SOAL EVALUASI MATEMATIKA

Nama : …………………….
Kelas : …………………….
No. Absen : ……………………..
Materi : Bab 8 (Sub Bab A. Diagram Turus)
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik dapat mengurutkan, menyortir, mengelompokkan, membandingkan, dan
menyajikan data dari banyak benda dengan menggunakan turus dan piktogram paling banyak 4
kategori.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!

Dikelas, Bu guru meminta semua siswa membawa mainan kesukaannya.
Kira diminta Bu guru untuk mendata mainan kesukaan teman-temannya.

Data yang didapatkan oleh Kira terdapat pada diagram berikut.

1. Untuk membantu Kina menyajikan data mainan kesukaan teman-temannya, lengkapi
diagram turus berikut!
Mainan Turus Banyak Anak
Boneka
Mobil-mobilan
Kelereng
Mainan Balok

2. Lengkapi setiap kalimat berikut sesuai dengan diagram di atas!

a. Ada ……… anak yang suka boneka
b. Ada ……… anak yang suka mobil-mobilan
 c. Ada ……… anak yang suka kelereng
d. Ada ……… anak yang suka mainan balok.

3. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban “…. Lebihnya dari/Kurangnya dari/Sama

dengan”.
Contoh:

Anak yang suka boneka 2 lebihnya dari anak yang suka mobil-mobilan.

a. Anak yang suka mobil-mobilan ………………….. dari anak yang suka kelereng
b. Anak yang suka mainan balok ………………….. dari anak yang suka boneka.
c. Anak yang suka kelereng ………………….. anak yang suka mainan balok.
d. Anak yang suka kelereng………………….. anak yang suka boneka.