PROGRAM PASCASARJANA
MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU
PEKANBARU 2010 MMP UR 2010
Mutu Proses Pendidikan
MMP UR 2010
PEMBELAJARAN
MMP UR 2010
PEMBELAJARAN
MMP UR 2010
Pengertian Proses Pembelajaran
MMP UR 2010
Pengertian Proses Pembelajaran
Hakikat belajar:
1. Belajar merupakan suatu proses, yaitu merupakan
kegiatan yang berkesinambungan dimulai sejak
lahir dan terus berlangsung seumur hidup.
2. Terjadinya perubahan tingkah laku yang bersifat
relatif permanen. Hasil belajar ditujukan dengan
aktivitas-aktivitas tingkah laku secara keseluruhan.
3. Adanya peranan kepribadian dalam proses belajar
antara lain aspek motivasi, emosional, sikap dan
sebagainya.
MMP UR 2010
MUTU PROSES PEMBELAJARAN
MMP UR 2010
MUTU PROSES PEMBELAJARAN
MMP UR 2010
PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN
PROGRAM PASCASARJANA
MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU
PEKANBARU 2010 MMP UR 2010
1. Pemerintah banyak peran dalam dunia
pendidikan (peningkatan mutu pendidikan),
wujud aktualisasi yang mana yang
meningkatkan kualitas pendidikan? (Desmianti –
Kel V)
2. Ada proses yang berhasil dan gagal. Jika suatu
proses melakukan kesalahan kecil maka
dilakukan pengkajian ulang. Kapan waktu yang
tepat untuk melakukan perubahan proses jika
perlu? (Khaidir – Kel VI)
MMP UR 2010
3. Belajar dan mengajar. Teori mengajar
(behavioristik). Apakah hubungan proses
pembelajaran dengan teori tersebut? (Marfuah –
Kel VII).
MMP UR 2010
JAWABAN:
MMP UR 2010
2. Memperbaiki mutu pendidikan:
- Jika sudah diluluskan maka mutu lulusan sulit untuk
dilakukan perbaikan.
- Proses yang belum berjalan. Dalam penerimaan
dilakukan tes penerimaan, interview tentang psikotes.
- Proses yang sedang berjalan. Melihat situasi peserta
didik.
Mungkin ada cara lain???
Tambahan: (Yulismar)
Untuk proses pembelajaran: untuk KTSP ada blok KD
(Kompetensi Dasar). Pengelompokkan bagi peserta didik
(pengayaan).
MMP UR 2010
3. Tambahan Pak Ali Maryonis:
: Teori dari Ivan Pavlo yang mengadakan
percobaan terhadap seekor anjing (pola
pembiasaan).
- Tergantung supervisi yang dilakukan oleh kepala
sekolah dan pendekatan terhadap guru yang
mengalami kelemahan dalam pembelajaran
(motivasi dan bimbingan).
MMP UR 2010