PEMERINTAH ……………………

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI ………………………
KECAMATAN ……………………
…………………………………………………………..

KISI-KISI MATEMATIKA
ASESMENT SUMATIF AKHIR SEMESTER ( ASAT ) II
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : I (Satu) / II ( DUA )
Waktu : 60 Menit
Jumlah soal : 30 butir
NO CAPAIAN TUJUAN MATERI I N DI K A T O R BENT NO SOAL BOBT KUNCI
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SOAL SOAL SOAL JAWABAN

1 Pada akhir kelas 1, pe 1.2 Mengenal Bilangan *Membandingkan dua 1 1 a..33 kue lebih
serta didik dapat meng bilangan dan cacah bilangan lebih PG 1 sedikit dari 36 kue
urutkan bilangan cacah simbol bilangan sampaI sedikit ,lebih banyak
sampai angka 99, mem cacah sampai angka 99 atau sama banyak
bandingkan (lebih besar dengan 99
atau lebihkecil),serta
menghitung hasil pen Perhatikan gambar banyaknya kue di atas !
jumlahan dan pengu Kalimat yang sesuai dengan gambar di samping
rangannya dengan cara yaitu ….
membilang dalam a. 33 kue sama banyak dengan 36 kue
menyelesaikan b. 33 kue lebih sedikit dari 36 kue
masalah c. 33 kue lebih banyak dari 36 kue
1.4 Membandingkan *Mengurutkan bilangan PG 2
dari bilangan yang ter Urutan angka dari yang terbesar ke terkecil di 1
dan mngurutkan
besar sampai bilangan bawah ini yaitu .... 2.b. 26,24,23 21
bilangan cacah
denagn urutan naik terkecil
(kecil ke besar) atau
sebaliknya
a. 21 , 24 , 23 , 26
b. 26 , 24 , 23 , 21

SASEM22023
 c. 21 , 23 , 24 , 26

1.3 Membaca dan 3. Kupu – kupu yang banyaknya 23 ekor yaitu …. 1

menuliskan * memilih dan menghi PG 3
a. 3..B
bilangan cacah tung jumlah yang tepat
sampai dengan pada sekelompok
99 gambar kupu – kupu

b.

c.

1
4. Banyaknya bunga ros pada gambar di bawah ini
*Menghitung banyak adalah . . .
PG 4
nya benda melalui seke
4 . b. 24
lompok gambar dengan
tepat

a. 34
b. 24
c. 22

1.6 Mengenal nilai

SASEM22023
 tempat bilang Nilai *Menjumlahkan balok
an cacah sam tempat puluhan dan satuan .
pai dengan 99 dengan tepat 1
(puluhan dan 5. Gambar balok di diatas ini berjumlah
satuan) a. 33 b, 32 c . 23
1
PG 5 6. Nama bilangan di samping adalah 5. a. 33

*Menunjukan nilai bil a. Dua puluh tiga

PG 6 b. Tiga puluh dua 6. b. tTga
langan berdasarkan puluh dua
angka yang di sajikan c. Tiga puluh tiga
1
7. Pada angka di bawah ini, angka 3 menempati
nilai ….
a. Satuan
1,5 Menentukan
* Menunjukan nilai tem Pg 7 b. Puluhan 7 . b. puluhan
nilai tempat
pat melalui gambar c. Ratusan
bilangan cacah
angka yang di sajikan 1
sampai 99 8.
Puluhan Satuan

Isian 8
* menuliskan nilai tem
8 . 3 puluhn
pat puluhan dan satuan 5 satuan
melalui gambar yang di
sajikan dengan tepat .... puluhan . . . satuan
1

49 Tentukan ,angka 9 menempati nilai 1

tempai ….
10. Angka di samping dibaca ….
* Menentukan nilai tem Isia 9 Satuan
pat satuan dengan tepat
* Membanacan dan
isian 10 10 tiga puluh lima

SASEM22023
 menuliskan angka
dengan tepat
2 Menjelaskan dan melaku 1,6 Menghitung Penjumla * Menyelesaikan soal PG 11 11 Udin memiliki 15 kelereng. Beni memberinya 18 1 11. a..33
kan penjumlahan dan hasil penjumlahan han dan penjumlahan pada kelereng. Banyaknya kelereng Udin saat ini kelereng
pengurangan bilangan dan pengurangan penguran kalimat matematiika
yang melibatkan bilangan adalah ....
bilangan cacah gan dengsn tepat
cacah sampai dengan 99 a. 33 kelereng
sampai dengan 99 bilangan
dalam kehidupan sehari-
cacah b. 35 kelereng
harI mengaitkan penjum c. 37 kelereng
Lahan dan pengurangan sampai
dalam kehidupan sehari - dengan
hari . 99 * Menyelesaikan kali PG 12 12. Dayu membawa 25 potong coklat. Dimakan 1 12. c, 15 potong
mat natematika pengu bersama temannya sebanyak 10 cokelat. Sisa
rangan dengan benar cokelat Dayu saat ini adalah ....
a. 5 potong
1
b. 10 potong
c. 15 potong
* Menghitung bilang
an pengurangan da 13 Dayu memiliki 30 buah jeruk Kemudian
PG 13 1 13. b. 15 jeruk
lam kalimat matema diberikan pada adiknya sebanyak 15 jeruk. Sisa
tika jeruk Dayu saat ini adalah ….
a. 10 jeruk
b. 15 jeruk
c. 12 jeruk

14 Hasil dari 28 – 12 adalah .... 1 14.a. 16

PG 14 a. 16 b. 18 c. 20

PG 15 15. Ada 32 ekor kupu-kupu, 28 ekor ulat, dan 35 1 C . 35. burung

burung. Hewan yang paling banyak adalah ….
a. Kupu-kupu c. Burung
b. Ulat
16 25 + 34 = ....
1
Isian 16 16. 59
17. 52 + 23 = . . .

SASEM22023
 Isian 17 1
18. 64 - 32 = . . . 17. 75
Isian 18 1
19 35 - 10 = . . . 18. 32
Isian 19 1
1,7 Menentukan * Menentukan bilangan 19. 25
bilangan yang paling yang paling besar 1
isian 20
besar jumlahnya dengan tepat 20. 91
20 pada urutan bilangan di atas .Bilangan yang paling
besar adalah . . .
3 Pada akhir fase A, peserta 1.1 Mengenal dan Membandi * Menbandingkan berat PG 21 21 Perbandingan berat sendok 1 21. c. 5 kelereng
didik dapat mengukur, menentukan panjang ngkan dengan satuan tidak baku Disamping . . . . kelereng
membandingkan, dan dan berat suatu ben satuan a. 4
mengurutkan panjang, da dengan menggu berat b. 6
berat, luas, dan volume nakan satuan tidak c. 5
(kapasitas) menggunakan baku menggunakan
satuan tidak baku.. benda konkret
PG 22 22. Perhatikan hasil timbangan berikut! 1 22.b. tempat
pinsil

Benda yang paling ringan adalah ....

a. Buku tulis
b. Tempat pensil
Mengukur * Mengukur Panjang buku c. Buku gambar
Panjang menggunakan satuan tidak PG 23 23. Doni mengukur Panjang buku dengan 23.a. depa
1.2 Memperkirakan 1
baku , (jengkal ) dengan menggunakan . . .
panjang dan berat tepat a. Jengkal
sebuah benda secara
b. Langkah
langsung dan tidak
c. Depa
langsung * Menentukan satuan tidak
24.c. panjang
baku dengan tepat dalam PG 24 24. Langkah kaki digunakan untuk mengukur . . . . 1
menghitung Panjang kelas kelas
a. Panjang meja
b. Panjang pensil
c. Panjang kelas
1 25.b.lebih
Perbandin * Menggunakannkata
gan perbandingan dengan PG 25 25. Mencuci tangan . . . dari pada makan

SASEM22023
 1.3 Membandingkan tepat untuk lamanya a. Lebih lama sebentar
benda dengan kata mencuci tangan b. Lebih sebentar
perbandingan lebih c. Lebih baik
lama .lebih baik lebih
sebentar * Menentukan lamanya PG 26 26. Hujan turun selam satu jam ,jika hujan mulai
Peseta didik juga dengan menggunakan turun pukul 07.00 maka hujan berhenti turun
dapat lamanya waktu 1 26. c. 08.00
pukul . . .
mengenal dan
a. 09.00
membandingkan satuan
b. 10.00
baku untuk panjang (cm,
m), berat (gr, kg), dan c. 08.00
waktu (detik, menit, jam) * Menggunakan kata
perbandingan “l ebih PG 27 27. Semangkok baso . . . dari pada segelas teh
1 27 C. lebih
1.4 Perbandingan panas”’ dengan tepat hangat
panas
menggunakan kata a. lebih dingin
lebih dingin , lebih b. lebih hangat
hangat dan lebih c. lebih panas
panas
* Menunjukan pengukur
suhu badan menggunakan PG 28. 28. Contoh pengukur suhu tidak baku adalah . . .
satuan tidak baku dengan 28.b.kulit
a. jengkal 1
tepat b. kulit
c. gelas

PG 29 28 Di bawah ini adalah alat pengukut Panjang

29.a.jengkal,
1.4 Membanding tidak baku yaitu . . .
depa, Langkah
kan panjang dan a. Jengkal , depa , Langkah 1
berat benda-benda b. Mistar , meteran, depa
secara kualitatif c. Langkah , mistar , meteran

PG 30 30. Anggota tubuh mana yang digunakan sebagai

30. a. lidah dan
alat pengukur suhu tidak baku ,bisa merasakan
kulit
panas dan dingin
1
a. lidah dan kulit
b. rambut dan kuku
c. kulit dan rambut

SASEM22023
 Mengetahui Kepala Sekolah ……………, Mei 2023
SD……………………………… Guru kelas 1

……………………………………. ……………………………………….
NIP……………………………… NIP. ……………………………

SASEM22023