SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH DASAR NEGERI ……………………
KECAMATAN TEMBELANG KABUPATEN JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mapel : Bahasa Indonesia Nama : ……………………………..
Kelas : V (Lima) No. Absen : ……………………………..
Hari/Tanggal : ……………………………… Nilai : ……………………………..
Waktu : ………………………………

Kerjakan soal di bawah ini dengan benar!

TP. 5
1. Kependekan yang berupa gabungan suku kata dan membentuk kata baru disebut . . . .
a. akronim c. ringkasan
b. antonim d. sinonim
2. Berikut yang bukan hasil dari akronim adalah . . . .
a. Jateng c. Bulog
b. SD d. Daring
3. Selama belajar di rumah, pelajaran yang paling sulit diikuti adalah matematika. Kalimat tersebut
merupakan bentuk dari ....
a. fakta c. ungkapan
b. gosip d. opini
4. Pasangkan kepanjangan dari singkatan berikut!
Kepanjangan Singkatan
1. Kartu Tanda Penduduk a. NKRI
2. Belajar Dari Rumah b. SMP
3. Negara Kesatuan Republik Indonesia c. PBB
4. Persatuan Bangsa Bangsa d. BDR
5. Sekolah Menengah Pertama e. KTP
5. Pasangkan kata-kata di bawah ini dengan akronimnya!
1. Jawa tengah   Puskesmas
2. Pusat kesehatan   Daring
masyarakat
3. Badan urusan logistik   Bulog
4. Telepon seluler   Jateng
5. Dalam jaringan   Ponsel
6. Iklan dapat berisi fakta informasi atau kalimat opini dengan tujuan menarik perhatian pembaca.
Kalimat pada iklan yang ditulis seperti contoh : Susu ini terbuat dari susu sapi dengan kualitas
terbaik. Merupakan bentuk iklan berupa . . . .
7. Pelangi adalah fenomena alam yang terjadi dikarenakan adanya pemantulan (refleksi),
pembiasan (refraksi), dan pembelokkan (difraksi) cahaya dalam tetesan air yang membentuk
spektrum cahaya yang muncul di langit. Biasanya pelangi akan tampak setelah turun hujan, hal
tersebut dikarenakan saat turun hujan terjadi pertemuan antar air dan cahaya. Pelangi bisa
disebut sebagai fenomena meteorologi dan optik warna-warni yang beragam dan mengagumkan.
Pelangi dikenal dengan warna-warni yang sangat indah. Munculnya pelangi memunculkan warna
merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu atau biasa dikenal dengan sebutan
(mejikuhibiniu). Hasil warna pelangi diperoleh melalui proses yang rumit, kerumitan proses
tersebut yang menjadikan pelangi jarang muncul dan dilihat.
Teks tersebut termasuk jenis teks….
8. Jelaskan perbedaan singkatan dan akronim!

TP. 6
9. Kunjungan ke museum dilaksanakan pada rabu, 6 maret 2024.
Penggunaan huruf kapital di atas kurang tepat. Kata yang seharusnya ditulis kapital pada huruf
pertamanya yaitu....
a. musem dan rabu c. rabu dan maret

b. maret dan musem d. pada dan rabu

10.
Tono dan Banu pergi ke museum. Mereka melihat plang seperti gambar di atas. Plang tersebut
berisikan . . . .
a. harapan c. larangan yang lunak
b. ajakan d. larangan yang keras
Perhatikan gambar berikut ! (untuk menjawab soal no. 11 dan 12)

11. Berikut ini pernyataan yang salah tentang brosur di atas yaitu . . . .
a. harga tiket masuk sama untuk semua usia
b. Museum Benteng Vredeburg adalah museum bersejarah

c. Museum Benteng Vredeburg terletak di Yogyakarta

d. hari senin Museum Benteng Vredeburg tutup

12. Arum bersama 22 orang temannya mengunjungi Museum Benteng Vredeburg. Harga tiket masuk yang
dibayar oleh setiap anak yaitu...
A. Rp 2.000,00 c. Rp 3.000,00
B. Rp 4.000,00 d. Rp 5.000,00

13. Pasangkan kaidah penulisan bilangan dengan contoh yang sesuai !

Kaidah Penulisan Contoh
1. Penulisan bilangan dengan huruf utuh. a. abad XX
2. Penulisan bilangan tingkat 3
b. tiga perempat
4
3. Penulisan bilangan dengan huruf pecahan c. tiga puluh (30)
14. Pasangkan nama tokoh di bawah ini !
 Gambar Tokoh Nama
1.

a. Letkol Isdiman

2.

b. Kolonel Sudirman

15.Perhatikan teks berikut!

Museum Negeri Mpu Tantular Provinsi Jawa Timur Museum Negeri Mpu Tantular Provinsi Jawa
Timur merupakan museum umum yang awalnya bernama Stedelijk Historisch Museum Surabaya.
Seorang kolektor Jerman bernama Von Faber membangun museum tersebut. Pihak pengelola
museum mengadakan berbagai kegiatan seperti pameran keliling, program museum masuk
sekolah, seminar, lomba, festival, peragaan koleksi, dan pemutaran film. Program tahunan
museum ini yaitu Festival Tantular.
Terdapat penulisan kapital yang tidak tepat pada teks di atas. Penulisan tersebut terdapat pada
kalimat . . . .

16. Buatlah 2 kalimat perintah yang bersifat ajakan!

TP. 7
17. Wiwin membaca sekilas suatu teks yang panjang untuk mendapatkan gambaran tentang isi teks
tersebut. Kegiatan membaca yang dilakukan Wiwin disebut. . .
a. skimming c. scanning
b. skipping d. selecting

Perhatikan teks berikut! (Untuk menjawab soal No. 18 dan 19)

Pak Wasito, Pemelihara Pantai Kendal

Pak Wasito adalah pahlawan lingkungan di wilayah pantai Kendal, Jawa Tengah. Ia mulai
menanam mangrove di pantai dekat dari rumahnya pada tahun 2006. Pak Wasito melihat
pantai di sana awalnya gersang. Tidak ada kegiatan penghijauan sama sekali. Ia tidak ingin
pantai Kendal bernasib sama seperti pantai lain yang tenggelam disapu air laut lantaran
permukaan tanahnya terus menurun. Keberadaan mangrove penting untuk menjaga garis
pantai agar tidak mundur akibat abrasi.
Masyarakat Kabupaten Kendal sempat meragukan usaha Pak Wasito untuk menanam
magrove demi mencegah pengikisan tanah oleh air laut. Bahkan pihak keluarga Pak Wasito
protes karena Pak Wasito selalu mengurus mongrove dibandingkan berjalan-jalan bersama
keluarga pada akhir pekan. Pak Wasito tetap sabar menjelaskan manfaat kegiatannya
kepada keluarga dan masyarakat setempat.
Penantian selama 2 tahun dari Pak Wasito pun berhasil manis. Tanaman magrove
berhasil hidup dan memberikan manfaat untuk masyarakat. Pantai Kendal yang telah
ditanami mangrove kini teduh sehingga mampu mengundang aneka burung untuk datang.
Masyarakat yang ingin melepas penat mulai berdatangan ke pantai. Daerah tersebut
dijadikan tempat pariwisata. Petani tambak dan masyarakat setempat akhirnya bersedia
membantu Pak Wasito untuk menanam bibit mangrove.
Gerakan konservasi mangrove di Pantai Kendal mendapatkan penghargaan dari berbagai
pihak. Pada tahun 2015, Pak Wasito mendapatkan Bupati Kendal Award Kategori Pegiat
Lingkungan Hidup dan Kehutanan, Pada Tahun 2020, ia dianugerahi Kalpataru oleh
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. Badan Penanggulangan Bencana Daerah
(BPBD) Kendal merekrut Pak Wasito sebagai fasilitator daerah pada sekolah laut tahun 2018.

18. Ide pokok dari paragraf pertama teks di atas yaitu. . .

a. Pak Wasito pahlawan pantai Kendal c. Pantai Kendal terlihat gersang
b. Pak Wasito menanam mangrove d. Mangrove dapat mencegah abrasi
19. Tanaman mangrove berhasil hidup dan memberikan manfaat, akibatnya. . . .
a. keluarga Pak Wasito menjadi lebih sejahtera
b. masyakat memuji dan memuja Pak Wasito sebagai pahlawan
c. masyarakat bersedia membantu menanam bibit mangrove
d. Pak Wasito direkrut untuk menjadi ketua BPBD
20. Perhatikan kalimat berikut!

1. Ibu memintaku pulang sebelum matahari tenggelam

2. Ayah tidak semarah itu seandainya Rini meminta maaf.
3. Setiap hari Toni terlambat masuk sekolah padahal rumahnya dekat
4. Ina makan makan pedas sehingga ia diare

Kalimat majemuk bertingkat hubungan sebab akibat ditunjukkan oleh nomor . . . .

21. Rama selalu pergi ke peternakan kakeknya setiap liburan sekolah.

Makna kata imbuhan pe-an pada kalimat di atas yaitu. . .

22. Sebutkan ciri-ciri teks eksposisi!

TP. 8
23. Perhatikan kalimat berikut!

1. Anis terdiam ketika melihat ibunya datang

2. Wina merupakan siswa terpandai di kelas
3. Toni tertawa saat menonton TV
4. Suara kucing terdengar di teras rumah

Berikut ini imbuhan ter- yang menyatakan perbuatan yang tidak disengaja ditunjukkan oleh
nomor....

a. satu c. tiga

b. dua d. empat
24. Rini kesulitan bangun pagi, sehingga dia sering terlambat ke sekolah. Tono memberikan anjuran
kepada Rini agar tidak sering begadang.
Berdasarkan kejadian di atas, Tono telah memberikan . . . kepada Rini
a. tanggapan c. penghargaan
b. saran d. motivasi
25. Kita harus menaati peraturan. . . . . , lingkungan sekolah menjadi tertib dan aman.
Konjungsi yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas yaitu. . .
a. Meskipun demikian c. Dengan demikian
b. Oleh karena itu d. Setelah itu

26. Pasangkan sesuai dengan definisinya!

 Definisi Kata
1. Reaksi terhadap apa yang dilihat, didengar, atau dirasa a. Pantun
2. Pendapat atau anjuran untuk masalah b. Pidato
3. Kegiatan berbicara untuk mengungkapkan pikiran di depan orang c. Konjungsi
banyak
4. Salah satu karya sastra Indonesia yang memiliki beberapa aturan d. Saran
terikat dalam penulisannya
5. Kata hubung e. Tanggapan
27. Pasangkan bagian pantun di bawah ini dengan kalimat yang tepat.
Pantun Bagian Kalimat Pantun
1. Pergi ke pasar membeli durian a. Kita harus jaga tutur kata
Jalan kaki di pinggir jalan
Jika melihat teman kesusahan
........................
2. Pak Taro menjual pepaya b. Tanpa memandang ras, suku,
Bu Sukertini menjual kopi agama
.....................
Agar orang tidak sakit hati
3. Jalan-jalan ke Singaraja c. Segeralah mengulurkan
Malam hari menginap di rumah Tama tangan
Berteman dengan siapa saja
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
28. Perhatikan struktur penulisan pidato berikut!

1. Akibat Perundungan
2. Latar Belakang
3. Ajakan Menghentikan Perundungan
4. Sebab Perundungan

Windu akan membuat teks pidato yang bertemakan "Perundungan". Urutan struktur
penulisan pidato yang seharusnya dibuat oleh Windu adalah. . .
29. Apabila kita melihat perundungan di sekolah, sebaiknya kita melaporkan hal tersebut kepada . . . .
30. Sebutkan jenis-jenis perundungan!
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN
SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP

BAHASA INDONESIA

No. Soal Jawaban Skor Nilai

TP. 5
1. A 1
2. B 1
3. D 1
4. 1. E 5
2. D
3. A
4. C
5. B
5. 1. Jateng 3
2. Puskesmas
3. Bulog

6. Opini 2
7. Teks Eksplanasi 2
8. Singkatan : hasil ringkasan berupa huruf atau gabungan 4
huruf
Akronim : kependekan berupa gabungan suku kata yang
membentuk kata baru
Jumlah Skor 19
TP. 6
9. C 1
10. D 1
11. D 1
12. A 1
13. 1. C 3
2. A
3. B
14. 1. B 2
2. A
15. Ketiga 2
16. Ayo kita kerjakan tugas ini bersama-sama! 4
Ayo ikut aku jalan-jalan!
Mari sama-sama kita buat sesuatu yang menarik!
Mari kita bersihkan ruangan ini!
Kebijsanaan Guru
Jumlah Skor 15
TP. 7
17. A 1
18. C 1
19. C 1
20. 4 2
21. Menyatakan tempat 2
22. 1. Bersifat nonfiksi 4
2. Berisi fakta dan informasi ilmu pengetahuan
3. Ringkas dan jelas
4. bersifat mengajak

Jumlah Skor 11
TP.8
 23. C 1
24. B 1
25. C 1
26. 1 E 2.D 3.B 4.A 5C 5
27. 1.C 2.A 3.B 3
28 2 ,4 ,1, 3 4
29. Bapak/ibu guru 2
30. 1. Verbal 4
2. Mental
3. Fisik
4. Dunia maya
Jumlah Skor 21

Nilai akhir = skor yang diperoleh × 100

Jumlah skor
 KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
KELAS : V ( LIMA )
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

NO Tujuan Pembelajaran MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO.

SOAL
1 Peserta didik mempunyai 1. singkatan dan Disajikan kata, peserta didik mampu menentukan akronim dari PG 1
kemampuan literasi, mampu akronim sebuah kata dengan benar.
berpikir kritis, dan dapat 2. fakta dan opini Disajikan kalimat, peserta didik mampu menentukan akronim dari PG 2
menggunakan teknologi sebagai 3. iklan sebuah kata dengan benar.
sumber informasi. 4. menulis surel Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan PG 3
5. menulis teks fakta/opini dengan benar.
eksplanasi Disajikan kalimat, peserta didik mampu menunjukkan kepanjangan Menjodohkan 4
6. melakukan dari singkatan dengan benar.
presentasi.
Disajikan kata, peserta didik mampu menentukan akronim dari Menjodohkan 5
sebuah kata dengan benar.
Disajikan paragraf, peserta didik mampu menentukan opini/fakta Isian 6
pada kalimat tersebut dengan benar.
Disajikan paragraf, peserta didik mampu menyebutkan fenomena Isian 7
alam dengan benar.
Disajikan kata, peserta didik mampu mendefinisikan kata tersebut Uraian 8
dengan benar.
2 Peserta didik mengenal simbol, 1. Huruf kapital Disajikan kalimat, peserta didik mampu menuliskankan huruf PG 9
petunjuk, dan informasi di lokasi 2. Kalimat perintah kapital dengan benar.
wisata, serta menerima dan 3. Menulis angka dan Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan arti dari PG 10
membuat informasi lewat bilangan gambar tersebut dengan benar.
pengumuman. 4. Membaca Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan pernyataan PG 11, 12
tatap/memindai yang tidak sesuai dengan benar.
(scanning) Disajikan kalimat, peserta didik mampu menentukan kaidah Menjodohkan 13
5. Menulis penulisan bilangan dengan benar.
pengumuman
Disajikan gambar gambar tokoh pahlawan, peserta didik mampu Menjodohkan 14
 menentukan nama dari pahlawan tersebut dengan benar.
Disajikan paragraf, peserta didik mampu menentukan penulisan Isian 15
huruf kapital yang tepat dengan benar.

Disajikan kalimat, peserta didik mampu menuliskan kalimat Uraian 16

perintah yang bersifat ajakan atau perintah dengan benar.
3 Peserta didik mengenal masalah 1. Membaca sekilas Disajikan kalimat, peserta didik mampu menentukan gambaran PG 17
lingkungan melalui teks, gambar, (skimming) tentang isi teks dengan benar.
dan diagram,dapat mengurai 2. Membuat ringkasan Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan ide pokok PG 18
sebab akibat dari masalah 3. Ide pokok dengan benar
tersebut, serta menulis teks 4. Kalimat utama Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan ide pokok PG 19
eksposisi sederhana untuk kalimat penjelas dengan benar.
meningkatkan kesadaran pembaca 5. Kata penghubung Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan kalimat Isian 20
agar mencintai dan menjaga 6. Imbuhan pe-an majemuk bertingkat dengan benar.
lingkungan serta menjukkan 7. Menulis teks
Disajikan kalimat, peserta didik mampu menentukan makna kata Isian 21
tanggung jawab dalam memelihara eksposisi
berimbuhan pe-an menyatakan tempat dengan benar.
dan melestarikan lingkungan.
Disajikan kalimat, peserta didik mampu menyebutkan ciri teks Uraian 22
eksposisir dengan benar.

4 Peserta didik dapat menjadi pribadi 1. Awalan ter- Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan imbuhan PG 23
yang berempati, tidak 2. Kata hubung ter-yang menyatakan perbuatan tidak disengaja dengan benar.
memaksakan kehendak, dan 3. Kalimat saran atau Disajikan kalimat, peserta didik mampu menentukan pernyataan PG 24
antiperundungan serta tanggapan yang berupa saran dengan benar.
kekerasan.Dan cara memberikan 4. Pantun (nasihat) Disajikan pertanyaan wawancara, peserta didik mampu PG 25
saran serta pendapat, menyusun 5. Menulis naskah melengkapi kalimat rumpang dengan benar.
dan membacakan naskah pidato, pidato Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mendefinisikan kata Menjodohkan 26
serta membuat kampanye 6. Membaca pidato tersebut dengan benar.
antiperundungan
Disajikan pantun, peserta didik mampu menemukan bagian dari Menjodohkan 27
pantun untuk melengkapi pantun dengan benar.
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengurutkan Isian 28
penulisan pidato dengan benar.
Disajikan kalimat peserta didik mampu melnjawab pertanyaan Isian 29
tersebut dengan benar.
Disajikan kata, peserta didik mampu menyebutkan jenis-jenis Uraian 30
perundungan dengan benar.