Catatan: Penilaian Observasi tidak menjadi penilaian akhir kinerja guru. Belum dilakukan Praktik Kinerja Belum ditunjukkan selama observasi kelas. Perlu digali penyebabnya dengan berdiskusi dengan guru. Aktivitas Interaktif Dilakukan tapi belum efektif Upaya Dilakukan tapi belum mempengaruhi pembelajaran pembelajaran/mencapai tujuan. yang Dilakukan dan efektif memfasilitasi Dilakukan dan sudah meningkatkan kolaborasi dan pembelajaran/mencapai tujuan. komunikasi antar peserta didik untuk peningkatan efektivitas Dokumen RPP/Modul pembelajaran Ajar/Perangkat Asesmen Cek jika diperlukan. FOKUS UPAYA OBSERVASI MEMPELAJARI Guru Agar peserta memfasilitasi didikaktif dalam text_snippet kegiatan mengikuti pembelajaran pembelajaran MODUL AJAR KELAS X SEM yang 2.pdf memberi peran pada semua peserta didik Guru mengajukan pertanyaan yang menstimulasi proses diskusi dan berpikir kritis Fokus Perilaku yang Diobservasi: 1. Guru memfasilitasi kegiatan pembelajaran yang memberi peran pada semua peserta didik Apakah Catatan sudah dilakukan A ketika p observasi? a p 0/250 Belum Dilakukan Dilakukan tapi Belum Efektif Dilakukan dan Efektif 2. Guru mengajukan pertanyaan yang menstimulasi proses diskusi dan berpikir kritis Apakah Catatan sudah dilakukan A ketika p observasi? a p 0/250 Belum Dilakukan Dilakukan tapi Belum Efektif Dilakukan dan Efektif 3. Guru memfasilitasi terjadinya diskusi kelompok yang interaktif, kritis dan inklusif Apakah Catatan sudah dilakukan A ketika p observasi? a p 0/250 Belum Dilakukan Dilakukan tapi Belum Efektif Dilakukan dan Efektif
Apa saja rekomendasi Anda
bagi guru agar praktik kinerjanya bisa meningkat di kemudian hari? Catatan Ketik di sini
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional