1 PENGENALAN Mata pelajaran Landskap dan Nurseri (MPV) merupakan satu mata pelajaran elektif bagi peringkat menengah atas yang mengampil aliran teknik dan vokasional. 1.2 MAKLUMAT MATA PELAJARAN Kaedah penilaian adalah melalui peperiksaan bertulis dan pentaksiran (kompetensi). Mata pelajaran ini membantu pelajar memperolehi kemahiran dalam bidang landskap dan nurseri dan memberi peluang pelajar berdikari selepas alam persekolahan. Sebagaimana tahun-tahun sebelumnya mata pelajaran ini ditawarkan di peringkat menengah atas kepada pelejar-pelajar yang sederhana dan lemah pencapaianya semasa PMR. 1.3 MAKLUMAT P&P
Pada tahun 2012 jumlah pelajar yang mengambil mata pelajaran Landskap dan Nurseri di peringkat SPM ialah seramai 32 orang iaitu dari 1 buah kelas tingkatan 5LN. Kemudahan pembelajaran yang disediakan adalah berupa modul pembejaran, modul Skor AB, bengkel pembelajaran dan bengkel pentaksiran. 1.4 SUMBER TENAGA PENGAJAR / STAF SOKONGAN Terdapat 2 orang guru siswazah opsyen Mata Pelajaran Vokasional dan seorang pembantu bengkel.
2.
MAKLUMAT AKADEMIN / PEPERIKSAAN 2.1 KEPUTUSAN PEPERIKSAAN SPM L&N TAHUN 2009, 2010 DAN 2011
Bil. Ambil GRED DAN % % C+ % Jum. % Lulus Lulus
Tahun
A+
A-
B+
GP
22 23 18
0 0 0
0 0 0
0 1 1
0.00
4.54
2 4 6
4 5 3
0 1 0
0 0 0
22 23 18
4.35 3 5.6 1
13.00 1 5.6 2
2.2
Tahun
A+
A-
% 9.38
B+
GP
2012 2013
32 29
1 0
3.13 0.00
1 2
3.13 6.90
8 5
25.00 6 17.24 6
18.75 20.69
2 5
6.25 17.24
3 4
9.38 13.79
6 3
18.75 10.34
2 6.25 1 3.45
0 0
0.00 0.00
32 30
100 100
4.41 4.31
3 10.34
Nota : Pelunjuran dilakukan sehingga tahun 2013 sahaja adalah disebabkan tahun 2013 merupakan tahun terakhir SPM untuk elektif Landskap dan Nurseri (MPV) di menengah atas dan akan digantikan dengan elektif Pendidikan Asaas Vokasional di menengah rendah.
3.
3.1
VISI Melahirkan modal insan yang berkemahiran di dalam pekerjaan yang diceburi.
3.2
3. Merangsang kreativiti dan inovatif pelajar. 3.3 OBJEKTIF PANITIA 1. Meningkatkan peratus kelulusan dalam SPM. 2. Meningkatkan kemahiran pelajar di dalam pentaksiran yang dilakukan. 3. Membimbing pelajar untuk menjawab soalan mengikut peraturan pemarkahan dan format peperiksaan yang betul.
4.
ANALISIS PERSEKITARAN
Bil 1 2
Status Semasa / Isu Strategik Murid kurang mahir di dalam menjawab soalan SPM di Bahagian B dan Bahagian C. Kemahiran yang diajar kurang dimanfaatkan sepenuhnya
Status Yang Diinginkan / Matlamat Strategik Meningkatkan kualiti pencapaian SPM Murid mengaplikasi kemahiran secara maksima
5.
ISU STRATEGIK Strenght (Kekuatan) Aspek dalaman organisasi Pentadbir sekolah yang sentiasa memberi sokongan padu dalam setiap aktiviti akademik yang dijalankan. Murid berminat di dalam kemahiran yang diberi. Opportunities (Peluang) - Aspek luaran organisasi Mempunyai peruntukan PCG yang banyak. Bahan bantu mengajar mencukupi. Bidang kerjaya diluar amat meluas dan menarik. Tarikan pendapatan kerjaya adalah lumayan. KOD T1 KOD W1 W2 S2 Weakness (Kelemahan) - Aspek dalaman organisasi Pencapaian gred A kurang. Sebanyak 20% murid tidak mahir membaca dan mengeja istilah-istilah di dalam mata pelajaran landskap dan nurseri. Threats (Ancaman) - Aspek luaran organisasi Kurang sokongan dan galakan daripada ibu bapa. S1
KOD
KOD O1 O2 O3 O4
5.2
C/TOWS MATRIKS
DALAMAN
KEKUATAN (STRENGTHS) S1. Pentadbir sekolah yang sentiasa memberi sokongan padu dalam setiap aktiviti akademik yang dijalankan. S2. Murid berminat di dalam kemahiran yang diberi.
KELEMAHAN (WEAKNESSES)
W1. Pencapaian gred A kurang.
LUARAN
W2. Sebanyak 20% murid tidak mahir membaca dan mengeja istilah-istilah di dalam mata pelajaran landskap dan nurseri.
PELUANG (OPPORTUNITIES) O1. Mempunyai peruntukan PCG yang banyak. O2. Mempunyai peralatan bengkel yang mencukupi dari pembekal. O3. Bidang kerjaya diluar amat meluas dan menarik. O4. Tarikan pendapatan kerjaya adalah lumayan. S1 + S2 + O3 + O4
S+O
W+O W1 + W2 + O1 + O2 ST2. Meningkatkan kemahiran P&P dengan penggunaan secara maksimum bahan bantu mengajar.
ST1. Melaksanakan program lawatan sambil belajar ke institusi pengajian tinggi dan syarikat yang berjaya.
CABARAN (THREATS) T1. T2. Kurang sokongan dan galakan daripada ibu bapa. Kurang budaya ilmu. S1 + T1
S+T W2 + T2
W+T
5.3
PELAN STRATEGIK
FUNGSI UTAMA
PANITIA LANDSKAP DAN NURSERI (MPV)
ISU-ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
OBJEKTIF
KPI
STRATEGI (INITIATIVES)
Meningkatkan 1. Meningkatk % kelulusan gred kualiti an Gred SPM pencapaian purata SPM pencapaian % Gred cemerlang 4.35 5.55 31.26 ke Gred % Gred kepujian 69.55 72.23 46.86 cemerlang % Gred lulus 26.10 22.22 21.88 dan kepujian % Gred gagal 0.00 0.00 0.00 % Gred cemerlang dan kepujian
ST2. Meningkatkan kemahiran P&P dengan penggunaan secara maksimum bahan bantu mengajar ST3. Menjemput penceramah luar. ST4. Mewujudkan budaya disiplin kendiri dan bidaya belajar.
85%
90%
95% 100% ST1. Melaksanakan program lawatan sambil belajar ke institusi pengajian tinggi dan syarikat yang berjaya.
6.
PELAN TINDAKAN
1 Bil 1
ST4 Mewujudkan budaya disiplin kendiri dan budaya belajar. Tanggungjawab PK Pentadbiran GK Tek. & Vok. KP Tempoh/ hari Jun November Kos/ Sumber PCG LN (MPV) Output KPI Pelan Kontigensi
Murid berpotensi % murid Latih tubi mengikut format mendapat gred A mendapat gred A peperiksaaan terutama di dan B dan B meningkat Bahagian B dan C Menekankan soalan yang boleh mendapat soalan tinggi
Mac / Julai Kaunseling Murid memahami Skrip jawapan PIBG cara menjawab murid dengan betul mempunyai kualiti
2 Bil 1
STRATEGI 2 Program/Projek Pelaksanaan kompetensi mengikut jadual Minggu Teknik dan Vokasional
ST2 Meningkatkan kemahiran P&P dengan penggunaan secara maksimum bahan bantu mengajar. Tanggungjawab GK Tek. & Vok. KP GMP GK Tek. & Vok. Panitia LN (MPV) April PCG LN (MPV) Tempoh/ hari Februari Oktober Kos/ Sumber PCG LN (MPV) Output Murid lulus kompetensi LN 100% Murid lebih memahami mata pelajaran LN KPI % modul pentaksiran lulus Pelan Kontigensi Kelas tahanan atau kuarantin
STRATEGI 3
ST1 Melaksanakan program lawatan sambil belajar ke institusi pengajian tinggi dan syarikat yang berjaya.
Bil 1
Tanggungjawab KP GMP
Kos/Sumb er
Output
KPI
Pelan Kontigensi
Memberi Menyenaraikan pendedahan IPTA/IPTS dan syarikat kepada LN pencetusan minda dan kreatif
4 Bil 1
ST3 Menjemput penceramah luar sebagai dorongan kepada murid. Tanggungjawab Kaunselor GK Tek. & Vok. KP Tempoh/ hari Ogos Kos/ Sumber Output KPI Setiap murid mempunyai senarai kerjaya yang bermanfaat Pelan Kontigensi Menyenaraikan kerjaya yang berpotensi untuk pendapatan lumayan
7.
PELAN OPERASI
STRATEGI 1
ST4 Mewujudkan budaya disiplin kendiri dan budaya belajar. Program Skor AB JADUAL 1 : Murid tidak yakin pada diri sendiri : Melahirkan murid yang berpotensi untuk mendapat gred A dan B : Jun-November : Murid Tingkatan 5 dan 4 TANGGUNGJAWAB Ketua Panitia TEMPOH 1 minggu STATUS/PELAN KONTIGENSI Kelulusan bajet oleh pentadbir
Nama Program 1 Rasional Objektif Tarikh & Tempoh Kumpulan Sasaran BIL 1.
PROSES KERJA Membuat dan mendapatkan kelulusan kertas kerja projek Pemberitahuan kepada semua murid Pelaksanaan program - Guru mata pelajaran akan memastikan murid membuat latih tubi tersebut Penilaian / Post Mortem
2.
1 kali Setiap kali selepas selesai modul pembelajaran atau modul pentaksiran
Dilaksanakan semasa P&P Sekiranya ada kekangan teknikal, program akan dilakukan di waktu selepas sekolah Menilai semula kekuatan dan kelemahan bagi tujuan penambahbaikan
3.
4.
Sebulan sekali
Nama Program 2
: Murid tidak mengetahui teknik menjawab soalan SPM yang sebenar : Meningkatkan pencapaian keputusan mata pelajaran LN : Mac / Julai : Semua murid TANGGUNGJAWAB Ketua Panitia TEMPOH 1 minggu STATUS/PELAN KONTIGENSI Kelulusan bajet oleh pentadbir
PROSES KERJA Membuat dan mendapatkan kelulusan kertas kerja projek Menentukan tarikh pelaksanaan dan penglibatan secara kolektif dari kelas-kelas Pelaksanaan program
2.
Kaunselor Ketua Panitia Guru mata pelajaran Semua murid Guru mata pelajara serta kaunseling
1 kali
Dilaksanakan bersama aktiviti kaunseling Sekiranya ada kekangan teknikal, program akan dilakukan di waktu selepas sekolah -
3.
1 kali
4.
Penilaian / Dokumentasi
STRATEGI 2
ST2 Meningkatkan kemahiran P&P dengan penggunaan secara maksimum bahan bantu mengajar. Pelaksanaan kompetensi mengikut jadual.UAL 1
Nama Program 1
: Murid kurang memahami kepentingan kemahiran yang diberi : Meningkatkan pencapaian kemahiran di dalam membantu meningkatkan keputusan pencapaian peperiksaan : Februari - Oktober : Semua murid TANGGUNGJAWAB Ketua Panitia TEMPOH 1 minggu STATUS/PELAN KONTIGENSI Kelulusan oleh pentadbir
PROSES KERJA Merancang jadual pelaksanaan modul pentaksiran Pemberitahuan kepada semua murid Pelaksanaan program Guru mata pelajaran akan memastikan semua murid melaksanakan kompetensi Penilaian / Dokumentasi
2.
Dilaksanakan semasa P&P Sekiranya ada kekangan teknikal, program akan dilakukan di waktu selepas sekolah Folio pentaksiran individu
3.
4.
Minggu teknik dan vokasional. : Melibatkan murid ke arah kenali mata pelajaran secara tidak langsung : Memastikan murid melibatkan diri di dalam semua aktiviti yang dirancang : April
: Semua murid TANGGUNGJAWAB Ketua Panitia TEMPOH 1 minggu STATUS/PELAN KONTIGENSI Kelulusan bajet oleh pentadbir
PROSES KERJA Membuat dan mendapatkan kelulusan kertas kerja projek Pemberitahuan kepada semua murid Pelaksanaan program - Guru mata pelajaran akan memastikan murid melibatkan diri sepenuhnya Penilaian / Post Mortem
2.
1 kali
Dilaksanakan semasa P&P Sekiranya ada kekangan teknikal, program akan dilakukan semasa P&P -
3.
Guru mata pelajaran Semua murid Guru mata pelajaran serta pentadbir sekolah.
1 kali
4.
5.
Dokumentasi
STRATEGI 3
ST1 Melaksanakan program lawatan sambil belajar ke institusi pengajian tinggi dan syarikat yang berjaya. Lawatan sambil belajar. : Memberi pendedahan secara tidak langsung kepada murid terhadap skop mata pelajaran LN
: Menyediakan program yang dapat menarik minat dan keinginan murid melibatkan diri secara penuh : April : Tingkatan 4 TANGGUNGJAWAB Ketua Panitia TEMPOH 1 minggu STATUS/PELAN KONTIGENSI Kelulusan bajet oleh pentadbir
PROSES KERJA Membuat dan mendapatkan kelulusan dari pihak pentadbir Mesyuarat pelantikan jawatankuasa kerja, aktiviti yang akan dijalankan
2.
1 kali
Dilaksanakan semasa mesyuarat persatuan Sekiranya ada kekangan teknikal, program akan dilakukan ditangguh ke hari lain -
3.
Pelaksanaan program
Guru mata pelajaran Guru mata pelajaran serta pentadbir sekolah. Guru mata pelajaran
4. 5.
STRATEGI 4
ST3 Menjemput penceramah luar sebagai dorongan kepada murid. Seminar RM. : Meransang murid yang berminat dan berpotensi agar melanjutkan pelajaran/membina perniagaan sendiri : Memberi pendedahan kepada kerjaya luar yang memberi pendapatan lumayan
PROSES KERJA
1.
Membuat dan mendapatkan kelulusan kertas kerja projek Pemberitahuan kepada semua murid
1 minggu
2.
1 kali
Dilaksanakan semasa P&P Sekiranya ada kekangan teknikal, program akan ditangguhkan ke waktu lain
3.
Pelaksanaan program
1 kali
5.
Penilaian / Dokumentasi
8.
1. 2.
B. PROGRAM SOKONGAN 1. 2. Bengkel menjawab soalan SPM-MPV Minggu Teknik dan Vokasional
Disediakan oleh: ______________________ (Wismarizah Binti Rahmin) Ketua Panitia L&N (MPV) Tarikh :