KODE MATERI

AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

A. BESARAN DAN SATUAN

1. Perhatikan tabel berikut!

Besaran pokok, alat ukur, dan satuan dalam sistem Internasional (SI) yang benar sesuai tabel
ditunjukkan pada nomor…
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (4) D. (3) dan (4)

2. Perhatikan tabel berikut!

Besaran pokok dan satuan menurut Sistem Internasional (SI) yang benar adalah....
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

3.
1. Perhatikan tabel di bawah!

No. Besaran Satuan

(1) Volume m3
(2) Gaya newton
(3) Jumlah Zat mol
(4) Massa Jenis gram/cm3
(5) Usaha joule
Kelompok besaran turunan beserta satuannya menurut sistem Internasional (SI) ditunjukkan oleh
nomor…

A. (1), (2), dan (4)

B. (1), (2), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)

4. Doni melakukan beberapa kegiatan pengukuran dan diperoleh data sebagai berikut :
1. massa beberapa telur daam plastik 0,5 kg
2. volume sebuah telur 40 cm3
3. suhu kamar Doni 26 0C
4. tinggi meja belajar 80 cm
5. luas kantor ayah 12 m2
6. denyut jantung Doni 78 denyut per menit
Hasil pengukuran Doni yang termasuk besaran pokok adalah ….
A. 1, 2, dan 3 C. 3, 4, dan 5
B. 1, 3, dan 4 D. 4, 5, dan 6

1|A F I F E D U C AT I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

5. Perhatikan tabel berikut!

Hubungan yang benar antara objek, besaran, satuan, dan alat ukur menurut Satuan
Internasional adalah ….
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

6.

7.

8. Seorang pelari yang massanya 60 kg memecahkan rekor lari 100 m dengan catatan waktu 9,02
sekon. Berdasarkan data pelari tersebut, dapat dihasilkan besaran turunan ….
A. kecepatan dan tekanan pelari
B. percepatan dan energi kinetik pelari
C. energy potensial dan kecepatan pelari
D. massa jenis dan daya pelari

2|A F I F E D U C AT I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

9.

10.

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

11. Sebuah buku memiliki besaran seperti berikut:

1) Panjang buku : 0,19 m 4) Keliling buku : 0,62 m
2) Lebar buku : 0,12 m 5) Luas bidang buku : 0,0228 m2
3) Tebal buku : 0,005 m 6) Berat buku : 0,012 kg

Dari data tersebut yang merupakan besaran pokok

adalah ....
A. 1), 2), 3), 4) C. 2), 3), 5), 6)
B. 2), 3), 4), 5) D. 3), 4), 5), 6)

12. Perhatikan tabel besaran turunan berikut!

No Besaran Satuan
1 Gaya Newton
2 Kecepatan Km/jam
3 Usaha Joule
4 percepatan m/s2
Besaran yang diturunkan dari besaran Panjang dan waktu adalah ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

3|A F I F E D U C AT I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

13. Lemari es memiliki data sebagai berikut:

1) Tinggi : 1,2 m 4) Massa : 18,4 kg
2) Lebar : 0,64 m 5) Panjang : 0,82 m
3) Volume : 180,3 liter 6) Luas pintu : 0,86 m2

Data yang menunjukkan besaran pokok dan satuannya dalam sistem satuan internasional
adalah ….
A. 1), 2), 3), 4) C. 2), 3), 4), 5)
B. 1), 2), 4), 5) D. 3), 4), 5), 6)

B. PENGUKURAN SATUAN PANJANG, BERAT, DAN SUHU

14. Perhatikan gambar berikut!

Hasil pengukuran panjang lidi tersebut adalah....

adalah.....
A. 28,5 cm C. 17,5 cm
B. 28,0 cm D. 11,0 cm

15. Perhatikan gambar pengukuran waktu suatu kegiatan berikut!

Kegiatan tersebut berlangsung selama ….

A. 15 menit 47 detik
B. 20 menit 42 detik
C. 20 menit 37 detik
D. 37 menit 20 detik

16.

4|A F I F E D U C AT I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

17. Seorang siswa melakukan pengukuran dengan alat seperti gambar.

Massa beban P adalah . . ..

A. 350 gram
B. 305 gram
C. 300 gram
D. 250 gram

18. Seorang siswa melakukan pengukuran dengan alat seperti gambar.

19. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan hasil pengukuran diameter tabung menggunakan jangka sorong.
Berdasarkan gambar tersebut hasil yang benar adalah ….
A. 5,70 cm C 5,76 cm
B. 5,75 cm D. 5,86 cm

20. Sebuah balok diukur ketebalannya dengan jangka sorong. Skala yang ditunjukkan dari hasil
pengukuran tampak pada gambar. Besarnya hasil pengukuran adalah :

A. 3,19 cm
B. 3,14 cm
C. 3,10 cm
D. 3,04 cm
E. 3,00 cm

5|A F I F E D U C AT I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

21. Tebal pelat logam diukur dengan mikrometer skrup seperti gambar

Tebal pelat logam adalah...

A. 4,85 mm
B. 4,90 mm
C. 4,96 mm
D. 4,98 mm
E. 5,00 mm

22.

23. Perhatikan pengukuran suhu berikut!

Nilai Y pada termometer Fahrenheit adalah....

A. 54°F
B. 65°F
C. 76°F
D. 86°F

24. Perhatikan gambar termometer Fahrenheit dan Celcius berikut ini!

Nilai X adalah....
A. 63°C
B. 50°C
C. 35°C
D. 27°C

25. Seorang siswa SMP kelas VII diminta untuk membuat skala thermometer P. Sebagai titik tetap
atas termometer, Paul menggunakan air mendidih bersuhu 180 °P dan titik tetap bawahnya
digunakan es sedang mencair bersuhu 20 °P. Termometer P digunakan untuk mengukur suhu air
bersuhu 40 °C. Berapakah suhu air tersebut menurut termometer P?
A. 60 °P C. 84 °P
B. 64 °P D. 94 °P

6|A F I F E D U C AT I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

26. Sebuah termometer x menunjukkan bahwa air membeku pada suhu 20ox dan mendidih pada
suhu 100ox. Suhu 30oC pada termometer Celcius akan bernilai … pada termometer tersebut.
A. 22ox C. 26ox
B. 25ox D. 44ox

27. Seorang siswa membuat skala pada termometer polos. Suhu es yang sedang mencair
ditetapkan 25 °X dan suh air mendidih ditetapkan 225 °X. Termometer X digunakan untuk
mengukur suhu air 60 °C. Suhu yang ditunjuk oleh termometer X adalah ….
A. 45 °X B. 120°X C. 145 °X D. 160 °X

C. BENDA PADAT CAIR DAN GAS

28. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Molekulnya bergerak sangat bebas pada kelompoknya saja
2) Gaya tarik antar molekul sangat kuat
3) Mudah berubah bentuk dan volum
4) Bentuknya mudah berubah tetapi volumnya tetap
5) Molekulnya tidak mudah lepas dari kelompoknya
Sifat alkohol ditunjukkan oleh pernyataan ….
A. 1), 2), 3) C. 5), 3), 2)
B. 1), 3), 5) D. 5), 4), 1)

29. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

1) Molekulnya bergerak sangat bebas ke seluruh ruangan
2) Gaya tarik antar molekul sangat lemah
3) Mudah berubah bentuk dan volum
4) Bentuknya mudah berubah tetapi volumnya tetap
5) Molekulnya tidak mudah lepas dari kelompoknya
Sifat asap ditunjukkan oleh pernyataan ….
A. 1), 2), 3) C. 2), 3), 5)
B. 1), 3), 5) D. 2), 4), 5)

30. Perhatikan tabel!

Asap Pabrik Air Batu

I Ikatannya sangat lemah Volumenya tetap Bentuknya tetap

II Jarak antar partikelnya sangat Ikatannya kurang kuat Bentuknya berubah-ubah

berjauhan

III Volumenya berubah Susunan partikelnya kurang Ikatannya sangat kuat

teratur

IV Bentuknya berubah Ikatannya kurang kuat Volumenya tetap

V Susunan partikelnya teratur Bentuknya tetap Ikatannya sangat kuat

7|A F I F E D U C AT I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

Pernyataan sifat benda yang tepat adalah ….

A. (I), (II), dan (III) C. (I), (IV), dan (V)
B. (II), (III), dan (V) D. (I), (III), dan (IV)

31. Perhatikan tabel!

Asap Pabrik Air Batu

I Ikatannya sangat lemah Volumenya tetap Susunan partikelnya sangat
teratur

II Jarak antar partikel sangat Ikatannya kurang kuat Bentuknya berubah-ubah

berjauhan

III Volumenya berubah Susunan partikelnya Jarak antar partikelnya

kurang teratur sangat berdekatan

IV Bentuknya berubah Jarak antar Volumenya tetap

partikelnya berjauhan

V Susunan partikelnya teratur Bentuknya tetap Ikatannya sangat kuat

Pernyataan sifat benda yang tepat adalah ….

A. (I), (II), dan (III) C. (I), (IV), dan (V)
B. (II), (III), dan (V) D. (I), (III), dan (IV)

32. Perhatikan gambar wujud zat berikut!

Sifat-sifat zat yang benar dari benda-benda pada gambar adalah ....

33. Perhatikan sifat zat berikut:

1) Susunan molekul sangat rapat, volume tetap dan tidak dapat dimampatkan.
2) Volume berubah, gaya tarik antar molekul sangat kuat dan dapat dimampatkan
3) Bentuk berubah, gaya tarik antar molekul sangat lemah dan dapat dimampatkan
4) Bentuk berubah, jarak antar molekul agak renggang dan tidak dapat dimampatkan

Sifat fisis zat padat dan gas yang benar ditunjukkan berturut-turut ….
A. (1) dan (3) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (4) D. (2) dan (4)

8|A F I F E D U C AT I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

33. Perhatikan skema berikut!

Wujud dari zat padat dan proses mengembun berturut-turut ditunjukkan oleh nomor ….
A. A dan 1 C. A dan 3
B. B dan 2 D. B dan 4

34. Perhatikan skema berikut!

Wujud gas dan proses menguap berturut-turut ditunjukkan oleh ….

A. Q dan 4 C. P dan 2
B. Q dan 3 D. P dan 1

35.

9|A F I F E D U C AT I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

D. KALOR

36. Sebuah logam yang terbuat dari besi memiliki massa 5 kg, dipanaskan dari 30°C sampai 80°C.
Jika kalor jenis besi 460 J/(kg °C), maka energi kalor yang diperlukan sebesar ….
A. 1.150 kilo joule. C. 11,5 kilo joule
B. 115 kilo joule D. 1,15 kilo joule

37. Sebuah sendok perak yang massanya 32 g didinginkan dari 60°C menjadi 20°C. Jika kalor jenis
perak 235 J/(kg °C), maka besarnya kalor yang dilepaskan oleh sendok tersebut adalah ….
A. 200,8 J C. 300,8 J
B. 231,6 J D. 400,5 J

38. Fandi memanaskan 500 gram logam dari suhu 200°C hingga 600°C, ternyata diperlukan kalor
92.000 joule. Jenis logam dan kalor jenisnya yang benar adalah ….

39. Berdasarkan grafik di samping banyaknya kalor yang dibutuhkan 3 kg es dalam proses dari A-B-C
adalah… (kalor jenis es = 2.100 J/kgoC, kalor lebur es = 336.000 J/kg)
A. 630 Kj
B. 819 kJ
C. 1071 kJ
D. 3276 kJ

40. Perhatikan grafik berikut!

Es yang massanya 50 gram dipanaskan dari−5°C menjadi air bersuhu 60°C air.
Jika kalor lebur es = 80 kal/gram, kalor jenis es = 0,5 kal/gram°C, kalor jenis air =
1 kal/gram °C, maka banyaknya kalor yang diperlukan pada saat proses dari C
ke D adalah....
A. 125 kalori
B. 3.000 kalori
C. 4.000 kalori
D. 7.125 kalori

10 | A F I F E D U C A T I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

41. Perhatikan grafik pemanasan 500 gram es suhu -10oC berikut! Jika kalor jenis es 2100 J/kgoC,
kalor jenis air 4.200 J/kgoC, dan kalor lebur es 336.000 J/kg. Berapakah kalor yang dibutuhkan
untuk proses dari B-C-D ?
A. 31.500 J
B. 63.000 J
C. 168.000 J
D. 231.000 J

42. Perhatikan grafik hasil percobaan berikut!

Bila 2 kg air dipanaskan, dan kalor uap air = 2,27× 10 6 J/kg, kalor jenis air = 4.200 J/kg °C dan
tekanan udara 1 atmosfer, maka jumlah kalor yang diperlukan untuk proses dari B ke C adalah
sebesar…
A. 3.360 kilojoule
B. 4.540 kilojoule
C. 4.876 kilojoule
D. 5.212 kilojoule

43. Grafik berikut menunjukkan hubungan antara jumlah kalor yang diperlukan dengan kenaikan
suhu dari 800 gram logam. Tabel berikutnya menunjukkan daftar kalor jenis beberapa logam.

Berdasarkan grafik, jenis logam yang dimaksud adalah…..

A. besi C. baja
B. tembaga D. perak

44. Air bermassa 200 gram bersuhu 30°C dicampur air mendidih bermassa 100 gram dan bersuhu
90°C. (Kalor jenis air = 1 kal.gram−1°C−1). Suhu air campuran pada saat keseimbangan termal
adalah….
A. 10°C C. 50°C
B. 30°C D. 75°C

45. Logam tembaga bersuhu 100oC dimasukkan ke dalam air yang bermassa 128 gram dan bersuhu
30 oC. Kalor jenis air 1 kal.g-1oC-1 dan kalor jenis tembaga 0,1 kal.g-1oC-1. Jika kesetimbangan
termal terjadi pada suhu 36 oC, maka massa logam tersebut adalah….
A. 140 gram
B. 120 gram
C. 100 gram
D. 80 gram

11 | A F I F E D U C A T I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

46.

47.

48. Grafik berikut menggambarkan hubungan antara kalor dengan suhu (Q-t) pada pemanasan
800 g zat X. Kalor jenis zat X berdasarkan grafik tersebut adalah ….
A. 210 J/kg°C
B. 420 J/kg°C
C. 450 J/kg°C
D. 750 J/kg°C

12 | A F I F E D U C A T I O N
 KODE MATERI
AFIF EDUCATION
INTENSIF 1 UJIAN SEKOLAH
IPA

49. Es bermassa 200 gram bersuhu − 5° C dipanasi hingga melebur menjadi air bersuhu 100°C. Jika
kalor jenis es 0,5 kal/gr°C, kalor jenis air adalah 1 kal/gr°C dan kalor lebur es adalah 80 kal/gr,
tentukan jumlah kalor yang diperlukan untuk proses tersebut!
A.36,5 Kkal
B.500 Kkal
C.1.600 Kkal
D.36.500 Kkal

50. Logam tembaga bersuhu 100oC dimasukkan ke dalam air yang bermassa 128 gram dan bersuhu
30 oC. Kalor jenis air 1 kal.g-1oC-1 dan kalor jenis tembaga 0,1 kal.g-1oC-1. Jika kesetimbangan
termal terjadi pada suhu 36 oC, maka massa logam tersebut adalah….
A. 140 gram
B. 120 gram
C. 100 gram
D. 80 gram

13 | A F I F E D U C A T I O N