RUANG LINGKUP

PELATIHAN
PELATIHAN angkatan I
PERAWAT PENCEGAHAN
PENGENDALIAN INFEKSI DI PEL.
KESEHATAN/ IPCN TK LANJUT
( ADVANCE INFECTION
PREVENTION CONTROL NURSE
TRAINING)
7- 10 DESEMBER 2009
TUJUAN
• Umum : meningkatnya
kemampuan IPCN dalam
pemecahan dan analisis
permasalahan terkait
pengendalian infeksi pada
Pelayanan Kesehatan guna
meningkatkan kualitas, safety,
efektifitas dan efisiensi pel. RS/
Kes.
Khusus :
Setelah mengikuti pelatihan
diharapkan peserta mampu :
• Memahami Kebijakan Depkes
dalam evalusi program PPI
• Memahami Peran surveilance
dalam program PPI dan KLB
• Memahami HAI : ILO, INFEKSI
ADP, VAP, ISK
• Memahami outbreak dan
langkah- langkah
penanggulangannya
 lanjutan
• Memahami tahapan penyusunan
program surveilance
• Memahami Surveilance dan
identifikasi kasus SSI, ISK, HAV, VAP,
IAD serta pemecahan masalah.
• Memahami penggunaan microbiologi
dan epidemiologi dalam analisis hasil
surveilance
• Trampil dalam melakukan
surveilance
• Memahami dan trampil
menggunakan program Excel dan
SPSS untuk analisis data
surveilance
 lanjutan
• Memahami software surveilance
dari Virginia university
• Menyusun rencana kegiatan
setelah pelatihan
Tugas dan Fungsi Infection Prevention and
Control Nurse ( IPCN) :
• Memonitor kejadian infeksi di lingk kerja ( RS /
fasilitas pel kes. Lain)
• Memonitor pelaksanaan PPI, penerapan SOP,
kewaspadaan isolasi, pengendalian
penggunanaan antibiotik rasional.
• Melaksanakan surveilanance infeksi ==>
melaporkan ke komite PPI
• Audit PPI, termasuk limbah, laundry, gizi.dll)
• Bersama komite PPI melakukan pelatihan PPI
• Membuat laporan surveilance
• Memberikan motivasi dan teguran
pelaksanaan PPI
• dll
 lanjutan

• Memberikan saran desain ruang RS

sesuai prinsip PPI
• Memonitor kesehatan petugas ==>
mencegah penularan infeksi dari
petugas ke pasien
• Meningkatkan kesadaran pasien dan
pengunjung RS ttg PPI-RS
• Memprakarsasi penyuluhan ==>
petugas, pengunjung, kel ttg topik
infeksi yg sedang berkembang
• Koordinator antar Dep/Unit ==>
mendeteksi, mencegah dan
mengendalikan infeksi di RS
 Waktu , tempat dan
metode pelatihan :
• Waktu : 4 hari (07 – 10 Desember 2009);
• 47 jam ; Pk. 07.30 – 20.00
• Tempat : Wisma PKBI dan RS Pusat
Jantung HK
• Metode :
• Ceramah- Tanya Jawab
• Praktik
• Diskusi
• Bermain peran
• Kunjungan lapangan/ RS
 Materi pelatihan
• Building Learning Commitment.
• Kebijakan Depkes dalam PPI
• Patient safety dan leadership
• Peran dan Fungsi Perawat Pencegah Infeksi
• Ilmu Perilaku
• Kewaspadaan isolasi
• Pencegahan Infeksi Luka Operasi
• Pencegahan Infeksi Saluran kemih
• Pencegahan IADP
• Pencegahan VAP
• Peny. Infeksi regional
• Mikrobiologi dan cara pengambilan spesimen yg
benar
• Etika keperawatan terkait PPI
• profesionalisme keperawatan terkait IPCN
• critical thinking keperawatan
 lanjutan
• Langkah- langkah Pengelolaan bila terjadi
outbreak
• Komunikasi efektif dan motivasi
• Epidemiologi
• Penggunaan anti mikroba rasional
• pola data resistensi kuman ( WHO)
• Struktur dan disain RS ditinjau dari sudut PPI
• safety divices
• Audit
• Statistik lanjut
• Metodologi Penelitian
• Surveilens lanjut
• Teknik Persentasi dan latihan
• Metode pendidikan dalam PPI dan penyusunan
silabus
• Praktik : pemasangan kateter, persiapan intubasi,
pengisapan lendir, pemasangan vena dalam,
pemasangan IV line , perawatan luka.
• Penyusunan Plan of Action
 Prasyarat
• Punya minat dalam PPI,
• Pernah mengikuti Pelatihan Dasar PPI
( Infection Control Professional).
• Pendidikan : Min D3 Keperawafan,
diutamakan S1 Kep atau S1 KesMasy
dengan latar belakang D3 Kep .
• Punya pengalaman di Klinik Keperawatan
Intensif
• Sebagai Calon Pencegahan & Pengendalian
Infeksi pada pelayanan kesehatan
• Memiliki "CHARMING PERSONAL" (Confident
atau Credible , Helpful, Approachable,
Responsible atau Realible, Matur, Innovative,
Neutral , Always on the Go)
Materi pelatihan
1. Kebijakan :
• Kebijakan Depkes dalam PPI
• Program Keselamatan Pasien di
RS
• Kebijakan Penggunaan
antimikroba
• Peran dan Fungsi Pengelola IPCN
• profesionalisme keperawatan
terkait IPCN
• critical thinking keperawatan
 lanjutan
2. Kewaspadaan Isolasi
• kewaspadaan isolasi
• Pencegahan Infeksi Luka Operasi,
infeksi Saluran kemih, IADP, Pencegahan
VAP
• Struktur dan disain RS ditinjau dari sudut
PPI
• Praktik : pemasangan kateter, persiapan
intubasi, pengisapan lendir, pemasangan
vena dalam, pemasangan IV line ,
perawatan luka, teknik presentasi.
• Safety Divices
3. Surveilens lanjut:
- Audit
- Statistik
- metodologi riset
- pengelolaan outbreak

• Epidemiologi
• Peny. Infeksi regional
• Mikrobiologi dan pengambilan
spesimen yg benar
• penggunaan antimikroba rasional
• pola data resistensi kuman ( WHO)
• leadership
• Ilmu perilaku
• Komunikasi efektif
• Motivasi
• Metode pendidikan dan
penyusunan silabus
• Tehnik presentasi
• POA
 PELAYANAN RS
BERKUALITAS, SAFETY, EFEKTIF
EFISIEN

KEWASPADAAN SURVEILANCE
ISOLASI

•KEBIJAKAN- KEBIJAKAN
•PRINDIP DASAR PPI
•PERAN FUNGSI IPCN
• CRITICAL THINKING KEP
• Etika dan PROFESIONALISME KEP ==> IPCN

• EPIDE • MET. PDDK

• MIKRO •STATISTIK • MOTIVASI PENY. INFEKSI
MIOLOGI
BIOLOGI •AUDIT • KOMUNIKASI REGIONAL
• PENGGUNAAN
ANTI MIKROBA • POLA DATA •MET. RISET • LEADERSHIP
• peng. • TEKNIK
RASIONAL RESISTENSI
outbreak PRESENTASI
KUMAN • POA
 ALUR PROSES PELATIHAN
TAHAP I

PEMBUKAAN MEMAHAMI RUANG TAHAP II

LINGKUP PELATIHAN REVIEW :
MASUKAN •KONSEP DASAR PPI
KEBIJAKAN MEMBANGUN •PATIENT SAFETY
KOMITMEN BELAJAR •KEWASPADAAN ISOLASI
•EPIDEMIOLOGI
PERAN IPCN
• PENGGUNAAN
IDENTIFIKASI
•ANTI MIKROBA
HARAPAN •RASIONAL
PEMBELAJARAN •MIKROBIOLOGI
• POLA DATA
RESISTENSI KUMAN
TAHAP IV •LEADERSHIP
TAHAP III •KOMUNIKASI
RENCANA TINDAK • PRAKTIK •SURVEILANCE
LANJUT : SURVEILANCE •MED. LIT
• POA • PRAKTIK •MED. PDDK
• RENCANA HAND HYGIENE •TEKNIK PRESENTASI
SURVEILANCE •PRAKTIK PRESENTASI •dll
BUILDING LEARNING
COMMITMENT
Membangun
Kemampuan
Kerjasama Tim
TUJUAN
MEMBANGUN KOMUNITAS
BELAJAR YANG EFEKTIF:
• Berinteraksi antar peserta dan
fasilitator dengan baik
• Menyepakati komitmen
pembelajaran
• Menyepakati harapan
pembelajaran
• Mentaati norma kelas
• KOMUNITAS HARUS MENGHARGAI
SETIAP INDIVIDU YANG TERLIBAT
DARI KOMITMEN KOMUNITAS
TERHADAP PEMBELAJARAN.
• KINERJA SETIAP INDIVIDU DALAM
KOMUNITAS DITINGKATKAN
DENGAN MEMBERDAYAKAN DAN
MENDORONG KREATIVITAS
MEREKA.
• SEBUAH KOMUNITAS HARUS
MEMAHAMI PERSYARATAN U/
MENCAPAI KEBERHASILAN DENGAN
MENGHARGAI PERBEDAAN,
MENGAKUI SETIAP USAHA DAN
MENDORONG TERJADINYA
PARTISIPASI
Luaran yang dihasikan :

• daftar komitmen
pembelajaran
• daftar harapan kelas
• daftar norma kelas
• PERKENALAN DIRI

• MENCARI PASANGAN ( 2 ORANG)

• MENCARI KELOMPOK ( 4 ORANG)

• KELOMPOK 6 ORANG
 KELOMPOK 2 ORANG

• TUKAR INFORMASI
• IDENTITAS DIRI
• KELUARGA
• TUGAS ==> PPI
• MASALAH DALAM TUGAS ==> PPI
KELOMPOK 4 ORANG

• IDENTITAS DIRI
• TUGAS
• MASALAH PPI DI TEMPAT
MASING MASING
•
KELOMPOK 6 ORANG

• IDENTITAS DIRI
• TUGAS
• MASALAH IPCN DI TEMPAT
MASING MASING
• RENCANA PENGEMBANGAN
IPCN DI RS MASING- MASING
IDENTIFIKASI MASALAH

• IDENTIFIKASI MASALAH PPI DI

RS MASING- MASING
• IDENTIFIKASI HARAPAN
PEMBELAJARAN
• PENGELOMPOKAN MASALAH
• PRIORITAS MASALAH
 DAFTAR HARAPAN
PEMBEJALARAN
• 1…………………..
• 2…………………..
• 3………………….
• 4………………….
 Norma PELATIHAN
• PESERTA MENGIKUTI SEMUA
KEGIATAN SESUAI JADWAL
• SELAMA MENGIKUTI PELATIHAN
AGAR PESERTA MENGGUNAKAN ID
• ALAT KOMUNIKASI HP ( Silence)
• PESERTA MENGISI DAFTAR HADIR :
PAGI/ SORE
• SERTIFIKAT DIBERIKAN PADA
AKHIR PELATIHAN( SKP PPNI)