BELAJA

R
Amar Rakhman (19105241015)
Jilan Farah Tahany
(19105241047)
Nimas Ayu Sekarsari
(19105244023)
Veni Nur Aviani (19105244018)

Perkembangan dan
karakteristik peserta belajar
 GAYA BELAJAR
menurut
ahli
● Gaya belajar adalah cara yang lebih kita sukai dalam
melakukan kegiatan berfikir, memproses dan mengerti
suatu informasi (Gunawan, 2006: 139)

● Gaya belajar atau learning style adalah suatu karakteristik

kognitif, afektif dan prilaku psikomotorik sebagai indikator
yang bertindak relatif stabil untuk pembelajar merasa
saling berhubungan dan bereaksi terhadap lingkungan
belajar (Gobai, 2005:1)
 David Kolb
mengemukakan adanya empat kutub (a-d)
kecenderungan seseorang dalam proses belajar

01. 02. 03. 04.

. Kutub Kutub Kutub Kutub
Perasaan/FEEL Pemikiran/THI Pengamatan/W Tindakan/DOIN
ING (Concrete NKING ATCHING G (Active
Experience) (Abstract (Reflective Experimentati
Conceptualizat Observation) on)
ion)
 gaya belajar menurut
kolb
Menurut Kolb, kombinasi dari dua kutub yang ia kemukakan
akan membentuk satu kecenderungan atau orientasi belajar

1. Gaya Diverger
Kombinasi dari perasaan dan pengamatan (feeling and
watching)

2. Gaya Assimillator
Kombinasi dari berpikir dan mengamati (thinking and
watching)

3. Gaya Converger
Kombinasi dari berfikir dan berbuat (thinking and doing)

4. Gaya Accomodator
Kombinasi dari perasaan dan tindakan (feeling and doing)
macam – macam
gaya belajar
Menurut Bobbi DePorter bersama Mike Hernacki
 
1 VISUAL
2 AUDITORI
Ciri - ciri Ciri - ciri
• Bicara agak cepat • Lebih mudah mengingat
sesuatu yang didengar
• Lebih mudah mengingat dari pada yang dilihat
sesuatu dengan melihat dari
pada mendengarnya
• Senang membaca
• Sulit untuk menerima dengan keras dan
instruksi verbal kecuali ditulis. mengerakkan bibir
Seringkali meminta orang lain ketika berbicara
untuk mengulang apa yang
diucapkan • Mudah terdistraksi oleh
keributan atau
• Mencatat sesuatu sedetail keramaian
mungkin
• Pembicara yang fasih
• Tidak mudah terganggu
dengan keramaian di
sekitarnya
• Cenderung kesulitan
dengan tugas yang
• Membuat gambar untuk melibatkan visual
mempermudah menghafal
materi 
 3
KINESTETIK
Ciri - ciri
• Lebih senang belajar
dengan metode praktik

• Berkomunikasi dengan
menggunakan isyarat tubuh

• Menggunakan jari sebagai

penunjuk membaca

• Lebih cepat menghafal

sambil berjalan

• Cenderung kesulitan dalam

menulis, namun pandai
dalam bercerita
 Gaya belajar efektif
menurut Departemen
Pendidikan Nasional
Bermain (DEPDIKNAS) Bermain
dengan kata. dengan
musik.
Bermain
dengan Bermain
pertanyaan dengan
bergerak.
Bermain
dengan Bermain
gambar. dengan
Bermain dengan bersosialisa
untuk penguatan
materi cek video di link
berikut
https://youtu.be/BAMWsdl8Nc4
 KESIMPULAN
Gaya belajar sangat dapat membantu peserta didik
dalam memahami dirinya sendiri tentang apa yang
paling dibutuhkannya dalam belajar, tentang seberapa
kemampuannya dalam mencari maupun memperluas
wawasan, serta dengan pendidik yang mengerti tentang
perbedaan gaya belajar sangat membantu
berkembangnya peserta didik dalam mencapai tujuan
belajar. Sehingga kita sebagai pendidik juga dapat
mengetahui perkembangan dan karakter peserta didik
dan dapat diharapkan dapat mendesain pembelajaran
yang sesuai untuk memenuhi kebutuhan perbedaan
gaya belajar pada tiap-tiap peserta didik