BUDAYA DAN PEMBELAJARAN

(ED 3106)

IMPLIKASI KEPELBAGAIAN
SOSIO-BUDAYA
KUMPULAN 7

NAMA NO. I/C

WAN KHAIRULFAIRUZ BIN WAN 870227-11-
KHALID 5013
MOHD HISAAMUDIN BIN SA'ADON 880109-23-
6083
MOHD BULIAMI BIN DOLLAH 880425-03-
 IMPLIKASI
KEPELBAGAIAN
SOSIO-BUDAYA

KURIKULU
GURU MURID SEKOLAH M
TERSIRAT
 PERBANDINGAN + PERBEZAAN
NO ASPEK GURU MURID SEKOLAH KURIKULUM
. TERSIRAT
1 Peranan •Menjalanka •Perlu •Tempat •Pelajaran
n tugas bersama menerima yang
dengan setiap kali pendidikan merangkumi
dedikasi dan aktiviti keseluruhan
bersikap pengajaran (penggabung
profesional dan jalinan)
•Menangani pembelajaran •Nilai, nilai
perbezaan berlangsung dan
kelas sosial. dalam bilik kepercayaan
darjah. yang tidak
terdapat
dalam mata
pelajaran.
2 Kelas •Atasan,pert •Kepelbagaian •SK, SJKC, SJKT •Pengajian
Sosial engahan bangsa •SBP, SMT, rendah
atasan, SMKA, •Pengajian
pertengaha Sekolah tinggi
n bawahan, ModelKhas,
pekerja dan dan SMK
bawah. Harian.
NO ASPEK GURU MURID SEKOLAH KURIKULUM
. TERSIRAT
P&P •Mewujudkk •Suka akan •Mengambil •Saling
an budaya kira tahap menerima
pergaulan pembelajaran kelas sosial. perbezaan
bebas dan yang ceria , •Mewujudkan •Pertandinga
tidak seronok dan perpaduan n sihat
berkelompo menyentuh dalam
k tanpa emosi. kalangan
sekatan •Suka murid.
budaya. mendapatkan
•Mewujudka perhatian.
n suasana
interaktif.
•Berusaha
menolong
murid
memahami
dan
membentuk
nilai sikap,
tingkah laku
yang sesuai.
•Melayan
NO ASPEK GURU MURID SEKOLAH KURIKULUM
. TERSIRAT
P&P •Menggunak
an
kepelbagaia
n kaedah
pengajaran.
•Penggunaa
n bahasa
standard
•Menggerak
kan murid
membuat
rumusan
NO ASPEK GURU MURID SEKOLAH KURIKULUM
. TERSIRAT
4 Sikap •Datang •Mudah
awal ke terpegaruh
kelas kepada
•Menepati tindakan guru.
masa •Perlu
•Tidak diterapkan
melengah- supaya
lengahkan datang awal
waktu. ke kelas.
•Menghorma
ti murid
seperti
orang lain.
•Bersikap
adil
NO ASPEK GURU MURID SEKOLAH KURIKULUM
. TERSIRAT
5 Penceg •Menyekat •Sikap •Tidak
ahan aktiviti yang prejudis bercanggah
tidak di terhadap dengan
ingini. bangsa lain hukum
•Tidak agama.
menyentuh
atau
mempertikai
kan
kepercayaa
n berkaiatan
agama.