ASUHAN KESEHATAN GIGI ANAK

(PENANGGULANGAN TINGKAH
LAKU ANAK)

Cahyo Nugroho
Penanggulangan tingkah laku anak secara
khusus di klinik gigi :

A. Modelling (Bandura, Gordon, Eichenbaum)

B. Desentisasi (Wolpe)
C. Behavior shaping tell, show, do (Adellson)
D. Retraining Behavior shaping
E. HOME : hand over mouth exercise (Wright, Feasby,
Kramer)
A. Modelling
Proses belajar dgn memperhatikan model.
Pedodontic treatment uncooperatif patient
Tujuan : cemas dan takut
Model yang baik :
1. Memperlihatkan kelebihan dan kekuatan
2. Tingkah laku baik
3. Hubungan dekat dengan pasien
Komponen dasar proses belajar model :
Memperhatikan = sifat+kualitas model
Mencamkan = tingkah laku yang sama
Gerak motorik = sesuai dgn model
Ulangan / penguatan = motivasi mengulang
Praktek modelling : 2 kursi gigi, saling
berdekatan, perawatan yang hampir sama,
model yang berani dan kooperatif, dan
operator yang yakin dan tepat
B. Desentisasi
De = pengurangan
systemik desent.
Sensitisasi = takut
Rasa takut di klinik gigi :
Ruang tunggu ceria
Operator ramah
Peralatan menarik & tdk mengerikan
Pemeriksaan cepat&tepat&menarik
Proses desentisasi :
Latih pasien relaks / santai
Tanyakan dan pahami lalu susun hal yang
menakutkan pasien
Berikan rangsangan dari hal yang paling tidak
menakutkan
Pengulangan
C. Behavior shaping
Indikasi utk :
Anak yang trauma perawatan sebelumnya
Anak yang memperoleh informasi yg
Anak yang kurang dipersiapkan ortu
Prosesnya : Tell, show, do.
Pengulangan diperlukan pada tahap tell dan
show
Alat-alat kedokteran gigi
D. Retraining
Modifikasi tehnik behavior shaping
Penekanan pada :
Re-emphasized = kepercayaan
Distraktion = pengalihan
Penggunaan media pembelajaran
(menarik/menghibur)bisa dilakukan
E. HOME (hand over mouth exercise)
Indikasi utk :
Anak hiperaktif, manja, kurang disiplin
Apabila komunikasi gagal
Perawatan cito (segera)
Mencegah tingkah laku yang lebih
Contra indikasi : anak cacat mental & fisik
Catatan : operator TIDAK ikut emosi
Terima kasih