‫‪Bahasa Arab‬‬

‫‪Tema‬‬ ‫‪: Di kebun‬‬

‫‪Nama‬‬ ‫‪: …………………………...‬‬
‫‪Kelas‬‬ ‫…………………………… ‪:‬‬
‫‪Tanggal‬‬ ‫…………………………… ‪:‬‬

‫‪Bismillahirrohmanirrohim‬‬

‫الدرس االوال‬
‫ُغ ْر َفٌة اِإْل ْس ِتْقَباِل‬
‫علي‪َ :‬هَذ ا َبْيٌت َك ِبْيٌر َو َج ِم ْيٌل ! َهْل َهَذ ا َبْيُتَك َيا ُع َم ُر ؟ َو َم اَذ ا؟‬

‫عمر‪َ :‬نَعْم ‪َ َ،‬ذ ا َبْيُتْي ‪ِ ،‬فْيِه ُغ ْر َفٌة اِإْل ْس ِتْقَباِل ‪ُ ،‬غ ْر َفُة اْلَنْو ِم ‪ُ ،‬غ ْر َفُة اْلُم َد اَك َر ِة‪َ ،‬و اْلَح َم اُم ‪َ ،‬و الَم ْطَبُح‬

‫علي‪َ :‬م اَذ ا ِفْي ُغ ْر َفٌة اِإْل ْس ِتْقَبال؟‬

‫عمر‪ِ :‬فْي ُغ ْر َفٌة اِإْل ْس ِتْقَبال َأِرْيَك ٌة ْو ِم ْنَض َد ٌة‪َ ،‬ع َلى الِم ْنَض َد ِة َز ْهِرَّيٌة‪َ ،‬و َفْو َق الِم ْنَض َد ِة ِم ْص َباٌح‬

‫علي‪َ :‬و َم اَذ ا ِفْي ُغ ْر َفُة اْلَنْو ِم ؟‬

‫عمر‪ِ :‬فْي ُغ ْر َفُة اْلَنْو ِم َس ِرْيٌر‬

‫علي‪َ :‬و َم اَذ ا ِفْي ُغ ْر َفُة اْلُم َد اَك َر ِة‬

‫عمر‪ِ :‬فْيَها ُك ْر ِسْي ‪َ ،‬و َم ْك َتٌب ‪َ ،‬ر ٌّف ‪َ ،‬ع َلى الَم ْك َتِب َقَلٌم َو َد ْفَتٌر‪َ ،‬و ِفْي الَر ْف ُكُتِب َو َم َج َّالٌت‬

‫علي‪َ :‬م اَش اء ُهللا! َهِذِه ُغ ْر َفُة َو اِس َع ٌة َو َنِظ ْيَفٌة‬

‫‪SD Islam Insan Kamil/V/I‬‬ ‫‪Page | 1‬‬

Kosa kata percakapan di atas
MAKNA MUFRODAT
Ruangan/kamar ‫ُغ ْر َفٌة ج ُغ ُر ٌف‬
Rumah ‫َب ْي ٌت‬
Ruang/kamar tidur
‫ُغ ْر َفُة اْلَنْو ِم‬
Kamar mandi
‫ُغ ْر َفُة اْلُم َد اَك َر ِة‬
dapur
‫اْلَح َم اُم‬
Sofa ‫الَم ْطَبُح‬

Meja kecil ‫َأِرْيَك ٌة‬

Bunga-bunga
‫الِم ْنَض َد ِة‬
Lampu ‫َزْهِرَّيٌة‬
Tempat tidur ‫ِم ْص َباٌح‬
Kursi dan meja ‫َس ِرْيٌر‬
Rak ‫ُك ْر ِسْي َو َم ْك َتٌب‬
majalah ‫َم َج َّلٌة َم َج َّالٌت‬

SD Islam Insan Kamil/V/I Page | 2

 ‫الدرس الثاني‬
‫ِفي اْلَح ِد ْي َقِة‬
Fil Hadiiqati
)Di Kebun(
Makna / Arti Cara Baca ‫اْلُم ْف َر َداُت‬
Kebun / Taman Hadiiqatun ‫َح ِد ْي َقٌة‬
Kebun Bustaanun ‫ُبْس َت اٌن‬
Buah-Buahan Faakihatun ‫َفاِكَه ٌة‬
Pohon Syajaratun ‫َش َج َر ٌة‬
Kelapa Naarajiilun ‫َن اَر ِجْيٌل‬
Apel Tuffaahatun ‫ُتَّفاَح ٌة‬
Pisang Mauzun ‫َم ْو ٌز‬
Anggur Inabun ‘ ‫ِع َن ٌب‬
Belimbing Al-Faakihatun ‫اْل َفاِكَه ُة الَّن ْج ِمَّي ُة‬
Najmiyyatu
Jambu Jawwaafatun ‫َج َّو اَفٌة‬
Durian Duuriyaan ‫ُد ْو ِر َي ان‬
Durian Abuu Syaukin ‫َأُبْو َش ْو ٍك‬
Jeruk Burtuqaalun ‫ُبْر ُتَقاٌل‬
Pepaya Baabaayaa ‫َب اَب اَي ا‬
Buah Tsamratun ‫َث ْم َر ٌة‬
Bunga Zahratun ‫َز ْه َر ٌة‬
Mawar Wardatun ‫َو ْر َد ٌة‬
Melati Yasmiinu ‫َي اْس ِمْيُن‬
Bunga Matahari Ubbaadusy Syamsi ‘
‫ُعَّباُد الَّش ْم ِس‬
Daun Waraqun ‫َو َر ٌق‬
Mentah Nayyiun ‫َن ِّي ٌء‬
Masak Naadhijun ‫َن اِض ٌج‬
Manis Hulwun ‫ُح ْلٌو‬
Masam Haamidhun ‫َح اِم ٌض‬
Asin Maalihun ‫َم اِلٌح‬
Pahit Murrun ‫ُمٌّر‬
SD Islam Insan Kamil/V/I Page | 3
 Tawar Adzbun ‘ ‫َع ْذ ٌب‬
Bacaan Tema “Di Kebun”

‫اْلِقَر اَء ُة‬

‫ ِفْي َه ا‬, ‫ اْلَح ِد ْي َق ُة َو اِس ٌع‬. ‫ ُاْن ُظ ْر ِتْلَك اْلَح ِد ْي َقَة ! ِتْل َك َح ِد ْي َقِتْي‬. ‫ َاَن ا ُيْو ُسُف‬, ‫َي ا َأْص ِد َقاِئْي‬
‫ ِفْي َح ِد ْي َقِتْي‬. ‫ اْلَب ْي ُت َج اِنَب اْلَح ِد ْي َق ِة‬. ‫ ُاْن ُظ ْر ٰذ ِل َك اْلَب ْي َت ! ٰذ ِل َك َب ْي ِتْي‬.‫َاْش َج اٌر َك ِثْي َر ٌة‬
,‫ َو َش َج َر ُة َب اَب اَي ا‬,‫ َو َش َج َر ُة ُد ْو ِر َي ان‬, ‫ ِم ْن َه ا َش َج َر ُة الَّن اَر ِج ْي ِل‬. ‫َاْش َج اٌر ُم َتَن ِّو َع ٌة‬
‫ ُاْن ُظ ْر ِإَلى َش َج َر ِة الَّن اَر ِج ْي ِل ! ِتْلَك الَّش َج َر ُة ُمْر َت ِفَع ٌة َو‬. ‫ َو َغ ْيُر ٰذ ِلَك‬, ‫َو َش َج َر ُة اْلَم ْو ِز‬
‫ ُاْن ُظ ْر ِإَلى َش َج َر ِة ُد ْو ِر َي ان! ِتْل َك الَّش َج َر ُة ُم ْن َخ ِفَض ٌة َو ٰل ِك ْن َث َم ُر َه ا‬.‫َث َم ُر َه ا َك ِثْي َر ٌة‬
.‫َك ِثْي َر ٌة‬
Bacaan
Hai teman-temanku, saya Yusuf. Lihatlah pada kebun itu! Itu kebunku. Kebun itu luas, di dalamnya
ada banyak pohon. Lihatlah pada rumah itu! Itu rumahku. Rumah itu di samping kebun. Di dalam
kebun ada bermacam-macam pohon. Antara lain pohon kelapa, pohon durian, pohon pepaya, pohon
pisang, dan lain sebagainya. Lihatlah pada pohon kelapa! Pohon itu tinggi dan buahnya banyak.
Lihatlah pada pohon durian! Pohon itu rendah akan tetapi buahnya banyak.

Kosa Kata Bacaan di atas

Makna / Arti Cara Baca ‫اْلُم ْف َر َداُت‬

Teman-temanku Ashdiqaai ‫َأْص ِد َقاِئْي‬
Lihatlah Undzur ‫ُاْن ُظ ْر‬
Itu Tilka ‫ِتْلَك‬
Luas Waasi’un ‫َو اِس ٌع‬
Di Dalamnya Fiihaa ‫ِفْي َه ا‬
Banyak Katsiiratun ‫َك ِثْي َر ٌة‬
Di Samping Jaaniba ‫َج اِنَب‬
Bermacam-macam Mutanawwi’atun ‫ُم َتَن ِّو َع ٌة‬
Antara lain Minha ‫ِم ْن َه ا‬
Dan lain sebagainya Wa Ghairu Dzaalika ‫َو َغ ْيُر ٰذ ِلَك‬
Tinggi Murtafi’atun ‫ُمْر َت ِفَع ٌة‬
Rendah Munkhofidzatun ‫ُم ْن َخ ِفَض ٌة‬
Akan Tetapi Walakin ‫َو ٰل ِك ْن‬

SD Islam Insan Kamil/V/I Page | 4

Contoh soal dan Jawaban Tentang Tema “Di Kebun”

Jawaban Pertanyaan
‫اْلَب ْي ُت َج اِنَب اْلَح ِد ْي َقِة‬ ‫َأْي َن اْلَب ْي ُت ؟‬
Rumah itu ada di samping kebun ?Di mana Rumah
‫ِفي اْلَح ِد ْي َقِة َاْش َج اٌر ُم َتَن ِّو َع ٌة‬ ‫َم اَذ ا ِفي اْلَح ِد ْي َقِة؟‬
Di kebun ada bermacam-macam pohon ?Apa saja yang ada di kebun
‫ َو‬, ‫ِفي َح ِد ْي َقِة ُيْو ُس َف َش َج َر ُة الَّن اَر ِجْي ِل‬ ! ‫ُاْذ ُك ِر الَّش َج َر َة ِفي َح ِد ْي َقِة ُيْو ُس َف‬
‫ َو َش َج َر ُة‬,‫ َو َش َج َر ُة َب اَب اَي ا‬,‫َش َج َر ُة ُد ْو ِر َي ان‬
! Sebutkan pohon yang ada di kebun Yusuf
‫ َو َغ ْيُر ٰذ ِلَك‬, ‫اْلَم ْو ِز‬
Di kebun Yusuf ada pohon kelapa, pohon
urian, pohon pepaya, pohon pisang, dan lain
sebagainya
‫ َب ْل َش َج َر ُة ُد ْو ِر َي ان ُم ْن َخ ِفَض ٌة‬,‫َال‬ ‫َه ْل َش َج َر ُة ُد ْو ِر َي ان ُمْر َت ِفَع ٌة ؟‬
?Apakah pohon durian tinggi
Tidak, tetapi pohon duriannya rendah
‫ ِفي ِتْلَك اْلَح ِد ْي َقِة َش َج َر ُة َب اَب اَي ا‬, ‫َن َع ْم‬ ‫َه ْل ِفي ِتْلَك اْلَح ِد ْي َقِة َش َج َر ُة َب اَب اَي ا؟‬
?Apakah di kebun itu ada pohon pepaya
Ya, di kebun itu ada pohon pepaya

SD Islam Insan Kamil/V/I Page | 5

 ‫الدرس الثالث‬
‫َأْلَو ان‬
Tabel Kosakata Warna (‫ )ألوان‬dalam Bahasa Arab
Bahasa Arab Bahasa Arab
Jenis Warna
(Mudzakkar) (Muannats)

Hitam ‫َاْس َو ْد‬ ‫َس ْو َد اُء‬

Aswad saudaa u

Putih ‫َاْبَيْض‬ ‫َبْيَض اُء‬

Abyadl Baydlo u

Merah ‫َاْح َم ر‬ ‫َحْمَر اُء‬

Ahmar Hamroo u

Biru ‫َاْز َر ق‬ ‫َزْر َقاُء‬

Azroq Zarqoo u

Kuning ‫َأْص َفُر‬ ‫َص ْفَر اُء‬

Ashfar Shofuroo u

Hijau ‫َاْح َض ْر‬ ‫َخْض َر اُء‬

Ahdlor Khodlroo u

Oranye ‫ُبْر ُتَقاِلٌّي‬ ‫ُبْر ُتَقاِلَّيٌة‬

Burtuqoliy Burtuqooliyyatun

‫َبَنْفَس ِج ٌّي‬ ‫َبَنْفَس ِج َّيٌة‬

Ungu

SD Islam Insan Kamil/V/I Page | 6

 Bahasa Arab Bahasa Arab
Jenis Warna
(Mudzakkar) (Muannats)

Banafsajiy Banafsajiyyatun

Coklat ‫ُبِّنٌّي‬ ‫ُبِّنَّيٌة‬

Bunniyy Bunniyyatun

Abu-abu ‫َر َم اِد ٌّي‬ ‫َر َم اِد َّيٌة‬

Romaadiy Romaadiyyatun

Merah Muda ‫َو ْر ِد ٌّي‬ ‫َو ْر ِد َّيٌة‬

Wardiy Wardiyyatun

Atau jika tabel di atas kita jabarkan maka kira-kira seperti ini (L = Mudzakar, dan P = Muannats):
Hitam / ‫ َاْس َو ْد‬/ Aswad (L)
Hitam / ‫ َس ْو َد اُء‬/ Saudaa u (P)

Putih / ‫ َاْب َي ْض‬/ Abyadl (L)

Putih / ‫ َب ْي َض اُء‬/ Baydloo u (P)

Merah / ‫ َاْح َم ر‬/ ahmar (L)

Merah / ‫ َح ْم َر اُء‬/ Hamroo u (P)

Biru / ‫ َاْز َر ق‬/ azroq (L)

Biru / ‫ َز ْر َقاُء‬/ Zarqoo u (P)

Hijau / ‫ َاْح َض ْر‬/ ahdlor (L)

Hijau / ‫ َخ ْض َر اُء‬/ Hadlroo u (P)

Kuning / ‫ َأْص َفُر‬/ ashfar (L)

Kuning / ‫ َص ْف َر اُء‬/ Shofroo u (P)

Oranye / ‫ ُبْر ُت َقاِلٌّي‬/ Burtuqoliy (L)

Oranye / ‫ ُبْر ُت َقاِلَّي ٌة‬/ Burtuqoliyah (P)

Ungu / ‫ َب َن ْف َس ِج ٌّي‬/ Banafsajiy (L)

Ungu / ‫ َب َن ْف َس ِجَّي ٌة‬/ Banafsajiyyah (P)

SD Islam Insan Kamil/V/I Page | 7

 Cokelat / ‫ ُبِّن ٌّي‬/ Bunniyy (L)
Cokelat / ‫ ُبِّن َّي ٌة‬/ Bunniyyah (P)

Abu-abu / ‫ َر َماِدٌّي‬/ Romaadiy (L)

Abu-abu / ‫ َر َماِدَّي ٌة‬/ Romaadiyyah (P)

Pink / ‫ َو ْر ِدٌّي‬/ Wardiy (L)

Pink / ‫ َو ْر ِدَّي ٌة‬/ Wardiyyah (P)

Contoh Penggunaan Kosakata Warna Bahasa Arab dalam Kalimat

Penggunaan kosakata warna dalam bahasa arab (mudzakar):
Makna/arti Cara baca ‫اْلُم ْف َر َد اُت‬
Ini adalah kemeja hitam Hadza qomiisun aswadu. ‫َه َذ ا َقِم ْيٌص َأْس َو ُد‬
Itu sebuah pulpen hijau. Dzalika qolamun akhdloru. ‫َذ اِلَك َق َلٌم َاْخ َض ُر‬
Buku itu dalam peti abu-abu. Al kitaabu fii shunduuqin ‫الِك َت اُب ِفي ُص ْن ُد وٍق َر َماِدٍّي‬
romaadiyyin.
Lafadz qomiis ( ‫)َقِم ْيٌص‬, qolam (‫)َقَلٌم‬, dan shunduuq ( ‫ )ُص ْن ُد وٍق‬merupakan kosakata isim dengan jenis
mudzakar. Sehingga kosakata warna yang menjadi sifatnya harus pula dari jenis mudzakar
sebagaimana contoh-contoh diatas seperti lafadz aswad ( ‫)َأْس َو ُد‬, akhdlor (‫)َاْخ َض ُر‬, dan romaadiy (
‫)َر َماِدٍّي‬.

Penggunaan kosakata warna dalam bahasa arab (muannats):

Makna/arti Cara baca ‫اْلُم ْف َر َد اُت‬
Ini adalah peci hitam. Hadzihi qolansuwatun saudaa ‫َهِذِه َق َلْن ُس َو ٌة َس ْو َد اُء‬
u
Ini adalah tas merah. Hadzihi haqiibatun hamroo u. ‫َهِذِه َح ِقْي َب ٌة َح ْم َر اُء‬
Padaku ada sebuah bola ‘Indiy kurratun burtuqooliyyah. ‫ِع ْن ِدي ُك َر ٌة ُبْر ُت َقاِلَّي ٌة‬
oranye.
Lafadz qomiis (‫)َقَلْن ُس َو ٌة‬, qolam ( ‫)َح ِقْي َب ٌة‬, dan kurrah (‫ )ُك َر ٌة‬merupakan kosakata isim dengan jenis
mudzakar. Sehingga kosakata warna yang menjadi sifatnya harus pula dari jenis mudzakar
sebagaimana contoh-contoh diatas seperti lafadz aswad (‫)َس ْو َد اُء‬, asmar (‫)َح ْم َر اُء‬, dan romaadiy (
‫)ُبْر ُت َقاِلَّي ٌة‬.
Demikian ulasan mengenai kosakata warna dalam bahasa arab.

SD Islam Insan Kamil/V/I Page | 8

 ‫‪Bahasa Arab‬‬
‫‪Tema‬‬ ‫‪: Ulangan Harian‬‬
‫‪Nama‬‬ ‫‪: …………………………...‬‬
‫‪Kelas‬‬ ‫…………………………… ‪:‬‬
‫‪Tanggal‬‬ ‫…………………………… ‪:‬‬

‫! ‪A. Artikanlah kosakata di bawah ini dengan benar‬‬

‫‪1. Ruangan‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪2.‬‬ ‫ُبْس َت اٌن‬ ‫‪.................‬‬

‫‪3.‬‬ ‫َش َج َر ٌة‬ ‫‪.................‬‬
‫‪4. Hitam‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪5.‬‬ ‫‪َ ................‬اْبَيْض‬

‫! ‪B. Isilah pertanyaan berikut sesuai dengan cerita yang sudah tersedia‬‬

‫َي ا َأْص ِد َقاِئْي ‪َ ,‬اَن ا ُيْو ُسُف ‪ُ .‬اْن ُظ ْر ِتْلَك اْلَح ِد ْي َق َة ! ِتْلَك َح ِد ْي َق ِتْي ‪ .‬اْلَح ِد ْي َق ُة َو اِس ٌع ‪ِ ,‬فْي َه ا َاْش َج اٌر‬
‫َك ِثْي َر ٌة‪ُ .‬اْن ُظ ْر ٰذ ِلَك اْلَب ْي َت ! ٰذ ِلَك َب ْي ِتْي ‪ .‬اْلَب ْي ُت َج اِنَب اْلَح ِد ْي َق ِة ‪ِ .‬فْي َح ِد ْي َق ِتْي َاْش َج اٌر ُم َتَن ِّو َع ٌة ‪.‬‬
‫ِم ْن َه ا َش َج َر ُة الَّن اَر ِج ْي ِل ‪َ ,‬و َش َج َر ُة ُد ْو ِر َي ان‪َ ,‬و َش َج َر ُة َب اَب اَي ا‪َ ,‬و َش َج َر ُة اْل َم ْو ِز ‪َ ,‬و َغ ْي ُر‬
‫ٰذ ِلَك ‪ُ .‬اْن ُظ ْر ِإَلى َش َج َر ِة الَّن اَر ِج ْي ِل ! ِتْل َك الَّش َج َر ُة ُمْر َت ِفَع ٌة َو َث َم ُر َه ا َك ِثْي َر ٌة‪ُ .‬اْن ُظ ْر ِإَلى‬
‫َش َج َر ِة ُد ْو ِر َي ان! ِتْلَك الَّش َج َر ُة ُم ْن َخ ِفَض ٌة َو ٰل ِك ْن َث َم ُر َه ا َك ِثْي َر ٌة‪.‬‬

‫َم اَذ ا ِفي اْلَح ِد ْي َقِة؟‬ ‫‪.1‬‬

‫ُاْذ ُك ِر الَّش َج َر َة ِفي َح ِد ْي َقِة ُيْو ُس َف !‬ ‫‪.2‬‬

‫َه ْل َش َج َر ُة ُد ْو ِر َي ان ُمْر َت ِفَع ٌة ؟‬ ‫‪.3‬‬

‫! ‪C. Artikanlah kalimat berikut‬‬

‫‪1. Baju ini berwarna putih‬‬

‫‪2. Peci ini berwarna hitam‬‬

‫‪SD Islam Insan Kamil/V/I‬‬ ‫‪Page | 9‬‬