Nama Madrasah : MI ASSYAFIIYAH Kecamatan :
Nama Guru /BK : UMAIDI, S.Pd. Kabupaten :
NPK/NUPTK : ………………… Tanggal Input Data :
Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK Nama Kamad :
Jml Siswa Binaan
(Khusus Guru BK)
: 11 Nama Penilai :
APLI
Kelas/Semester : V (Lima)
Hari, Tgl. Supervisi : Selasa, 11 Februari 2025
Jumlah Jam TM : 24 SUPE
Tahun Pelajaran : 2024/2025
AKAD
Pemenang
Lombok Utara
2/11/2025
Saharudin, S.Pd.I. NPK …………………
Baiq Halimah, S.Pd.I. NPK …………………
APLIKASI
SUPERVISI
AKADEMIK
INSTRUMEN SUPERVISI PENILAIAN PEMBELAJARAN
(Berdasarkan Standar Proses)
Madrasah : MI ASSYAFIIYAH Kelas/Semester : V (Lima)
Nama Guru : UMAIDI, S.Pd. Hari, Tgl. Supervisi : Selasa, 11 Februari 2025
NIP/NUPTK : ………………… Jumlah Jam TM : 24
Mapel : AQIDAH AKHLAK Tahun Pelajaran : 2024/2025
Komponen Penilaian Kondisi Skor Perolehan Keterangan
No
Pembelajaran Kesesuaian
Ada Tdk 0 1 2 3 4
4 = Baik Sekali
Guru menyusun kisi-kisi soal 3 = Baik
√ 2 = Cukup
1 sesuai kompetensi dasar 0 1 2 3 4 1 = Kurang
atau tujuan pembelajaran 0 = Tidak Ada
Guru menyusun soal sesuai
2 dengan kaidah penulisan √ 0 1 2 3 4
soal
Guru menyusun soal higher
order thinking skills dengan √
3 0 1 2 3 4
mengitegrasikan literasi dan
karakter akhlaqul karimah
Guru menyusun soal dengan
menghidari unsur sara, √
4
kekerasan, radikalisme, dan 0 1 2 3 4
anti NKRI
Guru memilik buku
5 Nilai/Daftar Nilai Lengkap √ 0 1 2 3 4
Peserta Didik
Guru melaksanakan Tes
6 Formatif (asesmen √ 0 1 2 3 4
awal/diagnostik) peserta didik
Guru melaksanakan Tes
7 Sumatif (UH/UTS, PAS/PAT, √ 0 1 2 3 4
UAS)
Guru melaksanakan
penilaian dengan √
8 0 1 2 3 4
memanfaatan teknologi
informasi
Guru melaksanakan
Penilaian Ketrampilan
(proyek) berbasis PjBL √
9 0 1 2 3 4
(Project Based Learning)
atau PBL (problem based
learning)
Guru melaksanakan
10 Penilaian Afektif (sosial √ 0 1 2 3 4
emosional) peserta didik
Guru menyusun kriteria atau √
11 0 1 2 3 4
panduan skor penilaian
Guru memiliki portofolio
12 penilaian hasil belajar √
0 1 2 3 4
peserta didik
Guru melaksanakan analisis
13 hasil penilaian (analisis √ 0 1 2 3 4
ulangan)
Guru melaksanakan tindak
14 lanjut hasil penilaian √ 0 1 2 3 4
(Remedial dan Pengayaan)
Guru memiliki Bank √
15 0 1 2 3 4
Soal/Instrumen Tes
Jumlah Skor Perolehan 58
Kriteria Ketercapaian Cukup
Keterangan :
Skor Maksimal = Jumlah Komponen x 4
= 15 x 4 Ketercapaian :
= 60 86 – 100 % = A (Baik Sekali)
71 – 85 % = B (Baik)
55 – 70% = C (cukup)
Nilai = Dibawah 55 % = D (Kurang)
Tindak Lanjut/Saran:
Memanfaatkan teknologi informasi dalam melaksanakan penilaian dan lebih mengembangkan metode
pembelajaran agar lebih variatif serta menganalisa soal-soal yang sudah dilaksanakan agar memahami
letak kelemahan/ ketidak tercapaian proses pembelajaran.
Mengetahui, Pemenang, 11 February 2025
Kepala Supervisor/Penilai Guru Mata Pelajaran
Saharudin, S.Pd.I. Baiq Halimah, S.Pd.I. UMAIDI, S.Pd.
NPK. ………………… NPK. ………………… NPK. …………………
: Selasa, 11 Februari 2025
### -1
### -1
### -1
4 3
4 3
### -1
### -1
### -1
### -1
### -1
1 0
### -1
### -1
### -1
### -1
35
Cukup
