PANGKALAN DATA PENDIDIKAN

TINGGI (PD DIKTI)

Prof Dian Armanto, PhD
LLDIKTI Wilayah I Sumatera Utara
Tugas Awal
• Tuliskan 3 – 5 tugas penting Operator Data PTS
• Berikan alasan mengapa tugas tersebut belum dapat dilakukan dengan
baik, benar, efektif dan efisien

2
 Sistem Pendidikan Tinggi (yang bermutu) Tujuan Dikti

Intelektual, Ilmuwan, atau

Incoming Graduates Profesional yang beriman
Teaching-Learning Process SN-DIKTI bertaqwa, berakhlaq
Students
Permen- mulia, berbudaya, kreatif,
Berkarakter tangguh
Ristekdikti
44/2015

Karya Penelitian untuk

Kemaslahatan bangsa,
Academic Quality negara, dan manusia
Leadership Assurance
Community

Management

Pengabdian Kepada
Funding Physical Facilities Masyarakat
Organization
Laboratories Library Curriculum
Staff Resources I. Wilarso
3
 Pentingnya Data dan
Pihak yang Terlibat dalam SPMI
BSNP
Pemerintah Masyarakat
SNPT

(Wilayah)
Lembaga
Lembaga
Penjamin DIKTI BAN-PT
Layanan Pend.
Mutu PD DIKTI SPME
Tinggi

Lembaga
Lembaga
Perguruan
Perguruan Lembaga
PTN / PTS Akreditasi
Akreditasi
Tinggi
Tinggi Akreditasi
SPMI Mandiri
Mandiri
Mandiri
4
MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 15 TAHUN 2018 TENTANG
ORGANISASI DAN TATA KERJA LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI

• BAB I. KEDUDUKAN, TUGAS, DAN FUNGSI

•  Pasal 1
• Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi yang selanjutnya disingkat LLDIKTI,
adalah unit pelaksana teknis di bidang peningkatan mutu penyelenggaraan
pendidikan Tinggi di wilayah kerjanya yang dipimpin oleh seorang Kepala.
• LLDIKTI berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.

5
 KEPALA LLDIKTI TIPE B
Prof.Dian Armanto,
MPd.MA.MSc.PhD

TENAGA AHLI SEKRETARIS

Dr. Mahriyuni, MHum

1. SUMBER DAYA
BAGIAN KELEMBAGAAN DAN BAGIAN AKADEMIK,
BAGIAN UMUM SISTEM INFORMASI KEMAHASISWAAN, DAN SUMBERDAYA
Heriyanto, Ssos MSi
2. PEMBELAJARAN DAN Rahmayati, SH. MAP Drs. Zakaria

KEMAHASISWAAN Subbagian Hukum, Subbagian Sistem informasi

Subbagian Akademik dan
Kepegawaian, dan Tata Kemahasiswaan
dan Kerja Sama
Laksana Drs. Sulhan
Drs.Kamaru Hazuardi,MM
Azhar, SH MH
3. KELEMBAGAAN Subbagian Perencanaan dan Subbagian Kelembagaan
Subbagian Sumber Daya
Dra. Leli Efriana, MAP
Penganggaran Dra.Faizah bt Johan
Salahuddin, SH Alamsyah, MSi
4. RISET DAN INOVASI Subbagian Tata Usaha dan
Barang Milik Negara
Nurcahaya, SE, MSi
KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL
5. ADVOKASI HUKUM (Dosen, Humas, Pustakawan, dan Lainnya)
Pasal 4
Fungsi LLDIKTI adalah menyelenggarakan:
1. pemetaan mutu PT di wilayah kerjanya;
2. fasilitasi mutu penyelenggaraan (Badan Penyelenggara)
3. fasilitasi mutu pengelolaan (Akademik)
4. fasilitasi kesiapan PME (APS dan APT)
5. evaluasi dan pelaporan
6. pengelolaan data dan informasi mutu
7. pelaksanaan administrasi LLDIKTI

7
 VISI, MISI DAN SASARAN STRATEGIS
8

• Visi
“MENJADI LEMBAGA LAYANAN PENINGKATAN MUTU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TINGGI SECARA
EFEKTIF, EFISIEN, BERSIH DAN BERTANGGUNGJAWAB”

• Misi
1. Melaksanakan pemetaan mutu penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan tinggi;
2. Menyelenggarakan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan PT;
3. Melakukan layanan kerjasama pengembangan mutu PT;
4. Melaksanakan layanan penyelenggaraan dan pengelolaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
• Sasaran Strategis
1.Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Kemahasiswaan;
2.Meningkatkan Kualitas Kelembagaan;
3.Meningkatkan Kualitas Sumber Daya;
4.Meningkatkan relevansi dan produktivitas riset dan pengembangan serta inovasi.
5.Meningkatkan Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis operasional lainnya;
 MAKLUMAT PELAYANAN
LLDIKTI WILAYAH 1 SUMATERA UTARA
“MEMBERIKAN PELAYANAN
TERBAIK, TRANSPARAN, TEPAT WAKTU,
TIDAK DISKRIMINATIF DAN TANGGAP KELUHAN SECARA
PROFESIONAL DAN SEPENUH HATI.

APABILA TIDAK MENEPATI JANJI PELAYANAN INI,

KAMI SIAP DIBERI SANKSI SESUAI PERATURAN
PERUNDANGAN YANG BERLAKU”
MENGAPA DATA
PENTING?
 BAN PT BSNP BNSP
STANDAR STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI
LULUSAN
KKNI KERJA

BIDANG
2 3 KERJA
PERGURUAN TINGGI

Mahasiswa
Proses LEARNING
Baru
Pembelajaran OUTCOME

8
Pasar kerja
SPMI
Masyarakat
6 Leader

akademik

4
Dosen -pimpinan
1 Pengakuan
Masyarakat

ASOSIASI
PROFESI
Dokumen
Laboratorium Pustaka Kurikulum

7
Organisasi Pegawai Dana Resources
5 endrop3ai@ its.ac.id
 Pentingnya Data dan
Pihak yang Terlibat dalam SPMI
BSNP
Pemerintah Masyarakat
SNPT

(Wilayah)
Lembaga
Lembaga
Penjamin DIKTI BAN-PT
Layanan Pend.
Mutu PD DIKTI SPME
Tinggi

Lembaga
Lembaga
Perguruan
Perguruan Lembaga
PTN / PTS Akreditasi
Akreditasi
Tinggi
Tinggi Akreditasi
SPMI Mandiri
Mandiri
Mandiri
12
 FAKTA
PEMALSUAN DOKUMEN KARYA ILMIAH

 Jurnal rakitan
 Jurnal “BODONG”
 Artikel sisipan
 Label akreditasi palsu
 Nama pengarang sisipan
 Buku lama sampul baru, nama pengarang berbeda
Latar belakang landasan hukum
■ UU No.20/2003: Sistem Pendidikan Nasional
■ UU No. 12/12 tentang Pendidikan Dikti
■ UU No.11/2008: Informasi dan Transaksi Elektronik
■ UU No.14/2008: Keterbukaan Informasi Publik
■ INPRES No.3/2003 tentang Kebijakan dan Strategi Nasional Pengembangan E-Government
■ Keppres No.20/2006: Dewan TIK Nasional
■ KEPMEN KOMINFO No. 55/KEP/M.KOMINFO/12/2003 tentang Panduan Pembangunan
Infrastruktur Portal Pemerintah
■ Permendiknas No. 38 tahun 2008: Pengelolaan TIK di Lingkungan Depdiknas
■ Renstra Kemdikbud 2010 - 2014
■ Renstra Ditjen Dikti 2010 – 2014
UU Dikti no. 12 Tahun 2012
■ Pasal 56 UU Dikti No. 12/2012
■ (1) Pangkalan Data Pendidikan Tinggi merupakan kumpulan data penyelenggaraan
Pendidikan Tinggi seluruh Perguruan Tinggi yang terintegrasi secara nasional.
■ (2) Pangkalan Data Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) berfungsi sebagai
sumber informasi bagi:
– a. lembaga akreditasi, untuk melakukan akreditasi Program Studi dan Perguruan
Tinggi;
– b. Pemerintah, untuk melakukan pengaturan, perencanaan, pengawasan, pemantauan,
dan evaluasi serta pembinaan dan koordinasi Program Studi dan Perguruan Tinggi; dan
– c. Masyarakat, untuk mengetahui kinerja Program Studi dan Perguruan Tinggi.
Pangkalan Data Pendidikan Tinggi dikembangkan dan dikelola oleh Kementerian atau
dikelola oleh lembaga yang ditunjuk oleh Kementerian.
■ (4) Penyelenggara Perguruan Tinggi wajib menyampaikan data dan informasi
penyelenggaraan Perguruan Tinggi serta memastikan kebenaran dan ketepatannya.
 Definisi & Latar Belakang
■ PDPT adalah rekaman data menyangkut penyelenggaraan PT baik akademik maupun non akademik;
■ PDPT memerlukan pengelolaan tersistem agar dapat menghasilkan informasi yang bermakna
■ Data perguruan tinggi digunakan untuk mendukung pengelolaan perguruan tinggi (mencakup semua siklus
manajemen : PDCA)
■ Validitas dan kelengkapan data menjadi tanggungjawab bersama antara Ditjen Dikti dan PT
■ Tujuan PDPT
1. Mendefinisikan dan mencari kesepadanan data yang ada di internal Ditjen DIKTI dan entitas lainnya di
siklus manajemen pendidikan tinggi, seperti BAN-PT, Kopertis dan PSP (Pusat Statistik Pendidikan)
Balitbang
2. Menjamin integritas dan konsistensi antara data yang berasal dari Ditjen DIKTI maupun entitas lainnya di
siklus manajemen pendidikan tinggi
3. Mendefinisikan dan mengklarifikasi proses bisnis masing-masing entitas di dalam siklus manajemen
pendidikan tinggi serta menjamin aliran data yang komprehensif dari dan ke Ditjen DIKTI dan entitas
pendidikan tinggi lainnya
4. Merancang dan mengimplementasikan Database terpusat Ditjen DIKTI
5. Menghasilkan informasi yang komprehensif serta menjamin integritas, kosistensi dan validitas data yang
pada umumnya berasal dari database Ditjen DIKTI yang memiliki struktur, platform, teknologi, dan produk
database yang berbeda
 Data Penting Pada PD Dikti
■ 1. Master Badan Hukum (MSYYS)
■ 2. Master Perguruan Tinggi (MSPTI)
■ 3. Master Program Studi (MSPST)
■ 4. Master Mahasiswa (MSMHS)
■ 5. Tabel Kurikulum (TBKMK)
■ 6. Master Dosen (MSDOS-TBDOS)
■ 7. Transaksi Dosen Mengajar (TRAKD)
■ 8. Transaksi Aktifitas Mahasiswa
(TRAKM)
■ 9. Transaksi Kapasitas Mahasiswa (TRKAP)
■ 10. Transaksi Lulusan, Cuti, Non Aktif, Keluar,
Drop Out (TRLSM)
■ 11. Transaksi Skripsi (TRSKR)
■ 12. Transaksi KRS dan Nilai Mahasiswa (TRKRS)
■ 13. Transaksi Publikasi (TRPUD)
■ 14. Transaksi Fasilitas Penunjang (TRFAS-TRFPA)
■ 15. Transaksi Nilai Pindahan (TRNLP)
■ 16. Transaksi Pimpinan Badan Hukum dan
Pimpinan PT (TRPIM)
MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 15 TAHUN 2018 TENTANG
ORGANISASI DAN TATA KERJA LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI

• BAB I. KEDUDUKAN, TUGAS, DAN FUNGSI

•  Pasal 1
• Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi yang selanjutnya disingkat LLDIKTI,
adalah unit pelaksana teknis di bidang peningkatan mutu penyelenggaraan
pendidikan Tinggi di wilayah kerjanya yang dipimpin oleh seorang Kepala.
• LLDIKTI berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.

18
 KEPALA LLDIKTI TIPE B
Prof.Dian Armanto,
MPd.MA.MSc.PhD

TENAGA AHLI SEKRETARIS

Dr. Mahriyuni, MHum

1. SUMBER DAYA
BAGIAN KELEMBAGAAN DAN BAGIAN AKADEMIK,
BAGIAN UMUM SISTEM INFORMASI KEMAHASISWAAN, DAN SUMBERDAYA
Heriyanto, Ssos MSi
2. PEMBELAJARAN DAN Rahmayati, SH. MAP Drs. Zakaria

KEMAHASISWAAN Subbagian Hukum, Subbagian Sistem informasi

Subbagian Akademik dan
Kepegawaian, dan Tata Kemahasiswaan
dan Kerja Sama
Laksana Drs. Sulhan
Drs.Kamaru Hazuardi,MM
Azhar, SH MH
3. KELEMBAGAAN Subbagian Perencanaan dan Subbagian Kelembagaan
Subbagian Sumber Daya
Dra. Leli Efriana, MAP
Penganggaran Dra.Faizah bt Johan
Salahuddin, SH Alamsyah, MSi
4. RISET DAN INOVASI Subbagian Tata Usaha dan
Barang Milik Negara
Nurcahaya, SE, MSi
KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL
5. ADVOKASI HUKUM (Dosen, Humas, Pustakawan, dan Lainnya)
Pasal 4
Fungsi LLDIKTI adalah menyelenggarakan:
1. pemetaan mutu PT di wilayah kerjanya;
2. fasilitasi mutu penyelenggaraan (Badan Penyelenggara)
3. fasilitasi mutu pengelolaan (Akademik)
4. fasilitasi kesiapan PME (APS dan APT)
5. evaluasi dan pelaporan
6. pengelolaan data dan informasi mutu
7. pelaksanaan administrasi LLDIKTI

20
 VISI, MISI DAN SASARAN STRATEGIS
21

• Visi
“MENJADI LEMBAGA LAYANAN PENINGKATAN MUTU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TINGGI SECARA
EFEKTIF, EFISIEN, BERSIH DAN BERTANGGUNGJAWAB”

• Misi
1. Melaksanakan pemetaan mutu penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan tinggi;
2. Menyelenggarakan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan PT;
3. Melakukan layanan kerjasama pengembangan mutu PT;
4. Melaksanakan layanan penyelenggaraan dan pengelolaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
• Sasaran Strategis
1.Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Kemahasiswaan;
2.Meningkatkan Kualitas Kelembagaan;
3.Meningkatkan Kualitas Sumber Daya;
4.Meningkatkan relevansi dan produktivitas riset dan pengembangan serta inovasi.
5.Meningkatkan Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis operasional lainnya;
 MAKLUMAT PELAYANAN
LLDIKTI WILAYAH 1 SUMATERA UTARA
“MEMBERIKAN PELAYANAN
TERBAIK, TRANSPARAN, TEPAT WAKTU,
TIDAK DISKRIMINATIF DAN TANGGAP KELUHAN SECARA
PROFESIONAL DAN SEPENUH HATI.

APABILA TIDAK MENEPATI JANJI PELAYANAN INI,

KAMI SIAP DIBERI SANKSI SESUAI PERATURAN
PERUNDANGAN YANG BERLAKU”
1. KONFLIK YAYASAN DAN PIMPINAN PTS

a. KONFLIK PEMBINA YAYASAN

b. INTERVENSI ORGAN YAYASAN URUSAN AKADEMIK
c. KOMUNIKASI PEMBINA TERPUTUS
d. PENGEMBALIAN PIMPINAN PT KE LLDIKTI
e. PT BERSTATUS PEMBINAAN
f. PT MEMILIKI KELAS JAUH – PDD
g. RELOKASI PT
h. PERUBAHAN NAMA PT
i. PENUTUPAN PT
j. PT BELUM ALIH BINA
k. PERUBAHAN NOMENKLATUR PTN PEMDA
2. JUMLAH PT DAN
PENYEBARAN
WILAYAH
 Bentuk PTS Sumatera Utara

Data tgl 19 Juli 2018

Tahun 2018
Bentuk PTS
PTS Prodi
Universitas 36 510
Institut 9 75
Sekolah Tinggi 97 255
Akademi 111 142
Politeknik 16 68
Total 269 1050
No. Kabupaten/Kota Universitas Institut ST Akademi Politeknik Jumlah
1 Asahan 1 0 3 6 0 10
4 Deli Serdang 1 2 1 8 1 13
5 Humbang Hasundutan 0 0 0 1 0 1
6 Karo 0 0 0 4 0 4
7 Labuhan Batu 2 0 4 2 0 8
10 Langkat 0 0 1 1 0 2
11 Mandailing Natal 0 0 0 3 0 3
12 Nias 0 0 1 1 0 2
14 Nias Selatan 0 0 3 0 0 3
16 Padang lawas 0 0 0 3 0 3
21 Simalungun 1 0 0 0 0 1
23 Tapanuli Tengah 0 0 2 0 0 2
24 Tapanuli Utara 1 0 0 3 0 4
25 Toba Samosir 0 1 0 1 0 2
26 Kota Binjai 0 0 7 4 0 11
27 Kota Gunungsitoli 0 1 0 2 0 3
28 Kota Medan 26 4 57 65 12 164
29 Kota Padangsidimpuan 2 1 6 4 0 13
30 Kota Pematangsiantar 2 0 8 10 1 21
31 Kota Sibolga 0 0 3 0 0 3
32 Kota Tanjung Balai 0 0 1 0 1 2
33 Kota Tebing Tinggi 0 0 1 2 1 4
Jumlah 36 9 97 111 16 269
No. Kabupaten/Kota Universitas Institut ST Akademi Politeknik Jumlah
2 Batubara 0 0 0 0 0 0
3 Dairi 0 0 0 0 0 0
8 Labuhan Batu Selatan 0 0 0 0 0 0
9 Labuhan Batu Utara 0 0 0 0 0 0
13 Nias Barat 0 0 0 0 0 0
15 Nias Utara 0 0 0 0 0 0
17 Padang Lawas Utara 0 0 0 0 0 0
18 Pakpak Barat 0 0 0 0 0 0
19 Samosir 0 0 0 0 0 0
20 Serdang Bedagei 0 0 0 0 0 0
22 Tapanuli Selatan 0 0 0 0 0 0
Jumlah 36 9 97 111 16 269
PENYEBARAN PRODI
No Bentuk
1 Universitas
2 Institut No Bentuk
2.1. Keguruan dan Pendidikan 4 Akademi
2.2. Teknik 4.1. Ekonomi
  2.3. Kesehatan 4.2. Kesehatan
3 Sekolah Tinggi 4.3. Komputer
3.1. Agama 4.4. Maritim
3.2. Bahasa 4.5. Pariwisata dan Perhotelan
3.3. Ekonomi   4.6. Teknik
3.4. Hukum 5 Politeknik
3.5. Keguruan dan Pendidikan 5.1. Ekonomi
3.6. Kesehatan 5.2. Kesehatan
3.7. Komputer 5.3 Teknik
3.8. Komunikasi
3.9. Perikanan   5.4. Umum
3.10. Perkebunan
3.11. Pertanian
  3.12. Teknik
AKREDITASI INSTITUSI DAN
PRODI
Akreditasi Prodi (APS) PTS Sumut
Data Tahun 2018
Bentuk PTS Belum
A B C Akreditasi Re-Akre Daluar Jumlah
Universitas 12 231 142 102 6 17 510
Institut   32 21 19 2 1 75
Sekolah Tinggi   53 84 110 3 5 255
Akademi   26 43 72   1 142
Politeknik   17 28 22 1   68
12 359 318 325 12 24
Jumlah 1050
1,1% 34,2% 30,3% 31,0% 1,1% 2,3%
 Nasional Peringkat Akreditasi C Program Studi

Std 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian

4.00

Std 7. Penelitian, Pelayanan/PPM, dan Kerjasama 3.00 Std 2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu

2.00

1.00

0.00

Std 6. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Std 3. Mahasiswa dan Lulusan

Std 5. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik Std 4. Sumber Daya Manusia
Akreditasi Institusi (APT)

Data Tahun 2018

Bentuk PTS
PTS A B C Blm Jumlah
Universitas 36   11 7 18 36
Institut 9   3 2 4 9
Sekolah Tinggi 97   12 11 74 97
Akademi 111   10 12 89 111
Politeknik 16   1 3 12 16
0 37 35 197
Jumlah 269 269
0,0% 13,8% 13,0% 73,2%
 Akreditasi IPT Peringkat C

Std.1. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian

4
Std.7. Penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama 3 Std.2. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

2
1
0
Std.6. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta system informasi Std.3. Mahasiswa dan lulusan

Std.5. Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik Std.4. Sumber daya manusia
 APK MAHASISWA

APK mahasiswa yg 34% Kegiatan Kemahasiswaan:

Jumlah mahasiswa tidak terdaftar – a. UKM Seni Budaya Olahraga
sinkronisasi data b. UKM Penelitian karya ilmiah
c. UKM Penrapan Idiologi Bangsa
Jumlah mahasiswa DO krn biaya, d. UKM Kewirausaahaan
cuti, bekerja e. Kepemimpinan - Karakter
Beasiswa Bidik Misi dan PPA f. PKM
g. OLIMPIADE
h. NUDC dan KDMI
i. PILMAPRES
 20171
Bentuk PTS Status Mahasiswa
Aktif cuti Nonaktif Jumlah
Universitas 36
135.245 783 29.565 165.593
Institut 9 23.961 86 5.143 29.190
Sekolah Tinggi 97 60.262 723 12.735 73.720
Akademi 111 14.283 123 1.891 16.297
Politeknik 16 5.198 30 183 5.411
Jumlah 269
238.949 1.745 49.517 290.211
 3. MASALAH DOSEN PT SUMUT

A. DOSEN DAN BENTUK PT

B. DOSEN DAN JABATAN FUNGSIONAL AKADEMIK
C. DOSEN DAN KUALIFIKASI AKADEMIK
D. DOSEN DAN SERTIFIKASI
E. DOSEN DAN TUSI TRI DHARMA – Dosen sekaligus operator, Kepala
Biro, Organ Yayasan)
F. DOSEN DAN PINDAH HOMEBASE
G. DOSEN DAN YAYASAN (sistem numerasi, jenis dosen)
A. Dosen DAN BENTUK PTS Sumut
Data Tahun 2018
Jumlah Dosen
Bentuk PTS PTS Dengan
PNS DPK Tetap Perjanjian Tidak Tetap Lain-
Yayasan lain
Kerja
Universitas 36 637 4858 72 944 5
Institut 9 51 641 16 172  
Sekolah Tinggi 97 63 2284 51 911 3
Akademi 111 18 1222 14 527 6
Politeknik 16 4 562 1 83  
Total 269 773 9567 154 2637 14
B. DOSEN DAN JABATAN FUNGSIONAL
AKADEMIK
2018
Jabatan Akademik
Bentuk PTS PTS
Tenaga Asisten Lektor
Lainnya Pengajar Ahli Lektor Kepala Profesor
Universitas 36 1213 1537 1818 1415 495 38
Institut 9 190 212 238 194 43 3
Sekolah Tinggi 97 547 1607 724 394 40  
Akademi 111 240 1057 371 118   1
Politeknik 16 88 339 140 80 3  
Total 269 2278 4752 3291 2201 581 42
C. DOSEN DAN KUALIFIKASI
AKADEMIK
Bentuk PTS PTS
Data tahun 2018
Kualifikasi Akademik
Lainnya D2 D3 D4 S1 S2 S3
Universitas 36 169 1 1 6 1216 4731 392
Institut 9 27     7 146 657 43
Sekolah Tinggi 97 66   46 95 1185 1887 33
Akademi 111 92 1 68 163 748 706 9
Politeknik 16 3   5 13 293 331 5
Total 269 357 2 120 284 3588 8312 482

Dosen yang kuliah S3 dengan biaya mandiri/sendiri atau Dana Beasiswa

Yayasan di PT manapun dapat diberi surat IJIN BELAJAR oleh Pimpinan PTS
TERIMA KASIH