KISI-KISI PENULISAN SOAL US KELAS 9 TAHUN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP

Jumlah Soal : 40 Butir
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Bentuk Soal/ tes: Pilihan Ganda
Alokasi Waktu : 90 menit
Level
Kelas/ Kompetensi Dasar Bentuk Nomor
No Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal Kogniti Ket.
Sem. Soal Soal
f
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.1 Menjelaskan Informatika dan Disajikan pernyataan untuk
L1 PG 1 Sekolah
menjelaskan pengertian informatika
1 K7/I mengetahui pentingnya ilmu Menjelaskan pengertian Informatika Informatika
Informatika. Disajikan soal tentang pentingnya ilmu
L1 PG 2 MGMP
informatika

3.2 Menerapkan berpikir Merealisasikan cara berpikir

komputasional untuk Disajikan soal penerapan komputasi
komputasional untuk menyelesaikan yang mengandung algoritma
secara efisien persoalan komputasi menyelesaikan secara efisien
Berpikir representasi data , struktur data dan
2 K7/I yang mengandung algoritma, persoalan komputasi yang L3 PG 3,4 Sekolah
Komputasional penjadwalan (gelang warna-warni,
representasi data, struktur data (list), mengandung algoritma
peminjaman uang, mengisi ember,
dan penjadwalan. representasi data, struktur data kata rahasia)
(list), dan penjadwalan.
3.3. Menjelaskan antarmuka
Mengidentifikasi Antarmuka Disajikan ilustrasi gambar antarmuka
3 K7/I berbasis grafis dan komponen- TIK L2 PG 5 MGMP
berbasis Grafis berbasis grafis
komponennya.
3.4 Menerapkan surel untuk
Menerapkan pembuatan surel, Disajikan gambar pembuatan surel
4 K7/I berkomunikasi dengan baik dan TIK L2 PG 6,7 Sekolah
membuka dan mengirim surel dan cara mengirim surel
santun, dengan bahasa yang sesuai.
3.5 Menjelaskan bagianbagian Mengidentifikasi Macam-Macam Disajikan tabel macam-macam
5 K7/I Sistem Komputer L3 PG 8 MGMP
sebuah sistem komputer Perangkat Keras dan kegunaannya perangkat keras beserta kegunaannya
 Mengidentifikasi Macam-Macam Disajikan tabel macam-macam
L3 PG 9 Sekolah
Perangkat Lunak dan kegunaannya perangkat lunak beserta kegunaannya
3.6 Menjelaskan sebuah lingkungan Menjelaskan lingkungan umum dari Algoritma dan Disajikan tabel perintah dan fungsi dari Sekolah
L3 PG 10
pemrograman blok/visual, objek- Scratch Pemrograman object pada Scratch
6 K7/II objek yang dapat diprogram, dan Disajikan contoh program Scratch
perintah/instruksi dalam lingkungan Membuat program sederhana Algoritma dan
terdiri dari event , looping dan kondisi L3 PG 11,12 MGMP
tersebut berdasarkan contoh yang diberikan Pemrograman
dalam pemrograman
3.7 Menjelaskan dampak positif / Mengidentifikasi perbedaan
negatif dari teknologi, khususnya dampak positif dan negatif dari Disajikan tabel dampak positif / negatif
7 K7/II TIK L2 PG 13 MGMP
teknologi informasi terhadap teknologi, khususnya teknologi dari teknologi
produktivitas informasi terhadap produktivitas
Mengidentifikasi keterbukaan Disajikan cerita soal tentang
3.8 Menjelaskan keterbukaan
informasi, dan dampak keterbukaan informasi dan dampak
8 K7/II informasi, dan dampak positif/negatif TIK L3 PG 14,15 Sekolah
positif/negatif dari keterbukaan positif/negatif dari keterbukaan
dari keterbukaan informasi.
informasi informasi
3.1.1 Mengidentifikasi menu dan Mengidentifikasi tampilan ribbon , Diberikan ilustrasi tampilan ribbon ,
ikon pada perangkat lunak pengolah toolbar dan ikon pada pengolah toolbar dan ikon Aplikasi Microsoft L1 PG 16,17 Sekolah
kata kata Office Word 2019
3.1.2 Menjelaskan fungsi menu dan Disajikan tabel pilihan toolbar dan
Mengidentifikasi fungsi toolbar dan
ikon pada perangkat lunak pengolah ikon Aplikasi Microsoft Office Word L1 PG 18,19 Sekolah
9 K8/I ikon TIK
kata 2019
Peserta didik menerapkan cara
3.1.3 Menggunakan menu dan ikon
Menerapkan cara menggunakan menggunakan standar toolbar,
pokok pada perangka lunak L3 PG 20 Sekolah
menu dan ikon formmating toolbar, drawing toolbar
pengolah kata
Aplikasi Microsoft Office Word 2019
3.1.1 Mengidentifikasi menu dan Mengidentifikasi tampilan ribbon , Diberikan ilustrasi tampilan ribbon ,
ikon pada perangkat lunak pengolah toolbar dan ikon pada pengolah toolbar dan ikon Aplikasi Microsoft L1 PG 21 MGMP
angka kata Office Excel 2019
3.1.2 Menjelaskan fungsi menu dan Mengidentifikasi fungsi Ribbon dan Disajikan soal dan gambar tentang
10 K8/II ikon pada perangkat lunak pengolah ikon TIK fungsi menu dan ikon Aplikasi L1 PG 22,23 MGMP
angka Microsoft Office Excel 2019
3.1.3 Menggunakan menu dan ikon Menerapkan cara menggunakan Peserta didik disajikan cara
pokok pada perangkat lunak Ribbon dan ikon Microsoft Office menggunakan Ribbon dan ikon L3 PG 24 Sekolah
pengolah angka Excel 2019 Microsoft Office Excel 2019
3.1.1 Menjelaskan pengertian Mengidentifikasi dan menjelaskan
Internet dan Intranet Disajikan pernyataan tentang
K9/I pengertian dari Intranet dan L2 PG 25,26 Sekolah
11 internet dan intranet
Intranet
3.1.2 Mendeskripsikan dasar-dasar Menjelaskan dasar-dasar suatu Diberikan ilustrasi tampilan dasar- L2 PG 27 Sekolah
 sistem jaringan di Internet/ Intranet sistem jaringan pada internet dan dasar suatu sistem jaringan pada
intranet internet dan intranet
3.1.3 Mengenal ukuran kecepatan Menjelaskan dan menghitung Disajikan tabel perhitungan kecepatan
L2 PG 28 MGMP
akses Internet kecepatan akses internet akses internet
3.1.4 Mengidentifi-kasi perangkat Mengklasifikasikan perangkat keras Disajikan tabel pilihan perangkat
keras yang digunakan dalam akses yang digunakan dalam mengakses TIK keras yang digunakan dalam L2 PG 29 MGMP
internet dan Intranet internet mengakses internet
3.1.5 Melakukan berbagai cara Peserta didik menerapkan cara
Menyambungkan internet
untuk memperoleh sambungan menyambungkan internet
Internet/Intranet menggunakan peralatan seperti L3 PG 30 Sekolah
menggunakan peralatan seperti Gawai
Gawai atau modem
atau modem
Mengidentifikasi browser khusus Disajikan gambar tampilan layar
suatu sistem operasi. browser. Peserta didik menentukan L2 PG 31 Sekolah
3.2. Mengenal fitur lanjut browser browser khusus suatu sistem operasi.
K9/II
12 untuk pencarian dengan kata kunci TIK Disajikan gambar tampilan layar
Dapat mengidentifikasi fitur lanjut
dan kriteria yang lebih kompleks. browser. Peserta didik menentukan
web browser. L2 PG 32 MGMP
fitur lanjut dari web browser dengan
tepat.
Mengidentifikasi dashboard Peserta didik mengidentifikasi
TIK L1 PG 33 Sekolah
wordpress. dashboard wordpress dengan tepat.
Mengetahui CMS terpopuler. TIK Peserta didik mengetahui CMS Sekolah
L1 PG 34
terpopuler dengan tepat.
Mengetahui alamat domain cms TIK Peserta didik mengetahui alamat MGMP
L1 PG 35
wordpress domain CMS wordpress dengan tepat.
3.3. Mengenal fitur aplikasi CMS Mengidentifikasi bagian tampilan Disajikan tampilan Wordpress. Peserta
(Content Management System, halaman wordpress. TIK didik mengidentifikasi bagian tampilan L1 PG 36,37 Sekolah
K9/II
13 pengelola konten web, sedapat
halaman wordpress dengan tepat.
mungkin yang berupa freeware), dan
pemakaiannya untuk membuat blog. Mengetahui fungsi dari cms. TIK Peserta didik mengetahui fungsi dari
L1 PG 38 Sekolah
CMS dengan tepat.

Mengidentifikasi platform pembuat Disajikan tabel gambar platform

TIK pembuat blog. Peserta didik L2 PG 39 MGMP
blog
mengidentifikasinya .

Mengidentifikasi fungsi dari blog TIK Disajikan tampilan fungsi dari blog L2 PG 40 Sekolah