SATUAN PENDIDIKAN : SMA N 1 KOTA TIDORE KEPULAUAN

MATA PELAJARAN : INFORMATIKA

KELAS / FASE : X (SEPULUH) / E
TAHUN PENYUSUNAN : 2023 / 2024

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN INFORMATIKA FASE E

Pada akhir fase E, peserta didik: a) mampu mendeskripsikan fungsi dan cara kerja sistem
komputer, bagaimana komponen-komponen sistem bekerja dan saling berinteraksi,
memahami internet dan jaringan lokal serta mengkoneksikan perangkat ke jaringan lokal
dan internet, enkripsi data, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai
sumber baik secara manual atau otomatis menggunakan perkakas yang sesuai,
mengintegrasikan potongan objek dalam berbagai format dari berbagai aplikasi untuk
disajikan dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi, dan
menggunakan fitur lanjut dan otomasi dari aplikasi perkantoran; b) mampu menerapkan
berpikir komputasional dengan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan program
komputer yang terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi
atas persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume tidak kecil,
bergotong royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan
mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak
komputasional yang bersentuhan dengan bidang lain sesuai kaidah proses rekayasa, serta
mengomunikasikan secara lisan dan tertulis rancangan produk, produk, dan prosesnya; dan
c) mampu mengenal sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami
aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, hak kekayaan
intelektual, dan lisensi. mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait informatika serta
peran informatika pada bidang lain.
 B. CAPAIAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN ELEMEN
Elemen Capaian Pembelajaran
BK Pada akhir fase F, peserta didik mampu menganalisis beberapa strategi algoritmik
secara kritis dalam menghasilkan banyak alternatif solusi untuk satu persoalan dengan
memberikan justifikasi efisiensi, kelebihan, dan keterbatasan dari semua alternatif
solusi, kemudian memilih dan menerapkan solusi terbaik, paling efisien, dan optimal
dengan merancang struktur data yang lebih kompleks dan abstrak.
TIK Capaian pembelajaran terintegrasi dalam PLB.
SK Capaian pembelajaran terintegrasi dalam PLB.
JKI Pada akhir fase F, peserta didik memahami konsep lanjutan jaringan komputer dan
internet, meliputi topologi jaringan yang menghubungkan beberapa komputer,
memahami aspek teknis berbagai jaringan komputer, lapisan informasi dalam suatu
sistem jaringan komputer (OSI Layer), komponen jaringan komputer dan mekanisme
pertukaran data, konsep cyber security, tata kelola kontrol akses data, serta faktor-
faktor dan konfigurasi keamanan jaringan.
AD Capaian pembelajaran terintegrasi dalam PLB.
AP Pada akhir fase F, peserta didik mampu bergotong-royong dalam mengembangkan
program modular yang berukuran besar menggunakan bahasa pemrograman yang
ditentukan, mampu memahami struktur program ( aspek statik) dan eksekusi (aspek
dinamik) suatu program sumber (source code) serta memelihara dan
menyempurnakannya, mampu mengenal algoritma standar dan strategi efisiensinya,
mampu merancang dan mengimplementasikan struktur data abstrak yang kompleks
seperti beberapa library standar termasuk library untuk kecerdasan buatan (Artificial
Intelligence) dan pengolahan data bervolume besar, serta mampu menerjemahkan
sebuah program dalam satu bahasa yang sudah dikenalnya ke bahasa lain berdasarkan
kaidah translasi yang diberikan.
DSI Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengkaji secara kritis kasus-kasus sosial terkini
terkait produk TIK dan sistem komputasi, menganalisis kasus, memberikan berbagai
argumentasi dan rasionalnya.
PLB Pada akhir fase F, peserta didik mampu bergotong royong dalam tim inklusif untuk
mengerjakan proyek pengembangan sistem komputasi mulai dari menganalisis,
mengidentifikasi persoalan, merancang, mengimplementasi, menguji, dan
menyempurnakan sistem komputasi yang merupakan solusi dari persoalan tersebut,
serta mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis produk, proses pengembangan
solusi serta manfaat dari solusi tersebut.
 C. TUJUAN PEMBELAJARAN FASE E
Alokasi
No ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) MATERI
Waktu
SEMESTER 1
1 TI.1.1 Asesmen Diagnostik Tentang Informatika 4 JP
TI.1.2 Siswa mampu menjelaskan elemen Informatika dan
keterkaitannya, sebagai bekal untuk memilih mata pelajaran
Informatika dengan penuh kesadaran dan sesuai minatnya
2 BK.2.1 Menjelaskan algoritma proses pencarian, baik yang sederhana Berpikir 6 JP
maupun yang lebih efisien. Komputasional.
BK.2.2 Mendeskripsikan pemanfaatan pencarian dalam persoalan sehari-
hari
BK.2.3 Menjelaskan beberapa algoritma proses pengurutan.
BK.2.4 Mendeskripsikan pemanfaatan pengurutan dalam persoalan sehari-
hari.
BK.2.5 Menerapkan strategi algoritmik untuk menemukan cara yang paling
efisien dalam proses pengurutan.
BK.2.6 Menjelaskan konsep struktur data tumpukan serta operasi-operasi
yang dapat dikenakan pada struktur data tersebut
BK.2.7 Mendeskripsikan pemanfaatan tumpukan dalam persoalan sehari-
hari dan pemakaiannya dalam aplikasi computer.
BK.2.8 Menjelaskan konsep struktur data antrian serta operasi-operasi
yang dapat dikenakan pada struktur data tersebut.
BK.2.9 Mengidentifikasi perbedaan dan pemanfaatan tumpukan dan
antrian dalam persoalan sehari-hari dan pemakaiannya dalam
aplikasi komputer
3 TIK.3.1 Mengoperasikan beberapa aplikasi sekaligus secara optimal, Teknologi Informasi 4 JP
minimal aplikasi pengelola folder, pengolah kata, pengolah dan Komunikasi.
lembar kerja dan pengolah presentasi .
TIK.3.2 Melakukan integrasi konten aplikasi perkantoran
Perkantoran yang mencakup aplikasi pengolah kata,
pengolah angka, dan presentasi.
TIK.3.3 Menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran.
TIK.3.4 Menggunakan mesin pencari untuk melakukan pencarian di
internet secara efektif.
4 SK.3.1 Mengidentifikasi komponen penyusun Sistem komputer 6 JP
SK.3.2 Membedakan fungsi komponen-komponen penyusun.
SK.3.3 Menjelaskan cara kerja sistem komputer dalam memproses
input menjadi output.
SK.3.4 Menjelaskan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi
antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.
SK.3.5 Menjelaskan fungsi sistem operasi.
SK.3.6 Mensimulasikan salah satu cara kerja sistem operasi seperti
multitasking, pengelolaan file, pengelolaan memori,
pengelolaan antarmuka pengguna.
5 JKI.3.1 Menjelaskan perbedaan jaringan lokal dan internet. Jaringan Komputer 6 JP
JKI.3.2 Menjelaskan jenis-jenis konektivitas internet melalui dan Internet
jaringan kabel dan nirkabel..
JKI.3.3 Menjelaskan pentingnya proteksi data pribadi saat
terhubung ke jaringan internet.
JKI.3.4 Menerapkan enkripsi untuk memproteksi data pada saat
melakukan koneksi perangkat ke jaringan lokal maupun
internet yang tersedia.
JKI.3.5 Menjelaskan teknologi komunikasi untuk keperluan
komunikasi data via ponsel..