Bab 12

ぶんかさいは　１がつ 11
にちでした
Bunkasai wa ichi-gatsu juu-ichi deshita

1
みて　かんがえましょう
Dalam tahun ini, apa saja kegiatan yang telah kita lakuk
an? Kapan dilakukannya? Mari kita merefleksikannya.
きいて　いいましょう　 1 　
～ SMA1 Sakura JADWAL KEGIATAN TAHUN INI ～
7月 8月 9月 10 月

1 にゅうがくし たいいくさ 2 3
キャンプ
き い
kyanpu
nyuugaku-shiki taiikusai

11 月 12 月 1月 2月

4 5
しけん ぶんかさい
shiken bunkasai

3月 4月 5月 6月

6 そつぎょうし 7
りょこう
き
ryokou
sotsugyou-shiki
にほんごで　いいましょう

(1) kegiatan yang di dalamnya terdapat berbagai lomba dan pengen

alan presentasi budaya berbagai negara
(2) kegiatan seperti pertandingan olahraga dan dan kompetisi yang
secara berkelompok
(3) kegiatan di luar sekolah yang dilakukan bersama teman sekelas
(4) kegiatan formal yang dilakukan di awal dan akhir tahun per ang
katan
(5) kegiatan yang menegangkan
きいて　いいましょう　 2① 　
8 月 17 1 月 11
3
2 日 日
   

はちがつ　じゅうしち
いちがつ　じゅういち
にち
hachi-gatsu juu-shichi-nichi
にち
ichi-gatsu juu-ichi-nichi
1 7 月 24 4 4 月 30
日 日
   

しちがつ　にじゅうよ
っか しがつ　さんじゅうにち
shichi-gatsu ni-juu-yokka shi-gatsu san-juu-nichi
きいて　いいましょう　 2② 　
9 月 10 日 ～ 12 月 8 日 ～
13 日
5 日
12   6
 

くがつ　とおか　―　じゅう じゅうにがつ　ようか　―　じゅうさ
ににち んにち
ku-gatsu tooka 　 　　 juu-ni- juu-ni-gatsu youka juu-san-nichi
nichi
3 月 25 日～ 28
7日
 

さんがつ　にじゅうごにち ― にじゅうは
ちにち
san-gatsu ni-juu-go-nichi 　 ni-juu-hachi-nichi
7
Cara menyebutkan tanggal dan bulan
♪Mari menyanyikan lagu
penanggalan
Mari kita rembukkan bersama teman, tahun ini k
ita mengadakan kegiatan apa dan kapan kegiatan
tersebut dilakukan. Setelahnya mari kita membu
at kalender sekolah.
ききましょう　 1
Kerjakan Lembar Kerja 1

Pengurus OSIS sedang mendata kegiatan yang sudah

dilakukan setahun ini. Dengarkan percakapan mereka,
lalu jawab seperti contoh!

1 2 3 4
 　
はなしましょう　 1
Kerjakan Lembar Kerja 2
Ada kegiatan apa di sekolahmu? Mari kita membuat kalender kegiat
an sekolah agar semua siswa dapat mengetahui kegiatan selama ini.
Cara Kerja
1. Kelas dibagi menjadi 2 kelompok.
2. Kelompok A mencatat kegiatan dari Juli hingga Desember. Kelom
pok B mencatat kegiatan dari Januari hingga Juni di Lembar Kerja
2.
3. Lembar kerja diisi bersama. Anggota kelompok A berpasangan d
engan anggota kelompok B.
4. Anggota kelompok A menanyakan kegiatan bulan Januari s.d. Ju
ni, sedangkan anggota kelompok B menanyakan kegiatan bulan J
uli s.d. Desember. Kegiatan tanya jawab dilakukan dalam bahasa
Jepang.
(1) （　　　）は（　　　）でした。
Wa deshita.

(2) （　　　）から（　　　）まで。
Kara made.
Apa yang dilakukan pada saat mengikuti berbaga
i acara? Mari kita mengingatnya kembali lalu me
mbicarakannya.
きいて　いいましょう　 3① 　

1 2

うたを　うたいまし おんがくを　ききまし
た た
uta o utaimashita ongaku o kikimashita
3 4

スピーチを　しまし りょうりを　しま
た した
supiichi o shimashita ryouri o shimashita
きいて　いいましょう　 3② 　

5 6

やまへ　いきました はなしを　ききました
yama e ikimashita hanashi o kikimashita

スポーツを　しました
supootsu o shimashita
よみましょう

• Jodohkan kata-kata berikut!

• Jawaban dapat lebih dari satu

ききましょう　 2
Kerjakan Lembar Kerja 3

Percakapan berikut dilakukan sambil melihat jadwal

kegiatan tahunan di 「 は な し ま し ょ う 1 」 . Pilih
kegiatan dan hal yang dilakukan!

1 2 3 4
はなしましょう　 2

Mari kita bercakap mengenai apa yang dilakukan saat

kegiatan, sambil melihat jadwal kegiatan setahun di 「は
なしましょう 1 」 .

( ぶんかさい ) の　とき、なにを　しま
したか。
(Bunkasai) no toki, nani o shimashita ka.

( うたを　うたいまし
た)。
(Uta o utaimashita).
(3) （　　　　）の　とき、（　　　　）ました。
no toki mashita.
Mari membuat album kumpulan dari berbagai k
egiatan yang telah dilakukan.
Pro ｙ ek ： Album Tahunan
Mari membuat album tahunan kegiatan kelas dengan mengingat
kembali kegiatan yang telah dilakukan.
Cara membuat album
ぶんかさ
1. Kelas dibagi menjadi 12 kelompok
dan masing-masing kelompok い
mendapat tugas untuk kegiatan bulan
tertentu.
2. Tiap kelompok memilih kegiatan yang
ingin dimasukkan ke dalam album
dengan melihat Lembar Kerja 2. １月 11 日
3. Nama kegiatan dan tanggal ditulis Siti tampil berpidato,
dalam bahasa Jepang seperti contoh. dan menjadi juara 1…
Sertakan juga foto atau gambar. Hebat!!
4. Kesan kegiatan dan lain-lain ditulis
dalam bahasa Indonesia.
Cara Presentasi
　
1. Tiap anggota harus mendapat kesempatan presentasi.
2. Saat presentasi sebutkan,
(1) nama kegiatan
(2) tanggal,
(3) hal yang sudah dilakukan sampaikan dalam bahasa J
epang. Komentar dan lain-lain dapat disampaikan d
alam bahasa Indonesia.
3. Terakhir, tiap anggota harus menyebutkan partisipasi y
ang akan dilakukan pada kegiatan tahun berikutnya.
☆ Saat presentasi, apa yang harus diperhatikan?
Contoh Presentasi
　　 　
わたしたちの　アルバムは　 1 月です。
Watashitachi no arubamu wa ichi-gatsu desu.
これは　ぶんかさいです。
Kore wa bunkasai desu.
ぶんかさいは、 1 月 11 日でした。
Bunkasai wa, ichi-gatsu juu-ichi-nichi deshita.
ぶんかさいの　とき、スピーチを　しました
。
Bunkasai no toki, supiichi o shimashita.
Saat Pentas Seni Budaya (Bunkasai), Siti dari kelas kami ikut
lomba pidato dan menjadi juara pertama. Kami sangat
gembira. Tahun depan saya juga mau mengikuti lomba
pidato.
ありがとうございました。
Arigatou gozaimashita.
Sekolah di Jepang, dalam satu tahun melakukan
kegiatan apa? Apakah sama dengan sekolah di In
donesia? Mari kita bahas bersama.
Berikut ini adalah contoh kalender kegiatan tahunan
SMA di Jepang. Bandingkan dengan kalender kegiatan di
sekolahmu.
1. Tahun ajaran SMA di Jepang mulai dari bulan apa samp
ai bulan apa? Ada berapa semester ? 

2. Kapan pentas seni budaya di sekolah diselenggarakan?

Mengapa diselenggarakan pada saat itu?

3. Bandingkan kegiatan tahunan yang tertulis di 「はな

しましょう 1 」 dengan yang ada di sekolahmu. Apa
persamaan dan perbedaaannya?

4. Tuliskan pendapatmu mengenai kalender kegiatan tah

unan SMA di Jepang.
Apa yang telah kita pelajari pada bab ini? Saat kita be
lajar bab ini, apa saja yang kita pikirkan? Mari melaku
kan refleksi terhadap pembelajaran kita.
Rangkuman Materi Pembelajaran 　①

(1) Menyatakan tanggal kegiatan yang sudah dilakukan.

• ぶんかさいは　 1 月 9 日でした。
Bunkasai wa ichi-gatsu kokonoka deshita.
• たいいくさいは　いつでしたか。 ―　 4 月 22 日でした。
Taiikusai wa itsu deshita ka. 　 　　　　　　　 Shi-gatsu ni-juu-ni-nichi
deshita
(2) Menyatakan jangka waktu kegiatan.
• キャンプは　 10 月 10 日から　 11 日まででした。
Kyanpu wa juu-gatsu tooka kara juu-ichi-nichi made deshita.
• しけんは　いつでしたか。
Shiken wa itsu deshita ka.
― 　 12 月 7 日から　 12 日まででした。
　　 Juu-ni-gatsu nanoka kara juu-ni-nichi made deshita.
Rangkuman Materi Pembelajaran 　②

(3) Menyatakan hal yang dilakukan pada waktu lalu.

• ぶんかさいの　とき、おんがくを　ききました。
Bunkasai no toki, ongaku o kikimashita.

• キャンプの　とき、なにを　しましたか。
Kyanpu no toki, nani o shimashita ka.

　―　りょうりを　しました。
Ryouri o shimashita.
Penilaian Diri