TIM KURIKULUM SMA

Pengembangan Kisi-Kisi Dit. PSMA

dan Soal USBN
Berdasarkan Kisi-Kisi (lingkup Materi)
USBN-BSNP
 ALUR PENGEMBANGAN

Pengembangan
• Lingkup Materi Kisi • Kisi Level 1, 2 dan 3
• Level Kompetensi • Soal Level 1, 2, dan 3
• Pilihan Materi
• Kompetensi terukur • Perakitan Bahan
• Pilihan level dan (US/USBN)
Kompetensi
• Penyusunan
Indikator Soal
Analisis Kisi-Kisi Pengembangan
(Lingkup Materi) Soal/Bahan
 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA IPA

LEVEL LINGKUP MATERI

KOGNITIF
Aljabar Kalkulus Geometri dan Statistika
Trigonometri
Pemahaman dan Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki
Pengetahuan kemampuan memahami kemampuan memahami kemampuan memahami kemampuan memahami
Mengidentifikasi konsep pada topik: konsep pada topik: konsep pada topik: konsep dasar pada
Membandingkan - bentuk pangkat, - limit fungsi aljabar - perbandingan topik:
Menentukan akar, dan logaritma - turunan fungsi trigonometri - penyajian data dalam
Menghitung - fungsi, komposisi aljabar - fungsi trigonometri dan bentuk tabel,
Mengklasifikasi fungsi, fungsi invers, - integral tentu dan grafiknya diagram, dan grafik
Menjelaskan dan grafik fungsi tak - aturan sinus dan kosinus - ukuran pemusatan,
- persamaan dan fungsi tentu fungsi aljabar - kedudukan dan jarak letak, dan
kuadrat dari titik, garis, dan penyebaran data
- sistem persamaan dan bidang - kaidah pencacahan
sistem - besar sudut antara garis - peluang suatu
pertidaksamaan linear dan bidang, serta antara kejadian
- program linear dua bidang
- matriks - persamaan lingkaran dan
- barisan dan deret garis singgung lingkaran
aritmetika dan - transformasigeometri
geometri
 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA IPA

LINGKUP MATERI
LEVEL
KOGNITIF
Aljabar Kalkulus Geometri dan Statistika
Trigonometri
Aplikasi Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki
Menentukan kemampuan kemampuan kemampuan kemampuan
Menghitung mengaplikasikan konsep mengaplikasikan mengaplikasikan konsep mengaplikasikan konsep
Memodelkan aljabar dalam masalah konsep kalkulus dalam geometri dan trigonometri statistik dan peluang
Menyelesaikan kontekstual pada topik: masalah kontekstual dalam masalah dalam masalah
masalah - bentuk pangkat, akar, pada topik: kontekstual pada topik: kontekstual pada topik:
dan logaritma - limit fungsi aljabar - perbandingan - penyajian data dalam
- fungsi, komposisi fungsi, - turunan fungsi trigonometri bentuk tabel,
fungsi invers, dan grafik aljabar - fungsi trigonometri dan diagram, dan grafik
fungsi - integral tentu dan grafiknya - ukuran pemusatan,
- persamaan dan fungsi tak tentu fungsi - aturan sinus dan kosinus letak, dan
kuadrat aljabar - kedudukan dan jarak penyebaran data
- sistem persamaan dan dari titik, garis, dan - kaidah pencacahan
sistem pertidaksamaan bidang - peluang suatu
linear - besar sudut antara garis kejadian
- program linear dan bidang, serta
- matriks antara dua bidang
- barisan dan deret - persamaan lingkaran
aritmetika dan dan garis singgung
geometri lingkaran
- transformasi geometri
 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA IPA

LEVEL KOGNITIF LINGKUP MATERI

Aljabar Kalkulus Geometri dan Statistika

Trigonometri
Penalaran Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki Peserta didik memiliki
Menganalisis kemampuan bernalar kemampuan bernalar kemampuan bernalar pada kemampuan bernalar
Menyimpulkan pada topik: pada topik: topik: pada topik:
Menginterprestasi - bentuk pangkat, - limit fungsi aljabar - perbandingan - penyajian data dalam
Memprediksi akar, dan logaritma - turunan fungsi trigonometri bentuk tabel,
Mensintesis - fungsi, komposisi aljabar - fungsi trigonometri dan diagram, dan grafik
fungsi, fungsi - integral tentu dan grafiknya - ukuran pemusatan,
invers, dan grafik tak tentu fungsi - aturan sinus dan kosinus letak, dan
fungsi aljabar - kedudukan dan jarak penyebaran data
- persamaan dan dari titik, garis, dan - kaidah pencacahan
fungsi kuadrat bidang (perkalian permutasi,
- sistem persamaan - besar sudut antara garis kombinasi)
dan sistem dan bidang, serta - Peluang suatu
pertidaksamaan antara dua bidang kejadian
linear - persamaan lingkaran dan
- program linear garis singgung lingkaran
- matriks - transformasi geometri
- barisan dan deret
aritmetika dan
geometri
LEVEL PEMAHAMAN DAN PENGETAHUAN

LINGKUP INDIKATOR
MATERI
ALJABAR Mengidentifikasi Membandingkan Menentukan Menghitung Mengklasifikasi Menjelaskan

Bentuk pangkat
akar, dan
logaritma

Fungsi, Peserta didik

komposisi fungsi, dapat
fungsi invers, menentukan
dan grafik fungsi fungsi kompisisi
dari dua fungsi
linear dan
kuadrat dua
variabel
Persamaan dan Disajikan suatu
fungsi kuadrat grafik fungsi,
peserta didik
dapat
menentukan
fungsi kuadrat
yang relevan

Sistem Dst……
persamaan dan
sistem
pertidaksamaan
linear
LEVEL APLIKASI

LINGKUP MATERI INDIKATOR

ALJABAR Menentukan Menghitung Memodelkan Menyelesaikan masalah

Bentuk pangkat
akar, dan
logaritma

Fungsi, komposisi fungsi,

fungsi invers, dan grafik
fungsi

Persamaan dan fungsi Peserta didik Disajikan suatu masalah

kuadrat dapat terkaiit dengan persamaan
menentukan kuadrat, peserta didik dapat
titik potong dua menentukan solusi dari
kurva dengan permasalah tersebut
menggunakan
grafik
Sistem persamaan dan Dst…..
sistem pertidaksamaan
linear
LEVEL PENALARAN

LINGKUP INDIKATOR
MATERI
ALJABAR Menganalisis Menyimpulkan Menginterpretasi Memprediksi Mensintesis

Bentuk pangkat Disajikan permasalahn

akar, dan terkait dengan
logaritma pertumbuhan atau
peluruhan, peserta
didik dapat
menentukan besaran
modal yang
ditanamkan dengan
bunga tertentu dan
dalam kurun waktu
tertentu

Fungsi, komposisi
fungsi, fungsi
invers, dan grafik
fungsi

Persamaan dan
fungsi kuadrat
Sistem persamaan Dst…..
dan sistem
pertidaksamaan
linear
 Contoh Kisi-kisi

KD Materi Kelas Indikator Soal Level Bentuk Nomor

Kognitif Soal Soal
3.5 Menjelaskan dan Persamaan dan X Disajikan suatu grafik Pemahaman dan PG 5
menentukan fungsi fungsi kuadrat (Umum) fungsi, peserta didik pengetahuan
(terutama fungsi dapat menentukan
linear, fungsi fungsi kuadrat yang
kuadrat, dan fungsi relevan
rasional) secara
formal yang meliputi
notasi, daerah asal,
daerah hasil, dan
ekspresi simbolik,
serta sketsa
grafiknya

X Peserta didik dapat Aplikasi PG

menentukan titik
potong dua kurva
dengan menggunakan
grafik

X Disajikan suatu Aplikasi Uraian

masalah terkaiit
dengan persamaan
kuadrat, peserta didik
dapat menentukan
solusi dari permasalah
tersebut
Contoh Kisi-kisi (Lanjutan)

3.6 Menjelaskan Fungsi, komposisi X Peserta didik dapat Pemahaman PG

operasi komposisi fungsi, fungsi (Umu menentukan fungsi dan
pada fungsi dan invers, dan grafik m) kompisisi dari dua pengetahuan
operasi invers pada fungsi fungsi linear dan
fungsi invers serta Komposisi Fungsi kuadrat dua variabel
sifat-sifatnya serta
menentukan
eksistensinya

3.1 Mendeskripsikan Fungsi, komposisi X Disajikan Penalaran PG 15

dan menentukan fungsi, dan fungsi (Pemin permasalahn terkait
penyelesaian fungsi invers atan) dengan pertumbuhan
eksponensial dan atau peluruhan,
fungsi logaritma peserta didik dapat
menggunakan menentukan besaran
masalah modal yang
kontekstual, serta ditanamkan dengan
keberkaitanannya bunga tertentu dan
dalam kurun waktu
tertentu

Dst….
Contoh Pengembangan Level Pemahaman
Contoh Pengembangan Level Aplikasi
Contoh Pengembangan Level Penalaran
Contoh Pengembangan Kisi-Kisi Lengkap
1. Lakukan koneksi silang antara kompetensi terukur (KKO)
dengan materi tiap lingkup dengan kombinasi sebisa mungkin
2. Pilihlah secara selektif hasil langkah 1 sesuai dengan
kompetensi dan dimensi pengetahuan (materi)
3. Rumuskan indikator soal untuk dijadikan kisi-kisi soal ujian
Lingkup Materi
Level Kognitif
1. ... 2. ... 3. ... 4. ...
Level 1 Peserta Peserta didik Peserta didik Peserta didik
Pengetahuan dan didik dapat dapat dapat dapat
Pemahaman memahami memahami memahami memahami

 Kompetensi 1  Materi 1  Materi 1  Materi 1  Materi 1

 Kompetensi 2  Materi 2  Materi 2  Materi 2  Materi 2

 Kompetensi 3  Materi 3  Materi 3  Materi 3  Materi ...

 Kompetensi ..  Materi 4  Materi ...  Materi 4

 Materi ...  Materi ...

 MATA PELAJARAN: KIMIA
Lingkup Materi
Level Kognitif
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Organik Anorganik

Pengetahuan dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Pemahaman memahami dan memahami dan memahami dan memahami memahami
Membuat menguasai menguasai pengetahuan menguasai dan menguasai dan menguasai
daftar/list pengetahuan mengenai: pengetahuan pengetahuan pengetahuan
Mendeskripsikan/ mengenai: - larutan (non)- mengenai: mengenai: mengenai:
describe - struktur atom, elektrolit, - termokimia, - senyawa karbon - ikatan kimia (kristal
Membuat - sistem periodik - asam-basa (sifat - laju reaksi, (hidrokarbon), dan sifat-sifat
tabulasi unsur, asam- basa, reaksi - kesetimbangan - minyak bumi, fisiknya),
Memakai - ikatan kimia (jenis netralisasi, kimia, - makromolekul - unsur-unsur kimia
Merangkum ikatan), pH asam-basa), - ikatan kimia (bentuk (polimer, yang terdapat di alam,
Menginterpretasi - tata nama senyawa - stoikiometri larutan, molekul), karbohidrat, dan sifatnya, manfaatnya,
Memprediksi/ (anorganik dan - larutan penyangga, - gaya antar molekul, protein), serta cara kereaktifannya,
menentukan organik), - hidrolisis garam, - koloid, analisis produksinya (bisa
Mengeksekusi - persamaan reaksi - Ksp (bisa dalam - sifat koligatif kuantitatifnya, dalam kehidupan
sederhana, dan kehidupan sehari- larutan, - lemak dan minyak sehari-hari/ industri).
- hukum-hukum dasar hari/industri). - reaksi redoks, dan (bisa dalam kehidupan
kimia. - elektrokimia (bisa sehari- hari/industri).
dalam kehidupan
sehari- hari/industri).

Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Mengklasifikasi mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan
Bereksperimen pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan dan
(data) pemahaman pemahaman mengenai: pemahaman mengenai: pemahaman pemahaman
Menghitung mengenai: - larutan (non)- - termokimia, mengenai: - senyawa mengenai:
Mengonstrak - struktur atom, elektrolit, - asam-basa - laju reaksi, karbon - ikatan kimia (kristal
Menentukan - sistem periodik (sifat asam- - kesetimbangan kimia, (hidrokarbon), dan
- unsur, basa, reaksi netralisasi, - ikatan kimia (bentuk - minyak bumi, sifat-sifat fisiknya),
- ikatan kimia (jenis pH asam-basa), molekul), - makromolekul - unsur-unsur kimia
ikatan), - stoikiometri larutan, - - gaya antar molekul, - (polimer, yang
- tata nama senyawa larutan penyangga, - koloid, karbohidrat, dan terdapat di alam,
(anorganik dan hidrolisis garam, - sifat koligatif larutan, protein), serta cara sifatnya, manfaatnya,
organik), - Ksp (bisa dalam - reaksi redoks, dan analisis kereaktifannya,
- persamaan reaksi kehidupan sehari- - elektrokimia (bisa kuantitatifnya, produksinya (bisa
sederhana, dan hari/industri). dalam kehidupan - lemak dan minyak dalam kehidupan
- hukum-hukum dasar sehari- hari/industri) (bisa dalam kehidupan sehari-hari/ industri)
 MATA PELAJARAN: KIMIA
Level Kognitif Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Organik Anorganik

Penalaran Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar
Mengurutkan/order dalam hal: dalam hal: dalam hal: dan logika dalam hal: dalam hal:
Menjelaskan - struktur atom, - larutan (non)- - termokimia, - senyawa karbon - ikatan kimia (kristal
Membedakan - sistem periodik elektrolit, - asam-basa - laju reaksi, (hidrokarbon), dan
Mendapatkan - unsur, (sifat asam- - kesetimbangan kimia, - minyak bumi, sifat-sifat fisiknya),
Mengurutkan/rank - ikatan kimia (jenis basa, reaksi netralisasi, - ikatan kimia (bentuk - makromolekul - unsur-unsur kimia
Menilai/menguji ikatan), pH asam-basa), molekul), (polimer, yang
Menyimpulkan - tata nama senyawa - stoikiometri larutan, - - gaya antar molekul, karbohidrat, dan terdapat di alam,
Bertindak (anorganik dan larutan penyangga, - - koloid, protein), serta cara sifatnya, manfaatnya,
Menggabungkan organik), hidrolisis garam, - sifat koligatif larutan, analisis kereaktifannya,
Merencanakan - persamaan reaksi - Ksp (bisa dalam - reaksi redoks, dan kuantitatifnya, produksinya (bisa
Menyusun sederhana, dan kehidupan sehari- - elektrokimia (bisa - lemak dan minyak dalam kehidupan
Mengaktualisasi - hukum-hukum hari/industri). dalam kehidupan (bisa dalam kehidupan sehari-hari/ industri).
dasar kimia. sehari- hari/industri). sehari- hari/ industri).
Level 1; APLIKASI

Lingkup INDIKATOR
Materi
Mengklasifikasi Bereksperimen Menghitung Mengonstrak Menentukan
(data)

Kiimia Anorganik

Ikatan Kimia Peserta didik

dapat
mengklasifikasi
ikatan kimia
berdasarkan
sifat-sifat
fisiknya
Unsur-unsur kimia Peserta didik
yang dapat menetukan
terdapat di alam, manfaat unsur-
sifatnya, unsur kimia yang
manfaatnya, kereak- terdapat di alam
tifannya, dalam kehidupan
produksinya sehari-hari
 Contoh Hasil Rakitan Kisi-kisi

• Komposisi kisi-kisi dan Soal, terdiri atas 25 - 30

% Pemahaman, 50 - 60 % Aplikasi, dan 10 -15 %
Penalaran
• Pilhan atas pertimbangan UKRK berdasarkan
Kompetensi dasar
• Soal USBN tidak lepas dari proses belajar dan
pengalaman empirik (sesuai tuntutan KD)
• Soal dari pusat (Anchor) akan mereduksi hasil
rakitan sekolah pada soal tertentu.