SILABUS

1. IDENTITAS MATA KULIAH

a. MATA KULIAH : Kebidanan Komunitas
b. KODE MATA KULIAH : Bd. 306
c. BEBAN STUDI : 4 SKS (T2;P2)
d. PENEMPATAN : Semester IV
e. PRASYARAT : Lulus MK semester I sd III
f. JUMLAH MINGGU PERTEMUAN : 14 minggu/pertemuan
g. NAMA DOSEN /TIM :...........

2. DISKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk memberikan
asuhan kebidanan komunitas dengan memperlihatkan aspek budaya yang berfokus
pada upaya preventif, promotif, deteksi dini dan rujukan serta berorientasi pada
pemberdayaan masyarakat yang didasari oleh pengetahuan, sikap dan keterampilan

3. KOMPETENSI LULUSAN
1. Kompetensi 1a, b, c, d, e, f
2. Kompetensi 2a, b, c
3. Kompetensi 3a, b, c, d, e, f, g
4. Kompetensi 5a, b, c, d, e.
5. Kompetensi 6a

4. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan konsep pelayanan kebidanan komunitas dan keluarga sebagai pusat
pelayanan
2. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab bidan di komunitas
3. Memberikan asuhan kebidanan komunitas
4. Mengelola program pemerintah yang berkaitan dengan KIA/KB di wilayah komunitas
5. Melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan pelayanan kebidanan komunitas
6. Melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan di komunitas

5. PENILAIAN
Penilaian dapat dilakukan dalam bentuk penugasan, ujian tulis lisan dan penampilan
1. UTS : 20%
2. UAS : 30%
3. Penugasan : 20%
4. Uji Skill/Ketrampilan : 30%

6. BUKU SUMBER
1. Cronk, M and flint, C (1992). Community midwifery: A Practical Guide, butterwood-
Heinemenn Ltd, Linacre house, Jordan hill, Oxford
2. Bernett, VR and Brown, Lk (1993). Milles Text Book for midwives, twelfth edition.
Churchill Livingstone
3. Kitzinger, S (1995). Homebirth and other alternatives to hospital. Darling Kindersley
Ltd, Londen
4. Klien, S (1998), A Book for Midwives: A manual for Traditional Birth Attendants and
Comunity Midwives, The hesperian Foundation, Berkley, California, USA
5. Prawiro hardjo, S (2010), Imlu Kebidanan. YBPSP, UI Jakarta
6. Saifudin, A.B. et.al (2000) Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan YBPSP.
Jakarta
7. Saifudin, A.B. dkk (2011) Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal
Neonatal, YBPSP Jakarta.
8. Dunkey, J (2000). Health promotion in midwifery Practice; A resource for health
Professionals, An imprint of harcourt Publishers Ltd, Bailiere Tindall, londen
9. Walsh, Lv (2001). Midwifery : community Based care During The Chilbearing Year.
WB Sanders Company, USA.
10. Silverton, L (1997) the Art and Scence of Midwifery. Precentice Hall International
(UK) Ltd. Maryland Ave, hemel Hempstead
11. Arias, F (1993) Practical Guide to High Risk Pregnancy and delivery, Mosby- year
book inc, USA.
12. Buku sumber lain terbaru
 7. Jadwal Kegiatan :
Capaian
Mgg Sub-sub Pembelajaran Metode Alokasi Penilaian
Materi Perkuliahan Pengalaman Belajar
ke Kompetensi Perkuliahan Perkuliaha Waktu
n
Menjelaskan 1. Menjelaskan 1. konsep keluarga 1. Ceram 1. Mampu Menjelaskan T : 6 Jam  Portofolio tentang
konsep konsep 2. masalah kesehatan dalam keluarga ah konsep keluarga konsep pelayanan
pelayanan keluarga 3. konsep dasar kebidanan komunitas 2. Diskusi 2. Mampu Menjelaskan kebidanan komunitas
kebidanan 2. menjelaskan a. Pengertian/definisi masalah kesehatan dan keluarga sebagai
komunitas dan masalah b. Tujuan dalam keluarga pusat pelayanan
keluarga kesehatan c. Sasaran bidan dikumunitas 3. Mampu Menjelaskan
sebagai pusat dalam d. Riwayat kebidanan komunitas di konsep dasar
pelayanan keluarga Indonesia dan di beberapa negara kebidanan komunitas
3. menjelaskan e. Bekerja di komunitas 4. Mampu Menjelaskan
konsep dasar f. Jaringan kerja kebidanan komunitas masalah kebidanan di
kebidanan 4. Menjelaskan masalah kebidanan di komunitas
1 komunitas komunitas 5. Mampu Menjelaskan
4. menjelaskan 5. Menjelaskan strategi pelayanan strategi pelayanan
masalah kebidanan di komunitas kebidanan di
kebidanan di 6. Menjelaskan MDgs komunitas
komunitas 6. Mampu Menjelaskan
5. menjelaskan MDgs
strategi
pelayanan
kebidanan di
komunitas
6. menjelaskan
MDgs

2&3 Menjelaskan 1. Menjelaskan 1. Tugas dan tanggung jawab bidan 1. Cerama 1.Mampu Menjelaskan T : 4 Jam  Portofolio tentang
tugas dan Tugas dan dikomunitas h tugas dan tanggung P : 8 jam tugas dan tanggung
tanggung jawab tanggung jawab 2. Tugas utama bidan di komunitas 2. Diskusi jawab bidan di jawab bidan di
bidan di bidan 3. Tugas tambahan bidan di komunitas 3. PBL komunitas komunitas
komunitas dikomunitas 4. Bidan Praktik swasta dan bidan delima (Proble 2.Mampu menjelaskan  Performance
2. Menjelaskan m tugas utama bidan assessment tugas dan
 Capaian
Mgg Sub-sub Pembelajaran Metode Alokasi Penilaian
Materi Perkuliahan Pengalaman Belajar
ke Kompetensi Perkuliahan Perkuliaha Waktu
n
Tugas utama Based komunitas tanggung jawab bidan
bidan di Learnin 3.Mampu menjelaskan di komunitas
komunitas g) tugas tambahan
3. Menjelaskan 4. Role bidan di komunitas
Tugas Play 4.Mampu menjelaskan
tambahan bidan bidan praktik swasta
di komunitas dan bidan delima
4. Menjelaskan
bidan praktek
swasta dan
bidan delima
4,5,6 Memberikan Melaksanakan 1. Asuhan antenatal 1. Diskusi 1. Mampu Melakukan T : 7 Jam  Portofolio tentang
7,8,9 asuhan asuhan (SPM) Standar pelayanan minimal: 2. PBL asuhan antenatal di P : 29 Jam asuhan kebidanan
kebidanan kebidanan di alat, tempat, standar pelayanan 3. Tutorial kebidanan komunitas komunitas
komunitas komunitas, antenatal di komunitas  Performance
polindes, BPS, 2. Asuhan Intranatal assessment asuhan
Posyandu SPM: alat, tempat, standar pelayanan 2. Mampu Melakukan antenatal di kebidanan
intranatal asuhan intranatal di komunitas
Persiapan ibu dan keluarga kebidanan komunitas
menjelang persalinan di pelayanan  Performance
kesehatan polindes/BPS assessment asuhan
3. Mampu Melakukan intranatal di kebidanan
3. Asuhan postnatal di komunitas asuhan postnatal di komunitas
berdasarkan kebidanan komunitas
a. SPM; alat dan tempat, standar
pelayanan postnatal  Performance
b. Jadwal kunjungan Dirumah dan assessment asuhan
di yankes (polindes/BPS) postnatal di kebidanan
c. Postpartum group 4. Mampu Melakukan komunitas
4. Asuhan bayi baru lahir dan asuhan BBL dan  Performance
neonatus di komunitas berdasarkan neonates di kebidanan assessment asuhan
a. SPM; alat, tempat, standar komunitas BBL dan neonates di
 Capaian
Mgg Sub-sub Pembelajaran Metode Alokasi Penilaian
Materi Perkuliahan Pengalaman Belajar
ke Kompetensi Perkuliahan Perkuliaha Waktu
n
pelayanan bayi baru lahir dan kebidanan komunitas
neonatus
b. Jadwal kunjungan bayi  Performance
5. Asuhan kesehatan bayi balita assessment asuhan
dikomunitas berkaitan dengan 5. Mampu Melakukan bayi balita di
program pemerintah asuhan bayi balita di kebidanan komunitas
a. SPM; alat dan tempat, standar kebidanan komunitas
pelayanan bayi balita  Performance
b. Jadwal kunjungan assessment
c. Pemantauan pertumbuhan dan pelayanan kontrasepsi
perkembangan/ deteksi dini 6. Mampu Melakukan dan KB di masyarakat
d. Program Imunisasi pelayanan  Performance
6. Pelayanan kontrasepsi dan KB di kontrasepsi antenatal assessment
masyarakat di masyarakat pelayanan lansia yang
7. Pelayanan Lansia yang berkaitan 7. Mampu Melakukan berkaitan dengan
dengan kesehatan reproduksi di Lansia yang kesehatan reproduksi
masyarakat berkaitan dengan di masyarakat
kesehatan reproduksi
di masyarakat

Evaluasi UTS
(materi
pertemuan 1 s/d
8)
10,11 Mengelola Mengelola prinsip pengelolaan program KIA di 1. Diskusi Mampu melakukan T : 9 Jam  Portofolio tentang
dan program program wilayah kerja : 2. PBL pengelolaan program KIA P : 9 Jam program pemerintah
12 pemerintah pemerintah 1. Peningkatan pelayanan antenatal 3. Tutorial di wilayah kerja yang berkaitan dengan
yang berkaitan yang berkaitan menjangkau seluruh sasaran KIA/KB di wilayah
dengan KIA/KB dengan 2. Peningkatan pertolongan persalinan komunitas
di wilayah KIA/KB di oleh Nakes diarahkan ke fasilitas  Performance
komunitas wilayah kesehatan assessment
 Capaian
Mgg Sub-sub Pembelajaran Metode Alokasi Penilaian
Materi Perkuliahan Pengalaman Belajar
ke Kompetensi Perkuliahan Perkuliaha Waktu
n
komunitas 3. Peningkatan pelayanan kesehatan monitoring dan
BBL , bayi dan anak balita evaluasi kegiatan
menjangkau seluruh sasaran pelayanan kebidanan
4. Peningkatan deteksi dini resiko / komunitas PWS-KIA
komplikasi kebidanan dan BBL oleh
nakes maupun masyarakat
5. Peningkatan komplikasi kebidanan
dan BBL oleh nakes
6. Peningkatan pelayanan ibu nifas,
BBL, bayi dan anak balita
menjangkau seluruh sasaran
7. Peningkatan pelayanan KB
8. Peningkatan deteksi dini, tanda
bahaya, dan penanganannya
9. Peningkatan penanganan BBL
dengan komplikasi
13 Melakukan Melakukan 1. Pendataan data dari dalam dan luar 1. Diskusi Mampu Melakukan T : 4 Jam  Portofolio tentang
d1n monitoring dan monitoring dan gedung 2. PBL monitoring dan evaluasi P : 14 Jam asuhan kebidanan
14 evaluasi evaluasi a. Data sasaran 3. Tutorial kegiatan pelayanan komunitas
kegiatan kegiatan b. Data dasar kebidanan komunitas
pelayanan pelayanan c. Data lainnya  Performance
kebidanan kebidanan d. Sumber data, kartu ibu, kohort ibu, assessment
komunitas komunitas kohort bayi, laporan KB dan pelayanan lansia yang
laporan bulanan berkaitan dengan
2. Perencanaan kegiatan kesehatan reproduksi
3. Pelaksanaan kegiatan di masyarakat
4. Pemantauan hasil kegiatan
/monitoring dan evaluasi
14 Melakukan Melakukan Pendokumentasian asuhan kebidanan di 1. Diskusi Mampu Melakukan  Portofolio tentang
pendokumentasia pendokumentasia komunitas 2. Tutorial pendokumentasian asuhan kebidanan
n asuhan n asuhan 1. Pengkajian asuhan kebidanan komunitas
kebidanan kebidanan 2. Perencanaan
 Capaian
Mgg Sub-sub Pembelajaran Metode Alokasi Penilaian
Materi Perkuliahan Pengalaman Belajar
ke Kompetensi Perkuliahan Perkuliaha Waktu
n
3. Analisa  Performance
4. Implementasi assessment
5. Evaluasi pelayanan lansia yang
berkaitan dengan
kesehatan reproduksi
di masyarakat
Evaluasi UAS