KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TINGKAT SEKOLAH DASAR KABUPATEN TEGAL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Jumlah Soal : 40 butir
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : PG 35 Soal, Uraian 5 Soal
Tahun Pelajaran : 2023/2024

LEVEL BENTUK NOMOR

NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
1. Memahami teks bacaan deskriptif Teks bacaan deskriptif L2C3 Disajikan teks deskripsi tentang peristiwa alam, PG
tentang peristiwa alam dalam ragam tentang peristiwa alam peserta didik mampu menentukan penyebab
ngoko dalam ragam ngoko terjadinya peristiwa alam tersebut
L2C3 Disajikan beberapa kalimat tentang peristiwa alam PG
secara acak, peserta didik mampu mengurutkan
kalimat menjadi paragraf yang benar
L2C3 Disajikan teks deskripsi tentang peristiwa alam, PG
peserta didik mampu menentukan sikap yang tepat
untuk menghadapi peristiwa alam tersebut
2. Memahami tembang Pangkur Tembang pangkur L1C2 Disajikan tembang pangkur peserta didik mampu PG
menunjukkan guru lagu dan guru wilangan dari salah
satu gatra tembang pangkur dengan benar
L2C3 Disajikan tembang pangkur peserta didik dapat PG
menentukan pesan yang terkandung dalam tembang
tersebut dengan benar.
L2C3 Disajikan tembang pangkur, peserta didik dapat PG
menentukan arti dari salah satu gatra tembang tersebut
dengan benar.
3. Memahami cerita legenda Cerita legenda L2C3 Disajikan teks cerita legenda, peserta didik mampu PG
menentukan tokoh utama dari teks cerita tersebut
dengan benar
L1C2 Disajikan beberapa judul cerita, peserta didik mampu PG

Kisi-kisi USD-2024_dikbudkabtegal
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
menunjukkan salah satu judul cerita legenda dengan
benar
L2C3 Disajikan teks cerita legenda peserta didik mampu PG
menentukan amanat dari cerita tersebut dengan benar
4. Memahami teks cerita wayang Menulis terbatas L2C3 Disajikan teks cerita wayang Pandawa “Srikandhi PG
“Srikandhi Madeg Senapati” Madeg Senapati”. Peserta didik mampu menentukan
watak salah satu tokoh pandhawa.
L2C3 Disajikan teks cerita wayang Pandawa “Srikandhi PG
Madeg Senapati” peserta didik mampu menentukan
amanat yang terkandung dalam cerita tersebut
L3C4 Disajikan teks cerita wayang Pandawa “Srikandhi Uraian
Madeg Senapati” Peserta didik mampu menguraikan
seputar isi cerita dalam teks yang disajikan.
5. Memahami pasangan huruf Jawa (20 Pasangan huruf jawa L3C6 Disajikan kalimat menggunakan huruf latin, peserta PG
pasangan) (20 pasangan) didik mampu menyusun kembali ke dalam aksara
Jawa yang mengandung pasangan huruf jawa.
L3C6 Disajikan kalimat beraksara jawa yang mengandung PG
pasangan, peserta didik mampu menyusun kembali
kalimat tersebut ke dalam aksara latin.
L3C6 Disajikan tabel acak tentang kalimat yang PG
menggunakan aksara Jawa dan aksara Latin, peserta
didik mampu menyusun kembali kalimat tersebut
dengan benar.
L3C6 Disajikan beberapa kalimat beraksara jawa yang Uraian
mengandung pasangan secara acak, peserta didik
mampu menyusun kembali teks tersebut menjadi
paragraf yang benar.
6. Memahami teks deskripsi tentang Teks deskripsi tentang L1C2 Disajikan teks deskripsi tentang peristiwa budaya, PG
peristiwa budaya peristiwa budaya peserta didik mampu menjelaskan isi teks tersebut.
L2C3 Disajikan teks deskripsi tentang peristiwa budaya PG
Kisi-kisi USD-2024_dikbudkabtegal
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
peserta didik mampu menentukan sikap yang tepat
untuk melestarikan budaya sendiri.
L2C3 Disajikan kalimat rumpang teks peristiwa budaya PG
dalam ragam krama, peserta didik mampu melengkapi
teks tersebut dalam ragam krama dengan benar
L3C6 Disajikan teks peristiwa budaya dalam ragam krama Uraian
secara acak, peserta didik mampu menyusun kembali
teks tersebut dengan benar.
7. Memahami teks cerita wayang Teks cerita wayang L1C2 Disajikan teks cerita “Gathutkaca Gugur” peserta PG
“Gathutkaca Gugur” “Gatutkaca Gugur” didik dapat menjelaskan nama senopati pandawa
L1C2 Disajikan teks cerita “Gathutkaca Gugur peserta didik PG
mampu menjelaskan sebab gugurnya Gathutkaca.
L2C3 Disajikan teks cerita “Gathutkaca Gugur peserta didik PG
dapat menentukan ide pokok cerita di paragraf
tertentu
L2C3 Disajikan teks cerita “Gathutkaca Gugur peserta didik PG
dapat menentukan pesan teks dengan benar
8. Memahami teks cerita pengalaman yang Teks cerita pengalaman L2C3 Disajikan dua teks cerita pengalaman yang PG
mengesankan yang mengesankan mengesankan peserta didik dapat menentukan
kalimat utama dari kedua teks.
L3C4 Disajikan dua teks cerita pengalaman yang PG
mengesankan peserta didik mampu membandingkan
perbedaan isi kedua teks tersebut.
L2C3 Disajikan dua teks cerita pengalaman yang PG
mengesankan peserta didik mampu menentukan
persamaan isi ke dua teks tersebut
L3C5 Disajikan teks cerita pengalaman yang mengesankan PG
peserta didik dapat menyimpulkan isi/pelajaran yang
dapat diambil dari pengalaman tersebut
9. Memahami tembang kinanthi Tembang Kinanti L1C2 Disajikan tembang macapat kinanthi peserta didik PG
mampu menjelaskan arti kata sulit yang terdapat
dalam tembang.
Kisi-kisi USD-2024_dikbudkabtegal
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
L2C3 Disajikan tembang macapat kinanthi peserta didik PG
dapat menentukan isi dari tembang macapat.
L2C3 Disajikan tembang macapat kinanthi peserta didik PG
mampu menentukan guru gatra tembang macapat.
L2C3 Disajikan tembang macapat kinanthi peserta didik Uraian
mampu menentukan unsur-unsur tembang (guru lagu,
wilangan, dan gatra)
10. Memahami isi teks pidato tentang Teks pidato tentang L2C3 Disajikan penggalan teks pidato perpisahan kelas 6, PG
perpisahan kelas VI perpisahan kelas 6 peserta didik mampu menentukan bagian dari teks
pidato tersebut.
L3C6 Disajikan bagian pidato yang mengandung kalimat Uraian
kurang efektif peserta didik mampu menyusun
kembali kalimat teks pidato menjadi kalmat efektif.
L1C2 Disajikan penggalan isi pidato, peserta didik mampu PG
menyimpulkan isi pidato tersebut
L3C6 Disajikan kerangka pidato yang tidak beurutan, PG
peserta didik mampu menyusun kembali kerangka
pidato dengan tepat.
11 Memahami teks percakapan/dialog Teks percakapan L2C3 Disajikan penggalan teks percakapan rumpang peserta PG
dengan teman sebaya atau orang tua didik mampu melengkapi teks tersebut
dengan kata-kata yang sesuai.
L2C3 Disajikan teks percakapan belum lengkap peserta PG
didik dapat melengkapi dengan kata ragam bahasa
krama yang tepat
L1C2 Disajikan teks percakapan peserta didik mampu PG
menunjukkan latar tempat terjadinya dialog
L2C3 Disajikan teks percakapan peserta didik mampu PG
melengkapii tanda baca yang tepat

Kisi-kisi USD-2024_dikbudkabtegal