PEMERINTAH KABUPATEN TUBAN

DINAS PENDIDIKAN 1
KECAMATAN SOKO a. 2
1
b. 3
1
c.
4
1
Mengetahui Mata Pelajaran : Matematika Nilai dan Paraf Guru d. 5
Orang Tua/Wali Murid Kelas : IV (Empat) 12
5. Pecahan dapat dibaca…
Nama : ........................ 36

. No. Absen : a. Seperdua belas pertiga puluh enam

( ................................. ) Hari/Tanggal : ( ................................. ) b. Tiga puluh enam perdua belas

Pesan c. Dua belas pertiga puluh enam

Guru d. Sepertiga puluh enam perdua belas
..............................................................................................................................................
6. Bagas membelah semangka menjadi 8 bagian. Bagas kemudian memakan dua
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling
bagian semangka. Maka nilai semangka yang dimakan Bagas jika ditulis dalam
benar !
bentuk pecahan adalah….
1. Bilangan yang mempunyai jumlah kurang atau lebih dari utuh,terdiri dari pembilang
1 8 2 8
yang merupakan bilangan terbagi dan penyebut merupakan bilangan pembagi a. 2
b. 2
c. 8
d. 8
1
disebut bilangan… 7. Pecahan dibawah ini yang tidak senilai dengan 2
adalah…
a. bulat b. pecahan c. ganjil d. genap 2 6 50
a. 4 b. 10
c. d. 100
2. Diantara beberapa bilangan ini yang mempunyai tempat dua faktor yaitu 1 dan 11
1 22 4

bilangan itu sendiri adalah bilangan…. 8. Dini mempunyai pita sepanjang 3

meter,Siska sepanjang 10
meter dan Rani
3
a.Banyak
primasiswa kelas IV
b. adalah
ganjil 20 anak. Jikac.hari
bulat d. yang
ini terdapat 4 anak genaptidak sepanjang
a. meter.Maka
Pita Dini 4paling panjangdari hal tersebut dapat diketahui bahwa…
3. masuk sekolah,bilangan pecahan yang merupakan perbandingan banyak b. Pita Siska yang paling panjang
anak yang tidak masuk dan banyaknya anak yang masuk adalah…. c. Pita Dini lebih panjang dari pita Siska
1 2 3 4
a. b. c. d. d. Pita Rani paling panjang

4. Dari gambar dibawah ini pecahan yang senilai ditunjukkan oleh daerah yang diarsir
adalah . . . .
9. Andi membuat tongkat sepanjang 11 meter dan Sandi membuat tongkat sepanjang 20. Yuli membeli 2,5 liter minyak goreng. Yuli membeli lagi 1,8 liter minyak goreng.
2
214 meter. Total panjang tongkat mereka berdua adalah…. Taksiran minyak goreng Yuli sekarang adalah…
1 1 3 2
a. 34 meter b. 32 meter c. 34 meter d. 34 meter a. 4 liter b. 5 liter c. 6 liter d. 7 liter
1 2
10. Didi mempunyai uang sebesar Rp 10.000,00. Sebanyak bagian dari uangnya 21. Ririn membeli 5 kotak kue. Setiap kotak berisi 12 kue. Jika 5
bagian di berikan
4

dipakai untuk membeli buku. Sisa uang Didi sekarang adalah…. Rara,kue yang diterima Rara sebanyak….
a. Rp 2.000,00 b. Rp 2.500,00 c. Rp 5.000,00 d. Rp 7.500,00 a. 24 b. 25 c. 26 d. 27
3 2
11. Bentuk pecahan decimal dari adalah…. 22. Firda mempunyai uang sebesar Rp 65.000,00 dan 5 bagian akan ditabung. Uang
8

a. 0,5 b. 0,25 c. 0,125 d. 0,375 yang ditabung Firda sebesar…

a. Rp 25.000,00 b. Rp 26.000,00 c. Rp 27.000,00 d Rp28.000,00
12. Hasil penjumlahan dari 12,2 + 35,125 -21,74 adalah… 23. Jika di bulatkan ke bentuk satuan terlebih dahulu,hasil dari 14,2 x 9,8 adalah….
a. 25,585 b. 24,725 c. 25,275 d. 27,435 a. 120 b. 130 c. 140 d. 150
13. Bentuk pecahan biasa dari 0,625 adalah…. 24. Bentuk pecahan campuran dari 4,15 adalah…
4 5 6 7 a. 420
6 5
b. 420 4
c. 420 3
d. 420
a. 8
b. 8
c. 8
d. 8
3
7 berikut kebentuk persen 25. Ubahlah pecahan ke bentuk desimal
14. Ubahlah pecahan 4
8
b. 67,5 b. 77,5 c. 87,5 d. 97,5 a. 0,45 b. 0,55 c. 0,65 d. 0,75
15. Bentuk pecahan biasa dari 86 % adalah….
43 43
a. 50
b. c. d. 80
43 43
60 70

16. Jika dibulatkan ke puluhan terdekat 524 akan menjadi….

a. 500 b. 510 c. 520 d. 530
17. Taksiran atas dari 35 x 52 adalah…
6 7
a. 15 b. 20 c. 24 d. 25
18. Jika di bulatkan sampai satu desimal,hasil dari 7,346 - 3,752 adalah…
a. 3,2 b. 3,4 c. 3,5 d. 3,6
19. Apabila di bulatkan ke ratusan terdekat hasil dari 1.632 : 387 adalah….
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! III. Jawablah Pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
7 3 8 2 1
1. Dari berbagai nilai pecahan berikut : , , , yang 1. Berapakah taksiran hasil perhitungan 765 + 214 ke puluhan terdekat ?
mempunyai nilai 32 , 32 32 32 32
2. Kelas IV terdiri atas 24 siswa. Sebanyak 75 % dari siswa tersebut mengikuti latihan
terbesar adalah….
pramuka. Berapa banyak siswa yang mengikuti latihan Pramuka ?
2. Ayu membeli seperempat kilogram gula dan tiga perempat kilogram telur ayam. 3 5
3. Berapakah taksiran terbaik dari 63 + 12 + 12 ?
Berat belanjaan Ayu adalah…. 4
4. Nenek mempunyai 5,4 kg telur. Sebanyak 2,6 kg diberikan kepada temannya.
3. Pada pecahan,bilangan yang berada di atas dinamakan…
Berapa kg taksiran sisa telur Nenek ?
4. Bilangan 30 % jika ditulis ke dalam bentuk pecahan adalah….
12
3 4 5. Berapakah jika bilangan 16 diubah ke desimal ?
5. 8
…….7 Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah….

6. Jika dibulatkan ke ratusan terdekat,hasil dari 2.098 : 653 adalah….

7. Taksiran bawah dari 10,5 + 5,7 adalah…

8. pada gambar disamping daerah yang berwarna hitam bernilai…

13
9. Pecahan 25
jika diubah ke bentuk desimal akan menjadi….
10. Pengubahan bentuk desimal ke bentuk pecahan dari bilangan 0.64 adalah…
 KUNCI JAWABAN PTS MAT KELAS IV SEMESTER I

I. 1. D 6. C 11. D 16. C 21. A

2. A 7. B 12. A 17. C 22. B
3. A 8. D 13. B 18. D 23. C
4. D 9. C 14. C 19. B 24. D
5. C 10. D 15. A 20. B 25. D

8
II. 1. 6. 3
32
2. 1 7. 15 PEDOMAN PENILAIAN
3. Pembilang 8. 3/12 I X 1,5 = 38
4. 3/4 9. 0,52 II X 2 = 20
5. 2 10 16/25 III X 4 = 20
JML = 78

III. 1. 980 ���

2. 18 �
NILAI = 78 X 100
3. 10
4. 2
5. 0,75