PROGRAM SUPERVISI KEPALA SEKOLAH

TAMAN KANAK-KANAK YAPI

SEMESTER I (SATU)
TAHUN AJARAN 2023-2024

Jl. Purus IV No. 8

KECAMATAN PADANG BARAT
KOTA PADANG
2023
 LEMBARAN PENGESAHAN

PROGRAM SUPERVISI

Semester 1 (SATU) Tahun Pelajaran 2023/2024

1. Nama Penilai : Fatmilastri, S. Pd

2. NIP : 196503091986032006
3. Jenis Kelamin : Perempuan
4. Tempat, Tanggal Lahir : Padang, 9 Maret 1965
5. Pendidikan Terakhir : S1 PG-PAUD
6. Jabatan : Kepala Sekolah

DISAHKAN
Oleh: Pengawas TK Kecamatan Padang Barat

Pada Hari :. .
Tanggal : Desember 2023

Pengawas TK Kepala Sekolah

Kec. Padang Barat TK. Yapi

Ermawati, S. Pd Fatmilastri, S.Pd

NIP. 196710261990032001 NIP. 196503091986032006
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami sampaikan kehadirat Allah Yang Maha Kuasa yang telah
memberikan kekuatan dan kesempatan sehingga kami dapat menyelesaikan laporan
pelaksanaan supervisi guru oleh kepala sekolah semester genap tahun pelajaran
2022/2023.

Laporan Program Supervisi ini merupakan salah satu wujud dari pelaksanaan
kompetensi kepala sekolah sebagai supervisor yakni melakukan pemantauan,
supervisi, mengevaluasi dan melakukan tindak lanjut dari pelaksanaan supervisi
tersebut.

Dengan selesainya Program Supervisi Semester I Tahun Pelajaran 2023/2024

pada TK. Yapi ini saya mengucapkan terima kasih kepada :

1. Pengawas TK/PAUD Kec.Padang Barat Kota Padang

2. Yayasan Pendidikan Islam Yapi

Kami menyadari pelaksanaan program supervisi ini tidak akan berjalan

dengan baik tanpa bantuan dan kerjasama guru-guru TK Yapi. Saran dan kritik yang
membangun sangat diharapkan untuk perbaikan program supervisi ini pada masa
yang akan datang.

Padang, Desember 2023

Kepala Sekolah

Fatmilastri, S. Pd
NIP. 196503091986032006
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam upaya menuju tercapainya tujuan pendidikan dengan baik, apakah itu
tujuan Instruksional, tujuan ekstrakurikuler, maupun tujuan nasional, banyak faktor
yang mempengaruhi dan berperan penting didalamnya, diantaranya supervisi-
supervisi dalam tugas dan fungsi kepengawasan ditujukan kepada usaha
memperbaiki situasi belajar mengajar, sehingga terciptanya proses interaksi yang
baik antara pendidikan dengan peserta didik dalam usaha mencapai tujuan belajar
yang telah ditentukan.
Tidak diragukan lagi keampuhan supervisi dalam meningkatkan kesadaran
dan pemahaman pendidikan dan karyawan sekolah mengenai tugas dan fungsinya di
sekolah, sehingga mereka mempunyai dedikasi dan loyalitas tinggi, tetapi supervisi
dapat juga mengembangkan sumberdaya manusia (pendidik). Apalagi berpegang
pada prinsip supervisi yang konstruktif dan kreatif. Para pendidik akan sungguh
merasa terbina, merasa dalam suasana aman, sehingga lahirlah inisiatif, aktivitas,
dan kreativitas yang sehat dalam mengembangkan potensi mereka yang seoptimal
mungkin dengan penuh tanggungjawab, yang pada akhirnya akan menghasilkan
para pendidik yang berkualitas, karena itu pelaksanaan mekanisme supervisi harus
dilakukan secara terprogram, teratur, terencana, dan kontinyu.

B. Landasan Hukum
1. UU RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. UU RI nomor 32 Tahun 2004 tentang Otonomi Daerah
3. UU RI nomor 33 Tahun 2004 tentang Pelimpahan Kewenangan antara
Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah
4. PP RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
5. Keputusan Menpan Nomor 118 Tahun 1996 tentang Jabatan Fungsional
Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya
 6. Kepmendiknas RI nomor 097/U/2002 tanggal 26 Juni 2002 tentang Pedoman
Pengawasan Pendidikan
7. Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Kepala
Sekolah

C. Tujuan

1. Memperoleh keadaan tentang keberhasilan dan masalah yang dihadapi oleh

Guru, dan Tenaga Kependidikan dalam penyelenggaran PBM dan sekolah
2. Memberi masukan kepada Guru dan Tenaga Kependidikan di sekolah.
3. Meningkatkan dan menerapkan manajemen partisipatif dalam menyusun
rencana kerja guru
4. Meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan administrasi kelas
berdasarkan manajemen peningkatan mutu pendidikan
5. Meningkatkan mutu pengelolaan pemanfaatkan sarana penunjang
pembelajaran
6. Mendorong, memotifasi Kreatifitas kinerja guru untuk melaksanakan tugas
dan merencanakan penbelajaran
7. Meningkatkan keterampilan guru dalam menerapkan pembelajaran aktif,
inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM)
8. Mendorong kreatifitas guru dalam mengembangkan APE dan media
pembelajaran
9. Mengarahkan guru melaksanakan pembelajaran bermain sambil belajar, dan
belajar sambil bermain

D. Ruang Lingkup

1. Gambaran Hasil Supervisi dan Pengawasan Sebelumnya:

a) Belum optimal pelaksanaan guru terhadap penerapan KTSP kurikulum 2013
dalam PBM
b) Belum optimalnya langkah strategis yang diterapkan dalam pelaksanaan
bimbingan sesuai dengan tantangan yang dihadapi
2. Target Hasil Supervisi Semester Genap TP. 2020/2021:

1) Tugas dan fungsi Guru dalam upaya peningkatan kualitas kerja dan
peningkatan mutu pendidikan
2) Kompetensi Guru, dan persyaratan sekolah untuk melaksanakan KTSP
kurikulum 2013 dalam Pelaksanaan PBM
3) Beberapa upaya yang harus dilakukan dalam membangun kembali kultur guru
yang diharapkan, sehingga tugas yang berat dalam meningkatkan mutu
pendidikan dapat dilaksanakan dengan baik
 PROGRAM SUPERVISI AKADEMIK
KEPALA TK YAPI
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2023/2024
No Materi Nama Guru Waktu Keterangan
Bulan Juli 2023
1. Administrasi Kelas  AFRIDA

 AFRIDA Bulan Juli 2023

2. Penyusunan Program
 AFRIDA Bulan September
3. Penyajian Program
2023

Bulan Desember
4. Hasil Program  AFRIDA
2023

Mengetahui Padang, 2023

Pengawas TK / PAUD Kepala TK Yapi

Ermawati, S. Pd Fatmilastri, S.Pd

NIP. 196710261990032001 NIP. 196503091986032006
 BAB II
JADWAL SUPERVISI SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
PROGRAM SUPERVISI GURU
TK Yapi Kecamatan Padang Barat
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024
Bulan Bulan Bulan Bulan
Gur Bulan Juli Bulan Agustus Ketera-
Nama Materi September Oktober November Desember
No u Minggu ke Minggu ke ngan
Guru Supervisi Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke
Klpk
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Administrasi
1. Afrida B
Kelas
Administrasi
Perencanaan
Pembelajara
n
Kegiatan
Tatap Muka
Aministrasi
Penilaian

Padang, Desember2023
KEPALA TK Yapi

Fatmilastri, S.Pd
 BAB III
PROGRAM SUPERVISI
A. SUPERVISI ADMINISTRASI KELAS
SUPERVISI ADMINISTRASI PENGELOLAAN KELAS
Nama TK : TK YAPI
Nama Guru : AFRIDA
Pangkat Golongan : Pembina, IVa
Kelompok : B Jumlah Tatap Muka : 20 jam

Komponen Administrasi Kondisi Skor Nilai Keterangan

No
Pembelajaran Ada Tidak 4 3 2 1 Kesesuaian
1 Buku Data Kelas/ Absensi Siswa √ √
2 Buku Penyerahan Raport √ √
3 Papan Absensi Harian √ √
4 Buku Keuangan Kelas/tabungan √ √
5 Buku Notulen Rapat √ √
6 Buku Inventaris Kelas √ √
7 Buku Kesehatan Siswa √ √
8 Buku Penghubung √ √
JUMLAH SKOR 24 6
Keterangan :
Skor perolehan
Nilai Akhir ¿ x 100 % =
skor maksimal

Ketercapaian : 86 % - 100 % = Baik Sekali NILAI AKHIR

70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup 93,75 %
Dibawah 55% = Kurang

TINDAK LANJUT :
Perlu ditingkatkan lagi.

Padang, Desember 2023

Kepala TK
Supervisor Guru Kelas

( Fatmilastri, S.Pd ) ( Afrida )

B.
 B. SUPERVISI PERENCANAAN PEMBELAJARAN
SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN
(Berdasarkan Standar Proses )
Nama TK : TK YAPI
Nama Guru : AFRIDA
Pangkat Golongan : Pembina, IVa
Kelompok : B Jumlah Jam Tatap Muka : 20 jam

Komponen Perencanaan Kondisi Skor Nilai Keterangan

No
Pembelajaran ya tidak 4 3 2 1 Kesesuaian
1 Protokol kesehatan √ √ 4= BaikSekali
3= Baik
2 Program Semester √ √ 2= Cukup
3 RPPM √ √ 1= Kurang
4 RPPH √ √
5 Buku Panduan penilaian √ √
6 STPPA √ √
7 Kalender pendidikan √ √
8 Media Pembelajaran √ √
9 Jurnal Kegiatan Harian √ √
10 Buku Siswa dan Pegangan Guru √ √
28 9
Jumlah Skor
Keterangan :
Skor perolehan
Nilai Akhir ¿ x 100 % =
skor maksimal

Ketercapaian : 86 % - 100 % = Baik Sekali NILAI AKHIR

70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup 92,5 %
Dibawah 55% = Kurang

TINDAK LANJUT :

Lebih ditingkatkan lagi.

Kepala TK Padang, Desember 2023

(Supervisor) Guru Kelas

(Fatmilastri, S.Pd) ( Afrida )

NIP.196503091986032006 NIP. 196404061986032008
 C. SUPERVISI KEGIATAN TATAP MUKA
SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN
(Sesuai Dengan Standar Proses)
Nama TK : TK YAPI
Nama Guru : AFRIDA
Pangkat Golongan : Pembina, IVA
Kelompok : B Jumlah Tatap Muka : 20 jam / Semester : 1
Sub Komponen dan Butir Komponen Skor Nilai Keterangan
No
(Tatap Muka) 4 3 2 1
1 Kegiatan Pembukaan Pembelajaran
a. Menyiapkan peserta didik √
b. Menyapa dan memberikan motivasi √
c. Menyampaikan kegiatan pembelajaran √
d. Penyampaian guru √
2 Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Kemampuan guru merumuskan tujuan pembelajaran secara operasional √
b. Menguasai materi pelajaran √
c. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai √
d. Keterampilan dan kreatifitas penggunaan APE serta media pembelajaran √
e. Menggunakan bahasa yang baik dan benar √
f. Keterampilan mengelola dan memanfaatkan alam, lingkungan sebagai √
alat dan sumber belajar
g. Sikap dan gaya mengajar guru √
h. Kemampuan mengorganisir siswa dan mengelola kelas daring dan luring √
i. Menunjukkan sikap terbuka, menumbuhkan dan merespon positif √
partisipasi aktif peserta didik
j. Memahami kepribadian dan perkembangan peserta didik √
k. Melaksanakan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif dan menyenangkan √
3 Kegiatan Penutup Pembelajaran
a. Menutup pembelajaran dengan baik dan memotivasi peseta didik untuk √
pembelajaran esok hari
b. Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang √
sudah dilakukan
JUMLAH SKOR 40 21

Skor Perolehan x 100%

Nilai Akhir =
Keterangan : Skor Maximal NILAI AKHIR
Ketercapaian : 86% - 100% = Baik Sekali
70% - 85% = Baik 89,70%
55% - 69% = Cukup
Dibawah 55% = Kurang

TINDAK LANJUT :
Perlu peningkatan lagi.

Padang, Desember 2023

Kepala TK
Supervisor Guru Kelas

( Fatmilastri, S. Pd) ( Afrida )

 D. SUPERVISI ADMINISTRASI PENILAIAN
SUPERVISI ADMINISTRASI PENILAIAN PEMBELAJARAN
(Berdasarkan Standar Proses )
Nama TK : TK YAPI
Nama Guru : AFRIDA
Pangkat Golongan : Pembina, IVA
Kelompok : B Jumlah Jam Tatap Muka : 20 jam
Komponen Penilaian Kondisi Skor Nilai Keterangan
No
Pembelajaran ada tidak 4 3 2 1 Kesesuaian
1. Buku Rangkuman Penilaian √ √ 4= BaikSekali
3= Baik
2. Buku anekdot √ √ 2= Cukup
3. Penilaian Hasil karya √ √ 1= Kurang
4. Penilaian Checklist √ √
5. Penilaian Mingguan √ √
6. Penilaian Bulanan √ √
Fortofolio ( kumpulan hasil
7
Karya anak)
√ √
Buku Capaian perkembangan
8.
anak
√ √
Buku Raport/Laporan Hasil
9.
Belajar
√ √
24 9
JUMLAH SKOR

Keterangan : NILAI AKHIR

Skor perolehan
Nilai Akhir ¿ x 100 % =
skor maksimal 91,67 %

Ketercapaian : 86 % - 100 % = Baik Sekali

70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Dibawah 55% = Kurang

TINDAK LANJUT:

Perlu peningkatan lagi.

Kepala Sekolah Padang, Desember 2023

(Supervisor) Guru Kelas

(Fatmilastri, S.Pd) ( Afrida )

 BAB IV
PELAKSANAAN SUPERVISI

A. Aspek yang di supervisi :

Aspek yang di supervisi pada semester ini adalah :
1. Supervisi Akademik, yaitu:
a. Administrasi Perencanaan Pembelajaran
b. Administrasi Penilaian Pembelajaran
2. Supervisi Manajerial Internal/ kelas
a. Administrasi Kelas
B. Sasaran supervisi
Sasaran supervisi pada semester ini adalah unsur-unsur pengelola sekolah yang
sesuai dengan sasaran aspek supervisi yaitu: Guru

C. Hasil
Hasil supervisi adalah nilai kinerja aspek supervisi sebagaimana di tuangkan
pada Rekapitulasi Hasil Supervisi, terlampir.
 BAB V
REKAPITULASI HASIL SUPERVISI
TK Yapi Kecamatan Padang Barat

SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Hasil Nilai
Nama Adm. Rata-
No Adm. Keg. Ttp Adm Tindak Lanjut
NIP Perc. Rata
Kelas Muka Penilaian
Pembelj.
1 2 3 4 5 6 7 8
AFRIDA
1. 19640406198603200 93,75 92,5 89,70 91,67 91,905 Perlu peningkatan lagi.
8

Padang, Desember 2023

Kepala TK Yapi

Fatmilastri, S. Pd_
NIP. 196503091986032006