PEMERINTAH KABUPATEN NGANJUK

DINAS PENDIDIKAN
KORWIL KECAMATAN LOCERET
Alamat : Jalan Raya Berbek Loceret

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) TINGKAT SD

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
Tema : 7 Perkembangan Teknologi Nama : ..........................................................
Hari/Tanggal : ………………………………
Kelas : 3 (Tiga) Nomor : ..........................................................
Waktu : …………………………… Sekolah : ..........................................................

NILAI KD 3.3
PPKn

Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Perhatikan gambar dibawah ini !

Pakaian adat pada gambar diatas berasal dari . . . . . . . . . .

2. Menghargai dan menghormati pakaian adat suku lain merupakan salah satu cara menjaga
..........
3. Budi dan Tigor memiliki buah kesukaan yang berbeda. Namun mereka tetap hidup rukun.
Sikap budi dan Tigor membuat mereka terhindar dari . . . . . . . . .

4. Setiap orang memerlukan orang lain merupakan arti manusia sebagai makhluk . . . . . . . . .
 5. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan bahwa Indonesia memiliki semboyan yaitu . . . . . . . . . .

6. Nisa suka naik bus Ketika bepergian ke luar kota. Sedangkan alin suka naik kereta api.
Walaupun berbeda kesukaan alat transportasi, mereka harus saling . . . . . . . . .

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

7. Setiap individu memiliki perbedaan sifat dan kebiasaan. Ada hal-hal baik dan buruk yang
terjadi karena perbedaan tersebut. Apa makna kebergaman karakteristik individu di
lingkungan sekitar ? Tuliskan pendapat kalian !
............................................................
............................................................

NILAI KD 3.6
B.INDONESIA

Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

Bacalah teks berikut ini untuk mengisi jawaban nomor 8 dan 9!
Penggunaan Teknologi Pangan pada Tempe

Tempe terbuat dari kedelai. Para pembuat tempe di pabrik menggunakan

teknologi modern sehingga pembuatan tempe menjadi lebih mudah. Proses pembuatan
tempe diawali dengan fermentasi kedelai. Kedelai direndam seharian penuh dengan
menggunakan air dingin. Setelah itu, biji kedelai dikukus hingga lunak. Selanjutnya,
kedelai yang telah lunak ditiriskan. Ragi ditaburkan sedikit demi sedikit, lalu dibungkus
dengan daun pisang atau plastik. Setelah dibungkus, kedelai didiamkan selama satu
atau dua hari hingga kacang kedelai tertutup jamur.
Proses pembuatan tempe terus berkembang. Bangsa Indonesia awalnya
menggunakan cara sederhana dalam membuat tempe. Namun, seiring perkembangan
 teknologi, pembuat tempe beralih menggunakan alat-alat dan mesin yang lebih modern
untuk memudahkan mereka dalam membuat tempe. Dengan adanya alat dan mesin,
para pekerja dapat memproduksi tempe dengan lebih mudah dan efisien.Tahu termasuk
salah satu hasil teknologi pangan dari kedelai. Teknologi pangan bermanfaat agar
kedelai dapat dinikmati sebagai jenis makanan baru. Zat gizi pada tahu bisa kita nikmati
untuk pertumbuhan dan memperbaiki sel-sel tubuh yang rusak.

8. Dari teks diatas, bahan utama pembuatan tempe adalah . . . . . . . . . .

9. Bahan yang ditambahkan untuk proses fermentasi kedelai adalah . . . . . . . . . .

10. Pakaian dengan bahan dasar bulu domba sering disebut kain . . . . . . . . . .

11. Perhatikan gambar berikut!

Pekerjaan yang dilakukan ibu pada gambar diatas adalah . . . . . . . . . .

12. Radio, televisi, dan telepon merupakan contoh alat komunikasi . . . . . . . . . .

13. Alat transportasi yang dinaiki Bersama – sama oleh Masyarakat disebut alat transportasi
...........

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

14. Sebutkan masing-masing tiga alat komunikasi tradisional dan modern !
............................................................
............................................................

NILAI KD 3.8
MATEMATIKA

Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

15. Perhatikan gambar berikut!

Luas bidang pada bangun tersebut adalah . . . . . . . . . . satuan

NILAI KD 3.9
MATEMATIKA

16. Jumlah lipatan yang dapat di bentuk oleh suatu bidang datar menjadi 2 bagian sama besar
disebut . . . . . . . . . .
17. Banyak simetri lipat dan simetri putar pada bangun belah ketupat yaitu . . . . . . dan . . . . . .

NILAI KD 3.10
MATEMATIKA

18. Perhatikan gambar berikut !

Keliling bangun diatas adalah . . . . . . . . . .cm

19. Perhatikan gambar berikut!

Jika panjang sisi bangun diatas 9 cm maka keliling bangun tersebut adalah . . . . . . . . . .cm
 20. Perhatikan gambar berikut!

Keliling bangun datar pada gambar diatas adalah . . . . . . . . . .cm

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

21. Rumah Rena memiliki 2 kolam renang berbentuk persegi panjang. Kolam renang A
memiliki panjang 25 cm dan lebar 10 cm, sedangkan kolam renang B memiliki panjang 85
cm dan lebar 55 cm. Hitunglah selisih keliling kolam renang yang berada di rumah Rena !
............................................................
............................................................

NILAI KD 3.2
SBdP

Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

22. Sekelompok bunyi dengan sususnan yang teratur disebut . . . . . . . . . .
23. Budi dan teman – temannya bernyanyi sambil tepuk tangan. Iringan yang digunakan
adalah . . . . . . . . . .

NILAI KD 3.3
SBdP

Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

24. Perhatikan gambar berikut!
 Gerak pada gambar diatas merupakan contoh gerakan. . . . . . . . . . pakaian

NILAI KD 3.1
SBdP

Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

25. Gambar hiasan yang dalam perwujudannya tampak rata, tidak ada kesan ruang jarak jauh
dekat atau gelap terang tidak terlalu ditonjolkan disebut dengan. . . . . . . . . .

NILAI KD 3.4
SBdP

Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

26. Cara menyatukan atau menggabungkan bahan dari dua bagian atau lebih menjadi satu
dalam membentuk benda kerajinan disebut teknik . . . . . . . . . .
27. Peralatan yang digunakan untuk membuat kerajinan teknik menempel adalah . . . . . . . . . .

NILAI KD 3.3
SBdP

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

28. Perhatikan gambar dibawah ini !
 Bagaimana cara melakukan gerakan seperti gambar diatas ?
............................................................
............................................................

NILAI KD 3.7
PJOK

Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

29. Perhatikan gambar berikut!

Gerakan pada gambar diatas merupakan contoh gerakan . . . . . . . . . .

30. Duduk di tepi kolam renang dan membasahi wajah berulang kali merupakan langkah
dalam . . . . . . . . . .

31. Latihan meluncur dan mengambang, sebaiknya dilakukan di kolam yang . . . . . . . . . .

32. Petugas kolam yang mengawasi kolam selalu menggunakan alat komunikasi . . . . . . . . . .
untuk memberikan peringatan.

33. Menjaga keseimbangan tubuh saat berenang itu penting, agar . . . . . . . . . .

34. Perhatikan gambar berikut ini !

 Tanda peringatan diatas mempunyai arti . . . . . . . . . .

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

35. Ceritakan hal – hal yang kamu siapkan sebelum melakukan olahraga renang !
............................................................
............................................................
 KUNCI JAWABAN 17. 2 dan 2
¤ PPKn KD 3.3 ¤ Matematika KD 3.10
Isian 18. 48
1. Denpasar Bali 19. 54
2. Persatuan 20. 69
3. Perpecahan / Perselisihan Uraian
4. Sosial 21.
5. Bhineka Tunggal Ika
6. Menghargai / menghormati
Uraian
7. Setiap individu memiliki sifat yang
Keliling kolam A = 25 cm + 10 cm +
berbeda antara satu dengan yang 25 cm + 10 cm = 70 cm
lainnya. Ada yang pendiam, pemalu,
ramah, mudah bergaul dan lain
sebagainya
¤ Bahasa Indonesia KD 3.6
Isian Keliling kolam B = 85 cm + 55 cm +
8. Kacang Kedelai / Kedelai 85 cm + 55 cm =280 cm

9. Ragi Selisih Keliling

= Kell Kolam B – Kell Kolam A
10. Wol
= 280 cm – 70 cm
11. Memintal kapas = 210 cm

12. Modern ¤ SBdP KD 3.2

13. Umum Isian
Uraian 22. Pola Irama
14. - Tradisional : Daun lontar, kentungan 23. Tepuk tangan
dan gong ¤ SBdP KD 3.3
- Modern : Ponsel, internet, surat kabar
24. Menjemur
atau koran
¤ SBdP KD 3.1
¤ Matematika KD 3.8 25. Gambar Dekoratif
Isian ¤ SBdP KD 3.4
15. 10 26. Sambung
¤ Matematika KD 3.9 27. Lem
16. Simetri lipat Uraian
 28. Posisi awal duduk dengan lutut kanan
ditekuk ke atas, kaki kiri letakkan
dibawah kaki kanan. Putarlah tangan
kanan kea rah depan, kemudian
gerakkan tangan kiri ke samping kiri.
Dengan hitungan 8 x 1
¤ PJOK KD 3.7
Isian
29. Mengambang
30. Penyesuaian terhadap air
31. Dangkal
32. Peluit
33. Tidak tenggelam
34. Dilarang mendorong
Uraian
35. - Menggunakan pakaian renang
- Memilih kolam yang dangkal
- Menggunakan kacamata renang
- Melakukanm pemanasan dan
menyiapkan pelampung

Skor perolehan
Nilai = skor maksimal x 100 %