam karya
seni rupa meruakan tahap analisis . . . .
a. Bahan
b. Konsep
c. Prinsip
d. Teknik
e. Unsur
38. Tari Payung merupakan tari klasik yang disajikan secara berpasangan. Penari laki-laki
menggunakan payung, sedangkan penari perempuan menggunakan selendang sebagai
pelengkap. Ada makna tersendiri di balik properti yang dibawa oleh para penari dalam tari
Payung. Ilustrasi tersebut merupakan contoh pengamatan . . . .
a. Konsep tari tradisional klasik
b. Konsep tari tradisional rakyat
c. Simbol tari dalam busana
d. Simbol tari dalam properti
e. Simbol tari dalam gerak
39. Di bawah ini yang bukan ciri tari tradisional klsik adalah . . . .
a. Mengikuti keindahan aturan keraton
b. Tari yang hidup di lingkungan keraton
c. Terkadang memiliki kekuatan magis ritus tertentu
d. Ruang, tenaga dan waktu memiliki standar keraton
e. Gerak-gerik tarinya memiliki pakem (aturan) tertentu mengikuti aturan yang berada di
keratin
40. Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri tari tradisional kerakyatan adalah . . . .
 a. Tari yang hidup di lingkungan keratin
b. Terkadang memiliki kekuatan magis ritus tertentu
c. Ruang, tenaga dan waktu memiliki standar keratin
d. Mengikuti keindahan aturan keratin
e. Gerak-gerik tarinya memiliki pakem tertentu sesuai aturan di keratin
41. Sifat dari pendekatan analisis adalah . . . .
a. Reliabilitas
b. Diskriminatif
c. Komprehensif
d. Subjektivitas
e. Objektivitas
42. Pendekatan yang menilai bahwa karya seni rupa sebagai karya yang utuh dan tidak dapat
dipisah-pisahkan ialah . . . .
a. Pendekatan objektif
b. Pendekatan subjektif
c. Pendekatan global
d. Pendekatan analisis
e. Pendekatan evaluatif
43. Dibawah ini yang bukan termasuk syarat untuk memenuhi alat evaluasi dalam karya seni rupa
adalah. . . .
a. Fleksibel
b. Objektivitas
c. Reliabilitas
d. Validitas
e. Komprehensif
44. Terdapat beberapa tahap dalam mengevaluasi karya seni musik. Dibawah ini yang merupakan
tahap awal evaluasi karya seni musik ialah . . . .
a. Tahap analisis formal
b. Tahap deskripsi
c. Tahap evaluasi
d. Tahap interpretasi
e. Tahap koreksi
45. Dalam tahap deskripsi pada evaluasi karya seni musik, evaluator hanya mengemukakan . . . .
a. Tujuan evaluasi
b. Konsep pertunjukan musik
c. Hasil pengamatannya
d. Simpulan hasil evaluasi
e. Bagus dan tidaknya suatu pertunjukan
46. Tahap terakhir dari proses kreativitas tari adalah . . . .
a. Eksplorasi gerak
b. Improvisasi
c. Komposisi
d. Pementasan
e. Wiraga
47. Dalam menyusun karya tari koreografer harus memperhatikan level gerak. Ketika penari berdiri
dengan posisi kaki menekuk sampai pada posisi kaki diluruskan termasuk dalam level . . . .
a. Rendah
b. Sedang
c. Tinggi
d. Mudah
e. Sulit
48. Tata busana dalam pementasan teater harus bekerjasama dengan . . . .
a. Tata suara
b. Penonton
c. Tata rias
d. Tata lampu
e. Pameran
49. Unsur utama dalam pementasan teater ialah . . . .
a. Naskah
b. Pemeran
c. Sutradara
 d. Penonton
e. Penata artistik

50. Berikut ini yang tidak dimuat dalam naskah drama ialah . . . .
a. Nama-nama dan lakon tokoh dalam cerita
b. Keadaan panggung yang diperlukan
c. Dialog yang diucapkan para tokoh
d. Penjelasan terkait tata busana, tata suara (musik pengiring), dan tata lampu
Blocking peme