FUNGSI DAN RAGAM BAHASA

Pertemuan Ke-3
DISKUSI
 Bahasa Indonesia memengaruhi kepribadian pemakainya
 Hubungan kecerdasan berbahasa Indonesia dengan bidang
studi Anda
 Cara mencapai puncak kecerdasan berbahasa Indonesia
 Menulis surat, dongeng, pidato, resensi
 http://fib.uns.ac.id/kompetisi
Fungsi Bahasa
 Sumpah pemuda 1928
 UUD 1945 pasal 36
 UU RI no 24 tahun 2009 tentang bendera, bahasa, dan
lambing Negara, serta lagu kebangsaan pada bab III tetang
peningkatan fungsi bahasa Indonesia menjadi bahasa
internasional
Fungsi Bahasa
• Secara Umum:
1. Sebagai alat berkomunikasi
2. Sebagai alat mengekspresikan diri
3. Sebagai alat berintegrasi dan beradaptasi sosial
4. Sebagai alat kontrol sosial
• Secara Khusus:
1. Sebagai bahasa nasional
2. Sebagai bahasa negara
Fungsi Bahasa
Sebagai bahasa nasional, bahasa Indonesia berfungsi sebagai
1. lambang kebanggaan nasional,
2. lambang identitas nasional,
3. alat pemersatu masyarakat yang berbeda latar belakang
sosial budayanya, dan
4. alat perhubungan antarbudaya dan antardaerah.
Fungsi Bahasa
Sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia berfungsi sebagai
1. Bahasa resmi kenegaraan
2. Bahasa pengantar resmi di lembaga-lembaga pendidikan
3. Bahasa remi dalam perhubungan pada tingkat nasional
untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan
pembangunan serta pemerintahan
4. Bahasa resmi dalam pembangunan kebudayaan dan
pemanfaatan pengembangan ilmu pengetahuan serta
teknologi
Ragam Bahasa
Macam-macam ragam bahasa:
1. Berdasarkan waktunya: bahasa ragam lama, bahasa ragam
baru, dan bahasa ragam kontemporer
2. Berdasarkan media pengantarnya: bahasa ragam lisan dan
bahasa tulisan
3. Berdasarkan pesan komunikasinya: bahasa ragam ilmiah,
bahasa ragam sastra, bahasa ragam pidato, dan bahasa ragam
berita.
4. Berdasarkan situasi pemakaian: ragam formal dan nonformal
BAHASA SEBAGAI SARANA KOMUNIKASI ILMIAH
 Pengertian
 Jenis
 Ciri bahasa ilmiah
 e-resource
Ciri bahasa ragam ilmiah
 Memiliki struktur kalimat dan makna kalimat yang jelas
 Pemilihan kata dilakukan dengan cermat
 Singkat, padat, jelas, tidak bertele-tele
 Tepat, cermat, dan akurat
 Bervisi jelas, bersudut pandang jelas, dan tidak subjektif
dalam menggambarkan data atau faktanya
Keunggulan dan Kelemahan
Berkomunikasi Lisan
• Keunggulan
1. Berlangsung cepat
2. Sering dapat berlangsung tanpa alat bantu
3. Kesalahan dapat langsung dikoreksi
4. Dapat dibantu dengan gerak tubuh dan mimik muka
• Kelemahan
1. Tidak selalu mempunyai bukti autentik
2. Dasar hukumnya lemah
3. Sulit disajikan secara matang/bersih
4. Mudah dimanipulasi
Keunggulan dan Kelemahan
Berkomunikasi Tulis
• Keunggulan
1. Mempunyai bukti autentik
2. Dasar hukumnya kuat
3. Dapat disajikan lebih matang/bersih
4. Lebih sulit dimanipulasi
• Kelemahan
1. Berlangsung lambat
2. Selalu memakai alat bantu
3. Kesalahan tidak dapat langsung dikoreksi
4. Tidak dapat dibantu dengan gerak tubuh dan mimik muka
Pemakaian Ragam Nonformal dan
Formal
Ragam Nonformal Lisan Ragam Formal Lisan
Dipakai untuk: Dipakai untuk:
1. Berbicara sehari-hari 1. Berceramah ilmiah
2. Bercerita 2. Berpidato
3. Mengobrol 3. Berdiskusi formal
4. Bergunjing 4. Berdebat resmi
Ragam Nonformal Tulis Ragam Formal Tulis
Dipakai untuk: Dipakai untuk:
1. Menulis surat pribadi 1. Menulis surat resmi
2. Menulis catatn harian 2. Menulis karangan ilmiah
DISKUSI
 Bahasa pengantar di sekolah mengunakan bahasa asing
 Tenaga kerja asing harus lulus tes UKBI (Uji Kemampuan
Berbahasa Indonesia)
 Mahasiswa Indonesia di Indonesia harus lulus tes TOEFL
bukan tes UKBI. Mahasiswa asing tidak harus tes UKBI.
Kelompok
 Kelompok 1: pola pikir sintesis
 Kelompok 2: pola pikir analitis
 Kelompok 3: efektivitasi bahasa, sistematisasi bahasa,
standardisasi bahasa
 Kelompok 4: pendayagunaan bahasa (tata kata dan tata kalimat)
 Kelompok 5: pendayagunaan bahasa (tata paragraf dan wacana)
 Kelompok 6: tema dan topik karangan
 Kelompok 7: karakteristik tulisan perian, paparan, dan bahasan
 Kelompok 8: pendekatan disipliner, interdisipliner, holistik, dan
substansial