1. Ridwan merupakan seorang pemuda yang telah dewasa dan berpenghasilan tetap.

Meski sudah memiliki calon isteri, tapi Ridwan tidak pernah membawa calon
isterinya sebelum sah sebagai istrinya, sehingga kemungkinan melakukan terburuk
tidak akan terjadi. Kasus Ridwan, menyegerakan pernikahannya berarti .....
A. Sunnah
B. Makhruh
C. Haram
D. Mubah
E. Wajib
2. Khalifah yang memahami teks dan konteks pemaknaan baik mazhab ar-Ra’y
maupun al-Hadis, seungguhnya merupakan model ijtihad yang awalnya dilakukan
oleh Khalifah ....
A. Mu’awiyah Bin Abu Syofyan
B. Ali Bin Abi Thalib
C. Usman Bin Affan
D. Umar Bin Khattab
E. Abu Bakar
3. Bapak Almasri seorang guru sertifikasi dengan penghasilan tiap bulannya
16.940.000 dengan pengeluaran tetapnya 10.000.000, sehingga penghasilan tipa
bulannya 6.940.000 apabila dikalikan 12 menjadi 83.260.000. besaran zakat profesi
pak almasri tiap bulannya adalah .... 6.940.00 x 2,5% = 173.500
A. 2.062.000
B. 180.000
C. 173.500
D. 183.500
E. 175.500
4. Khalifah Ali Bin Abi Thalib memerintahkan Abu Al-Aswad Adh-Dhuali untuk
mengarang pokok-pokok ilmu nahwu. Adanya ilmu nahwu yang menjadi pedoman
dasar dalam mempelajari bahasa Alquran. Masyarakat non Arab dengan buku ini
akan mudah membaca dan memahami sumber ajaran Islam. Ali Bin Abi Thalib
dipandang penggagas ilmu nahwu pertama, sebelum ilmu itu berkembang di dunia.
Mengapa khalifah Ali Bin Abi Thalib dianggap sebagai orang yang pertama yang
menginspirasi umat Islam membaca Alquran dan memahami sumber penting hukum
dalam Alquran hal ini karena Ali Bin Abi Thalib ....
A. Memberi izin Abu Al-Aswad untuk menuliskan ilmu Nahwu
B. Memerintahkan Abu Al-Aswa untuk menuliskan ilmu Nahwu
C. Menggagas ilmu Nahwu
D. Menggagas dan memerintahkan kepada Abu Al-Aswad untuk menulis ilmu
Nahwu
E. Menulis ilmu Nahwu
5. Mesir merupakan khawasan Afrika pertama yang menerima masuknya Islam,
Penduduknya100.075.480 jiwa, Mesir merupakan negara mayoritas Islam dengan
presentase 90 % Muslim dan 10 % Kriten Koptik, Khatolik dan sebagian kecil
beragama Yahudi. Mesir memiliki perguruan tinggi Al-Azhar yang sangat
membantu perkembangan Islam karena mempelajari berbagai ilmu. Perguruan tinggi
ini dibangun dimasa ....
A. Bani Umaiyah
B. Bani Abbasiyah
C. Khalifah Al-Ma’mun
D. Bani Fathimiyah
E. Khalifah Abdul Aziz
6. Seorang Non Muslim yang tidak masuk Islam karena yang Dia tahu agama Islam
mengajarkan kekerasan dan Muhammad yang mengajarkan agama Islam merupakan
seorang pendusta, maka orang tersebut dianggap belum sampai dakwah Islam
kepadanya dan akan dima’afkan di akhirat. Hal ini termasuk tafsir bi Ar-Ra’y yang
dikemukakan dalam ....
A. Tafsir Fii Zhilalil Quran
B. Tafsir Almanar
C. Tafsir Al-Maraghi
D. Tafsri al-Ma’tsur
E. Tafsir Al-Bayyan
7. Fungsi Hadis terhadap Alquran tentu sangat berpengaruh oleh kevalidan hadis
tersebut. Berikut ini merupakan contoh penjelasan hadis terhadap Alquran dalam
masalah Shalat adalah ....
A. Alquran hanya memerintahkan dan menyampaikan waktu shalat wajib,
kemudian hadis menjelaskan rukunnya
B. Alquran menjelaskan shalat wajib dan hadis menjelaskan shalat sunnah
C. Alquran terdapat perintah mengerjakan shalat kemudian hadis menjelaskan
rukun, syarat dan waktunya
D. Alquran menjelaskan rukun dan waktu shalat kemudian hadis menjelaskan
syaratanya
E. Alquran hanya terdapat penjelasan waktu shalat sunnah dan hadis
menjelaskan waktu shalat wajib
8. Bu Irma mengajarkan materi sejarah peradaban Islam, dalam proses pembelajaran
Bu Irma membagi peserta dalam beberapa kelompok. Tiap peserta mendapatkan
nomor. Bu Irma meminta siswa menjawab pertanyaan yang berdasarkan nomor-
nomor siswa secara acak. Model pembelajaran yang digunakan bu Irma adalah ....
A. Think part share
B. Copperative Scrib
C. Team games
D. Studient team achivement devision
E. Number Head Together
9. Penelitian terhadap tindakan guru yang berkaitan pada bidang pendidikan dan
dilaksanakan dalam sebuah kelas yang dilakukan untuk memperbaiki kinerja
pembelajaran. Penelitian ini termasuk jenis ....
A. Penelitian eksperimen
B. Penelitian korelasi
C. Penelitian dalam kelas
D. Penelitian elmografi
E. Penelitian Tindakan Kelas
10. Konsep dasar tafsir memuat pengertian etimologis dan definisinya serta
pengertiannya dalam perspektif Alquran. Berikut ini yang tidak termasuk upaya
memahami kandungan Alquran dengan pendekatan....
A. Tafsir rasional
B. Tafsir bercorak hukum
C. Tafsir bercorak filsafat
D. Tafsir bil Ma’tsur
E. Tafsir Syar’i
11. Umat Islam pernah berjaya dan mengembangkan panji-panji Islam di Eropa, saat itu
Muslim merupakan kaum minoritas. Umat Islam hidup dengan rukun.
Kecenderungan penerimaan masyarakat Eropa terhadap kiprah umat Muslim dengan
dipilihnya seorang Muslim dilondon sebagai ....
A. Jaksa
 B. Gubernur
C. Bupati
D. Walikota
E. Wakil walikota
12. Buk Husni meperlihatkan video Tsunami kepada siswa kelas 6, kemudian beliau
menyampaikan bahwa Tsunami Aceh dan perasaan mereka setelah menyaksikan
video tersebut, dalam konsep teori pembelajaran, maka kegiatan ini mengadopsi
teori belajar
A. Reinforcement-Skiner
B. Stimulus Respon yang menetap – Gutrie
C. Connectionism -Thorndike
D. Stimulus-Respon yang teramati Watson
E. Stimulus respon dalam evaluasi-Hull
13. Bu Wetni melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan segala sumber dan
media pembelajaran yang ada di lingkungan sekitar, sedangkan Bu Haniya
melaksanakan dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai
sumber dan media pembelajaran. Secara konseptual antara Bu Wetni dan Bu Haniya
ada yang kontekstual dan ada yang futuristik. Dalam deskripsi di atas pendekatan
yang dilakukan Bu wetni dan Bu Haniya adalah ....
A. Bu wetni dan Bu Haniya memadukan pendekatan futuristik dan kontekstual
B. Bu Wetni menggunakan kontekstual dan Bu Haniya mengguanakan
futuristik
C. Bu wetni dan Bu Haniya menggunakan pendekatan kontekstual
D. Bu Wetni menggunakan pendekatan futuristik dan Bu Haniya menggunakan
pendekatan kontekstual
E. Bu Wetni dan Bu Maryam menggunakan pendekatan futuristik
14. Rudi sudah sepuluh tahun sakit. Beliau sudah berupaya berobat Medis dan non
Medis namun belum membuahkan hasil yang diinginkan, Rudi menyerahkan urusan
sepenuhnya kepada Allah. Belajar dari sikap pasrah Rudi tersebut orang Mukmin
harus ....
A. Berislam
B. Bertakwa
C. Berihsan
D. Bertawakal
E. Berputus asa
15. Di antara materi PAI adalah tentang ketuhanan. Media yang efektif dalam
pembelajaran keimanan yang menggugah rasa emosional adalah....
A. Media Visual
B. Media Audio
C. Media film
D. Media cetak
E. Media teks
16. Khalifah Usman Bin Affan menggantikan gubernur yang diangkat oleh Khalifah
sebelumnya, tidak satupun mereka protes karena mereka shahabat-shahabat mulia.
Mereka melepas kedudukannya dan tetap berjuang untuk agama Allah. Sikap
Shahabat meyakini bahwa dalam penentuan jabatan adalah hak ....
A. Preogratif Usman Bin Affan
B. Mutlak Allah
C. Mutlak Khalifah Umar Bin Khattab
D. Mutlak Rasulullah
E. Mutlak shahabat senior
17. Penentuan kompetensi dasar menjadi penting dalam penerapannya terhadap
karakteristik peserta didik yang beragam. Kompetensi yang diperuntukkan peserta
didik pada saat operasional formal adalah....
A. Menganalisis proses lahirnya Bani Umaiyah II di damaskus
B. Menganalisis faktor-faktor penyebab hijrah Rasulullah
C. Mengidentifikasi strategi dakwah nabi Muhammad di mekah dan madinah
D. Mengetahui sebab-sebab Rasulullah menganjurkan shahabat hijrah ke
Habasyah
E. Mendeskripsikan subtansi dari strategi dakwah Khalifaur Rasyidin
18. Pak Hotsman memiliki nafsu biologis di atas rata-rata, sehingga isterinya tidak
mampu memberikan pelayanan yang maksimal. Oleh karena itu pak Hotsman
diminta menikah lagi, akan tetapi setelah menikah dia sadar bahwa menikah bukan
hanya urusan biologis. kehidupan anak-anaknya tidak terurus dan putus sekolah.
Dari kasus pak Hotsman membuktikan bahwa ....
A. Persyaratan poligami bukan hanya nafsu Biologis di atas rata-rata
B. Persyaratan poligami adalah nafkah terpenuhi
C. Persyaratan poligami karena nafsu tinggi
D. Persyaratan poligami adalah bersedia berbagi
E. Persayaratan poligami cukup modal kemapuan biologis
19. Syarat hadis shahih adalah perawi adil, Tsiqah, sanad bersambung, tidak cacat.
Makna dari tsigah adalah....
A. Banyak meriwayatkan hadis
B. Dikategorikan sebagai orang yang Shadiq
C. Banyak karya di bidang hadis
D. Jujur dan beradab
E. Agamanya baik dan hafalan kuat
20. Perhatikan langkah-langkah pembelajaran berikut ini
1. Guru menyampaikan kompetensi yang dicapai dalam pembelajaran
2. Guru memfasilitasi siswa untuk menyimpulkan pembelajaran
3. Guru menyampaikan garis besar materi dan kegiatan pembelajaran yang akan
dilaksanakan
4. Guru menyampaikan hal-hal yang dinilai dalam pembelajaran
5. Guru melakukan penilaian pertanyaan lisan
Pendahuluan ditunjukan nomor
A. 3-4-5
B. 1-4-5
C. 1-2-3
D. 1-3-4
E. 2-3-4
21. Sekolah memutuskan untuk pemilihan siswa teladan, siswa A berkemampuan tinggi
namun belum bisa bersosialisasi, sedangkan B prestasinya sedikit di bawah A,
namun mudah bersosialisasi dengan semua orang. Sebagai guru yang anda lakukan
adalah ....
A. Memilih A dengan mengubah perilaku untuk lebih baik dalam perlombaan
B. Mengadakan rapat dan voting untuk menentukan pilihan
C. Memilih A karena prestasinya lebih tinggi dari B
D. Memilih B karena keseimbangan kemampuan akademik dan sosial
E. Meminta saran kepada kepala sekolah untuk menentukan pilihan antara
keduanya
22. ICT merupakan salah satu model pembelajaran yang mensyaratkan berbagai model
pembelajaran, sehingga diperlukan berbagai dalam memilih media yang cocok untuk
ICT. Faktor yang perlu dipertimbangkan adalah kecuali....
 A. Faktor alam
B. Keadaan sekolah
C. Jumlah siswa
D. Lokasi sekolah
E. Karakteristik Siswa
23. Adanya perubahan rute perjalanan menjadikan waktu tempuh 2 jam yang semula
adalah 1 jam. Dengan kondisi keluarga anda masih terbatas. Sebagai guru yang anda
lakukan adalah ...
A. Tetap menjalankan semua pekerjaan sebagai guru dan berterus terang
menyampaikan kondisi pada pimpinan
B. Meminta guru lain menjadi rekan mengajar pada ppelajaran yang sama
C. Meminta jam mengajar yang sedikit untuk pelajaran yang diampu
D. Tetap menjalankan tugas sebagai guru dengan senang dan berangkat lebih
awal
E. Meminta pimpinan memadatkan jadwal pelajaran dua kali seminggu
24. Hadits yang disampaikan oleh sahlun Ibnu Sa’id dari nabi Saw bersabda

Berdasarkan perawi kualitas hadis tersebut adalah ....

A. Hasan Lighairihi
B. Dho’if
C. Hasan
D. Shahih
E. Shahih Lighairihi
25. 1. Gambar tempat bersejarah
2. Video peristiwa kerasulan nabi Muhammad
3. Kartu nama Nabi beserta mukjizatnya
4. Peta dan Globe
5. Buku teks LKS
Media yang mengatasi keterbatasan ruang,waktu dan tempat ditunjukan pada nomor
A. 3-4-5
B. 4-5-6
C. 1-2-4
D. 2-3-4
E. 1-3-4

26. Anda mengajukan cuti untuk mengunjungi orang tua di luar kota bersama keluarga,
namun saat bersamaan kepala sekolah menugaskan anda pelatihan pembekalan
model pembelajaran selama 7 hari, sebagai guru yang anda lakukan adalah ....
A. Berusaha mencari alasan agar tidak dapat mengikuti pelatihan
 B. Menolak secara halus tugas yang diberikan dengan alasan sudah mengajukan
cuti
C. Mengikuti pelatihan tidak secara penuh dan izin karena ada keperluan
keluarga
D. Mengusulkan nama teman guru yang lain untuk mengkuti pelatihan tersebut
E. Menunda mengajukan cuti dan mengikuti pelatihan secara tuntas
27. Ali Bin Abi Thalib di suatu peperangan tidak jadi membunuh musuh, ketika hendak
dibunuh musuh itu meludahinya. Kisah Ali Bin Abi Thalib yang mengurungkan niat
membunuhnya. Kisah ini sangat tepat untuk disampaikan peserta didik supaya ....
A. Terus menerus mengabaikan diri mengendalikan emosi agar di peristiwa
paling berat.
B. Terus menerus menempa diri mengendalikan emosi agar mampu meluapkan
emosi di peristiwa paling berat sekalipun.
C. Terus menerus mengabaikan diri mengendalikan emosi agar mampu
menahan emosi i peristiwa yang sulit sekalipun.
D. Terus menerus menempa diri mengendalikan emosi agar mampu menahan
emosi di peristiwa yang mudah sekalipun.
E. Terus menerus menempa diri mengendalikan emosi agar mampu menahan
emosi di peristiwa yang paling sulit sekalipun
28. Karakteristik siswa adalah segi-segi latar belakang pengalaman siswa yang
berpengaruh terhadap keefektifan proses belajar. Latar belakang dan pengalaman
yang dimiliki siswa di antaranya kemampuan umum, tingkat kecerdasan, gaya
belajar, motivasi, ekspektasi terhadap belajar, ciri-ciri jasmani serta emosional.
Berikut ini aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik
pada tahapan operasional kongkrit ....
A. Menjelaskan peristiswa kerasulan Nabi Muhammad Saw melalui ceramah
B. Mengerjakan ulangan harian/semester
C. Memberikan daftar pertanyaan terkait peristiwa kerasulan Nabi Muhammad
D. Meresume biografi Nabi Muhammad
E. Memberikan ukuran jarak mil (KM) antara kota Mekah dan Thaif
29. Dalam surat an-Naml 30-40 dicontohkan pada Nabi Sulaiman a.s mengingatkan
dipindahkannya Singasana (‘Arsy) Ratu Balqis sebelum Ratu itu datang
menyerahkan dan Jin Ifrit menawarkan diri untuk memindahkan singasana itu
sebelum Nabi Sulaiman berdiri. Akan tetapi seorang shahabat Nabi Sulaiman yang
bernama Ashif yang menguasai ilmu al-Kitab menyatakan sanggup memindahkan
singasana itu sebelum Nabi Sulaiman matanya berkedip. Tawaran Ashif dikabulkan
nabi Sulaiaman. Ashifpun membuktikan ucapannya. Kemampuan Ashif
memindahkan istana Ratu Balqis sebelum mata Nabi Sulaiaman berkedip
termasuk ....
A. Amanah
B. Karamah
C. Anugerah
D. Ma’unah
E. Mukjizat

30. Pembelajaran contoh dan dampak positif hidup sederhana dilaksanakan dengan
langkah-langkah berikut ini :
1. Pendidik mengkondisikan peserta didik untuk mengamati video tentang contoh
dan dampak positif hidup sederhana yang diterangkan dengan menggunakan alat
komputer dan proyektor.
 2. Pendidik membimbing peserta didik untuk menanyakan tentang aspek yang belum
dikuasai.
3. Pendidik menjelaskan tentang contoh dan dampak positif hidup sederhana melalui
metode ceramah.
4. Pendidik membimbing peserta didik untuk menggali contoh dan dampak positif
hidup sederhana dengan memanfaatkan web sebagai bahan untuk belajar.
Dari langkah tersebut, yang termasuk langkah belajar TPACK adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1 dan 4
E. 1 dan 3
31. Pembelajaran adalah suatu sistem yang bertujuan untuk membantu proses belajar
siswa yang berisi serangkaian peristiwa yang dirancang dan disusun sedemikian
rupa untuk mempengaruhi dan mendukung proses belajar-mengajar siswa yang
bersifat internal.
Yang tidak termasuk siklus kegiatan reflektif pembelajaran adalah ....
A. Melaksanakan pembelajaran
B. Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan
C. Tindak lanjut
D. Kegiatan menyusun perencanaan
E. Membaca buku teks
32. Pengetahuan siswa yang diperoleh oleh siswa itu sendiri yang membangun dan
mengembangkan pengetahuannya dari konteks yang terbatas dan sedikit demi
sedikit. Pernyataan tersebut pandangan dasar dari ....
A. Idealisme
B. Konstruktivisme
C. Pragmatisme
D. Progresivisme
E. Realisme
33. Dalam proses pembelajaran yang dilaksanakan peserta didik, ada perangkat
pembelajaran sebagai kerangka acuan kegiatan belajar mengajar seperti silabus dan
dan RPP. Perbedaan mendasar antara silabus dan RPP sebagai perangkat
pembelajaran terlihat pada ....
A. Langkah-langkah pembelajaran
B. Materi pokok
C. Sumber belajar
D. Kompetensi dasar
E. Penilaian

34. Dalam kehidupan bidang ekonomi terdapat hambatan yang disebabkan oleh adanya
wabah penyakit yang mendunia. Guru ketika ditanya oleh siswa tentang hal tersebut
jawabannya adalah....
A. Menggunakan data dari pemerintah sebagai instrumen utnuk menjelaskan
naik turunnya perekonomian Indonesia secara periodik.
 B. Menjelaskan perkembangan ekonomi Indonesia lebih baik dibanding dengan
negara lain, karena rakyat dapat bantuan langsung
C. Meminta siswa mengumpulkan berita ekonomi dari berbagai media dan
menyimpulkan bagaimana posisi perekonomian Indonesia
D. Mengarahkan siswa untuk fokus mencermati peluang ekonomi di masa sulit
sehingga membantu masyarakat keluar dari masalah
E. Memberikan data naik-turunnya perekonomian Indonesia dan peluang yang
mungkin dilakukan warga negara
35. Pak Dedi ingin melihat kemampuan anak dalam mempraktikkan whuduk. Penilaian
praktik whuduk yang tepat dilakukan dengan penilaian....
A. Tes lapangan
B. Jurnal
C. Essay
D. Praktik
E. Demonstrasi
36. Ketika guru dapat penugasan di daerah terpencil dari suatu wilayah Indonesia, maka
tindakan yang mencerminkan kecintaan terhadap profesinya adalah ....
A. Meminta izin pada keluarga untuk menjalankan tugas
B. Menjalankan hobinya menjelajah daerah baru untuk mendapatkan
pengalaman
C. Mempercantik lingkungan sekolah untuk menambah aktivitas
D. Memotivasi siwa untuk berkreasi untuk menghilangkan kejenuhan sehabis
belajar ....
E. Mengajar dengan tekun sebagaimana mestinya
37. Akhir-akhir ini banyak ulama yang dipanggil Allah diwafatkan ulama pertanda
dicabutnya ilmu. Sehingga akan semakin berkurang orang yang berilmu yang
mampu menuntun umat ke jalan yang benar. Karenanya tidak aneh dalam hadis yang
diriwayatkan Imam Bukhari dicabutnya ilmu merupakan salah satu di antara ....
A. Tanda besar akan datangnya hari kiamat
B. Tanda kecil akan datangnya hari kiamat
C. Tanda perbuatan kecil manusia sepanjang masa
D. Tanda akan semakin gelapnya bumi nusantara
E. Tanda manusia semakin tak bermoral
38. Selain Mesjid Cordoba, Kekhalifahan Bani Umaiyah di Andalusia juga mendirikan
Universitas Cordoba yang terkenal di eropa pada abad pertengahan, sehingga banyak
kalangan non muslim menimba ilmu di universitas tersebut. Ketertarikan mereka
belajar di universitas Cordoba dengan alasan ....
A. Biaya kuliah yang sangat terjangkau dan murah
B. Memiliki ilmuan-ilmuan ternama yang mempuni di bidangnya
C. Cordoba merupakan kota tercanggih di masanya
D. Universitas Cordoba memiliki bangunan yang indah dan megah
E. Universitas Cordoba menawarkan beasiswa pada mahasiswa non muslim

39. Hadis dari Hisyam Bin umar berkata :”Telah diriwayatkan oleh Hafs Bin sulaiman
berkata dari Muhammad bin Sirrin berkata dari Anas Bin Malik berkata: Rasulullah
Saw bersabda :
 Hadits di atas yang diriwayatkan ibnu majah tergolong hadis Dho’if karena sanad
cacat yaitu ....
A. Hafs Bin Sulaiman
B. Anas Bin Malik
C. Hisyam Bin Umar
D. Ibnu Majah
E. Jais Bin Malik
40. Perhatikan kegiatan belajar berkut ini :
1. Peserta didik menganalisis kisah nabi dalam Alquran
2. Peserta didik menonton video shahabat nabi
3. Peserta didik mengidentifikasi hukum yang terdapat dalam surat almujadilah ayat : 11
4. Peserta didik menghafal surat Almujadilah
5. Peserta didik mengamati kisah Luqman dalam Alquran
Yang tidak termasuk dalam belajar sosial adalah ....
A. 5 dan 1
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 1 dan 2
41. Ada tiga siswa yang memperoleh nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
untuk mata pelajaran PAI yang anda ampu. Sebagai guru yang anda lakukan adalah ....
A. Meminta siswa dalam kelas membentuk kelompok belajar sebagai tutor sebaya
B. Memanggil orang tua siswa untuk memotivasi anaknya agar lebih giat belajar
C. Meminta siswa lain yang nilainya di atas KKM untuk mengajari temannya di kelas
D. Memberikan pelajaran tambahan kepada siswa yang nilainya di bawah KKM
E. Meminta siswa mengikuti les tambahan di luar sekolah agar nilainya meningkat
42. Sejak Masuk Islam Abu bakar adalah teladan utama bagi shahabat yang lain, setelah
menjadi khalifah Abu bakar menjadi teladan utama shahabat. Keteladanan abu bakar
merupakan faktor pendukung keberhasilan dakwah.
Dari pernyataan di atas dapat diketahui bahwa keteladanan bukan hanya faktor penentu
dakwah tetapi juga faktor penting
A. Salbiah
B. Salimah
C. Nafsiah
D. Madrasah
E. Tarbiyah

43. Menurut pedoman kurikulum 2013. Pendekatan pembelajaran mengacu pada

pendekatan saintifik atau dikenal sintak generik, hal ini dimaksud agar peserta didik
terbiasa berpikir logis dan prosedural sesuai dengan tahapan-tahapan ilmiah. apa saja
sintak generik tersebut ?
A. Menentukan-mencoba-mengamati-mengevaluasi dan tindak lanjut
 B. Mengumpulkan informasi-menanyakan- merencanakan-mengevaluasi-menilai
C. Merencanakan-membuat- menjalankan-mengamati-mengevaluasi
D. Mengamati- menanya-mengumpulkan informasi- mengasosiasi-mengkomunikasian
E. Mengamat-merencanakan-menjalankan-mengevaluasi-menilai
44. Nenek miskin karena sudah tua dan tidak lagi produktif, sementara cucunya berpotensi
mengembangkan kemampuan intelektualnya. Karena itu bentuk pendistribusian zakat
untuk nenek dan cucunya adalah ....
A. Produktif konsumtif dan konsumtif tradisional
B. Produktif tradisional dan konsumtif tradisional
C. Produktif kreatif dan konsumtif tradisional
D. Produktif tradisional dan konsumtif kreatif
E. Konsumtif tradisional dan konsumtif kreatif
45. Khalifah merasa sudah cukup dengan pendidikan yang sudah berjalan waktu tersebut,
namun cara cemerlang telah terjadi di masa ini, yang berpengaruh terhadap pendidikan
dan dakwah kaum Muslimin. Khalifah Usman memerintahkan agar Mushaf yang
dikumpulkan di masa Abu Bakar, disalin oleh Zaid bin Tsabit bersama Abdurrahman
Bin Zubair, Zaid Bin Ash. Penyalinan ini dilatarbelakangi oleh perbedaan bacaan atas
dasar laporan Hudzaifah di Yaman. Berikutnya adalah menyatukan bacaan dengan
pedoman apabila terjadi perselisihan bacaan antara Zaid Bin Tsabit dengan anggota
penyusun lainnya, hendaklah dibaca sesuai lisan Quraisy. Zaid bin Tsabit bukan orang
Quraisy sementara 3 orang lagi adalah orang Quraisy. Penyalinan dan penyatuan
Alquran sangat penting dikemudian hari akan memberikan patokan baku membaca dan
menulis Alquran. Penyalinan Alquran dan cara baca Alquran dikemudian hari dimaknai
sebagai ....
A. Kontinuitas tulis baca
B. Transformasi tulis baca
C. Sustanbilitas tulis baca
D. Standarisasi tulis baca
E. Transmisi tulis baca
46. Dalam pejalanan Jakarta-Bekasi menempuh waktu 1 jam 30 menit, namun karena
macet perjalanan ditempuh selama 5 jam. Bagaimana Andi mengatur shalat bila
berangkat pukul 11.30. Soal tersebut merupakan narasi soal Hots level....
A. Analisis (C4)
B. Pemahaman (C2)
C. Evaluasi (C5)
D. Pengetahuan (C2)
E. Kreasi (C6)
47. Terdapat keyakinan bahwa tidak ada strategi maupun metodologi dikatakan paling tepat
dalam konteks pembelajaran.
Pernyataan tersebut membawa konsekuensi bahwa guru harus ....
A. Memiliki strategi dan metode pembelajaran berdasarkan tingkat kemudahan dan
kesulitan
B. Mengeksplorasi kegiatan pembelajaran sesuai perkembangan situasi dan kondisi.
C. Menerapkan banyak strategi dan metode dalam pembelajaran
D. Menerapkan strtaegi dan metode yang sesuai dengan karakteristik materi dan siswa
E. Menentukan strategi dan metoode sesuai dengan karakteristik siswa
48. Dalam sebuah hadis, ditegaskan bahwa agama yang paling dicintai Allah adalah agama
yang lurus dan toleransi. Salah satu bentuk aktualisasi pesan dari hadis tersebut
adalah ....
A. Meyakini semua agama benar dan perbedaan adalah semu semata
B. Mempraktikkan keberagamaan inklusif di tengah kebhinekaan
C. Menganggap agama sendiri secara ekslusif sebagai agama yang benar
 D. Militansi beragama dalam gerakan jihad dan dakwah non kompromik
E. Mempraktikkan kebebasan absolut sebagai wujud apresiasi HAM
49. Rasyid telah membai’at sultan sebagai khalifahnya dan khalifah untuk seluruh umat.
Rakyat telah memenuhi kewajibannya, tetapi khalifah yang telah diangkat tidak berbuat
adil terhadap rakyatnya. Maka Rasyid melakukan makar. Tindakan makar Rasyid ini
termasuk ....
A. Melawan penegak keadilan
B. Melawan ketidakadilan
C. Melawan hukum
D. Melawan penguasa yang sah
E. Melawan penegak hukum
50. Arif meminjam uang ke salah satu bank sebagai modal usaha dengan sistem penanaman
modal bersama untung rugi bersama. Dari sistemnya dapat diketahui bahwa Arif
meminjam ke bank....
A. Konvensional
B. Islam
C. Swasta
D. Negeri
E. Rentenir
51. Khairul adalah siswa yang Dia adalah anak pertama dari lima bersaudara. Semenjak
ayahnya meninggal dunia sering ia tidak masuk sekolah karena membantu ibunya
bekerja. Bila anda menjadi guru khairul maka yang anda lakukan adalah....
A. Menasehati Khairul agar memperioritaskan sekolah dengan baik
B. Mengumpulkan dana untuk membantu khairul
C. Memberikan solusi cara mendapatkan penghasilan di luar jam sekolah
D. Meminta Khairul untuk mengelola waktu sekolah dengan sambil bekerja
E. Meminta kepada sekolah untuk memberikan beasiswa kepada Khairul
52. Pembelajaran Alquran Hadis di Madrasah aliyah dengan materi menterjemahkan ayat-
ayat Alquran dan hadis Nabi dalam pengembangan kemampuan berpikir kreatif
pembelajaran dengan capaian siswa mampu menyampaikan materi yang telah diajarkan
melalui teks bacaan, terjemahan dan tafsir atau syarah hadis. Metode yang tepat
digunakan adalah ....
A. Tanya jawab
B. Menghafal hadis dan terjemahannya
C. Ceramah
D. Penulisan teks hadis
E. Memberi harkat pada teks hadis

53. Arif merupakan anak yang tepandai di kelasnya. Pada suatu saat arif kesulitan
membayar uang sekolahnya dan uang untuk mengikuti ujian sekolah, karena usaha
orang tuanya mengalami penurunan. Sebagai guru yang anda lakukan adalah ....
A. Memanggil orang tua Arif untuk segera membayar uang sekolah agar tetap dapat
mengikuti ujian.
B. Memberikan keringan dalam membayar uang sekolah suapay Arif tetap dapat
mengikuti ujian.
 C. Melaporkan kepada Kepala Sekolah tentang keadaan Arif supaya tetap dapat
mengikuti ujian.
D. Membantu orang tua Arif untuk mencari pinjaman uang kepada koperasi untuk
pembayaran uang sekolah
E. Mengusahakan bantuan kepada Arif untuk dapat mmembayar uang sekolah dan
megikuti ujian
54. Mempresentasikan hasil diskusi siswa dan merespon masukan dari teman sejawat
didominasi siswa pada tingkat MTs dan MA. Hal ini sesuai dengan tahap
perkembangan intelektual yang berada pada operasional formal. Tahapan ini
merupakan teori belajar....
A. Sosial
B. Humanistik
C. Kognitivisme
D. Behavioristik
E. Konstruktivistik
55. Pengertian takwil berbeda-beda menurut para ulama. Dari pengertian takwil yang anda
telah pelajari maka dapat disimpulkan bahwa ....
A. Takwil terkait ilmu kalam
B. Takwil berkaitan dengan ilmu filsafat
C. Takwil berkaitan dengan ilmu Riwayah Ini tafsir
D. Takwil berkaitan dengan ilmu dirayah
E. Takwil berkaitan dengan ilmu mantiq
56. Dalam Materi pembelajaran fikih pada siswa kelas 4 SD ada beberapa siswa yang
mendapatkan nilai melampaui KKM yaitu 70 dan ada yang lebih cepat menyelesaikan
tugas belajarnya dengan teman-teman yang lain, sehingga guru berinisiatif memberikan
tambahan pengetahuan dan keterampilannya. Kegiatan ini disebut ....
A. Pengayaan
B. Akselerasi
C. Remedial
D. Pemberian tugas
E. Kelas tambahan
57. Menghafal adalah pola pembelajaran konvesional yang masih dilaksanakan dalam
kegiatan pembelajaran akhir-akhir ini ... Stigma menghafal yang sudah sangat melekat
pada mapel PAI merupakan implikasi dari komponen berikut ini kecuali ....
A. Sumber belajar yang minimalis.
B. Kreativitas guru yang belum menguat
C. Strategi yang kurang variatif
D. Media pembelajaran yang minim
E. Cakupan materi yang luas

58. Guru sebagai satu kesatuan dalam sistem sekolah, maka ketika diundang rapat
kenaikan kelas, hendaknya dapat ....
A. Memperjuangkan semua siswa untuk dapat naik kelas karena perkembangan siswa
tidak sama
B. Menjaga netralitas dengan menyerahkan sepenuhnya kepada keputusan bersama
C. Mengikuti keputusan kepala sekolah untuk naik atau tidaknya siswa dalam satuan
jenjang kelas
D. Ikut memberikan pertimbangan dalam memutuskan naik atau tidaknya siswa
 E. Bertanggung jawab atas siswa yang berada di bawah perwaliannya
59. Suatu ketika seorang guru mengajak siswa-siswanya untuk mengamati panen kayu di
hutan yang tidak jauh dari sekolah. Pemahaman yang paling penting untuk disampaikan
kepada siswa terkait dengan kegiatan itu adalah ....
A. Perlunya melakukan peremajaan tanaman di hutan setelah kayu di panen /
penghijauan / reboisasi
B. Kayu hasil panen diolah menjadi produk ekspor berkualitas
C. Kayu hasil panen dijual dalam bentuk produk olahan yang bermanfaat
D. Perlunya dilakukan panen kayu secara bertahap supaya lahan tidak gundul
E. Kayu hasil panen perlu dihemat penggunaannya agar tidak cepat habis
60. Perhatikan potongan RPP pada kegiatan langkah pembelajaran sebagai berikut;
(1) Kegiatan diawali memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi
seputar perkembangan Islam. Memberikan informasi tujuan dan manfaat
pembelajaran yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
(2) Kegiatan inti siswa membaca berbagai referensi sejarah perkembangan Islam. Siswa
mengamati perkembangan Islam dan membuat bagan perkembangan Islam.
Penyusunan bagan dan saling mengomentari.
(3) Kegiatan akhir tanya jawab tentang materi. Guru memberikan tugas untuk mencari
pengertian sejarah untuk pertemuan selanjutnya.
Berdasarkan langkah kegiatan RPP di atas, maka kompetensi dasar yang akan dicapai
adalah .... (IPK : Indikator Pencapain Kompetensi)
A. Menyebutkan perkembangan Islam
B. Memahami perkembangan Islam
C. Menjelaskan dan mempraktikkan perkembangan Islam
D. Mempraktikkan perkembangan Islam
E. Menjelaskan perkembangan Islam
61. Guru mengamati kemampuan merumuskan kisah-kisah nabi dan rasul masih sangat
lemah. Cara memutuskan untuk memberikan tindakan perkembangan dengan
menggunakan video.
Rumusan masalah yang tepat pada penelitian tindakan di atas adalah ....
A. Mengapa siswa lebih suka melihat video daripada penjelasan guru?
B. Bagaimana media video yang baik untuk pemahaman siswa terkait pembelajaran
kisah nabi dan Rasul?
C. Apakah penggunaan media video dapat meningkatkan kemampuan memahami kisah
nabi dan Rasul?
D. Apakah melihat video lebih penting daripada penjelasan guru ?
E. Seperti apa penjelasan guru agar dapat didengarkan siswa?

62. Perkembangan peserta didik di dalam pembelajaran, memiliki perbedaan dalam hal
intelektual, moral, emosional dan sosial. Ada kaitannya dengan materi PAI, tidak
semua peserta didik dapat memahami dan mengerti dari apa yang disampaikan guru,
salah satunya kisah keteladanan Nabi Muhamad. Peristiwa kerasulan Nabi Muhammad
akan dipahami secara kongkrit bila guru ....
A. Mengajarkan buku kisah Nabi Muhammad
B. Menjelaskan dalil kerasulan nabi Muhammad
C. Menyediakan model gambar/video
D. Mengadakan story tealing / bermain peran / sosiodrama
 E. Meminta peserta diidik untuk mempresentasikan
63. Setelah Abu Bakar, istrinya Ummu Rumman kemudian menjadi muallaf. Semua anak
Abu Bakar enerima ajaran Islam kecuali abdurahman bin abu Bakar yang menjadi
seorang muslim setelah perjanjian Hudaibiyah. Tidak segeranya abdurrahman masuk
islam, dia ingin memastikan bahwa masuk Islam bukan karena keterpaksaan.
Pernyataan di atas dapat disimpulkan masuk Islamnya Abdurrahman didasarkan
pada ....
A. Dipaksa oleh ayahnya
B. Dimotivasi oleh lingkungan keluarga
C. Dipaksa oleh orang lain
D. Keyakinan dan pilihan ia sendiri
E. Dimotivasi oleh saudar-saudaranya
64. Islam di Indonesia juga dibawa oleh pedagang dari Arab. Para pedagang Arab ini
terrlibat aktif dalam penyebaran Islam ketika mereka mendominasi perdagangan Barat
Timur sejak Abad ke 7 dan 8 Masehi. Asumsi didasarkan pada sumber-sumber China
yang menyebutkan bahwa menjelang abad ke 7 seorang pedagang Arab menjadi
pemimpin pemukiman Arab Muslim di pesisir ....
A. Barat Jawa
B. Timur Sumatera
C. Timur jawa
D. Barat Sumatera
E. Barat Sulawesi
65. Ketika guru mengajar di suatu kelas ada siswa pertukaran pelajar dari negara lain dan
saat itu ada siswa yang tidak mau berkenalan dengannya, karena kurang terampil
menggunakan bahasa Inggris. Maka guru meminta siswa tersebut untuk
A. Meminta guru bahasa Inggris memperbanyak percakapan
B. Ikut berkelompok dengan teman lain untuk saling mengenal
C. Memberi catatan kurang pergaulan dalam aspek sikap sosial
D. Belajar bahasa Inggris dengan lebih tekun dan giat
E. Meminta teman sebangku membelajarkan bahasa Inggris
66. Setelah mempelajari rukun-rukun Haji, kewajiban-kewajiban haji, serta sunnah-sunnah
dalam ibadah haji. Menurut kalian apa yang membedakan manasik-manasik haji
sehingga masuk kategori yang berbeda-beda rukun, wajib dan sunnahnya ? ini adalah
contoh soal HOTS untuk ....
A. Memahami (C2)
B. Mengkritis
C. Mengetahui (C1)
D. Mengevaluasi (C5)
E. Menganalisis (C4)

67. Pengetahuan siswa diperoleh oleh siswa sendiri yang membangun dan mengembangkan
pengetahuannya dari konteks yang terbatas dari sedikit demi sedikit. Pernyataan
tersebut merupakan pandangan dasar dari....
A. Idealisme
B. Konstruktivisme
C. Pragmatisme
D. Progresivisme
E. Realisme
68. Shahabat Bilal Ra baru saja terlepas dari siksaan kaumnya. Hampir sekujur tubuhnya
terluka dan melepuh, melihat kondisi Bilal Rasululla memeluknya. Dipeluk rasulullah
shahabat Bilal terharu dan terasa langsung sembuh.
 Pelukan Rasulullah perlu direkomendasikan karena sebagai bukti ....
A. Ketabahannya menerima cobaan
B. Kasih sayang
C. Kerasulannya
D. Ketegaran imannya
E. Tanggung jawabnya
69. Penulisan karya ilmiah harus menggunakan kaidah keilmuan dan istilah-istilah
akademik dari bidang penelitian si penulis ....
Manfaat karya tulis ilmiah yang baik adalah ....
A. Memiliki manfaat yang kontekstual
B. Memiliki manfaat personal
C. Memiliki manfaat yang dinamis
D. Memberikan manfaat individual dan sosial
E. Memiliki manfaat teorits dan praktis
70. Lebih dari setengah siswa dari 30 siswa memperoleh nila rendah tentang materi
pembelajaran meneladani Nabi Ayub dikarenakan pembelajarannya terlalu verbalisme.
Tindakan atau intervensi apa yang tepat diberikan guru untuk meningkatkan hasil
belajar....
A. Menggunakan media gambar
B. Menggunakan strategi sosiodrama
C. Membaca bersama
D. Ceramah
E. Demonstrasi di depan kelas
71. Dalam suatu diskusi kelompok pada pembelajaran PAI, dari lima kelompok hanya ada
satu kelompok yang melaksanakan diskusi dengan baik. Kelompok lainnya tidak
menguasai materi untuk dijawab masalah yang didiskusikan. Pada atu kelompok yang
aktif mereka terdiri atas peserta didik yang paling pintar di kelas. Berdasarkan sajian
data tersebut untuk memperbaiki agar semua kelompok dapat berdiskusi dengan bak
adalah ....
A. Guru memberi hadiah kepada kelompok yang aktif agar kelompok lain termotivasi
mendapatkan hadiah yang sama dengan kelompok yang aktif
B. Memisahkan kelompok aktif keluar kelas agar kelompok yang tidak aktif merasa
tidak rendah diri
C. Guru menyemangati kelompok yang tidak aktif dengan berteriak yel-yel:”Semangat
maju terus pantang mundur, kita kelompok hebat
D. Dilakukan perubahan anggota kelompok agar peserta didik pintar tidak mengumpul
pada satu kelompok
E. Memberi tugas kepada seorang peserta didik yang dianggap paling menguasai
masalah untuk berkeliling ke setiap kelompok untuk menjelaskan cara
menyelesaikan masalah
72. Buk Risdawati menterjemahkan dan menafsirkan Q.S an-Nur/24 ayat 22 yang
artinya :”dan hendaklah mema’afkan dari berlapang dada. Dan apakah kamu tidak suka
Allah mengampunimu ? dan Allah maha pengampun dan maha penyayang.
Asbabun Nuzul ayat di atas berkaitan dengan sifat shahabat Abu Bakar yaitu sifat ....
A. Kebenaran
B. Kejujuran
C. Pema’af
D. Pendendam
E. Kedermawaan
73. Setelah mendengarkan uraian Buk Elmawati terhadap ayat Alquran yang berbunyi
‫َأاَل ِإَّن َأْو ِلَياَء ِهَّللا اَل َخ ْو ٌف َع َلْيِهْم َو اَل ُهْم َيْح َز ُنوَن‬
maka peserta didik menyimpulkan bahwa wali Allah adalah
 A. Orang yang beriman yang tidak merasa khawatir dan tiada bersedih hati
B. Orang yang beriman yang tidak merasa khawatir dan tiada bersuka ria
C. Orang yang beriman yang lagi berasa khawatir dan tiada bersedih hati
D. Orang yang beriman yang merasa khawatir dan bersedih hati
E. Orang yang beriman yang tidak merasa khawatir dan tiada bersenang hati
74. Anki memiliki masalah dalam hidungnya. Ada aroma yang tidak sedap keluar dari
hidungnya, karenanya dia ingin melakukan operasi terhadap hidungnya supaya tidak
mengeluarkan aroma yang tidal sedap. Keinginan andi termasuk...
A. Takdir buruk
B. Takdir mubram
C. Takdir baik
D. Takdir muhram
E. Takdir muallaq
75. Siswa SD kelas akhir diberikan target untuk dapat mengerjakan shalat sesuai dengan
rukun-rukunnya namun masih perlu pembiasaan di sekolah maupun di rumah. Teknik
pengumpulan data yang dapat disajikan dari deskripsi di atas adalah ....
A. Studi kasus
B. Studi lapangan
C. Wawancara
D. Triangulasi
E. Observasi
76. Anak seorang tokoh yang dihormati di lingkungan sekitar sekolah melakukan
pelanggaran tata tertib sekolah. Tindakan yang tepat dilakukan seorang guru adalah ....
A. Memberi peringatan untuk tidka melakukan pelanggaran di kemudian hari
B. Memberikan sanksi sesuai dengan ketentuan tata tertib yang berlaku di sekolah
tersebut
C. Melaporkan tindakan anak kepada orang tuanya agar dibina oleh orang tuanya
D. Memberikan sanksi yang lebih berat karena menurunkan martabat orang tuanya
E. Memberi sanksi yang lebih ringan karena jasa orang tuanya terhadap sekolah
77. Buk Denni Mardhatillah menjelaskan tentang lurus dan rapatnya shaf dalam shalat pada
siswa. Pembelajaran yang tepat pada hal itu adalah ....
A. Siswa diberi kesempatan untuk melihat ceramah terkait hal tersebut
B. Siswa diberi kesempatan bertanya sebanyak-banyaknya
C. Guru menjelaskan referensi sebanyak mungkin agar siswa memahaminya
D. Guru dan siswa melakukan diskusi untuk mencari jawaban terkait permasalahan
tersebut
E. Guru menyebutkan satu referensi agar siswa tidak bingung

78. Bu Ratna Wilis Seorang guru SKI diharapkan mengimplementasikan pembelajaran

holistik dengan tujuan untuk menghasilkan insan Indonesia yang cerdas spiritual,
cerdas emosional, cerdas social, cerdas intelektual, dan cerdas kinestetis.
Kemampuan tersebut merupakan ciri dari....
A. Mengamati
B. Berpikir
C. Kesetaraan gender
D. Kemandirian
E. Artikulasi
79. Guru yang lebih senior membimbing sekelompok siswa untuk mengikuti lomba cerdas
cermat. Anda mencermati adanya kekurangan pembimbingan yang berakibat tidak
maksimalnya hasil lomba. Tindakan yang dapat anda lakukan dalam kondisi seperti itu
adalah ....
 A. Meminta kepada sekolah menugaskan anda turut membimbing dalam latihan untuk
lomba
B. Mempertimbangkan rasa segan anda membiarkan persipan itu sesuai rencana yang
disiapkan guru pembimbing
C. Menyampaikan usulan kepada guru pembimbing untuk berdiskusi terkait
kekurangan dalam melakukan persiapan
D. Anda mencari kesempatan lain untuk membantu siswa tanpa sepengetahuan dosen
pembimbing senior tersebut
E. Anda menyampaikan kekurangan tersebut dan meminta izin membantu
membimbing secara langsung
80. Perhatikan hadis di bawah ini !

Hadis di atas menyampaikan bahwa keutamaan seorang ahli ilmu dan ahli ibadah
adalah....
A. Matahari dengan cahaya bulan purnama
B. Bulan purnama dengan cahaya bintang-bintang
C. Matahari dengan cahaya bintang-bintang
D. Bintang-bintang dengan cahaya bulan purnama
E. Matahari dengan planet-planet

81. Materi pembelajaran yang diberikan guru ditampilkan kontekstual dengan

perkembangan zaman. Ibu Zaharmi mengajak anak untuk dapat berpikir logis dan
rasional.
Di bawah ini kegiatan diskusi kelompok tercermin pada ....
A. Guru dan siswa berdiskusi bersama
B. Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru
C. Guru dan siswa melakukan tanya jawab terstruktur dalam pengawasan guru
D. Guru ditemani siswa berdiskusi
E. Guru memberikan permasalahan dan siswa mendiskusikannya dalam kelompok
dalam pengawasan guru
82. Dikisahkan bahwa ada seorang pemuda Bani Israil yang telah membunuh 100 orang.
Oleh seorang ulama disarankan untuk hijrah ke kampung taubat agar dia benar-benar
dapat bertaubat disana. Berangkatlah ia ke kempung taubat itu. Namun ditengah
perjalannya dia meninggal dunia. Setelah diukur, ternyata posisinya hanya selisih satu
 meter lebih jauh dari tempatnya berangkat dibanding dari tempat taubat yang hendak ia
tuju, walhasil taubatnya di terima. Atas dasar kisah ini peserta didik menyimpulkan
bahwa tetap dibuka pintu taubat kepada pembunuh 100 orang itu membuktikan....
A. Allah itu Maha Luas
B. Allah Maha Syukur
C. Allah itu Maha Kasih
D. Allah itu Maha Kuasa
E. Allah itu Maha Baik
83. Ayah Budi sudah bertahun-tahun berpenyakit parah. Berulang kali ayah Budi di bawa
berobat kedokter langganannya. Bagi Budi sakit parah ayahnya tidak otomatis berkaitan
dengan ajal ayahnya. Dia melihat banyak orang sudah bertahun-tahun sakit parah
belum juga dipanggil Allah, namun tidak sedikit yang disinyalir segar bugar ternyata
telah tiba ajalnya. Karenanya Budi tidak berputus asa membawa ayahnya berobat ke
dokter, meski tetap yakin bahwa hidup dan mati ayahnya merupakan bagian ....
A. Takdir buruk
B. Takdir Mubram
C. Takdir Muallaq
D. Takdir baik
E. Takdir Muhram
84. Soal yang baik adalah soal yang sesuai dengan KI dan KD serta indikator yang dibuat
dalam pembelajaran. Untuk melihat kesesuaian tersebut maka soal harus diperiksa
kembali keabsahan dan kesesuaiannya dengan KI, KD dan IPK. Pengecekan tersebut
untuk menguji....
A. Kesukaran
B. Konsistensi
C. Reliabilitas
D. Validitas
E. Keajegan

85. 1. Observasi
2. Studi dokumentasi
3. Angket
4. Wawancara
5. Tes Uraian
6. Sosiometri
7. Unjuk kerja
8. pilihan ganda
9. Portopolio
Jenis penilaian yang tidak digunakan dalam penilaian afektif dan psikomotor adalah
(kognitif)
A. 1 dan 8
B. 2 dan 9
C. 5 dan 8
D. 3 dan 5
 E. 4 dan 6
86. Ketika banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib tentang penggunaan
seragam sekolah. Tindakan yang dapat dilakukan guru adalah ....
A. Memberi sanksi teguran sesuai bentuk tata tertib
B. Tetap memberikan kesempatan belajar bersama delam kelas
C. Meminta siswa menjelaskan kenapa tidak memakai seragama sekolah
D. Meminta wali kelas mencatat pelanggaran siswa dalam jurnal
E. Meminta siswa belajar mandiri di perpustakaan sebaga hukuman
87. Salah satu siswa di kelas mencontek waktu ulangan, padahal siswa adalah anak dari
tetangga anda. Sebagai guru yang anda lakukan adalah ....
A. Meminta siswa untuk menghadap dan menulis pernyataan tidak akan
mengulanginya
B. Meminta siswa menemui guru setelah ulangan serta memberinya nasihat
C. Meminta siswa menghadap setelah ulangan selesai dan memberikan tugas
tambahan
D. Mengingatkan kembali kepada semua siswa agar jujur dalam mengerjakan ujian
E. Mencatat tindakan-tindakan siswa yang mencontek ketika ulangan dalam berita
acara
88. Soal-soal yang dibuat dengan mempertimbangkan KI dan KD serta IPK maka akan
disesuaikan pada tes yang akan diberikan untuk melihat capaian pembelajaran yang
dilakukan.
Membuat deskripsi dari hasil capaian siswa dalam soal unjuk kerja biasanya
menggunakan....
A. Skala interval
B. Skala verbal
C. Skala nominal
D. Skala Rating
E. Skala Ordinal
89. Bu Elmawati membelajarkan pembiasaan sifat bijaksana dengan membimbing peserta
didik untuk menyusun cerita yang bertema dampak positif perilaku bijaksana,
kemudian mereka secara kelompok mendiskusikannya. Deskripsi tersebut
menggambarkan pendekatan pembelajaran yang tepat sesuai dengan K13 dan
perkembangan abad 21, yaitu :
A. Discovery learning
B. Project Based Learning
C. Problem Based Learning
D. Inquiry Learning
E. Contekstual teaching Learning

90. Dalam pembelajaran PAI peserta didik dikelompokan menjadi dua kelompok besar.
Kelompok A menjadi kelompok di dalam lingkaran dan kelompok B berada di luar
lingkaran. Masing-masing kelompok menceritakan kembali tentang peta konsep yang
sudah disusun secara bergantian. Berdasarkan narasi tersebut sedang
mengimplementasikan teknik belajar ....
A. Think pair Share
B. NHT
C. Jigsaw
D. STAD
E. Inside dan outside circle
91. Ibu Rahmawati melakukan kegiatan belajar yang mengikuti perkembangan teknologi
informasi menuntut adanya pembelajaran online di samping pembelajaran tatap muka.
Maka Ibu Rahmawati telah melakukan pembelajaran yang disebut....
 A. Game Learnig
B. Blended Learning
C. Discovery Learning
D. Inquiry Learning
E. Project Learning
92. Di antara tanda hari kiamat adalah munculnya kabut asap yang menyelimuti Muslim
dan non muslim. Di sebagian wilayah Indonesia sering terjadi kebakaran hutan yang
menyebabkan kerugian semua pihak. Kabut asap bukan saja menyelimuti wilayah
Indonesia tetapi juga wilayah manca negara. Kabut asap dalam sebagian wilayah
indonesia merupakan ....
A. Bukan tanda datangnya kiamat sughra
B. Bukan tanda datangnya kiamat Kubra
C. Tanda akan datangnya kiamat kubra
D. Tanda datangnya kiamat kubra dan sughra
E. Tanda datangnya kiamat sughra
93. Ibnu Maskawaih dalam kitabnya tahzib al-akhlak mengatakan bahwa akhlak adalah
keadaan jiwa seseorang yang mendorong untuk melakukan sesuatu perbuatan tanpa
melalui pertimbangan fikiran terlebih dahulu. Di sini Ibnu Maskawaih menyatakan
tentang keadaan jiwa bukan keadaan perbuatan.
Dari deskripsi di atas dapat diambil kesimpulan bahwa....
A. Akhlak itu dipandang baik dan buruk tergantung jiwa yang membangunnya
B. Akhlak hanya berkaitan dengan respon jiwa tidak ada kaitannya dengan perbuatan
lahiriah
C. Akhlak tidak ada kaitan dengan respon jiwa dikarenakan yang dinilai seseorang
bukan jiwanya tetapi perbuatannya
D. Akhlak titik tekannya lebih berkaitan dengan respon jiwa bukan pada perbuatan
lahiriah.
E. Akhlak hanya berkaitan dengan respon jiwa meski tidak ada perbuatan lahiriahnya

94. Banyak keputusan yang diambil Umar bin Khattab. Penyebaran dakwah dilaksanakan
seiring perluasan wilayah Islam dan banyak orang yang memeluk Islam, meski ada
sebagian yang membenci Islam. Umar bin Khattan memerntahkan dengan tegas dan
disiplin, rakyat maupun pegawainya akan dihukum bila bersalah. Pada akhir jabatannya
timbul gejala ketidakpuasan terhadap kebijakan-kebijakannya, tertama yang berkaitan
dengan pembagian harta rampasan perang yang dinilai tidak adil, tetapi hingga akhir
hayatnya tidak ada seorangpun yang berani mengutarakan secara terang-terangan kata
hati mereka yang tidak puas itu hal ini karena ketegasannya dan kepentingan rakyat dan
bukan untuk kepentingan pribadi.
Penyebab masyarakat tidak berani protes terhadap kebijakan-kebijakan pembagian
harta rampasan perang pada masa Umar bin Khattab adalah ....
A. Wibawanya
B. Pemaksaannya
C. Keberaniannya
D. Ketegasannya
E. Kekuasaannya
95. Setelah melakukan PTK guru dituntut untuk dapat menulis laporannya. Dalam
penyusunan laporan PTK tersebut perlu mengikuti garis besar sistematika umum yang
digunakan. Hal ini untuk memudahkan penulisan laporan.
Langkah-langkah penyusunan proposal PTK yang benar adalah ....
A. Menentukan judul penelitian, menyusun latar belakang masalah, menentukan
metode penelitian dan menyusun instrumen penelitian
B. Menentukan masalah penelitian, menyusun latar belakang masalah, perumusan
masalah, tujuan dan manfaat penelitian, menetukan teori pendukung, kerangka
berpikir dan hipotesis tindakan, menentukan metode penelitian dan instrumen
penelitian
C. Menentukan judul penelitian, menyusun latar belakang masalah, menentukan
metode penelitian, menyusun instrumen penelitian, tujuan dan manfaat penelitian
menentukan teori pendukung
D. Merumuskan judul penelitian, menyusun latar belakang masalah, rumusan masalah,
tujuan dan manfaat penelitian, menentukan teori pendukung, kerangka berpikir,
hipotesis tindakan, menentukan metode penelitian, dan menyusun instrumen
penelitian
E. Menentukan judul penelitian, menyusun latar belakang masalah dan hasl
96. Seperti kebijakan pajak yang berlaku pada masa Umar bin Khattab yang telah membagi
masyarakat kedalam dua kelompok yaitu kelompok wajib pajak : buruh, petani dan
pedagang. Kelompok pemungut pajak : pegawai pemerintah, tetntara dan elit
masyarakat. Hal ini menjadi kecenderungan rakyat ingin bergabung menjadi tentara
sebagai profesi. meskipun pajak digunakan untuk kepentingan sosial seperti
pembangunan sarana prasarana sosial, tetapi pajak itu lebih banyak dirasakan oleh
masyarakat dan penakhluk. Dari sinilah tentara mengambil peranan penting dalam
mempengaruhi elit masyarakat dan penakhluk untuk memungut pajak yang berasal dari
rakyat wajib pajak. Pada saat yang sama tentara mempunyai kedudukan penting di
kalangan wajib pajak dan para pemungut pajak. Secara otomatis pamor tentara naik dan
disukai.
Pada saat terjadinya kesadaran wajib pajak dan pemungut pajak, sekelompok
masyarakat yang diuntungkan lantaran prestisenya yakni ....
A. Tentara
B. Tokoh Agama
C. Wajib Pajak
D. Elit Masyarakat
E. Rakyat Jelata
97. Siswa mampu melakukan membaca surat alfatihah. Deskriptor penilaian
1. Membaca dengan makhrijul huruf
2. Membaca dengan tajwid
3. Membaca dengan panjang pendek
4. Membaca dengan tahsin
5. Membaca dengan tartil
Uraian di atas merupakan penilaian untuk ....
A. Unjuk kemampuan
B. Tes Essay
C. Unjuk Kinerja
D. Portofolio
E. Diskusi
98. Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal kemampuan siswa untuk
mencari dan meyelidiki sesuatu (benda, manusia dan peristiwa). Secara sistematis,
logis, analisis dan ktitis, sehingga mereka dapat merumuskan sendiri penemuannya
dengan penuh percaya diri.
 Di atas merupakan langkah dan strategi pembelajaran .....
A. Inquiry learning
B. Proble Based Learning
C. Project Based Learning
D. Brain Bassesd Learning
E. Give Investigasi
99. Pada suatu pembelajaran Akidah Akhlak, diketahui guru membimbing peserta didik
dengan langkah berikut;
1. Guru menjelaskan suatu konsep dan contoh yang dipelajari peserta didik
2. Guru meminta peserta didik mengumpulkan contoh-contoh lain dari konsep yang
dipelajari
3. Guru meminta peserta didik berdiskusi secara berkelompok untuk mengaitkan
konsep yang dipelajari serta contoh-contohnya dengan akibat-akibat yang muncul.
Langkah-langkah tersebut menggambarkan pembelajaran PAI yang menerapkan
kecakapan berikut ini :
A. Kreatif dan kolaboratif
B. Kritis, kreatif dan kolaboratif
C. Kreatif dan komunikatif
D. Kritis dan kolaboratif
E. Probling solving dan komunikatif
100. Sejak dibuka secara resmi tahun 2014, sudah sekitar dua puluh ribu warga Australia
menginjungi Islamic Museum Australia. Akan tetapi data warga asli Australia yang
memeluk Islam belum ada.
Tampaknya, diantara penyebabnya adalah ....
A. Banyaknya lembaga pendidikan Islam yang representatif dan berkualitas
B. Banyaknya lembaga pendidikan Islam yang lebih representatif dan berkualitas
C. Masih sedikit lembaga pendidikan Islam yang representatif dan berkualitas
D. Belum adanya lembaga pendidikan Islam yang representatif dan berkualitas
E. Belum banyak lembaga pendidikan Islam yang representatif dan berkualitas
101. Ketuntasan belajar merupakan pencapaian hasil belajar yang ditetapkan dengan
ukuran atau tingkat pencapaian kompetensi yang menandai dan dapat diipertanggung
jawabkan sebagai prasyarat penguasaan kompetensi lebih lanjut. Pada kompetensi
belajar tentang sifat-sifat shahabat Rasulullah. Ketuntasan belajarnya adalah ....
A. Menghafal sifat-sifat shahabat Rasulullah
B. Menyebutkan sifat-sifat shahabat Rasulullah
C. Memahami sifat-sifat shahabat Rasulullah
D. Mendiskusikan sifat-sifat shahabat Rasulullah
E. Mendemonstrasikan sifat-sifat shahabat Rasulullah
102. Indikator yang dicapai dalam pembelajaran merupakan hasil belajar yang diraih siswa.
Indikator yang mengambarkan karakteristik keberhasilan siswa kemudian dikonversi
dalam angka. Kegiatan tersebut merupakan bentuk dari ....
A. Pengukuran
B. Tes Formatif
C. Evaluasi
D. Pemberian Skor
E. Asesmen

103. Ibu Ismi Mukhtar membacakan sebuah hadis di bawah ini yang diriwayatkan imam
Bukhari dan Imam Muslim
 Kandungan hadis yang disampaikan ibu Imis Mukhtar di atas adalah ....
A. Iman dan malu akan melahirkan ketidaksuksesan
B. Adanya rasa iman karena ada rasa malu
C. Malu merupakan hakikat keimanan
D. Iman diwujudkan hanya dengan rasa malu
E. Adanya rasa malu karena adanya iman
104. Pak Junaidi berkisah tentang pengorbanan Habil dan Qabil. Waktu itu pengorbanan
Habil dan Qabil berdasarkan profesi. Habil yang berprofesi sebagai peternak
mengorbankan hewan ternak terbaik. Sementara Qabil yang berprofesi sebagai petani
mengorbankan hasil pertaniannya tetapi yang tidak baik melainkan yang tidak
berkualitas. Hasilnya kurban Habil diterima dan kurban Qabil di tolak Allah.
Akhirnya Qabil dengki kepada Habil dan bersumpah membunuhnya. Sebelum
dibunuh menyatakan bahwa Allah hanya menerima kurban dari hamba yang
bertakwa.
Dengan kata lain hanya kurban orang yang beriman yang diterima oleh Allah.
Berdasarkan kisah di atas pak Junaidi dapat menegaskan bahwa
A. Basis berkurban beramal shaleh sesuai dengan profesinya
B. Basis berkurban beramal shaleh adalah keimanan
C. Basis berkurban beramal shaleh adalah kejujuran
D. Basis berkurban beramal shaleh adalah menyembelih hewan kurban
E. Basis berkurban beramal shaleh adalah ketaatan
105. Untuk memberikan ilustrasi bahwa wilayah Indonesia terdiri atas ribuan pulau
dengan lautan yang luas membentang di garis khatulistiwa sebagai wujud persatuan
dan kesatuan bangsa dan negara, Pak Almasri perlu menekankan pada ....
A. Memberikan kesempatan pada putra-putri daerah memilih pendidikan yang
bermutu di seluruh wilayah Indonesia
B. Pembangunan infrastruktur yang seimbang antara pusat dan daerah sehingga
mastyarakat sejahtera
C. Kemajuan pendidikan yang merata untuk semua pulau agar masyarakat dapat
menikmati hasil pembangunan
D. Memberikan kesempatan kepada tokoh-tokoh agama dan adat untuk membina
persatuan dan kesatuan bangsa
E. Pola kehidupan bersama masyarakat maritim Indonesia yang sanggup
memanfaatkan kekayaan alam

106. Dalam Alquran terdapat ayat muhkam dan mutasyabihat. Dari ayat berikut ini yang
termasuk ayat muhkam adalah....
A.
‫الَّساِر ُق َو الَّساِرَقُة َفاْقَطُع ْٓو ا َاْيِدَيُهَم ا َج َز ۤا ًۢء ِبَم ا َك َسَبا َنَك ااًل ِّم َن ِهّٰللاۗ َو ُهّٰللا‬
 ‫َع ِزْيٌز َح ِكْيٌم‬
B.
‫َفاِط ُر الَّس َم اَو اِت َو اَأْلْر ِضۚ َج َعَل َلُك ْم ِم ْن َأْنُفِس ُك ْم َأْز َو اًجا َو ِم َن‬
‫اَأْلْنَع اِم َأْز َو اًجاۖ َيْذ َر ُؤ ُك ْم ِفيِهۚ َلْيَس َك ِم ْثِلِه َش ْي ٌء‬
C.
‫َو الَّسماَو اُت َم ْطِوَّياٌت ِبَيِم يِنِه‬
D. ‫الَّرْح َم ُٰن َع َلى اْلَع ْر ِش اْسَتَو ٰى‬
E.
‫َيُد ِهَّللا َفْو َق َأْيِد يِهْم‬
107. Para wali ( wali songo ) dalam menyampaikan dakwahnya dengan bermacam
macam strategi, termasuk menggunakan media dakwah wayang kulit adalah sunan...
A. Sundan Kudus
B. Sunan Ampel
C. Sunan Derajat
D. Sunan Bonang
E. Sunan Kali Jaga
108. Islam telah menjadi bagian dari kehidupan warga di Australia. Di Islamic Museum
Australia yang berada di Anderson Road, Thornbury, Victoria, dijelaskan secara
detail tentang sejarah masuknya islam di Australia. Islam di Australia pertama kali di
bawa oleh....
A. Pelaut Makasar
B. Pedagang India
C. Imigran dari Afrika
D. Pedagang dari Cina
E. Pelaut Pakistan
109. Dalam penulisan karya tulis ilmiah harus menggunakan kaidah keilmuan atau
istilah-istilah akademik dari bidang penelitian si penulis.
Maanfaat karya tulis ilmiah yang baik adalah ….
A. Memilikimanfaat yang kontekstual
B. Memiliki manfaat personal
C. Memiliki manfaat yang dinamis
D. Memilikimanfaat individual dan sosial
E. Memiliki manfaat teoritis dan praktis
110. Proses pengembangan peradaban yang dibangun Bani Abbasiyah begitu cepat
membawa perubahan besar bagi perkembangan peradaban ilmu pengetahuan
selanjutnya. Bani Abbasiyah eksis selama 505 tahun dan diperintah oleh 37 khalifah
dengan mampu menciptakan peradaban yang menjadi kiblat dunia pada saat itu,
peradaban yang dikenang sepanjang masa.
Salah satu khalifah Bani Abbasiyah yang terkenal adalah al-makmun, berikut
beberapa kebijakan politik pendidikan yang ditetapkan khalifah al-makmun,
kecuali…..
A. Mendirikan Kuttab
B. Pendirian Universitas Nizamul Hak
C. Mendirikan perpustakaan Baitul Hikmah
D. Penterjemahan buku-buku yang berisi tentang ilmu pengetahuan dari bahasa
yunani, persia dan india ke dalam bahasa arab
E. Berkembangnya ilmu pengetahuan umum seperti: filsafat, kimia,
metafisika, kedokteran dan lain-lain

111. Dalam sistem khilafah, rakyat sebagai kumpulan manusia yang memiliki hak dan
 kewajiban yang harus dilaksanakan secara adil. Berikut adalah hak-hak rakyat di satu
sisi, tetapi merupakan kewajiban pemerintah disisi yang lain … kecuali
A. Hak untuk memperoleh keadilan hukum dan pemerintah
B. Hak berkumpul dan menyatakan pendapat
C. Hak untuk menolak kezaliman dan kesewenang –
wenangan.
D. Hak keselamatan jiwa dan harta.
E. Hak untuk bebas beragama
112. Pada masa kholifah Umar bin Khattab Perkembangan Wilayah Islam
terus berkembang dan meluas sampai ke wilayah Mesir, Pada saat itu penduduk
Mesir, yaitu suku bangsa Qibti sangat mengharapkan bantuan dari orang-orang
Islam, hal yang menyebabkan Suku bangsa Qibti mengharapkan bantuan orang Islam
adalah ….
A. Terjadi Bencana alam
B. Terjadi perang Yarmuk
C. Terjadi peperangan di Ajnadin
D. Terjadi penganiayaan dari bangsa Romawi
E. Terjadi kelaparan yang diakibatkan peperangan
113. Utsman bin Affan melaksanakan politik ekspansi untuk menaklukkan beberapa
daerah-daerah seperti, Cyprus, Armenia, Tripoli, An-Nubah, Kufah, Fars, dan
Kerman. wilayah yang sangat kaya akan sumber daya alamnya, dan hasil bumi yang
sangat melimpah adalah wilayah ….
A. Armenia
B. Tripoli
C. Kufah
D. Cyprus
E. Kerman
114. Di masa pemerintahan sahabat Nabi terhadap kondisi sosial seperti Kaum muslimin
diberikan kebebasan untuk keluar masuk daerah, memecat sebagian besar gubernur
yang korupsi, membenahi dan menyusun arsip Negara, mengordinir polisi dan
menetapkan tugas-tugas mereka, dan menggali dan mengamalkan ajaran agama
secara murni. Dari kondisi sosial tersebut yang terjadi pada masa pemerintahan
Utsman bin Affan adalah ….
A. Kaum muslimin diberikan kebebasan untuk keluar masuk daerah
B. Memecat sebagian besar gubernur yang korupsi
C. Membenahi dan menyusun arsip Negara
D. Mengordinir polisi dan menetapkan tugas-tugas mereka
E. Menggali dan mengamalkan ajaran agama secara murni
115. Pada masa bani Abasiyah proses pengembangan peradaban yang dibangun begitu
cepat membawa perubahan besar bagi perkembangan peradaban ilmu pengetahuan
selanjutnya. Bani Abbasiyah eksis selama 505 tahun dan diperintah oleh 37 khalifah
dengan mampu menciptakan peradaban yang menjadi kiblat dunia pada saat itu,
peradaban yang dikenang sepanjang masa. Berikut adalah faktor yang mendukung
dalam perkembangan dakwah dan perluasan wilayah pada masa bani Abasiyah,
kecuali ….
A. Motivasi belajar menjadi pendorong gairahnya masyarakat untuk
belajar.
Masyarakat mendatangi tempat-tempat belajar seperti kuttab dan
madrasah maupun perguruan tinggi seperti universitas.
B. Khalifah Harun al-Rasyid terkenal sebagai khalifahyang sangat cinta pada ilmu
pengetahuan, baik belajar maupun dalam hal membangun fasilitas belajar,
seperti: sekolah, perpustakaan, menyediakan guru dan membentuk gerakan
terjemahan.
 C. Masyarakat Bani Abbasiyah saat itu merupakan kaum pemalas yang hanya
membanggakan sejarah
D. Abu Abbas Assafah sebagai pendiri Bani Abbasiyah memiliki masa
kepemimpinan yang mampu menciptakan suasana dan kondisi Abbasiyah yang
seteril dari keturunan Bani Umayyah sebagai lawan politik yang baru di kalahkan
dan dikuasainya.
E. Ekspansi kekuasaan yang merujuk pada pemerintahan sistem dinasti membuat
Bani Abasiyah kuat dan bertahan dalam peperangan perluasan wilayah.
116. Islam mengikis keadaan masyarakat yang berkasta, merubah kehidupan masyarakat
menjadi lebih baik tanpa adanya penindasan atas perbedaan kasta. Perubahan ini
tidak terlepas atas peran.......
A. Para wali
B. Para muballigh
C. Para wali dan para muballigh
D. Para saudagar
E. Para musafir
117. Sejarah masuknya Islam di Afrika mengalami berbagai proses perkembangan
diantaranya Islam merupakan agama yang diawasi secara ketat oleh penguasa.
Diantara pernyataan berikut membuktikan pernyataan tersebut, kecuali ....
A. Pemerintah Hindia Belanda secara tegas melarang aktivitas Islam di tempat
umum, meski ibadah pribadi diperbolehkan.
B. Tak ada komunitas Muslim yang diizinkan untuk melakukan
perkumpulan. C. Para ulama tidak bisa berdakwah secara leluasa.
D. Komunitas Islam dengan mudah dapat mendirikan masjid
E. Adanya pembatasan aturan tentang dakwah
118. Islam telah lama masuk ke Benua Eropa, pada puncak kejayaannya yaitu
ketika Islam berpusat di Sponyol. Namun pada perkembangan selajutnya realitas
menunjukkan kondisi yang berbeda, Islam menjadi tersingkirkan dari tanah Eropa
dan menjadi masyarakat minoritas. Sejarah Islam sebagai minoritas di eropa
Barat di mulai sekitar abad ke.....
A. 16
B. 18
C. 19
D. 20
E. 21

119. Pada abad 21 terjadi perubahan strategi pengajaran yang dilakukan oleh guru
dari cara yang tradisional kini mengarah pada pendekatan digital yang dirasa lebih
relevan dalam memenuhi kebutuhan siswa. Akan tetapi proses transisi dari
lingkungan kelas yang menerapkan cara tradisional ke cara digital sangat
bervariasi tergantung pada cara guru dan sekolah yang bersangkutan dalam
merespon dan menyikapinya. Langkah-langkah penentuan pendekatan pembelajaran
yang tepat sesuai dengan tuntutan K-13 dan perkembangan abad 21 adalah ….
A. pemanfaatan teknologi untuk mengganti guru dalam pembelajaran
B. fokus pembelajaran pada praktik belajar lebih dalam dan belajar kemitraan baru
C. pembelajaran aktif, menarik, kreatif dan menyenangkan
D. fokus pada materi yang ada dan mengembangkannya sesuai dengan KD
E. pembelajaran tidak langsung dan bisa dilakukan dengan berbasis web
120. Mustofa adalah pemuda lulusan S1 peternakan yang lulus pada tahun 2014, pada
tahun berikutnya mustofa menjadi pengusaha peternakan kambing perah yang sukses,
akan tetapi ditengah perjlanan mustofa jatuh bangkrut dikarenakan beberapa hal.
Sedang Untuk membuka usaha kembali mustofa terkendala dengan modal, Sehingga
sampai saat ini mustofa menjadi seorang pengangguran. Maka zakat yang tepat untuk
diberikan kepada mustofa adalah...
A. Konsumtif tradisional
B. Produktif kreatif
C. Konsuntif kreatif
D. Produktif tradisional
E. A,B,C dan D salah