FUNGSI DAN

TUGAS PENGURUS
OSIS

Oleh:
FADILAH HEVIANSYAH,S.PD
19910626 201903 1 012
Materi disampaikan pada LDKS OSIS
SMK Negeri 1 Cibeber
Tahun Pelajaran 2019/2020
 Apa itu OSIS ?
 Sebelum 1970
Organisasi dibentuk dari :
1. kalangan intern sekolah
2. luar sekolah/dari organisasi politik
 1970 – 1972
Adanya kesadaran :
1. Semangat belajar-mengajar di sekolah ingin menjadi
lebih baik
2. Pemimpin organisasi siswa akan pentingnya belajar di
sekolah
3. Untuk menghindari perpecahan diantara para siswa
Sepakat mendirikan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
di sekolah masing-masing
 Lanjutan
 Tap MPR No. IV/MPR/1978

tentang Strategi Pembinaan dan Pengembangan generasi

muda, untuk menyiapkan kader penerus perjuangan dan
pembangunan bangsa, yang memiliki :
Keterampilan, Kepemimpinan, Kesegaran Jasmani, Daya
Kreasi, Patriotisme, Idealisme, Kepribadian dan Budi
Pekerti luhur
 Kep.Mendikbud No. 323/U/1978

Pembinaan Generasi Muda diarahkan sejalan dengan cita-

cita yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945
Lanjutan

 OSIS ditetapkan sebagai salah satu jalur pembinaan kesiswaan secara nasional.
 Meliputi :
1. Organisasi Kesiswaan;
2. Latihan Kepemimpinan Siswa dan
Pembina Siswa;
3. Kegiatan Ekstra Kurikuler
 Tujuan OSIS

 Menghimpun ide, pemikiran, bakat, kreatifitas serta minat siswa

 Mendorong sikap, jiwa dan semangat kesatuan dan persatuan
diantara siswa
 Tempat dan sarana berkomunikasi, menyampaikan pikiran dan
gagasan, mematangkan kemampuan berpikir, wawasan dan
pengambilan keputusan
 Pengertian dan Fungsi OSIS
 Pengertian secara Semantik
OSIS adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah
Organisasi : kelompok kerja sama antar siswa
untuk mencapai tujuan bersama
Siswa : peserta didik pada satuan
pendidikan
Intra : berada di dalam dan diantara
Sekolah : Satuan pendidikan tempat
menyelenggarakan KBM
 Lanjutan

 Pengertian secara Organis

OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi
siswa yang sah di sekolah

 Pengertian secara Fungsional

OSIS merupakan salah satu dari empat jalur
pembinaan kesiswaan, disamping latihan
kepemimpinan, ekstra kurikuler dan
wawasan wiyata mandala
 lanjutan

 Pengertian secara Sistemik

OSIS adalah sebuah sarana kehidupan
berkelompok siswa yang bekerja sama untuk
mencapai tujuan bersama
 Ciri-cirinya :
a. berorientasi pada tujuan
b. memiliki susunan kehidupan kelompok
c. memiliki sejumlah peranan
d. berkoordinasi
e. berkelanjutan dalam waktu tertentu
 Fungsi OSIS
1. Wadah untuk menampung dan menyalurkan aspirasi siswa serta
menetapkan garis-garis program;
2. Pelaksana kegiatan kesiswaan;
3. Sarana komunikasi antar siswa;
4. Wadah pengembangan potensi diri siswa, sebagai calon seorang
ilmuan dan intelektual yang berguna di masa depan;
5. Pengembangan pelatihan keterampilan organisasi, manajemen, dan
kepemimpinan siswa;
6. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan kecakapan hidup
( life skills )
7. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan kader-kader
bangsa
 Faktor-faktor pendukung

1. Sumber Daya
2. Efisiensi
3. Koordinasi kegiatan sejalan dengan tujuan
4. Pembaharuan
5. Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan luar
6. Terpenuhinya fungsi dan peran seluruh komponen
 Manfaat OSIS

a. Meningkatkan nilai-nilai ketaqwaan terhadap Allah

SWT Tuhan Yang Maha Esa
b. Meningkatkan kesadaran berbangsa, bernegara dan
cinta tanah air
c. Meningkatkan kepribadian dan budi pekerti luhur
d. Meningkatkan kemampuan berorganisasi, pendidikan
politik dan kepemimpinan
e. Meningkatkan keterampilan, kemandirian dan percaya
diri
f. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
g. Menghargai dan mewujudkan nilai-nilai seni,
meningkatkan dan mengembangkan kreasi seni.
Tugas Pengurus OSIS

1. Menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai

dengan AD/ART OSIS serta GBPK yang disusun MPK;
2. Selalu menjunjung tinggi nama baik, kehormatan dan
martabat sekolah;
3. Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif;
4. Menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada
pembina OSIS, MPK dan tembusannya kepada
Perwakilan Kelas pada akhir masa jabatannya;
5. Selalu berkonsultasi dengan pembina.
 Rincian Tugas Pengurus OSIS
( job discription )
 Ketua

a. memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana;

b. mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan;
c. menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan
dan direncanakan oleh aparat kepengurusan;
d. memimpin rapat;
e. menetapkan kebijaksanaan dan mengambil
keputusan berdasarkan musyawarah dan mufakat;
f. setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat
kepengurusan.
 lanjutan
 Wakil Ketua

a. bersama-sama ketua menetapkan kebijaksanaan;

b. memberikan saran kepada ketua dalam rangka
mengambil keputusan;
c. menggantikan ketua jika berhalangan;
d. membentu ketua dalam melaksanakan tugasnya;
e. bertanggung jawab kepada ketua;
f. wakil ketua I bersama dengan wakil sekretaris I
mengkoordinasikan 4 seksi, I, II, III dan IV dan wakil
ketua II bersama dengan wakil sekretaris II
mengkoordinasikan 4 seksi, V, VI, VII dan VIII
lanjutan

 Sekretaris

a. memberi saran/masukan kepada ketua dalam

mengambil keputusan;
b. mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat;
c. menyiarkan, mendistribusikan dan menyimpan surat
serta arsip yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan;
d. menyiapkan laporan, surat, hasil rapat dan evaluasi kegiatan;
e. bersama ketua menandatangani setiap surat;
f. bertanggung jawab atas tata tertib organisasi;
g. bertindak sebagai notulis dalam rapat, atau diserahkan kepada
wakil sekretaris.
lanjutan

 Wakil Sekretaris

a. aktif membantu pelaksanaan tugas sekretaris;

b. menggantikan sekretaris jika berhalangan;
c. masing-masing wakil sekretaris membantu
para wakil mengkoordinasikan seksi I, II, III, IV
dan seksi V, VI, VII, VIII
lanjutan

 Bendahara dan Wakil Bendahara

a. bertanggung jawab dan mengetahui segala

pemasukan
pengeluaran uang/biaya yang diperlukan;
b. membuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan
/ pengeluaran uang untuk pertanggung jawaban;
c. bertanggung jawab atas inventaris dan
perbendaharaan;
d. menyampaikan laporan keuangan secara berkala.
Bidang-bidang kegiatan
1) Seksi Pembinaan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang
Maha Esa
2) Seksi Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia
3) Seksi Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan
bela negara
4) Seksi Pembinaan prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai
bakat dan minat
5) Seksi Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik,
lingkungan hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks
masyarakat plural
6) Seksi Pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan
7) Seksi Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis
sumber gizi yang terdiversifikasi
8) Seksi Pembinaan sastra dan budaya
9) Seksi Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
10) Seksi Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris
Struktur Organisasi OSIS

 MPO = Majelis Pembina OSIS

terdiri dari :
a. Kepala/Wakil Kepala Madrasah sebagai
Ketua/Wakil Ketua MPO;
b. Guru, sebagai anggota ( 5 orang ), dapat
bergantian setiap tahun pelajaran.
lanjutan

 MPK = Majelis Perwakilan Kelas

terdiri dari :
a. Wakil-wakil setiap kelas;
b. Terpilih Ketua, Wakil Ketua, Sekretaris dan
koordinator kelas;
c. Setiap kelas diwakili oleh 2 ( dua ) orang siswa
lanjutan

 Pengurus OSIS
1. BPH ( Badan Pengurus Harian )
a. Ketua;
b. Wakil Ketua I;
c. Sekretaris;
d. Wakil Sekretaris;
e. Bendahara;
f. Wakil Bendahara.
 lanjutan
2. Bidang-bidang
1) Seksi Pembinaan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2) Seksi Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia
3) Seksi Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara
4) Seksi Pembinaan prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan
minat
5) Seksi Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan
hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural
6) Seksi Pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan
7) Seksi Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang
terdiversifikasi
8) Seksi Pembinaan sastra dan budaya
9) Seksi Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
10) Seksi Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris
.