16 Agustus 2011

Barisan dan pola bilangan

Martha Wuri Sitoresmi

Standar kompetensi
Menerapkan konsep barisan dan deret
dalam pemecahan masalah.

Kompetensi dasar
Mengidentifikasi pola bilangan, barisan
dan deret bilangan.
Indikator :
Barisan didefinisikan berdasarkan cirinya.
Pola bilangan diidentifikasikan berdasarkan
cirinya.

Tujuan pembelajaran :
Setelah dilakukan pembelajaran siswa
diharapkan dapat :
• Mengidentifikasi barisan dan pola bilangan
berdasarkan cirinya.
Barisan
 Definisi

• Barisan = kumpulan bilangan

yang disusun menurut pola
tertentu..
 contoh

Barisan bilangan ganjil : 1, 3, 5, 7, ……

Barisan bilangan genap : 2, 4, 6, 8, ….
Barisan bilangan kuadrat : 1, 4, 9, 16, ….
 Definisi
Pola bilangan adalah
rumus umum untuk
mencari suku-suku
suatu barisan.
 Contoh mencari pola bilangan
• Pola bilangan = rumus umum
untuk mencari suku-suku suatu
barisan.

0, 1, 2, 3, 4, …
U1 = 0 1-1
U2 = 1 2-1
U3 = 2 3-1
Contoh mencari pola bilangan

Diperoleh : Un = n-1
 Contoh mencari pola bilangan
1, 3, 9, 27, 81,…
U1 = 1 31-1
U2 = 3 32-1
U3 = 9 33-1
Diperoleh : Un = 3n-1
Contoh mencari pola bilangan
4, 9, 16, 25, …..
U1 = 4 (1+1)2
U2 = 9 (2+1)2
U3 = 16 (3+1)2

Diperoleh : Un = (n+1)2
Kerjakan buku paket hal 39!

Terima kasih