Pada awal bab, telah diperkenalkan unsur –

unsur lingkaran, diantaranya pusat lingkaran,

busur dan juring. Berikut ini akan dibahas cara
menentukan hubungan sudut pusat dengan
sudut lingkaran, panjang busur dengan keliling
Perhatikan Gambar 1
dan luas juring dengan Titik
luas lingkaran.
O merupakan pusat
Perhatikan Gambar
B di bawah maka
lingkaran, ini! < AOB disebut
sudut pusat.
O Garis lengkung AB disebut
busur.
A
Daerah yang diarsir disebut
Gambar 1
juring.
 Langkah – langkah pembelajaran

Buatlah lingkaran dengan panjang jari – jari 10 cm

yang berpusat di O.
Buatlah sudut pusat, yaitu <AOB = 60°,
seperti pada gambar (i)
Jiplak juring OAB , kemudian memotong
seperti gambar (ii)
Ukur panjang busur AB dengan benang,
kemudian membandingkannya dengan
keliling lingkaran pada gambar (i)
Ukur lingkaran pada gambar (iii) dengan juring
pada gambar (ii).

Ada berapa kali juring OAB

terhadap luas lingkaran
tersebut?

Gambar Gambar Gambar

(i) (ii) (iii)
 Hasil pada gambar di atas
menunjukkan bahwa:

Keliling lingkaran = 6 kali

panjang busur AB
Luas lingkaran = 6 kali luas
juring OAB
 HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG
BUSUR DAN LUAS JURING
B
C

Perhatika  
n O A
Gambar

Pjg. busur L. juring

Besar  AOB AB OAB
= =
Pjg. busur L. juring
Besar  COD CD OCD
Jika sudut pusatnya dibandingkan dengan
besar seluruh sudut pusatnya ( 3600),
maka :
B

O 

Besar  Pjg. busur L. juring

AOB AB OAB
= =
Kel.
3600 lingkaran L. lingkaran
Jika sudut pusatnya dibandingkan dengan
besar seluruh sudut pusatnya ( 3600),
maka :
B

O 

Besar  Pjg. busur L. juring

AOB = AB = OAB
3600 2r r2
 Pokok Bahasan :

LINGKARAN

Kegiatan Hasil Kegiatan

1. Membuat lingkaran dengan jari-jari 10 cm

2. Membagi lingkaran tersebut menjadi 12 bagian sama
besar, dengan cara membuat 12 juring dengan masing-
masing sudut pusat 30’
3. Memberikan warna kuning dan hijau pada masing-masing
6 bagian lingkaran
4. Membagi salah satu juring yang berwarna hijau menjadi 2
sama besar
5. Menggunting lingkaran beserta 12 juring yang telah
dibuat
6. Menyusun setiap juring, sehingga membentuk persegi
panjang seperti pada gambar

Kelas VIII
 Pokok Bahasan :

LINGKARAN

Kegiatan Hasil Kegiatan

Perhatikan bahwa bangun yang mendekati persegi panjang tersebut

panjangnya sama dengan setengah keliling lingkaran (3,14 × 10 cm = 31,4
cm) dan lebarnya sama dengan jari-jari lingkaran (10 cm).

Jadi, luas lingkaran dengan panjang jari-jari 10 cm = luas persegi panjang

dengan p = 31,4 cm dan l = 10 cm.
L = p × l = 31,4 cm × 10 cm = 314 cm2.

Dengan demikian dapat kita katakan bahwa luas lingkaran dengan jari-jari r
sama dengan luas persegi panjang dg panjang π r dan lebar r,sehingga
diperoleh :
L = π r × r = π r2 = π (1/2 d)2 = π (1/4 d2) = 1/4 π d2

Kelas VIII