KEPERAWATAN ANAK

PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP

KESEHATAN ANAK
PENGARUH LINGKUNGAN
TERHADAP KESEHATAN ANAK

 Pola asuh
 Disiplin
 Toilet training
 Preventif terhadap injury
Pendahuluan
Perkembangan anak merupakan suatu
proses interaksi yg kompleks antara
factor bawaan dengan kondisi
lingkungan tempat anak dididik,
diasuh dan dibesarkan
SEHAT : SUATU KEADAAN YANG
SEMPURNA BAIK SECARA
FISIK, MENTAL DAN SOSIAL
SERTA TIDAK HANYA BEBAS
DARI PENYAKIT ATAU
KELEMAHAN (WHO, 1947)
LINGKUNGAN : BIO-FISIKO-PSIKO-
SOSIAL
1. PERTUMBUHAN (ASPEK FISIK).

2. PERKEMBANGAN (ASPEK
PEMATANGAN FUNGSI ORGAN
ATAU INDIVIDU).
1. Pola asuh
Pengasuhan : upaya dari
lingkungan agar kebutuhan
dasar anak untuk tumbuh
kembang terpenuhi.
Kebutuhan dasar anak
 Kebutuhan fisik (asuh) : pangan, papan,
sandang.
 Kebutuhan kasih sayang/emosi (asih)
 Kebutuhan akan stimuli mental (asah),
merupakan cikal bakal proses pembelajaran
pada anak.
2. Disiplin
Mengajar anak untuk mengikuti
ajaran dengan mendidik anak berbuat
seoptimal mungkin sesuai potensi
yang dimiliki.
Tujuan disiplin
 Membuat anak terlatih dan terkontrol
melalui ajaran yg pantas dan tidak pantas.
 Untuk perkembangan pengendalian diri
sendiri dan pengarahan diri sendiri (self
control and self direction)
Penyebab indisiplin

 Orang tua selalu merasa bersalah

 Orang tua selalu ragu-ragu
 Orang tua yg memberi hukuman dan
hukuman itu ditarik kembali
Upaya mendisiplinkan anak
 Tegas dan tetap ramah
 Beri kesempatan pada anak bahwa rasa
marah itu normal
 Jangan selalu mengatakan apakah kamu
ingin …. ?
 Jangan terlalu banyak memberi alasan
(1 – 3 thn)
Tiga kawasan disiplin

 Daerah hijau
 Daerah merah
 Daerah kuning
3. Toilet training
Suatu proses membantu anak untuk
mengontrol keinginan BAB dan
BAK, mengidentifikasi kebutuhan
BAB-BAK serta dapat menolong
dirinya sendiri
Tujuan & Proses
 Melatih anak  Dimulai ketika anak
BAB/BAK secara berada pada fase anal
teratur. (1 – 3 thn)
 Membiasakan anak  Anak siap secara fisik
BAB & BAK pada dan mental
tempatnya  Fase terbagi dua :
pengeluaran kotoran
dan penahanan
kotoran
Hal-hal yang perlu diperhatikan
 Latihan jangan dipaksakan
 Hindari ancaman dan hukuman
 Disesuaikan dengan tumbuh kembang anak
 Orang tua/pelatih harus siap
 Disiplin dalam latihan
4. Preventif injury

Anak bereksperimen dengan

lingkungan dengan keterbatasan
kemampuan & pengetahuan dalam
menghadapi resiko kecelakaan
Jenis-Jenis kecelakaan
 Aspirasi
 Mati lemas
 Kecelakaan motor
 Keracunan
 Terjatuh
 Terbakar
 Tenggelam
 Cedera
Faktor yg berpengaruh

 Faktor anak  Faktor lingkungan

 Tumbuh kembang  Lingkungan fisik
 Perilaku anak  Lingkungan
psikososial
Kesimpulan
Lingkungan sebagai ekosistem dimana anak
dibesarkan dapat mendukuing atau menghambat
perkembangan anak---- perlu intervensi/modifikasi
Pengasuhan : orang tua,sosial budaya masyarakat
sekitar.
Anak hidup dalam lingkungan – anak disiapkan
untuk menerima pembatasan tingkah laku mereka
Penyelesaian TT membutuhkan kesiapan anak
dan orang tua