Capaian Tujuan pembelajaran Bentuk No.

Butir soal
pembelajaran soal soal
Pancasila: 1.1 peserta didik dapat Pg Lambang negara Indonesia adalah ……..
peserta didik menentukan 1. a. Garuda Pancasila
mampu lambang negara b. Indonesia Raya
memahami dan Indonesia. c. Bendera merah putih
menjelaskan d. Bahasa indonesia
makna sila-sila 1.2 Peserta ddidik dapat
Pancasila serta menyebutkan istilah 2. landasan kehidupan bernegara di sebut ……
menceritakan dari landasan a. Simbol negara
contoh kehidupan Pg b. Dasar negara
penerapan sila bernegara dengan c. Lambang negara
Pancasila dalam tepat. d. Pedoman negara
kehidupan
sehari-hari sesuai 1.3 Peserta didik dapat Sila Ketuhanan yang Maha Esa dalam perisai,
dengan menentukan symbol burung Garuda disimbolkan dengan ….
perkembangan pada sila Ketuhanan Pg 3. a. Gambar kepala banteng
dan konteks Yang Maha Esa b. Gambar pohon beringin
peserta didik. dengan tepat. c. Padi dan kapas
Peserta didik d. Bintang
mampu 1.4 Disajikan gambar
menerapkan peserta didik dapat
nilai-nilai tiga tokoh yang Pg 4. Perhatikan gambar beriku!
Pancasila di mendapatkan Gambar Mohamad Yamin
lingkungan kesempatan untuk Gbr supomo
keluarga, mengemukakan Gbr. Ahmad Subarjo
sekolah, dan pendapat mengenai Gbr. Mohamat Hatta
masyarakat. dasar negara Dalam sidang 1 BPUKI, tiga tokoh yang
Indonesia yang akan mendapatkan kesempatan untuk
dibentuk. mengungkapkan pendapat mengenai dasar
negara Indonesia yang akan dibentuk adalah
nomor …..
a. 1, 4, dan 3
b. 4, 2, dan 3
c. 1, 2, dan 3
d. 4, 5, dan 3
1.5 Disajikan tabel
peserta didik dapat
menentukan dasar
negara yang Pg 5. Perhatikan tabel berikut!
diusulkan Moh.
Yamin pada sidang No. Dasar negara
BPUPKI pada tanggal 1. Perikebangsaan
29 Mei 1945- 1 Juni 2. Periketuhanan
1945 dengan tepat. 3. perikemanusiaan
4. Perikeadilan

Pada sidang BPUPKI tanggal 29 Mei 1945 – 1

Juni 1945, Moh. Yamin mengajukan usul dasar
negara seperti pada tabel tersebut seperti
pada nomor …..
 a. 1, 2, 4
b. 1, 2 ,3
c. 1, 3, 4
d. 2, 3, 4
1.6 peserta didik dapat Pg 6. Nama tokoh urutan kedua dalam
menyebutkan nama menyampaikan rumusan dasar negara di
tokoh urutan kedua dalam sidang BPUPKI ….
dalam a. Mr. Muhamad Yamin
menyampaikan b. Ir. Soekarno
rumusan dasar c. Prof. Supomo
negara dalam sidang d. Drs. Moh. Hatta
BPUPKI dengan
tepat.
1.7 Peserta didik dapat
menentukan nama Pg 7. Tokoh yang memberi nama dasar negara
tokoh yang memberi Pancasila adalah …..
nama dasar negara a. Mr. Muhamad Yamin
Pancasila. b. Ir. Soekarno
c. Prof. Supomo
d. Drs. Moh. Hatta
1.8 Peserta didik
menentukan hal Pg 8. Sidang pertama BPUPKI membahas tentang …
yang dibahas pada a. Memilih presiden dan wakil presiden
sidang pertama b. Perumusan dasar negara
BPUPKI dengan c. Perumusuan tujuan negara
tepat. d. Merumuskan UUD 1945
1.9 Peserta didik dapat
menentukan tokoh Pg 9. BPUPKI dibentuk pada masa penjajahan
yang menjabat Jepang. Sebagai ketua BPUPKI adalah ….
sebagai ketua a. Gbr soekarno
BPUPKI dengan b. Moh. Yamin
tepat. c. Dr. RadjimanWedyoningrat
1.10 Peserta didik d. Moh. Hatta
dapat menentukan
letak rumusan Pg 10. 10. rumusan Pancasila yang resmi dan sah
Pancasila yang resmi terdapat dalam ….
dan sah dengan a. Pembukaan UUD 1945
tepat. b. Keputusan Presiden
c. Piagam Jakarta
d. Ketetapan MPR
1.11 Disajikan cerita, Pg 11. Iwan ,Budi dan Danu sudah sepakat akan
peserta didik dapat melihat pertandingan sepak bola di
menentukan sikap lapangan. Iwan dan Budi menghampiri Danu
yang tepat sesuai di rumahnya. Sampai di rumah Danu,
dengan ternyata Danu sedang melaksanakan ibadah.
permasalahan cerita Sikap Iwan dan Budi adalah …..
dengan tepat. a. Menunggu Danu selesaikan
melaksanakan ibadah dulu baru
bersama-sama ke lapangan
b. Meninggalkan Danu karena takut
terlambat melihat pertandingan sepak
 bola
c. Memberitahukan adik Danu supaya
nanti Danu diminta secepatnya
menyusul ke lapangan
d. Meminta Danu untuk secepatnya
menyelesaikan ibadahnya kemudian
melihat sepak bola