Pertemuan III "KAUM AWAM DALAM GEREJA KATOLIK” pembelajaran di kelas dengan doa bersama (kegiatan pembiasaan) || Peserta didik menjawab pertanyaan awal mengenai pentingnya belajar tentang tugas awam dalam Gereja Katolik Peserta didik menyimak informasi tentang capaian elemen pribadi peserta didik dalam pembelajaran ini Menggali pengalaman peserta didik berkenaan dengan pengetahuan awal tentang kaum. awam dalam Gereja Katolik 1) Peserta didik mengamati kolase gambar-gambar berbagai peran awam dalam kehidupan sehari-hari 2) Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan singkat dari guru: + Siapakah mereka yang ada dalam gambar tersebut? + Peran apa yang mereka ambil? ‘+ Bidang apa yang mereka tekuni? Mendalami pengetahuan mengenai kaum awam dalam Gereja Katolik: 1), Peserta didik merumuskan pertanyaan-pertanyaan seputar: + Kaum awam dalam Gereja Katolik + Peran kaum awam + Hubungan hierarki dengan kaum awam. + Kerasulan awam 2) Peserta didik mendiskusikan secara berkelompok pertanyaan-pertanyaan yang. mereka rumuskan sesuai dengan LKPD 02. Pertanyaan untuk diskusi:+ Bagaimana pengertian kaum awam dalam Gereja Katolik? + Bagaimana tugas dan tanggung jawab awam dalam Gereja Katolik? + Bagaimana kesimpulan dari LG 31 dalam kaitannya dengan peranan kaum_ awam dalam Gereja? + Bagaimana ciri kerasulan awam dalam Gereja Katolik? + Bagaimana hubungan hierarki dengan kaum awam? 3) Peserta didik memperkaya informasi bertolak dari pertanyaan untuk diskusi dari sumber yang benar yakni dari Lumen Gentium art 30, 31, 37; Apostolicam Actuositatem art. 2, 5, 6, buku guru halaman 107 4) Peserta didik mempresentasikan hasil kerja mereka dalam forum kelas Pertanyaan Keterangan SL L CL KL Bagaimana pengertian kaum awam dalam Gereja Katolik? Bagaimana tugas dan tanggung jawab awam dalam Gereja Katolik? Bagaimana kesimpulan dari LG 31 dalam kkaitannya dengan peranan kaum awam dalam Gereja? Bagaimana ciri Kerasulan awam dalam Gereja Katolik? Bagaimana hubungan hierarki dengan kaum. awam? Keterangan: erry Cer Keterangan Peserta didik rg cr ere) Peserta didik mampu menyebutkan poin-poin jawaban dengan tepat dan lengkap serta mampu. ‘menjelaskan dengan bahasa yang logis dan runtut secara mandiri Peserta didik mampu menyebutkan beberapa poi sangat baik dalam memahami materi Peserta didik baik poin jawaban dengan tepat serta mampu dalam memahami menjelaskan dengan bahasa yang logis dan runtut materi secara manditi Gist) Peserta didik mampu menyebutkan poin-poin Peserta didik cukup 3752) jawaban dengan namun dalam menjelaskan masih baik dalam Kurang Peery perlu dibantu dalam merumuskan — kalimat penjelasannya Peserta didik belum mampu menyebutkan poin- poin jawaban dengan tepat namun sudah berusaha ‘menjelaskannya dengan runtut memahami materi Peserta didik masih perlu _ bimbingan yang lebih intensif untuk —memahami materi6 Internalisasi 1) 2 3) Peserta didik melakukan refleksi dengan pertanyaan panduan sebagaimana berikut: a) Apakah peranku selama ini dalam hidup menggereja? )_Apa saja kerasulan awam yang bisa aku lakukan sebagai seorang siswa katolik? Refleksi ditulis dalam buku catatan untuk menjadi dokumen pribadi Peserta didik melakukan aksi pribadi yakni membuat laporan keterlibatannya sebagai bentuk kerasulannya baik itu dalam tata dunia maupun dalam internal Gereja. Rangkuman dan peneguhan guru * Dalam Gereja Katolik, istilah “awam’” diterjemahkan dari kata Yunant “laikos” yang berarti bukan ali, Dalam kaitan dengan kehidupan agama Yahudi, kelompok “awam” adalah anggota umat yang bukan golongan imam atau levit yang terkenal sebagai ali Kitab Suci (Taurat). + Kompendium Ajaran Sosial Gereja menjelaskan bahwa “ciri khas hakiki kaum awam beriman yang bekerja di kebun anggur Tuhan (bdk. Mat. 20:1-16) adalah corak sekular dari kemuridan mereka sebagai orang kristiani, yang justru dilaksanakan di dalam dunia’. Fakta dalam kehidupan Gereja, bagian terbesar dalam Gereja adalah kaum awam. © Menurut Lumen Gentium artikel 31, kaum awam adalah semua orang beriman kristiani kecuali mereka yang termasuk golongan imam atau berstatus religius yang diakui dalam Gereja. Jadi, kaum beriman kristiani, berkat baptis telah menjadi anggota tubuh Kristus, terhimpun menjadi umat Allah, Dengan cara mereka sendiri, mereka ikut mengemban tugas Imamat, kenabian, dan rajawi Kristus. Dengan demikian, sesuai dengan kemampuannya mereka melaksanakan perutusan segenap umat kristiani dalam Gereja dan dunia * Tugas khas kaum awam adalah melaksanakan dan mewujudkan kabar baik di tengah-tengah dunia, di mana kaum klerus dan biarawan-biarawati tidak dapat masuk ke dalamnya kecuali melalui kaum awam, Dewasa ini keterlibatan kaum awam dalam tugas menggereja dan memasyarakat semakin aktif. Harus diakui bahwa masih ada awam yang masih bersifat pasif, menunggu perintah dari hierarki, Namun demikian, hal itu tidak mengurangi meningkatnya partisipasi kaum awam dalam kegiatan kerasulan gerejani. Peserta didik mengevaluasi pembelajaran dengan pertanyaan panduan: a) Apa manfaat pelajaran kali ini? b) Apa hal-hal menarik yang ada dalam proses pembelajaran kali ini? ©) Apa usulan untuk perbaikan proses pembelajaran yang akan datang? Peserta didik mengakhiri proses pembelajaran dengan doa bersama (kegiatan pembiasaan)