CARING DALAM

KEPERAWATAN
ISESRENI, SKp. M.Kep
PRODI S-1 KEPERAWATAN
 MARI KITA RENUNGKAN

• Dia Dokter YANG PANDAI tapi Pemarah

• Dia perawata yang TRAMPIL tapi JudeS
• Dia pejabat yang HEBAT tapi KORUPTOR
• Dia akuntan yang PANDAI tapi TIDAK TELITI
• Dia dosen yang CERDAS TAPI TIDAK
MENYENANGKAN
• Dia ibu yang BAIK HATI tapi BODOH
• Dia mahasiswa yang PINTAR tapi kurang
sopan, kurang kreatif
Beberapa keluhan
pengguna
lulusan…….
• Terserang MUNTABER
• Tidak dapat bekerjasama dalam tim
• Tidak memiliki empati
• Kurang mampu berkomunikasi
• Kurang inisiatif dalam pekerjaan,
termasuk kurang berinisiatif untuk
bertanya
• Kurang berani bermimpi (membuat
Dreams), fokus pada kendala bukan
pada dreams.
 SARJANA
KOMPETEN

• Knowledge • Intrapersonal
(ilmu pengetahuan) • Interpersonal
• Skill/ ketrampilan
(teknologi)
PENDAHULUAN
• Arah umum Perkembangan teori Keperawatan saat ini dilandaskan
pada konsep Caring

• 1998, American Association of Colleges of Nursing (AACN) “ The

Essentials of Baccalaureatea Education for Professional Nursing
Practice”,,,
“ Caring sbg konsep penting pada praktek keperawatan profesional
dan mendefenisikannya sebagai nilai inti kep”

CARING
o Ahli Teori caring JEAN WATSON
o Teori Caring Watson adalah teori yang paling tidak abstrak dan telah
menjadi basis penelitian dan aplikasi klinis.

• TEORI JEAN WATSON

Nursing; The Philosophy and Science of Caring (watson, 1979)
Nursing; Human Science and human care (watson, 1985,1988)
– Pengalaman ,ilmu untuk menolong sesama
memerlukan kemampuan khusus dan
kepedulian sosial yang besar (Abdalati,
1989).

- Untuk itu perawat memerlukan kemampuan

khusus dan kepedulian sosial yang mencakup
ketrampilan intelektual, teknikal dan
interpersonal yang tercermin dalam perilaku
caring atau kasih sayang/cinta (Johnson,
1989) .
KONSEP CARING
• PENGERTIAN CARING

– Caring sebagai dasar dalam sebuah kesatuan nilai-nilai

kemanusiaan yang universal (kebaikan, kepedulian dan cinta
terhadap diri sendiri & orang lain)
(Kozier, 2010)

– Caring digambarkan sebagai moral ideal keperawatan meliputi

keinginan utk merawat, kesungguhan untuk merawat dan
tindakan untuk merawat.
(Watson, 2004)

– Tindakan Caring meliputi komunikasi, tanggapan yang positif,

dukungan atau intervensi fisik oleh perawat
(Blais, Kathleen at all, 2007)
Teori caring
Teori Caring
Teori caring
Griffin; Caring dlm 2 Domain Utama
Asumsi Watson mengenai Caring
• Human caring bukan hanya sekadar emosi, keprihatinan,
perilaku atau keinginan untuk tidak menyakiti.
Kepedulian menggambarkan respon personal.

• Caring adalah proses intersubjektif manusia dan

merupakan ideal moral dalam kep

• Caring hanya dapat ditunjukan dengan efektif scr

interpersonal

• Caring yg efektif dapat meningkatkan kesehatan dan

pertumbuhan individu ataupun keluarga

• Kepedulian meningkatkan kesehatan lebih dari

pengobatan
• Respon caring menerima seseorang bukan hanya dg
kondisi sekarang tapi juga kondisi yg akan datang

• Lingkungan caring menawarkan perkembangan potensi

serta memudahkan org ybs utk memilih tindakan yg
terbaik bagi dirinya pada suatu waktu ttt

• Caring melibatkan tindakan dan pilihan yg dilakukan

oleh perawat dan klien

• Karakteristik yg paling abstrak dari seseorang yg

bersifat caring adalah bahwa org tsb bersifat responsif
thd org lain sbg seorg individu yg unik, menerima
perasaan org lain, dan membedakan seseorg dari org
lain
• Rasa caring pada sesama melibatkan nilai, kemauan
dan komitmen thd perawatan, pengetahuan, tindakan
yg menunjukan rasa kepedulian dan juga
konsekuensinya

• Ideal dan nilai caring adl titik awal, pendirian dan sikap
yg harus menjadi suatu tekad, tujuan, komitmen dan
penilain scr sadar yg terwujud dalam tindakan nyata
(Watson, 2004)
Faktor Carative dalam caring
1. Membentuk sistem nilai yg bersifat humanistik-altruistik
2. Menanamkan keyakinan dan harapan
3. Menumbuhkan kepekaan thd diri sendiri dan orla
4. Mengembangkan hub saling percaya yg sifatnya
membantu
5. Meningkatkan dan menerima ungkapan perasaan positif
dan negatif.
6. Menggunakan m,etoda penyelesaian scr ilmiah dan
sistematis dlm pengambilan keputusan
7. Meningkatkan belajar-mengajar interpersonal
8. Menyediakan lingkungan mental, fisik, sosiokultural,
dan spiritual yg suportif, protektif da korektif
9. Membantu dalam pemenuhan kebutuhan manusia
10.Memungkinkan timbulnya kekuatan eksistensial-
fenomenal
(Kozier, 2010)
Perilaku Caring dalam Keperawatan
Watson & Lea 1997, mendesain instrumen untuk menilai
perilaku perawat, CDI (Caring Dimensions Inventory)1-25
1. Membantu klien dalam ADL
2. Membuat ctt kep mengenai klien
3. merasa bersalah/menyesal kpd klien
4. memberikan penget.kpd klien sbg individu
5. Menjelaskan prosedur klinik
6. berpakaian rapi ketika bekerja dg klien
7. Duduk dg klien
8. Mengidentifikasi gaya hidup klien
9. melaporkan kondisi klien kepada perawat senior
10. Bersama klien selama prosedur klinik
11. bersikap manis dg klien
Proses Keperawatan dalam teori Caring
• Watson (1979) menekankan bahwa proses
keperawatan memiliki langkah-langkah yang
sama dengan proses riset ilmiah, karena
kedua proses tersebut mencoba untuk
menyelesaikan masalah dan menemukan
solusi yang terbaik.

• Lebih lanjut Watson menggambarkan kedua

proses tersebut sebagai berikut (tulisan
yang dimiringkan menandakan proses riset
yang terdapat dalam proses keperawatan):
 12. Mengorganisasi pekerjaan dg perawat lain untuk klien
13. Mendengarkan klien
14. konsultasi dg dokter ttg klien
15. menganjurkan klien ttg aspek selfcare
16. Melakukan sharing ttg masalah pribadi dg klien
17. Memberikan informasi ttg klien
18. mengukur TTV klien
19. Menempatkan kebutuhan klien sebelum kebutuhan pribadi
20. bersikap kompeten dalam prosedur klinik
21. Melibatkan klien dlm keperawatan
22. memberikan jaminan mengenai prosedur klinik
23. Memberikan privacy kpd klien
24. Bersikap gembira dg klien
25. Mengobservasi efek medi
kasi kpd klien
Proses kep dalam teori caring
• Pengkajian
– Meliputi observasi, identifikasi, dan review masalah;
menggunakan pengetahuan dari literature yang dapat
diterapkan, melibatkan pengetahuan konseptual untuk
pembentukan dan konseptualisasi kerangka kerja yang
digunakan untuk memandang dan mengkaji masalah dan
pengkajian yang akan diteliti dalam memecahkan masalah
– Watson (1979) dalam Julia (1995) menjelaskan kebutuhan yang
harus dikaji oleh perawat yaitu:
a. Lower order needs (biophysical needs) yaitu kebutuhan untuk tetap
hidup meliputi kebutuhan nutrisi, cairan, eliminasi, dan oksigenisasi.
b. Lower order needs (psychophysical needs) yaitu kebutuhan untuk
berfungsi, meliputi kebutuhan aktifitas, aman, nyaman, seksualitas.
c. Higher order needs (psychosocial needs) yaitu kebutuhan integritas
yang meliputi kebutuhan akan penghargaan dan beraffiliasi.
d. Higher order needs (intrapersonal- interpersonalneeds), yaitu
kebutuhan untuk aktualisasi diri.
Proses kep.....
• Perencanaan
– Perencanaan membantu untuk menentukan
bagaimana variable-variabel akan diteliti atau
diukur, meliputi suatu pendekatan konseptual atau
design untuk memecahan masalah yang mengacu
pada asuhan keperawatan serta meliputi penentuan
data apa yang akan dikumpulkan dan pada siapa dan
bagaimana data akan dikumpulkan

• Implementasi
– Merupakan tindakan langsung dan implementasi dari
rencana serta meliputi pengumpulan data
Proses kep...
• Evaluasi
– Merupakan metoda dan proses untuk
menganalisa data, juga untuk meneliti efek
dari intervensi berdasarkan data serta
meliputi interpretasi hasil, tingkat dimana
suatu tujuan yang positif tercapai, dan
apakah hasil tersebut dapat digeneralisasikan
kesimpulan
• Kesimpulan
– Melihat besarnya manfaat caring,seharusnya
caring tercermin dalam setiap interaksi
perawat dan klien, bukan malah dianggap
sebagai sesuatu yang sulit diwujudkan
dengan dalih beban kerja yang tinggi, atau
pengaturan manajemen askep ruangan yg
kurang baik. Pelaksanaan caring akan
meningkatkan mutu asuhan keperawatan,
memperbaiki image perawat di masyarakat
dan membuat profesi keperawatan memiliki
tempat khusus di mata para pengguna jasa
pelayanan kesehatan
Daftar Pustaka

Kozier, B. (2010). Fundamentals of nursing:

concepts, process, and practice. New Jersey:
Pearson
George, Julia B. (1995). Nursing theories: the
base for professional nursing practice, 4th
edition.Connecticut: Apleton & Lange
Watson, Jean. (2004). Theory of human caring.
Http://www2.uchsc.edu/son/caring.
Jurnal Berita Ilmu Keperawatan ISSN 1979-2697,
Vol . 1 No.3, September 2008 :147-150
Blais, Kathleen at all, (2007). Professional
Nursing practice: Concepts and perspectives, 4th
edition, pearson education, Inc.
• Black M. Joyce&Jane H. Hawks. 2005. Medical Surgical
Nursing : clinical management for positive outcome. 7th
edition. St Louis : Elseiver Inc.
• Farland M&Leininger M. 2002. Transcultural Nursing,
Concept, Theories, Research & Practice. Mc. Grow-Hill
Companies.
• George B. Julia. 1995. Nursing Theories : The Base
Professional Nursing Practice. 4th edition. Connecticut :
Appleton&Lange.
• Kidd Pamela Stinson. 2001. High Acuity Nursing. 3rd
edition. New Jersey : Prentice Hall.
• Leininger M. Madeline. Culture Care Diversity and
Universality : a theory of nursing. 1991. New York :
National league for nursing press.