KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TINGKAT SEKOLAH DASAR KABUPATEN TEGAL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : SBdP Jumlah Soal : 40 butir
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : PG 35 Soal, Uraian 5 Soal
Tahun Pelajaran : 2022/2023

LEVEL BENTUK NOMOR

NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
1. Memahami gambar cerita Gambar Cerita Disajikan gambar cerita dalam bentuk lukisan
(ilustrasi) pemandangan alam sekitar, peserta didik dapat:
L1 (C2) - menentukan tema cerita sesuai gambar yang PG 1 2
disajikan dengan benar;
L2 (C3) - mengurutkan langkah-langkah dalam membuat PG 2 3
gambar ilustrasi bentuk lukisan;
L3 (C4) - menafsirkan isi cerita sesuai gambar dengan benar. PG 3 3
Komik L2 (C4) Disajikan deskripsi tentang salah satu cerita rakyat
dalam bentuk cerita komik, peserta didik dapat PG 4 2
mengidentifikasi ciri-ciri komik dengan benar.
2. Memahami Iklan, Reklame, dan Poster. Iklan, Reklame dan Disajikan gambar dan ilustrasi dalam bentuk Iklan,
Poster Reklame, dan Poster, peserta didik dapat:
L1 (C2) - menjelaskan prinsip-prinsip dalam pembuatan PG 5 2
reklame dengan benar;
L1 (C2) - menjelaskan isi poster dengan baik dan benar; PG 6 2
L1 (C2) - membedakan jenis reklame dengan poster secara PG 7 3
tepat;
L2 (C3) - mengklasifikasi pengertian iklan, reklame dan PG 8 2
poster;
L3 (C5) - menafsirkan cerita sesuai gambar poster yang PG 9 3
disajikan dengan tepat;
L3 (C6) - merancang poster sesuai ilustrasi dengan tepat. UR 36 3
2. Mengetahui tanda tempo dan tinggi Tempo dalam lagu Disajikan sebuah lagu nasional lengkap dengan not
rendah nada. daerah / Nasional. balok, syair lagu, tanda birama dan tempo lagu,
peserta didik dapat:
Kisi-kisi USD-2023_dikbudkabtegal
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
L1 (C2) - menentukan tempo lagu tersebut dengan benar; PG 10 2
L1 (C2) - menentukan tanda birama lagu dari lagu tersebut PG 11 2
dengan benar;
L2 (C3) - menentukan nama tangga nada dengan benar; PG 12 2
L1 (C2) - Menjelaskan pengertian tangga nada mayor dengan PG 13 2
benar;
L1 (C2) - merancang poster sesuai ilustrasi dengan tepat. PG 14 3
Alat musik ritmis dan L2 (C3) Disajikan beberapa gambar atau foto alat musik ritmis PG 15 3
melodis dan melodis, peserta didik dapat menentukan nama
alat musik melodis sesuai gambar dengan tepat.
3. Memahami Interval Nada Interval nada L1 (C2) Disajikan contoh tangga nada ritmis tangga nada PG 16 2
slendro, peserta didik dapat menentukan tangga nada
slendro dengan tepat.
Interval nada dalam L1 (C2) Disajikan beberapa gambar alat musik daerah peserta PG 17 2
lagu dan alat musik. didik dapat menentukan asal provinsi alat musik
tersebut dengan tepat
L2 (C3) Disajikan gambar alat musik pentatonis dan diatonis, PG 18 3
peserta didik dapat menentukan nama alat musik
pentatonis dengan tepat.
Syair lagu daerah L1 (C2) Disajikan syair lagu daerah yang berjudul Gundul - UR 37 3
Gundul Pacul, Peserta didik dapat menjelaskan makna
lagu Gundul - Gundul Pacul dengan benar.
3. Memahami Pola Lantai dalam Tari Pola lantai tari kreasi Disajikan gambar bentuk tari daerah yang merakyat,
Kreasi Daerah. daerah dan kerajinan peserta didik dapat:
daerah. L3 (C4) - mengaitkan nama pola lantai yang digunakan pada PG 19 3
tarian tersebut;
L3 (C5) - menyimpulkan asal daerah tari tersebut pada PG 20 3
gambar.
Pola lanatai tari kreasi L1 (C2) Disajikan 2 gambar sederhana bentuk pola lantai tari, PG 21 2
daerah dan kerajinan peserta didik dapat membedakan pola lantai tari
daerah. tersebut dengan baik.
4. Memahami penampilan tari kreasi Properti dalam tari L2 (C3) Disajikan tabel nama tari daerah tertentu, Peserta PG 22 3
daerah. daerah didik dapat mengurutkan properti yang digunakan
dalam tari daerah tersebut sesuai tabel.
Kisi-kisi USD-2023_dikbudkabtegal
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
Fungsi properti yang Disajikan ragam properti tari kreasi daerah dan
digunakan dalam tari gambar alat musik yang mengilustrasikan musik tari,
daerah. peserta didik dapat:
L2 (C3) - menentukan fungsi properti tersebut yang PG 23 2
digunakan dalam tari;
L3 (C5) - memproyeksikan fungsi iringan musik dalam suatu UR 38 3
seni tari.
Asal tari daerah L3 (C5) Disajikan potongan gambar tari daerah yang diacak, PG 24 3
peserta didik dapat memprediksi nama tari dan asal
daerahnya,
Gerak dan keunikan tari Disajikan satu gambar tari daerah, peserta didik dapat:
daerah. - menentukan keunikan tari daerah tersebut;
L2 (C3) - menganalisis gerak tari dengan asal daerah tarian PG 25 2
L3 (C4) tersebut dengan tepat. PG 26 3
L1 (C2) Disajikan tabel nama tari daerah, peserta didik dapat PG 27 2
memperkirakan tari kreasi daerah yang ditampilkan
secara kelompok.
5. Memahami Patung. Nama / Jenis patung Disajikan sebuah gambar patung dan deskripsi
dan asal daerahnya. ilustrasi gambar patung tersebut, peserta didik dapat:
L2 (C3) - menentukan jenis/nama patung dan asal daerahnya; PG 28 2
L2 (C3) - menentukan bahan yang digunakan dalam PG 29 3
pembuatan kerajinan patung;
L1 (C2) - memperkirakan bahan yang digunakan dalam PG 30 3
pembuatan patung tersebut.
Teknik membuat L2 (C3) Disajikan beberapa tahapan secara acak cara membuat UR 39 3
patung patung dengan teknik membutsir, peserta didik dapat
mengurutkan Langkah-langkah membuat patung
dengan teknik tersebut.
L1 (C2) Disajikan tabel langkah cara membuat patung dengan PG 31 2
teknik memahat, peserta didik dapat menentukan
tahapan tertentu dengan teknik tersebut.
Fungsi patung L3 (C4) Disajikan tabel beberapa gambar patung dan PG 32 3
fungsinya, Peserta didik dapat mengkorelasikan
fungsi patung tersebut dengan tepat.

Kisi-kisi USD-2023_dikbudkabtegal
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
6. Memahami karya seni rupa daerah. Cara pembuatan topeng L2 (C3) Disajikan tahapan pembuatan topeng secara acak, UR 40 3
peserta didik dapat menentukan langkah-langkah
pembuatan topeng dengan tepat.
Produk kerajinan L2 (C3) Disajikan beberapa gambar benda yang terbuat dari PG 33 2
barang bekas. bahan bekas. peserta didik dapat menentukan benda
yang terbuat barang bekas botol plastik.
Membuat mainan L1 (C2) Disajikan beberapa gambar mainan daerah yang ada PG 34 2
daerah di Indonesia, peserta didik dapat membedakan mainan
yang termasuk mainan daerah yang asli berasal dari
Indonesia.
Asal mainan daerah L2 (C3) Disajikan ilustrasi tentang mainan daerah di PG 35 2
Indonesia, peserta didik dapat menentukan awal mula
permainan tersebut berasal.

Kisi-kisi USD-2023_dikbudkabtegal