APLIKASI FORMAT OBSERVASI KELAS

SEKOLAH : SMPN 1
KEPALA SEKOLAH : XXXX YYYYY
NIP : 1973000000001111
TEMPAT : Wanasaba

Tentang Aplikasi

Aplikasi ini memudahkan bapak ibu kepala sekolah dalam membuat format observasi kelas yang dilakukan
oleh guru sebagai acuan dalam memasukkan penilaian guru di PMM untuk Pengelolaan Kinerja dan ini
sebagai bukti tertulis kepala sekolah telah melakukan Observasi.
Aplikasi ini masih sangat sederhana dan akan di perbaharui seiring kebutuhan dan saran dari berbagai
pihak.
Create By. SMPN 1 Wanasaba
ASI KELAS
INPUT DATA

FORMAT
OBSERVASI

s yang dilakukan
nerja dan ini

ari berbagai REVISI 1.2

 DA
Sekolah : SMPN 1
NO NAMA GURU NIP MATA PELAJARAN KELAS

. H. MUH. IKHWAN, S.Pd MATEMATIKA VII.D

. MARZUKI, S.Pd IPA IX.A

. B. ISMAYAWATI, S.Kom INFORMATIKA VII.E

. JUNAIDI, S.Pd IPA VII.A

. PATHUL ARIPIN, S.Pd.I PAI VII.E

. SRI RAUHUL AINI, S.Pd IPA VIII.D

. IWAN SETIAWAN, SE IPS VII.C

. RUSNIATI, S.Pd BAHASA INDONESIA IX.E

. HAIZAH,S.Pd BAHASA INDONESIA VII.D

. MARWAN, S.Pd BAHASA INGGRIS VII.C

. HJ. B. HUSNIATUL W, S.Pd BAHASA INDONESIA VII.E

. B. DINI HARIYANI, S.Pd MULOK IX.D

. ZAENAH, SEI IPS VII.H

. A'LAL HASABI, S.Pd MATEMATIKA IX.A

. LALU MAZKURI AHLAN,S.Pd PKN VIII.G

. MUSADDAD, S.Pd.Ing BAHASA INGGRIS IX.C

. DRA. SITI ZULHAIRIAH PKN VII.D

. SAMSUL HAIDI, S.Pd.I PAI IX.D

. MUFLIHUN, S.Pd.I ULOK VIII.D

. MISNIWATI, S.Pd SBDP VII.A

. RUSDIANA,S.Pd INFORMATIKA VII.G

. RIZKAH, S.Pd IPS VIII.c

. Hj. B. HIZBIATI SHOLIHAH, SE IPS IX.E

. NURHASANAH S, S.Pd SBDP IX.F

. IWAN KURNIAWAN, S.Pd SBDP VIII.F

. Hj. FATMAH, S.Pd BAHASA INDOONESIA VIII.D

. SAFWATI, S.Pd IPA VIII.E

. DENI WARDANA, S.Pd PJOK VIII.G

. YUNITA ANDRIANI,S.Pd PKN VIII.B

. SRI ROFIDA AZIS, S.Pd INFORMATIKA VII.G

. HULWATUN,S.Pd MULOK VII.C

. NURHASANAH M, S.Pd MATEMATIKA VIII.B

. MUKHLISIN, S.Pd MATEMATIKA IX.C

. SUPARDI, S.Pd.I PAI VIII.G

. HJ. MUJENAH,S.Pd IPA VII.G

. FAIZAH, S.Pd MATEMATIKA VII.G

. RAUHUN,S.Pd MULOK VII.G

. M. MULIADI, S.Pd PKN IX.F

. BQ. NURJIHATUN APRIANA,S.Pd IPS IX.C

. ZAINUDDIN, S.Pd PJOK VII.D

. MUKMINAH, S.Pd BAHASA INGGRIS VII.G

. ELY NURMAWATI,S.Pd BAHASA INDONESIA VII.A

. RINA ASMAWATI,S.Pd PAI IX.F

. ZUHRATUL ADNIN, S.Pd BAHASA INDONESIA IX.D

. SHOHIBUL AHSAN, S.Pd IPA IX.B

. RAHAYUDI, S.Pd PJOK IX.E

. HADI ATMANEGARA, S.Pd MATEMATIKA VII.F

. EMA KARROSWINA, S.Pd MATEMATIKA IX.F

. B. AZHARI W, S.Pd SBDP VIII.E

. JALALUDDIN,S.Pd MULOK VII.C

. ZULKIPLI,S.Pd PAI VII.H

. SANUSI,S.Pd.,M.Pd BAHASA INGGRIS VIII.F

. H. Mahyun, S.Pd BP

. Rehanah, S.Pd BP

. Makdan, S.Pd BP

. Mustika Farida H.,S.Psi BP

. RIZKA ARMAYUNITA,S.Pd BP

.
.

.
.

.
 DATA OBSERVASI KELAS
HOME
TANGGAL RHK / INDIKATOR
HARI PENGERTIAN
OBSERVASI OBSERVASI

SENIN 26-2-2024

SENIN 26-2-2024

SENIN 26-2-2024

SELASA 27-2-2024

SELASA 27-2-2024

SELASA 27-2-2024

SELASA 27-2-2024

SELASA 27-2-2024

SELASA 27-2-2024

RABU 28-2-2024

RABU 28-2-2024

RABU 28-2-2024

RABU 28-2-2024

RABU 28-2-2024

RABU 28-2-2024

KAMIS 29-2-2024

KAMIS 29-2-2024

KAMIS 29-2-2024

KAMIS 29-2-2024
KAMIS 29-2-2024

KAMIS 29-2-2024

JUM'AT 1-3-2024

JUM'AT 1-3-2024

JUM'AT 1-3-2024

JUM'AT 1-3-2024

SABTU 2-3-2024

SABTU 2-3-2024

SABTU 2-3-2024

SABTU 2-3-2024

SABTU 2-3-2024

SABTU 2-3-2024

SENIN 4-3-2024

SENIN 4-3-2024

SENIN 4-3-2024

SENIN 4-3-2024

SENIN 4-3-2024

SENIN 4-3-2024

SELASA 5-5-2024

SELASA 5-3-2024

SELASA 5-3-2024

SELASA 5-3-2024
SELASA 5-3-2024

SELASA 5-3-2024

RABU 6-3-2024

RABU 6-3-2024

RABU 6-3-2024

RABU 6-3-2024

RABU 6-3-2024

RABU 6-3-2024

KAMIS 7-3-2024

KAMIS 7-3-2024

KAMIS 7-3-2024

KAMIS 7-3-2025

KAMIS 7-3-2026

KAMIS 7-3-2027

KAMIS 7-3-2028

KAMIS 7-3-2029
 RUBRIK OBSERVASI KELAS
1 2 3
 HOME
RUBRIK OBSERVASI KELAS
SEKOLAH : SMPN 1
NAMA GURU : H. MUH. IKHWAN, S.Pd
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VII.D
HARI/TANGGAL : SENIN, 26-2-2024
RUBRIK OBSERVASI KELAS : :

Praktik Kinerja
Belum Dilakukan tapi Dilakukan dan
NO. FOKUS PERILAKU Catatan Observasi Kelas
Dilakukan Belum Efektif Efektif

Rekomendasi Anda bagi guru agar praktik kinerjanya bisa meningkat di kemudian hari

Mengetahui Wanasaba, 26-2-2024

Kepala Sekolah Guru yang di Oservasi

XXXX YYYYY H. MUH. IKHWAN, S.Pd

NIP. 1973000000001111 NIP.
 8 Pilihan Indikator Praktik Pembelajaran
Rubrik Observasi Kelas
NO Label Pengertian
1 2 3
Guru melakukan strategi
Suasana kelas yang kondusif untuk proses belajar, Guru melakukan komunikasi Guru membuat dan
Keteraturan pengelompokkan untuk
. dengan minimal disrupsi yang mengalihkan perhatian positif untuk membangun mengingatkan
Suasana Kelas mengaktifkan keterlibatan
peserta didik dari aktivitas belajar suasana kelas yang kondusif aturan/kesepakatan kelas
peserta didik

Guru melakukan penguatan Guru memfasilitasi peserta didik

Penerapan prinsip disiplin positif dalam mengelola Guru melakukan refleksi
Penerapan positif terhadap perilaku yang menyadari konsekuensi &
. perilaku dan kebiasaan kelas yang telah disepakati dinamika kelas untuk
Disiplin Positif sesuai atau mendukung memperbaiki perilaku
bersama. menerapkan kesepakatan kelas
kesepakatan kelas melanggarnya (restitusi)

Guru mengkomunikasikan Guru mengkomunikasikan

Ekspektasi Guru memberikan tantangan
Pengkomunikasian ekspektasi yang tinggi kepada harapannya yang tinggi terhadap harapan positif terhadap semua
. pada Peserta yang bermakna disertai motivasi
semua peserta didik dalam menumbuhkan motivasi masa depan seluruh peserta peserta didik secara setara dan
Didik untuk mencapainya
didiknya tanpa diskriminasi

Pemberian perhatian dan dukungan sesuai dengan Guru menunjukkan empati untuk Guru menunjukkan pemahaman Guru mengakui dan menghargai
Perhatian dan
. kebutuhan belajar setiap peserta didik untuk mendapatkan pemahaman utuh terhadap kebutuhan, kondisi dan usaha yang ditunjukkan peserta
Kepedulian
memotivasi mereka tentang peserta didik karakteristik peserta didik didik

Penyampaian informasi proses dan hasil aktivitas Guru memberikan umpan balik Guru menunjukkan kesediaan
Umpan Balik Guru memberikan umpan balik
. kepada peserta didik untuk memotivasi peserta didik yang fokus pada proses atau mendiskusikan umpan balik
Konstruktif spesifik & berorientasi tujuan
untuk terus mengembangkan kapasitasnya usaha peserta didik dengan peserta didik

Guru melakukan penyesuaian

Penyesuaian praktik pembelajaran sebagai respon Guru melakukan strategi Guru merefleksikan praktik
Instruksi yang pembelajaran mengacu kondisi,
. atas umpan balik dan respon peserta didik terhadap pembelajaran yang responsif pembelajaran yang melibatkan
Adaptif kebutuhan dan karakteristik
kebutuhan belajarnya. terhadap peserta didik peserta didik
peserta didik

Penjelasan terstruktur tentang konsep dan aktivitas Guru memberikan penjelasan Guru memberikan contoh yang
Instruksi Guru menyampaikan penjelasan
. pembelajaran disertai demonstrasi, ilustrasi, atau yang mudah sesuai pemahaman kontekstual dan relevan dengan
Pembelajaran secara terstruktur dan logis
contoh yang relevan dan kontekstual awal peserta didik keseharian peserta didik

Praktik pembelajaran yang mendorong kolaborasi dan Guru memfasilitasi kegiatan Guru mengajukan pertanyaan Guru memfasilitasi terjadinya
Aktivitas
. komunikasi antar peserta didik dalam peningkatan pembelajaran yang memberi yang menstimulasi proses diskusi diskusi kelompok yang interaktif,
Interaktif
efektivitas pembelajaran. peran pada semua peserta didik dan berpikir kritis kritis dan inklusif