2017 Minggu 2 Perihal Diri Saya
2017 Minggu 2 Perihal Diri Saya
7.30-8.00 8.00-8.20 8.20-8.40 8.40-9.10 9.10-9.50 9.50-10.20 10.20-10.50 10.50-11.20 11.20.11.50 11.50-12.00 12.00-1.00 1.00-1.40
MASA
30 m 20m 20m 30m 40m 30m 30m 30m 30m 10m 60m 35m
MAIN AKTIVITI PEND.ISLAM
ISNIN PERH PA REHAT BI REFLEKSI
BEBAS PEMBELAJARAN PEND.MORAL
PEMBELAJARAN
10.00-
MASA 8.00-8.20 8.20-8.50 8.50-9.20 9.20-10.00 10.30 10.30-10.50 10.50-11.20 11.20.11.50 11.50-12.00
20m 30m 30m 40m 30m 20m 30m 30m 10m
PEND.ISLAM MATE MAIN AKTIVITI
RABU PA REHAT REFLEKSI
PEND.MORAL AWAL BEBAS PEMBELAJARAN
8.00-8.20 8.20-8.40 8.40-9.20 9.20-9.50 9.50-10.20 10.20-10.50 10.50-11.20 11.20.11.50 11.50-12.00
MASA
20m 20m 40m 40m 30m 30m 30m 30m 10m
MAIN P.LUAR AKTIVITI
KHAMIS PA AP REHAT BI REFLEKSI
BEBAS PFK PEMBELAJARAN
8.00-8.20 8.20-8.50 8.50-9.20 9.20-9.50 9.50-10.20 10.20-10.50 10.50-11.20 11.20.11.50 11.50-12.00
MASA
20m 30m 30m 30m 30m 30m 30m 30m 10m
P.LUAR AKTIVITI AKTIVITI
JUMAAT PA REHAT BM REFLEKSI
PFK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
BERTEMA /PUSAT
MINGGU : 2 HARI : ISNIN TARIKH: 09.01.2017 TEMA: PERIHAL DIRI SAYA STRATEGI:
PEMBELAJARAN/BERSEPADU
Ucap salam , minum pagi, pemeriksaan diri dan kebersihan, membaca doa kalendar dan kehadiran KEHADIRAN : / L: / P: /
RUTIN
murid. PERISTIWA :
OBJEKTIF
FOKUS & STANDARD STANDARD
MASA / TUNJANG (DIAKHIR PELAJARAN MURID AKTIVITI BAHAN IMPAK
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
DAPAT)
MAIN BEBAS
8.00-8.20
( Tempat : Taman Permainan )
MAIN BEBAS
Peralatan : PUNDI KACANG
Murid menyanyi lagu good morning to you, dan Selamat pagiSelamat pagi cikgu,Selamat pagi,Selamat pagi,Selamat pagi cikgu.
8.20-8.40 (Melodi: Happy Birthday)
Kemudian bermain teka silap mata meneka nama kawan dan nama guru/ppm. Video lagu
PERBUALAN AWAL
Menyanyi lagu sambil membuat pergerakan.
Murid dibahagikan kepada 3 Bahan:
8.40-9.50 BM 2.2 BM 2.2.1 Murid dapat; kumpulan kecil Tanah liat __/__
AP Mengenal huruf abjad Mengenal pasti abjad Mengenal pasti, mengecam abjad Murid menyanyikan lagu aeiou doh, kad huruf Menguasai
PENDEKATAN BM 2.2.2 a dan e dan membunyikan huruf mengikut muzik sambil membuat a dan e,
__/__
BERTEMA Menyebut dan vocal gaya abu ada ayam puzzle
Perlukan
( BM ) membunyikan huruf vokal Aktiviti 1 aeiou bimbingan
- Murid bermain doh atau
tanah liat membentuk huruf Aktiviti
aeiou dijalankan di
Aktiviti 2 pusat
Murid mewarnakan huruf pembelajaran
vokal, menggunting dan
menampal dalam buku serta Kesepaduan:
menulis huruf vokal a dan e PFK
Aktiviti 3 PM
Murid bermain puzzle aeiou KD
kemudian memadankan
huruf vokal a e i o u kecil dan
besar.
9.50-10.20
REHAT
BI 1.1 BI 1.1.3 Children can ; - Children sing phonemic Bahan:
10.20-10.50 Listen to and identify Listen to and identify rimes Sing phonemic sounds alphabet sounds alphabet with you Computer, __/__
BAHASA INGGERIS sounds in nursery rhymes and with you tube tube youtube video Menguasai
songs - Then associate the letter Worksheet,
__/__
sounds with objects in the Perlukan
environment Aktiviti bimbingan
- Children matching picture dijalankan di
card and word pusat
- Children cut and paste pembelajaran
picture on their activity book Secara individu
- Children write letter Bb.
- Etc; Kesepaduan:
PFK
PM
KD
bat, bed,
bag, bib, bus, bun
11.50 – 12.00
PENUTUP
- Guru bersoaljawab dengan murid tentang pembelajaran hari ini.
- Guru memberi pesanan untuk hari esok.
- Murid mengucapkan salam, membaca doa ibu bapa, surah Al-Fatihah dan doa menaiki kenderaan
BERTEMA /PUSAT
MINGGU :2 HARI : SELASA TARIKH: 10.01.2017 TEMA: PERIHAL DIRI SAYA STRATEGI:
PEMBELAJARAN/BERSEPADU
Ucap salam , minum pagi, pemeriksaan diri dan kebersihan, membaca doa kalendar dan kehadiran KEHADIRAN : / L: / P: /
RUTIN
murid. PERISTIWA :
OBJEKTIF
FOKUS & STANDARD STANDARD
MASA / TUNJANG (DIAKHIR PELAJARAN MURID AKTIVITI BAHAN IMPAK
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
DAPAT)
8.00-8.20 Bersoaljawab dengan murid tentang cuaca hari ini, menyanyikan lagu hari, menyanyikan lagu bulan dalam setahun dan
PERBUALAN AWAL menamakan nama ahli keluarga seperti ibu, ayah, abang, kakak dan adik.
Murid dapat; Aktiviti 1 Bahan:
BM 2.2 BM 2.2.1 Mengenal pasti, mengecam Murid menyanyikan lagu aeiou mengikut Laptop __/__
Mengenal huruf abjad Mengenal pasti abjad abjad sekurang-kurangnya 2 muzik sambil membuat gaya abu ada Speaker Menguasai
BM 2.2.2 dari 3 huruf vokal i o u dan ayam Kad huruf
__/__
Menyebut dan membunyikan huruf vocal Kemudian murid menyanyikan lagu huruf vokal
8.20-8.50 Perlukan
membunyikan huruf dengan betul vokal dan menyebut huruf pada kad huruf bimbingan
BAHASA MELAYU vokal yang ditunjukkan oleh guru.
Murid dikehendaki mewarnakan huruf
vokal i, u dan o kemudian menggunting
huruf dan memadankan huruf vokal
dengan huruf vokal besar dalam buku
aktiviti.
Besar ke kecil
Kecil ke besar
10.00-10.30
REHAT
MAIN BEBAS
10.30-10.50 ( Tempat : PUSAT MANIPULATIF )
MAIN BEBAS Peralatan : LEGO, BONGKAH, ALAT MUZIK
MA 2.1 MA 2.1.6 Murid boleh; Aktiviti 2 Bahan:
10.50-11.50 Memahami nombor 1 Memadan kumpulan Memadankansekurang-kurangnya Murid dikehendaki membilang Kad Nombor, __/__
AKTIVITI hingga 10 objek dengan nombor 4 nombor dalam kumpulan objek nombor menaik 1-10 mengikut Marker, Menguasai
PEMBELAJARAN 1-5 dengan nombor dan boleh kumpulan kecil. Whiteboard
__/__
PENDEKATAN MA 2.1.7 menyurih nombor 3 dengan betul. Kemudian murid diberikan batang Mini, Batang
Perlukan
BERSEPADU Menyurih angka aiskrim mini whitwboard dan Aiskrim, bimbingan
marker untuk membilang objek Lembaran
yang dinyatakan oleh guru Kerja
kemudian menulis angka tersebut
secara individu. Kesepaduan:
Seterusnya aktiviti pengayaan PFK
murid menyurih dan menulis PM
nombor 3 KD
Dan memadankan nombor
dengan objek berdasarkan
lembaran kerja yang diberikan.
BI 1.1 BI 1.1.3 Children can ; Aktiviti 3 Bahan:
Listen to and identify Listen to and identify Sing phonemic sounds alphabet - Children sing phonemic sounds Computer, __/__
sounds rimes in nursery rhymes with you tube alphabet with you tube youtube video Menguasai
and songs - Then associate the letter sounds Worksheet,
__/__
with objects in the environment
ZARIAH BINTI YAACOB Page 7
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
BERTEMA /PUSAT
MINGGU : 2 HARI : KHAMIS TARIKH: 12.01.2017 TEMA: PERIHAL DIRI SAYA STRATEGI:
PEMBELAJARAN/BERSEPADU
Ucap salam , minum pagi, pemeriksaan diri dan kebersihan, membaca doa kalendar dan kehadiran KEHADIRAN : / L: / P: /
RUTIN
murid. PERISTIWA :
OBJEKTIF
FOKUS & STANDARD STANDARD
MASA / TUNJANG (DIAKHIR PELAJARAN MURID AKTIVITI BAHAN IMPAK
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
DAPAT)
BI 1.2.1 Listen to and recite nursery rhymes
8.00-8.20 Title
PERBUALAN AWAL Good moorning to you/Head and shoulder/Hockey Pockey/Let star Jump
PENDEKATAN aktiviti yang melibatkan aktiviti yang melibatkan yang melibatkan penggunaan Aktiviti 1
BERTEMA/ motor halus penggunaan motor halus motor halus - Murid bermain doh atau tanah Aktiviti __/__
BERSEPADU - Membentuk huruf b liat membentuk bentuk huruf dijalankan di Perlukan
dan c menggunakan pusat bimbingan
konsonan b dan c
doh Aktiviti 2 pembelajaran
- Menulis huruf Bb dan Murid dikehendaki menulis
Cc dengan bimbingan huruf Bb dan Cc
guru.
11.50 – 12.00 PENUTUP
- Guru bersoaljawab dengan murid tentang pembelajaran hari ini.
- Guru memberi pesanan untuk hari esok.
- Murid mengucapkan salam, membaca doa ibu bapa, surah Al-Fatihah dan doa menaiki kenderaan
- Murid mempraktikkan ucapan bertatasusila seperti
BERTEMA /PUSAT
MINGGU : 2 HARI : JUMAAT TARIKH: 13.01.2017 TEMA: PERIHAL DIRI SAYA STRATEGI:
PEMBELAJARAN/BERSEPADU
Ucap salam , minum pagi, pemeriksaan diri dan kebersihan, membaca doa kalendar dan kehadiran KEHADIRAN : / L: / P: /
RUTIN
murid. PERISTIWA :
OBJEKTIF
FOKUS & STANDARD STANDARD
MASA / TUNJANG (DIAKHIR PELAJARAN MURID AKTIVITI BAHAN IMPAK
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
DAPAT)