PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 04 Salasa Tangah

Kelas/Semester : V / I dan II
Muatan Pelajaran : Matematika
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan
percaya diri dalam berintegrasi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya.
3. Memahami pengetahuan 1actual dan konseptual dengan cara mangamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan 1actual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan prilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
Alokasi
Kompetensi Dasar
Waktu
3.1 Menjelaskan dan 4.1 Menyelesaikan masalah yang 4
melakukan penjumlahan berkaitan dengan penjumlahan minggu
dan pengurangan dua dan pengurangan dua pecahan
pecahan dengan penyebut dengan penyebut berbeda
berbeda
3.2 Menjelaskan dan 4.2 Menyelesaikan masalah yang 4
melakukan perkalian dan berkaitan dengan perkalian dan minggu
pembagian pecahan dan pembagian pecahan dan
desimal desimal
3.3 Menjelaskan perbandingan 4.3 Menyelesaikan masalah yang 4
dua besaran yang berbeda berkaitan dengan perbandingan minggu
(kecepatan sebagai dua besaran yang berbeda
perbandingan jarak dengan (kecepatan, debit)
waktu, debit sebagai
perbandingan volume dan
waktu)
3.4 Menjelaskan skala melalui 4.4 Menyelesaikan masalah yang 4
denah berkaitan dengan skala pada minggu
denah
3.5 Menjelaskan, dan 4.5 Menyelesaikan masalah yang 3
 menentukan volume berkaitan dengan volume minggu
bangun ruang dengan bangun ruang dengan
menggunakan satuan menggunakan satuan volume
volume (seperti kubus (seperti kubus satuan)
satuan) serta hubungan melibatkan pangkat tiga dan
pangkat tiga dengan akar akar pangkat tiga
pangkat tiga
3.6 Menjelaskan dan 4.6 Membuat jaring-jaring bangun 3
menemukan jaring-jaring ruang sederhana (kubus dan minggu
bangun ruang sederhana balok)
(kubus dan balok)
3.7 Menjelaskan data yang 4.7 Menganalisis data yang 3
berkaitan dengan diri berkaitan dengan diri peserta minggu
peserta didik atau didik atau lingkungan sekitar
lingkungan sekitar serta serta cara pengumpulannya
cara pengumpulannya
3.8 Menjelaskan penyajian data 4.8 Mengorganisasikan dan 3
yang berkaitan dengan diri menyajikan data yang minggu
peserta didik dan berkaitan dengan diri peserta
membandingkan dengan didik dan membandingkan
data dari lingkungan dengan data dari lingkungan
sekitar dalam bentuk sekitar dalam bentuk daftar,
daftar, tabel, diagram tabel, diagram gambar
gambar (piktogram), (piktogram), diagram batang,
diagram batang, atau atau diagram garis
diagram garis

Mengetahui, Salasa Tangah, 8 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas V

HASNADELNI, S.Pd Bakhtaruddin, S.Pd.

NIP. 196612271989032003 NIP. 196906051992101001