PSIKO Gabung

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
IWS 3023
CHE NOR FATIHAH BT CHE MAT ZIN (030795)

NOR HASYIMAH BT SUHAIMI ( 030746)
NURUL NADIRAH BT ABDUL WAHAB (030749)
NOR FATIHAH BT ISMAIL ( 030767 )
TAJUK : PERKEMBANGAN AWAL REMAJA
09/07/2020 mohdaizuddin@rocketmail.com 1
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
IWS 3022
TAJUK:PERKEMBANGAN AKHIR REMAJA
MOHD AIZUDDIN B. SULAIMAN 030406

AHMAD NAZIRUL B.AZMI SOLAH 030235
ISKANDAR ZULQARNAIN B. MOHD RAZALI 030115
NAMA PENSYARAH: MOHD SHAHRIL B. OTHMAN
FAKULTI KONTEMPORARI ISLAM,

UNIVERSITI SULTAN ZAINAL ABIDIN,KAMPUS GONG BADAK
mohdaizuddin@rocketmail.com
0145008129
Perkembangan Awal dan Akhir Remaja
Pengenalan Awal Remaja
• Umur lingkungan 12-14
• Berlaku perkembangan fizikal, emosi,
intelektual dan sosial.
• Banyak perkara baru yg perlu dipelajari.
• Mula berminat dalam hubungan romantik.
• Teman sebaya.
Pengenalan PA’R
• Lingkungan umr 15-18
• Menyerupai orang dewasa dan jauh drp
keanakan.
• Kematangan rohani,jasmani,intelek dan sosial
• Inginkan kebebasan
• Menyedari tentang perkembangan mental-
emosi
• Ada 2 jenis golongan remaja
Jenis-jenis perkembangan
1. Fizikal
2. Kognitif
3. Emosi
4. Sosiemosi (Awal Remaja)
5. Sosial
6. Bahasa
7. Moral (Akhir Remaja)
PERKEMBANGAN FIZIKAL AWAL
REMAJA
Perubahan dari zaman kanak-
kanak ke zaman remaja.
Pertumbuhan bahagian badan,

perubahan personaliti
Pembahagian :
-Perkembangan Psikomotor
- Perkembangan Seksual
PERKEMBANGAN
PSIKOMOTOR
Perkembangan remaja
lelaki lebih cepat dan pesat
berbanding perempuan
Remaja perempuan,
perubahan ketara pada
tubuh badan : saiz dan
berat
PERKEMBANGAN
SEKSUAL
Remaja lelaki : Perubahan
testis, jambang janggut,
suara.
Remaja perempuan : Pembesaran

sebahagian tubuh badan,
kedatangan haid
Perkembangan fizikal
•Mencapai had maksimum tinggi
•L&P mempunyai pertumbuhan yang sama
•Perubahan fizikal iaitu saiz tubuh,rangka
tulang,ketinggian dan pembuluh darah
•Rasa bimbang,L utamakan saiz tegap,P
amat risau berbanding lelaki
•Kepadatan tinggi L pada 18 tahun dan P
17 tahun
PERKEMBANGAN KOGNITIF (awal)
 Dipengaruhi oleh faktor persekitaran seperti
melalui pembacaan, pergaulan, dan media massa.
 Kebolehan berfikir ditumpukan hanya
dalam membuat keputusan
peribadi yang melibatkan
kerja sekolah dan rumah.
 Lebih bijak memilih apa yang dirasakan lebih
sesuai untuk mereka.
Kognitif (akhir)
• Perkembangan mental terus berkembang
• Bertukar pendapat dengan orang dewasa
• Tidak semua berjaya dalam kecemerlangan
• Keupayaan mental terbatas
• Ego tercetus apabila mental tidak dikawal
• Timbul konflik
• Semua perbuatannya dianggap betul
PERKEMBANGAN EMOSI (awal)
 Kurang sabar dan sentiasa berpegang teguh
kepada pandangan diri sendiri. Mereka jarang
untuk menerima
pandangan orang
yang lebih tua

daripada mereka.
 Mudah putus harapan, dukacita dan kesakitan
jiwa dengan cara masyarakat atau ibu bapa
yang menghalang mereka daripada mencapai
cita-citanya.
 Menginginkan pujian dan penghargaan atas apa
yang mereka lakukan.
Emosi (akhir)
• Mengalami tekanan dan ketegangan
• Inginkan kebebasan tetapi terhutang budi
• Menentang VS kehendak
• Menyebabkan ada konflik
• Faktornya pengaruh rakan sebaya
PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (awal)
 Sosioemosi adalah gabungan dua perkataan

iaitu “sosial dan emosi”
 Menunjukkan pergaulan yang baik dengan
rakan sebaya antara lelaki dan perempuan.
 Cepat terpengaruh dengan aktiviti tidak
berfaedah.
 Ciri-ciri khas berhubung perkembangan sosio
emosi remaja :-
Gangguan emosi
Rasa ingin tahu yang Daya fantasi yang

menonjol berlebihan
PERKEMBANGAN SOSIAL (awal)
 Remaja di peringkat awal hanya bergaul

dengan kumpulan jantina sejenisnya.
 Memilih kawan yang mempunyi sifat
yang sama.
Sosial (akhir)
• Pemindahan daripada minat terhadap orang
yang sama jantina kepada jantina berlawanan
• Mempelajari sesuatu behavior yg diterima oleh
masyrakat dan yg sebaliknya
• Mmbuat sesuatu yg akan menonjolkn
dirinya,dismping ia mndpat kyakinan untuk terus
berada didlam ssuatu kelompok
• Rakan sebaya yg memainkn peranan yg pnting
dlm menentukan pergaulan remaja
PERKEMBANGAN BAHASA (awal)
 Telah mencapai tahap yang baik dalam segi

percakapan dan bahasa yang digunakan.
 Dapat juga menguasai gaya bahasa dan
berbagai-bagai struktur ayat.
Bahasa (akhir)
• Menguasai pertuturan dan penulisan
• Ayat-ayat rumit mula digunakan
• Memahami ayat atau perkataan sindiran
• Pergaulan dan percakapan dengan orang
dewasa
• Ada juga yg malu dan tidak mahu bercakap
dalam sesuatu kumpulan
Moral (Akhir)
• Memahami dan menyelami akan agama
• Pemikiran lebih rasional
• Perkembangan moral peringkat konvensional
• Menghormati hak orang lain (pandangan,nilai
dan penghormatan terhadap kemulian
individu)
Pengaruh rakan
sebaya
Sosiaekonomi
keluarga
Aspek Pendidikan
Aspek
perkembangan
perkembangan
Percintaan
Kebebasan
ekonomi
MASALAH PSIKOLOGIKAL REMAJA
 Awal remaja adalah tahap yang

maksimum.
 konflik yang dialami oleh remaja
merupakan pengalaman bagi mereka.
\
Konflik penampilan/ identiti
Konflik kasih sayang
Konflik dengan ibu bapa
Konflik kebebasan
Konflik
yang Konflik emosi dan tingkah laku
dihadapi
oleh Konflik tanggungjawab
remaja
Konflik untuk menentang
hiburan
Faktor
persekitaran kerosakan Pergaulan
persekitaran remaja Pergaulan
bebas
bebas
internet
internet
dadah mencuri
MASALAH
SOSIAL
REMAJA
merokok pelacuran
Fenomena remaja (akhir)
• Remaja bukan kanak2,dan bkan pula dewasa

• Ibu bapa sukar untuk mengawal tingkahlaku
• Fenomena ini terus berkembang atas
desakan persekitaran remaja
• Mereka menganggap keutamaan bersosial
pada masa ini adalah tepat
• Akibatnya kesan2 negatif pada pmikiran
mereka yg mmbentuk tindakan yg salah.
Remaja lari dari rumah (akhir)
Faktor-faktor sebab remaja lari dari rumah
• Terasa malu dengan keluarga krana ssuatu
kegagalan
• Rosak akhlak dan pernah menjadi mangsa rogol
• Terpengaruh dengan pujuk rayu teman
• Tdak mndapat ksh syang drpda ibubapa
• Sengja ingn mndapatkan kseronkan dan
kbebasan hidup di bandar
Cara mengatasi masalah tersebut
• Ibu bapa bertanggungjawab untuk beri
pendidikan agama seawal yg baik
• Wujudkan komunikasi yang baik di antara ibu
bapa dan anak
• Bagi sokongan,jangan letakkan harapan yang
tinggi
• Ibu bapa harus mengelak daripada pilih kasih
SELAMAT HARI GURU
Terima kasih ustaz kerana selalu memberi didikan
dan tunjuk ajar kepada kami tanpa rasa jemu serta
selalu sporting dan memahami kami…terima kasih
ustaz…Jasa mu akan ku kenang sampai selama mana
mungkin ustaz.

PSIKO Gabung

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PSIKO Gabung

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

CHE NOR FATIHAH BT CHE MAT ZIN (030795)

TAJUK : PERKEMBANGAN AWAL REMAJA

MOHD AIZUDDIN B. SULAIMAN 030406

NAMA PENSYARAH: MOHD SHAHRIL B. OTHMAN

FAKULTI KONTEMPORARI ISLAM,

Pertumbuhan bahagian badan,

Remaja perempuan : Pembesaran

dalam membuat keputusan

peribadi yang melibatkan

kerja sekolah dan rumah.

yang lebih tua

 Sosioemosi adalah gabungan dua perkataan

Rasa ingin tahu yang Daya fantasi yang

 Remaja di peringkat awal hanya bergaul

 Telah mencapai tahap yang baik dalam segi

 Awal remaja adalah tahap yang

Konflik penampilan/ identiti

Konflik kasih sayang

Konflik dengan ibu bapa

• Remaja bukan kanak2,dan bkan pula dewasa

Anda mungkin juga menyukai