0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
52 tayangan3 halaman

Laporan Perkembangan Rajendra 2022-2023

Diunggah oleh

Santi Susanti
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
52 tayangan3 halaman

Laporan Perkembangan Rajendra 2022-2023

Diunggah oleh

Santi Susanti
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

LAPORAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Nama Peserta Didik : Rajendra Zahirul Haq Usia : 5-6 Tahun


Nomor Induk : 21220031 Semester : I (Satu)

Capaian Pembelajaran Nilai Agama dan Budi Pekerti

Alhamdulillah, di semester ini Ananda Jendra mampu mengenali nilai-nilai dan kewajiban
agamanya, ia mengetahui dan melafalkan asmaul husna, doa harian, surat dan bacaan sholat.
Ia suka mengikuti kegiatan sholat duha dan suka berinfaq di hari Jum’at. Dia suka
bekerjasama dengan temannya saat bermain.
Di semester depan, saya akan membantu Ananda Jendra untuk lebih mengenali dan
mempraktekan prilaku baik yang menggambarkan nilai agama islam seperti kasih sayang
pada temnnya dan menghargai perbedaan yang ada diantara temannya.
Di rumah, Ayah Bunda diharapkan dapat membantu Ananda Jendra menerapkan kebiasaan
beribadah wajib. Ayah dan Bunda juga dapat mengenalkan Jendra lewat sebuah buku
ataupun cerita yang berkaitan dengan seri Akhlaq ataupun cara bagaimana bersikap terhadap
teman.

Capaian Pembelajaran Jati Diri

Ananda Jendra dapat menunjukkan kemampuannya untuk berpartisipasi dalam kegiatan fisik
di sekolah. Ia antusias mengikuti kegiatan permainan motorik. Dia mengenali makanan dan
minuman yang sehat dan bergizi. Dia anak yang percaya diri. Ananda Jendra tertarik
terhadap seni pencak silat dan mengikuti setiap gerakannya sebagai suatu tanda bahwa
dirinya bangga terhadap budaya daerahnya.
Di semester depan, saya akan meningkatkan kemampuan Ananda Jendra untuk lebih bisa
menjaga keselamatan dirinya saat bermain serta mengekspresikan emosinya secara wajar.
Ayah Bunda dapat mendukung perkembangaan Ananda Jendra untuk tetap berkegiatan fisik
di rumah dengan mengingatkan untuk tetap selau hati-hati. Ayah Bunda juga dapat
membacakan sebuah cerita akhlak yang dapat mengingatkan Ananda Jendra untuk bisa
mengekpresikan emosinya secara wajar.
CP Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa dan Seni

Anada Jendra menunjukkan ketertarikannya terhadap buku. Ia sering mengambil dan


membuka-buka buku cerita. Ia juga menyimak cerita yang dibacakan guru. Ia mampu
memahami kata dan membilang suatu benda. Ia juga mampu menceritakan ide nya. Ananda
Jendra bersedia terlibat dalam kegiatan uji coba bahkan ketika pulang dari sekolah ia suka
mempraktekan kembali uji coba yang ia lakukan saat di sekolah dengan celotehnya “ ibu aku
mau membuatnya lagi di Rumah”.
Di semester depan, saya akan membacakan dan mengajak Ananda Jendra mengamati buku-
buku cerita yang bermuatan Sains, menyediakan lebih beragam benda-benda yang dapat
mendorong Ananda Jendra untuk mengamati dan menggunakannya. Karena sudah tertarik
terhadap huruf, saya akan memperkaya lebih banyak mengenalkannya pada huruf atau kata
yang ditemui saat menyimak cerita, mengamati buku, bermain dan mencermati tulisan-
tulisan yang ada di sekolah. Saya juga akan mengajaknya untuk lebih bisa mengelola dirinya
untuk terus bersabar dalam berkegiatan.
Ayah dan Bunda dapat mendampingi perkembangan anak dengan memberikan keleluasaan
untuk memanfaatkan benda-benda yang ada di rumah saat Ananda Jendra berkegiatan main.
Buku cerita menjadi hal yang sangat penting untuk disediakan di rumah, agar kosakata,
imajinasi serta pengenalan keaksaraan Ananda Jendra makin berkembang. Ayah dan Bunda
juga dapat menstimulasi pengeloaan dirinya lewat kegiatan yang bisa menumbuhkan
kesabaran seperti mengantri.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Semester ini, Ananda Jendra melakukan projek Budaya Nusantara dengan pilihan Pencak
Silat, yang harapannya mampu membangun tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni
Mandiri, Gotong Royong dan Berkebhinekaan Global. Melalui projek ini, diharapkan anak
dapat mengelola diri, berkolaborasi dengan temannya dan mengenal serta menghargai
budayanya. Saat melakukan kegiatan projek, Ananda bisa mengelola dirinya dengan
mengikuti arahan pelatih. Dia juga mampu berkolaborasi bersama-sama temannya mengikuti
arahan pelatih. Sekarang dia mengenal dan menghargai budayanya.
Pertumbuhan Kehadiran

Berat Badan : 17 kg Sakit : 10 hari


Tinggi Badan : 107 cm Izin : 9 hari
Lingkar Kepala : 49,5 cm Tanpa Keterangan : - hari
Mengetahui Tasikmalaya, 23 Desember 2022
Kepala TK Nurul Huda Guru Kelas

SANTI SUSANTI, S.Pd IIS SITI AISYAH, S.Pd.I

Refleksi Orang Tua

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Tasikmalaya, .................................
Orang Tua/Wali

(...........................................)

Anda mungkin juga menyukai